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近視的調查研究報告
在現在社會,接觸并使用報告的人越來越多,其在寫作上具有一定的竅門。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,下面是小編為大家收集的近視的調查研究報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
近視的調查研究報告1
隨著年級的不斷增高,近視的同學也越來越多了。有的同學是先天性的,有的同學是用眼過度了。總之,近視的原因是多樣的,我們班的同學有一大半都被眼鏡控制住了,眼鏡仿佛就是一個拐杖,在“黑暗”中讓他們前進……
我們班近視的有二十人,張思遠和彭建瑋同學都是用眼過度,他們的近視度數也大不相同。張思遠在六年級下學期就近視了,但是彭建瑋在七年級上學期的時候才近視,總的加起來,張思遠的近視度數比彭建瑋多了一百多度。
代林功、田一、李娟、趙翔宇、張運健同學都是看書過度才使自己的視力下降。代林功和田一的度數差不多,但是他們近視的時間不同。李娟和趙翔宇都是七年級上學期才近視的,李娟的左眼度數比趙翔宇的左眼度數低了二十五度。但他們的癥狀大不相同,李娟是取光不正,趙翔宇則是散光。陳仁瑞是個例外,他小學時在被窩里看書太過度了,在六年級時他就已經近視了,度數在四百二十度左右,但是他也有散光。孫奧愛看電視,也不奇怪,他在三年級的時候就近視了,這幾年他保持的很好,度數一直在減少。他左眼三百度,有眼二百六十度,他有偏光和弱視這兩個癥狀。
陳綿東在七年級上學期玩電腦過多,由于時間不是很長,他左右兩眼的度數度是一百五十度。沈梁宇在小學時上網過多,在四年級上學期就近視了,他左眼一百七十八度,右眼一百五十三度,散光五十度。
劉哲是玩電腦過多了,他的姿勢又不正確,再加上他學習太用功,他在五年級上學期就戴上了眼鏡,他左眼二百七十五度,右眼三百七十五度,左眼散光二百度,右眼散光四百五十度,劉哲的近視度數在我們班算是很高的了。
蘇文欣是寫字姿勢不正確才導致近視的,他在七年級上學期戴了眼鏡,他左眼二百五十度,右眼二百七十度。
王星怡因長時間看書不休息才近視的,由于開始上初中壓力過大,他在上學期就近視了,他左眼三百三十五度,右眼也是三百二十五度。劉宜嘉是電腦玩的太多,不做眼保健操所造成的近視。有人說眼保健操一點用也沒有,其實用處可大了,劉宜嘉因為沒有做眼保健操,所以才導致他近視了。他左眼近視三百二十五度,右眼四百度。
張蔚然是我們班獨一無二的了,她是遺傳的近視,據說他的父母的是近視眼,雖然她是遺傳的,但是五年級下學期她才戴上眼鏡的,她左眼二百五十度,右眼僅比左眼多了一度。她還有散光三十度。
曹云蝶也是由于看書姿勢不正確才造成近視的,他在七年級上學期才近視的,她的左眼和右眼的度數為二百五十度。
黃書悅是我們班近視度數最高的人,她左眼四百五十度,右眼五百度,她在五年級下學期就已經近視了,而且那時在她們的班級中,她的近視度數也是最高的。
李欣冉在四年級下學期就戴上了眼鏡,她左眼一百四十八度,右眼二百五十六度,她在小學四年級的時候看書太多了,才導致近視了,她還有偏光。
劉芷竹和王星怡差不多,在七年級時,由于壓力過大,再加上寫字姿勢不正確,由此,她也戴上了眼鏡。陳文健的數學成非常好,他寫數學作業太多了,在四年級上學期就戴上了眼鏡,他左眼二百二十度,右眼二百度,這個度數也不是太高,恢復起來容易些。
據整理,近視眼的`人有的過度看書,有的玩電子游戲或看電視,還有的不做眼保健操……其中,看書寫作業的人最多,約占總體的百分之六十。遺傳的最少,只占總體的百分之五。
其中,在小學近視的約占總體的百分之八十。左眼近視低于兩百的有六人,低于三百且高于兩百的有七人,低于四百且高于三百的有五人。低于五百且高于四百的有兩人。
在右眼調查中低于兩百的有三人。低于三百且高于兩百的有八人,低于四百且高于三百的有一人,高于五百且低于六百的有兩人。
這些人有的認為戴眼鏡就等于戴了個裝飾物。其實他們錯了,眼鏡是有重量的,戴久了你的鼻子上方就會有肉往里面扣,在夏天,你的臉也會被眼鏡弄得一塊黑,一塊白的,眼鏡也不是萬能的,在有的時候,你必須把它給摘掉。隱形眼鏡雖然不會對臉部造成傷害,但是它很傷眼睛,有可能會導致視力下降。
近視度越高,對眼鏡的依賴性就越強,有的人近視度數太高了,去掉眼鏡根本看不到東西,所以要加強眼睛保護,讓度數降低降低在降低。
近視眼在考試時有很大影響。比如在考試時看漏了一個小數點,那么這一整題就全錯完了,也許這是在大學考場上,也許就少了那么幾分,就會讓你名落孫山。
有的人摔倒了,正好摔到了眼睛的部位,如果你沒有戴眼鏡,也許你會平安無事,如果你戴了眼鏡,那么你也就會受到眼鏡的第二次傷害,這一傷害輕則治療,重則失明,眼鏡的害處大,但是利也不小。走路時,你可以避免一些小蟲子鉆進眼睛里,也可以避免風的“洗禮”……
有人認為用激光治療眼睛是最好的方法,這種方法也是有危險的,有可能會造成失明,這可就闖禍了。有的人用儀器治療眼睛,這雖然是可行的,但是很難受,所以我們應該在日常生活中處處保護眼睛,以免它受到傷害。
我建議同學們多學學保護眼睛的方法,堅持每天多做眼保健操。劉宜嘉不做眼保健操才導致他近視,用眼過度要適當休息,向遠處眺望一會兒當然更好。王星怡就是這樣才近視的。陳仁瑞是最不注意眼睛的人,他是經常躲在被窩里看書才近視的,這種方法我們千萬不能學習。眼睛是心靈的窗戶,我們應該好好保護它,讓每天都變成世界愛眼日!
近視的調查研究報告2
—、課題的提出
這學期以來,我們班陸陸續續的出現了許多的戴上了眼鏡的同學,我也是其中的一員。我們有多少人近視?他們又為什么近視?想著這幾個問題,我認真地寫了一篇調查。
二、調查方法
1、查閱有關書籍,了解容易導致近視的因素。
2、設計調查問題,調查班中有多少人近視,近視的原因是什么。
三、調查情況和資料整理
根據百度調查后發現:我國近視人數占百分之三十,其中小學生占百分之二十二點七。我們班總數為50人,近視人數為20人,近視人數占了百分之四十,比全國數據高得多,值讓大家一起重視近視的問題。
四、結論與建議
原因可能是:遺傳因素、環境因素、個人因素、我班的營養體質因素和睡眠等幾個因素造成的。我們班同學長時間看書,看電視,用電腦;作業太多,做到很晚才做完,眼睛沒得到充分的休息。為了更好地保護視力,我提議:
1、看書時保持正準姿勢。
2、看書與寫字,光應適宜。
3、看書時間不要大長。
4、不要看字跡模糊的'報告。
5、改正不合理用眼的習慣。
眼睛是心靈的窗戶,讓我們保護自己的眼睛吧。
近視的調查研究報告3
通過調查表明:本班同學患有近視的人數大約占了本班總人數的19.23%。其中80%的同學都是自上初中以后才患有近視,20%的同學則是從小學就開始患有近視。
一、患近視的原因:
通過進一步調查,我們發現大多數的同學患有近視都是因為在寫字看書的時候眼睛距離書本太近所致使的;其次就是長時間看電視、上網,致使眼睛疲勞過度而引起的;有的同學是因為在昏暗的情況下看書、走路看書以及在強光下看書而造成的近視;還有一部分同學晚上睡覺前有看書的習慣,為了舒服,便躺著睡,久而久之,也患上了近視。
此外,我們還發現,城市同學比鄉村同學的近視患病率明顯高,并且隨著年齡的增長,這種現象變得越發明顯,這是為什么呢?據調查顯示,這是因為鄉村生活更接近大自然,空氣也比較新鮮。并且鄉村同學看電視和使用計算機的頻率相對于城市同學而言則明顯更少。
另外,閱讀姿勢不良會造成視力減退,閱讀時間長的同學近視眼患病率明顯高于閱讀時間短的同學,閱讀距離越接近書本的,近視眼則進展得越快。
根據以上資料可得出結論:本班同學普遍存在近視問題主要有以下三個原因:過度使用眼睛、眼部衛生不良以及缺乏保護眼睛的意識。
二、預防近視的方法與措施:
為了獲取本班同學近視的預防和治療方法,我們進行了一項調查。除了研究近視患者外,我們還對視力良好的同學展開了調查。根據我們的調查結果,我們得出了以下幾點關于預防和治療近視的方法和措施的.總結:
1、每天堅持做兩次眼保健操。
2、看書、寫字姿勢要正確:眼離書本一尺,胸離書桌一拳,手離筆尖一寸。
3、不要行走是看書,不要在強光下看書,不要在昏暗的地方看書以及不躺著看書等。
4、盡量減少上網時間,合理安排作息時間,避免長時間閱讀書籍或觀看電視等活動,以免使眼睛過度疲勞。可以采取每天閱讀一小時書籍或完成一小時的作業后,適當進行十分鐘的眺望遠方等休息活動。
5、保持充足的睡眠是非常重要的,此外,我們還應該親近大自然,多進行戶外活動,堅持鍛煉身體并注重營養攝入。在飲食方面,要避免偏食,多食用青菜等蔬菜。良好的用眼習慣也很關鍵,同時定期進行視力檢查也是必要的(正常情況下,人眼的屈光情況可能會在3個月左右發生變化,因此需要定期檢查視力,以便及早發現、矯正和治療)。
調查總結:預防近視是非常重要的,我們應該養成良好的習慣,并普及健康用眼的知識。對于已經近視的同學,我們需要進行有效的治療,控制近視度數的進一步加深。
近視的調查研究報告4
這個學期的星期五我們學校舉行了一次身體檢查。報告單出來了,我發現我們班的同學都有近視眼。我給我們班的同學進行了一次小學生近視眼調查報告來調查我們班近視眼的主要原因。
一、調查
我拿了我們班同學的報告單進行了分類和,調查法,圖表說明法,訪談法,關察法,歸納法。
二、分析
大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。不注意用眼衛生如看電視和上網時間太長等等。是現代近視大增的主要原因。調查表明,學生近視的發生與其父母或兄弟姐妹有無近視有密切關系,高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應該作為保護視力、預防近視的'重點對象。
三、結論
1看電視的距離太近。2看電視的時間太長。3寫作業的姿態不正確。4在光線太強或太弱的地方看書。5長時間在電腦前。6看激光。7不認真做眼保健操。8在車廂里看書。9不合理吃東西。10遺傳因素。
四、建議
為有效預防近視等眼病:一定要養成良好的用眼衛生,合理吃東西,鍛煉身體,保鄣身心健康。保護好自己的眼睛!
近視的調查研究報告5
一、問題的提出
在我們班上,好多人都得了近視,我也是其中之一。為什么會近視呢?是什么導致了近視?最主要的是什么?我們就應怎樣預防?為此,我進行了一次對本半同學近視狀況的調查,并分析一下原因。
二、調查的方法
1、查閱有關資料,閱讀報刊,上網瀏覽,是什么導致了近視。
2、問問身邊的長輩,怎樣才能有效保護視力。
3、調查一下身邊的同學,有哪些人近視,做個大概的`估計。
三、調查狀況和資料整理
信息渠道涉及的方面具體資料
長輩的口述有效保護視力的方法
1、坐姿端正。
2、不躺在床上看書。
3、不多玩電腦,不多看電視……
同學們的回答班中近視人數的估量我班近視人數,大約占了全班總人數的40%。
書籍、報刊、網絡導致近視的主要原因遺傳、看電腦、看書時光過長、壓力過大、缺乏鈣質、攝取過量精糖等都是造成近視的主要原因。
四、小結
升入高年級,步入信息時代,那厚厚的眼鏡也成了一種“潮流”。
我們已經不能再猶豫與延遲了,我們務必呼吁全世界要更加愛眼。
要明白——“眼睛是澄澈的明珠,眼睛是心靈的窗戶”……
近視的調查研究報告6
這個學期的星期五,我們學校組織了一次全校身體檢查活動。報告單剛剛發布,我驚訝地發現我們班的同學幾乎都有近視眼。為了深入了解并調查近視眼的主要原因,我決定進行一次小學生近視眼調查報告。
一、調查
我拿了我們班同學的報告單進行了分類和總結,調查法,圖表說明法,訪談法,關察法,歸納法。
二、分析
大多數人經常忽視眼睛的保護,這是導致近視的主要原因。比如長時間看電視、上網等。近期的調查表明,兒童近視的增加與他們的父母或兄弟姐妹是否近視密切相關,高度近視基本上是遺傳引起的。因此,父母或家族中有近視的孩子應該成為保護視力和預防近視的'重點對象。
三、結論
1、看電視的距離太近。
2、看電視的時間太長。
3、寫作業的姿態不正確。
4、在光線太強或太弱的地方看書。
5、長時間在電腦前。
6、看激光。
7、不認真做眼保健操。
8、在車廂里看書。
9、不合理吃東西。
10、遺傳因素。
四、建議
為了有效預防近視等眼病,我們需要養成良好的眼睛使用習慣,并且合理飲食,進行適當的身體鍛煉,保持身心健康。同時,我們要提高對眼睛的保護意識,細心呵護自己的眼睛。
近視的調查研究報告7
通過調查表明:本班同學患有近視的人數大約占了本班總人數的19。23%。其中80%的同學都是自上初中以后才患有近視,20%的同學則是從小學就開始患有近視。
一、患近視的原因:
經過進一步調查,我們發現大部分同學近視的原因主要是由于長時間近距離寫字和看書,使眼睛過度用力;其次是長時間使用電子設備,如看電視和上網,導致眼睛疲勞;還有一些同學因為在昏暗環境下閱讀、走路時看書以及在強光下看書而患上近視。此外,一部分同學晚上睡前習慣看書,為了舒適而躺著看,久而久之也造成了近視。
此外,我們還發現,城市同學相比鄉村同學,近視患病率明顯較高,并且隨著年齡增長,這種差異變得更加顯著。這個現象的原因是什么呢?根據我們的調查結果顯示,可能是因為鄉村生活更接近大自然,空氣更加清新。此外,與城市同學相比,鄉村同學看電視和使用計算機的頻率明顯較低。請您
另外,閱讀時姿勢不正確會導致視力下降,長時間閱讀的學生中近視眼發病率明顯高于短時間閱讀的學生,閱讀距離與書本越接近,近視眼的進展速度就會越快。
由以上資料表明:本班同學的近視歸納起來無非三點:用眼過度、用眼不衛生、缺乏保護眼睛的意識。
二、預防近視的方法與措施:
我們為了研究本班同學近視的預防和治療方法,我們也對視力良好的同學進行了一項調查。通過這次調查,我們總結出了以下幾個預防和治療近視的有效方法和措施:
1、每天堅持做兩次眼保健操。
2、看書、寫字姿勢要正確:眼離書本一尺,胸離書桌一拳,手離筆尖一寸。
3、不要行走是看書,不要在強光下看書,不要在昏暗的'地方看書以及不躺著看書等。
4、盡量少上網,注意作息時間的安排(例:不長時間看書、看電視等),不讓眼睛過度疲勞,看一小時書或寫一小時作業遠眺十分鐘等。
5、保持充足的睡眠是非常重要的,此外還需與大自然多接觸。堅持進行體育鍛煉并注重營養的攝入,避免偏食,并經常食用青菜。良好的眼睛使用習慣也很關鍵,定期檢查視力也是必要的(因為人眼的屈光情況可能在大約3個月后發生變化,所以需要定期檢查視力,早發現、早糾正、早治療)。
調查總結:近視需要預防和未雨綢繆。因此,我們應該從現在開始養成良好的習慣,并普及健康用眼的知識。對于已經患有近視的同學,應該認真治療并控制近視的進一步加深。
近視的調查研究報告8
這學期的星期五,我們學校組織了一次全體學生的身體檢查。檢查結果出來后,我驚訝地發現我們班的同學幾乎都被診斷出近視眼。為了深入了解并調查我們班同學近視眼的主要原因,我決定進行一次小學生近視眼調查報告。
一、調查
我拿了我們班同學的報告單進行了分類和總結,調查法,圖表說明法,訪談法,關察法,歸納法。
二、分析
大部分人患近視是因為平時不注意眼睛的保護。比如長時間看電視、上網等,都會對眼睛產生負面影響。這也是現代兒童近視患病率不斷增加的主要原因之一。調查顯示,學生近視的發生與其父母或兄弟姐妹是否近視有密切關系,而高度近視基本上是由遺傳造成的`。因此,家庭中有近視的孩子應該成為保護視力和預防近視的重點關注對象。
三、結論
1看電視的距離太近。2看電視的時間太長。3寫作業的姿態不正確。4在光線太強或太弱的地方看書。5長時間在電腦前。6看激光。7不認真做眼保健操。8在車廂里看書。9不合理吃東西。10遺傳因素。
四、建議
為了有效預防近視等眼病,我們需要養成良好的眼部衛生習慣,合理飲食,進行適量的身體鍛煉,以維持身心健康。同時,我們要重視眼睛的保護,確保其處于良好的狀態下。
近視的調查研究報告9
一、問題的提出
有一次上學的時候我發現有一個才上一年級的小女孩竟然戴著一付眼鏡,鏡片足有5 mm厚。那我們班的同學有幾個近視的呢?于是我對我班的同學展開了調查。
二、調查情況和資料整理
經過調查我發現:我班學生共42人,戴眼鏡的有2人,還有一些同學盡管沒戴眼鏡,但實際也已經近視看了。例如xxx和xxx看黑板的時候眼睛都瞇成了一條縫,而且寫字的時候眼睛簡直要貼在本子上。
我又上網搜集信息得知:我國小學生近視眼發病率為22.78%,中學生為55.22%,高中生為70.34%。可見隨著年級的增長,近視眼的`發病率越來越高。而且我還知道近視眼有這樣的危害:視力低下,眼睛經常干澀和疲勞,影響學習、生活和工作質量。而且長期戴鏡,會導致生活工作不便。中高度近視,特別是高度近視容易引發玻璃體混濁、視網膜出血和脫離而致盲。有調查報告稱,國內因高度近視致盲者已達30多萬人,僅次于白內障,青光眼而居第三位。
三、結論
如何預防近視,我提出了以下幾點建議:
1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操,并積極參加體育活動。
2、學習時要有充足的光線,而且要使光線從左側方向來。不要在光線不足或耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。
3、不要躺在床上或邊走路邊看書,更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。
4、不要長時間使用視力,每學習50分鐘后,應當休息10分鐘。
5、看電視或玩電腦游戲的次數不要過多,時間不要過長,要控制在1小時以內。而且距離也不要太近。
近視的調查研究報告10
隨著電腦的普及,越來越多的孩子出現了近視問題,這引起了家長和朋友們的關注,他們非常擔心孩子的健康。事實上,我自己也是近視患者。周圍有很多同學也患上了近視,于是我決定調查一下他們患上近視的原因。
一、調查的目的
1、調查學生的近視情況,找出近視的原因、近視對個人的影響及其預防和治療方案。
2、通過調查近視情況,提高人們預防近視的意識,從而降低近視率。
二、實踐過程
1、我上網查閱資料,了解一般人是怎樣患近視的。
2、我閱讀了近來的報紙及雜志里有關近視的相關內容,深入地探索近視的原因、危害及預防。
3、我打電話給患近視的同學和朋友,問他們是怎樣近視的.以及近視所帶來的不便。
4、我到清遠市眼科醫院咨詢院長,小學生患近視的原因及預防措施。
三、調查數據及分析
我在調查中發現,近視在12~18歲為高速發展期。小學生近視眼發病率為20.13%,中學生為56.12%,高中生為23.75%。每年,患近視的人數呈遞增趨勢,而且近視度數大增,上千度的近視眼都不是少數。學齡前兒童用眼不多,但患近視的比例也大為增加。
四、結論:
(一)近視的原因:
1、學齡前兒童患近視主要是因為先天性眼球發育不健康導致,如弱視、斜視、散光等眼部疾病都很容易導致近視產生。
2、小學生近視主要是因為看電視距離太近、時間太長和所看電視的畫面濃度太深;玩電腦時間過長;讀書、寫字時不注意距離與姿勢,在光線太強或太弱的陽光下、車廂里看書;不認真做眼保健操等因素導致眼部疲勞,而導致近視產生或加重;不合理飲食;看激光;小學生補課、家庭作業、鋼琴班、舞蹈班等等之類的課外培訓,都會使得小學生缺乏運動,睡眠過少。
3、中學生近視的原因不僅限于上述情況,還包括其他因素。例如,現代中學生學習任務繁重,面臨著巨大的學業壓力,需要完成大量的功課。這可能導致他們長時間用眼過度,進一步加重了近視的程度。此外,由于學生在室內學習時間較長,戶外活動機會相對較少,缺乏充足的戶外活動時間也是導致近視增加的原因之一。因此,我們應當關注中學生的視力健康問題,并采取相關措施來預防和控制近視的發展。
4、遺傳因素、環境污染和攝入營養成分的失衡也是患近視的重要原因。
5、患近視后未及時治療或不戴眼鏡,加重近視程度。
6、不合適的配鏡,如配鏡過矯或配鏡不足。
7、全身健康狀況差如體弱、早產兒、營養不良、偏食的兒童。
8、孩子長期攝入含糖精食品會導致視力下降的原因是,過多的糖分攝入會影響微量元素和維生素B1的吸收,進而導致眼球壁彈性降低,眼軸變長,從而促使近視發生和近視程度加深。
(二)近視的危害:
1、容易受損傷:孩子得了近視配戴眼鏡后,由于兒童活潑好動,若不慎受撞擊破碎,輕者眼睛被扎傷,重者導致失明。
2、學習成績下降:孩子得了近視不配戴眼鏡看不清字,配戴了眼鏡后容易造成視疲勞,注意力不集中,使學習成績下降。
3、影響孩子前途:孩子得了近視,升學選擇專業和就業有很大限制,前途受到極大影響。
4、遺傳后代:現代醫學已經證明,由于后天因素得的近視,如不及時治療,也將遺傳后代。
5、身心健康受到威脅:孩子近視的出現限制了他們參與多種體育活動的能力,這對他們的身體發育產生了負面影響。由于無法積極參與運動,孩子的體質變得虛弱,容易患上多種疾病。因此,近視對孩子的身心健康造成了巨大的危害。
6、活動質量下降:由于孩子患有近視,日常生活受到很大影響,比如交際、旅游、外出和參加娛樂活動都變得困難重重。這種情況導致了心理障礙的出現,從而進一步降低了生活的質量。
7、導致并發癥:得了近視如不及時治療,不但度數會不斷加深,最終成為高度近視,還可導致視網膜脫離、黃斑出血、青光眼和白內障等并發癥、甚至失明。
8、天氣的變化給我們的生活帶來了很多不便,比如下雨天出門就要被淋濕,天黑時視線不清晰,夏天炎熱難耐,冬天寒冷刺骨。而對于戴眼鏡的人來說,這些問題更加嚴重。進出室內外溫差大的時候,眼鏡容易起霧,需要不斷地擦拭,這樣會導致鏡片磨損,使得視物模糊,度數逐年增加。
五、建議:
1、要養成良好的生活習慣,合理飲食,不偏食,多吃含維生素c和維生素a,d的食物。
2、為了改正不良的眼睛習慣并保持良好的眼部衛生,我們需要養成一些好的習慣。在閱讀和寫字時,我們應該保持正確的姿勢,并確保有足夠的光線。此外,我們還應堅持做眼部保健操。
3、要盡可能少上網或看其他輻射性強的東西,不讓眼睛長期處于疲勞狀態。
4、要定期到眼科醫院做檢查,及時發現眼病,及時治療,聽從醫師的指導,逐步矯正視力或防止近視度加深。
近視的調查研究報告11
一、問題的提出
我們班近視的人數很多,我也是其中一個。我常常想:為什么會有這么多人近視呢?難道近視也會傳染嗎?對于這個問題,我百思不得其解。于是,我對這個問題進行了調查。
二、調查方法
1、去醫院問問醫生,了解為什么近視。
2、通過調查同學的近視情況,來了解近視主要在那一種人身上多發。
3、上網瀏覽,調查全國的近視率。
三、調查情況和資料整理
1、絕大多數是因為上網、看電視過多而引起,有極少數是遺傳。
2、全班同學中有一半的人近視,我發現主要分布在經常上網玩游戲的同學身上。
3、全國小學生近視率為28%,初中生近視率為60%,高中生近視率為85%,大學生近視率竟高達90%!
四、結論
1、小學生近視多數是因為上網次數高,看電視時間長引起的,有極少數是先天性遺傳。
主要還是因為電腦輻射傷害眼睛,還有的是因為在陽光集中、陽光昏暗的地方讀書寫字,或不愛護自己的'眼睛造成的。
2、同學近視的罪魁禍首應該是電腦,許多同學都是在玩電腦游戲的時候不知不覺近視的。
有些同學竟然在網吧里無憂無慮地玩,這會導致各種眼病的發生。
3、全國小學生有大約五分之一的幾率近視,也就是說5個小學生里面至少有一個是近視眼,可真是可怕。
近視的調查研究報告12
一、問題的提出
我們班的近視患者很多,而我也是其中之一。我常常思考:為什么會有這么多人患上近視呢?難道近視是傳染性的嗎?對于這個問題,我一直困惑不解。因此,我決定對這個問題進行調查研究。
二、調查方法
1、去醫院問問醫生,了解為什么近視。
2、通過調查同學的近視情況,來了解近視主要在那一種人身上多發。
3、上網瀏覽,調查全國的近視率。
三、調查情況和資料整理
1、絕大多數是因為上網、看電視過多而引起,有極少數是遺傳。
2、全班同學中有一半的人近視,我發現主要分布在經常上網玩游戲的同學身上。
3、全國小學生近視率為28%,初中生近視率為60%,高中生近視率為85%,大學生近視率竟高達90%!
四、結論
1、小學生近視多數是因為上網次數高,看電視時間長引起的,有極少數是先天性遺傳。主要還是因為電腦輻射傷害眼睛,還有的是因為在陽光集中、陽光昏暗的地方讀書寫字,或不愛護自己的`眼睛造成的。
2、同學近視的罪魁禍首應該是電腦,許多同學都是在玩電腦游戲的時候不知不覺近視的。有些同學竟然在網吧里無憂無慮地玩,這會導致各種眼病的發生。
3、全國小學生中約有五分之一患有近視,也就是說每5個小學生中至少有一個是近視眼。這樣的數據相當驚人。
近視的調查研究報告13
進入小學四年級以后,我發現我們班戴近視鏡的同學逐漸多起來了,在我座位的四周就有李林泉、于涵冰等同學。見到我小時候的玩伴,現在在東方一小上學的浩浩,聽他說,他們班也有不少人近視了。我聽姑姑說,她們小時候同學中近視的不很多。這是為什么呢?帶著這個疑問,我開始進行了調查。
一、調查
我對近視的同學進行了統計,我發現我們班就有十多名同學戴近視鏡,四年級班也有近三分之一的學生近視。低年級近視同學較少,而高年級的同學近視率更高,六年級平均每班近視的學生有二十多個。在農村聽我上六年級的哥哥說他們班近視的人只有幾個。
二、分析
我對這些近視同學的家庭、學習、個人習慣等進行了調查。我發現我們班學習好近視的有五人,坐姿不正確導致近視的有四人,不做眼的有兩人,看電視、玩電腦過度導致近視的有七人。在農村導致近視的一般都是坐姿不正確或過度用眼,有的營養方面跟不上。在近視的這些人中,有一些同學的父母一方或雙方為近視。
三、結論
1、有些同學坐姿不正確導致近視。
2、有些同學不做眼保健操導致近視。
3、有些同學玩電視、電腦過度導致近視。
4、有些同學受到父母近視的遺傳,自己又過度用眼,更容易導致近視。
四、建議
1、要養成好的學習習慣,不在過強、過弱光下看書;讀書寫字坐姿端正。
2、不要長時間看電視、玩電腦。
3、養成做眼保健操的習慣。
4、加強預防近視的宣傳,保護好眼睛,及時治療眼病。
小學近視情況調查研究報告6
一、問題的.提出
上五年級了,班級里戴眼鏡的同學越來越多,照這樣的速度發展下去,眼鏡將會在整個班級“普及”了。近視給同學們的學習生活帶了許多不方便,洗臉刷牙,吃飯行走,眼鏡如同人身上的一個器官,怎么也離不開它了。同學們的視力為什么會下降?是否和平時的學習生活習慣息息相關呢?
二、調查方法
1看書
2上網找資料
三調查情況和資料整理
具體內容
信息渠道涉及方面
網絡近視怎么形成及治療
近視眼發生的原因分內因和外因。內因主要有遺傳因素和發育因素。近視眼有一定遺傳的傾向,高度近視更是如此。正常情況下,至青春期眼球可發育正常,如過度發育即形成近視,這種近視一般到20歲左右即停止發展。如進行性發展可變成高度近視或病理性近視。從事文字工作和近距離工作的人容易發生近視,尤其是青少年的眼球正處于生長發育階段,調節能力很強,球壁的伸展性也比較大,用眼過度使睫狀肌和眼外肌處于高度緊張狀態是形成青少年近視的直接原因。因此重視視力衛生極為重要。包括注意改掉不良的用眼習慣,注意燈光照明,注意讀書姿勢,避免閱讀時間過長,注意加強體育鍛煉都能達到防治近視的作用。
書籍怎么樣會近視大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明,近視眼是人眼對當代環境的適應性改變,它的發生與發展與日益增加的近距離用眼活動的環境密切相關,與攝入營養成分的失衡密切相關。而不正確用眼,不注意用眼衛生(如看電視和上網過長等)是現代兒童近視大增的主因。
四、結論
1.遺傳因素:根據大量的調查資料,比較一致的結論是高度近視和遺傳有關,中度以下近視則存在較大的分歧。高度近視的遺傳類型,多數調查資料的結論是常染色體隱性遺傳。因此父代與子代可以不同時出現近視。遺傳又往往受客觀環境,即生活條件的影響使之變異,增加了遺傳的復雜性。
2.環境因素:環境因素主要是近距離作業和不良的作業環境,這是最古老的學說,雖然至今仍存在一些爭議,但是從大量國內外有關調查研究報告看,已公認遺傳與環境是近視眼形成的主要原因,并指出環境條件是決定近視眼形成的客觀因素。但是,在近距離閱讀或近距離工作的影響下,為什么能產生近視?對此還沒有一致認識,主要有以下幾種理論:
(1)調節學說:絕大多數近視是在青少年時代出現,由于青少年眼的調節力特別強,對近距離工作學習有高度適應性,所以看近也不易疲勞。但是睫狀肌長時間過度緊張,睫狀肌會發生疲勞甚至痙攣而出現調節性近視,不及時消除持續發展則可成為不可逆轉的真性近視。或通過其他途徑影響到眼球軸的延長。
(2)輻輳學說:近距離工作使用調節時,也需要兩眼同時內轉的輻輳功能加強,由此可以導致眼肌對眼球加壓,而引起眼球軸的延長。
(3)環境適應學說:幼兒時期眼球小,多數呈現遠視,隨著年齡增長眼球增大達到正視狀態。在這一發育過程中近距離閱讀過多,眼球為適應這種調節需要而成為近視。這一學說受到許多反對,但是在發育期可塑性很強,對近視發展具有重要影響已是共識。
其他學說不作介紹,需要再提一下的是諸如照明光線、閱讀姿勢、對比度、字小模糊、距離太近和閱讀時間長等外部因素都能影響以上因素的作用。
3.營養體質學說:從一些資料分析到,微量元素鎘、鍶和鋅等的缺乏和體質的薄弱也可影響到近視的發生,但是這些因素是通過什么途徑影響近視則各有說法。
總之,從以上可以看出近視是有許多因素可以引起,既有外部因素,又有內部體質因素的相互影響,而非某單一因素而成。
近視的調查研究報告14
一、問題的提出
“眼睛是心靈的窗戶”,可我聽我們班許多同學說看不清黑板上的字,為了讓我們班同學的視力好起來,我們小組做了一次關于同學近視情況的調查及其原因分析的研究報告。
二、調查方法
1、上網了解什么是近視及近視產生的原因。2、查體檢卡片,了解本班同學的視力狀況以及近幾年同學視力不良的發展趨勢。
3、調查訪問
了解眼睛近視同學的'學習及生活習慣。
三、調查情況和資料整理
信息渠道
涉及的方面
具體內容
上網查詢
什么是近視眼,及近視眼產生的原因。
近視是平行光進入眼內后在視網膜之前形成焦點,外界物體在視網膜上不能形成清晰的影像,病人主觀感覺看遠處模糊,看近處還行,用凹透鏡可矯正近視。近視產生的原因有:1、看電視離得太近。2、看電視的時間太長。3、寫作業的姿勢不正確。查資料(體檢卡片視力測試)
學生近視情況,近視眼的比例等。
本班49名同學,近視人數有10名,占本班人數的1/5。較前幾年比,近視人數有所增多。
交談、訪問、調查
近視同學的用眼習慣
多數同學不注意用眼衛生,躺著看書,在強光下看書。
四、結論
1、近視眼是由于晶狀體過厚而造成的,可以用凹透鏡矯正近視。
2、近視眼主要是由同學們長時間看電視、上網、看書等原因造成的。
3、近視眼是可以預防的。每天做眼保健操,看書1小時后眺望遠處等等。
近視的調查研究報告15
隨著電腦的普及,許多的小孩子都患上了近視,因此,家長朋友們都比較關注這一方面的問題,擔心孩子的健康。實話說,我也患上了近視。我的周圍,患近視的同學很多,因此我很想弄明白他們又是為何患上近視的。于是,我對小學生近視原因進行了調查。
一、調查的目的
1、調查學生的近視情況,找出近視的原因、近視對個人的影響及其預防和治療方案。
2、通過調查近視情況,提高人們預防近視的意識,從而降低近視率。
二、實踐過程
1、我上網查閱資料,了解一般人是怎樣患近視的。
2、我閱讀了近來的報紙及雜志里有關近視的相關內容,深入地探索近視的原因、危害及預防。
3、我打電話給患近視的同學和朋友,問他們是怎樣近視的以及近視所帶來的不便。
4、我到清遠市眼科醫院咨詢院長,小學生患近視的`原因及預防措施。
三、調查數據及分析
根據我的研究,我發現近視在12~18歲的年齡段內呈高速發展趨勢。小學生的近視眼患病率為20%和13%,而中學生和高中生的患病率分別為56%和12%,以及23%和75%。近視眼患者數量每年遞增,并且近視度數也在不斷增加,近視眼度數超過千度的患者數量并不少見。即使在學齡前兒童階段,使用眼睛的時間并不多,但患近視的比例也大幅增加。
四、結論:
(一)近視的原因:
1、學齡前兒童患近視主要是因為先天性眼球發育不健康導致,如弱視、斜視、散光等眼部疾病都很容易導致近視產生。
2、小學生近視主要是因為看電視距離太近、時間太長和所看電視的畫面濃度太深;
玩電腦時間過長;讀書、寫字時不注意距離與姿勢,在光線太強或太弱的陽光下、車廂里看書;不認真做眼保健操等因素導致眼部疲勞,而導致近視產生或加重;不合理飲食;看激光;小學生補課、家庭作業、鋼琴班、舞蹈班等等之類的課外培訓,都會使得小學生缺乏運動,睡眠過少。
3、中學生近視除了上述原因外,還因為學習任務重,壓力大,功課多,戶外活動少,導致用眼過度,加重近視。
4、遺傳因素、環境污染和攝入營養成分的失衡也是患近視的重要原因。
5、患近視后未及時治療或不戴眼鏡,加重近視程度。
6、不合適的配鏡,如配鏡過矯或配鏡不足。
7、全身健康狀況差
如體弱、早產兒、營養不良、偏食的兒童。
8、孩子如果長期吃含糖精食品,也會引起視力的降低,因為過多糖份的攝入會造成鈣、鉻等微量元素及維生素B1吸收不足,會致使眼球壁彈性降低,眼軸拉長,從而促使近視發生和近視度數加深。
(二)近視的危害:
1、容易受損傷:孩子得了近視配戴眼鏡后,由于兒童活潑好動,若不慎受撞擊破碎,輕者眼睛被扎傷,重者導致失明。
2、學習成績下降:孩子得了近視不配戴眼鏡看不清字,配戴了眼鏡后容易造成視疲勞,注意力不集中,使學習成績下降。
3、影響孩子前途:孩子得了近視,升學選擇專業和就業有很大限制,前途受到極大影響。
4、遺傳后代:現代醫學已經證明,由于后天因素得的近視,如不及時治療,也將遺傳后代。
5、危害身心健康:由于孩子近視,多種體育活動無法參加,影響孩子身體正常發育,致使孩子體質虛弱多病,身心健康受到極大影響。
6、活質量低下:由于孩子近視,日常生活極其不便,例如:交際、旅游外出、參加娛樂活動都有很多困難,由此產生心理障礙,致使生活質量低下。
7、導致并發癥:得了近視如不及時治療,不但度數會不斷加深,最終成為高度近視,還可導致視網膜脫離、黃斑出血、青光眼和白內障等并發癥、甚至失明。
8、太多不便:由天氣變化而帶來的太多不便,如:雨天、黑暗時、夏天太熱、冬天太冷,帶眼鏡進出,溫差太大容易反霜,擦拭后帶來鏡片磨損,致使視物模糊,度數逐年增加。
五、建議:
1、要養成良好的生活習慣,合理飲食,不偏食,多吃含維生素c和維生素a,d的食物。
2、要糾正不良習慣,養成良好的用眼衛生,看書、寫字時姿勢要端正,光線要充足,堅持做眼保健操。
3、要盡可能少上網或看其他輻射性強的東西,不讓眼睛長期處于疲勞狀態。
4、定期到眼科醫院進行視力檢查非常重要,這樣可以及時發現潛在的眼病問題并及早治療。我們應該積極聽從醫生的建議,并按照他們的指導逐步矯正視力或者采取措施預防近視度數的進一步加深。
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