實用的年度計劃范文錦集五篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編整理的年度計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

年度計劃 篇1

　　衣食住行，一直是人們所不可或缺的生活用品。隨著社會的進步，人們的生活品位和消費理念也在不斷地逐步提高，轎車已經成為一些經濟豐裕人群的代步方式，更是一種身份和地位的象征。在眾多的轎車品牌當中，比亞迪一直堅持節能低碳、經濟省油的產業發展路線，而這正好適合中國未來轎車行業發展的國情，致使比亞迪成為新能源的領跑者。

　　著眼鄱陽，是一個擁有近150萬人口的發展中城市，隨著轎車的日益普及，鄱陽的汽車市場逐漸成熟，對轎車產業的發展有著豐盈的利潤空間，同時各種品牌轎車的競爭也日益激烈，對比亞迪而言是機遇和考驗并存著。而從鄱陽人的消費觀念和收入水平綜合分析，比亞迪轎車經濟省油的硬件配置正好滿足工薪階層、中小企業和部分女士這一絕大多數的消費群體。比亞迪轎車多樣化的外觀設計也能吸引眾多消費者的眼球和滿足不同的審美需求。如定位為“政、商、家三棲尊貴座駕”的m6，外形采用的是子彈頭設計，車身遒勁有力，線條流暢，整車視覺上既尊貴大氣，又不失轎車的圓潤細膩，完美的貼合了政、商、家的用車需求，除了外觀吸引人之外，豐富的內飾，超大的空間也是m6備受青睞的重要原因，既不失商家接待客戶的派頭也可滿足假期全家自駕游所需要的載人空間。

　　隨著油價的上漲，汽車理性消費的時代已然到來，講究低碳節能的養車成本便成為消費者購車最主要的小算盤，加上近期國家出臺的“節能產品惠民工程”更是將低碳節能用車推上一個高峰，所以比亞迪在今后必然成為眾多購車人士的首選。而比亞迪G3更是許多愛慕虛榮又講究經濟實惠的消費人群的必選，車內所配置的keyless無鑰匙系統的數字智能讓其成為中級轎車里的高檔車，此車從設計環節就十分注重環保材料的運用、發動機的燃油經濟性以及車內噪音控制的性能和其適中的銷售價格和養車費用絕對能讓比亞迪轎車占據一定的市場份額。

　　作為比亞迪轎車的鄱陽代理，為拓展和穩固市場，必須著眼現在，放眼未來，結合當地人文風情制定一套完整詳細和成熟的`營銷方案及管理模式來規范市場，打造一個具有高素質、高水平的銷售團隊和完善售后服務系統，并有針對性的挖掘、跟蹤潛在客戶，以此作為中心點輻射銷售范圍、區域，整體拉升比亞迪4S店的品牌形象和銷售業績。

　　在公司運營的整個過程當中，公司的整體戰略思路將采取價格戰、網絡戰、公關戰、服務戰等多種銷售策略，對專業銷售和售后服務的規范齊抓共管，在主打比亞迪的品牌之外另增加一兩個品牌產品。

　　具體推廣模式如下：

　　1、銷售人員配備筆記本電腦，上戶可演示模型車況動態，加強銷售人員的專業性、說服力，增添客戶的良好印象和對產品的完整認識;

　　2、廣告普及化，分店面廣告和戶外廣告，既要節約廣告成本又要達到口碑相傳的效果，也須在適當的絕佳地段制作大型固定廣告，并定時調查廣告效應。如印制超市購物袋、公交車身廣告、創意廣告、宣傳單張、游走字幕和燈箱廣告、站臺廣告等等;

　　3、推廣有獎竟答、趣味比賽或網絡秒殺等促銷活動;

　　4、公關各縣直單位、條管單位等股室負責人和學校主課老師，運用其影響力實現以點帶面效應;

年度計劃 篇2

　　一、課程目標

　　高中英語新課程的總目標是使學生在義務教育階段英語學習的基礎上，進一步明確英語學習的目的，發展自主學習和合作學習的能力；形成有效的英語學習策略；培養學習的綜合語言運用能力。綜合語言運用能力的形成建立在語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識等素養整合發展的基礎上。語言技能和語言知識是綜合語言運用能力的基礎。情感態度是影響學生學習和發展的重要因素。學習策略是提高學習效率、發展自主學習能力的先決條件。文化意識則是得體運用語言的保障。

　　高一年級（課標六級）英語課程目標：

　　1. 進一步增強英語學習動機，有較強的自主學習意識。

　　2. 能理解口頭或書面材料中表達的觀點，并且能簡單發表自己的見解。

　　3. 能有效地使用口頭或書面語言描述個人經歷。

　　4. 能在教師的幫助下策劃、組織和實施英語學習活動。

　　5. 能主動利用多種教育資源進行學習。

　　6. 能初步對學習過程和結果進行自我評價，調整自己學習目標和策略。

　　7. 能體會交際中所使用語言的文化內涵和背景。

　　高一年級（課標七級）英語課程目標：

　　1. 有明確和持續的學習動機和自主學習意識。

　　2. 能就熟悉的話題交流信息，提出問題并且陳述自己的意見和建議。

　　3. 能讀懂供高中學生閱讀的英文原著簡寫本及英語報刊。

　　4. 具有初步的實用寫作能力，例如：事務通知和邀請信等。

　　5. 能在教師的指導下，主動參與計劃、組織和實施語言實踐活動。

　　6. 能主動擴展和利用學習資源，從多渠道獲取信息，并能利用所獲得的信息進行清楚和有條理的表達。

　　7. 具有較強的自我評價和自我調控能力，基本形成適合自己的`學習策略。

　　8. 理解交際中的文化差異，初步形成跨文化交際意識。

　　二、 課程內容

　　完成牛津英語第三第四模塊的全部內容。

　　適當增加泛聽、泛讀內容。

　　（六級泛讀累計18萬詞以上，七級泛讀累計23萬詞以上。）

　　（七級詞匯目標：學會使用2400-2500個單詞和300-400個習慣用語或固定搭配；了解英語單詞的詞義變化以及日常生活中新出現的詞匯。）

　　三、 課程進度

　　1.nbs

　　p; 第一階段 第1 — 9周 Modal III

　　2. 第10--11 周期中復習（統練）

　　3. 第二階段 第12--18周 Modal IV

　　4. 第19--21 周期末復習（檢測）

　　四、 課程建議

　　1、根據高中學生學業發展的需求，高中英語課程應該著重提高學生用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能力，特別注重提高學生用英語進行思維和表達的能力；形成跨文化交際的意識和基本的跨文化交際能力；進一步拓寬國際視野，增強愛國主義精神和民族使命感，形成健全的情感、態度、價值觀，為未來發展和終身學習奠定良好的基礎。

　　2、高中英語教學要鼓勵學生通過積極嘗試、自我探究、自我發現和主動實踐等學習方式，形成具有高中特點的英語學習的過程與方法。

　　3、優化學習方式，提高自主學習能力。活動設計有利于使學生通過觀察、體驗、探究等積極主動的學習方法，充分發揮自己的學習潛能。

　　4、課程設計有利于學生學會運用多種媒體和信息資源，拓寬學習渠道，形成具有個性的學習方法和風格。

　　5、關注學生情感，提高人文素養。在英語學習的過程

年度計劃 篇3

　　20xx年，**公司以本年度的工作目標任務為中心，貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，認真學習貫徹落實上級部門安全生產文件和安全會議精神，把安全工作放在首位，一手抓安全，一手抓生產，在安全生產管理上取得了顯著成績，促進了**公司安全管理水平的提升。

　　一、認真研究學習集團公司、上級部門安全文件要求和安全會議精神，緊緊把握安全生產形勢，有計劃的開展安全工作。

　　今年以來，集團公司、上級部門下發了多份安全方面的文件，這些文件都是根據企業發展形勢對安全生產的迫切需要制定的，在安全管理制度、手段、形式上都進行了創新。20xx年，**公司以“崗位描述”“手指口述”兩述工作法的管理理念為引領，與時俱進，緊跟安全發展的新步伐，始終同集團公司、上級部門保持高度一致。**公司結合實際，按照文件活動要求進行深入貫徹落實，把安全生產理念貫穿滲透到生產、生活的方方面面，轉化為推動安全工作的強大動力。

　　二、認真開展各種安全生產活動，把安全生產不斷引向深入。

　　今年以來，**公司統一安排布署，精心組織，周密安排，以“機電設備會戰活動”、“安全生產月”等活動為載體，積極動員全員積極參與各項安全活動，不斷把安全活動推向高潮，始終保持安全生產工作常抓不懈的高壓態勢，引領安全工作向“更好、更精細、更完善“的方向發展。在安全活動中，通過懸掛安全宣傳橫幅、張貼安全宣傳標語、應急救援演練活動等形式，大力營造濃厚的安全生產氛圍。在機電設備會戰活動中，認真開展機電設備安全隱患大排查，采取車間自查自糾、一車間、二車間對調檢查等方式查找整改了一大批安全隱患。對于在機電設備會戰驗收中查出的問題,按照整改期限及要求進行了整改。通過整改，大大提高了設備性能和運行可靠性，也為穩定提高產量打下了基礎，有力推動了**公司機電設備管理再上新臺階，有效提升了**公司機電設備安全管理水平。

　　三、強化職工培訓，提高職工安全素質。

　　今年以來，**公司大力推廣“崗位描述”“手指口述”工作法，對職工進行學習培訓。把集團公司、上級部門下發的各種安全文件納入學習內容，傳達學習貫徹文件精神，讓職工了解文件的內容、要求、主題思想。通過開展一系列具體的安全活動，切實強化了職工的安全意識，提高了全員安全素質，有效推動了**公司安全生產狀況持續、穩定好轉，進一步鞏固了穩定和諧的安全生產局面。

　　四、做好“雨季三防”，備戰汛期。

　　為了保障汛期的安全生產，**公司一、二車間對各重要生產區域、重點部位、地勢地洼處進行認真排查，查找防汛薄弱環節，采取措施，疏浚清挖排水管路，排除隱患，二車間重點對原料車間原料山的排水溝進行了清挖和砌筑，確保原料山排水通暢。

　　做好防汛值班工作。

　　1、及時搜集氣象信息，做到未雨綢繆，提前準備。

　　2、在**公司一、二車間成立以***經理為組長、其他各部門負責人為成員的防汛領導小組，指揮部署防汛工作，所有管理人員保持24小時通訊暢通。

　　3、遇到雨天和惡劣天氣，主任以上人員堅守崗位，遇到突發緊急情況，全員投入救災搶險工作。

　　五、按照上級要求，積極開展安全生產集中整治活動。

　　為了進一步消除生產、生活過程中，廣大員工存在的麻痹大意思想、進一步增強他們的安全操作技能，**公司按照上級文件要求，連續兩個月分別組織了全員參與的安全生產集中整治活動。對于各個車間的培訓現場，有專人講解，并且作了文字記錄。在6月下旬，公司還組織全員參與了“非煤礦山安全應急救援演練”活動。通過廣泛開展安全生產集中整治活動及救援演練活動，“安全是生產的前提、安全是效益的保障”的觀念深入人心，使員工充分明白了一個道理：寒霜偏打無根草、事故專找馬虎人。只有通過不斷的安全培訓學習、警鐘長鳴，才能保證生產生活長治久安。

　　六、廣泛開展“冬季四防”工作，促進企業生產經營和諧穩定。

　　對于冬季的防凍、防盜、防火、防煤氣中毒工作，**公司各個部門安排專人對于轄區內的“四防”工作進行反復檢查，后勤科室對于用煤火取暖的門崗、銷售部兩個部門的煙囪管道進行了定期檢查。**公司在保證正常的值班巡查外，從各部門抽調人員成立夜間廠區安全巡邏小組，加強夜間的“四防”巡查，對于一車間外場、東場、二車間水渠邊等個別防盜薄弱部位進行了整改，保證了廠區的整體安全。

　　七、多次組織內部的安全隱患大排查活動。

　　**公司結合生產實際，以車間為單位先后組織了多次安全隱患大排查活動，對于排查出的問題，安排相關人員進行了及時整改，有效消除了隱患可能造成的不安定因素，保證了車間生產的穩定。

　　八、加大“反三違”力度及對“三違”行為的處罰力度。

　　按照公司調度會會議精神，**公司組織有關人員嚴格按照公司的相關管理制度，對崗位人員的作業行為進行全面檢查，對于查處的違反操作規程、違反勞動紀律等行為的人員分別給予了批評教育及嚴肅處罰。不僅使本人接受了教育，而且給予其他人員以警示作用。

　　對于即將到來的20xx年，特制定出如下安全工作計劃：

　　一、培訓時間及地點：各車間每周至少1次，具體培訓時間根據生產情況確定。

　　二、培訓范圍：各車間的崗位操作人員及管理人員（要求車間定時倒班，保證車間全員都能參與培訓）。

　　三、培訓內容結合各車間的崗位管理、“兩述”內容及安全操作，要向規范化操作、規范化管理靠攏。

　　四、學習內容包括：

　　1、上級部門調度會會議精神及下發的學習內容；

　　2、“兩述”內容；

　　3、員工行為規范；

　　4、各車間的.崗位安全操作規程；

　　5、職業病防治法；

　　6、道路交通安全法；

　　7、公司的所有后勤管理制度。也可以結合生產經營實際，就生產中出現的問題剖析，從中總結經驗及教訓。

　　五、每次培訓的時間定為40---60分鐘。

　　六、各部門的培訓學習工作由各部門負責人負責，辦公室人員落實培訓效果。

　　七、各部門負責人負責組織與會人員的及時到會，并做好學習筆記。

　　八、各部門可根據各自的實際情況臨時組織培訓學習。

　　安全管理任重道遠，安全聯系你我他，關乎企業、關乎社會，關乎個人，關乎家庭。20xx年，**公司將會以更加有力的措施、更加負責任的態度、更加務實的作風，強力推動**公司的安全工作健康穩定發展，為圓滿完成公司全年的安全生產目標做出自己應有的貢獻。

年度計劃 篇4

　　眾所周知，衡量教師教學質量的標準在于學生的學，學生學得有效就意味著教師教得有效，教師教得精彩.而教師如何做到“精彩教”轉變成如何引領學生“有效學”呢？反思是關鍵，在反思中感知學生的學，在反思中修正自己的教，在反思中不斷提升已有效的教學水平，提高課堂的教學質量，從而實現教師精彩的教，學生有效的學。但影響教師有效實施反思性教學因素有很多，有教師的愛心，有教師的責任感，有教師的職業追求，還有教師的經驗和智慧等等，所以教師要不斷學習，確定好自己年度專業成長的發展計劃。

　　一、年度專業發展總目標：

　　認真學習先進的教育理念，積極參加教師培訓。解決兩方面的問題：其一是促使自己觀念的轉變和更新，其二是提高自己的教學效能感和教學監控能力，促使自己由“經驗型的教師”轉變為“專家型的教師” ，真正做到由“精彩教”轉變成引領學生“有效學”不斷提高課堂的教學質量。

　　二、現有專業水平：本科學歷，中教一級教師。

　　三、自我優勢分析：1、有35年教學經驗。 2、工作踏實認真。3、課堂教學能力強。4、樹立終身學習觀念，做到“活到老，學到老”。

　　四、自我弱勢分析：1、缺乏系統的理論學習，對先進的教育理念認識不夠。2、閱讀量少，文化底蘊不夠豐厚，探究能力有待進一步提高。3、工作中雖有目標、措施，但由于課多，執行過程中的反思和重構卻相對滯后，不夠及時。

　　五、專業發展可能性分析：1、不斷提升自己的師德修養，適時更新教育教學理念，不斷改進自己課堂教學方式，提高教育教學能力，認真學習，努力實踐探索，有效地提升自己的教學水平。2、逐步形成有特色的高效的教學風格，并在此基礎上展開研究，做一名“專家型”的數學教師。

　　六、對教育發展需要的認識：隨著素質教育的實施，新課程改革進程的進一步深入，對教師的理論素養、個人素質以及教育教學提出了更高、更新的要求。我們要與新課程一同成長，在個人發展的人生坐標上重新審視自我，與時俱進，更新教育教學理念，轉變角色定位和工作作風，善于學習掌握新的教學方法和技能，勇于探索，大膽實踐，不斷提高教育質量。

　　七、對學生發展需求的認識：用心教育每一個學生，用發展的眼光看待教育的發展，全面培養學生的個性并使其得到更好的發展，為學生終身學習打下扎實的基礎。

　　八、我要成為怎樣的教師：1、精通自己的學科知識，解決問題能做到游刃有余。2、有洞察力及時改進自己的教學方式和學生學習方法。3、能始終抓住學生的注意力而無所顧忌。4、在課堂上隨時捕捉更有激勵性的導引線索，促使學生緊張地學習。5、為學生提供豐富多樣的教學方法，使學生快樂地學習。6、有高超的課堂教學技能和溝通能力。

　　九、我要采取的措施：

　　1、鍛造思想力。有思想力的教師有做人之德、執教之功；有思想力的教師視野開闊、思維敏捷、思辨力強；有思想力的教師會自覺追求反思的深刻性。思想需要經過“躬身體察—學習借鑒—升華提煉—個性融合—實踐檢驗—認識創新”的歷程進行鍛造；需要在實踐中體察、感悟，在學習中借鑒、融合，在深度思考中抽象、提煉，再在實踐中完善、創新。

　　2．增速成長力。教師的成長力取決于，一是堅定信念。教師的成長并不是一條一帆風順的道路，必然充滿著坎坷磨難和困惑險阻。對渴望成長的教師來說，必須要有堅定不移的信念。二是持續學習。學習既是實現教師專業成長的必要條件，也是獲取成長的主要途徑。書山有路勤為徑，沒有勤奮的學習就沒有個人的進步和提升。三是自覺反省。教師要在不斷的自我反省中，正確地認識自己，明白自身存在的'問題，看到自身擁有的優勢，給自己一個恰切的定位，不斷地總結突破，矯正行進的目標，調整成長的步伐，從而實現提升自己，達成發展自我的愿望。

　　3．磨礪觀察力。 如果教師要反思，就得善于觀察，善于磨礪觀察力。一是確立觀察目的。要明確觀察什么，怎樣觀察，達到什么目的，做到有的放矢。二是制訂觀察計劃。進行觀察前要打算好，先觀察什么，后觀察什么，系統進行。三是觀察現象，探尋本質。要善于把觀察的任務具體化，從現象乃至隱蔽的細節中探索事物的本質。

　　4．鑄就實踐力。教師的職業生命是“實踐—反思—更新”三個周而復始的循環過程。實踐是教師反思的源泉。反思不僅不能脫離實踐，反而必須以實踐為基礎。實踐對反思起決定作用，教師的反思力在實踐中發生、發展和提高。為此，教師要做好日常教育教學工作，如上課、備課、組織、管理等，在實踐中生成教育智慧，利用教育智慧解決矛盾或問題，力求在解決一系列矛盾的實踐中達到新的境界。同時，在實踐中不斷地自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結，不斷地調整實踐過程，自覺地規范自己的教育行為，使自己的實踐具有更明確、更自覺的方向，并取得更好的效果，也使專業素質在不斷的實踐中得以有效的提高。

　　5．激活思辨力。要激活思辨力就要研讀相關思維理論著作，掌握思維方法，以思維為解讀課程與教材的武器；就要立足于教學改革的前沿，在把握課程、理解教材方面擁有自己的話語權和話語方式，不迷信教學權威，不迷信參考資料，不人云亦云，要發人所未發，見人所未見，每節課甚至每個知識點都要問一問為什么教、教什么、怎樣教、教到什么程度、為什么要這樣教、對促進學生的發展有什么結果和實效、實際效果怎樣、如何改進等。

年度計劃 篇5

　　轉眼間20xx年度工作即將結束，自入職保利紫晶山項目以來，在項目領導的指導下和各部門的支持和配合下，基本完成了預期工作目標及各項工作計劃。自6月份該項目對外開放以來，我部配合營銷部門相繼開展了“圓明園國寶展”，“繽紛國慶嘉年華”，“2次正式對外搖號開盤”，“和樂中國，相約楊麗萍”等一系列活動，均得到了外界與準業主的一致好評與認可。

　　盡管部門總體工作能有條不絮的進行，也取得了一定的成績，但仍存在不足之處：

　　1、客服人員服務水平有待加強，服務意識不是很高。

　　2、工作責任心不強，對待工作熱情不是很高。

　　3、協調、處理問題不夠及時、妥善。

　　4、處理問題的技巧和方法不夠成熟，應對突發事件的經驗不足，在服務中的職業素養不是很高。

　　5、與各部門之間的協調與聯系不是很密切。

　　隨著公司的腳步邁入新的一年，管理處總體的工作目標已由打好基礎轉變到完善制度，深入發展的階段，我部的工作也必須更上一個臺階，同時，針對本年度工作中的不足積極改進，提高服務的前瞻性與及時匯報工作的意識，完善檔案管理并將對客服工作做深、做細。我部要嚴格按照公司的.規章、制度辦事，鼓勵職員提高工作熱情，積極配合、協調各部門的各項工作，發揮我部在管理處中應起的作用。

　　一、深化落實客服部內部建設與思想交流。

　　1、狠抓團隊的內部建設

　　團隊就如同一臺機器，每一位客服職員就像這臺機器上的螺絲釘，當這臺機器運轉起來的時候，任何一個環節都不可以出現問題，因此，內部建設成為關鍵。

　　如何才能加強內部建設。

　　第一，明確共同目標，將公司發展方針，發展目標，發展計劃告訴每一位客服，讓每一位客服的工作都充滿熱情和動力。同時將客服的工資增長計劃，職位

　　升遷計劃明確，讓每一位客服覺得自己有所作為，有發展前途。

　　第二，制定良好的規章制度，完善各種紀律條例、獎懲制度，對于違背規章制度的行為應當及時制止，并依照獎懲制度根據實際情況給予一定處罰措施，避免不良風氣、違規行為的滋生和蔓延。

　　第三，保持經常性的溝通，客服部負責人在除了工作之外，要保持與每一位客服經常性的溝通，多交流，善于傾聽他們的心聲，多關心他們，及時幫助他們，讓他們能全心撲在工作上。在工作中，客服人員或多或少會犯這樣那樣的錯誤，這就要求在批評時掌握個度，一方面利于工作的展開，另一方面讓他們認識到錯誤的嚴重性，從而起到正面效益

　　2、強化部門內部思想交流

　　因為管理處前期物業管理需要，客服人員的崗位流動性較大，每天的工作內容都不相同，在每天工作中或多或少都會有疑惑以及收獲，因此制定每周一次的思想交流會，通過客服人員之間的思想交流總結以此達到觸動思想、提高認識、互相幫助、加強團結、共同提高的目的。

　　二、加強培訓，提高服務水平

　　1、搞好禮儀培訓，規范儀容儀表。

　　客服部不僅是整個管理處的大腦，同時也是直接面對客戶的部門，客服人員的儀容儀表是否得體，禮儀禮節是否規范成為客戶評價物業好壞的第一印象。有些客服在工作初始尚能注意自己的儀容儀表及禮儀禮節，但是工作一段時間后就會忽視或輕視了儀容儀表及禮儀禮節的重要性，因此，我們要加強對客服人員的儀容儀表和禮儀禮節的培訓，以制定每周一次的培訓計劃，提高客服人員對其的重視。

　　2、搞好專業知識培訓、提高專業技能。

　　客服人員中大多無物業管理的工作經驗，且對物業行業本身了解不多，因此需對他們進行專業知識上的培訓包括物業管理法律法規，現行的南京市物業管理條例，建設部第195號令等，以此為后期管理打下良好的基礎，在工作中做到有憑可據，有法可依。

　　3、加強對各崗位工作流程及崗位職責的培訓。

　　崗位職責和工作流程是實施標準化管理的基本制度，因此加強對崗位職責和工作流程的培訓非常重要。隨著年后剩余三套別墅樣板房的陸續開放，新人員的增加，以及老職員在近半年工作中或多或少出現的工作差錯。我部將在明年進一步完善現有的工作流程圖及崗位職責規范，總結工作經驗，歸納工作中出現的問題添加進去，同時擬定培訓計劃，做到系統化、標準化、規范化、針對性強，以使崗位職責及工作流程深入人心。

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