七年級語文期末考試復習計劃 -計劃

一、考試范圍：
　　（一）積累：
　　1、詞語積累
　　2、課外名句積累
　　3、理解性默寫：教材要求背誦的課文(含現代文)
　　4、《課程標準》指定背誦的古詩文
　　（二）運用：重在考查實際運用語文知識的語文實踐能力
　　（三）綜合性學習：設計活動方案或根據所提供的材料探究、專題、名著《西游記》
　　（四）閱讀理解：
　　（1）課內語段閱讀理解
　　（2）課外短文或片斷閱讀理解
　　（3）課內文言文閱讀
　　（4）課外文言文閱讀理解，

七年級語文期末考試復習計劃

。
　　（五）根據課本要求，寫一篇開放性命題作文：
　　初中生往往充滿奇思妙想，試以“我好想_____________ ”為題，寫一篇文章。

要求：
　　（１）先把題目補充完整，如“有個知心朋友”、“有個好老師”、“有自己的小天地”、“快快長大”、“再看一眼”或“美夢成真”、“當一名作家”、“飛上月球”等；
　　（２）以記敘為主，兼有議論、抒情；
　　（３）600字左右，

計劃

《七年級語文期末考試復習計劃》(http://www.ipr-jzsc.com)。
　　二、復習安排
　　1、單元與綜合練習結合，適時訓練，落實本單元的學習重點、難點；
　　2、分題型進行單項訓練，主要是三大塊：
　　 ①積累運用，平時積累與印發資料，補充學生的積累，如名言警句、名句閱讀。探究、改錯再做專項訓練，針對學生薄弱環節進行指導，減少失分。
　　②閱讀理解，課內現代文和文言文的閱讀語段，注重各類題型的答題技巧的訓練、指導，提醒學生注意審題，落實一個“規范性”。（重點練習冊）
　　③作文指導以記敘文體為主，針對學生寫作中不會具體描寫，只會概括敘述的空洞弊病，加強訓練，充分利用日記進行片段訓練，分寫人、寫事兩類進行訓練。
　　總而言之，七年級語文期末復習力求做到精選精練，指導方法，雙基訓練與能力提高并重。

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