精選期末計劃作文22篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候抽出時間寫寫計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編收集整理的期末計劃作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　期末計劃作文 1

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一學期的時間就快過去了。進入期末復習階段，我們更要抓緊每一分每一秒的時間。所以我制定了下面這份復習計劃，希望它能幫助我的期末復習。

　　1、克制自己貪玩的欲望。到了臨近期末考試的時刻，每天晚上應適當減少玩兒和娛樂休閑的時間。多拿出些時間來看看書。

　　2、上課認真聽講、積極發言，課下認真復習(語數英）。上課一定要集中精力，不要走神，畫出老師說的重點。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自己的書來看一看，回顧一下。

　　3、每天晚上定時定量復習一個單元（語文）。抓住每一課的`重點句子多讀幾遍。要背過這個句子的理解、體會作者的寫作手法，還要掌握這個句子的修辭方法，并說一說這里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事，發生在哪個時期，借這個故事來贊揚誰，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語盤點的詞，背一背日積月累。（數學）背一背這個單元的定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導題，多掌握一些體型。（英語）重點背這個單元的單詞、粗體句子。掌握句式，學會運用。

　　4、多練筆（語文）。在最后的這幾周時間里，應該多寫寫作文，而且要從多方面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發言稿、寫研究報告，總之，可選的主題有太多太多。

　　這就是我的期末復習計劃，同學們老師們你們還可以給我提出其他好的意見，我會虛心接受。祝愿同學們在即將升入小學6年級的考試中，取得優異的成績！

　　我們一起加油！5、4，加油！

　　期末計劃作文 2

　　內容簡介：考試復習，不可避免，而想要寒假好好過年，就要付出、就要不辭辛苦的復習，唯有這樣，才會考個好成績，而計劃。

　　考試復習，不可避免，而想要寒假好好過年，就要付出、就要不辭辛苦的復習，唯有這樣，才會考個好成績，而計劃復習是非常重要的。

　　在這次語文考試中，我發現了自身的一個致命的問題：答題時太慌張，檢查時過于粗心。正因為這樣才導致我在這次考試中犯了低級錯誤。所以，我在剩下的幾天里要養成平心靜氣的好習慣，在緊張的`復習中適當的調整心態。另外，還要在課余時間增強課外知識，以避免再犯這次“相輔相成”的錯誤，使自己在答題過程中事半功倍、輕松對待。

　　除了專項訓練，其他情況也是很重要的。

　　以后上課要認真聽講，踴躍發言，神經緊繃，思維時刻與老師同行，珍惜每一個四十分鐘，把這四十分鐘的價值發揮到最高。以后的家庭作業要更加認真地完成錯題及時改正，不拖拖拉拉。謹記老師的每一次教導，每一次提醒，把老師讓大家注意的易錯點銘記于心。

　　希望按照這些要求完成之后，在期末考試中可以取得一個好成績，為這個上學期畫上一個圓滿的句號。

　　期末計劃作文 3

　　一學期有接近尾聲了，馬上就要進入期末考了，每個人都想在期末考出好成績，向老師、父母匯報。不過，又想考到好成績，就得認真復習，也許，很多學生會問該怎么復習呢?來，讓我來告訴你一個小秘訣吧!

　　首先，我們先定一個計劃，我不相信有人連定個計劃都不會，提示一下，計劃一定要合理哦!接著實施計劃，這就行了。今天，我就先把我的計劃告訴你吧!

　　一開始，就要睡個好覺，把精神養足，這樣才有足夠的精神學習嘛！來到學校后，就要馬上拿起書來早讀，要讀好詞佳句和段落，再把生字讀一讀，把要背的部分盡量背下來。讀完課文后，就要讀“詞語盤點”，沒讀一個詞兒，都要把它刻在心里，時時刻刻都不能忘記，讀完“詞語盤點”后，就要讀我的'發現和日積月累，一定要記住日積月累的詞語或句子。

　　上課時，認真聽講，全神貫注的看著老師，聽著老師講的一詞一句，下課了，還要整理一下這節課學的知識，接著預備好下節課要用的東西。

　　放學回到家后，不要拖拖拉拉的，要馬上拿起作業和文具準備做作業，每做完一項作業后，就要檢查三四遍才可以，晚上寫作文時，打字要打得快，并且還要正確，打完之后，就能立刻拿起筆和紙開始抄作文。

　　我的計劃就是這樣，如有意見請快點告訴我，讓我及時改正計劃。大家不妨也來試一試，制作一個復習計劃吧!

　　期末計劃作文 4

　　俗話說：磨刀不誤砍柴工。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。所以期末考我要列個復習計劃。

　　首先要保持一顆平靜的心態，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時間，合理安排時間。要勤于思考，勤于動腦。強化記憶，使學習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用。查漏補缺，保證知識的完整性。融會貫通，使知識系統化。復習時有良好的精神狀—有學好的信心和毅力。

　　然后要把數學書的知識點讀一遍，讓腦子里有這么一個初步的型，之后多做家里買的.例題，運用聯系剛復習的知識點，運用熟練一點后，做書后習題，在做題當中，要不斷鞏固知識點。不會的一定要馬上問明白！

　　最主要的是寫作業一定要人真，細心，上課要和同學約法三章，認真聽課。

　　加油吧何鴻臻，第一名是你的！

　　福建南平邵武市邵武市實驗小學六年級：帥哥何鴻臻

　　期末計劃作文 5

　　最近班里舉行了班干部改選。選票一發，自然就有同學寫下了“好學生”的名字，還是以前的。心里有一種說不出的感覺——為什么我總是選擇他們？班干部不是改選了嗎？我去問同桌，他無奈的說：“我能怎么辦？誰會讓別人好好學習？”突然他說：“你好好學習，我百分之百選你！”我無言以對。

　　聽完之后，我不禁明白了。學習成績對一個學生來說是成功和失敗的標志嗎？有的老師，有的學生認可：尖子生，有著知名的學術成就，還有人欣賞的眼光。但是他們的人品不怎么樣，甚至比學習不好的人還要差。他們雖然上課認真聽講，一絲不茍地完成作業，但從來沒有參加過集體活動，體育課上也從來沒有見過他們。他們面色蒼白，身材瘦削，或者像古代的學者。好學生都是這么做的.嗎？那些貧困生會不會被別人歧視？他們不也是人嗎？他們只是不懂事，沒有意識到學習的重要性。它們就像冬眠的動物。春天來了，他們會為莊稼出力的！

　　希望以后大家用同樣的眼光關注每一個人。他們也是我們的朋友！

　　期末計劃作文 6

　　學生、老師、家長是三種不相容的關系。同時，它們都不能分解，就像分子一樣。

　　父母是孩子的第一代老師，也是孩子的第一任老師。老師教育學生成為成人。而學生介于兩者之間。

　　說到學生，老師，家長，我最能想到的就是家長會，對于學期來說是一個恐怖的會。記得高一的`時候，期中成績還不錯，得到老師的表揚和父母的鼓勵。但是好景不長。期末，我考試沒考好。反而父母鼓勵我說：“我這次考的不好。沒關系。下次繼續努力！"我很感動。之后我努力了，堅持了，終于取得了好成績！老師也很看好我。

　　三者的關系并不難，只要你處理得當。

　　期末計劃作文 7

　　唉，中學生活沒有小學那么安逸了。中學科目太多，很多人開始選修偏科，我也不例外。八年后，又增加了一門物理學科。剛開始學習的時候很興奮，但是過了半個學期，看到那些計算題，腦袋就變大了。

　　下午第一節課是物理，又忍不住抱怨，為什么天天上物理？其實一周只有四節課，但是總感覺很多，幾乎每天都上課。所以上課一不小心就會想到開小差。可惜老師說了那節課的一個關鍵問題。結果因為心不在焉，沒聽到解題方法。我布置作業的時候，其中一個問題和老師說的一模一樣。我傻眼了。我能怎么做呢？上課太吵了，我想了半天也想不通。最后我把作業推到一邊，心想：算了，我不想明天早上交，晚上回去寫。再寫不出來就找別人作業抄。

　　放學回家晚了，忘了“借”別人的.作業本。似乎只有自己想。我有一個習慣：我喜歡早上早起寫作，所以晚上一般不工作。還有今晚最喜歡的電視劇大結局，怎么能錯過呢？

　　第二天早上，我起了個大早，坐在辦公桌前發呆看作業本。如果我不寫，我什么也做不了。我必須做老師昨天談到的練習，并開始自己解決它們。最后，天道酬勤。終于解決了！就這樣，我回答了老師布置的作業，答案和參考書里的一樣。當時我說不出有多開心。我大叫一聲，把哥哥吵醒了。雖然他說我瘋了，但我還是很開心。這里我要聲明，雖然有答案，但是沒有辦法解決問題，所以有答案是沒有用的。現在才知道成功的感覺那么好，學習那么快樂。

　　現在我真正明白了一個道理：只要你肯持之以恒，就一定會成功。而當你成功了，你會發現身邊的一切都是美好的。

　　期末計劃作文 8

　　回憶以前的課，就是彎腰在桌子上寫教案，偶爾抬起頭，用瞇縫的眼睛環視老師。那雙深邃的眼睛充滿了生命的智慧。那雙眼睛，平凡的眼睛，給了我很多愛，是我生命中的燈。雖然和老班接觸的時間不是很長，但我發現老師的眼神還是讓人有感覺。他的眼睛有時嚇人，有時高興，有時絕望.

　　總之，我覺得他的眼睛會說話。想到那次考試發生的事情總會有一點安慰。當時我正在考數學，教室里靜悄悄的。沒有兩個人在竊竊私語，但我能聽到老師的踱步。試卷對我來說很簡單，我很快就做完了。

　　突然，坐在我旁邊的侯耀宗向我發出了“救命”的信號。當我看到老師離我還有點遠的時候，我毫不猶豫的把卷子移到她身邊。她在抄的時候，我轉過頭看了看。老師站在我身后，眼睛里射出兩支利箭。我趕緊收卷子，臉一下子紅了。感覺老師的眼神真的很可怕，太嚇人了！雖然老師的眼神讓我對他有了新的看法，但是當我取得好成績的時候，老師的眼神里充滿了期待和鼓勵。我永遠不會忘記那一刻。我上次期中考試成績很好。一開始不知道成績，也不敢問老師。我擔心我的成績不理想。快要發卷子的`時候，我忐忑不安地坐在座位上，等著我的老師年的名字。“小雯，100——”我很興奮能拿到我的試卷。老師欽佩地看著我，接著說：“劉思雯這次進步很大。希望下次繼續努力。”聽著老師的親切話語，我開心的笑了，老師也是。感覺老師的眼神好親切。老師的眼睛多好看啊。他們是世界上最好的眼睛。老師的眼睛總是在教育我。是我的不斷成長讓我一天天成熟。它是我心中的燈塔，永遠指引我走向正確的道路。親愛的老師，如果有來生，請讓我做你的學生，讓我看著你的眼睛，永遠，永遠…

　　期末計劃作文 9

　　馬上就要期末考試了，可是我怕期末考不好，因為在這學期里，我的語文考到90分，正是寥寥無幾，我寫了一個復習計劃。

　　1、可以放學回來，把作業寫完，看一看課課通，把一些重要的知識，掌握在頭腦之中。

　　2、多做閱讀，閱讀一段一段的理解，把閱讀題目仔仔細細的讀一遍，再在文中找。

　　3、去圖書館借一本好字好句，背一背，寫作文的時候，把好詞好句用上去

　　4、上課認真聽講，老師講的'重要內容，把它記在語文書上，回家背下來。數學更要努力，數學要多做，尤其是判斷題，更要多做，因為我的判斷題，不會在草稿紙上理解一下，我希望我能養成多理解的習慣。應用題要仔細讀，把一些重要的詞圈下來，比方“多”“少”我們常常都會丟掉，扣分。

　　我希望大家和我一起努力，期末考一個好分數。

　　期末計劃作文 10

　　下課后，剛準備放松一下緊張的神經，李老師夾著一摞試卷站在講臺前，不給我們任何為自己辯護的機會。不管我們下面怎么讓老師悠著點，讓老師放我們一馬。畢竟救人一命不如造七級浮屠！但是一個不公平的老師不聽我們一句好話，幾個觸目驚心的字從牙縫里擠出來：“現在考試！”多么神圣的詞！我心里自嘲，臉上帶著無奈的`表情，夾雜著搖頭的動作。突然，我感到一股寒意，仿佛有人拿著刀冷冷地盯著我。我一抬頭，就撞見了屬于李老師的所謂“無雙”的劍影，我立刻猛烈地低下頭，漸漸溫暖了我的身體。

　　午飯后，我只想在溫暖的陽光下好好睡一覺。沒想到，班主任怒氣沖沖地走到教室門口，拿著昨天晚自習收集的明星照片。我的心震驚了。結束了，就會有人死。班主任板著臉從教室里叫出了幾個罪犯。當然，也有我。她用三寸不爛之舌一個個罵我們。并把那些“王子和公主”扔進垃圾桶，仇恨的表情從我們臉上流露出來。但是，我們不能對待班主任，因為我們只是學生。

　　我們喜歡聽奇聞軼事，小典故之類的，但是老師有時候說雖然對我們考試很有幫助，但是我們不感興趣。而且，就是這些同樣的事情，每天在我們的思想中起著迂回的作用。上課能不困嗎？為什么金庸，三毛，京m .國等等加不了5%或者10%？不考就不考，但是21世紀的競爭，僅僅靠十幾年沒變的一點課本知識是應付不過去的。

　　老師整天說：“從現在開始一定要打好基礎。”但是如何才能在這種短小精悍的語言中體會、理解、理解老師的苦心呢？

　　有時候我們不應該在背后直呼老師的名字，但是我們真的很想和老師保持朋友關系，就像電視里演的那樣：老師體貼，和學生打成一片；學生可以和老師一起進步，成為好兄弟姐妹。

　　但是老師是老師，學生是學生。第二天，老師還是會板著臉教我們：“你怎么能這樣想？”

　　期末計劃作文 11

　　一學期有接近尾聲了，馬上就要進入期末考了，每個人都想在期末考出好成績，向老師、父母匯報。不過，又想考到好成績，就得認真復習，也許，很多學生會問該怎么復習呢?來，讓我來告訴你一個小秘訣吧!

　　首先，我們先定一個計劃，我不相信有人連定個計劃都不會，提示一下，計劃一定要合理哦!接著實施計劃，這就行了。今天，我就先把我的計劃告訴你吧!

　　一開始，就要睡個好覺，把精神養足，這樣才有足夠的精神學習嘛！來到學校后，就要馬上拿起書來早讀，要讀好詞佳句和段落，再把生字讀一讀，把要背的部分盡量背下來。讀完課文后，就要讀“詞語盤點”，沒讀一個詞兒，都要把它刻在心里，時時刻刻都不能忘記，讀完“詞語盤點”后，就要讀我的發現和日積月累，一定要記住日積月累的詞語或句子。

　　上課時，認真聽講，全神貫注的看著老師，聽著老師講的一詞一句，下課了，還要整理一下這節課學的.知識，接著預備好下節課要用的東西。

　　放學回到家后，不要拖拖拉拉的，要馬上拿起作業和文具準備做作業，每做完一項作業后，就要檢查三四遍才可以，晚上寫作文時，打字要打得快，并且還要正確，打完之后，就能立刻拿起筆和紙開始抄作文。

　　我的計劃就是這樣，如有意見請快點告訴我，讓我及時改正計劃。大家不妨也來試一試，制作一個復習計劃吧!

　　期末計劃作文 12

　　中國禮儀博大精深，被譽為“四大文明古國”。當然，作為中國人，要以身作則。文明禮貌是一個國家和民族進步的標志。文明既尊重自己，也尊重他人。

　　學校一天天發展，環境一天天改善，為學生創造了更好的學習環境。當然，我們不能僅僅依靠老師，而是需要學生的共同努力，通過言行讓學校變得更好。

　　課間休息是學生放松的時間，讓學生更好地投入到下一節課中。大多數學生都能遵守課間紀律，做一些有用的課間活動。但仍有少數學生安全文明意識淡薄，隨意在其他班級閑逛，影響其他班級的班際活動。他們在走廊里隨意追逐嬉戲，有時還會撞到其他同學。他們甚至在走廊里大吵大鬧，嚴重影響班間紀律。

　　在課后的十分鐘里，我們要輕聲說話，上下樓梯要有禮貌，玩一些有趣的游戲。預習鈴響后，回到自己的位置，課前做好準備，翻開書看看今天要學的`課程，預習一下，讓自己提前進班。

　　叮，門鈴響了，外面響起了音樂。學生們不情愿地拿起跳繩，慢慢走到門口。剛出教室，學生們就大聲喊，說著說著就上廁所，一片狼藉。

　　跑步開始了，體委說安排了不說話，但是總有那么幾個人不聽，有的小聲，有的吼，有的因為一些莫須有的癥狀請假。其他班的口號很有說服力，但是我們班呢？跑著鬧著，踩著這個人的鞋，扯著那個人的衣服，什么都干，后面的同學拖著腿，慢慢走著，哼著小曲，體育委員喊著口號，燒著跑不好的人的名字，無助的看著我們。

　　這是我們班嗎？你一定要和別的班不一樣嗎？這是我們班的特點嗎？

　　期末計劃作文 13

　　快開學啦!我想給自己定一個新計劃，首先要做到以下幾點：

　　1.學習一定要自覺，因為已經是六年級的學生了。

　　2.上課老師提出的`問題要動腦筋思考。

　　3.上課要多舉手發言，多思考問題。

　　4.課堂上不跑神，不說話做小動作。

　　5.別人發言時，要認真聽講，吸取別人的優點，彌補自 己的不足。

　　6.書寫一定要工整，要給別人一個好的印象。

　　7.小組討論時，要嚴格要求老師說的做，不討論別的話題。

　　其次，要做到養成好習慣：穿著要整潔，勤換衣服、勤剪指甲

　　一定要養成良好的坐姿，記住三個一：一尺、一拳、一寸。寫完作業要多往遠處看看，保護好我們的眼睛，人們不是常說眼睛是心靈的窗口。

　　有了這個小計劃，我會更加努力學習!讓我們一起加油吧!

　　期末計劃作文 14

　　我記得有人說過：“人寫起來容易做起來難。我們必須時刻思考我在做什么，我在做什么，我想成為什么樣的人。”做什么樣的人，每個人都有自己的答案，但每個答案背后都有一個基本點，那就是做一個文明有教養的人。

　　走在街上，不時看到有人亂扔垃圾，隨處可見隨意停放的車輛，到處都是過馬路的人。有些人在公共場所大聲喧嘩。上車的時候很少看到有秩序的排隊，能主動讓座的更是少之又少，哪怕站在旁邊。說實話，大家都知道這些不文明的東西損害了自己的形象，但有些人明知故犯只是為了少坐一會兒，少走一會兒。這樣雖然省錢，但是值得嗎？

　　奇怪的是，在管理相對規范的地方，上述情況很少發生。只要在紅綠燈處安裝攝像頭，所有車主都會遵紀守法，不闖紅燈。巡警檢查違章停車區時，車主遵紀守法，乖乖地把車停在地下車庫。這樣的人有資格嗎？

　　對于我們中學生來說，不隨地吐痰，不亂扔廢紙，不隨意罵人，就是要有素質。談質量是我們個人必須遵守的中學生守則。晚上熄燈。你按時睡覺了嗎？每周升一次旗。你穿得正確整潔嗎？在老師面前，在同學面前，你是你的樣子嗎.

　　其實在校園里，刷白的墻壁上，為什么沒過多久，到處都是刺眼討厭的大腳印和大手印？草坪也被踩出了小路，花草稀疏。甚至連花壇里的`土都是到處挖的。只是有素質的人做的事嗎？

　　達到質量并不難。品質其實是一句溫暖的話，一個會心的微笑，一個輕松的動作。所以，做一個有素質的人并不難。難的是你能不能一如既往的堅持下去，不要因為環境的改變而改變。一個真正合格的人，不僅可以在各方面嚴格要求自己，處處為別人著想，還可以努力用自己的品質去積極影響別人。很難想象一個缺乏基本素質的男人。一個完全沒有素質的人，只能給人厭惡的感覺，人們回避。很多違法的人后悔，因為他們缺乏應有的品質。而一個高素質的人，要么是一個有學問的人，要么是一個在事業上有所作為的人。毫無疑問，這樣的人會給別人一種親切和敬佩的感覺。

　　期末計劃作文 15

　　一個月假期放學回家，興奮的下了車。帶著愉快的心情來.客人們把這家小快餐店填滿了，一個女人把食物裝滿了一堆人。灌了一波后，她跑到火邊，迅速切好食物。然后火轉到最大，炒。做飯的時候，一個人來到蒸籠前，把蒸籠的蓋子取了下來。他想自己拎湯鍋，但一碰到就立馬把手放下了。他對那個女人喊道：“嘿，過來把湯拿來！”女的忙不迭的關小火，然后來到蒸籠前，拿起熱湯鍋遞給男的，以風的'速度來到火邊炒菜，奉客人的吩咐。

　　不知道什么時候眼淚濕了衣領，心好痛。

　　我走進來說：“媽媽，我回來了，我來幫你！”

　　我跑進房間，扔掉行李袋，跑出去幫忙做家務。幫我找錢，客人走后收拾桌子，切菜。很快，午飯時間結束了。

　　我的肚子忍不住尖叫起來，但我媽媽仍然很忙。媽媽每天都這樣，等著別人吃完飯自己收拾殘局。每天都這么辛苦。如果你每天不按順序吃飯，你就會胃痛。

　　現在是晚上十一點，媽媽還在準備明天的材料。做完這些，快十二點了。但是，她每天早上五點前起床，每天早起摸黑上班。

　　鄰居劉奶奶告訴我，她媽媽上周生病了。早上，她痛苦地工作了一上午。到了下午，她實在受不了了。她去醫院發現了膽結石(一種消化系統疾病)。我聽說膽結石需要做手術。還好我媽的結石不算太大，不需要手術，但是要注意飲食。于是醫生開了很多中藥，說可以消石。

　　那天晚上，我正忙著和媽媽煮中藥。我坐在小火爐邊，慢慢煮了半個小時。還要注意溫度。藥汁燒開后，我偷偷喝了一口，很苦，舌頭都麻了。盡管加了冰糖，還是很苦，就像我媽現在一樣，苦苦的忍著。

　　母親受苦是為了什么？是為了我，為了我有更好的學習環境，為了我有更好的未來！所以，我一定要努力，一定要拼搏，我不能讓媽媽的努力白費！

　　我為媽媽而戰！

　　期末計劃作文 16

　　今天下午第一節課是英語課，因為我們要聽課，所以老師很早就來到教室“練習”我們。我們很開心有兩個原因：

　　1、我很久沒上課了，可以重新展示自己的才華了。

　　2、當桌子放在一起時，學生們自然會做出一些小動作。

　　老師怕我們以后不知道說什么，就對我們所有人說：“他們今天早上那個班的課沒聽懂，就是我一個人在上面唱‘獨角戲’，怕你們跟他們一樣，我以后就盡量說中文！”學生們說：“好的。”我心想：什么是好？如果那個班聽不懂，我們肯定聽不懂嗎？我們必須給這個班增光。

　　鈴響了，老師開始講課。一開始陳如意喊：站起來，我們都唰的一聲站起來，說老師好就坐下。老師打開課件，給我們看了九幅建筑物的圖片，然后讓各組各選一幅，寫下英文。我用彩筆認真寫了一個字，可惜沒有被老師選中。這時，老師拿出一塊小黑板，上面有一個十字路口。老師用磁鐵把選定的單詞吸在黑板上。老師讓學生舉手回答。當我高高舉起我的手時，老師打電話給我，讓我選擇一個搭檔。我選擇了陳如意。接下來的一幕，我覺得很搞笑。我和陳如意同時提問。我笑著對她說：“問！”她開始問，我回答正確，雖然不是很流利。后來老師叫了幾個人來回答。老師做完這部分后，開始用課件讓我們答題。我沒看問題，就舉手了。我抬頭看了看問題，啊，這么久了，我不會，放手，老師肯定會說我在唬人；別放手，老師哭我也不會。就在我思考的時候，老師給我打了電話。我結結巴巴地說，但還是錯了。我的老師和同學繼續和我在一起。我坐下來，看著老師的表情。我想：我在老師心里是個好學生，可是我的回答卻是那么差，那么心不在焉。我突然覺得如果地上有個洞，我一定要鉆進去。接下來的'課上，我認真聽了老師的講課，把老師說的一切都記了下來。

　　《鈴鈴貝爾》結束了，但我還是沉迷于那堂課。

　　通過這段時間，我明白了好學生不是吹出來的，而是靠自己的真本事。我從這門課中學到了很多。

　　期末計劃作文 17

　　馬上就要開學了，每一個孩子的心全緊張了起來，比如：開學又要學習了，開學了作業寫不完怎么辦，開學了真是令我太愁了

　　為了開學后學習起來不困難，還有為了今年畢業可以考得好一些，所以，我準備每天上課認真聽講，放學回家后先按時完成作業，如若有不懂或不會的問題，一定要及時的問媽媽，完成作業后一定要預習數學，先要知道數學中的概念，然后，將書上的例題一一過目后，看看能否理解，再接著做課后的'練習題。早上起來洗簌完，就開始預習語文，在預習語文時，要先多讀幾遍，再理解課文主要講了什么內容。最后在上學的路上，讓媽媽將前一天所學的英語單詞考一考，好加深一些映響。到了最后沖刺時，就不那么困難了。

　　怎么樣，我的計劃還算合理吧!

　　期末計劃作文 18

　　夢寐以求的假期終于來到了，在沒放假的時候，我就白天也盼，夜里夜盼，終于把這美好的假期給盼來了，下面就是我的假期計劃，就讓我來為大家講述一下吧！

　　一、寫作業 作業一定要認認真真的完成，不管是語文老師留的，還是數學老師留的，都要字跡工整，準確率強，不用一個勁兒地寫，可以寫四十分鐘，休息十分鐘，休息時間可以吃點東西，出去玩會兒，但不要超過十分鐘，OK，第一項任務就這么多了！

　　二、學英語 再過一年，我就要上初中了，在這個美好的假期里，我要學一下初中英語，打一打的底子，爭取每天背五個單詞，記得牢牢的，等上初中就不用愁了，要做到堅持不懈，不半途而廢。

　　三、玩耍 背完單詞后，我就可以痛痛快快的玩了，你們不要說我貪玩，俗話說的'好：要勞力結合嘛！首先我要玩電腦，再畫畫，最后看動畫片，聽歌，到小廣場上去玩，哈哈，一看就想笑。

　　四、做家務拿報酬 每天，我都要幫媽媽做家務，但是，這家物可不是白干的，掃地5角，擦桌子5角，洗衣服1元，倒垃圾1元……這樣，不僅很有趣，還可以拿做家務的錢買書、文具還有自己喜歡的東西，真是太劃算了！ 這個假期我一定要過的充充實實的！

　　期末計劃作文 19

　　吳承恩的《西游記》是經過藝術加工的，以唐唐的唐僧印度之行為例。書中，唐僧一連接了三個徒弟，保護他免受西天的傷害。途中歷盡艱辛，捉到妖怪，減少妖怪。他們之間的關系有許多奇怪的事情和許多變化。他總共經歷了81次困難。四人一組到達天竺取經后，終于回到了唐朝。

　　《西游記》是一部懲惡揚善的書，故事情節非常曲折，帶有喜劇色彩。所以孩子喜歡看西游記，是因為喜歡看搞笑，符合孩子想象力空間的要求，成人也是如此，滿足了人類好奇心的需要。所以，《西游記》可以天長地久。

　　同時，《西游記》也是宣揚不壓迫的宣言，因為現實中很多人會因為很多事情影響自己的心情，所以很多人喜歡，不斷接受。而且，全文中有很多東西是現實中人們不敢做的，所以很多人激動是因為它讓人感受到了由下而上的挑戰。從這篇文章中，人們意識到正義得到了伸張，邪惡得到了懲罰。它象征著自由、全能、自由，也表現了戰斗中對邪惡的酣暢淋漓的勝利，是不被壓迫的體現。

　　縱觀全文，不難發現一個現象，那就是所有的妖怪，除了少數，或多或少都與神佛有關。我身邊的一些東西，我身邊的一些動物，還有一些因為管理漏洞逃出來的人，都是世界上的怪物。比如太上老君的坐騎因為仙童打瞌睡而私自下山，變成了妖。最后，孫悟空在天上質問太上老君的時候，發現《西游記》里有很多這樣的東西。這些高級神佛都是站在金字塔頂端的人物，是三界最渴望到達的`地方。很多人都為此絕望。但是這些高人是怎么做到的呢？縱容下屬闖禍天下，危害全民，自稱勝利者，是笑柄。其實孫悟空中多次打妖怪也是指與統治者奴才的斗爭。

　　在全文中，孫悟空主要是正義的化身。他不怕天地。連玉帝都和他沒關系。他甚至害怕他。他敢于與神靈戰斗，反復磨練意志，提高實力，增加能力，變得更強更聰明。他的一舉一動都讓人充滿希望，因為現實中很多人都會被壞人欺負，但好人總是打不過壞人，孫悟空經常把壞人打得屁滾尿流，不敢再干了，這是人民的大福音。

　　孫悟空也是一個脾氣暴躁的人，容易情緒化，所以作者安排唐僧約束孫悟空的行為，以免做出壞事。唐僧是一個善良的化身，他很愛世間的一切，但沒有能分辨事物本質的批判的眼睛這種東西。所以孫悟空在害人殺魔的時候，唐僧總是阻撓，有時候還念魔咒。

　　《西游記》是一本非常離異的書，但它教會了我們一些做人的道理。

　　期末計劃作文 20

　　我還清楚地記得爸爸第一次用我的手走進這個大門時是多么神秘。現在，我要走出這個校門。心里很不爽。我曾經深情的望著這個大門，凝視著老師深情的眼神，這一切都歷歷在目。我忘不了我迷人的童年時光。

　　再看看寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們閱讀和寫與作文相關的書籍；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠大理想…

　　再看看位于操場西側的郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬，到處都是我們的天堂。春天，我們坐在座位上，伸展四肢。花香醉人，沁人心脾。夏天，我們躲在濃密的樹蔭下，動情地讀著美麗的詩歌。秋天，我們爬在輕盈的秋千上，漂浮在遺忘中；冬天，我們走在白雪覆蓋的小路上，留下童年的足跡…

　　現在，這些都將是我們生命中美好的回憶。

　　這一刻，小學生活六年的一切都浮現在腦海里，讓我各方面都產生了懷舊的感覺。我很快就會變成

　　我是一名中學生，但我永遠不會忘記小學時培養我的老師，和與我朝夕相處的同學。但是，六年的風風雨雨，會成為我生命中美好的回憶。

　　時間過得真快。當我眼花繚亂的時候，六年就像云煙一樣過去了，我就要畢業了。小學的生活是如此的迷人和不甘，以至于現在我們不得不分道揚鑣。

　　我就要畢業了。在這兩千多天里，我們就像一顆珍珠苗，被老師澆灌著。

　　似乎教室里還有讀書的聲音，操場上還有我們周圍玩耍的聲音，學校圈子里還有嬉笑的身影。每一腳，我們都留下了難忘的回憶。

　　在母校的教育下，我們得到了很多。我們結交了許多朋友和新知識，這使我們成為有禮貌的.學生。我們有許多美好的回憶和難忘的往事，我們有了更多與未來的人打交道的指南針。但是我們現在就要畢業了。驀然回首，似乎在催促我們的老師，鼓勵我們的老師，可愛的校園從我們的歌聲中消失。而且，不知道什么時候我們已經成為校園里的大哥哥大姐姐，成為弟妹們的榜樣。

　　現在我們即將畢業。老師的教導，我們洪亮的讀書聲，同學們的笑聲還在耳邊。看看可愛的校園，看看教我們的老師，看看鼓勵我們的同學，珍惜這幾天相處的日子。

　　天下沒有不散的宴席，時間一去不復返。我們會永遠記住老師的教育，做成功的人。

　　歲月如歌，六年小學生活，仿佛昨日的云，真美；就像一杯苦瓜汁……

　　期末計劃作文 21

　　期末考試的腳步漸漸來臨。在這段有限的時間里，我要加緊復習，迎接期末考試的到來。

　　語文方面，我要多在閱讀上下功夫，要多做一些有關閱讀的試卷，這樣我的閱讀水平才會有所提高。另外，我對生字的掌握還不是特別好，這段時間，我要讓媽媽每天對我進行聽寫。另外我還要多讀書，讀好書,這樣生字的積累和詞匯量的掌握才會越來越豐富！

　　數學方面，我目前最大的問題就是不細心。所以，我要改掉粗心大意的毛病，并加強對概念和公式的'理解運用。

　　英語方面，我對單詞的掌握還是不夠。要想學好英語，就必須要多讀、多記、多寫、多背、多說。今后，我要把我掌握的學習英語的技巧熟練地運用到學習當中，那么我的英語成績一定會越來越高。

　　希望這次期末考試我能取得優異的成績。

　　期末計劃作文 22

　　這學期，我的各門功課考試分數都不是很理想，特別是數學和語文，所以我在想利用復習階段一定要打好基礎。

　　我期末復習計劃主要復習語文，數學，英語。而我的語文最薄弱。所以我要把復習重點放在語文上。

　　語文期末的復習計劃是：首先， 多看生字詞，再叫家長幫自己聽寫，再把錯的反復鞏固；其次，多看書上的筆記，該背的課文要都會背會寫；然后，閱讀要多做多練，要掌握和運用閱讀的技巧；最后，作文，可以多寫多練，寫完作文之后先養成自己修改的`好習慣，再給家長來修改。這是我語文的期末復習計劃。

　　數學的期末復習計劃是：首先上課認真聽講，積極舉手發言。有不懂地問題就問家長。其次，多做一些計算題，鍛煉自己的計算速度和正確率；再次，多做一些應用題，鞏固書本上的知識點，再多做一點練習。

　　英語的期末復習計劃是：首先，要背記單詞，弄懂中文意思。其次，背會課文，復習掌握對話內容。最后，多聽聽力，多做練習。

　　我相信，如果我能做到這樣，成績就一定會提高的。

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