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小學六年級組工作計劃

時間:2024-11-16 06:41:49 計劃 我要投稿

小學六年級組工作計劃

  一、現狀分析:

小學六年級組工作計劃

  本年級教師:行動快、運作快。喜歡結伴郊游、愉快工作。倡導向優秀教師看齊、發揚自己所長、干出個人特色。同事之間直言不諱,互相促進。感情融洽。本學期我們這一屆老師與往屆比有以下幾點不同:

 。1)六年級的語文老師、英語老師與往屆不同,教學班級多了、課時量多了。還有兩個新來的老師沒有做班主任的經驗。

 。2)以往的六年級沒有參加“自我發展課題實驗”,今年我們也被列入到實驗中去。

 。3)前幾屆的老師基本都是連續2、3年在本校教畢業班,他們多少已經摸清了一些眉目。一些客觀的原因我們組里老師都說不會影響我們的工作。我們決定要發揮我們的主觀作用,發揚組里的團結協作的精神,順利的完成教育教學任務。

  本年級學生:1班---像一匹匹戰馬,確有“勢不可擋”之勢。2班---像一只只小羊,“勤能補拙”這個詞最適用于他們。3、4班一直在不懈的努力,相信也會有不俗的表現。5、6、7、8、班是我們的學習上的“領頭羊”。也是我們完成50%的希望。

  二、指導思想:

  德育:“先做人、后成才”

  教學:“輕負荷、高質量”

  組風:“開心、健康、緊張、具有責任感”

  班風:“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”

  一個樹立:

  為小學部其他年級的學生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。

  二個完成:

  1 做好“自我發展”德育實驗課題的研究工作。提高班主任工作方法。

  2 讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學期的學習。

  三個杜絕:

  1 杜絕體罰、變向體罰、無故停學生的課。

  2 杜絕作業量過多,搞題海戰術。

  3 杜絕重結果、輕過程的簡單的育人方法。

  三、具體措施:

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  1 配合德育處做好養成教育:

  從集會紀律、課室內外衛生、值周班檢查、這些方面規范學生的行為。為其他年級樹立榜樣作用

  2 注重班級管理。做好班主任工作經驗交流:使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。營造一個很有親情的集體氛圍,感受著愛和被愛。

  每月一次做好班主任之間的工作方法的交流,找出自己的不足之處,采取更行之有效的辦法開展創造性的工作。受益于自己,更無愧教師這個光榮的稱號。

  九月 蔣國冰做優秀班主任經驗介紹。

  十月 哈婉莉講“如何營造班級良好氛圍”的一些體會。

  十一月 集中研討“怎樣才能帶出一個優秀班集體、做一個合格的班主任。”

  十二月 自查工作中的不足之處。為下一學期創造性的工作做一鋪墊。

  3 精心的為孩子們安排好本學期的兩次活動。使孩子們健康、快樂的生活、學習。

  4 班主任每周下宿舍一次。與生活老師加強聯系;ハ鄥f作,及時掌握孩子們的思想動向。關心他們的身心發展。(每周填寫一表,交與組長)

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