下周工作計劃

　　日子如同白駒過隙，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該為接下來的學習制定一個計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的下周工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

下周工作計劃1

　　目標：

　　讓幼兒知道做每一件事情都有一個順序 。

　　幫助幼兒鞏固日常生活中建立的操作規則。

　　通過活動，繼續聯系手部小肌肉動作。

　　引導幼兒繼續認識日常生活中常見的蔬菜。

　　家長工作：

　　讓幼兒在家做事情要有順序

　　讓幼兒多吃生活中常見的蔬菜并認識這些蔬菜。

　　保育工作：

　　督促幼兒午餐時要保持桌面和地面的清潔

　　天氣熱了，幼兒戶外活動時及時幫幼兒脫外套。

　　5月12日 星期一 下午

　　活動一《媽媽的圍裙》

　　目標：把貼紙能貼在相應的位置上。

　　環境與準備：幼兒用書

　　過程：幼兒根據觀察，把幼兒用書后面的貼紙撕下來貼在圍裙的中間位置。

　　5月13日 星期二 下午

　　活動一：美術《蝴蝶》

　　5月14日 星期三 下午

　　活動一《揀菜》(詳)

　　目標：繼續學習使用剪刀，促進小肌肉運動。

　　學習挑菜，知道不同的菜處理的方法不一樣。能正確指認一些常見蔬菜。

　　環境與準備：白米筧或紅米筧、平頭小剪刀，籃筐。

　　過程：

　　一認識米筧

　　——小朋友你們看，這是米筧。都有些什么顏色的?

　　——對了，有白色和紅色。

　　二一起學剪掉米筧的根

　　——小朋友，我們把米筧的下面部分(就是根部)剪掉。然后把上面的'放在大籃筐里，剪掉的根放在小的籃筐里。

　　——這里有紅米筧和白米筧，小朋友把他們的根部都剪下來。

　　三：分開好的與壞的

　　——小朋友請把好的與不要的不要混放了。

　　教學反思：現場描述：教師出示米筧讓小朋友認識，并告訴幼兒如何剪米筧。

　　發現問題：在上課過程中，當教師出示米筧時幼兒剛開始都有很大的好奇心，可是等教師介紹完以后并告訴幼兒要如何去剪米筧時，一些幼兒表現出的興趣并不是很大。

　　解決問題：在看到這種情況以后，我先是看了小朋友自己剪的米筧，然后我把表現好的幼兒交到前面來表揚了他并且把她剪的米筧給小朋友看看，最后給他貼上紅蘋果。那些坐在地下的幼兒看到以后為了能得到好看的蘋果都開始很認真地剪了起來。

下周工作計劃2

　　在這一個周內，主要做以下幾點：

　　一、制定工作計劃

　　1、尋找客戶來源。這是所有計劃的源頭，只要分清客戶群在哪里才能更好的尋找客戶。主要有：各大網站經常發布求購信息的養殖場、酒廠及加一些QQ群等。

　　2、分析每種客戶來源渠道所占的客戶比重，有重點的突破。比如：各大網站里的客戶信息和QQ群里的客戶信息作比較。

　　二、計劃的初步實施

　　1、按照工作計劃明確每天要做的事情，將實施過程中遇到的`困難、問題、實施的效果做詳細說明和記錄，及時與經理及同事溝通。

　　2、所做的計劃有兩個，一個是整個的全盤計劃(由于是第一次做計劃，這個是必須的，以后幾周的計劃也有可能按照這個來)

　　三、要達到的目標

　　工作時間充實，工作有效率，工作有成果，盡的努力去做好每一件事。

　　1、了解企業的發展困境和瓶頸，為實際開展工作制定短期見效的工作方案。

　　2、了解老板的領導風格，為自己做好定位，如果老板是放權型就做好獨當一面的準備。如果老板是一把抓的，就做好幕僚角色。

　　3、根據老板的意見和建議，結合公司現狀，以實際改善為主制定工作計劃書。

　　4、協調各部門工作，最重要是緊盯目標抓落實，實行目標管理，以周計劃為主。

　　5、關注銷售、品質、財務現金流、骨干人員工作情況等老板最關心的事項，時時監督和匯報。

　　6、力主抓幾項短期效益的工作以樹立，尤其是在大集團公司。

　　7、以部門經理為主，避免越權。

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