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中心校幼兒園教研計劃

時間:2024-10-12 18:57:48 計劃 我要投稿
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中心校幼兒園教研計劃

  日子如同白駒過隙,又迎來了一個全新的起點,是時候認真思考計劃該如何寫了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編收集整理的中心校幼兒園教研計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中心校幼兒園教研計劃

  中心校幼兒園教研計劃1

  一、指導思想

  根據上級教育部門的幼教工作精神和本園的實際情況,本學年我園的工作繼續在前年的工作基礎上進一步加強。一,繼續滲透《幼兒園教育指導綱要》精神,推進幼兒園課程改革和幼教質量;二,積極開展專題活動、區角活動及創造性游戲活動,堅持“教研園本化、教研實用化”的工作原則,運用各種先進理念,推進我園幼兒教育教學研究和實踐活動;三,完善師資工作體系,深入做好新教師帶教培養工作,建立自培、互培相結合的培訓模式,促進教師專業化水平的發展提高。

  二、工作重點

  1、認真學習、貫徹《綱要》精神和園務計劃,滲透到探索型主題活動、區角活動及創造性游戲活動的實踐研究中去,解放思想,大膽實踐,勇于創新。本學年開展語言領域的研究,促進教師教育教學能力的發展。

  2、積極外出參觀先進幼兒園,擴大視野,增強科研意識,運用各種先進理念開展研究,提高綜合素質,鼓勵老師積極開展專題研究,撰寫論文。

  3、完善教師自培、互培模式,作好新教師帶教培養工作,開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動,促進教師專業化水平的`提高。

  4、每學期開展2次教研活動,保證活動實效性。每兩周一次業務(繼續教育)學習,有目的的開展討論。

  5、認真制訂各項計劃(周計劃、班計劃、日計劃、游戲計劃等)工作,符合實際,目的明確。

  三、各月工作安排

  九月份:

  1、制訂教研計劃

  2、迎接開學工作檢查

  3、組織業務學習

  4、根據教師節,對幼兒進行尊師教育

  5、各班制訂專題研究內容

  6、課題研究、大班日常教研(貞思)

  十月份:

  1、結合國慶節,對幼兒進行愛國教育

  2、組織業務、理論學習

  3、開展教研活動

  4、課題研究、大班日常教研(嬌妮)

  十一月份:

  1、檢查各班計劃完成情況

  2、組織業務、理論學習

  3、課題教研(玉玲)

  4、組織幼兒秋游

  十二月份:

  1、組織業務、理論學習

  2、課題研究、日常教研(秀鳳)

  3、學區性開放日及家長開放日活動(秀明、玉玲12月22日)

  一月份:

  1、課題研究、日常教研(珍梅)

  2、各班整理資料進行專題小結

  3、學期工作小結。

  二月份:

  1、制訂教研計劃

  2、組織業務學習

  3、各班制訂專題研究內容

  4、課題研究、日常教研(珍梅、秀明)

  三月份:

  1、結合植樹節,對幼兒進行環保教育

  2、組織業務、理論學習

  3、開展教研活動

  4、課題研究、日常教研(秀鳳)

  四月份:

  1、檢查各班計劃完成情況

  2、組織業務、理論學習

  3、課題研究、日常教研(玉玲)

  4、組織幼兒春游

  五月份:

  1、組織業務、理論學習

  2、課題研究、日常教研(嬌妮)

  3、參加各類幼兒園的教研活動

  六月份:

  1、課題研究、日常教研(貞思)

  2、各班整理資料進行專題小結

  3、學年工作總結

  中心校幼兒園教研計劃2

  一、指導思想:

  根據教研室教研計劃,全面落實“幼兒園教研工作目標”,以提高保教質量與教師隊伍素質為重點,堅持理論聯系實際,牢固樹立以人為本的教育思想,努力學習,開拓創新,扎扎實實地開展各項教學研究工作,將我園的素質教育工作推向新臺階。

  二、主要工作和措施

  (一)重視理論學習,促進全園教師理論水平的整體提高

  安排一部分時間深入領會新《綱要》精神,在全體教師心目中統一認識,明確學習目的性,扎扎實實,并且要求教師學以致用,把所學理論與自己教學實踐相結合,努力提高保教質量。

  (二)發揮科研興教作用,不放松常規教研活動探討,開展園本教研與常規教研工作。

  三、加強學前教研工作管理。

  建立以園為本的自下而上的教研工作制度,充分發揮教研工作的職能作用,鼓勵教師積極參與,關注實際,開展教師間的相互學習、合作、溝通,以促進全園教師的共同進步和專業化成長。

  四、教研活動安排:

  二月份:

  1、制定教研計劃。

  2. 穩定新生情緒,建立良好的'生活學習常規,培養幼兒熱愛幼兒園的情感。開展第一輪教育常規檢查(重點保教配合及幼兒常規)。

  三月份:

  1、慶祝“三八”婦女節,組織相應活動。

  2、各班編排好早操、律動。

  3、各班積極開展區域活動,繼續提高區域

  活動水平,按幼兒情況有計劃、有目的、有層次地投放材料,提高教師區域活動的指導能力。

  四月份:

  1、開展形式新穎的中、大、學前班家長開放日,填寫《半日活動反饋意見表》,并征詢家長對幼兒園工作的建議。

  2、參加教研室組織的賽課活動。

  五月份:

  1、 青年教師課堂教學展評。

  2、學前兒童美術展評活動。

  2、迎“六一”排練節目。

  六月份:

  1. 參加片區閱讀比賽活動。

  2、全園期末開課,相互取長補短,促進自身教學水平的提高。

  中心校幼兒園教研計劃3

  指導思想:

  以《幼兒園教育指導綱要》為指南,圍繞市教育局提出的“創省級優質幼兒園”的目標為努力方向,遵循幼兒身心發展規律,堅持以游戲為基本活動,保教結合、寓教于樂,求真務實。加強學習、加強研討,努力提高教師的專業水平,使幼兒園成為教師樂教、幼兒了學、家長滿意、社會贊譽,有文化內涵的精致園所。

  重點工作:

  一、繼續加強常規工作的規范化管理。

  二、圓滿完成泰州市“通過各種途徑培養幼兒的語言能力”課題的結題工作。

  三、加強幼兒教師隊伍建設。

  活動安排:

  二月:

  1、對幼兒進行安全常規教育。

  2、制定好工作計劃及各科活動計劃。

  3、創設好有特色的環境,制做安全有趣的教玩具。

  4、以小班組、中班組、大班組為單位集體備課、備操,熟悉教材。

  5、召開新生家長會。

  三月:

  1、開展語言教研活動。

  2、舉行幼兒春季運動會。

  3、對幼兒進行安全及自我保護的知識教育。

  4、講故事比賽。

  5、開展互聽互評活動。

  6、做好“通過各種途徑發展幼兒的語言能力”課題的`結題工作。

  四月:

  1、結合清明節對幼兒進行有關中國傳統知識的教育。

  2、幼兒廣播操比賽。

  3、上報六一節目,并排練節目。

  五月:

  1、迎接省級優質幼兒園的評估驗收。

  2、結合端午節對幼兒進行愛國主義教育。

  3、開展家長半日開放活動。

  4、舉辦幼兒歌詠比賽。

  5、對“六一”節目進行彩排。

  六月:

  1、舉辦“六一”慶祝活動。

  2、各班開展自我服務的勞動競賽。

  3、大班舉行畢業典禮活動。

  4、寫好評語及各種總結。

  5、做好學期的評比工作。

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