六年級上英語學困生轉化計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的六年級上英語學困生轉化計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　本學期由于前段時間受到本縣特大洪災的影響，很多學生的家里莊稼顆粒無收；學生家長迫于生計不得不到沿海地區靠打工維持生計。現我班學生共計50名，留守兒童10人。通過第一單元的測試得出，本班及格的人數只有3人，只占6%。本班英語后進生為姚立飛、蒙頂、蒙小梅，羅金菊四人。本學期對以上后進生的幫扶進行如下計劃：

　　一、給予關心，增強信心。

　　通過對四名后進生進行關注，一月對所租住房屋處進行4次查訪，4次個人談話；以此增強四名后進生的學習信心。

　　2.積極主動與他們交流，及時了解他們的思想，從心理上指導、幫助和鼓勵他們，使他們感到老師在關心和愛護自己。

　　3.通過家訪，打電話等多種方式與家長溝通交流，爭取家長的支持與配合，在家督促孩子讀書、聽錄音、記單詞等。

　　4.幫助他們與優秀同學建立良好的學習伙伴關系。

　　5.從心靈上關心他們，積極主動與他們溝通，了解他們的學習和思想情況，端正他們的學習態度，使他們認識到學習的重要性。

　　二、開展結對幫扶小組活動。

　　岑仕周對羅金菊王小休對姚立飛蔡亞松對蒙小梅羅子麗對蒙頂的結對幫扶，幫助輔導。

　　三、逐步培養他們的學習興趣，提高他們學習的積極性，學習方法上作具體指導。

　　1、用分類法把本學期要求掌握的“四會”詞分成幾大類。如：動物類、花草、樹木、月份、季節、序數詞、國名、國籍、交通工具等，指導他們讀、背、記憶單詞，教給他們以舊帶新法、遷移法等方法記憶單詞。

　　2、輔導他們把課文讀通、讀懂、讀流利。

　　3、指導他們把課文中出現的重點句型找出來，熟讀這些句型，記住一些句子的固定搭配。

　　4、通過簡單的口頭和筆頭練習逐步提高他們運用英語的能力。

　　5、課堂上多關注他們，把容易的問題留給他們，使他們感受到學習的快樂。

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