大學活動策劃

時間：2023-06-19 14:38:47 策劃我要投稿

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大學活動策劃15篇

大學活動策劃1

　　一活動目的

大學活動策劃15篇

　　響應校團工委提出的繁榮校園文化活動、豐富校園生活的號召，旨在讓學生熟悉市場經營全過程，培養學生的市場經濟意識和創業意識，認識市場規律和規則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用。并且增強大學生關注經濟社會發展、關注市場的意識，同時切實地為新校區同學提供方便。

　　二、主辦單位

　　廣東xx學院xx年科技節組委會

　　大學城團工委學生會

　　三、協辦單位：學院團總支學生會

　　四、活動內容

　　同學們自行組合成立營銷小組，采取“注冊、經營、管理”完全仿真市場的形式，以攤位為單位成立形式各異的營銷小組，在規定的時間內以有形或無形的產品進行銷售活動。

　　五、參賽要求

　　1、參賽對象：學院在校班級學生。

　　2、參賽時間：為期小天初定為x月xx-xx日。

　　3、參賽地點：大學城飯堂之外環繞及到宿舍間的校道兩旁。

　　4、參賽條件：

　　以班級或個人為單位組織1個以上的小組(人數不限)，采取“注冊、經營、管理”完全仿真市場的'形式，對攤位自主經營，自負盈虧。

　　1.注冊：指所有營銷單位必須向組委會申請注冊，通過注冊獲得營業執照才能開張經營。

　　2.經營：指經營者必須按照“自愿、平等、公平、誠實信用”的市場交易原則進行經營，按程序上繳、稅收、管理費用和保證金。一切交易必須填開收據。

　　3.管理：指經營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理，3天共交付管理費用20元。交付保證金50元(活動后退還)，保證金用于保證各攤位嚴謹遵守有關規章制度和保證協助模擬市場工作人員順利進行各項工作，活動完畢全額退還。

大學活動策劃2

　　一、活動主題：情系雷鋒月，愛灑三月天

　　二、活動宗旨：體現現代大學生對環境衛生的重視；讓同學們感受、體驗現實生活中的雷鋒精神，并延伸于生活中；同時，讓同學們在合作中感受集體合作的可貴，建立良好的`班風、學風。

　　三、活動地點：柳州市雀山公園

　　四、活動成員：交土091班同學

　　五、活動經費：班費支付（另付詳細清單）

　　六、活動流程：2.3月24日安排相應責任，分工到各小組，并落實。

　　（2）活動進程：

　　1.3月28日早9：00于校門口集合；人員清點，前往目的地。

　　2.到達活動地點，分發活動用具，各小組成員于組長帶領下，撿拾沿途垃圾，各小組長與總負責人保持聯系。

　　3.午餐時間，同學們交流活動心得。

　　4.收拾活動場所，結束活動，做好人員清點。

　　人員安排：（1）聯系校車：1人負責（星期日前）

　　（2）午餐準備：6人負責，小組分工，以自助燒烤形式。

　　注：做好安全防火防燙措施，若出現特殊情況應及時處理，并告知鋪導員。

大學活動策劃3

　　活動目的

　　為迎接“5.25”全國大學生心理健康日的到來，同時在全校范圍普及心理知識，號召更多學生關注心理健康問題。讓同學有更多機會去了解自己、認識自己。正視自己的問題、幫助同學們排除心理困擾。減輕心理壓力、增強大學生的心理素質、教育學院舉辦“大學生心理健康周”系列活動、以切實推進大學生心理素質教育和心理健康工作，營造多彩校園，開啟蓬勃人生。

　　活動主題

　　關注心理健康，構建和諧校園

　　活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　活動內容

　　(一)“美好心情，與你共享”心理健康手抄報比賽。

　　時間：20xx年5月9日-6月6日

　　要求：圍繞大學學習生活主題選擇相關心理知識、案例等，內容積極健康。能幫助學生學會正確認識自我和周圍世界，從而使學生能與同學、老師、父母融洽相處。其中手抄報版面應編排合理，內容需廣泛傳播樂觀豁達，積極向上的生活態度。符合活動目的。通過開展主題海報的設計與繪制，鼓勵學生進行自我探索，打開心扉，迎接美好的未來。

　　遞交作品應于作品背面右下角注明作品名稱，班級、姓名、學號，每班至少上交3份予以參評。

　　（二）”健康心靈，墨香心語”硬筆、軟筆書法比賽

　　時間：20xx年5月9日-6月6日

　　比賽項目：軟筆書法、硬筆書法。

　　內容要求：心求靈犀，墨染靈氣。為傳承中華優秀傳統文化，為進一步促進傳統文化進校園，培養學生的審美情操，使學生擁有健全的人格，擺脫不良心態，培養學生的參與意識和樂觀向上的心理品質，促進學生人格的健全發展，更好地投入到學習和生活中去，健康向上，格調高雅，要求作品內容緊緊圍繞心理健康主題，體現大學生的朝氣與活力，貼近生命和健康，具有一定的藝術感染力，鼓勵創新。

　　格式要求：

　　(1)軟筆作品以六尺、四尺對開為宜，無需裝裱

　　(2)硬筆作品以鋼筆或簽字筆書寫為宜，要求在方格紙或田字格書寫，遞交作品應于作品背面右下角注明作品名稱，班級、姓名、學號，每班至少上交3份予以參評。

　　（三）手工作品比賽

　　時間：20xx年5月9日-6月6日

　　要求：發散思維，勇于創新，制作精致美觀，創意獨特，具有藝術性、創意性、教育性和原創性的作品。作品內容應反映出學生對個體、社會的正確認識，增強同學們對心理健康知識的了解、提高動手能力，豐富學生的文化生活，提高學生心理調節能力，促進校園和諧穩定發展，展現出內心期待的.美好，為手工創作賦予自己的的情感和思想。（材料，大小不限，如作品可以進行一定操作，需附簡短說明）。

　　遞交作品應注明作品名稱，班級、姓名、學號。

　　大一每班至少上交3份予以參評，大二每班至少上交1份。

　　（四）短視頻創作比賽

　　時間：20xx年5月9日-6月6日

　　要求：能明確心理健康教育的意義與作用，教會學生管理自己的情緒，使其擁有積極穩定的情緒，避免各種情緒障礙。能加深同學們對心理健康知識的理解，解決一些在學習、生活中產生的心理困擾，幫助同學們樹立健康心理意識，學會自我調節心理狀態。參賽作品鼓勵原創，改編作品必須在作品名稱上標明改編并注明出處。(參賽作品可附加100字左右作品簡介)劇本可結合表演藝術，造型、獨白、啞劇、舞蹈、聲樂。形式可參照角色扮演、情景對話、自我講述等多種形式進行創作。

　　參評標準：

　　(1)能準確解讀人物心理，心理學術語使用恰當。

　　(2)人物刻畫特點鮮明，富有個性。

　　(3)語言精練優美，富有感染力，能給人啟迪意。

　　(4)對校園一些心理問題有一定預見性，并能給出合理的解決方案。

　　(5)有一種或多種心理劇手法的運用，如獨白，角色互換，鏡觀，空椅子。

　　(6)劇本曲折，富有戲劇性，結局圓滿，劇情圍繞主題。

　　遞交作品應以作品名稱，班級、姓名、學號命名。

　　大一每班至少上交1份，時長不超過10分鐘。

大學活動策劃4

　　一、活動前言

　　舉辦大學生創意大賽的目的是為了更好的營造我校創業氛圍，培養學生們的創業意識，提高學生就業創業的綜合素質。培養學生的創造性、創新性意識、完善學生的知識結構、培養學生的團隊精神。

　　二、參賽對象

　　全校在校學生均可報名參加。

　　三、承辦單位

　　電子信息工程學院團學聯

　　四、參賽時間

　　2月26日 4月2日，具體時間見本文日程安排。

　　五、大賽組織形式

　　(一).大賽分為創新組和創業組，創新組入選作品優勝者由學院支助完成作品，創業組要求以論文形式寫出創業點子。

　　(二).競賽鼓勵以創業計劃小組(團隊)形式參賽。參賽者可以自行組成優勢互補、人員配備科學、結構合理的創業計劃小組，以小組形式參賽。每個參賽團隊3～5人。

　　(三).兩組大賽參賽團隊均應在廣泛進行市場調研、認真進行可行性分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、具有可實施性的創新創業計劃書。

　　六、參賽作品要求

　　(一).創新組和創業組均需具備創新性、實效性和可操作性。

　　(二).參賽項目可結合我校專業特色、具有較高創新水平和較強市場競爭力、有較好的潛在經濟效益和社會效益、易于形成新興產業的.高、新技術成果，且具有高技術、高附加值、節能降耗、有利環境保護的科技創新項目或創意。

　　(三).創業項目的投資預算要合理、可轉化性強。

　　(四).計劃書內容包括：項目背景、市場機會、發展戰略、市場營銷、生產管理、財務分析、管理體系、風險評估等。

　　(五).兩組大賽初賽均只需上交書面計劃書，決賽時創新組需做出實際產品。

　　七、大賽宣傳

　　宣傳形式：海報、班會、網站等。

　　八、競賽流程

　　(一)報名階段：

　　1.3月19日前，參賽隊伍或選手到電子信息工程學院宣傳部(后簡稱宣傳部，聯系電話見附錄)報名。團隊內成員自行組成，允許團隊成員跨院系適當交叉，每隊可有一名指導老師。跨院系組成的團隊請負責人于宣傳部報名。

　　2.3月26日前各團隊需上交以下資料：

　　(1)創新創業項目申報書紙質版和電子版各一份。

　　(2)創新創業計劃書紙質版一份，以供大賽組委會各專家進行查閱評審。申報時，各參賽團隊注意參賽作品類別上的合理性，計劃書結構上的科學分布。

　　(二)評選階段：

　　1.初審階段：3月27日～3月29日

　　初賽評審主要采取函審方式進行。評委以參賽選手在征稿期限內上交的書面作品為評審對象，按組委會和評委會制定的評分標準對作品量化評分。每件符合報名要求的作品均由若干名評委分別評分，各評委所給的分數之和，即為該作品的最后得分。作品按分數高低依次排名，經組委會審核，篩選出較好的作品，淘汰較差的作品，評出若干支參賽團隊進入復賽，并指出需要完善和改進的地方，反饋給申報者，繼續完善和提高。初賽評審結果將予以公布，并請進入復賽的團隊積極準備大賽內容。

　　2.復審階段：3月31日～4月2日

　　復賽評審采取函審和陳述會審相結合的方式進行，即專家分組進行函審與陳述會審，結束后在評審委員會上介紹情況，由評審委員會討論，按照評分標準評定最后得分(評分方式由評委會決定)。作品按照分數高低依次排名，經組委會審核，評出若干支參賽團隊進入決賽。評審結果將予以公布。陳述會審具體情況如下：

　　(1)團隊創意創業展示。以PPT為展示手段，可包括VCR展示，通過團隊代表解說，活動情景表演等豐富多樣、形式新穎的手法，展現團隊的創意創業項目。每隊15分鐘之內。

　　(2)公開答辯。參賽團隊按照大屏幕進行選題，題目與創業中可能遇到的各種問題有關，主要采取公開答辯的形式，展現創業團隊和創業項目的優勢，以達到向評委及嘉賓介紹創業計劃并爭取創業支持的過程。回答問題不得超過10分鐘。

　　(3)觀眾支持。場內觀眾代表公正合理的推介闡述，每人闡述1分鐘內，總時長限時8分鐘。

　　九、競賽評委會構成

　　競賽組委員會邀請相關領導、專業教師等方面的人員組成評委會，負責競賽的評分工作。

　　十、競賽獎勵

　　(一). 本次大賽創新組和創業組均設一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名，由學校頒發證書。其中一等獎獎金1000元，二等獎獎金500元，三等獎獎金200元。

　　(二)創新獎由學院支助完成實物，參加全國大學生挑戰杯，創業獎一二等由學院推薦參加大學生基金。

　　(三).為鼓勵學生參加大賽的積極性，組委會把創意、創新、創造均包括在競賽主要內容之內。對一些沒有形成商業計劃的好的創意、創新成果等作品，將設最佳創意獎、最佳團隊獎等在大賽決賽頒獎環節予以頒獎。

　　(四).大賽獲獎隊伍可以推薦參加省級舉辦的各類創業大賽，有機會獲得15萬元的創業基金支持。

　　十一、大賽注意事項

　　(一)初賽作品長度不宜超過6000字，參賽作品用A4紙張打印。

　　(二)提交報名表后請在規定時間內將比賽作品交至宣傳部，注意先報名后參賽(未報名者將拒收其作品)。

　　(三)各團隊請在規定時間內上交作品及報名表，報名表請填寫清晰，聯系方式應有效、常用。

　　(四)如參賽團隊出現違規(如抄襲等)行為將被視為故意作弊，將取消其繼續參加比賽和評獎的資格。

　　(五)比賽階段團隊成員如有變動，請及時告知，并與比賽開始前提交新的報名表。

　　(六)大賽具體時間若有改動另行通知。

大學活動策劃5

　　一、活動目的：

　　為進一步活躍校園文化氣氛，豐富同學的課余生活，給同學們一個展示自己的舞臺，營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的的情操，鍛煉同學們的口才、能力，促進同學們的友誼，以及加強大家之間的交流，激發同學們對“詩意的青春”的興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。

　　二、活動的主題：

　　詩意的青春

　　三、活動的對象：

　　藝術設計系所有學生

　　四、活動時間和地點：

　　20xx年xx月xx日 9：20，地點：設計樓

　　注：無特殊原因活動時間不變

　　五、主辦部門：

　　藝術設計系宣傳部

　　六、活動協助部門：

　　藝術設計系學生分會，及各班宣傳委員

　　七、報名形式：

　　（1）可詢問電話

　　（2）可到各班宣傳委員處報名

　　八、參加形式：

　　（1）可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時可自行配樂。

　　（2）可以個人參加，也可以組成團隊參加（參加人數不限）

　　九、比賽要求：

　　1、詩歌朗誦語言不限

　　2、要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出，形式新穎，內容積極向上。

　　3、朗誦時感情要真摯，富有感染力，表達自然，能反映詩歌中的'情感和主題

　　4、朗誦的詩歌不能過短或過長，可從長詩中節選段落，時間在3—5分鐘內參賽選手不得遲到或違反賽場的紀律，否則取消比賽資格

　　評分標準：

　　（一）總分100分

　　（1）參賽者儀表，氣質，總體印象；15分

　　（2）情感豐富、有感染力；30分

　　（3）脫稿朗誦；5分

　　（4）吐字清晰、普通話標準；25分

　　（5）語速適中、朗誦流利連貫；20分

　　（6）原創詩歌；5分

　　獎項設置：

　　一等獎一名

　　二等獎兩名

　　三等獎三名

　　（可獲榮譽證書及其它獎品）

　　注：原創作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上并給予素拓分

　　十、比賽規則和說明：

　　（一）評委

　　1、評委必須公正嚴明，做到公平公正

　　2、嚴格掌握評判標準，以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據。

　　3、在評選活動結束后，評委不得修改選手的成績。

　　（二）參賽者

　　1、參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。

　　2、參賽者必須遵守比賽規則

　　3、參賽者對主持人、評委產生不滿時不得當場頂撞，可在大賽結局后，向主辦部門提出申請，請求解決。

　　4、參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人安排依次上臺朗誦

　　（三）關于競賽流程

　　1、評委及嘉賓入場

　　2、主持人致詞宣布競賽開始

　　3、主持人介紹評委，及到場嘉賓

　　4、主持人宣布比賽規則，包括評分標準

　　5、參賽選手候場開始比賽（比賽環節中選手必須在詩歌朗誦前進行自我介紹）

　　6、評委在每個選手朗誦后進行點評和評分

　　7、統計結果，主持人宣布比賽結果

　　8、主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣布比賽結束

　　9、將比賽中優秀的原創詩歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽

　　十一、經費預算：

　　1、資料打印費：10元

　　2、礦泉水：15元

　　3、紙筆費：10元

　　4、獎品費：150元合計185元

　　十二、注意事項

　　1、宣傳和通知傳達務必到位

　　2、工作人員要在活動之前把一切工作做好

　　3、參賽者準時出席

　　4、工作人員需佩戴工作證

大學活動策劃6

　　舉辦單位：

　　長理數計學院

　　活動時間：XXXX年3月

　　一、活動名稱

　　“班級風采你我來SHOW”

　　二、活動背景

　　學校班集體是學校實施教育、教學和管理工作的基本載體。為了更好地發揮先進班集體的作用及功能，促進班集體建設的發展，有效的推進我院良好學風的形成。因此我院響應學校的學風建設的號召組織開展了“班級風采匯報展示”活動以促進我院班級的更好建設，同時也借此機會讓班級間互相交流學習，互補不足。

　　三、活動宗旨

　　我院舉辦“班級風采展示”活動給我院學生提供了一個平臺來展示班級形象，風采、精神面貌，進而提高班級凝聚力、傳播班級影響力、活躍班級氣氛，增強班級學生的集體榮譽感，從而提升全班成員的整體素質。

　　四、活動主題

　　長沙理工大學數計學院大學生班級風采匯報展示活動

　　五、活動主辦單位

　　數計學院分團委學生會辦公室

　　六、活動時間與地點

　　時間：xxxx年3月11號

　　地點：

　　理科樓

　　七、活動參與人員:

　　數計學院大一、大二全體班級

　　八、展示內容及要求:

　　1. 班級風采展示主要涵蓋的內容：

　　各班采用PPT和短視頻（時長8分鐘）等形式介紹本班特色，展示班級風貌，展現班級事跡和榮譽；

　　2. 宣傳內容要求：

　　（1）各班需派出1名同學進行現場介紹；

　　（2）展示要求思想健康向上，有積極意義，能夠展現本班精神風貌和大學生風采。

　　九、活動前準備:

　　1.活動宣傳：通過數計學院的微博、博客進行宣傳，同時由辦公室成員將活動告知各班班長。

　　2.活動主持：活動主持人將從數計學院大一的學生中分別選出2名有經驗的主持人（一男一女）主持本年級的活動，同時主持人需自行準備所需臺詞。

　　3.活動嘉賓：邀請數計學院輔導員、數計學院分團委主席團成員、數計學院學生會生會各部長作為評委。（嘉賓邀請由辦公室成員負責）

　　4.其它事宜：（1）辦公室成員需要提前將活動所需的場地申請好，并且在活動開展前一天將會場打掃布置好，準備好活動所需獎品（獎狀、棒棒糖），氣球。（2）辦公室成員需提前組織各班進行抽簽決定展示順序。（3）辦公室成員需提前收集好各班級展示所需PPT和視頻并拷貝到電腦上以確保比賽順利進行。

　　十、活動流程:

　　（1）主持人宣布比賽的開始，各班班級按照抽簽的順序進行展示。

　　（2）活動進行到一半時活動主持人現場互動，玩擠氣球游戲活躍氣氛。主持人現場從每個班級中選出3人（其中必須有女生）進行游戲。

　　活動規則如下：

　　現場的六組選手將被分成兩組進行比賽。每組的選手進行分工，其中1人負責吹氣球和綁氣球，另外2人（其中必須有一名女生）背對背擠氣球。在5分鐘內六組選手中氣球被擠爆的.數目最多的一組獲勝。獲勝組將獲得棒棒糖大禮包一個，其他參賽人員每人將發一個棒棒糖以資鼓勵。（比賽過程中若有兩組并列第一將進行加時賽決出獲勝組。）

　　（3）游戲結束后比賽繼續進行。

　　（4）主持人公布獲獎名單后，將請老師對各班的展示進行點評和對活動的總結。最后由主持人宣布比賽的結束。

　　十一、評分細則

　　評委將根據班級精神風貌、班級特色等內容進行評分，各年級各評選出“最佳團結班級”、“最具活力班級”、“最具學習風氣班級”各一名（獲獎班級不能重復）同時評委將根據解說員的解說展示評選出一名“最佳解說員”。

　　十二、活動經費預算:

　　XXXX

　　總計：XX

　　數計學院辦公室

XXXX年3月

大學活動策劃7

　　為歡送畢業生告別母校，提升對母校的歸屬感，打造濃厚的學府文化氛圍。學校決定舉辦第三屆“情系母校，壯游未來”---20x畢業生畢業典禮和歡送晚會活動。現將有關事項通知如下：

　　一、時間：

　　20xx年6月21日，下午17：00

　　二、地點：

　　學校體育場

　　三、主要活動內容：

　　走紅毯、畢業典禮、歡送晚會等

　　四、參加人員

　　1.20xx屆本、專科全體畢業生。

　　2.全體校領導。

　　3.各職能部門中層正副職、院系中層正副職、學工主任、團總支書記、專兼職輔導員、教師。

　　4.部分畢業生家長。

　　五、要求

　　1.各單位要高度重視，按通知要求做好人員組織工作。

　　2.參加活動的畢業生、院系領導、老師、輔導員統一帶馬扎。同時組織好本院系師生按指定位置就坐。

　　3.各院系要主動聯系邀請本市畢業生家長和外地來校接畢業生的`家長參加畢業系列活動。

　　4.請照相、攝像人員按指定位置拍攝。

　　5.參加人員以院系、部門為單位，20日下午下班前，統一報送學校黨政辦公室(辦公樓214室)。

大學活動策劃8

　　活動引言：

　　在信息日益昌盛的時代，文化侵略對當代青年的毒害日益深重。當代青年產生了過度媚外的不當心理。在祖國華誕到來之際，有必要加強愛國主義教育，增強當代青年的社會責任感，對祖國文化的強烈認同感以及為祖國強大而奮斗的強烈使命感。有極大的必要在祖國華誕來臨之際，對當代青年開展愛國主義教育。

　　活動目的.：

　　作為當代青年，龍的傳人，在十一國慶來臨之際，有必要增強當代青年熱愛祖國，熱愛民族的使命感，培養當代青年的社會責任感。少年興，則國興;少年強，則國強。通過增強當代青年的競爭力以此增強國家的國際競爭力。

　　活動主題：

　　我愛你，中國演講比賽

　　活動對象：

　　所有西南大學的學生

　　活動時間：

　　初賽：

　　復賽:

　　決賽：

　　活動地點:

　　西南大學教學樓

　　活動內容策劃：

　　一、制定規則：

　　1、演講內容要緊扣主題，積極向上，演講者要感情真摯。

　　2、選手到場后要到簽到處簽到，并且抽簽決定演講次序。

　　3、演講者需要用普通話演講。

　　4、設定6個獲獎名額，一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

　　二、活動準備：

　　1、前期宣傳，向各個學院宣傳此次活動，并向各個學院招納選手。

　　2、選手選拔

　　3、申請教室，向學校申請初賽，復賽，還有決賽要用的教室

　　4、籌集經費，向學校申請活動所需的經費，并拉取贊助。

　　5、邀請評委。

　　6、購買獎品，制作證書。

　　三、比賽內容在;

　　1、自我介紹[1分鐘]

　　2、主題演講[3分鐘]

　　3、即興演講[2分鐘]

　　活動預算：宣傳費用：3元

　　教室費用：1元

　　工作費用：5元

　　會場費用：6元

　　獎品費用：15元

　　共計：39元

　　活動感想：

　　通過這次活動，既加強了愛國主義教育又增強了我們青年人的社會責任感，提高了公民素質。同樣，也加強了同學們之間的交流，增進了感情，促進了團結，有利于增強整個校園的向心力，凝聚力。作為組織者，這次活動也鍛煉了我們的能力。

　　活動經驗：

　　這次活動在活動預算上把握不太好，預算太多。在以后的活動中要節省開支。同時要加強部門的配合，爭取把工作做到完美!

大學活動策劃9

　　一、指導思想

　　以經典閱讀活動為載體，營造經典閱讀氛圍，積極建設學習校園。推進學校精神文明建設，走學校內涵發展之路。

　　二、閱讀措施

　　營造經典閱讀氛圍，樹立認識到閱讀的必要性和重要性，激發閱讀興趣，養成閱讀習慣。改變閱讀質量，提高閱讀品味。

　　1、低目標：能準確、流利地閱讀詩歌或童謠，使腔圓、節奏豐富。學會在規定的時間內準確地背誦相關的文章，充滿活力，愿意記住和背誦。注意培養學生的注意力和記憶力。

　　2、中間目標：能準確、流利、情緒化地閱讀傳統詩歌或經典美麗的文章，做到真誠、持久的魅力。首先解決詩歌和文本的粗心大意，富有想象力，可以對比賽背誦感興趣，有一定的背誦速度，培養毅力和不屈不撓的信心。

　　3、高目標：能準確、流利、情緒化地閱讀傳統詩歌或經典美容文章，做到真誠、持久的魅力。了解詩歌和文本的大意，感受經典美容文本的內涵，對比賽背誦感興趣，有一定的背誦速度，初步了解寫作的特點，模仿寫作。提高文學作品的欣賞能力和書面語言表達能力。

　　三、具體活動措施

　　（一）明確職責組合作

　　為保證閱讀實驗的正常運行，學校各部門要明確職責，相互配合協調，認真做好閱讀工作。在學校工作計劃中，要突出閱讀工作的安排，配合各部門完成學生閱讀的日常管理、競賽、評估、評估和規劃。開展各種形式的`詩歌閱讀活動，注意激發學生閱讀興趣，評價學生的縱向發展，并在學生成長記錄手冊中填寫相關內容。

　　（二）建立相對完善的閱讀評價機制

　　1、建立以班級為考核單位的考核激勵機制，根據日常閱讀情況，每周評選五星級閱讀班和三星級閱讀班。每學期評選五到七個明星閱讀班。

　　2、評價內容：以古代詩歌閱讀的數量和質量作為學生評價的重要內容（可以表揚學生閱讀經典詩歌學生閱讀經典詩歌的成就），強調學生的熟悉閱讀，使學生脫口而出，采取保證底部，不封頂的策略。主要從學生的閱讀動機興趣、努力程度、數量、記憶程度、表達形式等方面進行評價。

　　3、評價方法：本學期閱讀評價以教師評價和家長評價為主，輔以學生自評和互評，營造學生自主閱讀的氛圍，以激勵為主。

　　（3）閱讀時間和方式

　　1、閱讀時間：

　　a、晨讀時間為7：50—8：20，免費背誦時間

　　b、午讀時間為12：30—1：00，檢查背誦時間

　　c、詩歌閱讀綜合實踐課由班主任自主選擇閱讀內容

　　d、放學回家時間：班讀者帶領齊誦古詩。

　　2、誦讀方式

　　⑴各班可根據總研究小組提供的實驗讀本《中國詩歌朗誦精品》，通過閱讀、背誦、吟誦、唱歌、繪畫、說話、寫作、改編、寫作等方式開展活動。

　　⑵各班根據實際情況開展主題詩歌閱讀活動，內容豐富多樣，可根據名人、季節、季節、季節、風格、色彩、不同品格、兒童生活等整合各學科教材內容。

　　⑶旅部可組織班級辦詩文小報，也可在高年級成立學生閱讀協會，全面開展詩文閱讀活動。

　　⑷學校將詩歌閱讀與學生的書法學習和藝術教學相結合。

大學活動策劃10

　　秋天是個收獲的季節，踏步大自然不僅能了解大自然還可以豐富我們的大學生活，期間開展的各種活動更是能提高我們的團隊意識及培養我們的團隊精神。秋天來了，就讓我們放步去走進它的懷抱吧。

　　一、活動意義：

　　1、提高同學培養同學的團隊精神。

　　2、使同學們得到身心上的放松，從而保證更高的奮斗精神。

　　3、讓同學們熟悉身邊環境。

　　二、參與人員：

　　xx班全體同學及班主任

　　三、活動時間：

　　四、活動地點：

　　獅山公園

　　五：前期預備：

　　1、以宿舍為單位，各宿舍給出一張清單，列出想有的活動以及想吃的東西等

　　2、由班長負責統計參與此次活動的人數（包括回來前的人數清點）

　　3、xx負責踩點

　　4、由生活委員xx負責組織帶領同學去購買食物及應急藥品

　　5、以抽簽的形式進行分組，男生分3組，女生4組

　　六、具體內容：

　　1、乘坐的交通工具：公交車

　　2、時間安排：

　　（1）8：00準時在一食堂門前集合

　　（2）8：20出發，路上注意安全并聽從組長指揮

　　（3）9：10到達，各小組按事先安排的位置擺放好燒烤用具及食物、飲料等

　　（4）9：30開始燒烤

　　（5）14：20清場，所有同學一起清理現場

　　（6）14：30開始組織同學做小游戲等活動

　　（7）16：30集合回學校

　　七、注意事項：

　　1、燒烤的時候注意不要用手直接觸摸烤爐等溫度較高的物品

　　2、尖銳的'東西不要隨意指向他人，以防被刺傷

　　3、不要隨意扔果皮紙巾等垃圾

　　4、在后半部分活動中不允許爬樹和戲水

　　5、一切行動要聽從指揮，不得私自組織危險活動，有事要及時報告，不得擅自做主張

　　6、返程時未經允許不得私自離開

　　八、預算：

　　九、突發事件及應急方法：

　　1、若有人遲到，由團支書負責組織遲到同學一起出發，遲到的同學要服從團支書的安排

　　2、若遇到交通事故，聽從老師、團支書和班長的指揮協調，場面要保持穩定

　　3、遇到雨天，分組到附近的燒烤棚內避雨

　　4、所有同學不能離自己所在組太遠，若有人走散大家也不能慌，要保持冷靜。走散了的同學要學會禮貌問路人

　　十、后續工作：

　　1、由副團支書寫此次秋游總結

　　2、由團支書負責整理照片，并分享到空間

大學活動策劃11

　　一、活動背景：

　　20xx年x月xx日，我校xx校慶大會在龍子湖校區體育場成功舉行。xx載奔流不息，引導你奔向更加寬廣的天地。青春又有幾場，既然來到這寄予夢想的地方，便意味著精彩人生即將啟航。吹響奮斗的號角吧，奔騰華水，青春無悔。

　　二、活動目的'：

　　展現同學們的文學風采，鼓勵同學們努力學習，為《機械通訊》迎新特刊提供優秀作品。

　　三、承辦部門：

　　機械學院分團委系刊部。

　　四、活動主題：

　　奔騰華水，青春無悔。

　　五、活動安排：

　　10月14日向各班團支書下發通知。

　　10月21日收集投稿。

　　10月21日—10月26日評選優秀征文（一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名）優秀作品將在《機械通訊》迎新特刊上刊出。

　　六、征文要求：

　　（1）文體不限，可以為散文。詩歌等。

　　（2）征文必須為原創，不得抄襲。

　　七、經費預算：

　　宣傳費用10元

　　證書費用60元

　　獎品費用115元

　　共計185元

　　八、負責人：

　　xxx、xxx、xxx、xx、xxx

　　九、策劃時間：

　　20xx年xx月xx日

　　機械學院分團委系刊部

大學活動策劃12

　　活動名稱：

　　動動腦嘴、與月同輝

　　活動背景：

　　又是一年中秋到，中秋有悠久的歷史，在中秋時節，對著天上又圓又亮的一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，形成了一個傳統的活動。今天，月下游玩的習俗已遠不及就是，但設宴賞月仍很盛行，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。

　　活動目的：

　　從家里到學校兩個多星期，所有同學并不是所有都能在中秋節回家與家人共度，而一個班級從某種意義上來說就是一個大家族，與其24個人分散過，不如聚到一起過一個大家一起的中秋。

　　活動意義：

　　中秋，月餅，團圓之意，即使不能和自己的家人們一起團聚，但我們可以和自己的.同學們一起歡聚。在中秋的時候在一起，吃喝玩樂，可以增加同學感情，增強班級凝聚力，使同學們感受到我們樹藥班團結的力量。

　　活動時間：

　　9月12日晚7:00—9:00

　　活動地點：

　　排球場

　　參加人員：

　　樹藥班全體同學

　　活動過程：

　　一、前期準備：

　　討論策劃具體流程，周靖思、黃萍策劃游戲環節，楊雅嵐寫好策劃書，曹艷購買活動所需物品。

　　二、活動進行：

　　1、互送中秋祝福

　　2、游戲-快樂傳真

　　3、游戲-聽歌找錯

　　4、游戲-猜謎語

　　5、游戲-成語接龍

　　6、游戲-報紙拔河

　　7、游戲-我沒做過的事

　　8、一起吃月餅，賞月

　　三、后期總結：

　　同學們就此次班會的感悟寫好心得,由活動策劃人員做好相關總結工作。

　　活動策劃：楊雅嵐、曹艷、周靖思、黃萍

　　經費預算：

　　月餅、零食：80元

　　報紙：1元

　　共：81元

大學活動策劃13

　　一、活動宗旨：

　　1、促進教師積極進取、形成教師之間互相學習、和諧競爭的良好氛圍，舞蹈比賽活動方案。

　　2、為各位教師提供展示的平臺，更有利于選拔人材。

　　二、參加對象：

　　全體教師（除開丁老師、伍梅清、旦會清、盧洪靜、黃貴虹）

　　三、參賽內容：

　　1、形體

　　2、成品舞（成人舞蹈）

　　四、節目形式：

　　單人、雙人、三人均可

　　五、評分標準（10分）

　　1、服裝整潔、儀表端莊

　　2、舞姿優美、動作準確到位、基本功雜實。

　　3、表演情感真實豐富，對音樂的.理解準確，動作吻合音樂的旋律。

　　4、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。

　　六、活動流程：

　　1、上報節目（2月25日上午）：節目名稱、表演人員。

　　2、抽簽（2月28日）

　　七、活動時間及地點：

　　20xx年3月1日晚上6：30一樓大廳。

　　八、獎項設置：

　　一、二、三等獎各1名

大學活動策劃14

　　部門名稱：心素會

　　部長：xxx

　　聯系方式：xxxxxxx

　　申請時間：20xx年xx月xx日

　　活動主題：

　　1、“學習與愛情”（4．9）

　　在大學這個開放自主的環境中，很多人不知如何平衡學習與愛情之間的關系。從而迷失了自我，找不到人生的坐標。

　　2、“你是羊還是狼？”（4．16）

　　羊，生活簡單，低頭有青草，抬頭有樹葉，不用思索拼搏，逃避便生存，成群便壯膽；狼，不退縮，不管困難與否，不達目的誓不罷休，只有攻擊才能存活，主動出擊追逐目標！

　　活動背景：

　　作為已在大學這座象牙塔里摸爬了半年的大一學生，對大學生活都有了更深切的體會，相信漸漸成長之中對人生和世界都有了自己的認知和看法，但也不乏迷惑和感慨。為此，機電學院心素會將舉辦心靈茶座活動。通過相互的討論，互補長短，交換觀念，使自己看世界的眼光更開闊，看問題的方面更寬廣。

　　活動目的：

　　通過此次活動了解大一學生目前的精神狀態，幫其過渡到更多課時的緊張新生活，認識自我，放松心境，釋放情感。

　　活動時間：

　　20xx年xx月xx日以及20xx年xx月xx日。

　　活動地點：

　　11#510。

　　活動對象：

　　機電學院大一學生。

　　活動流程：

　　一、前期準備：

　　1、向學院提出活動申請

　　2、工作人員職能確定

　　3、向學院宣傳本次活動，進行活動報名

　　4、對活動地點進行布置

　　二、活動進行：

　　（1）組織入場就坐。

　　（2）由心素會干事表演一個和主題相關的小型心理劇。以便大

　　家更好的認知和了解活動主題。

　　（3）由主持人開始，每個人做一個簡短的，進行熱場

　　活動，調動大家現場氣氛。

　　（4）根據小型心理劇所反應出的問題進行討論。通過朋輩咨詢

　　的`方式，發現——————解決問題。

　　（5）中間適當插入游戲。

　　（6）活動最后每個人發一張紙，寫下自己的感想與體會以及身

　　邊最常見的心理問題。

　　（7）主持人總結，結束活動。

　　三、后續工作

　　根據活動所反應出的心理情況整理一份心理資料。包括：心理現狀，表現形式，解決方法等相關內容。并向學院輔導員提供一份關于學生心理現狀的資料，以便老師及時掌握學生心理狀態。注意事項：

　　1、主持人控制活動時間（2個小時）

　　2、討論要持續進行，保證每個到場人員都參與討論，故組織人員要準備好充分的素材，及時調整氛圍以免冷場。

　　3、注意會場的衛生。

大學活動策劃15

　　一.活動背景

　　1.基本情況簡介：流年似水，光陰荏苒。隨著畢業鐘聲的敲響，傳媒學院將送別又一屆畢業生。四年里，我們并肩同行，風雨同舟，童真的幻想、失敗的淚水、成功的喜悅，我們都曾經歷。現在，我們即將揮手告別這個生活學習了四年的校園，懷著滿腔熱血踏上通往前途未知的就業征程，不管前路如何我們都會堅強面對。借以此次畢業晚會，來展示這屆畢業生的四年所學的專業成果，向社會展示屬于他們的風采。記住這一屆畢業生，記住他們為傳媒學院所做的一切貢獻，同時也把大家對畢業生的美好祝愿予以表達，既調動了他們對工作的積極性和主動性，又體現了一種熱情、積極向上的良好精神風貌。讓我們攜手精心打造這次晚會，共同譜寫一首屬于我們的青春交響詩。

　　2.主要活動對象：大四應屆畢業生

　　3.組織部門：傳媒與人文學院團委學生會

　　4.內在分析：優勢：

　　(1)可以為大四學生集中展示自己提供一個開放的舞臺，也為他們留下對校園最后最美的回憶。

　　(2)傳媒分院的學生會有豐富舉辦類似活動的經驗。

　　(3)鍛煉學生們的動手能力、執行能力和團隊合作精神。劣勢：(1)大四同學較忙，排練時間緊，節目質量難保證。(2)資金難到位

　　二.活動意義及目的意義

　　在大學生畢業之際我們舉辦這樣一個告別晚會意義重大。首先，畢業晚會是我院的一個傳統，它承載著學校和學生、老師和學生、學生和學生之間四年的感情。這是它的一場儀式，一場告別的儀式，一場開始的儀式，一場繼續奮斗的'儀式。其次，畢業晚會給同學們一個宣泄自己感情的一個機會，在晚會上大家可以暢所欲言，不受拘束，是同學們大學四年的最后一次聚會，能夠更加深刻的增進大家的感情。最后，畢業晚會內容積極向上，可以使畢業生們懷著最美好的希望步入到社會這個大熔爐中。

　　目的：第一.培養學生、學校和老師之間的感情。第二.激勵畢業生們懷抱希望，努力奮斗。

　　三.活動開展

　　【前期工作】

　　1.活動流程日期事項5月4日學生會開會，商定相關事情(畢業典禮日期、主辦與協辦部門)

　　5月5日上報節目所需物品，宣傳展板及節目附屬要求(燈光等)

　　5月7日①擬定領導及嘉賓名單②擬定具體流程(節目順序)

　　5月9日節目ppt制作2傳媒與人文學院__級畢業生畢業典禮策劃案①租借場地②會場布置材料購買并上報費用

　　5月25日①制作橫幅、展板、節目單、邀請函、臺簽②準備主持人講稿

　　6月5日~6①批展板并擺放展板

　　6月10日②發送邀請函

　　6月20日節目彩排

　　6月21日①會場布置②畢業典禮召開③會場清理