四年級語文小木偶的故事知識點小結

　　上學期間，大家最熟悉的就是知識點吧？知識點也不一定都是文字，數學的知識點除了定義，同樣重要的公式也可以理解為知識點。為了幫助大家更高效的學習，以下是小編精心整理的四年級語文小木偶的故事知識點小結，歡迎閱讀與收藏。

　　一、詞語解釋

　　1神奇：非常奇妙。

　　2委屈：受到不應該有的指責或待遇，心里難過。

　　3齜牙咧嘴：張著嘴巴，露出牙齒。形容兇x或者疼痛的樣子。

　　4嘟嘟囔囔：不斷地、含混地自言自語。

　　二、句子理解

　　1老木匠說得沒錯，笑是很重要的。不過，要是只會笑，那可是遠遠不夠的。

　　在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，但生活是復雜的，除了一些高興的事之外，還有一些傷心的事，不同的事情會引起我們不同的情感態度，要用我們的真情、用不同的方式去體驗生活，面對生活。(這也是本課要告訴我們的道理)

　　三、多音字

　　撒：sā(撒嬌、撒謊)zā(扎辮子、扎褲腳)

　　sǎ(撒種、撒肥)扎：zhā(扎針、扎根)

　　zhá(掙扎)

　　四、問答題

　　1這篇課文按照(事情發展)的順序講的。

　　2童話以(笑)為線索展開故事情節。

　　3這篇課文和《去年的樹》一樣，也屬于(擬人體童話)。

　　五、寫作特點

　　這篇略讀課文按照事情發展的順序講了一個通俗易懂、情趣盎然的童話故事。課文先寫老木匠做了一個小木偶，并在小木偶的臉上添上了一個“笑嘻嘻”的表情，以為只要會笑小木偶就會永遠快樂;接著寫小木偶在著急、生氣、委屈甚至是痛苦、傷心時也總是一副笑嘻嘻的表情，因而在生活中遇到了一系列挫折;最后寫小木偶在女巫的點化下，擁有了所有的表情，此時他發出了內心的感嘆：“要是只會笑，那可是遠遠不夠的。”

　　我們在寫童話故事的時候，也可以按照事情發展的順序，把童話的起因、經過、結果寫具體。

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