2022開學第一課實施方案（通用5篇）

　　為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編整理的2022開學第一課實施方案（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　開學第一課實施方案1

　　為貫徹中華人民共和國《消防法》，落實各級防火責任制。切實將“預防為主，防消結合”的方針落實到實處。預防各類火災事故的發生，確保本轄區的防火安全，加強員工在發生火災時的應急能力，管理處在未提前通知的前提下對本管理處員工進行應急演練，具體人員分工及責任范圍如下：

　　一、演習時間：

　　20xx年9月5日下午15：30

　　二、演習區域：

　　小區1—13棟高層（演習模擬著火部位：10棟24層天臺）

　　三、組織架構

　　1、演習總指揮：XX

　　副總指揮：XXXX

　　3、成員：管理處全體員工及樓宇科技、清潔公司部分員工

　　4、任務區與人員編組：

　　指揮組滅火組救護組疏散組警戒組引導組保障組機動組

　　四、演習內容

　　1、報警與驗證（消防廣播）；

　　2、緊急集合與滅火器材的攜帶；

　　3、單人和雙人水龍帶、水槍的拋擲與連接；

　　4、滅火搶險；

　　5、疏散人員；

　　6、試驗消防設備（啟動防排煙機、正壓送風機、消防泵等）；

　　7、救助傷員；

　　8、清理現場；

　　9、滅火器演練

　　五、演習物質等負責人

　　1、著火源：如油桶2個、木材一批等，擔架一副等，由裴玉峰負責落實；

　　2、滅火器材：如水槍2個、滅火器10個、水龍帶4根等，由許林落實；

　　3、迷彩服、安全帶、頭盔、防毒面具、安全繩、消防斧、保險鉤等，參加演習的人員統一穿著迷彩服，具體裝備由周忠術負責落實；

　　4、宣傳橫幅一條、毛巾10條、藥箱一個等由辦公室負責落實；

　　5、演習現場消防知識圖片宣傳展，由辦公室負責。

　　6、管理處提前三天向業主、住戶發出消防演習的'通知，由辦公室；

　　7、演習前舉辦一次消防安全知識宣傳教育，由許振方負責落實；

　　8、現場拍照，由張X王XX負責。

　　9、消防廣播由劉XX負責。

　　六、職責與負責人

　　1、總指揮：XXX

　　職責：負責整體滅火的指揮工作。

　　2、副總指揮：XXX

　　職責：負責指揮現場滅火，向總指揮通報滅火現場情況，總指揮不在時，接替總指揮的工作。

　　3、滅火組：組長：XXX

　　組員：…

　　職責：手持滅火器、手電筒、消防 槍、消防桶、撬棍、斧子、鏟鍬，在接到現場指揮指令后，迅速赴火災現場滅火，水電值班員接到指令后，負責火災區斷電、斷氣、高空搶救工作，帶好需用工具。

　　4、救護組：（組長：許XX）

　　組員：…

　　（醫護人員）……XX

　　職責：扎白毛巾（用水浸濕）、攜帶藥箱、擔架等工具，在接到指令后趕赴現場進行搶救，護送傷員下樓到醫院治療，必要時配合滅火組滅火。

　　5、疏散組：（組長：林XX）

　　組員：……

　　職責：指揮引導住戶疏散時，先從著火層以上開始，再疏散著火層以下人員，老弱病殘行動不便的人乘消防電梯疏散，其他人員從消防后樓梯疏散并做好群眾的安護工作和負責天臺開啟門鎖。

　　6、警戒組：（組長：余XX）

　　組員：……

　　職責：負責保護火災現場，維持公共秩序，保持消防通道暢通無阻，接應引導消防車順利進入現場，引導至消防接合器位置。

　　7、設備保障保障組：（組長：王XX）

　　組員：以及樓宇科技公司辦公室部分人員。

　　職責：負責消防水泵、送風排煙系統、發電機的正常啟動和運行；配電房的正常供電，電梯的正常運行和關閉工作；煤氣總閥的切開，消防結合的開啟和關閉工作。

　　8、機動組：（組長：XXX）

　　組員：清潔班、業主、辦公室其他人員

　　主要負責支援人力不足開展工作有困難的單位，主要是在救護傷員、疏散物資、現場警戒等方面。

　　9、監控中心：（組長：周XX）

　　職責：⑴執行總指揮和指揮員下達的命令。

　　⑵嚴密監視大堂的情況，并將電梯迫降到一層；

　　⑶用消防廣播通知樓上的業主、住戶。（報告詞：業主、住戶，您好！我們現在在進行消防演練，請您不要驚慌；給您的生活帶來不便，請您諒解！）；啟動消防排煙、風機等系統。

　　⑷嚴密注視滅火的情況，聽從指令，當總指揮員下達向消防中隊報警時，應立即執行正確的報警程序。

　　9、引導組：（組長：粱勇）

　　負責在報警后在路口處迎接消防車，將其引導至著火處。并同時負責迎接兄弟單位支援的人員并簡要介紹火災情況。

　　七、演習控制程序

　　（一）演習程序

　　1、演習前一天下午15：30分，召開現場會議并交代相關事項（參加人員為應急成員及主要負責人）。

　　2、演習當天所有員工不允許請假外出。

　　3、下午15：00分前，保障組負責人將各類器材、工具等擺放在指定位置；

　　4、15：20分，許X、王XX和護衛一班的2名護衛員在10棟天臺將火點燃；

　　5、控制中心值班員發現火警信號后，立即通知高層當班的巡邏護衛員（任XX）到場確認。巡邏護衛員接到通知后，迅速攜帶滅火器乘電梯2分鐘內，于15：32分趕到現場確認，并將火情（燃燒物質、部位、火勢）及時反饋控制中心，同時采取措施，全力滅火，()并按下手動緊急按，通知著火層人員進行疏散，另一名護衛員在接到著火信息后在首層打開后樓梯疏散通道、大堂門，并關閉事故單元的煤氣總閥，同時將10棟電梯迫降至首層。

　　6、控制中心值班員接到巡邏護衛員反饋的火情后，立即按照火警通報程序實施（發出火警信號、通知值班領導，全體員工集合，向公安消防隊模擬“119”報警），并根據演習總指揮的指示，打開應急消防廣播，由（許林）根據著火方位、火勢情況、通知有關人員進行疏散，緊急逃生與自救方法，向高層業主/住戶作好宣傳解釋工作。

　　7、管理處所有未當班人員接到火警信號后，2分鐘內趕到P1停車場指定集合地點，護衛員統一著迷彩服，由總指揮（郭影）進行簡單的演習戰前動員與任務分工。

　　8、滅火組接到任務后，迅速趕到控制中心攜帶消防器材，由10棟首層通過消防樓道于15：40分趕到10棟天臺著火部位，準時進行滅火（滅火器與3個消火栓同時使用），對準10棟門前綠化帶噴射。

　　9、救護組受領任務后，迅速趕到控制中心攜帶救護器材，緊隨滅火組后于15：41分趕赴著火現場進行救護，配合醫護人員（楊XX）對傷員進行簡易包扎（藺XX），并把傷員背到10棟門前上擔架，在醫護人員的護理下將傷員抬至10棟前緊急臨時救助站實施救護。

　　10、疏散組接受任務后，緊隨救護組分布在消防樓道的適當位置（每3樓分布一個護衛員）進行疏散物質與人員。

　　11、警戒組接受任務后，于15：38分迅速趕赴10棟大堂及地下車庫3…

　　備注：①群眾演員由清潔工、護衛員等扮演，約35人以上，其中清潔工25人，護衛員10人。

　　②所有人員在疏導的過程中，必須走后樓梯；

　　③在疏導和從樓層下來時，要秩序井然，保持嚴肅，禁止嬉笑。`

　　12、應急處理：滅火組到達著火點，房間門鎖閉，消防員要在最短的時間內用消防斧把門鎖打開，將火災撲滅后，清理完現場，所有人員到5棟后面集合，進行消防水龍帶的拋擲及滅火器的使用演練，演練完成后，總指揮進行總結。

　　13、各班帶回。

　　八、演習總結（清理現場）

　　開學第一課實施方案2

　　一、活動主題：

　　“我的夢，中國夢”

　　二、策劃理念：

　　以開學第一課為平臺，以“夢想”為主線，設計系列主題活動，營造濃厚的開學氛圍，鼓勵全體同學刻苦學習、全面成長，努力實現自己的夢想，為中國夢的實現做出努力!

　　三、活動流程：

　　(一)現場主題活動

　　1.做文明有禮千山人(約3分鐘)。

　　設計說明： 二至五年級學生齊做千山路小學自編《文明禮儀操》，集體吹奏口風琴。此環節不僅為一年級的新生做了入校第一節的文明禮儀課程和藝術課程教育，而且也激發了二至五年級的每個孩子以規范的禮儀、飽滿的精神進入新學期的學習和生活。

　　(領導駐足觀看，校長介紹)

　　2.點亮夢想。

　　(學生集合至指定位置)

　　(1)面向國旗敬禮--舉行升旗儀式。(約4分鐘)

　　第一項：出旗。播放出旗曲，升旗手護旗手正步到達指定位置。

　　第二項：升國旗唱國歌。播放國歌伴奏，旗手升國旗，全體師生齊唱國歌。

　　設計說明：升旗儀式作為具體的愛國主義教育的一種形式，通過此環節，讓師生把個人理想與國家的發展緊密聯系起來，使每一個人都能以一種蓬勃向上的精神狀態迎接新學期工作。

　　(2)情景劇：《我的夢，成長夢》。(4分鐘)

　　設計說明：此環節以情景劇的形式展現，由家長代表、一至五年級學生代表上場，暢談“我的夢”;下場時家長代表和學生代表將自己的.夢想卡貼于“夢想樹”。

　　(3)詩朗誦：《師者夢，教育夢》。(4分鐘)

　　設計說明：此環節由6名不同學科教師代表，以詩朗誦的形式進行“師者夢，教育夢”的夢想宣言;下場時每位教師將自己的夢想卡貼于“夢想樹”。

　　(4)校長致辭：《千山夢，和諧夢》(3分鐘)

　　設計說明：此環節由劉校長進行新學期致辭;下場時劉校長將代表學校的夢想卡貼于“夢想樹”。

　　3.勵志夢想。

　　(1)全校師生勵志踐行“我的夢，中國夢”。(2分鐘)

　　設計說明：此環節由全校師生齊誦《少年中國說》片段，激發每位師生勵志，以實際行動踐行自己的夢想，從而為實現中國的強國之夢做出努力。

　　(2)請市領導贈送禮物。(2分鐘)

　　(二)深化主題活動

　　1.參觀夢想文化主題長廊。(約25分鐘)

　　請劉愛民校長引領參觀并介紹情況。

　　參觀路線為：教學樓中廳—西樓梯上至三樓(參觀“師者夢”主題體驗走廊)--錄播教室(參觀設施建設)——3樓道德講堂——微機室a(參觀設施建設)——東樓梯上至4樓陶藝室(看學生陶藝作品)——手工室(看田園美術作品)——書畫室(看學生作品)——西樓梯上五樓美術教室(看學生美術作品)——電子琴室(看硬件設施)——5樓連廊(介紹千小勞動實踐基地)——學生閱覽室——南樓梯學生“我的夢”主題體驗走廊——南樓梯下至二樓心理活動室(介紹心理室使用)——南樓梯下至一樓。

　　(參觀結束后，領導離開校園。)

　　2.觀看央視開學第一課專題片。(約50分鐘)

　　3.各班級主題隊會。(約30分鐘)

　　(1)結合觀看的《開學第一課》，討論什么是夢想。

　　(2)從自身出發，建立近期目標，談談自己的夢想。

　　(3)如何在新學期實踐自己的夢想。

　　(4)完成自己的《新學期圓夢計劃書》。

　　開學第一課實施方案3

　　為了引導學生認識“中國夢”的深刻內涵，鼓勵學生在“中國夢”的指引下，樹立理想、勇敢追夢，把個人的理想和祖國的發展緊密結合起來，做夢想的實踐者和未來的創造者。根據商教發xx文件精神，結合學校實際，現就《開學第一課》活動方案制定如下：

　　一、活動主題：

　　“乘著夢想的翅膀”

　　二、活動時間：

　　今年的《開學第一課》節目將于9月1日20:00至21:40在中央電視臺第一套節目(cctv-1)首播，9月2日9:00至10:40在中央電視臺第一套節目(cctv-1)重播。我校定于9月3日18:30至20:10在多媒體教室在線觀看。

　　三、參加人員：

　　全校師生。

　　四、活動內容及要求：

　　1、各班要高度重視，積極組織學生準時收看《開學第一課》，電教管理人員要提前檢修好收視設備。收視率要達到100%。

　　2、學生觀看節目后，各班要以“乘著夢想的翅膀”為主題，組織學生寫《開學第一課》觀后感，三至六年級每班挑選5篇優秀作品參加學校評選，優勝者將張貼在宣傳欄。各班務必于9月6日前交大隊部。

　　3、9月4日下午第三節課，各班結合電視節目，組織開展“乘著夢想的翅膀”為主題的主題隊會，讓學生認識“中國夢”的深刻內涵，鼓勵學生在“中國夢”的指引下，樹立理想、勇敢追夢，把個人的'理想和祖國的發展緊密結合起來，做夢想的實踐者和未來的創造者。就活動開展情況，各班上交一份隊會活動總結。

　　開學第一課實施方案4

　　一、活動目的

　　新學期，新校園，為深入開展“我愛新校園”主題教育活動，引導學生從愛小家到愛大家，從愛自己到愛他人，進而更深切地懂得愛祖國、愛人民。學校希望通過分層主題教育活動，將愛校熱情轉化為每一天的具體行動，幫助學生友愛互助，健康快樂成長。

　　二、活動主題

　　我愛新校園!

　　三、活動時間

　　9月1日--9月7日

　　四、具體安排

　　(一)活動準備階段

　　1.召開年級組長及年段輔導員會議，商量活動具體內容，分年段準備。

　　2.學校環境布置、教室布置、活動主題橫幅懸掛等。

　　(二)主題活動階段

　　1.一年級親近新校園

　　一年級孩子在老師的帶領下親近新校園，走一走看一看，感受新校園的美，并給花草澆澆水，感受小主人的榮耀與樂趣。(灑水壺由總務處負責購買)

　　2.二年級和六年級手拉手共護綠

　　二年級和六年級在校園里認領綠樹，作為日常班級養護。可在樹下一起開展有意義的活動。同時二年級在六年級同學的帶領下，制作好心愿卡，將心愿卡掛載樹上。祝愿孩子們和小樹一起經歷風雨，一起成長。

　　3.三年級開展“文明從我做起”的主題隊會

　　文明從我做起，大家一起行動，找找身邊的文明與不文明的現象，表表自己的決心，從小做一個文明的人。

　　4.四年級走進探究式爭當小小講解員

　　新學校的科學探究室里有著各種先進的科學校儀器，學生可用自己學到的.科普知識，在老師的指導下開展小小的探究，學一學怎樣做好小小講解員。培養一批優秀的小小講解員為以后開展活動做好準備，讓更多的學生走進探究實驗室，領略科學的魅力。

　　5.五年級齊心協力布置新家

　　五年級的學生在老師的帶領下用自己的書畫作品、小報、綠植等裝扮教室，把教室打掃一新，用自己的實際行動來布置新家，感受學生生活的快樂!

　　大家齊動手，共分享，每個年段根據學生的年齡特征，突出不同的活動重點，在多彩的分層活動中感受新校園的美麗，憧憬更美好的學習生活。

　　(三)注意事項

　　1.各年段老師齊心協力共同策劃，確保活動有序開展。

　　2.活動過程要有老師指導，確保安全，拍攝活動照片。

　　3.活動過后及時總結反思。

　　開學第一課實施方案5

　　目標：

　　1 理解故事內容，學習故事中的對話。

　　2 體驗開開心心上幼兒園的情感。

　　準備：

　　故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

　　教學重點

　　學習故事中的對話 教學難點 故事表演

　　過程：

　　1、傾聽錄音 了解故事內容 幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱 師生共同聽故事錄音：故事里都有誰？

　　2、學說對話，進一步理解故事中的內容：

　　出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：

　　小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的？

　　小動物是怎樣上幼兒園的'？ 幼兒自由結伴討論故事內容，教師巡回聆聽：

　　為什么要開開心心上幼兒園？

　　3、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感： 觀看大班幼兒的表演。

　　大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。

　　4、經驗遷移、表達感受：

　　你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？ 幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。

　　5 小結講述幼兒表演情況。

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