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大班周工作計劃

時間:2024-07-19 09:18:51 計劃 我要投稿
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大班周工作計劃

  時間過得真快,總在不經意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編為大家整理的大班周工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班周工作計劃

大班周工作計劃1

  班級:大二班

  時間:20xx年3月7日——3月11日

  一、生活活動指導要點:

  1、能認真做好值日生工作,愿意主動為大家服務。

  2、喜歡幼兒園的生活。知道新學期開始了,自己長大了一歲。

  3、和幼兒共同布置新學期的環境。鼓勵幼兒自己動手操作。

  4、請家長配合收集與主題相關的資料。

  二、活動區材料與指導:

  1、小巧手:提供各種廢舊材料、紙張、彩筆工具等制作信封,郵票等,鼓勵幼兒用多種形式來表現主題相關的各種制作。

  2、表演區:提供各種郵票,信封等一些信息道具,讓幼兒進行角色表演。

  3、探索區:提供一些有關信息傳遞工具的模型或實物,幼兒可隨意拆裝、組合,了解其中的構造。

  4、種植區:指導幼兒種植自然角。并制作植物生長記錄。

  5、交流區:設置“每周新聞焦點”欄目,鼓勵幼兒把收集到的各種與主題相關的.信息與同伴分享。

  三、教育活動安排:

  主題:多樣的信息傳遞

  藝術領域:美工

  1、設計郵票

  2、制作雞毛信

  音樂

  歌曲:我心愛的小馬車(一、二)

  語言領域:識字

  1、北風和小魚

  2、小熊過橋

  社會領域:“三、八”國際勞動婦女節

  科學領域:1、郵票展覽會

  2、沒有字的信

  健康領域:我是小小值日生

  四、戶外游戲材料與指導:

  1、體質體能:跳小繩拍球(準備材料——小繩,球)

  2、體育游戲:

  (1)發射衛星

  (2)小小郵遞員

  (3)雞毛信

  (4)快速占圈

  (5)電腦游戲

  五、周小結:

大班周工作計劃2

  一、基本情況

  上學年我園趕時間、搶效率,圍繞創優質幼兒園、綠色學園、衛生保健先進、創建安全先進學園和幼兒教育先進的目標,。用較少的時間取得了最多的業績,用不凡的成績在市幼教界邁出了引人注目的第一步。下一步工作重心將是務實內部每一位教師的教育教學水平,培養有影響的各級名教師,提升幼兒園整體教育實力。

  指導思想深入學習《幼兒園教育指導綱要》,深刻把握《綱要》精髓,強化服務意識,規范各項管理,加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發展規律和學習特點,自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育;通過課程實施和課題研究提升教學效益,促使幼兒、教師、幼兒園的持續發展。牢固樹立以人為本的管理觀念,將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節,做到四個新:教育觀念不斷更新;現實生活不斷創新;思想觀念不斷立新;與時俱進不斷求新。

  二、主要工作目標

  一深入學習《幼兒園教育指導綱要》,圍繞課程目標的建構與落實,加強研討,強化幼兒一日生活管理,提高幼兒來園活動質量。

  二加強師資隊伍,引導全體教師敬業愛崗,勤奮工作,提高他們職業道德水平,樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動,提高教師教學研討水平,進一步明確辦園目標。

  三加強教師“專業”的培訓、培養,促進教師內涵的發展,使教師的專業水平有明顯地提高。各段開展課題現場交流、反思,并鼓勵教師多寫經驗總結,促進幼兒體智德美在原有基礎上的明顯發展。

  四廣泛聽取家長建議,努力探索家教指導的途徑與方法,不斷提高家長工作的質量,辦好家長學校,爭創優秀家長學校。

  五有計劃地改進園舍設施,為幼兒創設良好的學習、生活條件,逐步提高幼兒園硬件設施的質量。六樹立正確的健康觀念,加強健康教育,保證幼兒安全。七在園內開展各項競賽活動,積極爭取參加市級各類競賽。

  三、主要措施一加強師德建設,全面提高教師素質

  1、利用每周一的政治學習和業務學習,加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,以關懷、尊重的態度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉化為教育行為。

  2、鼓勵教師利用業余時間進修提高學歷,給知識充電。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志,加強對園本課程的.研究。鼓勵教師經常上教育網,不斷吸收新信息。

  3、教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次,每次有一個主題,展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園,擴大教師的視野,抓住到市各園的聽課機會,學習別人的長處,逐步提高自己的教育教學水平。

  4、積極參加市幼兒園青年教師評優課評比活動,以及市優秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初,教師制定專題研究題目,期間認真觀察與探索,期末寫一篇有質量的專題總結,并進行交流。

  四、加強教科研工作,積極構建園本課程

  1、教科研是教育的先導,是提高保教質量的關鍵,也是幼兒園持續發展的根本的保證。本學期將扎扎實實抓課題教研,在“研“字上下功夫,實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。續上學年確立的——《利用當地鄉土資源對幼兒教育的研究》為園本課題的基礎上,進一步分解落實,明確目標和任務,帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑。調動教師的積極性,主動地參與課題研究的過程,制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作,做好各種資料收集,保質保量進行課題實施。

  2、繼續進行幼兒園課程改革,積極構建體現園本特色并能促進幼兒發展的園本課程,要求教師人人參加教改,積極開展課堂教學觀摩研討活動,定期交流教改經驗,解決教師日常教學中存在實際問題。

  五、加強衛生保健工作,要求班班創建平安班級,保證幼兒在園的安全

  1、期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,保持園內整潔,室內經常通風,“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識,做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

  2、組織教員工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心,嚴格做到上崗到位,發現問題及時報告和處理,認真做好早、晚班的護導工作,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。

  3、嚴格按照幼教機構衛生保健工作的要求,規范各項衛生保健工作,健全完善衛生保健制度.迎接市婦幼保健所對我園衛生保健驗收復查。

  4、督促炊事人員遵章辦事,嚴把食品衛生關。根據上級部門的要求,繼續做好午餐24小時留樣工作,嚴防餐飲事故的發生。

  六、樹立全心全意為家長服務的意識,切切實實做好家長工作

  1、新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識,激發家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。

  2、開學初,各班精心設計班級墻壁,家長園地版面,做到美觀新穎,突出主題。根據本班幼兒的實際情況,及時召開家長會,十一月份向家長開放半日活動,展示幼兒在園活動情況。各班設立“家長信箱”,積極采納家長的好建議。以電話聯系、家訪等多種形式繼續開展好家訪活動。

  3、開展好活動區角環境季節性的變換,創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環境,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養幼兒參加體育活動的興趣,密切注意觀察幼兒在活動中的安全,在幼兒一日活動中注意培養幼兒活潑開朗的性格。

大班周工作計劃3

  一、本周工作重點:

  周總要求:能圍繞暑假生活,新教室、新老師等內容,與同伴或老師用聯貫的語言積極主動地進行交換,樂意表達真實的情感。

  1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度;

  2、能用完全的話講述暑假興奮的事情,并學會安靜聆聽他人講話;

  3、知道自己長大了,是幼兒園的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光榮感;

  4、熟悉新教室的環境,了解各區域的位置(說說新教室與之前教室的異同),并與新老師建立良好的關系,構成信賴感;

  5、有良好的`梳洗習慣和自理能力,養成細致有條理的做事習慣,及時適應幼兒園的一平常規;

  6、熟悉班上的標志,有小腳丫的地方不可以亂跑,并學習班上的規章制度;

  7、能清楚地口述10之內的排列順序,知道順數與倒數。

  二、集體活動

  談話活動:快樂暑假語言活動:我們的新教室社會活動:值日生分工音樂活動:值日生歌數學活(動:順數、倒數)

  英語活動:溫習簡單的問候語

  戶外活動:溫習列隊,要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉)

  游戲活動:一起玩玩之前的游戲,學會新游戲,穩定幼兒情緒,引導幼兒能加進到活動中(以老帶新);漢語拼音:單韻母a

  安全工作:帶領幼兒參觀幼兒園的每一個角落并說說存在的哪些不安全的地方,我們不可用手往觸摸;

  三、其他工作

  1、環境布置:布置新教室環境

  2、平常生活:帶領幼兒熟悉自己的茶杯格,熟習新安排的床位與坐位。

  3、常規教育:繼續對幼兒進行“三輕”教育,即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

  4、家長工作:

  (1)預備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾

  (2)預備幼兒的學習用品。如水彩筆,課外書、圖畫書、本子等。

  (3)進進大班培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

  (4)與家長溝通堅持送幼兒來園

大班周工作計劃4

  (一)班級工作人員做到:

  1、班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。

  2、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回。嚴格幼兒安全制度,預防燙傷、外傷、藥物中毒,預防異物進入耳、鼻及氣管,預防幼兒走失。

  3、保證教室的通風、干凈,保證區角材料的安全、衛生,玩具定期消毒玩具。

  4、及時預防傳染病的發生,保證一人一巾一杯。

  5、加強幼兒點名工作,并做好記號,發現問題及時匯報,并及時打電話進行家訪了解原因。

  6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。

  7、培養幼兒的.自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。

  8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

  9、午休時,組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,發現異常情況及時報告。

  10、通過家長會及家園聯系欄等向家長介紹對幼兒自我保護培養的重要性和培養方法,做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育,并采取正面引導。

  (二)在幼兒方面做到:

  1、在加強常規方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

  2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

  3、幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

  4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

  5、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監督,拿器械時互相幫助,保證幼兒安全。

  6、知道不能碰電插座等電器,玩剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。

  7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里。

  8、教幼兒一些必要的消防知識,如:起火時,如何逃生,火警電話是“119”等。

大班周工作計劃5

  一、本周工作重點:

  周總要求:能圍繞暑假生活,新教室、新老師等內容,與同伴或老師用聯貫的語言積極主動地進行交換,樂意表達真實的情感。

  一、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度;

  二、能用完全的話講述暑假興奮的事情,并學會安靜聆聽他人講話;三、知道自己長大了,是幼兒園的`大班小朋友,有做哥哥姐姐的光榮感;四、熟悉新教室的環境,了解各區域的位置(說說新教室與之前教室的異同),并與新老師建立良好的關系,構成信賴感;五、有良好的梳洗習慣和自理能力,養成細致有條理的做事習慣,及時適應幼兒園的一平常規;

  六、熟悉班上的標志,有小腳丫的地方不可以亂跑,并學習班上的規章制度;七、能清楚地口述10之內的排列順序,知道順數與倒數。

  二、集體活動

  談話活動:快樂暑假語言活動:我們的新教室社會活動:值日生分工音樂活動:值日生歌數學活(動:順數、倒數)

  英語活動:溫習簡單的問候語

  戶外活動:溫習列隊,要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉)

  游戲活動:一起玩玩之前的游戲,學會新游戲,穩定幼兒情緒,引導幼兒能加進到活動中(以老帶新);漢語拼音:單韻母a

  安全工作:帶領幼兒參觀幼兒園的每一個角落并說說存在的哪些不安全的地方,我們不可用手往觸摸;

  三、其他工作

  一、環境布置:布置新教室環境

  二、平常生活:帶領幼兒熟悉自己的茶杯格,熟習新安排的床位與坐位。

  三、常規教育:繼續對幼兒進行“三輕”教育,即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

  四、家長工作:

  (1)預備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾

  (2)預備幼兒的學習用品。如水彩筆,課外書、圖畫書、本子等。

  (3)進進大班培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

  (4)與家長溝通堅持送幼兒來園

大班周工作計劃6

  (一)班級工作人員要做到:

  1、班級教工必須在思想上樹立“安全第一”的意識,做到工作到位,時刻注意孩子的活動,不離開孩子,并采取一系列措施做好安全防范工作。

  2、堅持每天晨檢。確保兒童不要將危險物品帶入公園,必要時帶回去。嚴格的兒童安全制度,防止燒傷、傷害、藥物中毒,防止異物進入耳、鼻、氣管,防止兒童走失。

  3、保證教室通風清潔,保證角落材料安全衛生,定期對玩具進行消毒。

  4、及時預防傳染病的發生,保證一人一巾一杯。

  5、加強孩子的點名工作,做好標記,及時匯報問題,及時打電話回家查找原因。

  6、戶外活動時,教師要認真檢查活動場地的安全,及時排除不安全因素,保證兒童安全,活動結束后不要忘記帶兒童用品。

  7、培養孩子的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓孩子在安全意識的基礎上時刻提醒自己或他人注意安全。

  8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交給父母。如遇特殊情況,需攜帶提貨單或有效證件。

  9、午休時,組織孩子安靜睡覺,并提醒孩子不要捂頭、趴著、吮吸手指、不帶玩具進入臥室。教師要加強巡視,及時報告異常情況。

  10、通過家長會和家庭聯系欄向家長介紹孩子自我保護訓練的重要性和訓練方法,以便在日常生活中進行隨機教育或帶孩子外出,并采取積極引導。

  (二)在子女方面:

  1、在加強作息方面,做到有秩序,要求孩子排隊洗手、喝水、小便等。

  2、保證上下樓的安全。孩子們不用推拉或跳躍就能做到。

  3、幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

  4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

  5、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監督,拿器械時互相幫助,保證幼兒安全。

  6、知道不能碰電插座等電器,玩剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。

  7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里。

  8、教幼兒一些必要的消防知識,如:起火時,如何逃生,火警電話是“119”等。

  以上是本班在安全方面的計劃,各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的.各個環節中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。在今后的工作中,我們更會牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識,牢牢繃緊安全這根弦,防患于未然。努力營造一個穩定、安全、和諧的教育環境。

大班周工作計劃7

  一周生活要求:

  一、晨間活動:

  1、熱情接待幼兒及家長,隨時注意幼兒的情緒,與個別家長交流。

  2、讓有自由選擇活動材料,引導幼兒創新玩法。

  二、早操:

  1、做操時動作有力,節奏合拍,注意個別教育。

  2、能排好隊伍一個跟著一個走。

  三、喝牛奶和喝水

  1、要求幼兒坐在位置上喝牛奶,及時喝水,不浪費。

  2、喝完后,把空瓶子或杯子送回“家”。

  四、盥洗

  不玩水,不浸濕衣服和地板,請小老師配合監督。

  五、午餐、午睡、午點

  1、提醒幼兒保持桌面地面干凈。

  2、要求整齊地疊放衣服、褲子、鞋子。

  六、戶外活動:

  提醒幼兒在活動結束后把活動器具整理好。

大班周工作計劃8

  主題活動:街心花園20xx年10月31日—11月4日

  一周目標1、關心周圍一起生活的花草樹木,感受我們的生活離不開植物,要愛護植物,幼兒園大班第10周工作計劃。

  2、觀察秋季植物的變化,學習照顧植物,愿做小小護綠員。

  3、幫助幼兒養成常包肚子的良好習慣,天冷了要保護自己。環境創設共同性課程生活重點內容與措施重點內容:天冷了要保護自己

  目標:學習保護自己,隨時注意將肚皮包好。

  措施:

  1、與幼兒談話討論天冷了該如何保護自己,找找方法,工作計劃《幼兒園大班第10周工作計劃》。

  2、請個別幼兒示范包肚皮,其他幼兒觀察動作:將外衣撩高,將內衣下擺牽好,并塞到褲腰中。

  3、午睡起來如廁后,幼兒在臥室進行包肚子比賽。構建植物角,將幼兒帶來的植物進行種植。觀察要點運動、如廁后幼兒自主將肚皮包好,不露出白肚皮。運動小器械運動器械類型:推車、圈圈、呼啦圈、蹦蹦球、鐵環

  重點指導:呼啦圈

  目標:學習扭動身體,利用腰部力量將呼啦圈轉動起來。

  措施:

  1、教師示范并講解動作:將呼啦圈放在腰部靠上,雙手轉動呼啦圈后迅速放手并扭動腰部,將圈圈轉動起來。

  2、幼兒選擇呼啦圈進行練習,針對個別幼兒進行指導。集體游戲打地鼠、打地鼠運貨、運貨小鳥和樹林操節目標:知道不同音樂相應的動作,聽節奏、有力度地進行操節。

  措施:觀察幼兒的動作,針對性將個別有難度的`動作進行反復練習。游戲內容、要求及材料內容:植物養成記(植物角、美工區)

  目標:引導幼兒觀察秋天的植物、種子等生長情況,學習照顧植物并記錄植物的生長。

  材料:棉花、黃豆、稻穗等植物、彩筆、畫紙……指導方式教師講述植物生長過程,幼兒觀察后通過繪畫或者其他方式進行記錄。學習集體活動語言活動:樹真好藝術活動:

  秋葉飛飛社會活動:沙塵暴藝術活動:懸掛樹科探活動:

  該怎么分呢小組活動:

  搖啊搖小組活動:

  樹葉貼畫1小組活動:

  秋天的花園小組活動:

  4是4機動課家長工作

  1、協助幼兒收集秋天的各種植物果實或種子并帶至班級。

  2、讓幼兒幫助適當做一些家務,培養幼兒的相對獨立性。個別幼兒

  工作天氣變化大,注意幼兒在運動中的衣物調節,針對幼兒情況進行相應調控。

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