初中教師節活動方案

　　為確保事情或工作順利開展，時常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編精心整理的初中教師節活動方案，希望能夠幫助到大家。

初中教師節活動方案1

　　為了加強師生交流，增進師生感情，創設平等、民主、愉悅的新型師生關系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發展。我校特舉辦了慶教師節活動。

　　一、活動目的

　　充分利用教師節的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創新、積極進取、熱愛教育事業;努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感。

　　二、活動主題

　　走進學生心靈，讓彼此不再遙遠，感恩老師，讓心靈飄香。

　　三、活動對象

　　全校師生。

　　四、活動內容

　　(一)師生活動師生共慶教師節

　　1、活動時間：暫定在x月x日下午進行。

　　2、活動要求：以班級為單位，組織師生共慶教師節文娛活動，任課老師和班主任必須到班參加。各班與x月x日前將簡單的活動方案上報級部。

　　3、責任人：各級部、各班主任。

　　(二)家長活動家長眼中的好老師

　　1、活動方式：學校給每位家長發一封公開信，請家長寫一寫他所認識的xx中學的好老師，作品直接發至學校郵箱。

　　2、活動時間：x月x日前。

　　3、責任人：政教處。

　　五、教師活動

　　1、發短信希望全體教師：學習心系祖國，樂于奉獻的精神，做個愛崗敬業的模范;關愛學生，銳意進取，做教書育人的楷模;為人師表，嚴于律己，做廉潔從教的楷模。

　　2、全校教師每人撰寫一則敬業愛生格言，上報年級部。

　　3、全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內容以本人在教育教學實踐中的經歷過的感人小故事為主;體裁不限，小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實，有真情實感。

　　4、各級部老師群策群力，積極為創建和諧師生關系獻計獻策。

　　六、其他活動

　　一次談話：結對老師每周至少與幫扶學生見面一次，學生回報學習和生活情況，老師進行愛心談話。

　　一次了解：結對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學生的學習、生活與思想表現狀況。

　　一次電話：結對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學生的`情況。

　　一次見面：幫扶教師與學生家長一學期至少見一面。可以家訪，也可以在校約見家長。交流學生在家、校的表現，增強家校教育合力。

　　一次總結：每學期末，幫扶教師要對結對學生愛心教育的過程、結果進行總結，上報校政教處。

　　七、活動說明

　　1、各級部要根據此活動方案，制定出級部具體實施的活動方案，并注意收集相關材料。

　　2、提倡各級部開展其他有創意的“尊師愛生”活動，但必須提前制定好活動方案，校長室同意后方可實施。

初中教師節活動方案2

　　一、指導思想：

　　為了慶祝教師節的到來，培養學生的感恩心和責任心，學校特開展為期一周的教師節感恩周活動，以搭建師生溝通的平臺，引導學生用心感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，并用自己的實際行動表達對老師的敬意和感恩。

　　二、活動主題：

　　老師，謝謝您!

　　三、活動時間：

　　9月7—14日

　　四、活動安排：

　　1、主題宣傳活動(總負責人：程紅先)

　　通過各種宣傳渠道和手段，營造熱烈、隆重的慶祝教師節的節日氛圍。

　　(1)學校網站宣傳(負責人：丁鼎

　　要求：在學校網站設置教師節慶祝活動專欄及畫面，宣傳學校優秀名單、照片、事跡，慶祝教師節活動動態，各級各類尊師寄語或故事等。(9月9日完成)

　　(2)學校標語宣傳(負責人：程洪先)

　　要求：校園內懸掛橫幅：熱烈慶祝第37個教師節!校內懸掛橫幅：“感恩師德，祝福老師!”。9月9日完成。

　　(3)學校廣播宣傳(負責人：丁鼎)

　　要求：利用課間時間，播放尊師歌曲、老師寄語、學生及家長賀詞信件等。(9月9—14日)

　　(4)學校板報宣傳(負責人：黃傳岳)

　　要求：利用學校一、三樓兩塊公用黑板制作宣傳教師節板報。(9月9日完成)

　　(5)黑板報宣傳(負責人：各班班主任)

　　要求：各班出一期慶祝教師節的黑板報。9月12日學生處組織檢查評比。

　　2、學生感恩活動(總負責人：包冰)

　　組織學生開展多種形式表達對老師的祝福與感恩之情的活動。(負責人：各班班主任)

　　(1)各班班主任做好感恩宣傳動員工作。

　　(2)學生需要感恩的對象應包括：曾經教過自己的老師、現在正在教自己的老師、自己的啟蒙老師(父母)、其他幫助過自己的人……

　　(3)學生可采用的感恩方式：打個電話、發條短信、QQ留言、送出賀卡或利用假日親自拜訪等，以表達自己對老師的感激和祝福。

　　(4)學生根據自己的實際行動填寫感恩記錄表，以班級為單位上交學生處。

　　(5)要求七年級全體學生認真回憶一下小學的美好時光，牢記小學班主任老師們陪伴自己成長的點點滴滴，用發自內心的'感動書寫一封《給小學班主任/老師的一封信》，由學生處統一下發信紙、信封、郵票，學生寫好后，交由學生處統一寄發。(信件上交時間：9月9日中午12：00前)

　　3、“向教師獻禮”教師節慶祝晨會(總負責人：龔林艷)

　　9月10日早晨升旗儀式舉行全校性的教師節慶祝大會。

　　(1)升國旗、奏國歌;

　　(2)國旗下講話;(黃江寧、周穎)

　　(3)“向教師獻禮”現場送祝福活動。

　　4、“教師，我想對您說”實踐活動(總負責人：龔林艷)

　　(1)9月10日，每節課前，各班同學起立向老師問好、送出節日的祝福。(負責人：各班班長)

　　(2)9月9——14日課余時間，組織學生參加“老師，我想對您說”的校園留言活動。將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在放置在相應的宣傳板上。(負責人：黃傳岳)

初中教師節活動方案3

　　一、實施班級：

　　七(2)班

　　二、指導思想：

　　1、通過活動，讓學生了解教師節，知道它的習俗，傳說等。提高學生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內在聯系的整體認識，形成親近民族文化、關愛自然、關心社會以及自我發展的責任感，從而形成社會發展和生活方式變革所要求的基本品質。

　　2、通過教師節這個傳統節日班級活動的開展，讓學生更加熱愛自己的家鄉，來讓學生宏揚民族精神。

　　3、讓學生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學生之間的友情

　　4、通過本次活動，發展學生在自己的生活中發現問題、解決問題的能力，學會認知、發展學生的動手能力，養成合作探究學習的態度和習慣。

　　三、活動準備：

　　1、教師可大學會用部分學生從網上或書上查找有關教師節的背景資料。

　　2、聯系好熟悉節日掌故的有關機構和個人，以便學生進行調查采訪。

　　3、準備好學生外出活動所需的.一些設備，如相機等

　　四、活動過程：

　　(一)搜集準備階段：

　　1、學生搜集教師節相關資料，如“教師節的由來”、“教師節的習俗”、“教師節的詩歌”、“做一做‘教師’”、“教師大學燈”、“教師燈謎會”等，對活動提出自己的設想。

　　2、班委會召開會議制定計劃，學生根據自己喜歡的內容自由組合，分配好人員，選好各個小組長。然后由組長帶領，明確本組活動目標、任務和要求，制定活動計劃。

　　(二)活動實施階段

　　1、按小組開展調查、訪問、圖片收集、查找資料;實地考察，找出我地區教師節傳統文化特色風情;分析調查結果并對活動所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長負責分工完成(訪問方式有：實地訪問、電話訪問等形式，組員根據訪問的情況做好記錄)

　　2、集中交流，合作探究。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。根據活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓，調整方法。

　　3、整理信息，分組準備好各自的教師特色展示。

　　五、活動成果展示，交流分享：

　　在老師指導下，各個小組的成員根據活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交大學，并總結自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學分享展示自己對教師節的了解(如包教師煮教師、制作大學燈、頌教師詩歌等)。老師和同學共同評價這次的活動。

　　六、活動評價。

　　1、學生自評、互評

　　學生根據參加的每次活動，實事求是地填寫“活動記錄卡”，要求——寫清班級、姓名、家長姓名;活動計劃、過程;活動感想;相關圖片等。

　　活動結束后，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思，進行自評和他評。

　　2、教師評價

　　教師激勵、鼓勵學生團結協作，共同配合;評選優秀小隊和優秀組織者;鼓勵學生發揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創新的氛圍。

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