實驗小學第二學期班主任工作計劃5）班 班 -計劃

實驗小學2005——2006學年第二學期班主任工作計劃--五（5）班 班主任工作計劃 
　　姜錦榮 
　　
　�。ㄒ唬�、班級概況 
　　五年級（5）班現有71人，其中男生40人，女生31人；少數民族學生7人：維吾爾族2人，俄羅斯族1人，回族2人，錫伯族1人,哈族1人，

實驗小學第二學期班主任工作計劃5）班 班

。借讀生54人，本學區（包括照顧學生17人）。 
　　一份耕耘一份收獲，接班一個學期后經過行之有效的學校教育和密切的家校配合，本班學生已初步形成了良好的行為習慣和學習習慣，集體榮譽感提高了，班級凝聚力增強了。各方面都有了較大的進步。 
　　但是，班級中還存在一些問題，有些孩子組織紀律性差，貪玩，學習不主動，上課聽講情緒較差，影響知識的理解和能力的提高。班級集體意識凝聚力還較為薄弱，行為習慣的養成還要下很大的功夫。 
　�。ǘ�）、管理目標 
　　1．班風：靜、凈、敬、競 
　　2．學風：樂學、好學、勤學、會學 
　�。ㄈ�）、管理措施 
　　再次重申上學期的班級目標，配合各項活動努力落實。 
　　繼續狠抓常規教育，注重學生道德教育和行為習慣的養成教育。 
　　調理整建班級干部，分工明確，責任到人，加強訓練班級干部的工作能力，

計劃

《實驗小學第二學期班主任工作計劃5）班 班》(http://www.ipr-jzsc.com)。 
　　繼續進行“班級日記”的活動，讓孩子們通過記日記的形式，記錄豐富多彩的校園生活，關注班級的狀況，感受集體的溫暖和進步，增強集體榮譽感和凝聚力。 
　　繼續開展“快樂周末”活動，各方面表現優秀的同學，雙休日不留作業，讓他們輕松過周末，給他們自由支配周末的機會。 
　　繼續使用家校聯系本，及時反饋家校情況，密切家校情況。 
　　學習    紀律    發言    衛生    組長簽字 
　　周一···   
　　周二···   
　　周三···   
　　周四···   
　　周五···   
　　
　　按學校每月工作重點和大隊部的活動要求，開展好本班班隊活動。 
　　狠抓兩操，鼓勵學生積極參加體育鍛煉，做好春季運動會的工作。 
　　重視學生健康心理發展的五大營養：肯定、自由、情感、寬容、夢想，建立“悄悄話信箱”，為師生的心理溝通、情感交流建立一個綠色通道。 
　　二00六年二月

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