關(guān)于工作年度計劃模板集合7篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的工作年度計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作年度計劃 篇1
行政工作理念：“三先”精神：最先想到、最先看到、最先做到；
工作目標：滿足公司發(fā)展的需要，實現(xiàn)個人的`提高；
工作準則：絕不把當天的事情留到第二天做；
工作態(tài)度：和顏悅色、心平氣和、效率第一、堅持原則。
行政部門職能：
1、問題解決：針對各部門提出的支持需求與問題，確認需求、理清問題、尋找解決方案、有效執(zhí)行；
2、成本控制：找出公司節(jié)省能源、成本的辦法，創(chuàng)造工作價值；
3、計劃組織：針對公司各行政事項，明確具體的擬訂計劃、行動步驟、工作進度等，有效地整合與運用各項資源，達到預期工作目標；
4、溝通協(xié)調(diào)：整合、溝通，協(xié)調(diào)出資源配置的最佳方案；
5、制度執(zhí)行：行政逐步完善，強調(diào)制度剛性執(zhí)行，長抓不懈；
6、文化建設(shè)：通過相關(guān)活動，建設(shè)企業(yè)文化，營造相互尊重、相互信任的工作氛圍，維持健康的工作關(guān)系。
行政部工作職責：
1、行政事項全面開展；
2、行政體系基礎(chǔ)建設(shè)；
3、后勤服務流程建設(shè)；
工作總結(jié)：
1、過去一年工作目標；
2、過去一年部門大事；
3、行政體系建設(shè)；
工作總結(jié)：
1、制度建設(shè)。
管理目標：以制度、規(guī)劃規(guī)范工作行為，以做到流程明確，責任清晰；
2、已完成工作。
（1）初步建立《行政制度手冊》。
（2）初步建立《崗位工作手冊》，明確各項工作關(guān)鍵點。
3、待開展工作。
（1）完善、細化各項行政制度工作步驟，操作細節(jié)等；
（2）完善、細化《崗位工作手冊》；
（3）按各項工作接點，建立對崗位操作人員考核方案；
文件管理：
1、管理目標：
規(guī)范公司文件編號、格式、收發(fā)、催辦、存檔、質(zhì)量監(jiān)督等工作；做到格式規(guī)范、編號統(tǒng)一、存檔及時，質(zhì)量保證；完善公司報刊的申購、流轉(zhuǎn)、登記等流程，有效管理；完善公司內(nèi)刊分發(fā)、存檔工作、有效管理。
2、完成工作。
（1）制度建設(shè)：《文件管理制度》、《圖書管理制度》、《圖書館管理規(guī)定》；
（2）工作內(nèi)容：按時分發(fā)公司內(nèi)刊、及時存檔，有效控制。
工作年度計劃 篇2
一、指導思想
本學期的工作以《延慶縣教育委員會20xx年工作要點》為指導，依據(jù)《延慶縣第八中學20xx——20xx年發(fā)展規(guī)劃》安排，遵循“教師第一、學生為本、和諧發(fā)展”的指導思想，深入落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，在不斷固化已有成型經(jīng)驗的同時，繼續(xù)弘揚八中精神，開拓進取，加快學校發(fā)展步伐。加強師德師風建設(shè)，不斷提高干部教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)，維護學校的安全穩(wěn)定；圍繞著質(zhì)量中心，深入開放式辦學與課堂教學改革，強化管理的科學化、規(guī)范化、精細化，使教學質(zhì)量不斷提升；堅持德育生活化方向，采取德智并舉、全員育人的措施，抓住社會大課堂活動的機遇，全面提高學生的綜合素質(zhì)；全面完成“十一五”規(guī)劃各項目標任務，為第六輪校長負責制學校工作驗收奠定堅實基礎(chǔ)。
二、重點工作任務及推進措施
（一）城鄉(xiāng)學校“手拉手”工作
工作主題：提高干部教師專業(yè)素質(zhì)，提高課堂教學質(zhì)量。
創(chuàng)新“手拉手”工作形式，推進“手拉手”工作深入開展。
繼續(xù)深化手拉手活動。派老師到豐臺二中共同“說、聽、評課”，派初三優(yōu)秀生到豐臺二中“留學”。
（二）學校管理工作
工作主題：深化學校科學化、規(guī)范化、精細化管理。
1.合理崗位設(shè)置開足課程，開齊課時。
2.我校將對開放式辦學進行全面總結(jié)，提煉成功經(jīng)驗，形成工作機制，并在今后的工作中不斷加以豐富和完善。
3.以備課組文化和團隊口號為突破口，逐漸定型和積累有效管理的模式，并將其固化為我校文化，最終形成豐厚的我校文化積淀，。
4.在學生教育方面，要徹底改變與現(xiàn)代教育理念、現(xiàn)代教育方法相違背的做法，以科學發(fā)展觀為指導，構(gòu)建新型教育管理模式，促進學生全面而有特色發(fā)展，我校以校長提出的“和諧師生關(guān)系，就是教學質(zhì)量”這一理念為突破口，引深“提高課堂教學和諧師生關(guān)系就是提高課堂教學質(zhì)量，進而提高教學質(zhì)量” 在不同層面的培訓中加以滲透。
（1）根據(jù)不同學段的學生特點，有目標的關(guān)注每個學生的學習動機、動力、自信心，關(guān)注每個學生的情緒因素，定出年級的目標。
（2）學科教學過程中，在以教研組為單位學習縣教研室的課堂教學評價表的基礎(chǔ)之上，認真理解，并以此為依據(jù)，教師要充分關(guān)注創(chuàng)設(shè)引導學生積極主動學習的教學情境。采取積極有效的措施最大限度地減少學科學困生。
（3）充分關(guān)注以能力為導向的教學過程。
（4）積極采取措施保證學生每天8小時以上的睡眠時間，鼓勵學生盡可能多地進行課外閱讀，指導學生和家長盡可能少地參加課外輔導班。
（三）干部教師隊伍建設(shè)
工作主題：提升理念，豐富方法，促進干部教師專業(yè)素養(yǎng)提升。
1.借助現(xiàn)代信息化技術(shù)和教委組織的相關(guān)高層理論培訓并與實踐相結(jié)合，促進教學業(yè)務干部管理素養(yǎng)提升，進一步增強各級干部對教育教學管理工作的領(lǐng)導力和執(zhí)行力。
2.在教師培訓方面，既要注重高端培訓，也要加強低端培訓。
為了促進教師隊伍專業(yè)化發(fā)展，我校準備繼續(xù)采取以下措施：
（1） 解讀課標與考核辦法。各學科要以學科組為單位，利用教研組活動時間，細致的解讀本學科課程標準，切實把握學科性質(zhì)、教學目標與任務、教學內(nèi)容、教學建議以及本學科的教學改革方向。要求教研組長安排好每次活動的主講人和學習內(nèi)容，并上報教學處。每月月底教學處將對本月所學內(nèi)容進行書面考核。
（2） 繼續(xù)堅持理科教師每周一題制度和做中考成套試卷的方法，本學期根據(jù)教研室的要求語文英語教師隔周進行作文和基礎(chǔ)知識訓練，非中考科目仍堅持原來的做法，收集本學科相關(guān)文獻資料，或者做高考題。每月月底測試時會對這部分內(nèi)容有所涉及。
（3）教師考場：積極參與教研室在寒假期間組織的中考學科專業(yè)測試活動，同時學校將會在期末測驗時，組織中考學科教師和初三學生一起答卷。
（4）同上一節(jié)課活動。以教研組為單位，圍繞同一課題，同學科教師同上一節(jié)課，群策群力共同研究。同時教師要將本節(jié)課的教學設(shè)計、點評、反思等相關(guān)材料，加以匯總整理，及時上交教學處。教研組長要將本組的活動安排明確的寫入教研組活動計劃。
（5）課后反思。要把一周中最精彩的一節(jié)課通過課堂實錄的形式記錄下來，連同對本節(jié)課的自評和他評一同掛在教師研修網(wǎng)上，共其他教師觀摩學習。
（6）發(fā)揮骨干教師的作用。充分發(fā)揮縣校級骨干教師的示范、帶動、引領(lǐng)和輻射作用，鼓勵教齡在三年以下的教師與骨干教師自愿結(jié)成師徒幫帶關(guān)系，骨干教師每學期要推出一節(jié)示范課，青年教師要上一節(jié)匯報課。
（四）課堂教學改革工作
工作主題：轉(zhuǎn)變課堂教學方式方法，打造高效課堂。
1.密切關(guān)注初三復習進程，多種形式做好師生思想工作，積極穩(wěn)妥做好初三復習、應考、組考工作（初三復習研討會:通過宣講教研室提供的《抓住專題復習課的特點，提高復習效率》強化專題復習課和試卷講評課的基本要求的落實、百日誓師會、各層次學生動員會等），確保完成中考質(zhì)量指標。
2.原有好的`做法繼續(xù)堅持和規(guī)范，把常規(guī)做扎實。
（1）關(guān)于集體備課：時間要保證（每周三次，備課組自選的一次要保證）；“四定（定時間，定地點，定中心發(fā)言人，定內(nèi)容）”、“五備（備課標，備教材，備教法，備學法，備練習）”、“四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容）”、二研討（研討如何體現(xiàn)層次性，讓每個學生都有收獲，研討怎樣達成教學目標）、一禁止（禁止備課時間抄寫教案，目的是使大家進入研究狀態(tài)）要保證；備課質(zhì)量檢查和備課組評價要保證（干部抽查參加備課組活動、教學處固定檢查、教案質(zhì)量檢查：體育教師的教案由劉麗負責檢查簽字，學校抽查）。
（2）關(guān)于作業(yè)的批改：作業(yè)的批改和個別輔導是課堂教學的延伸，要嚴把批改作業(yè)關(guān)，獨立完成、及時批閱、及時改正，作業(yè)質(zhì)量不能保證，教學就沒有保證。圍繞作業(yè)問題，要完善評價標準，從整潔美觀、數(shù)量、改錯、評語、部分學生面批情況等方面進行定期檢查評價，還要定期舉辦作業(yè)展覽，讓師生參觀，對比。對筆記本、練習本、改錯本、積累本等也要進行相應的檢查。
（3）關(guān)于解讀課標并考核課標：繼續(xù)往下落實。集體備課必須參照課標和考試說明，初一和初二要以課標為準(3.4.5三個月份的月底共計三次，學以致用，每次備課組活動前自己先打開課程標準看一看，準確的把握教學目標。準確的鞏固練習，在講授新課時以課程標準為依據(jù)，中考復習時再看中考說明）。
（5）關(guān)于課后反思和資源網(wǎng)的使用：繼續(xù)堅持和深化，今年增加網(wǎng)上評課活動，教學處和信息中心拿出評價辦法要對教師進行評價。的利用不夠。學校的資源利用不足。網(wǎng)上教研與信息資源的整合使用，初三中考五科網(wǎng)上評課有突破。開展優(yōu)秀教研組評選活動。基本標準：基于問題不斷解決的教研活動規(guī)范且效果顯著；組中縣校層面的骨干教師充分發(fā)揮作用；組內(nèi)成員狀態(tài)好，教學教研水平不斷提升。要把一周中最精彩的片段通過課堂實錄的形式記錄下來，連同對本節(jié)課的自評和他評一同掛在教師研修網(wǎng)上，共其他教師觀摩學習。
學校要繼續(xù)評選優(yōu)秀備課組，并加大獎勵力度。
（6）繼續(xù)開展學案導學和學生自主學習能力培養(yǎng)的嘗試與研究，以學生自主學習能力培養(yǎng)為主題繼續(xù)開展同上一節(jié)課活動（初一和初二參加）。在專題課型的研究上要有所嘗試和突破，各個備課組要研究一類課型，力爭有所成果，積極申報專題課型階段性成果，每個備課組都要申報（配合根據(jù)教研員的要求，校內(nèi)負責人：教研組長確定活動方案，主題，成果）。
（五）教學質(zhì)量監(jiān)控評價體系建設(shè)工作
工作主題：整體構(gòu)建完善的教學質(zhì)量監(jiān)控評價體系。
1.我校繼續(xù)布置教師作業(yè)和設(shè)置教師考場：繼續(xù)堅持理科教師每周一題制度，本學期仍根據(jù)教研室的要求語文教師隔周進行作文和語文基礎(chǔ)知識訓練，非中考科目仍堅持原來的做法，收集本學科相關(guān)文獻資料，做高考題。每月月底測試時會對這部分內(nèi)容有所涉及。增加學科專業(yè)知識點和能力點的梳理工作：教研組長負責任務分工，每個知識點自07年—09年中考（非中考科目以學年考試卷為準）出現(xiàn)的頻率、分值、生成的辦法逐個進行梳理，每個知識點配套5個相應題型。這項工作學期末驗收交流，學校評獎。
2. 加強教學常規(guī)檢查，細化各種評價標準。
大事安排表
二月份：
1.學生自主學習能力的培養(yǎng)的經(jīng)驗交流會
2.校長講解工作思路
3.宣講教育教學工作計劃
三月份：
1.中考報名
2.初三年級百日誓師大會（年級組長負責）
3.課程標準考試（第四次）
4.派學生到豐臺二中學習
5.干部教師到豐臺二中學習
6學生自主學習能力培養(yǎng)的交流會
7.三個年級的月考（年級組根據(jù)自己的實際情況安排）
8.校內(nèi)骨干教師評選和重新認定。
9.初三年級復習研討會。
10.備課組長工作會
11.CMIS系統(tǒng)更新工作
12.教研組長、備課組長、年級組長、個人改進計劃3月12日上交計劃.
四月份：
1.初三體檢工作
2.體育考試
3.非畢業(yè)年級的期中考試，初三第一次練兵
4.課標考試（第五次考試）
五月份：
1.初三第二次練兵
2.中考填報志愿
3.體育考試
4.課標考試（第六次考試）
六月份：
1.初三升學考試
2.初中畢業(yè)證的審核
七月份：
1.非畢業(yè)年級期末考試
2.學校上交工作總結(jié)和計劃
3.小升初招生工作
八月份：
借讀生的入學工作
工作年度計劃 篇3
今年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，鄉(xiāng)黨委、政府緊緊圍繞全縣“2+5發(fā)展戰(zhàn)略”，結(jié)合我鄉(xiāng)“旅游興鄉(xiāng)、農(nóng)業(yè)壯鄉(xiāng)、物流強鄉(xiāng)”的發(fā)展目標，大力推進設(shè)施農(nóng)業(yè)，積極調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，完善基礎(chǔ)設(shè)施，努力實現(xiàn)全鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)又好又快發(fā)展。
一、基本情況
全鄉(xiāng)轄六個行政村，共有3095戶，8810口人，全鄉(xiāng)耕地面積783公頃，農(nóng)業(yè)以大田玉米種植為主，施家營村利用其獨特的小氣候發(fā)展了部分錯季蔬菜，20xx年來又鼓勵部分村民發(fā)展起了大棚蔬菜種植。20xx年在克服重重自然條件的'情況下，玉米產(chǎn)量相對穩(wěn)定，但因玉米價格下降原因，農(nóng)民收入將受到一定影響。
二、農(nóng)業(yè)工作情況
1、積極爭取、全力推進村二期農(nóng)開工程，努力改善農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施條件。村于20xx年爭取到上級農(nóng)業(yè)開發(fā)項目，實施中低產(chǎn)田改造項目4000畝，今年又爭取到二期農(nóng)開項目，實施高標準農(nóng)田建設(shè)，計劃新打機井8眼，預計出水量為80噸，并鋪設(shè)地下節(jié)水管道20.xx千米，安裝地上軟管3.1千米，努力實施節(jié)水灌溉工程。項目同時新建農(nóng)橋2座、維修農(nóng)橋2座、新建農(nóng)涵1座、平整土地50畝、砂石硬化農(nóng)田道路7千米、栽植綠化樹木800棵。目前該工程正在進行中。
2、繼續(xù)深化同市農(nóng)科院、巡天種業(yè)公司的合作，改變農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)，擴大張雜谷種的培育規(guī)模。近年來，培育的張雜系列谷種得到了市農(nóng)科院和巡天種業(yè)公司的高度認可，培育規(guī)模逐年增加。20xx年全鄉(xiāng)共培育張雜谷種1xx0畝，基中施家營村670畝、盆兒窯村350畝、西黃莊村130畝，畝均收入可達3000至4000元，較大田玉米畝均增收20xx多元。
3、通過示范帶動，逐年壯大大棚蔬菜種植，探索生態(tài)農(nóng)業(yè)規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。20xx年，施家營村代永軍等三戶村民帶頭搞起了大棚蔬菜種植，共新建涼棚7個，每棚平均占地約1畝。蔬菜大棚建成后，我鄉(xiāng)積極組織幾戶村民出門學習，并多次邀請上級農(nóng)業(yè)技術(shù)專家就種植技術(shù)和病蟲害防治進行現(xiàn)場指導，盡力提高他們的種植技術(shù)、減少種植投入、增加種植收入。經(jīng)過多方努力，幾戶種植示范戶的經(jīng)濟效益較大田種植大幅增加，他們種植的豆角每畝收入可達2.5萬元以上，約合大田種植收入的4倍以上。在他們的帶動下，20xx年春季新建大棚5個，今年冬天又有幾戶村民計劃新建大棚5個。
三、工作謀劃
20xx年，我鄉(xiāng)將繼續(xù)加大農(nóng)業(yè)幫扶力度，改變農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)，搞好農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是繼續(xù)對施家營村大棚種戶進行農(nóng)業(yè)技術(shù)支持，邀請有關(guān)專家進行技術(shù)指導。二是鼓勵村民擴大大棚種植規(guī)模，提高種植效益，增加農(nóng)民收入。三是圍繞城旅游開發(fā)建設(shè)一些旅游采摘、觀光的農(nóng)業(yè)設(shè)施，通過旅游效益帶動農(nóng)業(yè)效益，在村東建設(shè)農(nóng)業(yè)采摘觀光大棚1到2個。四是做好農(nóng)開高標準農(nóng)田建設(shè)后期工程，真正讓農(nóng)民得到好處。
工作年度計劃 篇4
為全面推進學校的德育教育工作，培養(yǎng)學有所長、全面發(fā)展、面向二十一世紀的高素質(zhì)人才，現(xiàn)制定以下工作計劃。
工作目標
1、各班級要認真學習、貫徹、落實新的中學生《守則》、《規(guī)范》
2、進一步理解以人為本的理念，樹立一切為了學生的觀念，建立融洽和諧的師生關(guān)系;
3、以穩(wěn)定為主旋律，落實全方位、社會化育人工作，創(chuàng)設(shè)和諧的德育教育環(huán)境;
4、不斷加強理論學習，努力提高管理水平;
5、以愛國主義教育為主線，開展豐富多彩的教育活動和社會 實踐活動，同時根據(jù)學生實際開展青春期心理和生理健康教育;
6、重視樹立學生誠信人格教育，弘揚和培養(yǎng)民族精神;增強學生法律意識和誠實意識，提高守法、守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念，從小立志做講信用、講道德的人，讓學生具備健康的人格;
7、認真落實安全目標責任制，健全完善學校安全工作制度，加強平安校園建設(shè)，強化學生的.安全教育，增強學生的安全意識，提高學生的自我保護能力;
8、積極向上的校園文化生活，能使學生在良好的環(huán)境中受到熏陶和感染。因此，我們要加強校園文化建設(shè)，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育;
9、認真抓好各項檢查評比工作，促進各項常規(guī)工作的落實，規(guī)范學生的言行，使其養(yǎng)成良好的生活和學習習慣;
10、堅持正面教育和引導，做好貧困生的幫扶，以及后進生的轉(zhuǎn)化工作
工作措施
1、加強德育教育隊伍建設(shè)，營造和諧的德育環(huán)境
2、抓常規(guī)德育教育，促進規(guī)范管理
3、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境, 努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境
工作年度計劃 篇5
一、指導思想
在學校工作計劃的指導下,堅持“以人為本、服務育人”的思想,進一步增強后勤工作人員的服務意識和責任心,努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性。做到認識到位、責任到位、措施到位、檢查到位。全面做好學校教育教學的服務與保障工作, 竭力為全體師生打造出良好的工作、學習和生活環(huán)境。
二、主要目標任務
1．以創(chuàng)建“省內(nèi)一流、國內(nèi)知名”的現(xiàn)代化小學為目標，按照高標準要求配備教學設(shè)施，并逐步規(guī)范普通教室和專用教室教學設(shè)備的使用和管理，加強檢查和維護。
2．加強安全保衛(wèi)工作，確保校園和諧的氛圍。積極創(chuàng)建省級文明校園。
3．加強食堂管理，進一步把食堂工作做細、做實、做好。
4．加強凈化、綠化和美化工作，為師生營造一個良好的教學和生活環(huán)境。
5．加強后勤人員的常規(guī)管理，牢固樹立“后勤先行”的意識和理念，打造保障有力的后勤團隊，努力為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務，確保學校教學秩序的正常進行。
三、具體工作
1、扎實做好日常后勤服務、物資保障等各項總務常規(guī)工作，責任到人,及時到位, 服務于教學，服務于師生。
2、在配備的教學設(shè)施基礎(chǔ)上，根據(jù)學校實際需要補充配備必要的教育教學設(shè)備和器材，特別要做好學術(shù)報告廳、少兒電視臺、課程資源中心、錄課室、植物園等的設(shè)計和裝修工作。
3、規(guī)范普通多媒體教室和專用教室的財產(chǎn)設(shè)備管理。期初，與班主任簽訂財產(chǎn)管理責任書，召開專用教室管理人員會議，明確管理目標及制度，使每一個專用教室都要做到物品擺放整齊、地面整潔。后勤每月不定期對專用教室進行衛(wèi)生抽查，并將檢查結(jié)果及時與負責老師反饋，以便能更好地做好專用教室的管理工作。
4、加強安全保衛(wèi)工作，確保校園和諧的氛圍。為了預防學生傷害事故和其他安全事故的發(fā)生，積極做好教師全程管理的服務，努力把好校門進出關(guān)，一切外來人員進出都要嚴格履行登記手續(xù)；把好校門口的秩序關(guān)，每天上學、放學到崗維持接送學生家長及車輛的'秩序，確保學生進出校園的安全。強化水電、校舍安全及所有監(jiān)控設(shè)備的管理。建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。
5、加強食堂管理，進一步把食堂工作做細、做實。食堂工作涉及面廣，工作量大，而且眾口難調(diào)。學校本著讓每一個師生能吃到衛(wèi)生、安全的午飯這個宗旨，食堂始終把衛(wèi)生安全工作放在首位。食堂負責人每天把好食品的入口關(guān)，從業(yè)人員每天把好洗刷關(guān)、烹飪關(guān)。后勤要對食堂進行定期和不定期的食品、衛(wèi)生檢查。
6、加強凈化、綠化和美化工作，為師生營造一個良好的教學和生活環(huán)境。學期初要做好校園綠化工程的監(jiān)督和驗收工作，確保實現(xiàn)設(shè)計效果和成活率。要會同德育處切實加大校園各個保潔區(qū)的管理力度，細化各部位保潔任務和人員分配，實行班級、個人負責制，做到一日三掃（晨掃、午掃、放學后掃）。確保學校全天候整潔。要對保潔工的清掃范圍進行定期和不定期的檢查，檢查情況及時公布，對存在問題要及時指出，限期糾正。同時通過各種形式向師生員工進行愛護公物，保護環(huán)境的宣傳教育。在師生中形成愛護公物，愛護校園一草一木的輿論氛圍。積極開展美化校園，把美化校園活動和良好的衛(wèi)生、生活習慣的養(yǎng)成結(jié)合起來，為創(chuàng)建省級文明校園做好準備。
7、認真做好資產(chǎn)的管理，加大對校產(chǎn)的日常監(jiān)管力度。充分發(fā)揮資產(chǎn)的效益。落實資產(chǎn)的損壞賠償制度, 明確保管使用責任人，學期結(jié)束及時對保管情況審核。學期初與班主任交接班級的財產(chǎn), 日常維修及時記錄，月末把維修次數(shù)、維修成本匯總納入班主任考核。教學器材、設(shè)備的領(lǐng)取、保管、歸還情況, 做到責任到人，誰損壞誰賠償，提高責任心。規(guī)范物品采購申報審批制度，做到票據(jù)規(guī)范, 帳目清楚，并及時入帳。
8、根據(jù)各部門、教師的報修，及時安排維修，提高服務效率。踐行承諾如下: 總務處職權(quán)范圍的事,1－2個工作日內(nèi)完成；需請示或協(xié)調(diào)其他部門的,竭盡全力盡快完成。
9、樹立節(jié)約意識、成本意識，加強對用水、用電、打印耗材的管理，提倡勤儉節(jié)約、反對浪費。經(jīng)費使用上，努力做到精打細算，少花錢，多辦事。
10、加強總務后勤人員的隊伍建設(shè)，統(tǒng)一思想、落實任務、明確責任，切實提高總務后勤的工作的質(zhì)量，努力打造忠于職守、敬業(yè)奉獻、團結(jié)協(xié)作、勇創(chuàng)一流的總務團隊。
四、每月常規(guī)工作安排（臨時工作根據(jù)實際情況完成）
9月份：
1、做好開學前的常規(guī)工作，落實各類物品的采購工作。做好開學教師教參、學生課本、教師辦公用品和衛(wèi)生用品的分發(fā)工作。使教師學生進校就能井然有序的開始新學期的工作和學習。
2、召開專用教室教師會議，落實相關(guān)工作及要求。
3、核準班級和專用教室財產(chǎn)，和班主任簽定班級財產(chǎn)管理責任書。制定總務處工作計劃和個人工作計劃。
4、安排衛(wèi)生保潔工作。
5、做好各種維修工作（消防水道、水龍頭等）
6、確定食堂運營及管理辦法。
7、查驗教育教學設(shè)施配備（采購部分）情況。
10月份：
1、召開食堂從業(yè)人員工作會議，強調(diào)食品衛(wèi)生的重要性和有關(guān)注意事項。
2、做好宣傳教育及學校綠化工作，并制定管護措施。
3、音樂教室和形體教室的改造裝修。
4、做好圖書整理和借閱工作。
5、安排十一假期的值班工作
11月份:
1、抓好衛(wèi)生保潔工作，有一個潔凈美麗的校園環(huán)境。
2、檢查普通多媒體教室、專用教室和辦公室設(shè)備及使用情況。
3、做好校園網(wǎng)建設(shè)工作。
12月份:
1、做好全校安全、衛(wèi)生檢查。
2、抓好衛(wèi)生保潔工作，讓師生有一個整潔、美麗的學習環(huán)境。
3、做好學校硬件與軟件的維修工作（網(wǎng)絡(luò)病毒預防）。
1月份：
1、做好期末后勤保障工作。
2、做好期末班級財產(chǎn)、專用教室和辦公室財產(chǎn)檢查、核對、交接工作。
3、完成總務后勤的工作總結(jié)。
4、安排好暑假值班表，確保學校安全。
5、做好總務后勤的資料歸類工作。
6、擬訂寒假維修計劃和下學年的后勤保障工作。
工作年度計劃 篇6
一、指導思想：
以深化課程改革為龍頭，樹立嶄新的教育理念和教學思想，圍繞學校發(fā)展總目標，認真貫徹落實“科研興校、科研興教”的教科研戰(zhàn)略方針，以一切為了學生的發(fā)展、一切為了教育的質(zhì)量為宗旨，以培養(yǎng)學生合作學習為重點，以課改為杠桿，以特色教育為突破口，以教育科研為先導，使學生學會做人、學會學習、學會合作、學會生活，積極開展各種教研工作，全面推動學校教科研工作穩(wěn)步提高，進而提高師資水平，提高教育教學質(zhì)量，為學校的全面教育教學工作奠定基礎(chǔ)。
二、工作目標：
1、做好“十一五”科研課題的開展和培訓工作。
2、科研工作的科學化、制度化和規(guī)范化建設(shè)。
3、做好科研成果征集工作。
4、強化校本課程的開發(fā)與研究，加強教學研究力度，不斷提高課堂教學質(zhì)量。
5、堅持對骨干教師培訓，提高科研工作新起點。
三、實施措施：
（一）課題研究：
1、加強對課題的指導，深入課堂及年級組，了解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。
2、在課題實驗中采取自學、專題培訓等形式，以提高教師教育科研理論水平。
3、組織研究課題匯報會，展示實驗階段性成果。
4、認真組織階段性驗收，并及時總結(jié)。
5、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。
每個課題組要認真做好課題過程性資料的積累工作，包括實施計劃、活動記錄、個案積累、理論學習材料、階段性情況匯報、研究課教案等內(nèi)容，使每個研究專題都有一套比較完整的資料，在此基礎(chǔ)上，學校再對每個課題的研究資料進行整理歸檔，使課題資料積累更規(guī)范。（二）教學研究：
1、各組要切實有效地開展教學研究活動，認真鉆研教材，正確把握學生素質(zhì)教育發(fā)展目標，加強集體備課，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學中要在夯實基礎(chǔ)的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，注重科研與教研活動的整合。本學年起我們將盡可能以“團隊合作”的形式進行科研課題的研究活動，使教研活動與科研活動在形式、內(nèi)容上真正結(jié)合起來，逐步提升科研活動與教研活動的水平。
2、認真開展“研訓一體化”教研活動，加強以新課程理念和課題研究目標指導自己平時的研究課，課前有明確研究指導理念，課后有反思總結(jié)，使自己的每一節(jié)研究實踐課有所收獲。
3、加強聽課活動，積極參加教學活動，廣泛了解教改信息，以供更多的教師學習提高。
4、加強理論學習和業(yè)務學習，認真撰寫“教學隨筆”。各教研組根據(jù)本學科特點和實際情況，有計劃的組織專題教研和學習活動，做到每位教師都學深學透，都有所得。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論，并善于將學習和教學實踐聯(lián)系起來，對自身的教學情況作經(jīng)常反思，按時、認真撰寫“教學隨筆”。
（三）常規(guī)工作：
1、認真做好教育科研的調(diào)查，分析、后測工作。規(guī)范科研管理，建立章程制度。
2、加強學校科研骨干隊伍的建設(shè)。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文。
3、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學期。
四、具體安排：
9月份：
1、制定學校教育科研計劃。
2、撰寫科研論文。
3、抓好科研培訓工作。
4、抓好教師科研學習材料上交工作。
10月份：
1、上一節(jié)研究課，并寫好課后反思。
2、做好《合作學習的組織策略及時效性的研究》課題研究工作。
3、辦好科研報。
11月份：
1、抓好《合作學習的組織策略及時效性的研究》課題研究成果推廣工作。
2、抓好科研培訓工作。
3、辦好科研報
4、撰寫好教學隨筆。
12月份：
1、各課題組整理課題研究成果。
2、抓好教師科研學習材料上交工作。
元月份：
1、各課題組完成課題研究總結(jié)。
2、各教師撰寫好課題小結(jié)。
3、教師撰寫教育科研論文。
4、整理一學期學校教育科研有關(guān)檔案
一、本期教學目標
全面提高學生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育特點，不斷地提高學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，重視積累、感悟和熏陶和培養(yǎng)語感，使學生養(yǎng)成良好的語文研究性學習習慣。積極倡導自主、合作、探究的學習方式，加強文言文閱讀教學，夯實“雙基”，強化寫作指導，提高口語交際能力，同時注意培養(yǎng)學生的審美情趣、思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個性，形成健全人格。不斷地培養(yǎng)學生研究性學習精神和創(chuàng)新意識，努力開發(fā)有活力的語文新課程。
二、本期教學進度
根據(jù)國家課程標準計劃安排：高二《語文》（必修五、選修），每周4-5節(jié)（必修），全學期總時數(shù)70節(jié)左右（其中閱讀課40節(jié)，寫作、口語課22節(jié)，復習機動8節(jié)）。高三第一輪復習。
三、本期教材處理
1、以單元教學為“點”，以讀寫實踐為“鏈”，拓展常規(guī)教學思路。
新編語文教材以實現(xiàn)不同能力層級目標而劃分“單元”，根據(jù)知識與能力、過程與方法、情感與價值三個維度編排，注重語文素養(yǎng)的'整體提高。因此，教師在使用新教材過程中，要注意教學單元的整體性、能力性以及讀寫結(jié)合的“系統(tǒng)性”，還應注意“閱讀”部分與“寫作、口語”部分的交替式（穿插）教學，避免單一的直線式重復性教學。
2、精講“教讀課”，指導“自讀課”，形成探求式能力型課模。每個單元精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)，突出以學生為中心的思想，努力改變教師教學方式，從而促進學生的學習方式轉(zhuǎn)變，以達“教，為了不教”之目的。“自讀課”必以學生自學為主，強調(diào)自學課型的內(nèi)在特點和學法指導，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化
“一刀切”的辦法處理。
3、重視文言文閱讀能力培養(yǎng)，增強學生文化底蘊。
新教材的文言文雖是按歷史順序編排的，古典文化氣息濃郁，但本學期的學習重點還是應放在積累文言知識，理解文章內(nèi)容，增強學生文化功底之上。建議將文言文單元穿插到現(xiàn)代文單元中進行教學，本期要特別注意培養(yǎng)學生文言文閱讀興趣，并適當為其補充有關(guān)文言知識。
四、本期教學建議
1、新教材的“減負增效”尤為重要，加強探究性閱讀教學和創(chuàng)造性作文教學的實踐和總結(jié)，共同研究課堂三種方式的變革（教學方式、學習方式、評價方式）。
2、閱讀教學要以“點”帶面，關(guān)注能力培養(yǎng)的不同層級目標，不斷反思教學的實效性。寫作、口語、文言等內(nèi)容可作穿插式教學。
3、在教學過程中，要特別重視語言的感悟、文言的積累、文化的積淀、文學的評鑒等教學要點的夯實。
4、自由寫作實踐活動也應納入正常的語文課堂教學工作之中，讓學生在老師的引導下開展活動。此外，在常規(guī)課堂教學中不可忽視學生的“動腦、動口、動手”等語文實踐性能力的培養(yǎng)。
五、教研組活動安排
教研組
語文
人數(shù)
七人
組長
指導思想
以語文課程標準及改革為指導思想，以新課程理念為評價標準，以提高教師業(yè)務水平及教師駕馭語文課堂的能力作為活動目標，全面提升教師的綜合素質(zhì)，為創(chuàng)造適合每一位學生語文發(fā)展的教學環(huán)境提供堅實的平臺。
活動時間
活動內(nèi)容
第一次
9.1-9.14
1、業(yè)務學習
2、教師到博客交流業(yè)務學習心得，互相提高
3、互聽互評課
第二次
9.15-10.7
1、語文測試背默課文掌握情況
2、總結(jié)得失
3、業(yè)務學習
4、寫好教學反思
5、組織教師公開課演示
6、互聽互評課
第三次
10.7-10.21
1、組織教師學習語文新課程學段目標，鉆研教材，積極備課
2、優(yōu)秀教案展評
3、業(yè)務學習
4、互聽互評課
第四次
10.22-11.5
1、語文背默課文測試
2、制定學生階段發(fā)展目標
3、業(yè)務學習
4、寫好教學反思
5、互聽互評課
第五次
11.6-11.19
1、業(yè)務學習
2、組織期中考試
3、作考試總結(jié)，寫好考試質(zhì)量分析表
4、互聽互評課
第六次
11.20-12.2
1、業(yè)務學習
2、寫好教學反思
3、在博客上進行學習心得討論
4、互聽互評課
第七次
12.3-12.16
1、業(yè)務學習
2、語文背默課文測試
3、分析學生學習情況，注重學生學習能力的提高
4、互聽互評課
第八次
12.17-12.30
1、業(yè)務學習
2、寫好教學反思
3、互聽互評課
第九次
1.2-1.14
1、業(yè)務學習
2、互聽互評課
第十次
1.15-1.28
1、組織期終考試
2、對本學期教研活動作總結(jié)，寫好考試質(zhì)量分析表
工作年度計劃 篇7
走進新課程，學校感到最受益的是學生，最累的是教師。但大家都認識到教師未教好一屆學生，還會有下屆，而家長只有一個孩子，他們把孩子交給學校，就希望百分之百的成功，教師專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展既是對自己負責更是對學生負責。教師專業(yè)素質(zhì)提高是一個發(fā)展的過程，我校將繼續(xù)在新課程改革實驗中，走校本培訓之路，不斷促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
本學期我校在教師培訓工作方面，擬做好如下工作：
一、制定與素質(zhì)教育要適應的教師發(fā)展目標，以提高師德水平和端正教育思想為先導。
1、加強師德建設(shè)，提倡奉獻精神，樹立熱愛學生、為人師表的職業(yè)風范。
2、轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，樹立“全面貫徹教育方針，面向全體學生，讓學生全面發(fā)展的教育觀念。”
3、提高教育教學能力，引導教師在熟練掌握新課程標準、教材和教法的基礎(chǔ)上，具有超學科的綜合能力。
4、增強信息和科研意識，提高教育理論水平，不斷更新知識結(jié)構(gòu)。
二、以在崗提高為主要形式，按照上級教育主管部門的要求，組織教師對教育部編發(fā)的《教師教育指導全書》學習和輔導。使教師在教育教學實踐中提高業(yè)務能力。
教師是重要的教育資源，提高教師的教育教學能力，就是增加教師資源存儲量；而這種提高，不能走脫產(chǎn)進修的途徑，那樣會影響學校的當前工作。必須以在崗提高，邊工作邊提高為主要形式搞繼續(xù)教育。為適應素質(zhì)教育需要，教師必須不斷地進行知識更新，提高業(yè)務能力。只有這樣，才能勝任教學工作。
在崗教師的繼續(xù)教育，應當以老帶新，師徒共進，分層次培養(yǎng)。學校可通過這三項活動來提高教師的.群體素質(zhì)。
一是師徒幫教活動。新老教師自愿拜師認徒，結(jié)成幫教對子。制定提高目標，簽訂師徒合同，有時間、有計劃、有步驟、有層次、有檢查、有評議、有總結(jié)，認真扎實地開展傳、幫、帶活動。在活動中強調(diào)“二心”，即誠心、虛心。師傅誠心實意地教，徒弟謙虛誠懇地學，達到師徒共同進步。
二是群體教研活動。學校教師培訓工作主要是結(jié)合平日教研活動來進行。利用每學期學生開課前及學生放假后的一周時間對全校教師進行微機操作、多媒體的使用，制作課件等專門培訓。平時組織全校教師參加“一功五課”活動。“一功”即教學基本功，包括普通話、三筆字及簡筆畫。“五課”指在學校開展的研究性的備課、說課、聽課、上課、評課活動。
三是全員達標活動。開展“八個一”活動，即：一篇最佳教案、一個教改專題、一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、一篇優(yōu)秀論文、一項特長展示、一堂最佳班隊會、一個學困生的幫教、一個最科學的教學模式的探討。這“八個一”活動從教學、輔導、科研等各方面促進了教師綜合能力的提高。
三、開展群體性教育科研活動，提高教師理論修養(yǎng)。
1、開展學習討論，更新觀念，樹立科研意識。新世紀的教師必須善于學習，否則不但為人師難，就是自立也難。在學習方面上可采用“四結(jié)合、四為主”，即集中學習、分散學習相結(jié)合，以分散學習為主；輔導與自學相結(jié)合，以自學為主；理論與實踐相結(jié)合，以理論輔導為主；學習與練功相結(jié)合，以練功為主。
2、人人參加科研課題實驗，用教育理論指導實踐。教育教學改革實踐是全面提高教師素質(zhì)的主陣地。組織教師深入教改實踐，是全面提高教師素質(zhì)的必由之路。
3、本學期計劃組織全校教師的教案展覽和學期末教學設(shè)計評比活動。
四、建立提高教師素質(zhì)的激勵機制，增強教師自我提高、主動提高的內(nèi)動力。
實施素質(zhì)教育，提高教師素質(zhì)是一項根本性的措施。結(jié)合教師自尊心強和渴求實現(xiàn)自我價值的愿望，用激勵原則調(diào)動教師的積極性，能使教師潛能得到最大發(fā)揮。我們建立了四大激勵機制。即：目標激勵、評價激勵、強化激勵、關(guān)懷激勵。以關(guān)懷激勵為例：加大對教師的感情投入，注重做好三個方面基礎(chǔ)工作的一是溝通感情。通過談心、家訪、察顏觀色等途徑了解、關(guān)心、幫助教師，做到“教師有所想，領(lǐng)導有所知；教師有所求，領(lǐng)導有所幫”。二是關(guān)心生活。就是使學校成為教師之家，成為教師的樂園。注重教師生活情趣和格調(diào)，提高教師生活品位，經(jīng)常開展教師喜聞樂見的活動。三是創(chuàng)造條件。就是不斷完善教學設(shè)施，為教師工作和學習創(chuàng)造良好的條件和氛圍。
總之，不斷加強教師隊伍建設(shè)，可以提高教師隊伍整體素質(zhì)，推動素質(zhì)教育的全面實施。這樣能促進學校辦學水平穩(wěn)步提高，真正起到提高思想水平，提高業(yè)務能力的目的。
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