防震減災逃生演練總結（通用12篇）
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的防震減災逃生演練總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
防震減災逃生演練總結 1
為使大家了解防火、防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，20xx年5月10日全校師生舉行了防震疏散逃生演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現在：
一、學校重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，學校專門成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案；召開全體老師集中學習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在學生中進行安全意識教育，提高應對緊急突發事件的能力。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在地震逃生實施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。
為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑學生，聽到警報后，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、井然有序，演練效果良好
今天的演練內容包括兩項內容：一是防震自救演練(發生大地震)；二是疏散防踩踏演練(發生小地震)。在演練活動，每位教師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。
第一次警報響起，總指揮校長下達開始防震自救演練的命令后，班主任立即組織學生進行防震自救演練。第三次警報響起，班主任立即組織學生進行疏散防踩踏演練，組織本班學生排隊，聽從樓層領導指揮，按疏散路線指導學生有秩序地迅速撤離；科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導工作。學生到達目的地后，各班主任馬上清點人數，向校長匯報，整個演練活動井然有序。
這次活動全校共有246名師生參加，一層學生從教室撤離到操場只用了2分鐘26秒，二層學生用了3分56秒，學前班用了4分16秒，整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。整個演練活動達到了預期目標。
演練活動結束后,各班學生有秩序地回到教室，各位班主任及時做好總結，鞏固提高學生地震逃生演練活動的'效果。這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識，促進了學校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學校的安全工作，是非常必要的、有益的。
但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發現了一些問題：表現為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。全校師生要認真總結經驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。
防震減災逃生演練總結 2
許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這是地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的，學校是人群相對密集，是事故易發地點，為了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校制訂了“新世紀小學小學防震演練應急預案”，并在學校進行了實際演練。
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學校召開了防震演練會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的'能力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
校園警報聲長鳴，防震逃生演習活動開始。當“地震發生”的信號發出后，全校師生就近應急避震，學生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。主震結束震感減弱，聽到“緊急疏散”信號后，在老師的指揮下，學生雙手抱頭，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布防震、消防逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。整個演練過程井然有序，歷時三分四十多秒，達到了預期的效果。這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到校園中心（安全區域）只用了不到35秒鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對學�！斗勒饝鳖A案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發事件的能力，更進一步增強師生防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對地震事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
防震減災逃生演練總結 3
20xx年3月24日下午，按照防火、防震逃生演練方案，美佛兒學校初中部舉行了逃生演練。現將演練情況總結如下：
1、此次演練基本上達到預期的目的，收到了一定的效果。提高了學生的安全防范意識，熟悉了逃生的流程。
2、演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。
3、第一次演練效果不佳，比較慌亂，花費時間比較多，共用時4′45″，第二次演練效果明顯提高，用時2′。第三次演練，速度快，秩序好，用時1′48″。
4、此次演練達到了要求，按規定時間完成。
5、存在的'問題：
�。�1）仍有個別學生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，因此活動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度。
（2）仍有個別學生不按要求去做，表現明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶，仍有沿著教學樓逃生的學生。
從總體來講，本次演練效果較好，達到了預期的目的。為應對突發事件做好了心理和行動上的準備。這種逃生演練在以后的教學生活中，我們還會多次演練，確保在出現危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全。不出現人為原因造成的安全事故。
防震減災逃生演練總結 4
在接到中心小學《關于在全鎮小學開展“防震防火自救演練”活動的通知》以后，我們根據上級要求，積極準備活動，為斷增強學生的安全意識和自救自護能力，具體來說主要安排了以下活動：
1、成立“防震防火自救演練”活動領導小組，加強領導，精心組織，抓好落實，確保各項活動的更好開展。
2、上好安全知識課，組織學生觀看有關防震逃生、交通、用電、飲食等安全的教育片和日常生活中應注意哪些危險的報刊雜志，增強學生的交通安全意識和安全用電意識，使學生明白在公路上要走人行道，在人行道上要靠右邊走，穿過馬路要走人行橫道，沒有人行橫道的地方要左右觀察車輛等行走情況，不能在馬路上追逐打鬧、玩耍，不能用潮濕的手靠近電源，當人觸電時不能直接用手去拉，應用絕緣體(干燥的木棒等)把人與電源隔離并及時報警等，不食用霉爛變質的食物，不隨便到河塘溝壩洗澡。
3、組織開展“以人為本，安全第一”的`活動，舉辦“安全進校園、知識進課堂”主題班會，讓學生認識到安全問題是學習生活中非常重要的話題，它關系到學生的成長，社會的穩定，它關系到祖國的未來，因此要遵守好交通規則，注意用電安全，還要注意預防食物中毒，注意食物禁忌，注意防災減災。
4、于3月26日14：25，全校各班進行了一次地震來臨時的逃生自救演習。在班主任的教育、帶領下，學生采取了合理的逃生自救措施，達到了預期目的，取得了較理想的效果。
5、根據教干老師的分工，進行了一次安全大檢查，從屋里到屋外，從房梁、屋山到圍墻，從用電到實驗，從飲水到伙房，根據十抓十確保的內容，全面仔細地排查了一遍，徹底消除了校園內的安全隱患。
總之，學校事無具細，安全工作應在第一，今后要在不斷總結經驗的基礎上，將安全工作抓得更好，確保萬無一失。
防震減災逃生演練總結 5
今年x月1x日是中國第xx個防災減災日。根據德陽局關于做好20xx年防災減災日工作的要求，為了普及群眾防震減災知識，提高防震減災意識，保障人民群眾的生命財產安全，我局積極主動地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果。
首先，我們高度重視了防災減災日活動，并加強了領導。為了做好宣傳周的活動，我局領導親自做了專題動員布置，并要求各鎮鄉同時行動，大力營造氛圍。我們制定了以地震應急救援疏散演練和防震減災宣傳為主題的宣傳周活動方案。
其次，我們創新方法，精心組織了豐富多彩的防災減災宣傳活動，利用多種形式和手段做好宣傳工作。我們與各鎮鄉聯系，開展了一系列防震減災科普知識講座及宣傳活動。這次宣傳活動深入到學校、各村、社區、街道繁華地段，充分利用廣播、展板等宣傳平臺，并開展防震減災現場咨詢，解答群眾提出的防震減災知識疑問，對防震減災科普知識進行了宣傳。
x月x日上午，我局副局長甯乾文、綜合業務股股長周遂走進xx人民廣播電臺行風熱線節目直播間，現場與廣大聽眾交流，宣傳防震減災知識，解答市民關心的問題。在2個小時的.節目時間里，我們不僅普及了地震、防震知識，還傾聽了市民對防震減災的訴求和期盼，讓全社會知道地震部門在履職盡責、服務生命安全和經濟社會發展中的重要作用。
x月x日上午，廣濟學校舉行了20xx年地震防震減災暨消防綜合演練。德陽市防震減災局有關領導及我市防震減災局、各鎮鄉分管工作負責人親臨觀摩了演練活動。此次演練活動共分為師生自救和疏散演練、醫療救護演練、滅火器材安全操作與使用培訓、消防滅火演練四個科目。通過演練，全校師生進一步掌握了應急避震的正確方法，疏散程序和路線，確保了在地震來臨時能夠快速、有序、高效地逃生，演練取得了圓滿成功。
x月x日晚，由xx市防震減災局主辦的平安中國舟夢起航，防災文化電影季為主題的防災公益放映專場在xx中學舉行，學校組織1000余師生共同觀看影片。通過影視這種生動有趣的文化形式，宣傳普及防災減災知識，從而起到教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會的目的。
x月1x日，民政局牽頭，防震減災局、農業局、廣電局、水務局、氣象局、國土局等部門集中在市中心廣場設立宣傳咨詢點，開展防災減災日大型集中宣傳活動，為群眾現場講解避災自救知識，提高了廣大群眾的防災減災意識和避險自救互救能力。
這次防災減災周宣傳活動，進一步增強了全社會的防震減災意識，提高了公眾的防震避險和自救互救能力，為構筑和諧發展提供防震減災保障，全面構建和諧社會起到了積極的推動作用。通過開展防災減災宣傳系列活動，我們在不同層面進行了防災減災知識的宣傳，進一步喚起了社會各界對防災減災工作的高度關注。使更多的人了解防災減災知識，掌握了應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，提高了廣大人民群眾的安全意識，更加珍惜生命，培養了防震減災觀念。通過認真總結，我們也看到了工作中的不足。防災減災知識教育是長期的，要堅持集中宣傳與經常性宣傳教育相結合，進一步采取多種形式，將宣傳深入到社區、機關、企業、學校，使防災減災知識家喻戶曉，人人皆知。
防震減災逃生演練總結 6
在“5.12”汶川特大地震發生兩周年之際，為紀念國家第二個防震減災日，進一步加大防震減災宣傳工作力度，提高人民群眾的防震減災和抗震設防意識，xx市在全市舉辦了以“關注建筑安全，遠離地震災害”為主題的防震減災宣傳周活動�，F將活動情況匯報如下：
一、加強領導，統一組織，積極開展以“關注建筑安全，遠離地震災害”為主題的宣傳工作
x月x日上午，市政府召開了xx市防震減災工作會，會議邀請了30多個防震減災成員部門單位負責人參加。會上，市政府副市長江敦杰對20xx年廣漢防震減災工作和“5.12”宣傳周活動進行了安排部署。
x月1x日上午9時，市防震減災局牽頭，防震減災成員單位在噴泉廣場開展了應急避險、防震減災等知識宣傳活動。交通局、衛生局、建設局、民政局等防震減災成員單位在活動現場發放應急避險、防震減災等知識宣傳資料20xx余冊；教育局、防震減災局、民政局等單位在現場播放了群眾避震知識和防災減災宣傳音像資料；衛生局宣傳點通過模型講解、示范了傷員簡單外傷的包扎、搶救等自救互救方法；氣象局通過發放氣象災害應急預案的啟動和情況處置宣傳單讓廣大市民了解各種氣象常識，以及與之相關的可能產生相應災害的處置辦法；建設局向市民展示了xx市救災物資儲備倉庫以及大型避難場所建設規劃圖；農業局、公安局、廣電局就開展生產自救，檢查、督促災區的安全生產，落實安全措施和責任，排除安全隱患，災區治安防范工作，加強災區治安管理和安全保衛，確保災區治安穩定，配合救災工作，搞好宣傳報道，按規定及時準確、實事求是地向公眾發布災情、救災情況等方面為前來咨詢的群眾做了講解。
活動的開展進一步普及了防災減災知識，增強了市民的防震減災意識，提高了防震減災能力，得到了市民的普遍好評。
二、開展防震減災科普知識“五進”活動
各鄉鎮開展了以“建設安全農居、構建和諧家園”為主題的進鄉村活動。南豐、連山、松林等鄉鎮結合新農村建設及災后重建工程的.要求，認真做好房屋按七度設防進行修建的宣傳，并組織相關人員對在建工程進行督查。市級各部門積極開展了以防震減災科普知識和防震減災法律知識為主要內容的“五進”活動。交通、發改、環保、教育、建設等單位充分利用書籍、展板、音像資料等形式向職工宣傳防震減災、應急避險知識。
x月1x日上午，防震減災局邀請xx市防震減災局有關領導和專家，在xx市雒城鎮三北社區舉行了提高廣大群眾避震知識和防災減災科普知識講座。到場的100多社區居民對防災減災知識有了進一步的了解。下午在xx市雒城二小進行了地震科普知識宣傳講座，全校700多師生收聽、收看了相關地震科普知識。在活動現場共發放應急避險、防震減災等知識宣傳資料200余份。
三、積極開展“三下鄉”活動
x月1x日，防震減災局、科技局、科協牽頭，在西高場鎮開展了以“除陋習、樹新風，建文明和諧家園”為主題的“三下鄉”活動。各單位均組織了宣傳資料、物資，并為貧困戶送去了生產資料。在活動現場發放了農村種養殖書籍、防震減災科普宣傳小冊子、科普掛圖等資料3000余份。
四、扎實、有序地開展校園防震減災宣傳工作
宣傳周期間，我市中、小學積極開展了防震減災、應急避險等知識的科普宣傳活動。全市中小學舉行了23次防震安全知識講座，開展了61次應急疏散演練，制作了防震知識展板、櫥窗60個，召開了防震安全主題班會21次，發放防震安全宣傳資料7萬余份。通過活動的開展，進一步提高了師生的應急避險能力。
五、利用網絡信息開展宣傳
宣傳周期間，防震減災局利用移動通訊，每天向市民發送一條防震減災知識信息，共發送信息15000余條；廣漢電視臺滾動播放了防震減災科普知識宣傳片，進一步提高了人民群眾的防震減災和自救互救能力，有利于防御和減輕地震災害，保護人民生命和財產安全，促進經濟社會可持續發展。
六、存在的問題
1、部分單位宣傳資料缺乏，有待進一步完善。
2、宣傳形式有待進一步豐富。
在“5.12”汶川特大地震發生兩周年之際，為紀念國家第二個防震減災日，xx市在全市舉辦了一系列以“關注建筑安全，遠離地震災害”為主題的防震減災宣傳周活動，旨在進一步加大防震減災宣傳工作力度，提高人民群眾的防震減災和抗震設防意識。
為了確�；顒拥捻樌M行，xx市政府在x月x日上午召開了防震減災工作會議，30多個防震減災成員部門單位負責人參加了會議。會上，市政府副市長江敦杰對20xx年廣漢防震減災工作和“5.12”宣傳周活動進行了安排部署。
x月1x日上午9時，市防震減災局牽頭，防震減災成員單位在噴泉廣場開展了應急避險、防震減災等知識宣傳活動。各單位在活動現場發放應急避險、防震減災等知識宣傳資料，同時還進行了相關知識的講解和示范。此外，還利用氣象災害應急預案的啟動和情況處置宣傳單、建設局展示的救災物資儲備倉庫和避難場所建設規劃圖等方式向市民普及了防災減災知識。
除此之外，各鄉鎮還開展了進鄉村活動，重點宣傳了建設安全農居、構建和諧家園的重要性。市級各部門也積極參與了以防震減災科普知識和防震減災法律知識為主要內容的“五進”活動，通過書籍、展板、音像資料等形式向職工宣傳防震減災、應急避險知識。
在防震減災宣傳中，校園也起到了重要的作用。全市中小學開展了防震減災、應急避險等知識的科普宣傳活動，包括安全知識講座、應急疏散演練、防震知識展板等。這些活動不僅提高了師生的應急避險能力，也讓他們更加了解地震的危害和防范措施。
為了讓更多的人了解防震減災知識，xx市防震減災局利用移動通訊向市民發送了一條防震減災知識信息，同時廣漢電視臺也滾動播放了防震減災科普知識宣傳片，進一步提高了人民群眾的防震減災和自救互救能力。
然而，在宣傳活動中也存在著一些問題。一些單位的宣傳資料不夠完善，需要進一步改進。同時，宣傳形式也有待進一步豐富，以更好地吸引市民的注意和參與。
防震減災逃生演練總結 7
許多新鮮的生活立刻被地震無情地吞噬，這是地震給人們敲響了警鐘。有必要掌握危機時的自救方法。學校人口相對密集，是事故容易發生的地方。為培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校制定了“新世紀小學防震演練應急預案”，并在學校進行了實際演練。
一、領導重視，演練活動組織到位。
為確保演練的落實，學校召開了防震演練會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先注意思想，增強防震安全意識，開展學生安全意識教育，抓住演練機會，提高應對突發事件的能力。學校領導還強調，對于這樣的大規�；顒�，一定要注意安全，確保措施到位，各年級要層層落實，確保演練順利進行。
二、精心策劃，演練方案安全可行。
在方案中，對演練的時間、地點、內容和對象進行了具體說明。要求校長教育學生，聽到校長宣布后，全體師生必須服從指揮，服從命令，立即快速安全疏散，不能清理物品；不要擁擠、推搡、回到教室，更不用說吵鬧、開玩笑了；如果有人摔倒了，你應該幫助他們逃離危險的地方。每個小組都要按照自己的職責，到達規定的位置，完成自己的任務。
三、師生參與，演練效果良好。
校園警報響起，防震逃生演習開始。當“地震”信號發出時，全校師生就近應急避震，學生躲在桌子下，雙手抱頭；老師躲在桌子下面。主震結束后，震感減弱。聽到“緊急疏散”信號后，在老師的.指揮下，學生們雙手抱頭，迅速有序地疏散到操場上。班主任緊急清點人數，向校長匯報。校長簡要總結了演習活動。校長宣布防震消防逃生演練結束。請有序回到教室，要求班主任立即分析總結本班參加的演練活動。整個演練過程井然有序，歷時3分40多秒，達到預期效果。全校師生參加了這次活動。學生從教室撤離到校園中心（安全區）不到35秒。演習按計劃進行。整個演習過程緊張、激烈、有序。本次演練是對學校防震應急預案的考驗，不僅再次落實了學校應對突發事件的預防措施，而且提高了學校應對突發事件的實際能力，進一步增強了師生的防震意識，真正掌握了危險中快速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應對地震事件的能力，整個演練達到了預期目標。
防震減災逃生演練總結 8
永登縣第八中學學校現有教職工102人，中學高級教師9人，中學一級教師51人，現有30個教學班，學生2130人。學校占地面積約27.6畝，建筑面積約6000平方米。學校自成立以來全面貫徹落實教育方針，堅持防震教學一起抓，安全教育兩促進，大力開展地震科普宣傳和應急演練，切實提高學校應對突發性地震災害的處置能力，取得了一定的成績�，F將近年來防震減災工作總結如下：
一、加強領導，完善制度，建立長效機制
永登縣屬于地震多發地區，歷史上曾發生過多次破壞性地震。為此學校領導高度重視防震減災工作，成立了以甘金元為組長的防震減災領導小組，下設宣傳報道小組、緊急疏
散小組、急救護理小組、治安保衛小組、聯絡小組等工作組。領導小組制定了《非常時期工作方案》、《領導責任制度》、《宣傳教育制度》、《應急演練制度》、《應急保障制度》、《值班制度》等一系列相關制度，使我校防震減災工作制度化、規范化。學校還每學期定期召開工作會議，樹立居安思危的憂患意識，強化生命至上的.人本意識，增強安全第一的責任意識，加強地震科普宣傳，提高師生防震意識，從而建立了防震減災長效機制。
二、拓展渠道，加強宣傳，提高防震意識
為了深入開展我校防震減災宣傳工作，學校拓展宣傳渠道，扎實有效地開展了一系列活動。我們通過翻印下發了《地震自救知識》等讀物、設置櫥窗宣傳欄、校園“希望之聲”廣播站、《星河報》、網絡、班會、《5.12汶川地震》展板等途徑宣傳地震基礎知識和自救知識，提高師生防震意識，增強師生應急避險和自救互救能力。
學校還多次邀請縣地震局專家、技術人員來我校作地震專題報告，不定期組織學生到地震局、監測站、科技局參觀、聽講解，達到了增長知識、提高意識的目的。本學期我們與蘭州大學環境資源學院進行了合作，他們（“希望之旅”地震宣傳服務暑期社會實踐團）為全校師生有針對性的進行講解相關的地震應急自救知識，并對學生進行緊急疏散演練，收到了良好的效果，并與他們達成了長期合作的協議。
三、制定預案，堅持演練，促進防震技能
5.12四川汶川特大地震給我們慘痛的教訓，同時也給我們特別的警示。我校學生多，教學樓樓道窄，校園活動場地小，如遇突發性災害時如準備不足，將會造成無法彌補的后果。為此，學校在要求全體教職工向汶川抗震救災的英雄教師們學習的同時，結合學校實際制定了《永登縣第八中學防震減災應急預案》。5月27日學校進行了防震減災演練活動，演練活動組織嚴密，各項應急措施開展順利，使我校全體師生都親身體驗到“地震”脫險的實踐，進一步增強了全校師生應對突發事件的應急能力，提高全校師生在突發事件中的安全自救意識和能力，取得了良好的教育實效。今年市地震局給我校發放了800本中學生防震減災知識讀本，學校要求地理教師認真鉆研教材，利用四課時的時間將讀本的主要內容給學生講解，掌握防震減災的基本常識。各班組織學生在多媒體室觀看防震減災。
在以后的教育教學工作中，我們將一如既往地狠抓防震減災宣傳工作，開展防震演練活動，進一步完善制度，完善防震減災工作長效機制，做到思想重視，組織落實，責任明確，工作到位，不斷提高防震減災工作水平。
防震減災逃生演練總結 9
面對近幾年地震頻發現象的發生，作為城市規劃工作者，我們應清醒地認識到不僅全社會的防震減災、災難分擔和保險機制需進一步完善；城鄉的巨災之損、設防能力、防災規劃與防災標準都是亟待解決的問題。
一、地震的危害
地震是地球上主要的自然災害之一。地震產生的地震波可直接造成建筑物的破壞甚至倒塌；破壞地面，產生地面裂縫，塌陷等；發生在山區還可能引起山體滑坡、雪崩等；而發生在海底的強地震則可能引起海嘯。余震會使破壞更加嚴重。地震引發的次生災害主要有建筑物倒塌，山體滑坡以及管道破裂等引起的火災，水災和毒氣泄漏等。此外當傷亡人員尸體不能及時清理，或污穢物污染了飲用水時，有可能導致傳染病的爆發。在有些地震中，這些次生災害造成的人員傷亡和財產損失可能超過地震帶來的直接破壞。
二、防震減災規劃對構建和諧社會的重要意義
防震減災規劃是公共安全體系的重要組成部分，是人與自然和諧相處的重要保障。防震減災規劃，應從建立健全公共安全體系入手，加強災害預警機制，完善防震減災指揮功能和工作功能，樹立“全民防震減災觀”增強“寧可千日不震，不可一日不防”的觀念，還要有“有大震、早震”的思想準備，只要把震情危害分析透，做到科學有效的應對，那么，我們就會實現減輕地震災害損失的現實目的，就會大大促進和諧社會的安全、少災、穩定的健康發展。
三、如何做好防震減災規劃
地震是一種自然災害，是人類無法避免的，但是我們可以通過規劃的手段減輕地震等自然災害對人類造成的影響。應對地震的辦法和措施主要內容是：地震監測、地震預報、工程抗震、社會防災、震后救災、恢復重建、平息恐慌等。具體的規劃手段有如下幾個方面：
�。ㄒ唬┱J真貫徹相關法律法規
近年來，國家所頒發實施的有關城市防震減災法規和規定更體現出了以人為本、安全城市的理念。我國城市總體規劃中的城市防震減災規劃就有對城市規劃區總體防災要求、工程防災土地利用、城市防災減災要求和措施等內容；相關法律法規的制定和實施為做好防震減災規劃提供了有利的法律依據和支撐。
�。ǘ┘訌姺勒饻p災的監測和預報
地震預報，特別是臨震預警問題，至今仍是世界上的一大難題。當前地震預報仍是探索性的，而社會和公眾對地震預報要求卻是任務性的。同時，增強群眾的防震意識和自我預防能力，使大家都能正確認識和鑒別地震異常，積極為地震預報部門提供更多的異常信息，預測和預防結合，爭取把地震災害帶來的損失減少到最低程度，這些才是防震減災規劃中地震監測和預報的核心和前提。
�。ㄈ┌踩膱龅睾涂拐鸬慕ㄖ欠勒饻p災規劃的關鍵
城市規劃中用地部分重點是合理評價和梳理城市用地的場地地震破壞效應，進行城市用地防災適宜性評價及規劃，為城市用地選擇和功能布局調整提供依據；選擇對抗震有利的場地和避開不利的場地進行建設，可大大減輕地震災害。同時，通過提高建筑物的防震抗震水平，也是可以有效減少地震災害的。
（四）在防震減災規劃中要重視城市避災綠地的建設
地震及頻繁發生的余震對災區造成了巨大的損失，有數百萬的災民需要在廢墟上進行避難安置，災區需要搭建帳篷和臨時性住房等避難住所。面對這些突如其來的災害和困難，反思城鄉規劃中的防災避災系統規劃與避災綠地建設問題，有助于將來此類災害發生時減少人員傷亡和財產損失。
1、健全避災場所、城市避災綠地建設的法律法規
健全城市避災場所規劃建設的相關法律法規，保證避災場所面積總量與布局的合理，特別是在城市人口密集區、高層建筑密集區、用地有限的山地城鎮，要強制性規劃開放空間作為避災場所，健全城市避災體系，完善避災綠地內的應急救援設施，避災場所的選址應防止受次生災害影響。
2、制定城市避災綠地規范標準，加強避災綠地體系技術研究
加強避災綠地規劃研究，針對城市地理位置、環境條件、城市規模、城市形態和布局特點，研究相應的避災綠地體系規劃內容。在城市園林綠地系統規劃的基礎上，確立城市防災避災綠地面積指標，充實與完善城市避災綠地體系規劃，預留城市避災綠地、避災通廊、救災通道、構建層級配置合理的城市避災綠地體系。研究各級避災場所，避免公園綠地設施設置標準，加強避災綠地在平時和災害發生時使用功能相互轉換的研究，制定城市避災公園綠地規劃規范和城市避災公園綠地規劃設計導則。
3、采用多種方式，有針對性地建設各級避災公園綠地
由于各級避災綠地的功能、規模、服務半徑等具體要求不同，對于大型的長期避災公園，小型的緊急避災綠地應采取不同的建設思路和建設方式。大型的長期避災公園可積極利用城郊及城市組團間綠地進行建設，小型緊急避災綠地可結合服務半徑建設。根據城市發展建設狀況和防災減災體系建設需要，城市避災綠地可以新建，也可以選擇現有公園綠地按照避災設施要求進行改造。
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地震災害包括直接災害、次生災害和三次災害等。因建筑物工程 設施倒塌而引起的火災、水災、煤氣和有毒氣體泄漏、細菌和放射物擴散等對生命財產的`威脅稱次生災害。由次生災害引起的或因抗震防災體制不健全，人們防災意識淡薄、指揮系統失靈而造成社會恐慌動亂，使震災加重稱三次災害。 城市是各種生命線工程高度集中的地區，地上地下各種管網密布，地震次生災害尤為突出，國內外歷次大地震都有不同程度的表現。所以利用規劃手段應對次生災害尤為重要。
震前預防：震前預防規劃是人類控制和減輕次生災害的首要一環。是指從地震預警到地震結束之間人們所采取的緊急行動。震時所能采取的防止次生災害和保證要害系統工作連續性的一系列緊急行動和方法。震后救治：這是防止次生災害蔓延擴大，減少損失的最后規劃對策，其重點是制止次生災害的蔓延，迅速搶救由次生災害所造成的傷亡，并有效地治理由次生災害所造成的環境破壞。
四、結語
地震給人民帶來了巨大的悲痛。但痛定思痛，面對巨災，在當前的科學技術尚無法準確對地震做出預測的情況下，我們只能從防震減災規劃入手，城市規劃工作者更是責無旁貸。系統、科學的完善城市防震減災規劃是城市安全的重要舉措，可以大大減輕地震帶來的災害和人員傷亡，提高城市綜合防災及應對突發性災害事件的能力，非如此不能防患于未然。
防震減災逃生演練總結 10
為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動，增強全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹我區教育局文件精神，在第五個防震減災日來臨之際，坪頭鎮寶雞高新希望小學開展了“加強防震減災，關注生命安全”主題教育活動，并結合學校實際，制定了切實可行的《防震減災工作應急預案》，為構建“平安和諧校園”提供安全保障�，F就活動情況總結如下：
一、成立領導小組，制定應急預案
1、“防震減災”工作領導小組成員：組長：楊小勇副組長：王林緒
組員：王存緒馬喜鳳何東善楊海鋒張林蠻羅亞娟張有志王秀英宋讓蠻
2、召開防震減災專題會議，由安全管理員何東善制定“防震減災工作應急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領會精神。
3、成立學校防震減災科普宣傳領導小組，由教導處負責主抓這項工作。結合學校實際，進行防震減災疏散演練與宣傳教育工作。
二、“防震減災”主題教育活動內容：
1、大力宣傳
在校園張貼“加強防震減災,關注生命安全”等宣傳標語，在學生、家長、教職工中進行大力宣傳，增強人們的重視度。
2、班級召開“防震減災”主題班會
全校利用班會時間組織召開了專題的防震減災主題班會，普及學生防震知識，切實提高應急避險能力。為做好此項工作，教導處還給班主任印發防震減災材料，對學生進行教育、宣傳。
3、在全校進行“防震減災”專題講座
5月10日下午，由安全員老師為全體師生作了“防震減災”專題講座，提高了廣大教職工、學生的防災減災意識。內容如下：
一是：不要急
破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的.地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。
二是：人多先找藏身處
學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
三是：遠離危險
如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
四是：被埋要保存體力
如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。
這次講座不僅讓師生們了解了地震的成因及過程，更受到了學生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識。同時，師生們也知道了發生地震等緊急情況時應如何去應對。
4、開展全校性應急疏散演練
由總務處、教導處聯手根據學校教學樓結構和班級分布特點，制定相應的防震應急疏散預案，并組織師生學習。認真落實責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。按照教學樓位置，每一樓層每一個樓梯都有一位教師負責安全疏導。當聽到防震預報緊急疏散鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。
在學校領導的統籌安排下，全校用了5分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。
今后，坪頭鎮寶雞高新希望小學將繼續開展校園防震減災宣傳活動，并把這項工作常規化，提高全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。
防震減災逃生演練總結 11
一、完小開會統一思想，全體教師提高認識。
加強對完小學生防災、減災的教育，提高防災、減災的意識。
二、具體活動時間：
�。�1）20xx年x月進行了“防震”、“防踩踏”教育及演練。
�。�2）20xx年x月進行了“防火”教育及演練。
三、每次在組織完小集體活動前，各班都按學校相關要求進行宣傳、部署，對學生進行教育和明確開展本次教育活動的目的.、意義及開展活動時的要求及注意事項。
四、學校、班級充分做好各類準備工作。
五、各班按學校相關要求進行了宣傳、部署，對學生進行教育和明確開展本次教育活動的目的、意義及開展活動時的要求及注意事項。
六、學校按決定的時間，按相關要求及步驟組織學生進行實際演練。
七、全校性的活動小結：
關于“防震”、“防踩踏”的活動小結：地震時不要急。
1、躲在桌子等堅固家具的下面。
大的地震晃動時間約為x分鐘左右。首先，在重心較低、且結實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。
2、不要慌張地向戶外跑。
地震發生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的。此外，水泥預制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。
3、將門打開，確保出口。
防震減災逃生演練總結 12
為了提升防震減災工作的能力，我們采取了一系列的學習培訓措施。
首先，今年4月，我們組織防震減災辦工作人員參加了全省地震執法專門法機考。通過這次考試，我們檢驗了學習成果，讓工作人員能夠對標對表，找出差距和短板，進一步提升業務水平。
其次，今年5月，我們組織科普宣傳志愿者觀看了由市地震局制作的“5.12防震減災”科普宣傳片。通過觀看宣傳片，志愿者們學習了地震形成的原因，以及在居家和校園等公共場所如何進行避震逃生等知識，從而提升了他們的宣傳本領。
另外，在5月14日上午，我們還組織工作人員參加了由市地震局舉辦的市第一期防震減災科普知識“云課堂”培訓，進一步加強了他們的專業知識。
為了確保安全，我們也進行了一系列的安全檢查。
首先，我們在重大節假日組織防震減災辦工作人員前往縣測震臺檢查了臺站室內外的清潔衛生、環境安全以及電力電信線路。我們還對臺站管護人員的巡查巡檢進行了要求，排除了安全隱患，全面保障了地震監測設備設施的正常運行和監測數據的正常傳輸。
其次，我們不定期對郵政快遞企業進行安全檢查，要求他們做好防災減災和安全生產工作，切實履行好安全生產主體責任。
此外，我們還陪同國家地震烈度速報與預警工程項目組負責人進行選址勘察，并就臺站建設的'具體位置、供電及網絡線路架設、建設周期等進行了現場商榷。最終，我們確定了施工方案，并計劃在本月下旬開始施工。一旦縣基本站建成，我們將成為全省率先完成國家地震烈度速報與預警基本站工程建設的市。
為了宣傳防震減災知識，我們采取了多種渠道進行廣泛的宣傳。
首先，在全國防災減災日當天，我們組織科普志愿服務隊在縣最大的安置區陽光小區開展了防震減災科普宣傳活動。我們發放了《地震知識讀本》《防震減災宣傳手冊》《農民科學素質讀本》《公民科學素質知識50問》等500余冊宣傳資料，向居民傳授防災減災知識和自救互救技能，讓他們掌握疏散逃生的應急知識和技能，增強自防自救能力。
其次，我們通過微信朋友圈轉發宣傳“市5.12全國防災減災全民有獎答題”，以有獎競答的方式吸引公眾參與。
此外，我們還在全縣8個科普e站開設了防震減災宣傳專欄，村民、居民和學生可以通過手動點擊屏幕瀏覽防震減災相關的科學知識。
我們還利用政務服務管理局科技局窗口工作人員的優勢，依托辦事大廳，向前來辦事的群眾發放了50余冊防震減災宣傳手冊，并回答了他們的咨詢。這樣，市民不僅能夠享受到政務窗口高效、便捷的服務，還能夠獲得科普知識的“增值”服務，切實提升了群眾的綜合滿意度。
為了總結經驗，我們根據防震減災工作方案做好了相關工作。我們及時總結了工作經驗教訓，并保存了活動資料，建立了工作臺賬。我們還通過今日、中安在線等媒體進行曝光，擴大了活動的影響力。
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