政協年度報告

　　在現實生活中，報告的用途越來越大，寫報告的時候要注意內容的完整。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的政協年度報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

政協年度報告1

　　現將本人度任職工作情況報告如下：

　　一、學好系列講話，提高自身理論修養

　　在黨組領導下，抓好機關“兩學一做”學習教育的同時，自己緊緊圍繞思想、作風效能建設和政協履職工作。通過自學、在線學習、帶頭上黨課、參加傳統教育、到浙大培訓、觀看案例教育片等，努力學習黨章，本人政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識以及爭當合格黨員的'意識不斷增強。

　　二、當好參謀助手，服務履職卓有成效

　　一是有效籌劃組織視察調研，有效組織各專委會開展走“雙百”（走100所學校和100家醫院）大型專題視察調研活動以及開展雷州半島生態修復、整治南渡河、校園文物保護、提案督辦等視察調研工作，委員活動開展得有聲有色有效。圓滿完成市政協十三屆一次會議各項任務。二是親力親為組織會議，組織各種會議80多場（次），為縣（市、區）政協做好換屆工作，作出指導意見并下鄉指導，使9個縣（市、區）政協按章程規范了政協秘書長的配置。為各專委會和廣大委員履職盡責做好服務保障。三是努力建設民主園林，，在市政協領導的精心策劃指導以及同志們的不懈努力下，民主園林建設有突破性進展，亭臺樓閣、水軒花榭、曲徑小路、湖水綠，已成為森林公園的一處靚麗景觀，湛江政協的一個獨特品牌。

　　三、搞好廉潔自律，履行黨風建設主體責任

　　一是嚴格落實中央八項規定精神，抓機關勤儉節約，規范聯絡接待，機關效能大大提高。二是以身作則帶頭執行規章制度，抓好機關黨風廉政和反腐敗工作，不越權不越線，依法依規辦事，堅持做到廉潔自律。三是履行主體責任帶好隊伍，抓“兩學一做”學習教育，抓領導干部談話談心，機關干部未發現有違法違規現象，確保用人辦事風清氣正。

　　是十三屆政協工作開局之年，本人要在黨組的領導下，按照市委要求，履行好機關黨風廉政建設第一責任人責任，抓好政協機關各項工作，為市政協有效履職當好參謀，做好服務。

政協年度報告2

　　一、學習情況：

　　自覺參加政協組織的培訓活動和單位組織的集體學習活動，本年度先后赴曲阜、上海、蘇州、河北、濰坊等地參加省市縣各級教育部門組織的培訓，并積極進行示范和推廣。自學黨的路線方針政策、政協理論、專業知識。在《濟南教育》、《今日xx》等報刊雜志上多次發表有關教育教學的隨筆、論文等。

　　二、履職情況：

　　積極參加調研、視察等活動，按時參加市政協教育界別組活動；提交關于教育的提案，如《關于在中小學課堂教學中增設書法課的建議》，《關于在中小學中推廣清照文化的建議》，都是基于認真的調研，慎重提出的。xx年1月被評為xx市優秀政協委員。

　　三、工作情況：

　　㈠教育教學

　　作為一名骨干教師，我已經連續十年擔任初三語文畢業班的教學工作，回顧近十年的畢業班教育教學工作，我自豪而又欣慰，可以毫無愧色的說，我所帶的歷屆畢業班級的語文教學成績都很優異。本學期我主要負責初三15班、16班兩個班的語文教學工作和九年級語文備課組組長。兩個班的語文教學工作是每周十四課時，與同事團結協作，對學生嚴愛得當，自覺地做到備課仔細認真，上課激情高效，作業批改及時全面，教學與管理一絲不茍，半個學期下來，原本語文成績在我級部極其薄弱的兩個班，逐步上升，得到了校領導、同事、家長和學生的好評和信賴。xx年3月被評為xx市片區教研優秀教師，xx年9月被評為xx市實驗中學優秀教師，xx年x月榮獲xx市市委市府師德標兵的榮譽稱號。

　　㈡示范帶動

　　自xx年8月擔任xx市實驗中市九年級語文備課組組長至今，工作中顧全大局，勇挑重擔，未雨綢繆，務實奮進。在xx年的xx市九年級學業水平考試中，與同事攜手實干，實現了實驗中學語文升學成績新的輝煌。本學期又攜手我級部的14名語文教師，戮力同心，積極教研，九年級的語文組正在成為我級部的龍頭備課組。

　　㈢名師工作室

　　在xx教育體育信息網頁上建立了“劉xx工作室”，圍繞研究中考語文教學，先后發博文xxx多篇，分為“讀書筆記”，“計劃反思總結論文”，“教學案例及設計”，“課題研究”，“名師工作室”，“課堂教學參考”等十多個目錄。 “劉峰工作室”現在已經成為我們xx市乃至xx市初中語文教師，尤其是初三語文教師經常光顧的一個教學平臺，點擊數已達14萬之多，充分發揮了自己作為xx市名師建設人選的帶頭輻射作用。xx年7月“劉xx工作室”被評為優秀xx市名師工作室。xx年9月，在全市名師工作室掛牌大會上，我作為工作室主持人代表做了典型發言。

　　熱情關心年輕語文教師的'成長，在業務教學方面以身作則，悉心指導。通過課題研究，聽課與評課，教育教學沙龍，撰寫論文等多種方式，提高指導的效果和力度。“劉xx工作室”的張xx，安xx，劉xx、王xx、彭xx、孫xx、楊xx、王xx等中青年教師在業務方面成長迅速，現已成為專業較為成熟且有一定影響的教師。本學期還幫助我備課組的王xx老師榮獲xx市教學能手，協助我工作室的楊xx參評濟南市優質課，榮獲了濟南市優質課二等獎。

　　在學校建立了實體的“劉xx工作室”，聘請xx市教研室馬xx老師作指導，我作為工作室帶頭人，吸收xx市語文學科10名骨干教師作成員，積極有效的開展教學、研究、幫攜等活動。制定工作室日常工作活動計劃，明確分工；每月組織一次主題活動，每次活動都擬定活動主題，并做好活動記錄、整理及總結；工作室成員定期上示范課，開展優質課的觀摩與研討。工作室工作檔案齊全，整理規范，注重積累教育教學反思或案例、研究成果、培養記錄和總結。xx年3月，在章丘市初中語文作文教學研討會上，展示了“隨筆化片段作文”的公開課；先后組織工作室成員舉行了“感悟雷夫”、“我與片區教研共成長”等主題活動。

　　㈣課題研究

　　現正與安華等老師進行著xx省“xx”教育科研規劃課題“高效思維課堂”的理論與實踐研究子課題—課堂教學環節與思維激發的方法策略研究。

　　㈤學習研修

　　xx年3月，參加了xx市教育局承辦的“xx雷夫中國行”活動，聆聽了雷夫的演講“沒有什么能夠阻擋我們成為優秀教師”，目睹了“第五十六號教室”的奇跡，受到了強有力的震撼，更堅定了自己要成為一名真正的名師的信念。

　　積極開展讀書交流活動，工作室及備課組內每學期組織一次讀書交流會，組織開展了“我讀《草房子》”等讀書匯報活動。

　　作為xx市兼xx市初中語文中心組成員，服從教研室領導的安排，組織和參加了數項語文教學教研活動。xx年暑假期間，圓滿完成了山東省遠程研修初中語文指導教師的培訓任務；對xx市新教師進行了《講評課課例及分析》的專題講座；參與了xx市教研室初中語文導學案的編寫。xx年11月，赴xx一中參加了xx年中考語文改革網上的模擬閱卷，積極傳達改革精神，和同事們積極備戰。桃李不言，下自成蹊“。務實的風格，不倦的追求，促使我在教育教學工作中連創佳績，也收到了媒體的關注和報道。xx年01月29日，《今日xx》以“精益求精爭做教育先鋒————記十三屆市政協委員xx”為題，xx年8月2日，《齊魯晚報》以“生命中的“洋娃娃”激勵她前行”為題，《xx時報》等也分別對我進行了報道。

　　領導和社會各界的鼓勵，令我倍加振奮。今后的時日里，我會一如既往地用努力填滿我的生命日程，和所有喜歡初中語文教學的xx教師一道，致力于初中語文教育教學的研究，期冀通過自己更加勤勉的工作，為成為一名名副其實的名師和優秀的政協委員而努力。

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