崗位聘用工作實施方案（精選13篇）

　　具有強導向性是工作方案的特點之一。某個項目開展前，提前準備多種方案，可以更好的幫助領導做決策，那么如何把工作方案做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的崗位聘用工作實施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　崗位聘用工作實施方案 1

　　為進一步規范技術工人崗位聘用管理，合理配置人才資源，完善競爭激勵機制，充分調動工作人員的積極性和創造性，根據《關于進一步規范機關事業單位技術工人崗位聘用管理有關問題的通知》文件精神，結合單位實際，制定本工作方案。

　　一、聘用原則

　　（一）德才兼備、群眾公認、注重實績的原則；

　　（二）公開平等、競爭擇優的原則；

　　（三）按崗聘用、合同管理的.原則。

　　二、聘用對象

　　目前在編在崗且符合聘用條件的工勤人員。

　　三、聘用條件

　　（一）基本條件

　　1.遵紀守法，愛崗敬業，具有良好的品行和職業道德，熟練掌握本崗位的操作技能；

　　2.上年年度考核結果為合格及以上等次；

　　3.符合聘用崗位所需的專業、能力或技能條件；

　　4.身體健康。

　　（二）崗位要求

　　按照現行工勤人員晉升崗位的條件，具備相應等級的任職資格及年限：

　　1.高級工：要求在中級崗位工作滿5年或從事本工種工作滿20年及以上，通過高級工技術等級考核；

　　2.中級工：要求在初級崗位工作滿5年或從事本工種工作滿10年及以上，通過中級工技術等級考核；

　　3.初級工：要求取得技術工種上崗證書，從事本工種工作滿2年以上，通過初級工技術等級考核。

　　四、聘用程序

　　（一）組織機構：

　　成立技術工人崗位聘用工作領導小組，負責組織實施本單位技術工人崗位聘用相關工作。領導小組成員由班子成員和各部門負責人組成。

　　（二）制定方案：

　　技術工人崗位聘用工作領導小組（簡稱領導小組）下設辦公室，負責制定聘用工作方案，經領導班子擴大會議研究同意并向全體職工公布。

　　（三）公開報名：

　　符合聘用條件和要求的人員自愿到所辦公室報名并填寫《技術工人崗位聘用資格審查表》，同時提交相關證明材料。

　　（四）資格審查：

　　1.初審：領導小組按照各級崗位的聘用條件和要求，對報名者的資格條件進行審查。

　　2.考評：由領導班子、各部門負責人和職工代表組成考評小組，根據入選人員的工作業績和民主測評情況，按德、能、勤、績、廉等要素進行考評，確定擬聘用人員及崗位。

　　3.公示：聘用結果經公示3個工作日無異議后，按規定程序和管理權限辦理聘用。

　　（五）辦理聘用：

　　1.審核：擬聘用人員相關材料書面上報主管部門和區人事部門審核。

　　2.聘用：經區人事部門核準備案并辦理聘用手續，發放聘書。

　　五、工作要求

　　（一）各部門要按照有關規定和方案要求，精心組織、認真實施，做到“告知到位、標準統一、嚴格審查、真實負責”；

　　（二）如實填報個人申報材料相關信息，嚴禁弄虛作假，一經發現，取消申報及聘用資格并進行嚴肅處理。

　　崗位聘用工作實施方案 2

　　指導思想：

　　為了認真做好我校崗位設置聘用工作，依照精神，依據xx縣人事和勞動社會保障局轉發的xx市人事局所核準的崗位總量、結構比例，堅持公開、公平、公正的原則，把德才兼備、群眾信服、業績突出的人聘用到相應的崗位上。現結合我校實際，制定此實施方案。

　　一、加強領導，建立聘用領導機構，學校成立崗位設置聘用領導小組和監督小組。

　　1、領導小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　2、監督小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　二、學校基本情況：

　　我校現有專業技術人員54人，借調人員8人，中心校3人，共計65人參加崗位聘任。其中副高級4人，中級職稱22人，初級職稱39人。審核批復我校副高五級1人，副高六級3人，副高七級2人，中職八級7人，中職九級9人，中職十級6人，初職十一級17人，初職十二級17人，共計設崗62人。

　　三、實施方案的依據和原則：

　　本實施方案的依據是xx縣人事和勞動社會保障局轉發的xx市人事局中核準我校的崗位總量，結構比例。

　　聘用原則：

　　1、按需設崗，競爭上崗，按崗聘用，合同管理，應享盡享的原則。

　　2、骨干教師、優秀教師、班主任、年級組長、教研組長同等條件下優先原則。

　　3、公開、公正、公平的原則。

　　4、傾斜任職時間長、年齡大的原則。

　　5、傾斜教學一線，促進學校發展的原則。

　　四、崗位任職聘用條件：

　　基本條件

　　①遵守國家法律、法規，熱愛教育事業，熱愛學校。

　　②具有良好的品行和職業道德修養，師德師風高尚。

　　③具有崗位所需的教育教學業務知識和能力。

　　④身體健康，能適應教育教學工作的需要，勝任崗位工作。

　　制約條件

　　①未在教學崗位，未在教學一線的不得進入所在職級最高檔次。

　　②現請病、事假，一年累計超過二個月以上的按本職最低檔次聘任。

　　③非主體系列不得進入所在職級的最高檔次。

　　④沒有教師資格證和任職資格證的，不得進入本崗位級別的最高檔次。

　　各崗位任職聘用條件：

　　1．副高級崗位

　　①取得中學高級職稱任職資格，在本級崗位上工作六年以上的，且在教學一線的，可進入副高五級崗位。

　　②取得中學高級職稱任職資格，在本級崗位上工作至少三年以上方可申請副高六級崗位。

　　2. 中級職稱崗位

　　中職八級崗位

　　①取得中學一級教師任職資格，在本校本級崗位上工作五年以上，且在教學一線的。

　　②小高職稱在中學任教或非主體系列不得進入八級崗位，應調至中職九級崗位。

　　③符合任職年限但不在教學一線或不在主體系列的競聘人員在八級崗位有空缺的情況下，通過職代會表決填補。

　　中職九級崗位

　　①取得中學一級教師任職資格，在本級崗位上工作二年以上，且在教學崗位或教學一線的。

　　②未在教學一線在本校工作的中職人員應列入九級崗位競聘。

　　③因工作調動或因其他原因不在本校工作的中職人員應列入九級崗位競聘。

　　④如九級崗位首次聘任職數超編，因工作調動或因其他原因不在本校工作的人員按超崗以中職十級聘任。

　　⑤符合任職年限但不在教學一線或不在主體系列的人員在九級崗位有空缺的'情況下，通過職代會表決填補。

　　⑶初級崗位

　　①取得中學二級教師任職資格，按照工作年限排序，進行初職十一級崗位聘用，同等條件下擔任年級組長、教研組長、班主任優先。

　　②如十一級崗位首次聘任職數超編，因工作調動或因其他原因不在本校工作的按初職十二級聘任。

　　③未競聘上十一級崗位的全部聘為十二級崗位。

　　五、各類人選的聘用過程：

　　1、宣傳政策，制定崗位聘用實施方案和崗位說明書

　　2、收集職稱證、學歷證、教師資格證審核證件。

　　3、將專業技術人員按副高、中職、初職的資格證分為三類。

　　4、按照崗位聘用實施方案和崗位說明書，結合學校各類人數實際情況，確定出本次各級聘用人員。

　　5、揭曉聘用結果，將確定崗位人員在校內公示一周。

　　6、在公示無異后，造冊上報縣局審核，報縣人事和勞動保障局復核。

　　7、在復核批復后，學校領導與受聘人簽訂聘用合同，辦理聘用手續和工資調整手續。

　　8、本次崗位聘用聘期為三年。

　　六、聘用工作時間安排：

　　1、建立機構，召開會議，學習文件、傳xx縣局會議精神。

　　2、制定崗位聘用實施方案和崗位說明書。

　　3、組織評審，確定崗位人選。學校聘用領導小組公示學校崗位聘用條件和職數，應聘對象提交申請書，提供各類證件及工作實績證件，學校考核，確定崗位人選。

　　4、學校公示所有崗位聘用人員。

　　5、填聘用表，上報復查審核。

　　6、辦理聘用手續。

　　七、可能出現的問題和設想：

　　崗位聘用工作涉及教師切身利益，各職級有三個崗位，晉級對象多，條件基本相當，聘用工作難度大，矛盾比較集中，突出問題在中職和初職兩級。但我們堅信，只要充分運用政策，精心組織，工作做實做細，不循私情，堅持公開、公平、公正的原則，嚴格標準，在縣局的堅強領導下，我們一定順利開展此項工作。把德才兼備、業績突出、群眾信服的人聘用到相應崗位，真正體現由身份管理向崗位管理的轉變，從而促進學校的快速發展。

　　崗位聘用工作實施方案 3

　　為深化事業單位內部改革，強化競爭機制和激勵機制，努力建設高素質的衛生干部隊伍。在衛生系統內部建立一個充滿生機與活力的用人機制。根據(黨政領導干部選拔任用工作條例)、(衛生事業單位人事制度改革指導意見)和縣委十一屆三次會議精神，結合衛生工作實際，局黨委研究決定對局直單位領導班子行政副職崗位實行公開競聘上崗。特制定如下實施方案：

　　一、指導思想和原則

　　認真貫徹執行干部隊伍"四化"方針和德才兼備原則，按照(黨政領導干部選拔任用工作條例)的有關規定，進一步拓寬選人用人的渠道，改善干部隊伍結構，提干部隊伍素質，為全面完成衛生改革發展任務提供有力的組織保證。

　　在公開競聘上崗工作中必須堅持黨管干部，科學設崗，按崗聘任，事職相符，人事相宜；公開平等，競爭擇優，雙向選擇，注重政績，優化組合的原則

　　二、競聘崗位：(共16個)

　　1、縣人民醫院副院長3人。

　　2、縣中醫院副院長3人。

　　3、疾病控制中心副職職數6人。其中，疾病控制中心業務副主任3人，衛生監督所副所長1人，地方病防治所業務副所長1人，結核病防治所業務副所長1人。

　　4、婦幼保健站副站長2人。

　　5、衛校副校長2人。

　　凡今后局直單位班子副職崗位出現空缺或設置新的領導崗位，原則上要實行競聘上崗。隨著改革的深入，逐步擴大到全員競聘上崗。

　　三、聘任基本條件

　　1、熱愛衛生事業，認真貫徹執行黨的衛生方針政策，有較強的組織紀律觀念和事業心、責任感。樂于吃苦，甘于奉獻，勤于工作，有較顯著的工作業績。近三年年度考核均在稱職以上，未受過黨紀、政紀處分。

　　2、具有一定的領導、組織、協調能力和實際工作經驗，能結合實際創造性地開展工作。堅持原則，顧全大局，作風正派，善于團結同志。

　　3、自覺接受黨和群眾的批評監督，秉公辦事，廉潔自律。

　　4、具有競聘崗位所需的專業管理知識、政策理論水平和專業業務能力，具備一定的文字和口頭表達能力。

　　5、身體健康。

　　6、新參加副職領導崗位競聘的人員，要具有大專學歷，中級以上專業技術職稱。

　　四、聘用范圍

　　1、各單位所有在職職工符合應聘條件者，均可申請競聘本單位行政副職崗位。

　　2、原在職的領導干部，男滿55周歲、女滿50周歲主動提出申請不參與競聘的，保留原待遇到正式退休為止。

　　五、競聘程序

　　1、確定方案。根據行政副職領導崗位的現狀和本方案要求，由局領導小組提出競聘上崗的工作細則。內容包括組織領導、競聘職位、競聘范圍、任職條件、方法步驟等。由衛生局統一組織實施。

　　2、公布崗位，宣傳動員。在聘用范圍內公布競聘崗位、崗位職責和任期目標、應聘條件。并學習有關文件，動員具備條件的職工踴躍參加競聘。

　　3、個人報名，填寫申報表。每人只能報一個職位，并填寫是否服從組織安排。

　　4、資格審查。按照競聘上崗的條件，由局領導小組對報名者進行資格審查后予以公布。在報名過程中，允許報名人員查詢各職位報名情況，并允許根據情況改報其他職位。

　　5、民主測評。由本單位全體職工或職工代表對申報本部門領導職位的人員進行民主測評并量化計分，測評結果通知本人。參加民主測評的人數必須達到應參加人數的`80％以上。依據總分高低，按照一定比例擇優確定考察對象并公布名單。考察對象首先在全體職工大會或職工代表會上對自身基本情況、任職優勢和今后的工作設想進行演講。測評和演講工作在局領導小組統一領導下進行，成立由局領導、本單位領導、專家、職工代表組成的評審委員會。為了確保競爭上崗工作的公開、透明，全局職工都可以到演講現場旁聽，由評審委員會對演講答辯進行打分。

　　6、組織考察。根據民主測評、本人演講的結果，按考核對象人數多于擬任職人數的原則，擇優確定考核對象，由局黨委組織人員統一進行考核。

　　7、篩選確定。根據考核結果，局黨委集體討論提出擬聘對象并進行公示，公示時間為5個工作日。

　　8、聘任備案。競聘上崗人員，由衛生局長頒發聘任證書，簽訂崗位任期目標責任書。

　　9、對于積極參與改革，主動申報職位競聘，經過考核程序表現優秀但因職位少原因而未被聘任者，根據工作需要，由本單位安排適當工作崗位。

　　10、單位副職領導競聘工作結束后，各單位制定中層干部競聘上崗工作方案，方案報局黨委審核批準后，由各單位自行組織實施。

　　六、聘期、解聘和調整

　　1、競聘上崗人員實行任期制，任期一般為3年。新提拔的副職領導實行試用期制，試用期為一年。聘期內享受有關待遇，聘期滿后，經考核稱職可續聘。

　　2、受聘的副職領導干部要由局黨委對其任期內的工作情況進行定期考核，如工作需要或明顯不適應工作崗位需調整的，應按上述程序進行公開競聘。

　　七、時間安排

　　xx年1月10日-2月末。

　　八、組織領導

　　推行事業單位副職領導職位競聘上崗，是干部制度改革、加強衛生干部隊伍建設的一項重大舉措。為加強對這項工作的領導，決定成立工作領導小組，組長：xxx；成員：xx

　　九、有關要求

　　1、要提高認識，積極參與。公開競聘副職領導干部是干部人事制度改革的一項重要措施，也是貫徹(黨政干部選拔任用工作條例)的實際步驟，各單位要認真做好宣傳發動，鼓勵、支持符合條件的同志積極參與。

　　2、要嚴肅紀律，加強監督。嚴禁借公開競聘工作之機搞小圈子或進行拉票，堅決防止和糾正各種與(黨政領導干部選拔任用工作條例)等有關規定不相一致的行為，對違反組織人事紀律、搞不正之風的，要嚴肅查處。

　　崗位聘用工作實施方案 4

　　為進一步增強班主任管理意識，提升班級管理水平，根據學校實際，結合近年來班主任工作考核方案在我校的試行情況，特制定本方案：

　　一、聘用對象

　　面向全體教師，擇優選聘

　　二、聘用程序

　　采用個人申報與學校研究決定相結合

　　三、聘用標準

　　1、忠誠黨的教育事業，熱愛學生，善于做學生的思想工作，具有較強的教學和組織能力，掌握教育學、心理學的基本知識和方法，熟悉相關法律法規。

　　2、具有教師資格，思想道德素質好、業務水平高、責任心強、身體健康、樂于奉獻。

　　3、能以身作則、為人師表，具有團結協作精神和較強的人際溝通能力。

　　四、優先聘用條件

　　1、身體健康，年富力強的教師。

　　2、被評為校級或校級以上“優秀班主任”的教師。

　　五、不具備繼續擔任班主任資格的情況

　　凡具備以下情況之一者，一至兩年內一般不再聘為班主任：

　　1、所在班級發生重大安全事故的班主任。

　　2、一學年班主任工作綜合考核成績最后一名的教師（視具體情況而定）。

　　3、沒有大局觀念，消極怠工造成工作失誤或在社會上產生嚴重不良影響的.教師。

　　4、工作態度粗暴，有嚴重體罰或變相體罰的行為，造成不良社會影響的教師。

　　5、濫收費、濫征訂教輔資料或向學生家長索要財物的教師，經教育不改的教師。

　　6、因自身工作行為違反教育教學法規，造成重大損失或影響者，學校可即時終止其班主任工作，并追究其責任。

　　崗位聘用工作實施方案 5

　　一、組織領導

　　為做好公開招聘工作，成立花東鎮公開招聘編外聘用人員工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在花東鎮組織人事辦，工作人員從黨政辦、組織人事辦、紀檢監察室及文體中心等部門抽調，負責招聘的各項具體工作。

　　二、招聘崗位

　　本次招聘人數為23人，具體職位情況詳見《花東鎮20xx年公開招聘編外聘用人員職位表》（附件1）。

　　三、報考條件

　　（一）遵紀守法，品行端正，愛崗敬業。

　　（二）年齡在35周歲以下，年齡計算到20xx年3月31日為止。

　　（三）身體健康，能勝任應聘崗位的工作。

　　（四）學歷及專業符合應聘崗位要求。

　　（五）符合計劃生育政策規定。

　　凡受到黨紀政紀處分期限未滿或者正在接受紀律檢查，以及有犯罪記錄、處于刑事處罰期間或者正在接受司法調查尚未做出結論的人員，不接受其報名。

　　四、招聘程序

　　本次公開招聘按照發布公告、現場報名、資格審查、考試、體檢、考核、公示和錄用等程序進行。

　　（一）報名

　　1.報名時間：20xx年3月21日至25日，共5天。

　　2.報名地點：廣州市花都區花都大道北33號花東鎮政府四樓組織人事辦公室，咨詢電話：xx

　　3.報名要求：

　　（1）本次招聘采取現場報名方式報名。報考者須提供本人畢業證書、學位證書、身份證、戶口本、計劃生育證明或未婚證明、無犯罪記錄證明等相關證件的原件和復印件，近期免冠小一寸彩色照片2張。原件審核后退回，并交復印件存檔備查。

　　（2）本次招聘接受20xx年應屆畢業生報名。應屆畢業生報名需提交加蓋學校公章的《就業推薦表》，如果被錄用，必須于試用期后提交畢業證、學位證及學歷（學位）證書的鑒定證明，方可辦理聘用手續。

　　（3）符合報考條件的人員填寫《花東鎮公開招聘工作人員報名表》（附件2）一式一份，每人限報一個職位。報名表可在花都區花東鎮政府門戶網下載或報名點領取。

　　（4）本次考試開考比例為1：3，招聘人數與報考人數比例不足1：3的，可視報考人數情況調整招聘人數（具體調整情況以公告為準）。

　　（二）資格審核

　　（1）由本次招聘工作領導小組辦公室對報考人員的資格條件進行初步審查，符合報考資格人員名單于20xx年3月28日在花都區花東鎮政府門戶網公布。

　　（2）資格審查貫穿于整個招聘過程，應聘者所提交的材料必須真實、準確，且需與《報名表》中所填寫的`情況一致，如有不符或弄虛作假的，一經查實，即取消考試資格，或取消聘用資格。

　　（3）領取準考證時間：20xx年3月31日至4月1日（上午9:00-12：00，下午14:30-17:30），共2天。報考者須持本人身份證到花都區花東鎮政府組織人事辦領取，代領準考證者須提供委托書，逾期未領取準考證者視作自動放棄考試。

　　（三）考試

　　考試分筆試（滿分100分）、面試（滿分100分）兩部分，考試總成績為100分，按筆試成績占50%、面試成績占50%的比例合成考試總成績。

　　1.筆試（滿分100分，按50%計入總成績）

　　（1）筆試時間：以準考證為準。

　　（2）筆試地點：以準考證為準。

　　（3）筆試內容：行政能力測試（言語理解、常識判斷及判斷推理）、公共理論知識、公文寫作和時事政治。

　　按擬招聘職位人數與應聘人數1:3的比例依據筆試成績從高分到低分的順序確定面試人選，面試人數如達不到設定的比例的，可按實際符合面試條件的人數進行。

　　（4）筆試成績、面試人員名單和面試具體時間安排于20xx年4月11日在花都區花東鎮政府門戶網公布。(時間如有變化，另行通知)

　　2.面試（滿分100分，按50%計入總成績）

　　（1）面試時間：以具體通知為準。

　　（2）面試地點：以具體通知為準。

　　（3）面試內容：采用結構化面試方式，主要是考察應聘人員的綜合分析能力、組織協調能力、語言表達能力、舉止儀表等。

　　面試由本次公開招聘工作領導小組辦公室負責組織。面試成績、綜合成績及體檢人員名單安排于4月15日在花都區花東鎮政府門戶網公布。(時間如有變化，另行通知)

　　（四）體檢

　　1.按擬招聘職位人數1:1的比例，依考試總成績從高分到低分確定體檢人員名單（總成績相同的考生按筆試成績從高到低確定體檢人員名單）。

　　2.由花都區花東鎮組織人事辦統一組織體檢。

　　3.體檢標準參照《廣東省事業單位公開招聘人員體檢通用標準》執行。體檢不合格的，可在總成績合格的考生中按總成績從高分到低分依次遞補確定體檢人員名單。

　　4.體檢費用由應聘人員個人負擔。

　　（五）考核

　　由本次公開招聘工作領導小組辦公室，對體檢合格的應聘人員進行考核，主要考核應聘人員的思想政治素質、業務能力和表現等。

　　（六）確定聘用人選和辦理聘用手續

　　1.在體檢和考核合格的考生中擇優確定擬聘用人員名單，報本次公開招聘工作領導小組審定。

　　2.擬聘用的人員將在花都區花東鎮政府門戶網公示5個工作日。

　　3.確定聘用的人員提供學歷（學位）證書的鑒定證明后，辦理聘用手續，按規定簽訂勞動合同（放棄入職或簽訂勞動合同的，可在總成績合格的考生中按總成績從高分到低分依次遞補確定體檢人員名單，并對體檢合格的應聘人員進行考核、辦理聘用手續等）。

　　五、獲聘人員待遇

　　獲聘人員納入花都區花東鎮聘用人員管理辦法管理，按規定簽訂勞動合同。聘用期間根據《花都區街鎮機關、事業單位編外聘用人員管理辦法》按所聘崗位享受相應級別崗位的工資福利待遇，并實行年薪包干制。年薪包含基本工資、年度考核獎金、社會保險金和住房公積金、各類津貼補貼等。社會保險金和住房公積金由編外聘用人員按照有關規定分別繳納。同時實行試用期，試用期為3個月。試用期滿合格的，予以聘用；不合格的，取消聘用。

　　六、有關要求

　　本次公開招聘聘用人員，是一項重要的工作，各相關部門和人員要以對人才負責，對社會負責的態度，嚴肅人事工作紀律，嚴格按規定辦事，工作中要接受群眾監督，嚴防弄虛作假、現象發生。

　　本方案未盡事宜，按相關政策處理。本方案由本次公開招聘工作領導小組辦公室負責解釋。

　　崗位聘用工作實施方案 6

　　為全面提高公司員工素質，加強對各類專業技術職稱聘用的管理，規范職稱聘用工作，本著客觀、科學、公開、公平、公正的原則，現就我公司20xx年專業技術資格聘用工作制定本方案。

　　一、成立公司職稱聘用考評工作領導小組和職稱聘用考評委員會

　　（一）成立公司職稱聘用考評工作領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成員：

　　職責：制定公司技術職稱聘用制度和考核辦法，組織協調職稱聘用考評工作，決定各類人員職稱聘用。

　　（二）職稱聘用考評工作領導小組下設兩個聘用考評委員會、職稱聘用考評工作組和基層單位職稱聘用考評小組：

　　1、工程系列職稱聘用考評委員會

　　主任：

　　成員：

　　2、經濟、會計、統計、政工等非工程系列職稱聘用考評委員會

　　主任：

　　成員：

　　職責：代表公司對參聘人員進行是否同意職稱聘用投票表決，并推薦低職高聘名單，報公司職稱聘用考評工作領導小組。

　　二、職稱聘用考評時間和人員規定

　　公司每年進行兩次職稱聘用考評工作，分別為年初年度職稱聘用考評和年中職稱聘用考評。

　　年初年度職稱聘用考評對象：上一年度聘用的各類專業人員和上一年度獲得職稱任職資格而未聘用人員。

　　年中職稱聘用考評對象：年度職稱聘用考評后至年中職稱聘用考評期間獲得職稱任職資格人員。

　　獲得專業任職資格證書和職稱任職文件視為獲得職稱任職資格。

　　三、職稱聘用考評原則

　　① 因崗施聘原則。以工作崗位對應相應專業聘用。詳見附一《各崗位擬聘用專業技術職務資格專業與等級規定一覽表》；

　　② 以德施聘原則。擁護中國共產黨、愛國愛廠、遵守公司的各項規章制度，積極投入公司的生產經營和企業改造中，較好的完成本人的工作任務；

　　③ 以能施聘原則。在考評年度能較好的完成相應的技術職務的要求，以職稱任職資格對應實際工作能力實行應聘、低職高聘、高職低聘；

　　④ 打破職稱聘用終身制原則。職稱聘用實行一年一聘；

　　⑤ 聘用職稱和薪酬對應原則。以聘用職稱對應工作薪酬，高職高薪、低職低薪；

　　⑥ 公開、公平、公正原則。采取基層職稱聘用考評小組和公司職稱聘用考評委員會兩級無記名投票表決方式。

　　四、職稱聘用考評程序、辦法與確定

　　根據公司職稱聘用考評工作領導小組的通知，個人填寫《廣西壯族自治區專業技術人員考核登記表》（書面和電子）作為職稱聘用考評申請依據，提交到職稱聘用考評工作小組（設在企管人力部）。

　　職稱聘用考評分為基層單位職稱聘用考評、公司職稱聘用考評委員會考評和公司職稱聘用考評工作領導小組考評三級。

　　職稱聘用考評工作小組根據提交的聘用申請材料審查、分類，制定聘用考評工作計劃報公司職稱聘用考評工作領導小組批準、公布。

　　職稱聘用考評工作小組根據職責和聘用考評工作計劃推進以下的考評工作：

　　1、基層單位職稱聘用考評程序與辦法

　　①根據公司年度職稱聘用考評統一安排，由公司職稱聘用考評工作小組負責指導、監督各基層單位的職稱聘用考評工作；

　　②各基層單位按以下規定提出本單位職稱聘用考評小組人員名單報公司職稱聘用考評領導小組批準，方可進行本單位職稱考評。

　　（a) 本單位人數超過21人以上（含21人）的，至少抽20人對競聘者進行考評；

　　（b)本單位人數為20人（含20人）以下的'，應全部參加對競聘者進行考評。 ③基層職稱聘用考評小組按照《基層單位職稱聘用人員 年度考核評分表》中“責任心、合作性、紀律性、學習能力、執行力、意志力、工作數量、工作質量、工作效率”評分內容與標準對競聘者進行考評進行無記名考評打分；

　　④基層職稱聘用考評小組考評規定：

　　（a)優秀：基層職稱聘用考評小組按照《職稱聘用人員 年度考核評分表》評分內容與標準對參聘者進行考評打分，分數達90分以上（含90分）者，并在控制的15%范圍內者（優秀控制范圍為參加本基層單位職稱聘用考評人員總數的15%，參聘人員90分以上人員超出總參加人員15%的，按得分高低控制）；

　　（b)職稱：基層職稱聘用考評小組按照《職稱聘用人員 年度考核評分表》評分內容與標準對參聘者進行考評打分，平均分數達75分以上（含75分）不達90分者（不含90分）及得分達90分以上（含90分）者未評為優秀的人員；

　　（c)不稱職：基層職稱聘用考評小組按照《職稱聘用人員 年度考核評分表》評分內容與標準對參聘者進行考評打分，平均分數不達70分者（不含70分）。

　　⑤各基層單位負責人對本單位參加職稱聘用考評員工按以上的本基層單位考評結果認真填寫參評個人的《廣西壯族自治區專業技術人員考核登記表》表8上欄中“優秀、稱職、不稱職”及綜合考評意見；

　　⑥各基層單位將填寫的《廣西壯族自治區專業技術人員考核登記表》、《基層單位職稱聘用人員年度考核評分表》提交公司職稱聘用考評工作小組。

　　2、職稱聘用考評委員會職稱聘用考評程序與辦法

　　①職稱聘用考評委員會根據基層單位填報的《廣西壯族自治區專業技術人員考核登記表》、《基層單位職稱聘用人員年度考核評分表》和職稱類別（工程類或非工程類），對基層單位考評“職稱”以上的參加職稱聘用考評人員進行考評；

　　②職稱聘用考評委員會采取無記名投票方式，采用“同意”或“不同意”表決作為同意或不同意參聘人員的職稱聘用意見，“同意”票數過半數者為同意續聘，表決結果及相關材料提交公司職稱聘用考評領導小組批準。

　　3、職稱聘用考評工作領導小組考評確認程序與辦法

　　各類職稱的聘用確定，公司職稱聘用考評工作領導小組有最終決定權。

　　（1）高職低聘：按照本人技術職稱任職資格，基層職稱聘用考評小組考評為“不職稱”或職稱聘用考評委員會聘用投票不過半數“同意”票的，按照本人技術職稱任職資格低一級聘用。

　　（2）依職聘用：按照本人技術職稱任職資格，職稱聘用考評委員會聘用投票過半數“同意”票的，按照本人技術職稱任職資格聘用。

　　（3）低職高聘：

　　根據公司的實際情況，僅對工程系列中級職稱實行低職高聘，控制人數為高聘人數不超過中級職稱的15%。以職稱聘用考評委員會無記名投票的“同意”票數為依據，由得票數量多到少取參加中級職稱聘用考評人數的30%名單為候選名單，提交職稱聘用考評領導小組，職稱聘用考評領導小組成員以無記名投票方式，過半數“同意”的候選人為有高聘資格，再從得票高至低取不超過控制人數確定低職高聘人員，獲高聘資格人數不達控制人數的以獲高聘資格人數為準。

　　五、職稱聘用公示

　　經考核通過的參評人員，由公司公示名單。

　　六、聘用

　　經公示無異議的，由企管人力部辦理聘用手續，聘用自當年元月一日始至十二月三十一日。

　　七、其他事項

　　1、如有無法繼續聘用的原因，聘用自行取消；

　　2、聘用的職稱與工資等級掛鉤；

　　3、相關職稱聘用考評資料由公司企管人力部統一保管。

　　崗位聘用工作實施方案 7

　　根據大教發[20xx]193號《關于教育系統事業單位崗位設置和首次聘用工作的實施意見》和教育局專項會議精神，現制訂我園崗位聘用工作實施方案如下：

　　一、指導思想

　　以豐大市教育局有關會議精神和相關文件為依據，堅持從實際出發，進一步健全豐大市幼兒園內部人事工作制度，規范幼兒園崗位設置和聘用的管理工作，建立和完善適合本單位特點的崗位管理制度和聘任工作機制，充分調動教職工工作積極性，促進幼兒園可持續發展。

　　二、基本原則

　　科學合理、精簡效能，按需設崗、競聘上崗，按崗聘用、合同管理，平穩實施、穩步推進。

　　三、聘用范圍

　　在編在崗的正式工作人員。

　　四、崗位聘用的基本條件

　　（一）遵守憲法和法律；

　　（二）具有良好的品行和職業道德；

　　（三）具有崗位所需的專業、能力或技能條件；

　　（四）適應崗位要求的身體條件；

　　（五）專業技術崗位任職條件：

　　1、受聘教師崗位的人員應具有相應的教師資格，符合國家相應教師職務的基本任職條件。同時應具備良好的師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。

　　2、各等級教師崗位的基本年限要求

　　①副高級教師五級崗位須受聘六級崗位3年以上，六級崗位須受聘七級崗位3年以上；

　　②中級教師八級崗位須受聘九級崗位2年以上，九級崗位須受聘十級崗位2年以上；

　　③初級教師十一級崗位須受聘十二級崗位2年以上。

　　④首次崗位聘用時，副高級教師五級崗位須在副高崗位上任職6年以上，中級教師八級崗位須在中級崗位上任職4年以上。

　　3、教師副高級五級崗位聘用條件參照（鹽教人[20xx]26號）文件中的標準執行，四、七、十、十二級崗位的`聘用條件按照現行專業技術職務評審條件執行。

　　4、其他高級、中級、初級內部不同等級專業技術崗位的聘用條件，由學校和單位根據崗位的職責任務、專業技術水平和業績貢獻大小等因素綜合確定。

　　（六）工勤技能崗位任職條件

　　1、一級、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿5年，并分別通過高級技師、技師技術等級考評；

　　2、三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿5年，并分別通過高級工、中級工技術等級考核；

　　（六）關于雙肩挑人員：

　　我園“雙肩挑”人員為我園正股級、副股級管理人員，“雙肩挑”人員經考核合格后聘用到管理崗位，執行專業技術崗位工資，不占本單位專業技術崗位職數。

　　五、崗位聘用實施程序

　　1、成立崗位設置與聘用領導小組和崗位設置與聘用監督和維穩小組（見附件一）

　　2、公布崗位

　　①在園務公開欄公布崗位總量、結構比例和各等級的任職條件。

　　②召開全體教職工大會，結合實例進行解讀。

　　③下發教職工有關信息，本人核對并簽名確認。

　　3、個人申請

　　①應聘人員向所在單位提出書面應聘申請。

　　②參與晉升教師專業技術崗位五級、六級、八級、九級、十一級的教師參照首次崗位聘用辦法要求提交相關證明材料（如學歷證書、資格證書、表彰獲獎證書、課題及論文發表等等）。

　　③根據《豐大市幼兒園教師專業技術崗位聘用辦法》，單位崗位設置與聘用領導小組對應聘人員進行量化考核。

　　④豐大市幼兒園教師專業技術崗位聘用辦法為：工齡+教齡+職齡+受聘時間的合計，成為每個人的得分，然后按從高到低的順序進行排序，擇優聘用；如果出現得分相同，則根據我園《教師職稱評定實施細則》再進行打分，確定先后順序。

　　⑤根據結果擇優選出擬聘人員名單。

　　⑥公示擬聘用決定，聘用結果確定后在園務公開欄、園內網進行公示，公示期為3個工作日。

　　4、爭議的處理

　　①在公示期內有異議者，向崗位設置與聘用領導小組反饋。

　　②崗位設置與聘用領導小組負責解釋。

　　③對確屬不當者，將予以重新審核，崗位設置與聘用監督小組進行監督。

　　5、崗位設置與聘用工作領導小組集體討論決定聘用名單。

　　6、完成崗位設置和聘用工作，報主管部門審核。

　　7、兌現崗位等級工資。

　　六、需要進一步說明的情況

　　（一）本方案經幼兒園崗位設置與聘用領導小組討論，經所有教職工通過后施行（附件三：教職工征求意見表）。

　　（二）成立“崗位設置與聘用工作領導小組”，全面領導幼兒園崗位設置與聘用工作；成立“崗位設置與聘用監督和維穩小組”，全面負責崗位聘用過程中的監督和維穩工作。

　　崗位聘用工作實施方案 8

　　根據河北省職改辦《關于做好全省事業單位專業技術崗位聘用工作的通知》（冀職改辦[20xx]83號）和河北省衛生廳《關于印發〈河北省衛生事業單位崗位設置管理實施細則（試行）〉的通知》精神，結合我所實際情況，制定本聘用方案。

　　一、指導思想

　　按照國家、省關于衛生事業單位人事制度改革的總體目標、思路和原則，以進一步提高鼠疫防治工作水平，有效地調動廣大工作人員的積極性，增強單位的活力，促進鼠防事業的健康發展為根本出發點。逐步建立起按需設崗、以崗定人、優化組合、職責明確的管理體制。

　　二、聘用人員范圍

　　聘用人員范圍為：截至到20xx年12月31日以前在冊并取得專業技術職務任職資格的專業技術人員（含20xx年12月31日至今已批準退休的專業技術人員）。

　　三、專業技術崗位設置

　　經省職改辦核準，我所專業技術崗位設置數量為：二級崗位1個、三級崗位2個、四級崗位3個；五級崗位3個、六級崗位5個、七級崗位5個；八級崗位5個、九級崗位8個、十級崗位5個；十一級崗位7個、十二級崗位7個、十三級崗位2個。

　　四、專業技術崗位條件

　　（一）基本條件

　　（1）遵守憲法和法律；

　　（2）具有良好的品行和醫德醫風；

　　（3）具備崗位所需的專業、能力或技能條件；

　　（4）適應崗位要求的身體條件；

　　（5）近三年內考核合格。

　　（二）各級崗位條件

　　1、二級崗位：精通鼠疫專業知識，掌握國內外發展趨勢，具有國家級鼠疫防治專家水平，能根據國家需要和專業發展，向國家衛生部門提供鼠疫防治工作和科研方向的.業務咨詢,對我省的鼠疫防治業務工作負責。

　　2、三級崗位：熟練掌握鼠疫防治專業知識，具有豐富防治工作經驗，對我省鼠疫防治和科研業務工作負有重要責任，具有全面指導我省鼠疫防治工作和科研的能力。

　　3、四級崗位：熟練掌握鼠疫防治工作某學科的專業知識，是我省鼠疫防治工作的學科帶頭人。具有指導我省鼠疫防治工作某學科業務技術工作的能力，并負有培養學科專門人才的任務。

　　4、五級崗位：具有較系統的鼠疫基礎理論和專業知識，了解國內外發展趨勢，能吸取最新科研成就并應用于實際工作。對我省鼠疫防治業務工作的全面落實負有重要責任，或具有豐富的工作經驗，為我省鼠疫防治工作做出重要貢獻。

　　5、六級崗位：具有深厚的鼠疫防治理論功底和多年的實踐經驗，具有對我省鼠疫防治工作分析歸納總結的能力。在某學科業務能力突出。

　　6、七級崗位：具有一定的指導和組織本單位工作和科研的能力，具有指導和培養下一級衛生技術人員工作和學習的能力。

　　7、八級崗位：熟悉鼠疫基礎理論，具有較系統的專業知識和豐富的工作經驗，掌握國內鼠疫先進技術并能在實際工作中應用，在科室業務工作中負有主要責任，或對科室鼠疫防治工作做出較大貢獻。

　　8、九級崗位：具有較豐富的鼠疫防治工作經驗，能熟練掌握鼠疫防治技術操作，處理較復雜的專業技術問題，在科室業務工作中負有重要責任，或對科室工作具有較大貢獻。

　　9、十級崗位：具有在鼠疫防治工作多年的工作經驗，并取得較好的工作成績，能夠獨立承擔科室安排的各項常規工作任務。

　　10、十一級崗位：熟悉鼠疫基礎理論，具有一定的技術操作能力，能獨立處理本專業常用專業技術問題，完成科室交給的鼠疫防治工作。

　　11、十二級崗位：具有醫學、公共衛生或檢驗等相關醫學教育經歷，了解鼠疫防治基本知識。完成科室交給的鼠疫防治基本工作。

　　五、聘用原則和程序

　　（一）聘用原則

　　1、公開原則：公開各級別崗位設置數量，公開各級別崗位聘用條件，公開聘用考核標準，公開聘用工作程序，公示競聘人員信息，公示聘用結果。

　　2、競爭擇優原則：引入競爭機制，實行公開、公平、公正競爭，按照崗位數量和崗位條件，擇優聘用。

　　3、梯次原則：專業技術人員競爭申請崗位落選的，依次進入下級崗位競爭。

　　4、首聘不解聘原則：首次聘任中，已聘人員按現聘職務或崗位進入相應等級的崗位。

　　（二）聘用程序

　　1、個人申請。專業技術人員根據崗位條件并結合自身條件，向辦公室提交競爭申請，申請材料包括個人申請書和主要業績材料明細。申請書要寫明自身條件，符合哪個崗位條件，準備競爭哪個崗位。業績材料要客觀、真實。待評、待批、待授的材料不能作為業績材料。

　　2、資格審查。辦公室按照崗位條件標準，對申請人競聘資格進行審查。符合競聘崗位條件的準予競聘，不符合競聘條件的，指導其選擇競聘相應的崗位。

　　3、實施競聘。聘用工作領導小組依據方案，按照由高級崗位到低級崗位依次進行的原則，采取量化打分方式，對競聘人員進行量化考核，研究確定競聘結果。高等級崗位競聘落選人員，自動進入下一等級崗位的競聘，考核分值也可直接用于下一崗位的競聘依據。

　　4、競聘結果公示。經過量化考核形成的聘用結果全部在單位進行公示，公示時間為7天。對在公示期間查實營私舞弊、有弄虛作假等嚴重違紀現象的人員，取消其取得的競聘崗位，追究相關人員責任，并視情節給予相應的行政、紀律處分。

　　5、辦理聘用手續。公示期滿，對公示無異議的人員，按規定辦理聘用手續，落實相關崗位待遇。

　　六、組織領導

　　本次崗位聘用工作在主管部門的領導下，由所內成立的崗位聘用工作領導小組負責組織實施。領導小組組長由李玉貴所長擔任，副組長由白萬翔、史獻明副所長擔任，成員由各科室正主任組成，由辦公室負責日常工作。

　　七、時間安排

　　1、3月30日，召開全所大會，傳達省職改辦文件精神。

　　2、3月31日-4月2日，以科室為單位組織全體人員討論聘用方案

　　3、4月xx日，由所領導小組收集各科室討論意見，提出我所聘任方案的科室討論提綱。

　　4、4月7日，各科室按照所規定的聘任方案討論提綱提出具體的崗位聘用工作方案。

　　5、4月8日，歸納各科室討論意見，制定我所聘任工作方案，公布聘任辦法，并征求各科室意見。

　　6、4月9日，上報衛生廳人事處審核。

　　7、4月10日，按照審批通過的聘用方案，組織實施崗位聘用工作，并將聘用人員花名冊在全所公示。并報廳人事部門審批。

　　8、上級批準后簽訂聘用合同，兌現工資。

　　崗位聘用工作實施方案 9

　　為了進一步深化事業單位人事制度改革，建立健全事業單位崗位設管理制度，及時辦理好全校教職工工資福利待遇，根據《綿陽市人民政府辦公室關于印發綿陽市事業單位崗位設管理實施細則的通知和綿陽市人事局《關于核準陽綿中學崗位設置方案的批復》(綿人流出[20xx369號)，并結合學校實際情況，我校制訂了《陽綿中學首次崗位設置管理實施方案》經全體教職工討論通過并實施。其中對于首次崗位設置后的副高、中級、初級專業技術崗位管理，依照我校《陽綿中學教師中、高級職務任職資格晉升申報細則》進行職稱評定管理。首次崗位設置滿兩年后，若因退休及編制調整情況出現副高、中級、初級職稱崗位內上一級崗位空缺，下一級崗位可以由學校研究決定后按照首次崗位設置規定的條件進行聘用晉級。

　　一、崗位聘用管理范圍

　　凡與學校建立了人事關系簽訂了聘用合同的在編在崗的'正式專業技術人員，均納入本方案管理范圍

　　二、崗位聘用晉級管理原則

　　1、首次崗位設置滿兩年后，若因退休及編制調整情況出現副高、中級、初級職稱崗位內上一級崗位空缺，學校根據情況為專業技術人員辦理聘用晉級。

　　2、若同一崗位出現多人滿足條件，按照本人工齡和任現職年限計分多少，計分多者先聘。計分方式按照《陽綿中學首次崗位設置管理實施方案》規定進行計分：

　　①工齡每年計1分

　　②任現職年限后在教育教學一線每年計3分，未在教育教學一線每年計1分。然后將兩者相加。

　　3、若出現第2條中計分累加相同，首先按在綿中任班主任年限確定名序，若還相同再按在綿中任高三畢業班屆數確定名序，若仍相同則按獲學校年度表彰獎勵次數確定名序。

　　三、有關問題的處理

　　根據《綿陽市事業單位崗位設置管理實施細則》精神，結合學校實際情況，提出如下問題處理意見。

　　1.專業技術人員一年中病假累計超過半年或曠工3天以上的，當年不予崗位晉級。

　　2.專業技術人員期末考核評定為不合格，下年不予崗位晉級。

　　3.專業技術人員受黨紀政紀警告處分的，一年內取消崗位晉級資格。

　　4.專業技術人員有以下情況之一的取消當年內崗位晉級資格：嚴重有損師德師風的；因工作失誤給學校造成重大不良影響和損失的；在外私自辦班有償補課的；解除聘用合同的；嚴重違反學校人事管理規定的；未經同意擅自離職離崗的；未經學校同意脫崗學習的；因工作失誤造成教學事故受到通報的；因違法受到處罰的等。

　　崗位聘用工作實施方案 10

　　為進一步深化學校干部人事制度改革，建立公開、平等、競爭、擇優的用人機制，培養和建設一支積極進取、開拓創新、精于管理、富有活力的高素質學校領導干部隊伍，促進學校事業的`科學健康發展，學校決定進行中層管理崗位競聘工作。根據干部選拔任用相關要求，結合我校實際情況，制定本實施方案。

　　一、組織機構

　　波寧二中中層崗位競聘領導小組

　　組長：

　　成員：

　　二、選拔聘用原則

　　貫徹黨管干部、德才兼備原則，群眾公認、注重實績原則，公開平等、競爭擇優原則，民主集中、依法辦事原則。

　　三、擬競聘中層管理崗位（8個）

　　本次競聘共推出學校中層管理崗位8個，其中中層正職崗位4個、中層副職崗位4個。

　　（1）校長辦公室副主任1名（協助主任開展工作）

　　（2）教務處主任或副主任（主持工作）1名（主持教務處工作）教務處副主任1名（協助主任開展工作）

　　（3）教科室主任（或副主任）1名（主持教科室工作）

　　（4）政教處主任或副主任（主持工作）1名（主持政教處工作）政教處副主任1名（協助主任開展工作）

　　（5）總務處主任（或副主任）1名（主持總務處工作）

　　（6）智慧教育中心主任或副主任（主持工作）1名（主持學校智慧教育工作）

　　四、競聘對象

　　本校在崗在編教師。

　　五、基本條件

　　1.師德師風好，有大局意識，有較強的組織管理能力和執行力，有奉獻精神和創新精神。

　　2.中層正職競聘者者應具有中層副職崗位3年以上履職經歷。

　　3.中層副職競聘者需在教育教學崗位上工作滿5年，有班主任、或年級組長、或教研組長履職經歷。

　　4.具有大學本科以上學歷和中級以上專業技術職稱。

　　5.身體健康，年齡在45周歲以下（中層正職放寬到50周歲以下）。

　　六、選拔程序

　　（一）發布方案

　　在全校范圍公布信息，公開競聘崗位。

　　（二）中層正職崗位競聘

　　1．中層正職崗位申報

　　中層正職崗位人選從學校現任中層副職中選拔產生，由學校現任中層副職向學校提出崗位意向并填寫《波寧二中中層崗位競聘自薦表》，上交校競聘領導小組。

　　2．資格審查

　　校競聘領導小組負責對申請競聘者進行資格審查。

　　3.校競聘領導小組提出中層正職崗位候選人，進行民主推薦。

　　4.民主測評，組織考察。

　　5.確定擬聘中層正職人選。

　　6.聘前公示

　　在學校公示欄內公示一周。對沒有合適人選的職位，可暫時空缺。

　　（三）中層副職崗位競聘

　　1．中層副職崗位申報

　　中層副職競聘人選的產生按競聘的崗位、任職條件，采用如下方式申報：一是個人向領導小組自薦，二是群眾向領導小組推薦。符合條件和資格并且有意參加競聘的教師向學校申請并填寫《波寧二中中層崗位競聘自薦表》，上交校競聘領導小組。

　　2．資格審查

　　校競聘領導小組負責對申請競聘者進行資格審查。

　　3．競聘演講答辯

　　中層副職競聘人員根據崗位工作需要和競聘實際情況，最后確定一項競聘崗位。召開全校教職工大會，競聘者向全校教職工發表競職演講和進行答辯。

　　4．民主推薦和民主測評

　　競聘演講答辯后，與會人員對競聘人員進行民主推薦和民主測評。

　　5．組織考察

　　根據民主推薦和民主測評結果，校競聘領導小組擇優擬定考察對象名單，進行考察談話。

　　6．確定擬聘人選

　　校競聘領導小組根據考察情況，確定擬聘人選。

　　7．聘前公示

　　在學校公示欄內公示一周。對沒有合適人選的職位，可暫時空缺。

　　（四）聘任備案

　　公示期滿，校長向聘用對象頒發聘書，同時報波寧市教育局有關部門備案。

　　七、中層崗位任期

　　競聘上崗的中層干部聘任期一般為3年（新提拔的干部試用期一年）。在同一職務任職滿6年者一般要求輪崗（后勤、基建特殊崗位必須輪崗）；擔任同一職務滿9年者必須輪崗。

　　八、競聘紀律

　　1.競聘人員必須按規定程序參加競聘，如有拉票、賄選等違規現象，一經查實，立即取消資格。

　　2.工作人員必須認真履行職責，客觀公正，不得在工作中徇私舞弊。

　　九、其他

　　本實施方案報波寧市教育局有關部門審核同意后實施，未盡事宜由波寧二中中層崗位競聘領導小組負責解釋。

　　崗位聘用工作實施方案 11

　　為了進一步深化我校內部人事制度改革，保障教職工和學科合法權益，增強教職工教書育人的自覺性，達到提高教職工素質和學校辦學效益，建設一支適應教育現代化需要的高素質教師的目的，根據《南京市教育系統實行全員聘用合同制的實施意見》，結合我校實際情況制定本方案。

　　一、范圍、對象

　　本校在編的教師、職員和工人（含原有的國家正式干部、聘用制干部、固定職工、勞動合同制工人和新進入的教職工）。

　　二、聘用合同的簽訂

　　1、聘用的原則

　　⑴全員聘用合同的簽訂，堅持合同雙方“平等自愿、協商一致”的原則，通過簽訂聘用合同，以法律形式確定聘用關系，明確合同雙方的責任、權利和義務。

　　⑵依據教育行政部門有關標準核定編制、設置崗位，遵循科學定員、平等公開、競爭擇優、合理流動的原則。

　　2、合同的簽訂

　　⑴聘用合同書由南京市人事局統一印制。

　　⑵由學校法人代表或法人代表委托代理人與教職工以聘用合同書的形式簽訂聘用合同。

　　⑶以上級關于核定編制標準文件為依據、考慮教職工進修、開設選修課和活動課的需要、女教職工產假等因素，適當放寬編制數，但從嚴把握。

　　⑷經上級任命的校級行政干部，其任命書視為簽訂了聘用合同。

　　⑸由上級任命或選舉產生的中國共產黨委員會書記、副書記和工會主席，其任命書和選舉結果批準文件視為簽訂了聘用合同。

　　⑹以上⑷⑸款的人員，任職期滿后不再擔任原職務，又繼續在本單位工作的仍應簽訂聘用合同。

　　⑺其他人員均應與法人代表或法人代表委托人簽訂聘用合同。

　　3、聘用合同的變更、終止和解除

　　⑴合同期限

　　⑵工作內容和工作條件

　　⑶工作紀律

　　⑷報酬和保險、福利待遇

　　⑸合同的變更、解除、終止

　　⑹違約責任。

　　聘用合同書除上述條款外，當事人可以協商約定其它內容。

　　4、聘用合同的期限

　　聘用合同的期限根據合同雙方的意愿，由學校和受聘人協商確定，一般短期合同1—5年，中期合同6—10年，長期合同10年以上。

　　⑴凡在我校連續工作滿十年以上的教職工，經雙方同意可以簽訂長期合同，但不超過國家規定的退休時間。

　　⑵凡被評為市級以上（含市級）先進教育工作者、勞動模范和特級教師、區級以上先進教育工作者、學科帶頭人和優秀青年教師、優秀班主任，簽訂合同期限為十年。（不超過國家規定的退休時間）

　　⑶學校對從師范學院（大學）畢業生中聘用的新教師按國家規定的見習期限和服務期限確定簽訂聘用合同的期限，對從企業、社會待業人員及其它學校畢業 生中聘用的新教職工約定試用期為六個月。從外校新調入的新教職工試用期也為六個月。經試用考核合格者，辦理聘用手續；考核不合格者，不再繼續聘用。

　　⑷以上3項條款外，簽訂合同期限為五年（不含見習期），因學校需要或教職工本人師德修養、工作情況、身體健康等原因，不屬⑴⑵⑶條款的經雙方同意，也可以簽訂長于或短于五年的合同。

　　⑸聘用合同制干部和勞動合同制工人簽訂聘用合同的期限不得短于原合同的期限。

　　5、簽訂聘用合同的程序

　　⑴學校先制定實施方案（初稿），交教代會審議通過并報區教育局批準。

　　⑵在簽訂聘用合同的基礎上，學校與教職工在雙方協商一致的基礎上簽訂崗位聘任合同，并作為聘用合同的附件。

　　⑶全員聘用合同須經區人事局鑒證。

　　⑷首次簽訂合同定在99年8月下旬。

　　6、聘用合同簽訂后，不因聘用單位法人代表或法人代表委托人的變更而終止或解除。

　　7、學校與下列人員可緩簽聘用合同：

　　⑴個人行為能力受限制的教職工；

　　⑵因某種原因，在冊不在崗的教職工；

　　⑶其它特殊原因，暫時不能勝任有關教育教學工作的教職工。除第一款所列對象外，緩簽聘用合同的時間一般為半年到一年。

　　8、不愿與學校簽訂聘用合同的教職工，又不屬于緩簽范圍的限期3個月，由本人提出申請并聯系接收單位，經學校同意，報區教育局批準辦理調離手續，逾期未能調離，或學校不同意調離，仍拒絕簽訂聘用合同的，報區教育局作自動離職處理。其中，在服務期內的大中專畢業生和新調入與學校簽了服務期協議的教職工，本人要求流動還應繳納相應的違約金。

　　9、實行全員聘用合同制后，教職工的工時制度、法定假期、女工保護待遇，因公負傷致殘和死亡待遇，非因公傷殘和患病及退離休等福利待遇，均按國家、省、市有關規定執行。

　　三、聘用合同的變更、終止和解除

　　1、聘用合同依法簽訂后，合同雙方必須履行合同規定的義務，不得擅自變更合同。因特殊原因使原合同無法完全履行，確需變更時，雙方應協商一致，并按原簽訂合同程序變更或解除合同。

　　2、聘用合同期滿或者雙方約定的合同終止條件出現時，聘用合同即自行終止。

　　3、受聘人被開除、辭退或本人自動離職后，聘用合同即自動解除。

　　4、受聘人有下列情況之一，學校可以解除聘用合同：

　　⑴在試用期內，經發現不符合聘用條件的；

　　⑵符合國家人事部《全民所有制事業單位辭退專業技術人員和管理人員的暫行規定》之辭退條件的；

　　⑶未完成教育教學任務，經教育教學工作造成較大損失的；

　　⑷體罰學生，經教育不改的；

　　⑸品行不良，侮辱學生，影響較壞的；

　　⑹被依法追究刑事責任的；

　　⑺合同訂立時所依據的客觀情況發生重大變化的，致使原合同無法履行，經當事人協商不能對合同變更達成協議的；

　　⑻嚴重違反學校規章制度，工作失職，對學校利益造成較大損失的。

　　5、有下列情況之一，學校可以解除聘用合同，但應提前30天以書面形式通知受聘人：

　　⑴受聘人患病或非因公負傷醫療期滿后，不能從事原工作，又不愿從事學校為其安排的適當工作；

　　⑵受聘人不能勝任工作，經過培訓或者調整工作崗位仍不能勝任工作的`；

　　⑶受聘人不履行聘用合同的。

　　6、受聘人有下列情況之一，學校不得解除聘用合同：

　　⑴聘用合同期限未滿，又不符合第4、5條規定的；

　　⑵受聘人因公負傷并被確認喪失或者部分喪失勞動能力的；

　　⑶受聘人患病或因公負傷在規定的醫療期內的；

　　⑷受聘女教工在孕期、產期、哺乳期內的；

　　⑸其它符合國家有關規定條件的。

　　7、有下列情況之一，受聘人可以解除聘用合同：

　　⑴在試用期內的；

　　⑵學校違反國家政策法規或聘用合同規定，不按規定支付工作報酬，侵害受聘人合法權益的；

　　⑶受聘人經學校同意應征入伍的；

　　⑷經學校同意，受聘人自費升學、出國留學、出國定居、調動、辭職的。

　　8、受聘人要求解除聘用合同，除特殊情況外，應在學期結束前30天以書面形式通知學校。

　　四、違反和解除聘用合同的經濟補償辦法

　　1、經浦口區人事局鑒證的合同雙方均應認真履行合同規定的義務，任何一方違反合同規定都要承擔違約責任，違約方應付一定的違約金，造成對方經濟損失的還應按實際損失承擔賠償責任。

　　違約金的數額由合同雙方自行約定。合同未約定的按違約金=受聘期間月平均基本工資×20%×違約月數計算。

　　2、聘用合同履行期間，受聘人要求解除聘用合同，除符合本意見第三項第7條2、3款所列條件者外，執行以下規定：

　　⑴在國家規定的服務期內的受聘大中專畢業生，按有關文件規定支付畢業生培養費；

　　⑵由市、區教育行政部門或學校出資進行培訓（含公費派遣出國、出境進修培訓）在規定（或約定）的服務期內的，受聘人應按規定（或約定）償還進修培訓費；

　　⑶由外縣、外單位調入本校的教職工，凡與學校簽訂了服務期協議而未允許在學校內部提前退崗休養（工齡、教齡連續計算），待達到法定服務期之前，受聘人應按有關規定執行。

　　五、教職工下崗后的管理

　　1、已簽訂聘用合同但因實行雙向選擇競爭上崗未被聘用上崗的，學校可通過崗位培訓、換崗、試聘等方式妥善安置，崗位培訓、試聘期間的待遇不低于待聘人員的待遇。上述人員也可進入人才市場，由人才服務機構代為推薦到其它單位工作（區教育局按規定為其辦理調動手續）。對不服從學校安置又未能推薦到其它單位工作的教職工，作學校內部待聘處理。

　　2、學校內部待聘的教職工不再保留原崗位待遇，不享有30%活工資、職務崗位津貼及學校發放的獎金補貼。待聘時間為一年。內部待聘期滿仍未能上崗的，作待崗人員處理。待崗人員由學校發放生活補貼，補貼標準原則上執行浦口區職工最低生活補貼標準，教齡不再連續計算。在待崗待聘期間，除參加校外培訓教職工外，都要服從學校管理，到校報到參加學習或做臨時性的工作。

　　3、對距法定退休年齡五年以內，且連續工齡二十年以上因體弱多病等原因難以堅持工作的教職工，由本人提出申請，學校同意，經區教育局批準，到退休年齡再正式辦理退休手續。提前退崗休養期間的待遇，參照退休人員的有關規定執行。退養期間，不允許從事第二職業，不允許搞有償家教，一旦發現即按待崗人員處理。

　　六、組織管理及爭議處理

　　1、全員聘用合同簽訂后（含續訂和變更聘用合同），須經區教育局審核，報區人事局鑒證后生效。

　　2、學校成立由教工、行政、工會代表組成的人事爭議調解小組，按國家、省、市有關法規、政策行使人事爭議調解職能。學校與受聘人因履行聘用合同發生爭議，當事人應在人事爭議發生之日起15日內以書面形式向學校調解小組提出調解請求。如能夠協商解決，并形成調解協議，雙方均按協議履行。如協商調解不成，當事人應在爭議發生之日起30日內向區人事爭議仲裁委員會申請仲裁。

　　七、相關問題

　　1、本實施方案在實施過程中若與國家、省、市有關法律、法規相抵觸，均以國家、省、市有關法律、法規為準。

　　2、本方案已經教代會審議通過，報區教育局批準后組織實施。

　　3、本方案由江蘇省浦江高級中學校長室負責解釋。

　　崗位聘用工作實施方案 12

　　為加強幼兒師資隊伍建設，努力提高幼兒教師隊伍的業務水平和整體素質，引入競爭上崗機制，建設具有良好品德修養和業務素質的幼兒教師隊伍，促進我鎮幼兒教育事業的可持續發展，根據《管理條例》、《幼兒園工作規程》和市教育局對自聘教師聘任工作的有關規定，結合我鎮幼教隊伍的現狀，特制定本實施方案。

　　一、幼兒教師聘任條件：

　　聘任基本條件：

　　（一）政治素質：

　　遵紀守法，具有良好的職業道德和行為規范，教書育人，為人師表，樂于奉獻，熱愛幼兒教育事業，熱愛幼兒，立志于幼兒教育事業，具有良好的心態。

　　（二）幼兒園教職工的學歷要求：

　　1、幼兒園園長應當具有幼兒師范（包括職業學校幼兒教育專業）畢業程度及以上學歷，從事幼教工作三年以上，同時須持有幼兒教師資格證和園長培訓上崗證。

　　2、幼兒教師應當具有幼兒師范學校（包括職業學校幼兒教育專業）畢業程度及以上學歷，并經教育部門考核合格，必須持有幼兒教師資格證書；新聘任教師普通話考核等級原則上須二甲及以上。

　　3、保健教師應當具有中等衛生學校畢業程度學歷，或者取得衛生行政部門的資格認可。

　　4、保健員應當具有高中畢業程度學歷，并受過幼兒保健培訓。

　　5、保育員應當具有初中畢業程度學歷，并受過幼兒保育員上崗培訓（中心幼兒園的保育員應具備高中畢業程度學歷）。

　　（三）幼兒園教職工的身體條件：

　　幼兒園教職工應身體健康，能適應各個崗位的工作。所有人員必須持有衛生部門頒發的健康證方可上崗。傳染病、精神病患者，不得在幼兒園工作。

　　（四）幼兒園教職工的年齡規定：

　　新招聘幼兒教師年齡須在30周歲以下，退教年齡為50周歲，原則上年齡45周歲以上教師不安排一線工作。

　　新聘職工年齡不得大于50周歲，保育員、保健員、食堂工作人員退崗年齡為55周歲；新聘不得大于55周歲，門衛退崗年齡為60周歲。

　　聘任的選備條件：

　　符合以下條件中的任何六條及以上的可優先考慮聘用（必須是教育部門組織的活動）：

　　1、個人被評為鎮級及以上先進教師（或先進班集體的）；

　　2、撰寫的教學論文、案例或其他文章曾獲鎮級一等獎及以上或在市級以上公開教育刊物上發表；

　　3、在教師教學基本功、優質課中曾獲鎮級二等獎及以上；

　　4、直接輔導的幼兒參加學科競賽曾獲鎮級一等獎或市三等獎以上；

　　5、承擔過鎮級及以上公開課；

　　6、學年度考核曾被評為；

　　7、承擔支教任務一年以上并經考核為合格及以上；

　　8、擔任中心村幼兒園園長三年以上；

　　9、取得大專畢業學歷且專業對口；

　　10、取得計算機考核省三級以上合格證書；

　　11、取得幼教一級及以上教師職稱證書；

　　12、取得心理健康教育合格證書。

　　二、幼兒教師聘用程序：

　　1、教師本人聘任。每年7月3日前，由求聘人書面向鎮中心學校提交申請表和相關證件（畢業證書、身份證、教師資格證書、普通話測試等級證書、健康證、符合選備條件的證明等復印件）。

　　2、鎮中心學校組成幼兒教師考評領導小組，材料初審后對符合聘任基本條件的求聘人發出通知，進行全面考核（不符合基本條件的求聘人無考核資格）。

　　3、鎮中心學校結合考核結果進行擇優聘用；符合選備條件六項及以上的，優先予以考慮。聘用結果向全體教職工公示。

　　4、中心學校向求聘教師發出錄用通知書（此項工作在每年的7月中旬前必須完成）。

　　5、8月份，被錄用教師和工作人員由鎮中心學校在全鎮范圍內統一調配安排任職任教工作，雙方簽訂勞動。

　　三、幼兒教師的考核：

　　1、對幼兒教師的考核分為核、學期考核、學年考核，其中月考核由所在幼兒園本著公正公平的態度負責進行；學期考核由中心幼兒園負責組織，學年考核由中心學校組建考核小組進行。具體操作按原《幼兒園考核》執行。

　　2、考核結果分為優秀、合格、基本合格和不合格四類，并書面告知教師本人。不合格教師直接予以清退；基本合格教師限期整改，如整改無效則提前30天通知教師本人，雙方解除勞動合同。

　　2、新教師任教第一個月為試用期，在試用期間被證明不符合錄用條件的，則解除勞動合同。

　　3、幼兒教師實行職稱評定制，職稱評定工作每年一次，教師基本工資直接與職稱評定掛鉤。

　　4、教師在工作過程中出現觸犯法律法規或嚴重違反師風、工作制度的現象，造成不良影響的，中心學校將無條件解聘，并追究相關責任。

　　四、幼兒教師的工資福利待遇：

　　1、幼兒教師的年收入由四部份構成，即月工資、月考核獎、學期考績獎、節假日福利。月工資參照原結構工資方案執行，月考核及學期考績獎的'金額及分配由幼兒園視經濟狀況決定，學期考績獎按考核結果分檔次發放。

　　2、幼兒教師的養老保險參照上級主管部門有關規定執行。

　　凡被中心學校正式聘用的幼兒教師和工作人員均須辦理養老保險，勞動合同解除或終止后的養老保險金全額由本人負責繼續繳納。

　　中心學校為每位聘任的幼兒教師及工作人員辦理大病及意外傷害保險。

　　3、幼兒教師的培訓：

　　幼兒教師必須積極參加各級主管部門組織的業務進修、繼續教育等在職培訓和學習，在合理解決工學矛盾的基礎上，學校將鼓勵參加高學歷進修。

　　4、幼兒教師的其他待遇：

　　幼兒教師享受與在職教師等同的婚、喪假等權利。其他福利待遇由中心學校決定。

　　本辦法在實施過程中如與上級規定矛盾時以上級規定為準，解釋權隸屬于鎮中心學校，自2008學年起實施。

　　崗位聘用工作實施方案 13

　　一、指導思想

　　以單位發展戰略和人才需求為導向，遵循公平、公正、公開、擇優的原則，建立科學合理的崗位聘用機制，優化人力資源配置，激發員工的積極性和創造力。

　　二、聘用范圍

　　單位內所有符合崗位要求的在職員工。

　　三、聘用原則

　　1. 按需設崗：根據單位的工作任務和發展目標，合理設置崗位。

　　2. 競爭上崗：通過公開、公平的競爭程序，選拔優秀人才。

　　3. 能力與業績并重：綜合考慮員工的專業能力、工作業績和發展潛力。

　　四、聘用條件

　　1. 基本條件

　　遵守國家法律法規和單位規章制度。

　　具備良好的職業道德和團隊合作精神。

　　身體健康，能勝任工作崗位要求。

　　2. 崗位特定條件

　　根據不同崗位的職責和要求，確定具體的'學歷、專業、工作經驗、技能等條件。

　　五、聘用流程

　　1. 制定崗位說明書

　　明確各崗位的職責、任職條件、工作內容等。

　　2. 公布崗位信息

　　通過單位內部公告、網站等渠道發布崗位聘用信息，包括崗位名稱、職責、條件、待遇等。

　　3. 個人申請

　　員工根據自身情況和崗位要求，填寫《崗位聘用申請表》，并提交相關證明材料。

　　4. 資格審查

　　對申請人的資格進行審查，確定符合條件的人員名單。

　　5. 考核評價

　　組織筆試、面試、技能測試等考核方式，對申請人進行綜合評價。

　　對申請人的工作業績、能力表現等進行民主測評。

　　6. 確定擬聘人員

　　根據考核評價結果，由聘用工作領導小組研究確定擬聘人員名單。

　　7. 公示

　　對擬聘人員名單進行公示，公示期一般為[X]個工作日。

　　8. 聘用

　　公示無異議后，辦理聘用手續，簽訂聘用合同。

　　六、監督與申訴

　　1. 成立監督小組，對聘用工作全過程進行監督。

　　2. 員工對聘用過程和結果有異議的，可在公示期內向監督小組提出申訴。

　　七、時間安排

　　1. [具體日期 1]：完成崗位說明書制定。

　　2. [具體日期 2]：公布崗位信息。

　　3. [具體日期 3]：截止個人申請。

　　4. [具體日期 4]：完成資格審查。

　　5. [具體日期 5]：完成考核評價。

　　6. [具體日期 6]：確定擬聘人員并公示。

　　7. [具體日期 7]：完成聘用手續辦理。

　　八、其他事項

　　1. 聘用工作期間，員工應堅守工作崗位，確保正常工作秩序。

　　2. 本實施方案由[負責部門]負責解釋。

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