管理方案（精選11篇）

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的管理方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　管理方案 1

　　(一)加強銷售團隊建設

　　許多銷售經理往往不注重團隊建設與企業文化的關系，認為團隊文化和企業文化只是宣傳口號。但實際上，企業和銷售經理想要建立有效率的團隊，就必須著眼和著力于塑造追求卓越的團隊和企業文化。

　　例如建立團隊成員檔案，記錄下他們的生日、愛好等信息，定期組織團隊聚會等活動。唯有如此，團隊成員才能盡量釋放工作壓力，相互之間才能夠真正取長補短，同舟共濟，變阻力為助力，變助力為合力。

　　建立定期銷售經驗交流學習機制，例如每周或每半個月整個銷售團隊進行集中，大家各抒己見，要么交流各自這段時期的成功經驗或者失敗教訓，要么圍繞某一同仁的棘手案例進行頭腦風暴，幫助尋找解決思路和方案。

　　(二)銷售團隊定位與總體目標

　　銷售團隊必須有一個一致期望實現的愿景。在團隊討論中，你越努力使整個團隊朝共同的方向前進，而不是專挑那些個別成員之間的不同意見，你的團隊就越團結，越有活力。在實施愿景中，就會越努力奮斗。

　　(三)團隊管理規劃

　　1、建立團隊文化的四點要素

　　(1)成就的認同。

　　(2)任務圓滿完成時大方的贊美。

　　(3)給應得的人真正的升遷機會。

　　(4)目標達成時的金錢獎勵。

　　2、建立共同目標觀念

　　(1)每個團隊的成員必須相信，當公司獲利時，他們也會得利。他們必須相信，當區域的運作順利時，他們也是贏家。

　　(2)安排有贏家的善意競爭，但如果達成目標的話，就不要有犧牲者。

　　(3)內部競爭是健康的，不是特別指明某個業務員對抗另一個業務員。

　　(4)鼓勵團隊中的成員一起努力。要他們彼此幫忙，平衡優缺點。

　　(5)花時間在一起工作確是建立同胞愛的最好方法。

　　(6)銷售團隊中任何人的杰出表現都要讓公司本部知道。

　　(四)銷售中心組織結構

　　總經理營運部-商務部

　　(五)團隊管理

　　團隊的建設對于銷售提供最基礎的保障。

　　機構組成：總經理運營部、商務部

　　部門職責：運營部主要負責各項目的管理、策劃、執行。商務部負責溝通客戶、聯系客戶，執行公司決議以及產品推廣工作。

　　溝通機制：包括公司經理人與員工直接溝通，市場與市場之間的溝通、市場與技術編輯部之間的溝通，策劃人員與市場與技術編輯部的溝通、技術人員內部溝通。

　　溝通要形成一種制度化、規范化。在公司內部要有一個溝通的規范，也就是說用什么樣的`方式，什么樣的格式，什么樣的語言要有一個規范一個統一，這樣就不會產生因不同的溝通方式之間產生信息差別。

　　其中合理化建議就需要形成一種制度，讓其成為一種制度化、規范化的公司內部溝通渠道，使廣大員工能夠直接參與管理，下情上達，與管理者保持實質性的溝通，使公司內部的各種意見能夠以公開、正面、肯定的形式表達或宣泄出來，從而提高公司內部信息溝通的管理水平。員工對公司有任何的建議還可通過寫信和撥打電話來反饋。公司管理層把合理化建議進行規范，繼而形成了一種制度，有利于本公司的企業文化建設。

　　管理方案 2

　　為了認真貫徹執行《建設工程安全生產管理條例》，落實“安全第一，預防為主”的方針，進一步加強對建筑施工安全的管理工作，杜絕傷亡事故的發生，保證安全生產工作的順利開展，根據建設主管部門下達的安全生產責任書和任務要求，結合我公司安全生產的實際情況，公司決定對各在建工程項目部下達安全生產目標責任書，實行安全生產目標管理。

　　一、目標和要求

　　1.杜絕和消滅建筑施工重大傷亡事故、火災、爆炸事故的發生。

　　2.輕傷、負傷率必須控制在2%以下。

　　3.施工現場安全達標合格率為100%

　　4.工地做到安全生產，文明施工，保證工完料盡、場地清。

　　5.現場設置1名專職安全員，由項目負責人挑選懂安全知識，工作認真負責，事業心強的人擔任。

　　二、措施和要求

　　1.各班組操作人員必須高度重視安全生產工作，強化全面安全生產管理正確處理好安全與生產的.關系，切實做好安全工作層層有人管處處有人抓。

　　2.加強安全監督管理工作，要根據《福建省安全生產監督管理規定實施辦法》、《現場安全操作規范》等有關規定，配備專管人員，加強對現場安全生產的檢查和隱患的整改，嚴肅查處重大責任事故嚴格控制重大惡性事故的發生，最大限度地減少一般事故。

　　3.深入開展施工現場安全達標活動，要采取強有力措施保證達標計劃的全面落實。

　　4.積極開展安全生產的宣傳教育和培訓工作，大力推廣應用現代安全科學管理辦法，提高廣大干部職工的安全素質。

　　5.施工現場必須做到“五小設施”齊全，施工安全檢查必須按部頒JGJ59-99標準進行。

　　6.做好“三室四口”防護，外架打搭設，全封閉施工（必須使用合格密目網）

　　7.配電線路實行“三相五線制”電表箱開關箱必須使用合格鐵質箱，（一機、一閘、保護、一箱、一鎖）

　　8.特殊工種必須持證上崗（電工、井架工、焊工、架子工，攪拌工）

　　9.各工種的工序施工應相互配合好，并及時做好交接班記錄。

　　三、獎罰制度

　　1.對違反以上各款規定者，除對責任人進行罰款外，并應及時對責任人進行教育、整改、在至滿足有關規定后方可進入工地繼續施工。

　　2.公司將組織安全生產領導小組人員時時對各工地安全生產責任制執行和落實情況進行跟蹤檢查，考核、年終組織考評。好的給予表彰和獎勵，差的給予通報批評。因責任制不落實，造成事故的，要按照有關規定追究責任。

　　3.本責任書經公司分管安全生產負責人和項目經理簽章下達即生效。

　　管理方案 3

　　1、物流部

　　1)負責執行儲運部的各項工作流程和作業標準，合理利用倉儲空間，積極探索新的運輸模式，不斷提出優化物流作業流程改善建議;

　　2)尋找物流公司、進行比價、議價及運輸合同的簽訂;

　　3)執行運輸考核指標，定期對承運商進行考核與評估;

　　4)及時監控運輸市場動態,及時調整運輸策略,加速物流速度,降低運輸成本;

　　5)合理利用人力資源和倉庫設施,降低人力成本、能耗和物料的消耗;

　　6)負責物流運輸異常投訴的處理與跟進;

　　7)相關溝通、協調工作，運輸公司運營方案。

　　2、商品配送

　　1)接收出庫單，打印揀貨單，填寫物流單。

　　2)將物流單的`信息反饋業務員和跟單員。

　　3)查詢物流單號，以及處理問題件。

　　4)處理與物流公司交接事務。

　　5)配合物流平臺操作員為相關貨運公司上門提貨，做好貨品歸類、清點數量等準備工作。

　　6)與業務部作好溝通工作。

　　7)做好接單，寫單，查單工作。

　　3、核心業務及關鍵控制點

　　物流內部作業管理，需抓住物流作業中必須控制的點，制定相應的作業管理目標，并針對管理目標制定相應的管理流程及作業標準。

　　1.)盡量減少外叫車參與市內配送工作;如一定要用外車，需要業務員簽字;方可交由物流部調車。

　　2.)建立長期合作物流公司檔案及物流合同(物流公司營業職照、稅登記證、機構帶碼證、專線報價)。

　　3.)每月15日前物流部完成回單對賬工作(單據：物流托運單、我司出貨清單、對賬單，以客戶在我司清單上簽字或蓋章為準)，從財務到公司付清運費以每月25日完成，賬期為55天(月結承運商)。

　　4.)回單結承運商，應在回單財務部3天之內;將運費付出(拿現金或轉賬)。

　　5.)建立運費賬目明細(客戶、數量、名稱、地址、金額)，每月10號前遞交公司。

　　管理方案 4

　　為了保持本小區停車的有序化和規范化，現對小區內的摩托車、電動自行車、自行車、三輪車停放作如下規定：

　　一、停放于本小區內各類車輛的車主均應遵守本規定，服從管理人員的`管理。

　　二、非機動車輛的停放管理由專人負責看守及規范。

　　三、各類車輛的車主請到管理處辦理有關登記手續，在車輛進入小區時領取出入證。

　　四、小區內摩托車、電動自行車、自行車、三輪車均應停放在指定停放地點內（二組團底層的架空層）,并按停車標識擺放整齊。

　　五、各類車輛不得亂停亂放，否則由此造成的一切后果自負，管理處也有權在不知會車主情況下，采取鎖車或將車輛移至合適地等措施來保管。

　　六、電動自行車充電時，應將其充電器鎖在鐵盒內，以免丟失。

　　七、收費標準按成價費[20xx]255號文件規定執行，電動自行車、三輪車充電費按管理處公示（通知）費用收取。

　　八、本車庫（場）只提供泊車場地，車輛及車上之物品，若有遺失或損壞，本公司概不負責。

　　管理方案 5

　　一、中層管理者的培訓目標：

　　1、在提升卓越領導力與高績效執行力的基礎上，轉變管理觀念、改善管理方法，提高員工責任心及企業歸屬感。

　　2、此外，宣導公司的企業文化，增強員工凝聚力、降低員工流失率將作為管理者年度考核的一項重要指標。

　　二、培訓重點

　　1、專業技能提升

　　2、團隊建設

　　3、后備人才培養

　　4、領導力與執行力水平提升

　　5、企業文化建設與傳播等方面

　　三、培訓方式

　　1、應注重理論講授

　　2、聯系管理者豐富的工作經驗，進行案例剖析與分享

　　3、在選擇授課講師上，應傾向于外聘行業專家講師

　　4、也可由公司資深績優中高管擔當；

　　四、培訓課程的選擇

　　（1）一般適用于中層管理者通用技能的培訓包括：非人力資源經理的人力資源管理、九型人格測試與分析、高級商務禮儀、公關能力、情緒管理、團隊復制、壓力管理及自我激勵。

　　（2）管理技能及其他培訓課程包括：卓越領導力與高績效執行力提升訓練、目標管理、5S管理、激勵藝術、高效會議組織、高績效團隊建設。

　　五、中層管理必備素質

　　一項調查表明：有的公司能保持持續發展和改革，達到更高的業績，關鍵的因素不在于高級管理者，而在于一批具有改革才能的中層管理者和專業人才。可見中層管理人員在企業中起中流砥柱的作用，他們不同于一般員工，他們的素質高低，在很大程度上影響一般員工的職業行為。甚至關系企業發展的成敗，因此對中層管理者的素質，要有更高層次的特殊的要求。

　　雖然不同規模的企業在不同的發展階段，中層管理者所需要的的素質也不盡相同，但有一些素質是每一位中層管理者所必須的：如主動性、執行力、關注細節、影響力、培養他人的能力、帶領團隊的能力以及專業知識與技能。

　　1、主動性

　　主動性是指管理者在工作中不惜投入較多的精力，善于發現和創造新的機會，提前預計到事情發生的可能性，并有計劃地采取行動提高工作績效、避免問題的發生、或創造新的機遇。

　　不能積極主動地前進，不敢為人先，集體的成績就會受到限制。如果中層管理者不能對企業的總體績效產生積極的推動作用，就是在為自己的事業自掘墳墓。衡量中層管理者工作成效的標準之一就是要看其個人主動發起的行動數量。在這一點上，中層管理者與沖浪運動員頗為相似。沖浪者只有趕在浪潮前面，才能夠精彩地沖向岸邊。而如果每次都慢半拍，就只能在海里起起落落，等待下一波浪濤的到來。走在時代前列需要真正的努力與積極性。

　　2、執行力

　　所謂執行力，指的是貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作能力。它是企業競爭力的核心，是把企業戰略、規劃轉化成為效益、成果的'關鍵。

　　企業的執行力是一個系統、組織和團隊。一個企業是一個組織，一個完整的肌體，企業的執行力也應該是一個系統、組織和團隊的執行力。執行力是企業管理成敗的關鍵。只要企業有好的管理模式、管理制度，好的帶頭人，充分調動全體員工的積極性，管理執行力就一定會得到最大的發揮，企業就一定能創造百年企業的目標。企業要實現“辦一流企業、出一流產品、創一流效益”的經營宗旨，解決管理中存在的問題，就必須在員工中打造一流的企業執行力。一個執行力強的企業，必然有一支高素質的員工隊伍，而具有高素質員工隊伍的企業，必定是充滿希望的企業。

　　3、關注細節

　　任何事情從量變到質變都不是一個短暫的過程，如果中層管理者沒有持之以恒的“舉輕若重”，做好每一個細節的務實精神，就達不到“舉重若輕”的境界。

　　4、影響力

　　如果說傳統意義的領導主要依靠權力，那么現代觀點的領導則更多是靠其內在的影響力。一個成功的領導者不是指身居何等高位，而是指能夠憑借自身的威望、才智，把其他成員吸引到自己的周圍，取得別人的信任，引導和影響別人來完成組織目標的人，并且使組織群體取得了良好績效。領導者的影響力日漸成為衡量成功領導的重要標識。

　　一個擁有充分的影響力的中層領導者，可以在領導崗位上指揮自如、得心應手，帶領隊伍取得良好的成績；相反，一個影響力很弱的領導者，過多地依靠命令和權力的領導者，是不可能在分隊中樹立真正的威信和取得滿意的領導效能的。

　　5、培養他人的能力

　　優秀的中層管理者更多的關注員工的潛能的開發，鼓勵和幫助下屬取得成功。安排各種經歷以提高他的能力，幫助他成長。

　　眼下公司的領導者認為，如果指示太過詳盡，就可能使部屬養成不動腦筋的依賴心理。一個命令一個動作地機械工作，不但談不上提升效率，更談不上培養人才。在訓練人才方面，最重要的是引導被訓練者反復思考、親自制定計劃策略并付諸實行。只有獨立自主，才能獨當一面。對中層管理者而言，最重要的工作就是啟發部屬的自主能力，使每一個人都能獨立作業，而不是成為惟命是從的傀儡。

　　6、帶領團隊的能力

　　管理從來不是一個人的事情，富有發展潛質的中層管理者表現出團隊取向的工作風格，他們樂于協同作戰，在實際管理工作中，他們是“領頭雁”，是足球場上的“靈魂人物”；他們善于營造一種團隊協作、平等溝通的文化氛圍；他們堅信1+1>2，善于運用頭腦風暴放大集體的智慧；他們以開放的心態歡迎批評、面對沖突，從來不放棄尋找最好的問題解決辦法；他們彼此欣賞，鼓舞士氣，關注團隊成員的共同發展。

　　團隊合作對中層管理者的最終成功起著舉足輕重的作用。據統計，管理失敗最主要的原因是中層管理者和同事、下級處不好關系。

　　對管理者而言，真正意義上的成功必然是團隊的成功。脫離團隊，去追求個人的成功，這樣的成功即使得到了，往往也是變味的和苦澀的，長期是對公司有害的。因此，一個優秀的中層管理者決不是個人的勇猛直前、孤軍深入，而是帶領下屬共同前進。

　　以上所提到的有關中層管理者的素質模型是適用于任何性質和規模的企業的，而最基礎的，也是每個中層管理者必須擁有的素質——專業知識與技能則每個企業有不同的標準和要求。

　　掌握所需的專業知識與技能是從事管理類工作的基本要求。它是發揮管理者的素質作用的基礎，包括在對未來的發現進行預測的基礎上制定有挑戰性的目標；有效地培養人才；在下屬和團隊中樹立影響與權威等。每個中層管理者可以根據不同的行業性質、自身需求進行有針對性的專業知識與技能的學習與積累。包括財務知識、行業知識；專業知識、產品知識、商務經營管理知識和一些行業的相關法律、規定和規則方面的知識。

　　管理方案 6

　　為響應公司半軍事化宿舍打造活動，同時切實加強宿舍員工安全教育和管理，督促員工積極創造干凈、整潔、舒適的宿舍環境，營造良好的宿舍文化氛圍，提高員工的綜合素養，特對5#、12#宿舍組織開展5S管理，具體方案如下：

　　一、宿舍現狀

　　1、宿舍桌面上電腦、書籍、生活物品擺放不整齊，隨意擺放；

　　2、宿舍地面上鞋，椅子擺放不整齊，垃圾桶不及時清理；

　　3、臉盆隨意擺放，宿舍大廳雜物較多；

　　4、宿舍內水管、床架上掛著衣服；

　　5、衛生間馬桶、地面不干凈，洗發水等用品擺放不整齊；

　　6、陽臺地面不整潔，鞋子、拖把、掃帚、垃圾桶隨意擺放。

　　二、5S管理方案

　　（一）整理

　　1.定義：宿舍內，區別要與不要的東西，只保留要的東西，清除不要的東西；

　　2.對象：主要在清理宿舍被占用而無用的東西；

　　3.目的：清除零亂根源，騰出空間，創造一個清晰的生活環境；

　　4.整理對象：

　　1）宿舍抽屜，桌面上電腦、書籍、生活物品；

　　2）宿舍地面上是否整潔，鞋、椅子、垃圾桶等物品是否按要求擺放；

　　3）毛巾是否掛放整潔，水杯洗漱等物品擺放是否整齊；

　　4）衛生間地面是否干凈，洗發水等用品擺放是否整齊；

　　5）陽臺地面是否干凈，物品擺放是否整齊。

　　（二）整頓

　　1.定義:把要用的.東西，按規定位置擺放整齊，并做好標識進行管理；

　　2.對象：主要在減少宿舍任意浪費時間的地方；

　　3.目的：定制存放，實現隨時方便取用；

　　4.整頓的實施方法：

　　1）經整理所留下的需要東西、物品要進行定制擺放；

　　2）依使用頻率，來決定放置場所和位置；

　　3）物品按規定擺放；

　　(三)清掃

　　1.定義：將不需要的東西清除掉，保持宿舍無垃圾，無污穢狀態;

　　2.對象：主要在消除宿舍各處所發生的“臟污”。

　　3.目的：

　　1）保持宿舍環境的整潔干凈；

　　2）保持整理、整頓成果；

　　3）提高宿舍生活質量。

　　4.清掃的推行方法：

　　1）規定例行掃除時間與時段，如：每周至少組織一次大掃除；每天對洗漱間擦拭一次；衛生間每天刷洗一次等等；

　　2）寢室長要親自參與清掃，以身作則；

　　3）要清掃到很細微的地方，不做表面工作；

　　4）調查臟污的來源，徹底根除。

　　(四）清潔

　　1.定義：維持以上整理、整頓、清潔后的局面，使舍員覺得整潔、衛生；

　　2.對象：透過整潔美化的宿舍區與環境，而產生人們的精力充沛；

　　3.目的：養成持久有效的清潔習慣，維持和鞏固整理、整頓、清掃的成果。

　　4.清潔的實施方法：

　　1）值日制度健全，做到有寢室長，有輪值表，有值日生；

　　2）寢室長有責任督促檢查值日生及寢室成員的紀律、衛生、財產保管工作；

　　3）每個寢室按床位順序，每人輪流負責本寢室一周的值日工作；

　　4）值日生負責本寢室每天的衛生工作，做到通風換氣、掃地、清理垃圾，不得將垃圾掃至床下及門外樓道，注意檢查水龍頭，關燈鎖門。

　　（五）素養

　　1.定義：通過進行上述4S的活動，讓每個宿舍成員都自覺遵守各項規章制度，養好良好的工作習慣，做到“以宿舍為家、以宿舍為榮”；

　　2.對象：主要在通過持續不斷的4S活動提高宿舍員工良好的習慣；

　　3.目的：

　　1）養成良好習慣；

　　2）塑造守紀律的生活場所，井然有序；

　　3）營造團隊精神，注重集體的力量、智慧。

　　4.修養實施方法：

　　1）張貼有關管理制度、公約、警示標語；

　　2）刊出寢室專欄，增進宿舍成員的思想交流；

　　3）種植陽臺盆栽，營造家的溫馨；

　　4）建立推行《5S管理》相關標準和制度；

　　6）各種標準、制度目視化，讓標準、制度用眼睛一看就能了解。

　　管理方案 7

　　為了培養學生的團隊精神，從學生的長遠發展、習慣養成考慮，實現“人人有事做，人人都是責任人”的目標，同時，促進良好班風的形成，減小大班額給教師工作造成的煩瑣，班級精細化管理勢在必行。

　　一、制度精細化

　　班級管理精細化，首先是管理制度上的精細化。在班級管理制度上，要“精”，要“細”。

　　1、制定科學、系統、全面、可行的《班級法典》，實施班級量化管理。《班級法典》要從班級管理目標、活動、評價、反饋等方面實現了班級事務的組織、管理、教育和控制功能的動態體例，使班級工作做到有章可循，避免了班級工作的盲目性和隨意性。

　　2、獎懲制度責任到人。

　　廢除值日生制度，各項工作分工到組、責任到人，專人負責檢查。“教室衛生督察組”“衛生區護衛隊”等。

　　在健全班委的基礎上，為解決困擾已久的部分學生不按時按量完成作業和我班課堂氣氛沉悶而影響教學質量的問題，突出學習重心，讓學生們自愿推選、組建“作業監督小組”檢查、監督作業的完成和上交;建立了校、師、班、監護人對學生的教育、管理及幫助的精細化立體運作機制;為活躍課堂、豐富學生文化生活，升華班級文化層次，設立“課堂互動活躍明星”獎，營造充滿活力的、動態的班級文化氛圍。同時，引入競爭機制，12個學習小組，在作業完成、課堂檢測等所有于學習有關方面展開競賽，目的是活躍了課堂氣氛，進一步培養學生的競爭意識，為民主化的.班級管理增添了活力。

　　3、管理措施：學生家校聯系卡、每月之星評比欄、學生作品展示欄、課外閱讀圖書角、學生心靈對話欄、行為習慣養成公約、一日班常規要求、各項積分獎勵機制、學生精細化分工記錄評價制……

　　二、分工精細化。

　　(一)、行為規范監督組(約6人)

　　紀律委員1人，成員：

　　1、課堂紀律管理員。

　　2、課間行為糾察員。

　　3、進校逗留管理員。

　　4、攜帶零食管理員。

　　5、“兩操”督察員。

　　(二)、學習習慣監督組(約10人)

　　學習委員1人，組員：

　　1、早讀領管員(2人)

　　2、午練監督員(2人)

　　3、作業督察組(5人)

　　(三)、班級勤務組(約33人)

　　勞動衛生委員1人，組員：

　　1、電器開關員

　　2、門窗開關員(3人)

　　3、窗臺講桌保潔員(3人)

　　4、教室地面保潔員(9人)

　　5、桌凳整齊員(4人)

　　6、衛生區保潔員(8人)

　　7、黑板保潔員(2人)

　　8、換水員(2人)

　　(四)、班級主題活動管理組(班長負責，人員隨即確定)

　　三、師生情感精細化

　　教師對學生懷有真誠的感情，尊重學生，關心、體貼學生，學生才會“親其師，信其道”，自覺愉快地接受教師的教誨。因此，整個班級管理的過程中，我們更要身體力行，要求學生做到的事情自己首先做到，用自己對教育事業的無限熱愛，言行一致、光明磊落的品質，對工作認真負責、精益求精的態度去感染學生;同時公正地對待每一個學生，無論品學兼優，還是品學均差，從不偏信偏愛。樹立“沒有最好，只有更好!” “不論成績多高，只要比上一次有進步，就是英雄!” “把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息”的觀念。

　　孩子們的年齡雖然不大，身心尚未成熟。但他們情感的觸角卻是敏銳的，“一個淺淺的微笑”、“一句溫馨的話語”、“輕輕地撫摸一下孩子們的頭”、“一次真誠的交流”，都會在他們幼小的心靈中激發起層層漣漪。多關注那些容易犯錯誤的孩子。當學生違反紀律時，我們的內心一定非常生氣。但我們要站在學生的角度去思考問題。

　　班級管理的精細化，體現的是一種管理理念。體現了教育的服務性、實踐性和教育的創新性，要把每一個環節、每一個細節都考慮到，通過愛心、細心、放心地關注每一個學生，最終實現學生的自我完善。

　　管理方案 8

　　一、應急管理培訓的工作目標、指導原則和主要任務

　　（一）工作目標

　　將各級各類干部的應急管理培訓納入全市干部教育培訓體系，對各級應急管理干部進行較為全面、系統的培訓；力爭用四年時間，完成以應急管理理論為基礎、以應急管理相關法律法規和應急預案為核心、以提高應急處置和安全防范能力為重點內容的培訓；建立政府主導和社會參與相結合，以實際需要為導向，分層次、分類別、多渠道、多形式、重實效、充滿活力的培訓工作格局；健全培訓管理制度，優化配置培訓資源，落實各項保障措施，完善培訓的激勵和約束機制，不斷提高培訓質量。

　　（二）指導原則

　　——聯系實際，學以致用。堅持培訓與應用的統一，通過培訓切實提高受訓對象的素質和能力，通過實踐不斷增強應急管理培訓的針對性、有效性。

　　——分級分類，保證質量。依據各類突發公共事件和受訓對象的不同特點、要求，分級分類實施培訓。制定統一的培訓規劃，明確培訓標準，精心選擇培訓課程和教材，加強師資隊伍建設，建立健全定期培訓制度和培訓評估、考核制度。

　　——整合資源，創新方式。采取專題講座、案例分析、情景模擬、預案演練、對策研究等方式開展培訓，增強培訓效果。

　　——規范管理，有序進行。建立健全應急管理培訓管理機制，發揮各級應急管理機構的綜合協調作用，調動縣區、市各部門開展應急管理培訓的積極性。正確處理專項、專業培訓與綜合性、管理類培訓的.關系，堅持統籌規劃、合理安排。加強對社會培訓機構開展相關培訓的管理，形成良好的培訓工作秩序。

　　（三）主要任務

　　組織各級各類干部學習黨中央、國務院、省市關于加強應急管理工作的方針政策和工作部署，學習相關法律法規和應急預案，提高思想認識和應對突發公共事件的綜合素質。組織應急管理領導干部和專業干部學習、掌握開展應急管理必備的知識與技能，深入研討加強應急管理的重點和難點問題，提高防范、處置突發公共事件的能力，培養一批復合型應急管理人才。

　　二、應急管理培訓的具體要求和安排

　　（一）黨政領導干部。黨政領導干部應急管理培訓的重點是增強應急管理意識，提高統籌常態管理和應急管理、指揮處置突發公共事件的水平。市應急辦會同有關單位適時承辦各級干部應急管理專題研討班。市委黨校、市行政學院和其他干部院校在對干部培訓、輪訓中，適量安排應急管理課程。

　　（二）應急管理干部。縣區應急辦機構負責人和工作人員培訓的重點是熟悉、掌握應急預案和相關工作制度，提高為領導決策服務和開展應急管理工作的能力。市應急辦會同市行政學院有關單位承辦分批次輪訓縣區、鄉鎮（街道）、市政府各有關部門應急管理機構負責人。縣區應急管理機構要采取多種形式，加強工作人員綜合業務培訓，有針對性地提高應急值守、信息報告、組織協調、預案管理等方面的業務能力。

　　（三）基層干部。基層干部應急管理培訓的重點是增強公共安全意識，提高排查安全隱患和第一時間應急處置突發公共事件的能力。縣區和有關部門要采取多種形式，充分利用黨校、行政學院、干校、社會培訓機構等各類教育培訓基地和遠程教育網絡，有計劃地對街道、社區、鄉村和學校、醫院等單位的基層干部進行應急管理知識和技能培訓。

　　（四）企業負責人。企業負責人應急管理培訓的重點是增強風險防范意識，提高安全生產管理和重大事故應急處置能力。市應急辦會同市經委、市安全監管局等有關單位，適時舉辦企業領導人員應急管理培訓班。縣區政府應急管理機構要會同經貿委(經發局)、安全監管局等部門，將應急管理培訓作為企業管理培訓的重要內容，制定專項規劃，采取統一集中培訓與企業自主培訓相結合的辦法，做好對所屬企業領導和管理人員的應急管理培訓工作，強化培訓考核。

　　（五）應急救援隊伍。各級各類應急救援隊伍的培訓重點是熟練掌握相關突發公共事件處置救援和安全防護技能，提高在不同情況下實施救援和協同處置的能力。應急救援隊伍的培訓，按照隸屬關系和管理責任，由相關部門應急管理機構分別組織實施。

　　三、落實應急管理培訓各項保障措施

　　（一）制訂全市應急管理培訓指導綱要。結合各類突發公共事件特點和應急管理工作要求，本著“少而精”、“要管用”的原則，確定綜合類、專項類應急管理培訓課程設置，明確培訓內容和標準。綱要由市應急辦會同市民政局、安全監管局、衛生局、公安局、民防局等部門組織起草，其他相關部門及科研、培訓機構和專家參加具體編寫工作。

　　（二）推進培訓手段現代化建設。開展應急管理培訓要充分利用現有的各類培訓教育基地和廣播、電視、遠程教學等手段，原則上不再新建應急演練和培訓基地。適應情景模擬、應急演練等培訓要求，在現有培訓基地中確定若干個重點基地，加強功能建設，改善教學條件，提高培訓質量和效益。

　　（三）加強師資隊伍建設。以市縣黨校、行政學院和干部院校為依托，培養、建立一支應急管理教研骨干隊伍，為加強應急管理培訓提供有力的師資保障。積極發展兼職教師隊伍，從具有較深理論功底和豐富實踐經驗的黨政領導干部以及高等院校、科研院所和相關企事業單位的專家學者中選定一批兼職教師，建立應急管理培訓師資庫。

　　（四）保證培訓經費投入。縣區、市有關部門要將各類干部的應急管理培訓作為重要培訓項目之一，在現有的干部教育培訓經費中予以優先安排、重點保證，需增加的經費在年度預算中申請。加強培訓經費管理，提高經費使用效益。開展應急管理培訓不得以營利為目的，要嚴格按照加強干部教育培訓管理的規定，堅決制止亂辦班、亂收費、亂發證的不正之風。

　　（五）建立培訓質量評估和考核制度。根據不同的培訓目標、對象和內容，分別研究制定培訓質量評估和考核標準。將應急管理培訓質量評估和考核，納入現行的干部教育培訓質量評估和考核體系，統一實施質量評估和考核。在此基礎上，適時組織力量開展一次專項檢查。

　　四、加強對應急管理培訓工作的組織領導

　　（一）加強對應急管理培訓工作的領導。開展各級各類干部應急管理培訓，是全面加強應急管理工作、提高應對突發公共事件能力的重要舉措。縣區政府和市有關部門要把應急管理培訓納入干部教育培訓工作的總體布局中，加強組織協調，抓好工作落實，及時解決存在的突出問題，確保順利實現培訓工作目標和任務。

　　（二）加強對應急管理培訓工作的管理。應急管理培訓涉及面廣，既要充分調動各方面積極性，形成工作合力，又要統籌安排、加強管理，有序開展、保證質量。各級各類干部的應急管理培訓，按照現行的干部教育培訓管理體制，由組織人事部門統一管理，政府應急管理機構負責組織實施。

　　管理方案 9

　　為進一步鞏固xx街示范社區創建成果，深化城市環境綜合整治工作，創造和維護優美、整潔、文明、有序的市容環境，根據省人民政府城市環境綜合整治相關要求，結合xx街社區整治工作實際，制定本工作方案。

　　一、工作目標

　　建立健全社區長效管理機制，提高城市容貌品質和人居環境質量，落實全省開展的城市環境綜合整治行動，努力營造“容貌整潔、秩序井然、執法文明、環境優美、居民滿意”的社區環境，加快形成城市管理新格局，實現xx街社區整潔有序的市容環境和群眾滿意度的提升。

　　二、部門職責

　　（一）xx街社區

　　1.牽頭協調物業公司及各單位，按照示范社區標準要求，開展創建整治和長效管理各項工作。

　　2.負責對物業公司及各單位的督查考核。

　　3.配合物業科做好落實老舊小區基本物業服務的各項工作。

　　4.對社區居民的投訴、矛盾進行協調并及時解決。

　　5.做好“城管進社區”各項工作。

　　（二）xx街物業公司（江蘇xx物業公司、機關事務局）

　　1.按照勞動定額配齊、配足、配強清掃保潔隊伍，人數要滿足日常保潔需要，明確各自責任范圍，清掃保潔、垃圾清運及時，形成完善的作業體系。

　　2.及時進行“小廣告”清理，確保小區地面、墻面、樓道等無非法“小廣告”。

　　3.確保小區內垃圾桶等設施整潔干凈、功能完好無破損。

　　4.及時修復道路，確保小區內道路平整、無破損、無積水；地面鋪裝平實，無松動、殘缺；無私自占用、擅自開挖道路現象。

　　5.確保小區內路燈、樓道燈等公共照明設備完好。

　　6.確保小區環境整潔、設施完好，路平、地綠、燈亮、水暢，達到保潔、保綠、保序標準，物業服務體系完善，樓棟長制度落實到位。

　　7.針對小區內存在改變使用功能進行居住的車庫，可設立統一的`晾曬點方便居民，嚴禁亂拉亂曬。

　　8.小區內的綠化帶定期進行修剪、清理。

　　（三）城管局市容環衛管理科

　　1.對沿街老商住樓建筑外墻及外立面進行清洗或粉刷涂料。

　　2.沿街建筑物門窗設置、空調外機遮擋安全美觀、卷簾門保持完好無銹蝕。

　　3.對非機動車輛停放位置進行劃線。

　　4.對破損道板及時進行修補。

　　（四）城管局綜合管理科

　　1.沿街（巷）、步行街戶外廣告和店招店牌設置符合戶外廣告規劃和標準、設置規范、設計精美、形成特色，無破損殘缺、無安全隱患。利用步行街的優勢，要增加大型公益戶外廣告的設置，形成亮點、特色。

　　2.規范攤點設計，3月31日前制定xx街公共通道、步行街攤點疏導方案，由執法大隊組織實施。

　　（五）城管局物業行業管理科

　　1.牽頭創建示范社區期間及后續整治工作。

　　2.實現基本物業全覆蓋，實施基本保潔、基本保綠、基本保序為內容的“三基本”服務。

　　3.做好創建示范社區相關臺賬的保存工作。

　　4.社區內的老舊小區繼續實施綠化改停車泊位工程

　　（六）數字城管信息中心

　　1.負責協調并督促各部門按職責做好城市管理工作，加強督查并跟蹤考核，確保落實到位。

　　2.協調工商局，確保農貿市場（新華市場）等服務設施滿足需求，維護保養及時，管理秩序良好，清潔衛生達標。

　　3.協調住建局，從立面、地面、地下管網以及設施設備、綠化亮化、車輛停放等方面對步行街進行重新規劃并制定實施方案，并組織實施。（完成時間：4月25日前）

　　4.協調住建局，確保公共通道道路平整、無破損、無積水；地面鋪裝平實，無松動、殘缺；盲道要保持暢通連續；無私自占用、擅自開挖道路現象。

　　5.協調住建局，逐步完善雨污分流規劃建設，基本完成建設污水收集管網；確保各種窨井蓋完好無損，排水、排污管道通暢，無堵塞外溢現象，無大面積淹澇現象。

　　6.協調住建局，確保主要道路、街巷照明設施功能完善，實現集中控制，開閉正常；居民區路燈等公共照明設備完好。

　　7.協調電信局，對附著墻面的各類管線設置整齊并作美化處理。

　　8.協調公安局，統籌公共通道、步行街及周邊區域的停車問題。確保車輛停放有序、無占用消防通道、逆向停車、占用盲道等突出問題；針對xx街社區區域內3個公共通道及步行街制定專門車輛管理方案（實施單行道劃線或者利用石擋阻隔機動車輛進入步行街），既要方便步行街外來車輛、就餐人員用餐，又要保證車輛停放有序。（完成時間：4月25日前）

　　（七）環衛處

　　1.按照勞動定額配齊、配足、配強清掃保潔隊伍，人數要滿足日常保潔需要，明確各自責任范圍，清掃保潔、垃圾清運及時，形成完善的作業體系。

　　2.確保環衛設施（垃圾桶、公廁等）整潔干凈、功能完好無破損。

　　3.對道路、綠地廣場等公共綠化進行養護。

　　4.河道兩側綠化保潔、補植、養護。

　　（八）城管局執法大隊

　　1.安排2人專職駐點管理，接受中隊領導。

　　2.按照“主干道嚴禁，次干道嚴控，小街巷規范”的要求，對照綜合科提出的疏導方案，加強對占道經營攤點的管理，主次干道、步行街內禁止“店外店”現象；經營疏導點設施要合理，經營區域、時間、內容明確，保潔到位，管理規范。

　　3.建立防違控違巡查機制。違法建設得到有效控制、無嚴重影響市容環境和安全隱患的亂搭亂建，保持違建零增長；“城管進社區”工作要更加全面、細化，規范居民投訴處理流程，確保及時有效地解決問題。

　　4.及時拆除違章廣告燈箱、廣告牌等。

　　（九）海城公司

　　及時進行“小廣告”清理，確保沿街商住樓地面、墻面、樓道等無非法“小廣告”。

　　三、工作要求

　　（一）統一思想，提高認識

　　省政府確定的“一整治三創建”工作是一項惠及民生的工程，其涉及面廣、任務艱巨。各責任單位要高度重視，各司其職，統一思想，提高認識。

　　（二）宣傳發動，各方聯動

　　要利用網絡、報刊、社區宣傳櫥窗等傳播媒體進行宣傳，做到家喻戶曉，引導居民和單位參與、配合，積極動員社會力量，利用群眾基礎，配合各責任單位的工作，營造全民參與環境。

　　管理方案 10

　　1、班委會建設

　　（１）成立小組

　　每4名同學一個學習小組，組長由科任教師提名，班主任任命。

　　（２）競選班長、副班長

　　由班級同學推薦競選班長候選人名單，確定8――10名同學為班長競選候選人，通知家長幫助孩子撰寫競選演講稿，召開班長競選會，選舉前5名同學，１名班長，4名副班長。明確職責分工，各司其職。具體職責分工表見班級組織機構。

　　２、班級文化建設

　　（１）建立德育角

　　張貼好人好事、德育故事、德育手抄報、德育繪畫等，由其中一副班長負責。

　　（２）建立高效課堂評價表，不斷完善晉級制度

　　課堂中表現優秀的學生給予“紅星”獎勵，表現優秀的小組給予“月亮”或者“太陽”獎勵，10個“紅星”給小組晉升１個“月亮”，５個“月亮”給小組晉升１個“太陽”，獲得太陽后，給小組內所有人員獎勵鉛筆或者橡皮等。具體張貼由其中一副班長負責。

　　（３）建立每周之星評價制度

　　設立“文明星”“紀律星”“衛生星”“學習星”“體育星”“藝術星”，由負責星評價的副班長提名，正班長通過，班主任同意后，由負責該星的'副班長張貼。

　　（４）建立圖書角

　　充實圖書架，鼓勵學生多讀書，由其中一副班長負責組織學生填寫讀書感言冊，對讀書多的同學給予鉛筆或橡皮等獎勵。

　　（５）設立“心語心愿”板

　　引導學生把自己的所思、所想、所感、愿望、祝福等通過“心卡片”的形式表達出來，具體由其中一副班長負責。

　　（６）建立榮譽角

　　張貼班級獎獎、流動紅旗，增強學生的集體榮譽感，培養學生的集體意識。

　　（７）張貼班訓“自主管理 快樂成長”，張貼“優美 優雅”。

　　３、嚴格執行學校的各項管理要求，積極開展班團隊活動，詳見班務工作計劃。

　　４、積極與學校心理咨詢室溝通，針對性地進行心理干預治療。

　　５、做好各科任教師的溝通、協調工作，增強科任教師的團隊合作意識；做好家長溝通、交流工作，與家長共同努力，和孩子一起成長。設立家長開放日。

　　管理方案 11

　　為了凈化學校環境，保障學生的身心健康，維護學校正常的教育教學秩序，促進學生學業提高和全面發展，保證課堂秩序，構成良好的學風和生活習慣，提高整體的教學質量，經學校研究決定特制定本制度。具體方案如下：

　　一、宣傳發動階段

　　1、召開班主任主題活動通氣會，統一思想、提高認識、堅定信心。

　　2、組織召開班級學生干部會，傾聽學生意見，統一思想，發揮學生干部的作用，組建班委監督委員會，協助班級、學校做好相關工作。

　　3、班級要加大宣傳力度。利用教師例會的.時間做好對教師的宣傳；利用班會課時間召開“做禮貌學生、拒絕手機進課堂”的主題班會，形式不拘一格，人人發言，辯證學生帶手機進課堂的危害，達成共識，構成班級自律，讓每一位同學從自身做起，堅決拒絕手機進入課堂，并構成班級或系部長效機制。

　　4、學校印發《關于學校開展“學生手機管理”給家長的一封信》，營造氛圍，加大師生、家長的知曉率。

　　5、向學生家長公布班主任電話，告知家長有急事可直接經過班主任聯系學生，同時班主任要加強與家長的溝通。

　　6、在教室內張貼主題活動宣傳海報。

　　二、塑造典型階段

　　1、職責到年級打造1-2個示范班級。（具體實施方案略）

　　2、對各系部的示范班級進行宣傳。

　　3、總結典型，構成管理制度。（包含保管制度等）

　　三、自查自糾階段

　　1、各班級按制度組織自主清查活動。

　　2、各班級組織清查活動，嚴禁學生課堂使用手機。

　　四、實施禁帶階段

　　1、各系部及各班級收存《關于學校開展“學生手機管理”給家長的一封信》回執，并對特殊情景進行統計，同時對學生進行深入細致的疏導工作.

　　2、學生會、團委組織團委干部、學生會干部，組成巡查小組對各班進行檢查。

　　3、加大行政值日巡查力度，在課堂巡查中發現有學生持有、使用手機的，堅決予以收繳，并按相關規定處理。

【管理方案】相關文章：

管理的方案07-09

公司管理方案10-29

小區管理方案08-25

裝修管理方案09-26

班級管理方案07-08

運輸管理方案09-11

辦公管理方案08-21

食堂管理的方案08-15

工廠管理方案09-21

績效管理方案09-28