實用的評選方案（實用）

　　為了確保事情或工作有序有效開展，預先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的評選方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

評選方案 篇1

　　一、宗旨和目的

　　感動是情感的共鳴,是心靈的震撼。校園在感動中發展,精神在感動中升華,社會在感動中進步。本學期我校將開展“感動建小”主題征文評選活動,通過此項活動,旨在發現感動、表達感動、傳遞感動、共享感動,進一步增強我校師生員工的凝聚力和感召力,增強我校師生員工的責任感、榮譽感,更好地引導師生員工關愛校園、關愛社會,營造高雅和諧、積極向上的校園文化氛圍。

　　二、活動主題:發揮模范作用,愛心培育學生

　　三、活動口號:發現感動表達感動傳遞感動共享感動

　　四、活動時間:20xx年2月——20xx年3月

　　五、參與對象:溫州市設建小學全體教職員工

　　六、評選活動領導小組:

　　為了加強評選活動的組織領導工作,學校決定成立“感動建小”主題征文評選活動領導小組。

　　組長:z

　　副組長:z

　　組員:z

　　七、評選內容:

　　真情無言,感動無界。無論你是點燃生命燭光的教師,還是默默無聞、揮灑真情的行政后勤人員,只要你是建小的一份子,只要你有感人的故事,用自己的力量推動校園文化的進步和發展,用自己的`故事解讀人與人之間應有的情感,帶給我們感人至深的心靈沖擊,請將你凝聚人間最真誠的情感盡情放歌,也可以夸一夸你身邊的同事。

　　八、送交材料:

　　1、截稿時間:20xx年3月30日

　　2、材料送交至各校區工會負責人員:

　　z(五馬)、z(大南)、z(小南)、z(小高橋)。

　　九、獎項設置:活動設一等獎、二等獎、三等獎,以資鼓勵。

　　十、活動要求及其它事項:各會員教師在思想上要重視本次活動,認真撰寫感人故事或你所了解的同事的感人故事,積極營造良好的活動氛圍。

評選方案 篇2

　　書籍是智慧的源泉，家長是孩子永遠的老師。現代社會，讀書已成為學習型家庭的最好生活方式。為了讓孩子擁有更美好的明天，我校開展創建“書香家庭”讀書活動，在家庭開展“親子共讀”活動，充分發揮社會、家庭的作用，使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者、參與者和建設者，進而為學生和諧、快樂的成長盡微薄之力。

　　一、活動目標：

　　1、有計劃、有目的、有指導性地開展家庭讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的家庭文化環境，培養學生家庭愛書籍，博覽群書的好習慣，在家庭內形成熱愛讀書的.良好風氣。

　　2、通過讀書活動，讓家長一起體驗生命的活力，提高生命境界。

　　3、把讀書活動從學校引向家庭、引向社會，開展“親子讀書”活動，創建書香家庭，通過活動，有更多的同學與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學會關注自然，關心社會，關愛他人，豐富自己的文化內涵，從而提高家庭教育的質量。

　　二、“優秀書香家庭”評選條件：

　　（1）家庭閱讀氣氛濃郁，開展家庭親子閱讀，可以共讀一本書，可以共看報紙，有固定閱讀的時間，良好的閱讀環境，并有一定的閱讀記錄。每天閱讀不少于30分鐘，要求認真撰寫親子共讀筆記，每學期不少于5篇，作為“書香家庭”評選的條件之一。

　　（2）學生在學校所呈現出來的讀書修養。如，在學習方面所表現出來的良好的口語表達能力，在課堂發言過程中能夠引經據典，表達流利、語病少，作文水平較高。有作品在各級各類雜志刊物上發表或在各級各類讀書競賽中獲獎的優先考慮。

　　（3）家庭對學校、班級讀書活動的支持力度。比如，讀書活動開展、班級圖書角創建工作等。

　　（4）家庭藏書（不包括學生用書）達到80冊及以上。（照片提供）

　　（5）家長孩子每月至少帶孩子去一次書店或圖書館。

　　三、推薦方式：

　　1、采用自愿報名、班級推薦、公開評選相結合的方式進行。歡迎符合條件的家庭踴躍報名。

　　2、各班先進行初評，每班上報2個“優秀書香家庭”做為校級書香家庭候選。

　　3、學校組織評委會根據投票審定產生40名校級“書香家庭”

　　四、參評要求：

　　參評家庭須上交的材料包括：

　　填寫好《申報表》。上交介紹書香家庭特色的材料一份（可附各種證明材料如：家庭書架照片、家庭書目單、親子讀照片、親子讀書計劃、親子讀感想或讀書筆記、讀書摘錄本、個人讀書讀后感等），材料越具體詳細越好，材料附在申請表后面。

評選方案 篇3

各中小學、幼兒園、直屬單位：

　　為全面貫徹落實黨的十七屆六中全會和全國、全省教育工作會議精神，深入實施素質教育，進一步激勵廣大教師和教育工作者志存高遠、嚴謹篤學、奮發進取、甘于奉獻，建設一支師德高尚、業務精湛、富有創新精神和創新能力的高素質教師隊伍，努力使xx教育在xx新一輪教育發展中走在前列，經研究決定在20xx年教師節期間，表彰獎勵一批在教育工作中做出顯著成績的優秀教育工作者，并在此基礎上推薦出xx市優秀教育工作者候選人。現將評選事項通知如下：

　　一、評選、推薦范圍、名額

　　1、評選范圍：本區各中、小學、幼兒園（含集體幼兒園、系統幼兒園）、直屬單位正式在編的教職工，本區各類民辦教育機構的專任教師和教育工作者。

　　2、名額分配：區先進教育工作者名額的分配，按各單位上年末正式在編的教職工總數的5%確定，集體幼兒園、系統幼兒園和民辦教育機構名額另定。（名額分配見附件）

　　xx市優秀教育工作者名額為20名（其中校級領導2名），各單位參照區先進教育工作者評選條件，可推薦一名市優秀教育工作者候選人到區參加評選。

　　3、各單位應積極推薦教學第一線且在教書育人方面做出顯著成績的教師。區級先進中，領導和行政人員受獎的比例應控制在25%以內；政治、業務素質較強，在教育教學中做出突出成績的青年教師（35周歲以下），其受獎比例要達到25%以上。市優秀教育工作者候選人原則上推薦教學一線的教師。

　　二、評選條件：

　　區先進教育工作者評選條件：熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，深入踐行科學發展觀，忠誠人民的教育事業，求真務實，勇于探索，銳意改革，開拓創新，模范履行職責，無私奉獻，師德高尚，并具備下列條件之一：

　　1、全面貫徹教育方針，積極實施素質教育，熱愛、尊重學生，關心學生全面成長，教書育人，為人師表，在培養人才方面成績顯著。

　　2、認真完成教育教學工作，教學任務飽滿，教育水平較高，教育效果較好，不從事有償家教活動，在教學改革、課程改革、提高教育教學質量方面成績顯著。

　　3、善于總結教育教學經驗，結合教育教學實際進行教育教學研究和教育科學研究，具有一定的科研能力。

　　4、在學校管理、服務和學校建設等方面做出一定貢獻的。

　　所有教師人選均應具有相應教師資格證書。推薦的xx市優秀教育工作者的人選必須在區先進教育工作者中產生，并在近三年的年度考核中至少有一次“優秀”等次。

　　三、評選推薦辦法：

　　1、各單位必須認真進行宣傳，講清評選目的、意義，采取多種形式宣傳優秀教育工作者的先進事跡，把評選工作作為提高教師師德和業務素質的重要過程。

　　2、評選工作應遵循“民主公開、自下而上、好中選優”的原則，嚴格按以下程序進行：

　　各單位要認真做好區先進教育工作者的評選和市優秀教育工作者候選人的推薦工作。要公開評選條件，加大宣傳力度，將評選的條件和辦法傳達到全體教職工，提高廣大教職工的.參與熱情。發動群眾提名，廣泛征求意見，集體研究決定。評選推薦名單要在本學校（單位）全體教職工中進行民意測評，參加測評人數不得少于本學校（單位）教職工人數的80%，多數贊成方可上報，上報前應在本單位公示。民意測評等材料由各單位保存備查。

　　3、要特別強調教育工作者在實施素質教育、深化教育教學改革、提高教育質量方面的實際貢獻。對從事有償家教，有違反師德的教師一律不得推薦。

　　4、評選區先進教育工作者，填寫區先進教育工作者登記表和名冊各一份（其中名冊還需交電子稿）。推薦市優秀教育工作者候選人的單位，由單位將其先進事跡材料和民意測評情況上報區教育局評審確定后，另行發放表格填寫。

　　5、區先進教育工作者的表格和市優秀教育工作者候選人的先進事跡等材料于6月10日前報區教育局人事科。

評選方案 篇4

　　為了建立“突出重點，簡單易行”的多元、開放的學生評價體系，使每個學生能正確理解評價標準和評價方法，使每個學生能依據評價標準作出準確的自我評價，從而指導和改進自己的行為，成長為“健康、創造、負責”的陽光少年。為此，我們初擬了陽光少年評價方案，提請大家提出修改意見。

　　一、評價標準

　　1、認真做好“兩操”。精神飽滿地做好廣播操，出操時步伐整齊，做操時動作規范；認真做好眼保健操，心態平靜，動作準確。

　　2、積極參加體育鍛煉。在體育課、體育活動課中按要求開展體育活動，平時自覺訓練“國家學生體質健康標準”中規定的運動項目，不斷增強體質。

　　3、與人友好相處。尊重身邊的每一個人，不強求別人，盡量避免和別人發生爭執，微笑面對成功與失敗，保持愉悅的心情。

　　4、大膽發表自己的意見。相信自己的觀點會與眾不同，在課堂上能主動質疑并提出自己的見解，在生活中能發表自己的不同看法和建議。

　　5、上好每一堂課。遵守課堂紀律，認真傾聽老師和同學的講話，積極投入課堂內的各項學習活動。

　　6、按時完成作業。自己的作業自己做，按規定的時間完成作業并及時交給老師，認真理解老師對你的作業的評價，及時改正錯誤。

　　7、主動承擔工作。積極主動地承擔班級和學校的`值日工作、值周工作以及其他工作，保質保量的完成工作任務。

　　二、評價方法

　　1、“陽光少年”評比采用多元主體評價，主要包括自我評價、同伴評價、老師評價和家長評價，評價采用二級指標，即“完全做到”、“沒有完全做到”。

　　自我評價是指每月學生自己對照上述標準對自己的行為做出評價。

　　同伴評價是指以小組為單位采用集體討論的方式對組內的每個同學依據標準和證據進行評價。

　　老師評價是指知情的老師依據標準對有關班級的每個學生進行評價。其中班主任老師主要對標準1、2、3、7依據平時的觀察和檢查進行評價；各學科任課老師主要對標準4、5、6依據平時的觀察和檢查進行評價；體育老師主要對標準2依據平時的觀察和檢查進行評價。

　　家長評價是家長根據平時對自己的孩子的觀察和了解，對照標準進行評價。

　　2、“陽光少年”評價每月進行一次，在自我評價、同伴評價、老師評價和家長評價中各項標準都被認定為“完全做到”的，可以評為當月的“陽光少年”。

　　3、每學期累計有四次被評為“陽光少年”的學生在學期結束被評為校級“陽光少年”。

　　4、每年“六 一”前夕，學校將在校級“陽光少年”中通過一定的民主程序推選產生“百佳陽光少年”。

　　三、表彰獎勵

　　1、各班在教室內要開辟“陽光少年”評比區域對每月的“陽光少年”進行展示，各班級要利用班隊課時間進行總結和頒獎，通過班級主頁、家校聯系單、備忘錄等形式向進行表揚。

　　2、每學期結束時學校對校級“陽光少年”進行表彰，頒發獎狀和獎品，聽通過校園網和《陽光教育報》進行表揚。

　　3、每年學校將在“六 一”慶祝會上進行隆重表彰“百佳陽光少年”，頒發獎狀和獎品，推薦參加暑期夏令營等社會實踐活動。

評選方案 篇5

　　1、文明平安班級的評選標準：

　　（一）思想政治方面：班級思想政治工作開展扎實，班風好，同學積極要求進步；班級集體團結互助，積極參加公益勞動，社會服務；學生尊敬師長，禮貌待人，言行文明，儀表端正；無違法亂紀現象。

　　（二）學風建設方面：學習態度端正，目的明確。上課、自習無早退遲到現象，出勤率達到98%，課堂秩序好，學生積極參加第二課堂活動。

　　（三）活動開展好：“兩講一爭一創”活動開展顯著，學生業余生活豐富多彩，認真參加學院、中專部組織的`各項文體活動，出勤、秩序好。

　　（四）班級風氣正：全班同學團結友愛、文明禮貌、遵章守紀、愛護公物，無違紀現象、班級事故率為零，違紀率要在1%以下，同時，在學院節能減排檢查評比中無違規現象，成績優秀。

　　（五）活動開展上報詳細、及時，具有代表性，發揮表率作用。

　　2、文明個人評選標準：

　　（一）言談文明：不說臟話、粗話，談吐文雅；使用文明語言，誠實守信，愛校如家。

　　（二）思想進步：具有高尚的道德品質，尊敬師長，團結同學，愛護公共財務；積極要求進步，向黨團組織靠攏，爭做“四有”新人。

　　（三）行為文明：講究衛生、不亂扔果皮紙屑、不亂吐痰、不在公共場所吸煙，自覺佩戴胸卡，自覺遵守《行為規范》和《學生手冊》，模范遵守學院的各項規章制度，無不良習好。

　　（四）公共場合文明：自覺遵守公共秩序，集會時自覺遵守會場紀律；不亂倒飯菜，自覺遵守餐廳就餐秩序，按時就寢，無外宿、晚歸等行為。

　　（五）熱心參加公益活動和學院、中專部組織的各項活動，熱愛集體、樂于助人。

　　（六）具有代表性，學習成績優異并無違紀現象，能夠發揮表率和模范作用。

評選方案 篇6

　　為了積極探索農村寄宿制小學“三功能一主體”的辦學模式，做好學校三大工作系統之一的“學生特長培養及健康娛樂”工作，全面推進素質教育，培養一批合格加特長的優秀畢業生，進一步提高辦學效率和辦學品位，全面提高學生綜合素質，經校務會研究決定，開展第二屆“成長杯”優秀畢業生評選活動，現擬定方案如下：

　　一、活動主題：快樂成長 感恩母校 感恩老師

　　二、活動對象：xx完小六年級全體師生

　　三、活動時間：XX年4月

　　四、活動組織：xx完小德育處

　　五、活動程序：

　　1.優秀畢業生的評選須經過兩個程序，一是文化考試，二是才藝展示，以兩部分實際得分的`50%計入個人最后得分，按最終成績由高到低取前9名為本年度優秀畢業生，優秀畢業生評選活動方案，規劃方案《優秀畢業生評選活動方案》。

　　2.首先由各班推選12名品學兼優的學生進行文化考試，按文化考試成績由高到低排列，先各班保前3名選手后，不分班級在選3名將作為入圍選手進入才藝展示，文化考試所需試卷由行政、教導處負責編制。

　　3.文化考試后，德育處對進入才藝展示的學生進行公示，公示時間內，學生準備才藝展示的內容及項目，并將展示的內容及項目按規定時間上報德育處，由德育處選定時間組織全校學生進行公開展示。

　　六、獲獎及待遇：凡獲得優秀畢業生稱號的學生獎勵人民幣50-20元，并頒發證書，指導教師獎勵人民幣50-20元。

　　七、其他未盡事宜以德育處通知為準

評選方案 篇7

　　為了加強班級建設，實現競賽成績與精神文明雙豐收，促進班級建設，特制定本方案。

　　評分項目分競賽項目、文明禮貌、紀律衛生、宣傳服務等四大項按總計100分進行評比，另設加分及扣分項。

　　1、競賽項目

　　凡大會設置的競賽項目各班均須報滿，（高中文科班男生酌情）。且必須參加比賽（20分）。每缺報一項一人次扣2分（報名后無故棄權亦作缺報處理）。

　　團體比賽（指隊列、廣播操、團體總分）均按年級計名次，按10、8、7、6、5、4、3、2計入各班精神文明分內。鼓勵團結協作，發揮集體力量。

　　美術作品評比按個人名次3、2、1分計入各班精神文明分內。

　　2、文明禮貌

　　各班學生、運動員應講文明禮貌，運動員之間互相鼓勵，發揚風格，尊重和服從裁判，學生要做文明觀眾，文明啦啦隊，服從大會指揮，如有違犯規定的一次扣2分（10分）。

　　3、紀律衛生

　　運動會期間各班應嚴格遵守紀律和各項規章制度，不能無故遲到早退。各班學生在指定場地觀看，在場地內不得有打撲克下棋、看小說雜志等與比賽無關的其他活動。確保觀看場地的衛生，自覺維護校園環境整潔，如有違犯有關紀律，妨礙比賽的，或觀看地面衛生不好的，一次扣2分。（20分）

　　4、宣傳服務

　　①各班應做好宣傳、后勤服務及安全保護工作，宣傳稿件必須保證質量，防止只求數量的現象。為此，大會要求每班在每個單元時間內（每個上午或下午）上交五篇有質量的'廣播稿件即可得該項20分（稿件須用方格稿紙寫，注意班別、作者、時間，上交稿件由團委、學生會宣傳部負責審稿，統一編排登記后送交廣播，未經審稿一律不準自己擅自廣播），每缺一篇扣1分。

　　②大會提供服務的每項加五分，各班服務項目由大會統一安排，所安排服務項目，必須堅持到底，否則不加分。9月20日前通知各班所服務的項目，10月22日各班把提供大會服務的人員名單、內容注明后交德育處。

　　5、其它

　　①大會期間有突出的好人好事的每件加10分。

　　②大會期間有嚴重違犯紀律的，有破壞公物的每件扣10分。

評選方案 篇8

　　一、指導思想

　　為深化課堂教學改革，促進教師專業發展，加強教學常規精細化管理，推動我校教學研究工作，提升學校教學質量，充分發揮備課組的教研功能，表彰在教學、課改、教研等工作中做出突出成績的.備課組，經研究特制訂本方案。

　　二、考核評選對象

　　備課組：1、語文組2、數學組3、英語組4、政治組5、歷史組6、物理組7、化學組8、地生組9、音體美組。

　　三、評選方式

　　1、評選采用“年級部自評推薦與學校評估相結合”的模式。

　　2、每學期考核評選一次。

　　3、考核分常規性工作和創新性工作兩方面進行考核。

　　4、將教學、教研等常規工作細化為若干個考核目標，對教研組和備課組工作進行目標考核量化。

　　5、年級部、備課組在提供資料或數據時一定要本著實事求是的原則，杜絕弄虛作假現象，一經發現取消評選資格。

　　三、評選辦法

　　1、各年級部對學期內常規檢查情況進行自評整理總結，推薦上報教務處優秀備課組4個，并向評審小組提交相關數據材料。

　　2、評審小組依據評選細則，參考教務處、督考辦各項評價數據，對各項評價指標進行統計綜合，最后評定優秀備課組每個年級部2個。

　　四、評審小組成員

　　組長：楊宗昌副組長：李盛清

　　成員：宋國志張興旺于曉東景立山宋金陽隗學新劉占軍王義金

　　五、評選結果的使用

　　1、依據本方案進行量化考核的結果，每個年級部得分前兩名的備課組為優秀備課組。

　　2、學校對優秀備課組頒發榮譽證書。

　　3、在評優、評先、晉級等方面，相同條件下優先考慮優秀教研組和優秀備課組成員。

　　4、優秀備課組評選結果納入到教科研的表彰和對教師的綜合評價中。年終量化考核，對優秀備課組全體成員分別加0.5-1分。并在績效工資中予以適當的獎勵性工資。

評選方案 篇9

　　一、比賽時間：11月23日（周五）2：15—3：30（1—3年級2：00下課準備）

　　二、評選安排：

　　開幕式準備：主持、場地：zz，音響：zz

　　開幕式（晴天：操場；雨天：體育館）：

　　1、運動員入場2：15

　　2、z主任致開幕詞

　　3、裁判員宣布比賽規則（z）

　　4、校長宣布開幕

　　5、運動員退場，比賽開始（各年級帶隊老師帶至各場地

　　一年級：z 二年級：z 三年級：z）

　　比賽：

　　年級 內容 一分鐘標準 場地 裁判 孩子 家長 晴天 雨天

　　閉幕:

　　視時間而定，由各場地負責老師組織發獎。

　　三、備注：

　　1、領導出席

　　2、晴天開幕式場地排隊—操場，參與人員：1—3年級全體學生及正副班主任

　　班級兩列定點到位，運動員在前，家長在側，隊型呈散射狀。

　　雨天場地排隊—體育館，參與人員：運動員及家長

　　由班主任帶隊帶體育館定點（班主任回班級管理），

　　運動員在前，家長在側，隊型呈散射狀。(z負責)

　　3、獎品、獎狀、橫幅準備：z

　　獎品：170個籃球，充氣

　　獎狀：170張大獎狀

　　橫幅：戚家山街道和睦鄰里節系列活動——健康活力家庭評比趣味賽

　　4、周三短信通知家長：孩子家長穿運動鞋、遵守紀律安靜傾聽。(z)

　　5、各場地裁判話筒準備（3個，z）

　　6、場地布置，特別是雨天（總務處、體育組）

　　7、計數學生：605班24人。（z，分兩組，選好組長，名單上報z）

　　8、周五中午11：50召開籌備會議。

【評選方案】相關文章：

評選方案08-01

（經典）評選方案09-09

(經典)評選方案09-29

實用的評選方案10-28

優秀評選方案09-04

表彰評選方案08-31

實用評選方案11-16

有關評選方案04-25

(優)評選方案01-13

【熱門】評選方案10-02