應急安全演練總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，讓我們來為自己寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編整理的應急安全演練總結，希望能夠幫助到大家。

應急安全演練總結1

　　在工程部安全領導小組的帶著下，于20xx年xx月xx日進展了安全應急預案演練活動，為了穩固演練成果、改良缺乏、促進工作，進一步提升我工程部的安全應急治理力量，安質部全面總結了演練工作。

　　一、演練工作的根本狀況和特點：

　　這次演練是針對我工程部的狀況組織的一次重要活動，從演練效果看，這次演練指導有方、預備有序、組織有力，根本上到達預期目標。整個演練工作表達了三個方面的特點：

　　（一）領導重視、組織健全、啟動快速

　　工程部對這次演練工作非常重視，為了保證演練工作的需要，特批了專項經費。同時，為了加強演練組織領導，確保將演練工作順當進展，工程部成立了以工程經理為組長、工程副經理為常務副組長、安質部部長為組員，負責演練的籌劃、統籌、協調和保障工作。

　　（二）表達特色、提前預備、重點推動

　　為了增加演練效果，表達工作特色，這次演練著力在“創新、真實、安全”六個字上下功夫。“創新”就是在演練的立意、內容、裝備有所創新，在組織協調、參加創新、各指揮平臺信息的互聯互通、信息共享及應急隊伍快速反響上有所突破；“真實”就是從實際動身，按應急演練的程序一步一步地真實演練；“安全”

　　就是對全部環節仔細分析其可能存在的危急性，實行有效措施，預防各類事故發生。

　　二、演練的實施

　　xx月x 日上午9:30工程部接到現場工地突然發生因擅自開動電鋸，不懂安全操作而拉破電線事故，導致自身觸電后倒地，造成事故。工程部馬上啟動應急救援組織。9:35工程部救援人員攜帶擔架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練工地，由工地負責人簡要介紹事故狀況。經現場查看觸電工人昏迷，經急救人員準時搶救觸電工人清醒，上午10:10分由模擬120急救車載傷者開出演練工地，去醫院治療。

　　三、取得的.成效

　　工程部經理對這次演練賜予高度評價，工程部領導組全都認為：這次演練具有很強的實戰性和創新性，評價為優秀，演練取得圓滿勝利、到達了預期目的。主要反映在：

　　（一）表達了以人為本，科學施訓的演練，統一領導、綜合協調、分組負責的應急處置原則，參與人員齊全、場景逼真，對促進我工程部的安全應急治理工作具有重要意義。

　　（二）實現了熬煉隊伍、整合機構的演練目標。這次演練指導思想明確，組織工作嚴密、預備工作充分、程序設置合理、安全保障牢靠、過程分開透亮。

　　通過這次演練檢驗了工程部應急救援的有用性和可操作性；檢驗了應急救援各小組應急物資、裝備、技術的預備狀況，并熬煉了隊伍。

　　同時增加了一般員工的憂患意識，普及了觸電事故的自救互救技能，提高了各級指揮人員處置重大事故的力量，圓滿完成了賜予的任務。

　　四、存在的缺乏

　　1、醫療搶救人員未經過專業培訓，救急操作不標準。

　　2、應加強工地施工人員應對事故常識性的急救技能培訓。

　　3、各部門之間聯動協作還需要進一步加強。

　　五、改良措施

　　1、積極與專業醫療機構聯系建立培訓合作關系，組織工程部醫療搶救人員進展培訓。

　　2、加大對施工人員應對事故常識行性的急救技能培訓力度和頻次。

　　3、組織各部門進展加強聯動協作問題的模擬演練。

應急安全演練總結2

　　為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散。我校全體師生1426人于20xx年11月18日下午進行了全校性的消防應急疏散演練。在教學樓層高三層、八個教學班，并且只有一個樓道通行的情況下，從發布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時五分三十四秒，演練取得圓滿成功，達到了預期的目的'。為了今后安全管理工作的長期性和有效性，現將活動情況總結如下：

　　一、取得的成效

　　1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。

　　2、對抗擊突發事件的應變能力有所提高，全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學生安全疏散，對今后應付突發事件很有益處。

　　3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。

　　4、學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。

　　二、存在不足

　　1、少數教職工安全防范意識還不夠強，對此項活動意義認識不高，責任心不強，有“應付形式”思想。

　　2、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現在行動緩慢、班級紀律松散、秩序較亂、部分學生在演練過程中表現不夠嚴肅。

　　3、快速反應能力表現欠佳，全體師生應變能力丞待提高。

　　以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能力得以提高。

應急安全演練總結3

　　6月18日下午，威海市文登區氣象局組織全體干部職工開展了應急疏散和消防安全演練活動。

　　演練活動開始前，先對干部職工進行了消防安全和應急疏散培訓。重點培訓了消防安全常識、火災預防措施、消防器材檢測、使用及如何在突發災害中疏散撤離及自救等相關常識。其后，組織干部職工開展了模擬災情疏散撤離演練及滅火器使用演練。

　　通過演練活動，增強了全局干部職工應急疏散及消防安全的意識，提升了火災撲救能力和應急疏散逃生技能。

應急安全演練總結4

　　為了切實加強廣大職工的防汛抗災意識，有效提高減災救災能力，確保工程安全度汛。按照“安全第一，預防為主、綜合治理”的方針，為快速、有效、有序的應對我標段范圍內發生重大事故，通過啟動本防汛應急演練，確保我標段范圍內遭遇暴雨時，在最短時間內充分發揮安全保障機制的作用，快速、高效、有序地實施救援工作，最大限度地使事故損失減小到最低程度，減輕人員傷亡和財產損失，維護職工安全，進一步普及防汛安全知識，增強員工防汛安全意識，現將演練活動中的主要開展情況，總結如下：

　　一、工作部署

　　這次防汛演練是針對項目部人員、辦公設備、資料撤離;現場大型機械撤離;傷員救護;積水排除項目進行演練，每個人要按照具體分工切實負責，統一聽從指揮，按規定統一時間，執行各項工作。

　　二、演練時間

　　20xx年xx月xx日10:00時開始，于11:00時結束.

　　三、演習過程

　　6月26下午1000時由現場指揮王艷輝發布汛情通報隨后演練正式開始。

　　1、項目部撤離演練

　　項目部撤離演練開始，小組人員一字排列，組長向小組人員分工后并宣布“立即執行撤離預案”，隨即隊員根據分工分別奔赴帳篷內，整理資料、電腦、打印機，然后裝箱、密封、裝車;

　　人員也上車，按2號撤離路線立即撤離到石村避險點。”

　　2、傷員救護演練

　　演練開始傷員首先步行到演練位置，坐地手握小腿受傷位置，等待救援。接到救援命令后救護組立即跑步到達救援位置，由組長往急救中心打電話請求援助。救護采用夾板固定，由兩塊木板分別放在傷腿的`內側和外側;

　　用繃帶固定膝上部、膝下部、骨折上、骨折下及踝關節處。同樣要保持足尖垂直小腿，同時在骨折部位要加厚墊保護;

　　簡單包扎后120急救車鳴笛趕到救援現場，將傷者抬上擔架送上救護車，救護車開往演練撤離區。

　　3、抽水演練

　　演練開始隊員將抽水泵抬到指定位置安放，灑水車開到水坑邊停放，架設水管啟動抽水泵開始抽水，抽水完畢，隊員拆除設備上車撤離。

　　4、機械設備撤離演練

　　演練開始小組隊員一字排列，組長向小組人員宣布“立即執行撤離預案，各自準備。隨即各隊員根據分工分別奔赴各自的機械，依次啟動機械。

　　第一臺拖車到指定的拖車停放點停放，由專人指揮推土機上拖車，推土機上拖車停放后進行固定。完畢后第一輛拖車開往撤離路線起點待命。

　　同上，指揮壓路機、挖掘機裝車。

　　所有機械全部裝車、固定后撤離。

　　五、演練總結

　　在這次演練中，從防汛指揮領導的組織發動，坐陣指揮，督查指導到防汛隊伍、設備調集，都按防洪預案的要求，科學地進行了安排。在最短時間內實現了防汛目標。

　　通過這次演練，提高了防汛搶險意識。各相關職能部門做好了防大汛、搶大險的思想準備。檢驗了我們防汛搶險預案的可操作性、合理性，指揮決策的準確性、規范性、防汛搶險調度的靈活性和科學性，和對意外事件的快速反映能力，同時也檢驗了各職能組之間的協調作戰能力。各職能組之間，通過方案制定、指揮調度、防汛組織、搶險、后勤保障等各項防汛工作的配合，提高了協同作戰能力。全體參戰人員、堅守崗位、嚴格紀律、緊張有序的工作，表現了較高的政治素質和業務工作素質。

　　六、演練工作中存在的問題

　　由于部分人員第一次參加防汛搶險演練工作，對各職能組有效配合重要性認識不足，有時出現各自為戰的現象，相互協調配合不夠。

　　防汛搶險機械設備不足，如遇到特大汛情在從社會上進行調集，增加抗洪搶險效率。

應急安全演練總結5

　　為進一步推進我校消防安全工作，增強廣大師生消防安全意識，提高抵御火災能力，積極預防火災事故發生，確保廣大師生生命財產安全，路北小學按照上級通知要求，結合工作實際，在11月開展了20--年消防安全月活動。

　　一、開展多種宣傳方式

　　1、制定消防安全月，對全校師生進行宣傳。

　　2、制作消防安全教育宣傳專欄。

　　3、學校制作消防安全教育宣傳板報，在廣場宣傳櫥窗進行宣傳消防安全知識。

　　4、利用微信公眾號，推送消防相關知識。

　　5、各班舉行以“關注消防安全你我”為主題的消防安全教育主題班會。

　　二、開展消防實踐活動

　　1、開展全校性的消防疏散逃生演練。

　　11月23日下午，警報聲在路北小學校園驟然響起。所有正在上課的同學迅速警覺并行動起來，在老師的帶領下，安靜、快速、有序地疏散到指定的安全區域。

　　2、組織學生參觀路橋區消防中隊。

　　在消防中隊，少先隊員們參觀了消防安全教育實踐中心和消防體驗室，了解了消防繩、消防水帶、消防水槍、防毒面罩、氧氣瓶等各種消防器械的`作用和使用方法、使用注意點，學習了火災預防常識及發生火災時的注意事項等消防安全知識，體驗了消防車里隨車器材的功能。

　　3、開展消防安全隱患排查主題實踐活動。

　　學校在11月27日上午，開展以“消防隱患我來查”為主題的校務月安全檢查，重點排查消防設施安全。對存在的消防隱患進行整改。

　　通過一系列的消防安全教育活動，全校師生進一步樹立了消防安全意識，提升了師生消防安全素質，夯實了校園消防安全基礎，營造了良好的校園安全環境。做到：消防警鐘長鳴航校園安全。

應急安全演練總結6

　　社區社區于20xx年06月24日在轄區開展消防應急演練，此次消防演練以加強轄區居民在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高居民消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“應急消防安全演練”實施方案，活動包括：“模擬火情”；講解滅火器知識，轄區領導總結了次消防演練活動。轄區居民積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了轄區居民的逃生技能和安全意識。

　　一、精心準備

　　社區社區對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓轄區居民了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。

　　二、我們的嚴密部署

　　針對這次防火演習，社區區居委會召開全體會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性。并注意安全演練所注意的事項

　　三、消防演習

　　這次演練活動，安排周密，社區區居委會高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散居民；如何自救和逃生。

　　演習中，各組織成員工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。本次演習取得了圓滿成功。

　　應急消防安全演練工作總結4

　　為使全體師生了解、掌握消防、疏散等應急避險知識，提高其在密集場所緊急避險、自救自護的應變能力，掌握火災來臨時最有效的逃生方法。根據上級文件要求，我校于20xx年5月9日下午進行了消防安全應急疏散活動。演練中，教師沉著鎮定、恪盡職守，學生臨危不懼、同心協力，師生同舟共濟、眾志成城，演練取得較好的效果。這主要表現在以下三個方面：

　　一、領導重視，確保演練活動組織到位

　　為了確保演練活動落到實處，收到實效，學校成立了以校長為組長的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，對學生進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高廣大師生應對緊急突發事件的處置能力。確保此次疏散演練活動嚴肅、緊張、安全、有序、快速成功。

　　二、精心籌劃，確保演練過程安全有序

　　演練前，學校結合我校實際制訂了切實可行的.演練方案，在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，確保了演練活動按方案順利進行。各班主任認真組織學生，全校師生服從指揮，聽從命令，立即快速安全地進行疏散。整個演練過程無擁護、無推拉、無搶先下樓、無重返教室現象發生，更沒有大聲喧嘩、開玩笑等情況發生。全體教師各司其職，可謂是眾志成城。

　　三、眾志成城，確保演練收到實效

　　總指揮（校長）通過廣播下達命令：“全體師生請注意，消防演練現在開始。”接著大約過1分鐘的緊急避險，然后安全撤離。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，向總指揮（校長）匯報。演練指揮小組坐陣統籌，駕馭全局。這次活動中心校1000多名師生從教室撤離到操場只用了120秒鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。演練結束后，各班有秩序地回到教室，班主任、科任老師及時做好總結，進一步鞏固和提高學生消防安全逃生演練的效果。

　　這次演練活動是對我校《消防安全疏散演練應急方案》的實踐檢驗活動，不僅落實了我校應對突發事件的防范措施，而且提高了我校應對和處置突發安全事件的實戰能力，進一步增強了師生的安全意識，增進了師生患難與共的情感，掌握了在危險中迅速逃生，自救、互救的基本方法，達到了預期目的。

應急安全演練總結7

　　一、總則

　　為適應突發食品安全事故應急處置需要，鍛煉提高我院應對突發食品安全事故的組織指揮、協調配合、快速反應、高效處置能力，根據《突發公共衛生事件應急條例》、《黃河x醫院食品安全事故應急預案》的要求，組織20xx年黃河x醫院突發食品安全事故應急預案演練。

　　此次演練模擬一個發生在我院的一次突發性食物中毒事件的發生、進展、處置情況，啟動《黃河x醫院食品安全事故應急預案》的過程而進行的應急預案演練。

　　二、目的

　　1、檢查醫院應對食物中毒所需的應急隊伍、設備設施、搶救藥品、器材、防護用品等方面的準備情況，以便發現不足及時調整補充，做好應急準備工作。

　　2、通過演練提高醫務人員對醫院食物中毒事件的認識，增強其對食物中毒事件的應急處置能力。

　　3、進一步明確相關科室和人員的職責任務，完善應急機制。

　　三、組織體系及職責

　　（一）應急處置領導小組

　　由院領導、醫務科、護理部、病理科、檢驗科、藥械科、急診科及后勤保障科等有關部門主要負責人組成應急處置領導小組；醫院食物中毒發生后，根據事件響應程序，應急處理領導小組負責醫院食物中毒應急處理工作的組織管理、指揮和協調，負責向上級衛生行政部門的報告。

　　（二）各部門工作組

　　1、臨床科室：醫療護理人員負責醫院食物中毒病例的診斷、治療、檢測標本的采集，病人分流轉運及轉運途中的醫療監護。

　　2、醫務科：負責監督指導醫務人員嚴格執行醫療技術操作、食物中毒藥物合理應用等規章制度，組織專家進行會診和醫生人力協調工作。

　　3、護理部：負責監督指導護理人員嚴格執行醫療技術操作、消毒與隔離等規章制度和護士人力協調工作，負責保潔部門人員及環境清潔與消毒等管理。

　　4、病理科：負責提供食物中毒病理分析技術支持，做好食物中毒控制和調查評估等相關工作。

　　5、檢驗科：配合進行食物中毒標本的采集、鑒定、分析等工作。

　　6、藥械科：負責治療搶救藥品、消毒藥品配備，藥物合理使用督導，以及救治現場器械、設備、防護用品等物資采購及各項保障工作。

　　7、急診科：負責中毒病人的'初步接診，形成基本診斷分析意見，根據病人中毒情況及人數，適時調整轉移其它科室。

　　8、后勤保障科：負責協調組織食堂就餐條件、各項制度落實情況的檢查，并形成分析檢查報告。

　　9、工會：負責協調護理部提供患者角色，組織角色訓練及安排。

　　四、應急演練【背景設置】

　　急診科及其他科室從20xx年3月15日14：20-15：00，發生十八例醫院食物中毒病例，均為餐后惡心、嘔吐、腹痛等癥狀，上報科主任、護士長后，初步斷定為醫院食物中毒。現場演示人員將演示“事件報告、初步調查、啟動預案、調查判斷、控制措施、記錄總結、客觀評估”等內容。【演練步驟】。

　　1、時間：20xx年3月15日（14:00～19：00）第一場景急診室辦公室（14:00）。

　　部分病人、家屬和醫務人員在吃過午飯后，出現惡心、嘔吐、腹痛等癥狀，病人和醫務人員在各科室進行初步診斷，家屬到急診科尋求救治，各方得出相應初步判斷：癥狀相似，輕重不同，疑似食物中毒。

　　14：00，心內科、普外科、急診科向醫院總值班室進行匯報：接診7名患者，均有惡心、嘔吐、腹痛等癥狀，其中有心內科一個病人張某病情比較嚴重，其他病人病情還比較穩定，同時還有4名醫生和護士也有類似癥狀，估計病人有進一步增加的可能，因此，我們初步懷疑是一起可疑食物中毒事件，存在著農藥污染或細菌毒素污染引發中毒的可能性，初步界定為潛伏期較短的食源性疾患。我們正在做初步處理，請向領導匯報，以便采取進一步有效措施，減少危害，降低影響。”總值班室回答：“好的，你說的情況我已清楚，我馬上向領導匯報。請你們積極做好患者收治統計穩定工作。”第二場景總值班室（14:05）。

　　總值班員電話報告院領導：“14：10左右，心內科、普外科、急診科等幾個科室先后報告，有11人出現可疑食物中毒，其中有一個病人張某病情比較嚴重，其他病人病情還比較穩定。”

　　院領導：“通知醫務科、護理部、消化內科、檢驗科、急診科、后勤保障科領導到急診科集合，將情況通知其他領導和科室做好準備。”第三場景急診室（14：20）。

　　10：20醫院醫務科、護理部、消化內科、檢驗科、急診科、后勤保障科領導到急診科，分管院領導指示：立即啟動《黃河x醫院食品安全事故應急預案》，成立醫院食物中毒應急處置小組，對醫院病例進行確認。

　　10:30醫院食物中毒應急處置小組初步判斷為一起醫院食物中毒事件，各小組立即組織對醫院食物中毒事件調查、確認、處置。

　　各科室正在對中毒患者進行安撫，初步治療處理。第四場景食堂（14:35）。

　　后勤保障科開展現場調查，確定醫院食堂中午供應菜肴為：米飯、青菜炒面、紅燒豆腐、炒青菜及蕃茄炒雞蛋，在調查時，對醫院食堂中午供應菜肴的食品留樣登記檢查，對留樣提取。第五場景急診室（14:45）。

　　急診科向分管院領導匯報：“急診科陸續接收了送來的其他病人，這些病人的癥狀大都相同，表現為惡心、嘔吐、腹痛等。到下午15：00，急診科收治的中毒病人已上升至18人。張某病情仍未穩定，還有嘔吐癥狀。”

　　分管院領導做出調整安排：“急診科積極收治患者，將病情穩定后的食物中毒病人統一安排到消化內科進行觀察治療。消化內科在治療過程中需要其他科室配合的，其他科室要全力支持，涉及藥品器材，先掛賬使用，事后統一結算。各科室要特事特事辦，一切以治療病人緩解事態為中心，積極主動做好各項工作。”

　　后勤保障科科長向分管院領導匯報：“我們會同檢驗科人員，對食堂現場進行了調查，通過對病人飲食進行分析，發現病人中午均在醫院食堂吃過中飯。該醫院食堂證照齊全，員工全部經過健康檢查，采購的食品及原料均建有臺賬，中餐供應的飯菜也全部留了樣。該食堂中餐供應的飯菜比較簡單，僅為米飯、青菜炒面、紅燒豆腐、炒青菜及蕃茄炒雞蛋。臺帳資料表明，豆腐和雞蛋均從和平路菜市場20號攤位送貨，從包裝上看，豆腐的生產廠家為我市豆制品廠，雞蛋因為沒有外包裝，目前無法確定其來源；所用面粉由市第二面粉廠送貨；所有蔬菜均從蔬菜批發市場直接進的貨。經綜合分析，該次事件可以初步界定為是一起因食用被細菌毒素污染的飯菜引起的食物中毒事件。檢驗科已對剩余飯菜及病人嘔吐物進行了采樣，并將對事件作進一步調查。由于發生中毒的原因還未查清，源頭尚未得到有效控制，發病人數及范圍有進一步擴大的可能，急需有關部門協調支持。”

　　15：00院領導向上級衛生局報告情況：“今天下午14點，黃河x醫院急診科收治了11名病人，癥狀都是惡心、嘔吐、腹痛，其中一病人張某病情較重。到下午15點，救治的食物中毒病人已上升至18人，經對病人和醫院食堂現場調查，結合病人的臨床特征和對病人飲食進行分析，初步界定為一起可疑食物中毒事件，我們已采取了相應措施，由于發生中毒的原因還未查清，源頭尚未得到有效控制，發病人數及范圍有進一步擴大的可能，急需有關部門協調支持。”

　　15：20x市突發食品安全事故應急指揮部辦公室召集醫院、衛生、質監、工商、食品藥品監管局、疾控中心等應急指揮部成員召開會議。會議通報黃和x醫院發生的一起疑似食物中毒事件，研究制定應對措施，做出部署：“根據衛生部門的調查了解情況，請工商局赴和平路菜市場調查豆腐及雞蛋來源和蔬菜生產及流通情況，請質監局赴市第二面粉廠調查面粉生產情況，請衛生局繼續做好食物中毒調查工作，協助黃河x醫院急診科開展救治。各部門在調查中，要相互溝通，并將調查及處置情況及時報指揮部。”

　　18:00x市突發食品安全事故應急指揮部召開第二次會議，聽取相關職能部門的調查匯報。其中，質檢局匯報：“總指揮，根據應急指揮部的要求，我們衛生監督所和疾控中心調查人員分成個案流行病學調查組、現場衛生學調查組和采樣組等三個調查小組，對就餐醫患人員、醫院食堂作了進一步的調查。調查中，我們發現，該醫院食堂目前已承包給個人，承包者為了節省成本，將隔夜剩余的米飯混入了當天中午供應的一桶米飯中。在對患病人員的調查中，他們反映中午吃飯時感覺米飯有點異樣。根據流行病學、衛生學調查資料及病人臨床特征，經初步分析，本次事件可能是患者食用了被細菌污染的飯菜引起的。我們已對該醫院食堂剩余的飯菜、病人嘔吐物等進行了抽樣送驗。匯報完畢。”

　　（至下午18時，整個食品安全事件在x食品安全監管職能部門的共同努力下，得到了有效控制，事態逐漸平穩。）。

　　3月16日，x市疾控中心檢測結果表明，由x黃河醫院送檢的米飯、病人嘔吐物中，檢出蠟樣芽孢桿菌，米飯中蠟樣芽孢桿菌濃度為106個/克。豆腐、雞蛋、面粉等經我上級質量技術監督檢測所檢測，完全符合安全標準，不含有毒物質，所抽檢的蔬菜中，不含農藥殘留。

　　3月17日黃河x醫院突發食品安全事故應急指揮部召開會議通報情況，安排后續處理事宜。

　　第六場景黃河x醫院消化內科

　　病人經過緊急治療后，全部脫離危險，現22名中毒人員中，除1位病人外，其他病人已全部出院康復，有關中毒人員的醫療費已作了妥善的處理，有關善后工作正在緊張進行之中。

　　主管院領導對此次應急演練總結點評以及下一步要重點做好的工作和改進措施：

　　本次黃河x醫院食品安全應急演練在大家的一致努力下取得了圓滿成功，各相關部門配合默切，能夠按照黃河x醫院食品安全應急預案，迅速開展工作，使食品安全事件得到圓滿解決。

　　但在本次急演練中也暴露出以下問題：

　　（一）、對食堂的食品進貨渠道掌握不全，食堂沒有做好相關記錄，有記錄的也做不夠準確。

　　（二）、食品安全事故應急預案演練對于我院來說是一個新生事物，經驗不足。反映不夠迅速、不夠準確、記錄沒有做到簡單明了，沒詳細詢問就急著就上級匯報。

　　（三）、現場控制不夠完善，造成了搶救次序混亂。下一步要重點做好以下工作和改進措施：

　　1、后勤保障科要認真總結經驗，汲取教訓，舉一反三，完善制度，加強監管，認真做好食品進貨渠道的相關記錄，切實做到進貨渠道資料完善準確。

　　2、以后將應急演練納入常態機制，使各級人員對應急演練的進展過程了如指掌。

　　3、模擬實際場景，嚴格按照演習程序進行演練，確保演習緊張有序。

應急安全演練總結8

　　為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，9月28日下午，學校組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。現就疏散演練活動情況總結如下：

　　一、領導重視，演練活動組織到位

　　為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長李赤宇為組長的領導小組，并召開領導小組和全校教師會，部署演練工作。會上，李校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行愛國主義教育，提高應對緊急突發事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、周密籌劃，演練方案安全可行

　　學校認真制訂了周密細致的演練方案。就演練的時間、路線、內容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發現有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。

　　三、秩序井然，演練效果良好

　　學校通過廣播下達警報，上課教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班長馬上清點人數，向現場指揮匯報。

　　這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時1分15秒。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是防震、消防疏散演練，也是校園突發安全事件應急疏散的演練。再次落實了我校應付突發事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發安全事件的`能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。

　　四、存在的問題：

　　1、有部分學生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強。

　　2、部分負責疏散的教師在組織疏散時的應變能力不強。

應急安全演練總結9

　　根據上級要求和我社區實際開展了“安全發展、預防為主”為主題的安全應急演練活動。為完善預報、預警和應急救援預案，增強協同配合能力，加強廣大群眾的安全防范意識，提高應對自然災害、突發事故的處置能力及自我保護意識，增強家庭的創安能力，6月11日，我社區云錦盛演藝中心舉行了防火抗災實戰演習。上午9：00，消防預警鈴準時響起，云錦盛演藝中心全體職工、部分居民約40余人，立即用沾濕的毛巾捂住自己的口鼻，緊張而又有序地從演藝中心各個消防安全通道撤出，在有關人員的指揮下，快速跑到南門外廣場上排成5列縱隊，等候指揮人員的安排，迅速的行動使得我們在災難面前更能贏得有效的搶救時間。緊接著，消防大隊消防源在廣場上為大家示范滅火器的使用方法，并介紹了防震減災的一些基本常識，幫助大家在災難面前保持冷靜的頭腦，開展積極有效的自救和互救行動，把災難造成的損失和破壞降到最低。最后，分成兩組參加了實戰訓練。

　　這次防火抗災演習增強了演藝中心職工和社區居民群眾的應對火災、地震等災害和突發事件的能力，同時讓他們掌握了一些防火、滅火常識，也為平安社區的創建打下了堅實的基礎。

　　為進一步提高社區居民防災減災意識，增強地震發生時緊急避險逃生、自救互救能力，檢驗社區地震應急預案科學性和可操作性，7月22日，嶗山區社區地震緊急疏散安置演練活動在中韓街道辦事處石老人社區舉行。市地震局孫愛國副局長，區政府于鵬副區長以及相關單位負責同志參加了演練活動。

　　演練場景逼真

　　上午10時許，隨著現場總指揮下達演練開始指令，地震警報聲響起，模擬場景20xx年7月22日10時12分，南黃海海域發生地震，當地社區震感強烈，社區居民樓遭到了嚴重破壞，社區居民根據平時對地震常識的掌握，開展自救互救，社區志愿者積極行動，迅速參加應急救援行動，中韓街道辦事處立即啟動地震應急預案，有效開展抗震救災工作。緊急救援及時有效

　　“地震”發生后，中韓街道辦事處和石老人社區的地震應急救援者緊急行動起來，開展自救互救，對傷勢較輕人員進行止血、包扎、固定等現場救護，在搶救過程當中，一居民出現心臟驟停，應急救援志愿者立即向120求救，接到求救電話后，120急救中心派出專業救護車和救護人員，及時趕到現場救護，并將重傷員送往附近醫院進行救治。盡管現場氣氛緊張，但人們逃生、自救、互助，一切都有條不紊。

　　地震發生后，虎臺街道辦事處全體成員及時到崗，成立抗震救災指揮部，并在第一時間啟動應急預案，組建人員搜救組、醫療救護組、災情信息組、信息報道組、物資供應組、疏散安置組、治安保衛組，指揮轄區3村5社區展開災情報送、自救互救和受災群眾的疏散、安置、傷員救治等工作。在1個小時演練中，市地震局協同演練組以3村5社區的角色，陸續的給辦事處抗震救災指揮部注入了災情信息和突發事件信息，虎臺街道辦事處根據信息情況，結合轄區實際，對人員搶救、醫療救助、群眾疏散等工作進行了科學部署，并對諸如油站火災、電梯停運、逃生跳樓、地震謠言、哄搶超市等假想突發事件采取了應急處理措施。社區開展地震應急培訓及地震應急演練。社區黨工委書記侯波為此次演練總指揮，社區副主任孟凡淇講解了培訓知識。

　　這次演練，由社區職工及社區居民組成共67位，在演練過程中，居民們都能夠迅速的按照正確的方法臨時自救。居民安全撤離社區大樓用時2分05秒，到達避險區域2分28秒。

　　社區黨工委書記侯波說：通過地震應急演練，進一步增強社

　　區職工和居民的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，培養自我保護、自救互救的基本能力，從而最大限度的保護職工和居民群眾的'生命安全，減少不必要的傷害。（劉英麗）

　　災民安置和現場宣傳緊張有序

　　“地震”發生后，地震局工作人員及時向臨時安置點群眾發放應急物資，并引導群眾向附近的地震避難場所撤離；嶗山區政府和中韓街道辦事處有關領導及時對受災居民進行安撫和慰問，統計居民的損失情況；市、區地震局工作人員根據地震會商意見，向居民講解地震趨勢，發放宣傳材料，緩解群眾緊張情緒。

　　這次演練活動由嶗山區地震局會同區應急辦、區衛生局和區紅十字會共同舉辦，演練設置緊急避險、應急疏散、自救互救、應急救援、醫療救護、安置安撫等6個科目。通過開展演練活動，普及了人們的防震避震知識，提高了社區居民的防災減災意識，增強了面對地震等突發事件的自救互救能力，也鍛煉了相關單位地震應急處置和救援力量參與重大災害救治能力，是對進一步落實地震預案，提高各級、各部門綜合指為了推動科普惠民示范社區創建工作，提高轄區居民的防震意識，進一步推進創建和諧社區步伐，新風社區組織開展了地震應急演練活動，轄區居民共50余人參加了此次活動。

　　活動分成兩大部分，首先開展了“防震減災知識講座”，向大家講解地震帶來的災害、怎樣避免地震災害等基本知識，通過知識講座，讓社區干部和轄區的居民了解到更多的防震常識。隨后該社區組織社區干部開展了“應急防震疏散演練”，把講座中如何防震避震的常識落實到實踐當中。演練中大家服從命令聽指揮，以嚴肅認真的態度、積極踴躍的狀態完成了演練各項程序。最后對演練活動進行了總結。

　　通過此次地震應急演練活動，收到了較好效果。既檢驗了社區防災減災應急預案的落實情況，也提高了社區全體干部、轄區居民抗震救災意識和在第一時間避險、自救、互救意識，同時又進一步完善了廣場社區防災減災應急預案.

應急安全演練總結10

　　一、成立組織，加強領導

　　為確保xx節前消防日宣傳周活動取得實效，我鎮成立了立了xx節消防宣傳周活動領導小組。組長為常務副鎮長王朝柱，副組長為副鎮長賈驥，成員為采育鎮各成員單位負責人。領導小組負責組織、指導、監督本鎮開展各種宣傳活動。

　　二、找準重點、力求實效

　　xx節宣傳周期間我鎮動員一切力量，開展各種活動，力爭做到消防工作深入群眾，消防安全深入人心。

　　1。組織各村、單位因地制宜采取宣傳欄、黑板報、宣傳標語、廣播、發放各種宣傳材料等形式對村民、職工進行了一次消防安全宣傳教育。

　　2。定制了以“消防安全”為內容的宣傳橫幅100條，由派出所指定專人負責將條幅懸掛至各村、單位明顯位置，不留死角。

　　3。開展主題宣傳活動，在鎮文體中心前舉行“人人關注消防，共筑xx”主題宣傳活動，向群眾講解消防知識，發放宣傳材料，讓大家真正認識到“走進消防，了解消防，人人參與消防”工作的重要性，為本鎮創造良好的消防環境。

　　4。由鎮政府和采育消防支隊共同定制了消防安全宣傳欄一套，宣傳欄內容有消防支隊負責定時更換，使消防工作落到實處，做到時時關注消防。

　　5。定制宣傳大篷車一輛，展板6塊，重點開展消防宣傳“五進”活動。即“進企業”“進xx”“進農村”“進社區”“進家庭”。

　　20xx年xx月x日，由鎮安全科組織消防中隊、派出所、綜治辦、流管辦等相關職能部門走進我鎮重點防火單位圖騰寶嘉，對該廠安全負責人和一線工人進行了安全防火的培訓，講授了消防安全知識及火場逃生方法，并現場進行消防演練，之后又發放宣傳材料300余份，取得了良好的宣傳效果；

　　20xx年xx月xx日，由鎮安全科組織消防中隊、教委、派出所等相關職能部門，在采育中學開展了一次消防知識講座，消防中隊的兩名隊員還現場向該xx演示了滅火器的用法及如何妙用毛巾進行火場逃生，還發放了400余份宣傳畫，圖文并茂，得到了xx的好評，取得了預期的效果。

　　20xx年xx月x日，由鎮安全科組織消防中隊、派出所、流管辦、綜治辦等相關職能部門，在南辛二村委會開展消防裝備展示，重點對發生火災時如何報警及如何快速逃生向該村村民進行了詳細講解，并介紹了清潔能源沼氣的.安全使用常識，發放宣傳材料300余份。

　　20xx年xx月x日，由鎮安全科組織消防中隊、派出所、綜治辦、流管辦等相關職能部門，在藍開家園小區內居民對消防安全知識、遇險逃生技能等相關知識進行了演習，并發放宣傳材料300余份。

　　通過以上一系列的宣傳活動，提高我鎮消防宣傳工作的水平，切實增強了群眾的消防安全意識，為構建和諧社會、打造平安奧運創造良好的消防安全環境。

　　三、活動牽頭、注重長效

　　以xx節宣傳周活動為契機，我鎮檢查了轄區內的重點防火單位和重點部位。首先是對各單位的消防設施、消防自動供水、自動報警、自動滅火裝置、消防滅火器、消防疏散通道、消防廣播等進行全面安全檢查，消除設備無法正常工作的隱患；其次是檢查各單位防火安全責任制落實情況，進一步建立健全逐級和崗位消防職責，完善消防教育培訓、防火巡查檢查、疏散設施管理、消防設施器材管理、火災隱患整改、用火用電管理等消防管理制度；再次是督促各單位制定滅火應急預案、火災應急疏散預案，并設專人負責，使消防安全管理工作有章可循、有章可依。

應急安全演練總結11

　　在鎮黨委的領導下于20xx月8月15日，進行了“安全生產應急救援演練”活動。為了鞏固演練工作成果，表揚先進，發揚成績，改進不足，促進工作，進一步提升我鎮安全生產應急管理能力，現就本次安全生產應急救援演練活動總結如下：

　　一、演練活動的基本情況和特點

　　這次演練是我鎮的一次重要活動，規格高、范圍廣。我鎮安全生產事故災難應急指揮部全體相關人員全部參演。從演練的效果來看，這次演練指導有方、準備有序、組織有力、扎實有效，基本達到了預期目標。整個演練工作體現了以下三個方面的特點：

　　（一）領導重視，組織健全，啟動快速。

　　鎮黨委對這項工作非常重視，為了保障演練工作的需要，鎮政府特批了50000元演練專項經費。同時，為了加強演練組織領導，確保演練工作順利進行，鎮成立了以鎮黨委書記xx為總指揮長，鎮黨委副書記、副鎮長xxx、黨委委員xxx副總指揮長，各相關成員單位負責人為組員的演練籌備工作組，負責演練的策劃、統籌、協調、保障等工作。

　　（二）體現特色，提前準備，重點推進。

　　為了增強演練效果，體現工作特色，這次演練著力在“創新、真實、安全”六個字上下功夫。“創新”就是在演練的立意、內容、形式、裝備上有所創新，在組織協調、參與程度、各指揮平臺信息的互聯互通、信息共享及應急隊伍快速反應上有所突破；“真實”就是從實際出發，按應急預案的程序實地、實兵、實裝、實操地真實演練；“安全”就是對所有環節認真分析其可能存在的危險性，采取有效措施，預防各類事故發生。

　　二、演練的實施

　　（一）報警。

　　1、xxx商場突發火災，自身力量難于控制，可能造成重大人員傷亡事故。

　　2、事故發生后，事故現場有關人員立即報告單位負責人，單位負責人接到報告后，立即報告鎮人民政府，鎮人民政府報告至區安全生產委員會辦公室。

　　3、報告內容：

　　（1）事故類型：火災

　　（2）事故發生的時間：20xx年8月15日10時12分，地點：xxx商場；

　　初步判定的傷亡情況：目前未發生人員傷亡，但人員受困；導致事故的初步原因：連日氣溫超過38度，用電超負荷運行，xxx商場一樓突然發生電路短路發生火災；搶險情況：正在疏散人員；救護情況：商場開展自救、互救；已脫險和受險人群：目前已脫險15人，仍有25人被困。

　　（3）現場指揮機構：鎮政府應急指揮部，聯系人：xxx，聯系方式：xxxxx。

　　（4）預計事故事態發展情況：可能殃及附近居民住宅著火；

　　需要支援的'項目：滅火、現場秩序維護及人員疏散。

　　（二）啟動應急預案

　　1、由鎮應急委員會做出預警決定并決定啟動安全生產事故災難應急預案。

　　2、鎮安全生產事故災難應急辦公室根據鎮安全生產事故災難應急指揮部總指揮的指令，通知指揮部各成員單位及各專業應急救援隊伍按照做出的預警決定和各自職責，迅速做好有關準備工作，及時趕赴事故現場。

　　（三）成立現場救援指揮部和專業應急救援隊伍

　　1、事故現場救援指揮部由xx任總指揮，xxx、xxx、為副總指揮，各鎮屬單位負責人為成員。

　　2、組建應急救援工作組：搶險救援組、人員疏散組、醫療救護組、現場監測組、治安保衛組、后勤保障組、交通管制組、新聞報導組、善后處置組、事故調查組。

　　（四）應急響應

　　1、現場應急指揮部的響應

　　（1）在鎮安全生產事故災難應急指揮部的領導下，具體負責指揮事故現場的應急處置工作；

　　（2）負責指揮所有參與現場應急救援的隊伍和人員；

　　（3）迅速設立事故災難應急救援現場指揮部營地，確定應急的實施方案、警戒區域、安全措施；

　　（4）根據實際情況指揮救援隊伍施救，全面掌握事故發展態勢，及時向區安全生產事故災難應急指揮部報告事故及救援情況；

　　（5）負責對事態的監測與評估。

　　發生事故災難的單位要及時、主動向現場指揮部提供事故應急救援有關的基礎資料，為現場指揮部研究救援方案提供基礎。

　　現場指揮部組織調動所有參與現場應急救援的隊伍和人員，根據需要向區安全生產委員會辦公室申請救援力量支援。

　　2、應急救援工作組的響應

　　（1）搶險救援組：由xx商場、城建所負責，迅速開展自救互救，防止事故擴大。

　　（2）醫療救護組：由鎮中心衛生院負責，組織開展緊急醫療救護和現場衛生處置工作；為因事故受傷人員提供醫療救護和現場救援，盡量減少人員傷亡。經采取初步急救措施后，醫療救護人員將重傷人員及時轉送有關醫院搶救、治療。

　　（3）人員疏散組：由鎮政府、xx商場負責，決定應急狀態下群眾疏散、轉移和安置的方式、范圍、路線、場所。

　　（5）工程搶險組：由鎮政府、xx商場負責，負責被事故毀壞的工程的搶修。

　　（6）治安保衛組：由派出所負責，加強對重點地區、重點場所、重要物資和設備的安全保護，依法嚴厲打擊違法犯罪活動。必要時，依法采取有效管制措施，控制事態，維護社會秩序。

　　（7）交通管制組：由鎮交通中隊負責，進入事故現場的線路采取交通管制措施，限制人員進出交通管制區域。

　　（8）后勤物資保障組：由鎮政府、xx商場負責，保證救援所需物資的供應，做好搶險救災人員和受災人員的基本生活保障。

　　（9）新聞報導組：由鎮政府負責，指定專人負責新聞輿論工作，迅速擬定新聞報道方案、確定發布內容，及時采用適當方式發布信息、組織報道。

　　（10）善后處置組：由鎮政府、xx商場負責，做好受影響人員安置和救濟款物的接收、發放、使用和管理工作，保障受影響人員基本生活，并做好受難人及其家屬的安撫工作，對傷亡人員按規定給予撫恤。

　　（11）事故調查組：由鎮政府、安辦、派出所、城建所等單位負責，負責查明事故發生經過，事故原因和性質，提出對事故責任者的處理建議，提出防范措施。

　　（五）應急結束

　　當遇險人員獲救、事故現場得以控制，環境符合有關標準，導致次生、衍生事故隱患消除后，經現場指揮部確認和批準，現場應急處置工作結束，應急救援隊伍撤離現場。由鎮安全生產委員會向區安全生產委員會提出結束應急狀態的建議。

　　三、取得的具體成效

　　鎮演練指揮部一致認為：這次演練具有很強的實戰性和創新性，評估等級為優秀，演練取得圓滿成功，達到預期效果。主要反映在體現了以人為本、科學施訓的演練理念這次演練

應急安全演練總結12

　　在廠里平安領導小組的帶領下于20xx月6月18日，進行了“平安生產應急救援演練”活動。為了鞏固演練工作成果，表揚先進，發揚成果，改進不足，促進工作，進一步提升我廠平安生產應急管理力氣，平安小組全面演練工作。

　　一、演練工作的基本狀況和特點

　　這次演練是我廠的一次重要活動，規格高、范圍廣。各崗位職工全部參演。從演練的效果來看，這次演練指導有方、預備有序、組織有力、扎實有效，基本達到了預期目標。整個演練工作體現了以下三個方面的特點：

　　（一）領導重視，組織健全，啟動快速。

　　廠部對這項工作特殊重視，為了保障演練工作的需要，廠里特批了20xx元演練專項經費。同時，為了加強演練組織領導，確保演練工作順當進行，廠里成立了以廠長為組長，副廠長為副組長，負責演練的策劃、統籌、協調、保障等工作。

　　（二）體現特色，提前預備，重點推動前進。

　　為了增加演練效果，體現工作特色，這次演練著力在“創新、真實、平安”六個字上下功夫。“創新”就是在演練的立意、內容、形式、裝備上有所創新，在組織協調、參預程度、各指揮平臺信息的互聯互通、信息共享及應急隊伍快速反應上有所突破；“真實”就是從實際動身，按應急預案的 19 / 22 程序實地、實兵、實裝、實操地真實演練；“平安”就是對全部環節認真分析其可能存在的危險性，選擇實行有效措施，預防各類事故發生。

　　二、演練的實施

　　（一）模擬火災事故

　　6月18日上午10時00分天氣睛好，風力不大，依據事先的支配，由平安員大聲喊，東側起火，快去救，聽到喊聲，義務消防員立刻放下手中的工作，按各自的分工，各就各位。由最先發覺火情的平安員打電話通知火警“119”，報告失火地點。按平常訓練的分工，由電工負責斷電，其他義務消防員用干粉滅火器滅火，隊員及工人們有的用干粉滅火器，有的'端砂，在組長、副組長指揮下參預救火，由于平常明確分工，加上指揮得力，演習比較成功，隊員僅用5分鐘，即趕赴現場，10分鐘演習結束后。

　　（四）模擬機械損害事故

　　6月18日上午11時05項目部接到機械損害事故報告，1名鋼筋折彎機操作人員違規操作，在運行時將鋼筋回彈發生氣械損害事故，工人手臂骨折。指揮員知道后立刻組織啟動平安應急救援，由電工關閉電源開關，平安員撥打“120”急救電話，支配就近的醫院預備救援。11時10分支配2名救援隊員攜帶擔架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練工地，經現場查看，受傷人員手臂遭受打擊。救援人員立刻將傷員受傷部位進行了簡潔固定處理，上午11時20分，由模擬“120”急救車載傷者離開演練工地，去醫院救治。

　　（五）模擬觸電事故

　　6月19日上午10時15分項目部接到觸電事故報告，在施工現場由于1名工人任憑開啟電箱接線導致觸電，幸好漏電開關準時跳閘。指揮員立刻啟動平安應急救援組織，由電工關閉電源開關，平安員撥打“120”急救電話，支配就近的醫院預備救援。10時20分支配3名救援隊員攜帶擔架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練工地，由工地負責人簡要介紹事故狀況，經現場查看，受傷人員輕度昏迷，救援人員把傷員抬在擔架上，將受傷人員平躺放在地上進行人工呼吸，并進行了簡潔的傷口處理，上午10時25分，由模擬“120”急救車載傷者離開演練工地，去醫院救治。

　　三、取得的具體成效

　　公司演練評估人員全都認為：這次演練具有很強的實戰性和評估等級為良好，演練取得圓滿成功，達到預期效果。主要反映在：

　　（一）體現了以人為本、科學施訓的演練理念這次演練貫徹實施了統一領導、綜合協調、分級負責的應急處置原則，演練科目多、參演人員齊全，內容豐富，場景逼真，對促進平安生產應急管理工作具有重要意義。

　　（二）實現了熬煉隊伍、磨合機制的演練目標，這次演練指導思想明確，組織工作嚴密，預備工作充分，程序設置合理，平安保障牢靠，過程公開透亮。通過演練檢驗了各級應急預案的有用性和可操作性；檢查了應急救援各小組應急物質、裝備、技術的預備狀況，并熬煉了隊伍；增加了一般員工的憂患意識，普及了防災減災學問和自救互救技能，提高了各級指揮人員處置重大事故的力氣，圓滿完成了預定的各項任務。

應急安全演練總結13

　　為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，3月28日上午，學校組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。

　　一、領導重視，演練活動組織到位

　　為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長鄭慶彬為組長，各班主任為成員的領導小組，并召開領導小組和全校教師會，部署演練工作。會上，鄭校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行愛國主義教育，提高應對緊急突發事件的能力。并強調本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

　　學校認真制訂了周密細致演練方案。就演練的時間、路線、內容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任、引導員以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，搶先出教室，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發現有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。要求各班到達指定位置后，各班班長立即檢查人數，并隨即向各年級現場指揮的領導報告。

　　三、秩序井然，演練效果良好

　　學校體育教師下達指令，“全體師生請注意，即將有火災發生，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班長馬上清點人數，向現場指揮匯報。演練指揮小組運籌帷幄，駕馭全局。

　　這次演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。通過演練落實了我校應付突發事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。

　　為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。11月4日下午第三節課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時1分50秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。

　　這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

　　1、為進行這次演練活動，學校成立了以朱頤平校長為總指揮的`消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。

　　2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。

　　3、11月2日下午，學校把演練方案印發到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練

　　各班主任針對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。

　　此次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應急處置和自救自護能力。

應急安全演練總結14

　　為了進一步發揮應急演練在完善應急準備工作、提升應急救援能力中的重要作用，寧國市水務局積極開展“安全生產月”和20xx年安全生產應急演練專題行活動。

　　一是組織開展水利安全生產防汛搶險應急演練。隨著進入主汛期，為提高防汛搶險隊伍實戰能力，保障汛期人民群眾生命財產安全，寧國市防汛抗旱指揮部、市人武部在青龍灣水庫2號洞碼頭聯合主辦防汛搶險演練暨比武競賽活動。本次演練競賽緊密結合寧國市山區防汛搶險特點，演練內容包括沖鋒舟復雜水域編隊行進、孤島救援和轉運物資、水中救援和人員搶救、搶筑堤壩子埂等項目。參加演練競賽的隊伍共計200余人，是寧國市防汛應急搶險的骨干力量，主要由基干民兵組成。

　　二是指導鄉鎮開展水利安全生產防汛搶險應急演練。近日，甲路鎮組織20余名突擊隊員開展防汛搶險應急演練，寧國市水務局派聯鄉水利技術干部到場指導。通過觀看防災減災科普宣傳片和搶筑子埂、反濾圍井兩個科目的演練，切實提高防汛搶險、應急處置汛期突發事故和搶險救災能力。

　　三是修訂完善水利安全生產應急預案。按照《生產安全事故應急預案管理辦法》規定，6月26日，寧國市水務局組織水利技術干部、專家組認真開展應急預案的`評估、修訂和備案工作。立足寧國市水務工作實際，修訂完善《寧國市防汛搶險預案》、《寧國市城市防洪應急預案》、《寧國市河瀝溪地區防洪應急預案》、《寧國市防御臺風和山洪災害應急工作預案》。lang=EN-US>6月26日，寧國市水務局組織水利技術干部、專家組認真開展應急預案的評估、修訂和備案工作。立足寧國市水務工作實際，修訂完善《寧國市防汛搶險預案》、《寧國市城市防洪應急預案》、《寧國市河瀝溪地區防洪應急預案》、《寧國市防御臺風和山洪災害應急工作預案》。

應急安全演練總結15

　　根據教育局《關于加強開展突發公共事件應急演練活動的通知》的文件精神，結合學校實際情況，我校認真開展了此項工作，作為頭等大事來抓，并取得了良好的效果，現總結如下：

　　一、加強學校安全教育工作。

　　（1）早安排，早部署：

　　在教育局召開校長工作會議后，我校及時召開校領導班子和全體教職工大會，會上對本學期及九月份安全教育月活動進行了全面細致的布置。學校安全辦制定了切實可行的安全教育工作計劃及工作進程表，并且及時下達到各班、各組。

　　（2）進行安全大排查：

　　在召開學校全體教職工大會后，學校校行政、安全辦、大隊部等工作人員在校長的帶領下，于八月三十日對學校安全隱患進行了全面細致的`排查，室內排查從教室、實驗室、電教室、微機室、圖書閱覽室、財務室等的窗戶、電路、開關、桌凳、照明設施、衛生用具幾方面進行了詳細的檢查，室外從樓梯、樓道、走廊上的窗戶、玻璃、校園的體育設施、廁所、車棚、水房等進行了細致的排查，整個排查用時一天，全面、細致，未發現大的安全隱患，對于發現的小問題及時進行處理、整改。為學校教育教學工作安全、穩定、有序進行打下了良好的基礎。

　　（3）召開全校性的安全教育大會：

　　新學期開學第一天，學校召集全校師生召開了全校性的安全教育大會，會上，校長對過去存在的安全問題進行了回顧，并對本學期的安全工作作了重要安排的強調。具體地從學生一日在校安全，交通安全、消防安全、飲食安全、不法分子意外傷害等幾方面作了細致、詳盡的闡述。通過此次大會，師生增強了安全防范意識，提高了安全自救、自護能力，樹立了“安全第一預防為主”的思想，這為學校安全教育工作奠定了堅定的基礎。

　　（4）上好安全教育課：

　　根據《自治區義務教育課程計劃》意見和教育局相關精神，我校結合實際情況，把安全教育課放到了與其他課程同等重要的位置，開齊開足了安全教育課，做到了安全教育課的“六落實”。開學伊始，我校各班就上了預防各類災害及事故為主要內容的安全教育第一課，校領導分別深入各班聽取并檢查了安全教育第一課，以后每周的安全教育課，包組領導都要深入班內聽課和檢查，切實上好每一節安全教育課。

　　二、認真進行應急演練：

　　為做好學校安全教育工作，切實保障師生的生命和財產安全，提高師生在發生各類災害及事故時的快速反應和應急自救逃生能力，確保學校教育教學有序進行，我校于九月十八日人防警報鳴響之日進行了全校性的應急疏散演練，為確保演練活動有序、有效、規范進行，學校大隊部演練前制定了科學、嚴謹的演練實施方案，周密布置演練的各個環節，學校于演練前一天，召開了各班班主任和全體值護教師會議，明確了演練路線、要求、紀律，保證了演練規范、有序進行。九月十八日上午十時整，人防警報響起，各班學生在班主任的組織下，按預定方案迅速、有序開始疏散、撤離、整個過程用時二分左右，演練活動成功結束，校長在大會上對此次活動進行了總結。

　　總之，我校安全教育工作本著“警鐘長鳴，長抓不懈”的原則，切實做到全員參與、全程參與、不留死角，規范落實各類安全工作制度和責任狀，加大安全教育工作力度，逐步建立學校安全穩定長效機制。

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