調研方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的調研方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
調研方案 篇1
一、調研目的
以學習實踐科學發展觀、創建全國人口計生優質服務先進縣為主題，開展深入調查研究，認真總結基層人口和計劃生育工作中貫徹落實科學發展觀的成功經驗，找準并解決影響和制約人口和計劃生育科學發展的突出問題、關系群眾切身利益的`突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，揚長避短，促進全縣人口計生工作持續、協調、健康發展。
二、調研內容
（一）總體要求
圍繞創建全國人口計生優質服務先進縣的目標，規范各項工作標準和工作措施，領導垂范，創新理念、思路和方法，實現單項工作各具特色，整體工作達國優。
（二）調研選題
1、貫徹落實科學發展觀，創建全國計生優質服務先進縣
牽頭領導：XXX責任科室：辦公室
2、加強對出生人口性別比偏高問題的綜合治理，確保人口安全
牽頭領導：XXX責任科室：政策法規科
3、開展“三級聯創”活動，加強人口和計劃生育服務體系建設
牽頭領導：XXX責任科室：科技科
4、積極探索流動人口計劃生育服務管理新機制，破解計生工作難題
牽頭領導：XXX責任科室：流動人口管理辦
6、進一步探索人口計生工作目標管理考核評估的新途徑、新辦法，促進人口計生工作科學發展
牽頭領導：XXX責任科室：發展規劃科
7、完善人口和計劃生育利益導向機制，努力提高群眾的滿意度
牽頭領導：XXX責任科室：政策法規科
8、進一步加強人口和計劃生育政風行風建設，塑造人口計生隊伍的良好形象
牽頭領導：XXX責任科室：紀檢監察室
9、建設學習型機關，努力提升干部職工素質
牽頭領導：XXX責任科室：督查科
三、調研方式
（一）開展學習實踐科學發展觀專題調研。通過問卷調查、開設媒體專欄、座談研討等多種形式征求各級黨政領導、相關部門、人口計生系統、社會各界和人民群眾對統籌解決人口問題、促進人口計生工作科學發展的意見和建議。
（二）與“十一五”人口發展和事業發展規劃中期評估督查相結合。在開展業務工作評估督查的同時，突出學習實踐科學發展觀活動專題調研的內容。
四、有關要求
（一）委領導掛帥，分工負責。根據調研專題和選題，明確牽頭領導、責任單位和具體聯絡人，學習實踐活動辦公室設計訪談提綱和調查問卷，相關科室具體實施。
（二）求真務實，注重實效。不簡單聽取工作匯報，要深入基層一線，真正融入到群眾中去，了解掌握第一手資料。要摸實情、講實話、辦實事。要找準問題，研究對策，提出切實可行工作措施。
調研方案 篇2
一、時間安排
從20xx年9月下旬開始，到11月中旬基本完成。
二、目標要求
深刻領會和準確把握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，努力改造主觀世界，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性與堅定性。通過學習調研，促使全校黨員干部進一步深化對科學發展觀的認識，初步查找影響和制約科學發展的突出問題，特別是主觀因素，著力轉變不適應、不符合加快發展的思想觀念，省和鎮黨委的總體部署要求上來，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，對學校是不是科學發展、能不能科學發展、怎樣科學發展進行再認識，形成新共識。促進我校教育事業又好又快地發展。
三、內容方法
學習調研階段的主要任務是圍繞“堅持科學發展，繼續解放思想，強化師德師風，推進素質教育，構建和諧平安校園，打造人民滿意二中”這個主題，強化理論武裝、推動思想解放，堅定發展信心，明確行動方向。重點要抓住抓好學習調研、解放思想討論兩個環節，統籌開展學習培訓、深入調研、圍繞科學發展進行解放思想討論等工作。
學習調研階段分兩個環節：學習培訓調查研究、解放思想大討論。
1．學習培訓。制定切實可行的學習培訓安排，對理論學習要提出明確具體的要求。
（1）明確學習內容。組織廣大黨員干部認真學習黨的十七大和十七屆三中全會精神，《科學發展觀學習讀本》、《黨的十七屆四中全會報告》、《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》和《科學發展觀重要論述摘編》等。
（2）保證學習時間。班子成員集中學習三次，黨員集中學習不少于20學時。黨員干部要妥善處理工學矛盾，可以利用節假日、周末、晚間等休息時間進行自學，保證學習時間。
（3）創新學習形式。采取個人自學、集中交流、主題征文等多種形式，組織黨員干部進行學習。要堅持以學原著為本，著力領會精神實質，既要注意創新學習形式，又要注意防止以輔導、交流取代讀原著。
（4）嚴明學習要求。要制定有關學習制度，嚴格進行考勤，開展必要的檢查和測評，保證學習的質量。參加學習實踐活動的全體黨員在參加集體學習、專題輔導的同時，要擠出時間自學，要做到學習有筆記。領導班子成員除了參加集中學習外，還要積極參加所在黨小組的學習活動。領導班子成員要結合分工，撰寫一篇學習體會文章。
2．深入調研。以科學發展觀引領，緊緊圍繞“創辦人民滿意學校”這個主題，把促進教育又好又快發展、維護學校和諧穩定、穩固教育教學質量作為重要內容，采取多種形式，深入基層、深入群眾調研。
（1）確定調研課題。支委會成員要根據工作分工和各自職能，重點圍繞實施意見中提出的要著重解決的突出問題，確定調研課題，帶隊開展調研活動；要緊密結合社會主義現代化建設戰略需求和培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人，著重圍繞進一步明確辦學思路、提高辦學質量、完善工作機制、建設和諧校園等方面開展調研。
（2）廣泛征求意見。要邀請一線教師代表座談，廣泛開展尋計問策活動，聽取對推進我校教育事業優先發展、科學發展、和諧發展的.意見建議。要充分走群眾路線，注意采取適當方式，主動征詢部分黨員干部、教師代表的意見和建議，通過集思廣益，科學論證，認真梳理、查找影響科學發展的突出問題，提出切實可行的解決辦法。
（3）形成調研報告。在調研中要認真總結經驗教訓，精心選擇正反兩方面的案例進行剖析，形成有情況、有分析、有對策的調研報告。領導班子成員要帶頭調研，帶頭撰寫調研報告，帶頭交流調研成果。要把深入調研與深化學習結合起來，通過深入調研和案例剖析，進一步提高領導班子和黨員領導干部分析、解決問題的能力。調研成果要采取一定形式進行交流。
（4）務求調研實效。調研活動要合理安排，有序進行，注重實效。要結合本校實際，精選重點課題，防止課題過大、過空、過多，缺乏針對性、可行性。開展調研工作要注意與幫助教職工解難題、辦實事相結合。
3．開展大討論。在深入學習、深入調研、精心謀劃的基礎上，緊密聯系教育局部署決策，緊密聯系學校工作實際，圍繞“打造人民滿意二中”這個主題，結合總結建國60周年來所取得的成就和經驗，參加學校組織的大討論活動，努力在討論中統一對于科學發展的思想認識，在討論中使科學發展觀的基本理論和精神實質廣為教師知曉，在討論中使廣大黨員干部普遍接受一次教育。
（1）明確討論目的。要按照鎮黨委的統一部署，深刻領會和準確把握大討論的意義和內容，緊密聯系學校實際，確定具體主題，制定詳細的方案，以靈活多樣、行之有效的方式開展大討論活動，防止將解放思想虛化、泛化、一般化、表面化。
（2）參加理論研討。圍繞“發展理念、發展主體、發展路徑、發展動力、發展環境、工作作風、工作效能”等方面存在的突出問題，開展理論研討活動，進一步加深廣大黨員干部特別是黨員領導干部對科學發展觀的理解，切實增強憂患意識、責任意識和機遇意識，進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，在什么是科學發展、為什么要科學發展，能不能科學發展、怎樣科學發展等重大問題上形成新共識，以科學發展觀為指導落實好促進我校教育事業又好又快發展的各項任務。
（3）營造輿論氛圍。要利用簡報、網絡、宣傳櫥窗等多種形式營造輿論氛圍，著力突破思想觀念、工作方式、長期形成的習慣和工作機制等方面的束縛。
三、組織領導
學習調研是整個學習實踐活動全面啟動后的第一項任務，任務比較集中，必須抓緊抓實，確保各項活動不走過場。
1．落實領導責任。支委會全面負責本單位的學習實踐活動，為學習實踐活動第一責任人，分管領導為學習實踐活動直接責任人。學習實踐活動領導小組在支部領導下開展工作，領導小組辦公室負責對學習實踐活動的具體指導。支部要切實加強對學習實踐活動的領導，做到認識到位、組織到位、措施到位、工作到位。
2．加強指導檢查。黨支部和學習實踐活動領導小組要認真履行職責，切實把握各個環節的工作要求，掌握工作進度，及時發現問題，提出工作建議，切實發揮好領導小組與開展活動黨小組之間的橋梁紐帶作用。
3．堅持領導帶頭。堅持領導干部帶頭，發揮表率作用，是保證活動取得成效的關鍵。黨員領導干部在帶頭參加活動的同時，要帶頭深入聯系點進行督查指導。
4．積極探索創新。要善于結合實際創造性地開展工作，要注意借鑒過去的好做法好經驗，采取有效措施，保證學習調研的效果和質量。
5．堅持邊學邊改。開展學習實踐活動，要邊學邊改、轉變作風，把解決問題、完善工作機制貫穿始終。學習調研的成果，要在黨員干部的精神面貌、服務態度、辦事效率和工作作風上得到體現。對于學習調研階段發現和查找到的影響和制約學校科學發展的突出問題，能夠解決的要立即整改。對于家長、學生最關心、最直接的問題，要辦家長、學生之所急，解學生之所憂，使學生感受到實實在在的成效。
學習調研階段原則上到11月中旬基本結束。兩個環節的工作基本完成后，適時對這一階段的工作進行小結進行“回頭看”，并對分析檢查階段的工作提前謀劃，做好必要準備。
調研方案 篇3
各村、鎮相關部門：
根據市、區綜治工作要求，結合我鎮實際，現就做好20xx年維護穩定調研工作制定方案如下：
一、總體思路
認真貫徹落實中央和省、市、區關于維護穩定工作的部署要求，加強對影響本地社會穩定突出問題和苗頭性、傾向性問題的梳理排查和深度調研，及時總結工作中的新鮮經驗和成功做法，積極探索創新新形勢下維護穩定工作方式方法，進一步增強維護穩定工作的前瞻性、科學性、有效性，有效管控各類社會穩定風險，著力推動影響穩定突出問題的解決。
二、調研任務
圍繞新常態下深化改革、經濟發展中出現的涉穩新情況、新問題，社會治理、城市建設、環境保護、民生改善、勞動保障等方面存在的'突出問題，強化維穩工作基層基礎、完善維穩工作機制等方面問題，以及其他可能影響社會穩定，制約維穩工作開展的突出問題。重點課題及具體分工如下：
1、各地維穩形勢報告。（各村負責）
2、如何推進社會穩定形勢分析研判工作制度化。（鎮綜治辦）
3、基層維穩應急處置建設的情況，存在問題及建設。（各村負責）
4、非法集資影響穩定的突出問題及對策建議。（鎮處非辦負責）
5、新常態下企業發展中的涉穩突出問題及對策建議。（鎮企業辦負責）
6、教育領域影響穩定的突出問題及對策建議（含預防青少年犯罪工作）。（鎮教育辦負責）
7、勞動和社會保障領域影響穩定的突出問題及對策建議。（鎮勞動保障所負責）
8、部分軍隊退役人員中影響穩定的突出問題及對策建議。（鎮民政辦負責）
9、健全群體應急處置機制、提高應急處置能力，整治生產建設環境的經驗做法及意見建議。（派出所負責）
10、加強律師管理，發揮律師群體在化解矛盾糾紛、維護社會穩定中的作用經驗做法及意見建議。（鎮司法所負責）
三、工作要求
（一）強化組織領導，落實工作責任。各地各有關單位要明確一名班子成員負責牽頭，制定工作方案，組織專門力量，結合實際和工作需要，參考給定題目，在規定時間內完成牽頭調研課題，按要求上報調研材料。4月20日前，各村各有關單位將調研聯絡員名單報鎮綜治辦。
（二）結合工作實際，把握調研重點。各村各單位要結合工作實際，對影響穩定的突出問題，搞清基本情況，訴求的動態，活動趨勢，準確把握趨勢，找出存在問題，提出對策建議。
（三）促進成果轉化，推動矛盾化解。通過對影響穩定的突出問題和維護穩定重點工作開展調研，深入摸排社會矛盾隱患基本情況，健全完善工作臺帳，建立重大不穩定問題清單，及時分析研判并協調采取防范化解措施，盡最大努力把影響穩定的突出問題化解在基層、化解在萌芽狀態。
12月10日前，各村各有關單位要將所牽頭負責的調研課題形成報告（含電子版）送鎮綜治辦。
調研方案 篇4
摘要：校園作為一個特殊的生活環境，營造成一種特殊的文化氛圍，按照社會的定義來說，校園可理解為一種狹義的社會，這個社會有它自己存在的模式，相對于校外社會，校內社會更具有單純性、可歸納性。為了能更清晰地了解大學城在校大學生的化妝品消費情況，作了這樣一次調查。本次調查主要是針對大學城在校學生化妝品的消費情況進行調查分析，并對學生的實際購買行為和選擇傾向等進行研究。調查結果反映出大學城在校大學生選購、使用化妝品相對理性，并對化妝品行業提出了自己的看法和意見。
一、調查目的
1）了解大學城大學生化妝品消費情況
2）分析大學城大學生購買化妝品的影響因素和主要渠道，為今后化妝品行業發展提供參考
3）培養我們查閱資料、調查采訪、信息處理及相關統計軟件的使用能力
二、項目背景及調查方案
1）項目背景
當今世界，人們的生活水平日益提高，消費者的購物層次也逐漸上升，日常生活的開支，已不滿足于吃、穿、住、行，更加關注的是自己的形象了。而作為當代大學生，更是應該注重提高自己的禮儀與形象。所以，大學生中使用化妝品的人數也逐步攀升，近年來平均年增長率都達到50%。為了解大學城化妝品市場現狀、消費者狀況與消費心態、市場的未來發展等問題，我們對大學城化妝品消費市場進行了這次問卷調查，從中我們可以對大學生化妝品市場的概況及消費者的行為特征有初步的了解。
2）實施方案：本次調查主要只要針對在校大學生進行，安排的實施方案如下：
（1）對在大學城的大學生做問卷調查，訪問地點包括各所高校。
（2）通過對收集的數據進行統計分析，并對其具體情況做總結分析評價。
三、問卷設計及結果分析
1）問卷設計
關于大學生化妝品使用習慣的調查問卷
親愛的同學：你好！為調查大學生日常使用化妝品或護膚品的習慣，對化妝品市場做進一步的了解和研究，特開展本次“關于大學生化妝品使用習慣”的調查，謝謝！性別：A、男23。3% B、女76。7%
年級：A、大一23。3%B、大二61。1% C、大三15。6%
1、您了解自己的皮膚狀況嗎？
A、了解20% B、了解不多66。7% C、不了解13。3%
2、您現在使用化妝品的主要功效是（多選題）
A、保濕91% B、美白61。1% C、祛斑13。3%
D、祛痘37。8% E、遮瑕21。1% F、其他：收縮毛孔（請注明）
3、您對當前化妝品使用效果的評價
A、很滿意2。2% B、一般28。9% C、不滿意8。9%
4、您日常使用的護膚品或化妝品的有（多選題）
A、洗面奶96。7% B、基礎護理60% C、隔離霜/BB霜/粉底（液）50%
D、防曬霜35。6% E、眼影/睫毛膏/唇彩/腮紅13。3%
F、卸妝油/蜜33。3% G、（睡眠）面膜57。8%
5、您每學期在護膚品或化妝品的花費為
A、100元以下34。4% B、100—200元32。2%
C、200—300元20% D、300元以上13。3%
6、您愿意采用的護膚品或化妝品購買渠道是
A、專柜53。3%B、超市66。7%C、化妝品店或美容院13。3%
D、網購5。6% E、專賣店或專賣點35。6% F、上門直銷0%
G、其他——————————（請注明）
7、您經常使用或比較信賴的護膚品的產地是
A、中國大陸65% B、港臺6% C、歐美20% D、日韓48% E、其他————————————（請注明）
8、您選擇護膚品或化妝品品牌的習慣
A、只認定自己常用的品牌39%
B、只使用知名度較高的品牌5%
C、沒有固定習慣，只要口碑好或試用效果好就嘗試41%
D、其他————————————（請注明）2%
9、在什么情況下您會決定嘗試使用一款新產品（多選題）
A、試用效果好63。3%B、品牌可信度高62。2%
C、口碑好或知名度高58。9%D、產品的價格或優惠活動21。1%
E、導購員夠專業12。2% F、——————————（請注明）
10、您使用護膚品/化妝品曾遇到的問題
A、護膚效果與廣告宣傳相差太遠36。7%
B、用后皮膚過敏35。6% C、各方面均低于期望值33。3%
D、價格較貴，功效一般20%E、沒有遇到問題13。3%
11、您覺得自己在化妝方面存在什么煩惱（多選題）
A、不存在這方面問題27。7% B、費時太長16。7%
C、使用化妝品對皮膚造成傷害32。2%
D、所使用的化妝品不能滿足自己希望達到的化妝效果47。8%
E、化妝經驗不足，覺得化妝復雜41。1%
F、其他————————（請注明）
12、您對護膚品或化妝品的看法或建議
男士化妝品過少、性價比太低、使用效果不顯著、品種太過復雜、假貨太多、化學成分要少，做到利大于弊、效果要與廣告相符、簡單好用。謝謝配合！
2）問卷結果分析
根據所調查的90名學生所填問卷結果的統計分析：
（1）在對大學生對于自己皮膚狀況的了解方面，真正的了解的僅占20%，所以化妝品行業應多宣講一些關于皮膚膚質方面的內容，讓大學生了解自己的皮膚，減少盲目消費，科學的選擇適合自己膚質的護膚品，從而達到使用化妝品的效果，也可以大大提高顧客對化妝品的使用滿意度。
（2）大學生所使用化妝品的主要功效為保濕，百分比達到了91%，美白功效為61。1%，而祛斑、祛痘、遮瑕等所占比例均低于40%，甚至低至7。8%，可見大學生的皮膚相對而言沒有太多瑕疵，屬于皮膚較好的一類群體。
（3）在對化妝品使用的滿意度方面，88。9%的大學生都覺得使用效果一般，8。9%的人不滿意。可見化妝品行業的產品質量仍舊有待提高。
（4）在所使用的化妝品類型中，96。7%的大學生都選擇了清潔類的，可見大學生對于健康、衛生很重視；基礎護理類、隔離遮瑕類、睡眠面膜類護膚品也很受大學生的青睞，選擇率均達到了50%以上。而防曬、彩妝類產品則只有少部分大學生采用，采用率低。
（5）大學生每學期在化妝品的花費則普遍為100元以下或100—200元，可見大學生群體由于自身經濟能力有限，在化妝品方面的消費金額并不高。而每學期花費達到300元以上的僅占13。3%。
（6）在化妝品的購買渠道方面，66。7%的學生選擇在超市購買（其中男生基本上90%以上都會在超市購買），53。3%的大學生會在專柜購買，可見大學生在化妝品選購方面，注重方便和品質。網購雖然便宜，但卻只要5。6%的人會選擇網購，究其原因，就是網購產品參差不齊，假貨太多。
（7）在品牌選擇方面，65%的大學生會選擇中國大陸的品牌，48%的大學生會選擇日韓品牌，可見大學生作為高水平、高素質的一個群體，有著強烈的.愛國心，支持國產。同時也注重品質。不會盲目追求品牌或價格。
（8）在具體使用的化妝品品牌方面，39%的大學生有自己認定的品牌，有一定的品牌忠誠度。41%的大學生雖然沒有固定品牌忠誠度，但在選擇時也不是盲目選擇，而是選擇口碑好的，或是自己試用過的，試用效果好的。
（9）對于大學生是否選擇某種化妝品，起著決定性作用的因素是：試用效果、品牌可信度和口碑及知名度。而產品的價格和導購員的推廣介紹則沒有多少影響，可見大學生群體的消費具有自主意識、具有獨立的品牌觀念和品牌價值，不易受他人影響。
（10）在使用化妝品的過程中遇到的問題，普遍是皮膚過敏，產品的使用效果與廣告宣傳相差太遠，各方面均低于期望值，三項比例均為30%左右。可見化妝品行業的顧客滿意度很低，產品真正的功效并不理想。
（11）在化妝存在的煩惱方面，大部分人的煩惱是化妝經驗不足，覺得化妝步驟復雜。或是化妝達不到自己所期望的化妝效果。可見如果對于化妝知識加以很好的宣講，會有更多的大學生參加的化妝的隊伍中，也將大大提高化妝品的銷售。
（12）對于化妝品，大學生也提出了許多具有代表性的意見和看法：男士化妝品過少、性價比太低、使用效果不顯著、品種太過復雜、假貨太多、化學成分要少，做到利大于弊、效果要與廣告相符、簡單好用。
四、結論
1）大學城大學生化妝品消費容量吸引力大，主要消費者為女生，男生消費潛力有待進一步挖掘。
2）大學生在選擇化妝品品牌時對品牌口碑比較看中，喜歡選購品牌形象好的產品。
3）大學生化妝品消費對于短期利益的關注比較大，尤其喜歡現場打折的促銷方式。
4）大學生消費觀念日趨成熟，對化妝品的品牌形成忠誠度多是由于其適合個人肌膚。
5）大學生選擇化妝品時對于化妝品的質量和價格比較關注。
6）大學生選購化妝品的渠道比較集中，多數于超市和商場購買。
五、建議
根據以上調查分析，商家在校園中的營銷策略我們建議應分為三個階段：第一為形象宣傳階段。第二為形象維護階段。第三為誘導購買階段。具體的講就是讓消費者先聽說這個品牌，然后再讓他們了解，最后才是使他們產生購買行為。
前期談到了把女生做為突破的重點，然后帶動整個校園消費。因此商家可以先推出一系列有針對性的活動，如pop宣傳海報設計大賽，產品標志征集大賽等等。二是利用參賽的作品，影響其他學生。在評出獎項后，在學校再次舉辦獲獎作品展覽活動，并且在今后的宣傳中，可以張貼這樣些作品，這樣可以節省宣傳海報制作費用，而且由學生制作的宣傳畫在審美方面更接近學生消費者，更容易被他們接受。
一系列的活動過后，將進入品牌維護階段，這個時期學生已經對商家的品牌產生初步的印象，維護階段就要加深這種印象，我們建議，每周在學校進行一次化妝品知識講座。在搞講座的同時，在校園內應該經常設立宣傳點，在宣傳點上擺設產品樣品，進行現場講解，現場化妝，并在宣傳點上擺出印有商家品牌介紹的宣傳板。
最后的階段則是誘導購買階段，這一階段是直接體現效益的階段，我們要提出足夠的購買理由讓消費者產生購買行為。根據調查問卷分析我們了解到學生中貪小便宜的心理廣泛存在，所以在促銷活動中可以采取入戶派發樣品的宣傳手段，派發樣品并不局限于化妝品本身，也可以贈送一些化妝用具，如簡易睫毛夾，小鏡子，化妝盒，化妝袋等等，讓消費者收到實在恩惠。在學校經常進行促銷活動也是必需的，我們建議在學校的超市設立銷售點，這樣學生足不出戶就可以輕松購買到產品。在“在購物影響者”的身上，商家也要花一定的工夫，在分析中我們談到了男友和女伴在購買決策中起到的重要作用，同時提醒我們在發放宣傳單或贈品時不應忽略了男生寢室，并且在宣傳過程中，鼓勵他們以禮物形式送給自己的女朋友或好朋友。在營銷過程中，我們要讓消費者積極融入進來，無論是搞宣傳活動還是促銷活動，都應該鼓勵學生消費者積極的參與。
最后，針對與大三、四學生這一板塊，我們建議商家要努力爭取機會，大三、四求職對化妝品的需求是很大的，但大三、四學生的購物心理已趨近成熟，購物習慣已經定型，用一般的宣傳很難打動，這時候要抓住學生消費者的購物心理，比如說，在大三、四學生快要離校求職的時候，在學校據舉辦一次求職經驗交流會，邀請一些用人單位的人事經理，以及一些畢業生，現身說法的談談化妝品對求職的重要性，并現場請化妝師用專業的角度講講求職化妝方面應注意的事項，并現場鼓勵消費者以行動來嘗試，產生購買的欲望，最終達成交易。
調研方案 篇5
現將此次階段性調研的情況報告如下：
一、***村存在的主要困難和問題
1、村兩委干部的思想還不夠統一，班子戰斗力和凝聚力還不夠強。
2、村沒有造血企業和項目，集體經濟收入微薄，需政府部門幫助扶持。
3、村里違章建筑有抬頭蔓延趨勢，衛生環境整治還需 進一步加強。
4、村里還有一些遺留問題需要解決，如用地指標的返回等。
二、解決問題的舉措和進展情況一是村兩委班子思想認識得到了統一，我多次找村書記、主任談心、溝通，現在村兩委
班子思想基本統一，村里工作主動有序開展。 二是關于增強村集體經濟問題。在縣、鄉有關部門的幫助下，在符合規劃和用地功能的前提下，村里積極籌建項目。三是關于改善村民生產生活條件的問題。該村拆除違章建筑工作已經全面啟動，并有了統一建設規劃。四是農網改造。已經與鄉供電所協商研究，對村里進行整體農網改造，改善農村群眾生
產生活條件。近期提出整改方案，抓好落實。
三、下一步工作思考
這一次我蹲點調研，收獲是非常大的。通過深入實踐了解農村的真實情況，對于我們領導干部決策來說，有很大的現實意義，對于我們研究下一步的工作措施，有很大的益處。總之，這次蹲點調研，使我既增長了閱歷，又獲得了第一手的資料，是一次有益有效的實踐活動。通過這次蹲點月活動，我有幾點思考：
第一、關鍵要黨員干部帶頭、群眾廣泛參與，走民主管 理之路。
首先要抓好班子建設。村兩委班子要加強理論知識的學習，特別是對新理論的學習，通過學習不斷提高自己依法辦事能力、服務群眾能力、帶領群眾致富奔小康能力。同時村兩委班子要做到統一思想、真心團結、齊心協力、用心干事。其次要抓好制度建設。要用制度約束人、管理人，特別要制訂一些管用的、有效的、實在的制度。如村務辦事規則公開制度、村規民約等。再次是抓好落實出成效。一切的政策、一切的計劃最后都歸結于落實、歸結于行動，我們要對制定的計劃和措施要一步一個腳印的抓落實，要做到有決心、有機制、有責任的抓落實，真正抓出成效來。最后是抓好宣傳發動。村里一切的行動都要有群眾的參與才是成功，我們的干部要讓群眾知道我們村委在想什么、要做什么、是為誰做的等問題，村里所做的事情都要讓群眾參與，讓群眾有這個知情權，使村里開展的各項活動都能真正做到到戶、到人、到位，這樣我們的工作就會取得事半功倍的效果。
第二、關鍵要發展特色產業，壯大村集體經濟，走富民強村之路。
一個村如果沒有經濟實力，沒有自己的經濟收入，那就沒有地位，也難以有號召力。村里也可以根據實際，因村制宜地發展村集體企業和項目。如在這次蹲點調研活動中，有條件的村還可以爭取一些本鎮本村在外企業家回家鄉投資辦企業，解決一些土地被征群眾的就業問題。但創辦村集體企業或項目一定要按照客觀規律量力而行，決不能盲目 投資，一轟而上，搞勞民傷財的工程和項目。在新農村建設中，村干部還要加強對農民勞動力進行培訓，進一步提高農民的就業技能，特別要做好失地農民的`再就業技能培訓。
第三、關鍵要整治村容村貌，制定村規民約，走和諧生態之路。
首先要做好違章建筑的拆除，黨員干部要帶頭做好這項工作，拆除工作要做到公平、公正、公開，要用法拆違、心拆違、用情拆違、用力拆違。其次要做好垃圾的集中收集，要按照戶集、村收、鄉運的原則做好村垃圾收集長效管理。同時也要做好道路綠化、河岸砌石、村莊美化等工作。再次是要結合新農村建設，做好新規劃和老村改造工作，要把水、電、路等一系列配套設施一步到位的跟上；最后是要化解矛盾，建設和諧農村。要進一步健全和完善村調解機制，通過村老人協會、村調解委員會積極工作，把村民之間的矛盾化解在萌芽狀態，做到矛盾不上交，問題不移交，創建和諧農村。
第四、關鍵要轉變工作作風，做到真蹲真幫，走為民惠民之路。
群眾利益無小事，老百姓提到的每一件事情，看似‘小事’，但其實都是‘大事’，需要努力解決好。作為干部必須把群眾的利益舉過頭頂，始終端正態度、放下身段，傾聽群眾的‘閑言碎語’關心百姓的油鹽醬醋’。所以我們的領導干部一定不能把自己蹲的點當成了個人的承包地，甚至利用手中不同的權力，把自己的一畝三分地種出鮮花朵朵，非承包地卻不聞不問。決不能簡單地把蹲點工作理解為定點服務，更不能把點當成了面。要真正了解和掌握群眾疾苦，重點抓好農村勞動力素質培訓、實施農民健康工程、加強農村文化建設、改善農村飲水條件、完善城鄉社會保障體系等五件實事，真正為百姓辦事，為群眾解憂，真心實意為群眾特別是困難群眾辦實事、解難題。
調研方案 篇6
一、背景
當今網絡全球化發展昌盛，已經做到“足不出戶便知天下事，更可以做天下事”。 網上購物這一方便快捷的購物方式已被很多人接受，尤其是思想較前衛的大學生一族。 大學生在我國網上購物的群體中占有很大比重。在網上購物對大學生的生活和學習提供便利的同時，大學生也成了網上購物的巨大潛力市場，因此對大學生的網購行為進行深入的調查研究具有深刻的意義。
二、目的
此次針對大學生網上購物行為的調研，主要為了了解大學生網購現狀。在我們學習市場調查與分析過程的同時，也了解了大學生這一市場在網購上的消費，為開發大學生網上購物市場。
三、內容
1. 大學生通過什么渠道了解網上購物
2. 大學生對網上購物流程的了解
3. 大學生網上購物的頻率
4. 大學生對網上購物的要求
5. 傳統購物和網上購物的對比
6. 現在的購物網站存在的不足問題
7. 針對如今網上購物的一些問題，開發大學生購物網的潛力
四、調研地區、調研對象、樣本
1：調研地區：城建學院
2：對象：城建學院在校學生
3：樣本：隨機抽取二百名在校學生
五、調研方式和方法
1、調研方式：隨機抽樣
2、調研方法：本次主要采用問卷法，所得數據采用人工統計處理。主要為校園隨機抽樣調查方法。
過程如下：
1) 設計調查方案和問卷，明確調查方向和內容；
2) 分發調查問卷。隨機抽取城建學院在校學生作為調查對象。
3) 根據回收有效問卷進行人工統計分析
六、問卷數量與投放方式
1. 問卷數量：二百份
2. 投放方式：隨機派發
七、資料整理與分析的方法
整理也就是要分門別類，并以某一種或幾種方法表示出來，以便于下一步的分析。對于各種數據，首先是分類，通常有兩類：計數數據和測量數據，其中后者又有四種水平：類別的，順序的，等距的，比率的；然后進行適當的`整理，通常采用的方法有兩種：頻數分布表和頻數分布圖，其中前者有簡單次數分布表、相對次數分布表、累積次數分布表、累積相對次數分布表、累積百分數次數表等，后者又有散點圖、線形圖、條形圖(也叫直方圖)、圓形圖(也稱餅形圖)之分。
對于定性資料，通常是按照一定的標準進行分類。比如對某一課題資料，可以按歷史線索分類；可以按不同的觀點分類；可以按研究的問題的性質分類；還可以按子課題分類，等等。
1) 定性分析與定量分析
對資料的分析，從方法論角度，一般可分為定性分析和定量分析，而且通常在實際分析過程中，要把這兩種方法結合起來，交互使用。因為定性分析與定量分析相互補充，相得益彰，處在統一的連續體之中，定性分析為定量分析提供基礎，定量分析的結果要通過定性分析來解釋和理解。
2) 定性分析的方法
定性分析即為對資料的質的規定性做(整體的)分析，除了要運用一些哲學的觀點和方法如辨證唯物主義和歷史唯物主義、分析哲學、現象學、解釋學等外，主要使用諸如比較、歸納、演繹、分析、綜合等邏輯方法；同時還要求對分析結果的信度、效度和客觀度等可靠性指標進行檢驗和評價。
3) 定量分析的方法
這里需要區分兩種情況：一是如果收集到的資料已經是一些數據，我們只需根據條件和需要選用適當的統計分析方法,進行處理和分析便可；另一種就是對收集到的定性資料做進一步的定量分析。比如要研究某一學科教材的結構問題，我們可能收集了這一學科及相關學科的許多版本的教材(包括現在的和過去的)，顯然首先需要進行比較，如何比較?可能就需要數量化處理，定量分析；還比如要對學生在某一門學科學習中的錯誤進行分析，收集到各種事實的文字材料之后，定量分析可能也是十分重要的。
八、調研時間
1. 20xx年6月20日：設計調查方案和問卷
2. 20xx年6月21日至6月22日：收集市場信息資料
3. 20xx年6月23日：整理和分析市場信息資料
4. 20xx年6月24日：撰寫市場調研報告和調研報告總結
九、經費預算
撰寫調查報告書 10元
交通費(9人)
十、調研報告提交方式
打印電子文檔
調研方案 篇7
根據市委“活動辦”《關于“xxx”問題調研及教育實踐活動督查工作方案》的要求，結合我鄉實際，現就我鄉開展“xxx”問題調研及教育實踐活動督查相關工作，安排如下。
一、工作內容
1、圍繞“鄉領導班子和領導干部，鄉屬各機關站所單位、行政村等其他基層組織”三個層面，從“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”四個方面，開展調研，梳理匯總“xxx”方面存在的突出問題。同時，圍繞“提高服務意識”查找問題。
2、對全鄉有關活動單位教育實踐活動工作進展情況進行督查。
二、分組安排
第一組：
第二組：
三、調研對象
深入到調研的村組、鄉屬各機關站所單位、學校等，聽取黨員、干部、農民、群眾和離退休干部和職工、教師和科技人員等，特別是“兩代表一委員”的意見建議，對機關活動單位教育實踐活動開展情況進行督查。
四、調研方式
1、召開座談會。在調研單位集中召開座談會，由調研組帶隊領導主持，按以上“第三點，調研對象”要求，由調研單位安排10人左右參加座談會，并提供具體名單。座談會內容如下：
①聽取調研單位介紹教育實踐活動的工作進展情況；
②對全鄉教育實踐活動的意見建議；
③鄉領導班子和鄉領導在“xxx”方面存在的突出問題，本單位成員在“xxx”方面存在的突出問題，其他單位在“xxx”方面存在的突出問題；
④對鄉督導組和鄉“活動辦”的意見建議和其他有關意見建議。
2、談心談話。調研組帶隊領導分別與調研單位主要負責人談話。談話內容為：
①對全鄉教育實踐活動的意見建議；
②鄉領導班子和鄉領導在“xxx”方面存在的.突出問題，本單位成員在“xxx”方面存在的突出問題，其他單位在“xxx”方面存在的突出問題；
③對鄉督導組和鄉“活動辦”的意見建議和其他有關意見建議。
3、走訪調研。調研組深入到調研村組，鄉屬各機關站所單位的下屬單位或內設科、室，學校等進行走訪，聽取對開展好學習教育、聽取意見環節工作的意見建議及“xxx”方面的意見建議，查看活動單位活動開展情況，走訪對象由調研單位安排。
4、問卷調查。在座談會前、走訪調研時分別發放調查問卷，進行書面調查。
5、進行督查。對調研單位和有關活動單位開展教育實踐活動情況進行督查。
五、時間安排
4月3日至9日，各組調研時間不少于1天，具體時間由各組自行安排。
六、工作要求
1、各調研單位要及早確定參加座談會和走訪對象，于4月5日前將座談會及走訪單位和對象名單報帶隊領導審閱。
2、調研組要原汁原味收集干部群眾的意見建議。調研結束后，各調研組要形成關于“xxx”問題的專題調研報告以及活動單位開展教育實踐活動的情況報告，報帶隊領導審定后，于4月14日前報鄉“活動辦”。
調研方案 篇8
局屬各單位、各科室：
為了扎實推進“科學發展創新業、為民辦事樹風范”主題實施活動，根據省委組織部和市、縣委的有關要求，結合我局“作風建設年”活動的總體部署，決定開展班子成員下基層蹲點調研活動。為使調研活動的開展有計劃、重實效、樹形象，特制定如下方案：
一、指導思想
堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發展觀，緊緊圍繞縣第十一次黨代會精神，把“三業提升、二極協調、一城突破”戰略舉措落到實處。在推進科學發展、解決民生問題、維護社會穩定、加快新農村建設、加強黨的基層組織建設等方面開展深入調研。通過解剖麻雀，掌握實情，提出對策，指導工作，充分體現局班子成員在“作風建設年”活動中的帶頭示范作用，促進領導干部作風的`進一步轉變。
二、參加對象
局領導班子全體成員。
三、主要內容
由局班子成員帶隊，抽調科站人員一起組成蹲點調研組，安排x-x天時間，到所聯村、社區、企業開展以“轉作風、強基層，解難題、重民生”為目標的蹲點調研活動，重點圍繞以下“六個一”：
1、召開一次座談會。利用半天時間召開由村班子成員、黨員代表、村民代表和老干部代表參加的座談會，全面了解蹲點村、社區、企業的經濟、社會、文化和黨的建設等情況，聽取他們對加快推進社會主義新農村建設和和諧社區建設的意見和建議。
2、走訪一批黨員群眾。利用晚上或訪談對象的休息時間，走訪xx戶以上有代表性的黨員和群眾，通過促膝交談，傾聽群眾呼聲，體察社情民意，了解真實情況，掌握真實想法。
3、上好一堂黨課。組織全體黨員開展學習活動，重點宣講黨的十六屆六中全會精神、市第十次黨代會和縣第十一次黨代會等有關精神和新農村建設的內容，通過宣傳教育，進一步統一思想，把農村廣大黨員干部、群眾的思想統一到縣委的要求上來。
4、解決一些實際問題。在認真調研、懇談的基礎上，針對了解和掌握百姓反映強烈、要求迫切的熱點、難點問題，及時和村、社區、企業干部一起進行梳理匯總，制定切實有效的整改措施。在蹲點調研期間，應著力幫助蹲點村、社區、企業解決x—x個實際問題，確保廣大人民群眾取得實實在在的利益，特別要為困難黨員和群眾排憂解難。
5、開展一次扶貧幫困送溫暖活動。有針對性走訪x戶以上生活有困難的老黨員、普通群眾，了解他們目前狀況，認真聽取他們的意見和要求，幫助解決生產生活中的實際困難和問題，進一步密切黨群、干群關系。
6、完成一篇調研文章。各蹲點調研組要圍繞蹲點調研主題，在調研過程中要認真撰寫《蹲點日記》，在掌握基層第一手資料的基礎上，要認真分析，綜合歸納，每位班子成員要完成一篇高質量的調研報告。
四、工作要求
1、要認真做好調研。要按照局黨委統一部署，周密制定調研方案，及早與所聯村、社區、企業聯系，做好前期溝通工作，在經濟發展、社會穩定和基層組織建設等方面確定調研主題，確保蹲點調研活動扎實有序開展。
2、要注重實效。牢固樹立群眾觀念，走群眾路線，要問計于民、體察民情，敢于涉及難點、焦點、熱點問題，著力解決影響發展、穩定大局的問題，真正做到“解民憂、辦實事、促發展”。要及時總結提煉好的做法和經驗，運用好調查研究成果，形成長效機制，推進實際工作。
3、要注意形象。嚴格做到“四個不”，在蹲點調研期間，恪守“不影響群眾日常生活、不層層陪同、不加重基層負擔、不走過場”等要求，樹立領導干部腳踏實地、真抓實干的新形象，樹立領導干部深入基層、服務百姓的新形象。
調研方案 篇9
1、背景介紹
介紹為什么要進行市場調查，包括目的、目標和相關問題。
2、研究設計
在這部分中，你需要提供以下信息：
研究類型：問卷調查、深度訪談、焦點小組討論、觀察、在線調查等。
研究對象：受訪者群體、樣本規模、篩選標準等。
研究時間：調查開始和結束時間，數據分析時間等。
研究方法：調查方法、數據分析方法等。
3、研究內容與目標
說明調查的具體問題、目標和內容。列出所有問題并明確每個問題的`目的。
4、研究工具
介紹使用的調查工具，包括問卷調查、訪談指南和討論指南等。
5、數據分析方法
討論如何分析數據，包括統計方法、內容分析、質性分析等。
6、研究預算
列出調查所需的預算，包括人力資源、物資費用等。
7、時間表
提供詳細的時間安排表，指導研究人員按照預定計劃完成任務。
8、人員組成和職責
介紹參與調查的人員及其職責。
調研方案 篇10
背景
龍卡貸記卡是xx信用卡中的主打產品，是一個知名度較高的品牌。隨著我國經濟的快速增長，生活水平不斷提高，消費者的消費水平和消費觀念都有了顯著的變化。有著消費透支及現金透支功能的龍卡貸記卡是符合當前的消費潮流的。但在銀行業中現在也有著這樣的格局，同業競爭激烈并且金融產品都有驚人的相似之處。在這種行業環境下，龍卡貸記卡有著怎樣的市場占有率。對此問題，我們將展開一系列的市場調研活動，將針對龍卡貸記卡的知名度，美譽度及忠誠度等“三度”進行深入的調研。現擬如下市場調研策劃方案。
調研目的
1、龍卡貸記卡在貸記卡市場上有多少的市場占有率，在客戶心中的“三度”程度如何。
2、貸記卡市場的競爭格局及發展潛力。
3、各競爭對手對貸記卡市場所采取的各種競爭策略。
4、龍卡貸記卡與同類產品之間的同異度。
調研活動將以以上四點為調研目的，并側重于第一個目的的深入調查。通過這四個方面的調研，對于龍卡貸記卡所面臨綜合營銷環境將有個比較全面和深入的了解。
調研方向
1、針對宏觀環境，將主要了解現今消費者的消費水平及消費觀念和消費潮流的發展趨勢。并相比國內外的消費格局和國家的相關政策等。
2、對于競爭對手的行業環境調查，主要調查三大國有銀行，兼顧其他股分制銀行，并參考國外銀行。
3、龍卡貸記卡該產品本身的情況及xx所具備的各種要素，是對于微觀環境的`把握。
調研將分別從xx三個環境，進行全方位的調查，力求做到知己知彼。
調研范圍
1、有條件成為貸記卡用戶者及貸記卡現有客戶。
2、一般的銀行客戶。
前者主要調查貸記卡的市場需求量，后者調查貸記卡的消費環境。以前者為主，后者為輔。
調研工具及措施
關于對龍卡貸記卡內外兩種環境及市場的調研，將采取多種調查方法相結合的混合調查進行，以求做到全面和深入，做到對信息的收集和分析的準確性、真實性。
一、對于宏觀環境及行業競爭格局和中觀環境的調查將以收集第二手資料及實地調查為主。
1、收集第二手資料（網絡收集）
對于目前的消費環境和其他銀行對于貸記卡市場所采取的營銷手段及其他貸記卡產品的產品特性將通過上網查詢，訪問各銀行網點及收集各行的宣傳資料等進行二手資料的整理、了解。
2、實地查詢
在初步了解各行產品（貸記卡）的情況后，再進行人員實地到各行網點進行詢問辦理，以做到對資料有更為深入的掌握。
二、對于龍卡貸記卡及xx要素的調研將通過內部調查了解。
1、翻閱內部資料
利有在xx實習之便，翻閱xx龍卡貸記卡有關詳細的資料，對龍卡貸記卡深入了解，不懂之處可請教xx員工，從而對于所要調研的產品會有完整的熟悉。
2、現場觀察
通過現場觀察，了解xx員工是如何辦理龍卡貸記卡業務，及xx人員是如何對待該項業務（通過調查問卷深化落實）及采取何種營銷策略的。
三、對于市場占有率及客戶“三度”的調查
1、調查問卷
設計一份完整的問卷，對于銀行客戶進行隨機抽樣調查和重點調查，分別對貸記卡客戶和非貸記卡客戶進行調查。
2、訪問法
對于來辦理龍卡貸記卡及詢問龍卡貸記卡情況和辦一般其他業務的銀行客戶進行現場訪問，并通過觀察客戶們是如何對待使用龍卡貸記卡情況的。
分別通過收集二手資料、現場觀察及問卷調查待市場調研工具，采取相應的調查措施，全面收集整理市場信息。
調研步驟
1、調研時間安排
3月1日----3月10日小組成員商討調研策劃方案，并擬定具體方案。
3月11日----3月20日按照調研方案開展實地調查。
3月21日----3月30日針對調查所收集的信息，進行綜合分析整理，作出總結，撰寫市場調研報告。
2、調研人員及地點
調研人員：共xx人，xx
調查地點：將分別對xx三地進行調研。
3、具體安排
（1）、上網收集第二手資料，五人共同參與，并對收集的資料相互交流分析（二天）。
（2）、共同商定調查問卷的設計，共兩份，一份為客戶調查，一份為內部調查（二天）。
（3）、實施問卷調查并走訪其他銀行。（三天）
（4）、利用上班時間，現場進行觀察調查。
調研總結
通過擬定方案和實施方案兩個階段的進行，對于銀行卡市場調研策劃方案
調研方案 篇11
一、調研目的
為加強教學工作的過程管理，較好的了解九年級教學工作情況，提高教學質量，在20xx年中考中取得優秀成績，學校將對九年級進行調研。本次調研以“有效教學”和“常規落實”為重點，以“提高課堂教學實效性，提高教學質量”為目的，診斷問題，并為九年級最后沖刺階段制定相應措施。
二、調研時間
第3、4周（3月7日-18日）
三、調研對象
九年級數學、英語、語文
四、調研內容
1．重點調研課堂教學的定位、課堂教學的效率和效益，難度和措施，發現問題。
2．了解教師的課堂作業布置與批改，及時反饋交流。
3．了解班級學習風氣，發現存在的.問題。
四、調研方式
1．隨堂聽課
2．隨堂檢查備課、作業布置與批改
3．學生交流談話
五、調研組成員
組長：z 副組長：zz
成員：zz
六、具體安排
課堂教學調研安排表（召集人：zz）
徒司中學初三年級總課表
星期一二三四五
班級123123123123123
1語語數英數語語物英語語數物數語
2數數化數物數英語物英化英英化數
3物化物化英物數英語化數化化勞化
4政物英勞化化化數數數英語語語勞
5科史政語體史史政體音體美數體音
6史政體體語科體史政體美史政音體
7校科語團團團物校校美研研研英英
注：
①調研組成員如有課請提早調整課，并做好記錄；
②聽課者除組織隨堂調研外，還要檢查聽課老師的備課，檢查學生的作業（試卷）批改情況；
七、學科調研反饋會（主持人：張莉萍）
1．時間：待定（屆時通知）
2．地點：三樓會議室
3．對象：全體調研組成員及相關老師
徒司中學教務處、教科室
調研方案 篇12
一、調研背景
伴隨著經濟社會的不斷發展，社會競爭日趨激烈，大學生就業壓壓力的不斷增加，不少在校大學生躋身到自主創業的行列。很多同學由于各種目的(掙錢、積累經驗的嘗試、基于挑戰等)產生創業意向，然而創業意向由于缺乏相關創業經驗而不能具體實施。
二、調研目的
對大學生創業問題的調查研究，旨在了解大學生創業時的真實狀況，分析大學生創業現狀問題，給大學生提出創業前的建議。同時也希望通過這次調查，能夠引起高校重視對大學生創業意識的培養與關注，為大學生創業提供更多的幫助。同時通過開展調研活動，對河南城建學院在校大學生的創業現狀進行了解，進而分析創業風險及收益情況，為有創業意向的同學提供一定的參考資料，從而降低投資創業的盲目性。
三、調研對象
河南城建學院在校全體創業大學生
四、調研內容
1、大學生創業的`組織形式和經營方式
2、目前的創業經營狀況
3、創業的目的
4、創業過程中遇到的困難
五、調研方法
以問卷調查為調查方式，運用簡單隨機抽樣與任意抽樣相結合對目標群體進行抽樣。
六、結論驗證
運用SPSS技術對收集的數據進行分析得出結論，再運用所學知識與現實情況相結合論證結論的實用性和科學性。
調研方案 篇13
一、宣傳主題：百合經濟發展
二、宣傳目的：讓更多的人知道并了解龍山百合，做強“龍山百合”品牌，直接或間接地推動百合經濟地發展以及帶動相關產業。
三、負責人
1.統籌宣傳：向婕夏宇
2．海報方面:陳潔周嬌蔡文君
3.信息方面：趙春曉彭瓊朱曹東向正坤
四．宣傳地點：學生活動中心，當地報社
五．宣傳方式：
1.背膠噴畫圖片展：展示百合各種圖片
2.海報（貫穿整個調研活動，定期更換海報，保證海報質量）
3.橫幅
4.騰訊和新浪微bo以及qq群
5.在青年網站，校團委網站發新聞以及在網上發有關百合信息的'浮動廣告
六．宣傳流程
1.前期準備
1）制作有關百合的背膠噴畫圖片展
2）盡早制作海報進行宣傳
3）橫幅懸掛
4）信息方面：盡快向中南民族大學和當地報社投稿宣傳調研活動，再騰訊和新浪微bo以及qq群提前
預告調研活動及目的
2.第一輪宣傳開展
1）宣傳時間：XX-7月上旬11:30~13:00和17:00~18:30
2）地點：一二食堂之間，圖書館前
3）宣傳人員：全體百合團隊成員
七．后期工作：
1.收集并整理有關百合產供銷的資料
2.將調研中拍攝的照片做成視頻
3.將活動成果以報告形式總結并上交學院
4.三下鄉活動完成之后，在下學期開學之際將調研所得圖片進行一次圖片展
調研方案 篇14
一、抓好整改落實，深入開展教育實踐活動
1、認真開好民主生活會。按照縣委“活動辦”的統一部署和工作要求，我局分別于7月15日上午召開了專題民主生活會，班子成員圍繞遵守黨的政治紀律、組織紀律以及貫徹中央八項規定等方面情況、“”方面存在的突出問題，結合自身工作實際，開誠布公地進行了自我批評、自我檢查，對產生問題的原因進行了分析，提出了今后的努力方向和改進措施。班子成員之間相互批評，坦誠相見，推心置腹，做到了見人見事見思想，為下一步全面整改、建章立制打下了良好基礎。
2、扎實開展第二環節“回頭看”。按照縣委“活動辦”的工作要求，我局重點圍繞學習教育、談心談話、查擺問題、對照檢查、開展批評、民主評議等方面進行了自查，確保各項工作嚴格按照程序落實到位，并在此基礎上形成了第二環節“回頭看”專題報告，為第三環節活動開展奠定了基礎。
3、研究部署第三環節工作。按照縣委“活動辦”的統一部署，我局召開班子會專題研究討論第三環節各項工作，制定了教育實踐活動整改落實、建章立制環節工作方案，把建章立制作為解決問題的治本之策，要求全體黨員干部要以嚴肅的態度、嚴格的標準、嚴明的`紀律狠抓落實，確保教育實踐活動取得實效。
4、及時制定“兩方案一計劃”。我局對查擺出來的問題進行再梳理、再歸類，結合工作實際，科學制定了“兩方案一計劃”。整改落實方案堅持從嚴從實、標本兼治，以解決存在的“”問題為目標，切實轉變工作作風，密切聯系群眾。制度建設計劃堅持破舊與立新、當下改與長久立相結合的原則，用機制規范管理，統籌推進制度建設。明確了4個專項整治，4個制度建設，提出了23條整改措施。
5、認真抓好整改落實。梳理匯總了問題清單，召開班子會專題研究，逐一制定了切實可行的整改措施，制定了單個專項整治方案，扎實開展專項整治，解決了“”突出問題；推進了4個制度建設，建立了長效機制，鞏固整改實效；認真辦好民生實事，解決群眾困難；抓好重點工作，著力解決制約旅游產業發展的瓶頸問題，加快旅游產業發展。
二、加強協調配合，推進重點旅游項目建設
1、召開項目現場調度會。為進一步加快我縣旅游重點項目建設步伐，在縣分管領導牽頭組織下，我局積極做好聯絡服務工作，在景區鄉村部落·南山居項目現場召開了調度會。針對項目推進過程中存在的土地、水利、交通等問題進行了討論研究，提出了切實可行的解決辦法，并下發了會議紀要，要求各有關單位積極配合，及時為項目業主解決實際困難和問題。
2、做好旅游產業集群發展工作。我局及時向市旅游局上報了客家文化城、五等四個項目，納入了市城市文化旅游產業集群。為積極做好旅游產業集群發展工作，草擬了《客家文化城至一江兩岸旅游產業集群發展工作方案》文稿，并征求了相關部門、鄉鎮意見建議。
3、及時做好農家旅館創評工作。為進一步提升我縣旅游接待檔次，根據市旅游局有關工作要求，我局積極開展了星級農家旅館創評工作。對全縣農家旅館進行摸底調查，指導農家旅館完善相關硬件設施，鼓勵符合條件的農家旅館積極創評星級農家旅館。
4、配合做好人大調研工作。為進一步做大做強我縣旅游產業，根據縣人大《關于開展助推我縣旅游產業發展系列活動的工作方案》文件要求，積極配合做好了旅游產業調研工作，陪同縣人大領導到寶蓮山、、長洛西坳漂流農莊等景區和鄉村旅游點開展調研。針對調研情況起草了《縣旅游產業發展調研報告》，認真分析了我縣旅游現狀及存在的問題，并提出了相關意見建議。
三、強化溝通對接，推進旅游項目招商進程
1、邀請客商考察。三季度共接待陪同15批次客商到我縣考察旅游等產業項目。
2、優化招商方案。為加快景區招商進程，我局對《景區旅游項目招商方案》進行了修改完善，并再次征求了投資商的意見建議，根據雙方協商的意見，對招商方案進行了完善優化。目前，準備上報縣政府常務會討論通過。
3、制定框架協議。7—8月份與海之生實業有限公司召開了項目洽談對接會，對項目投資事宜進一步溝通協調。草擬了《項目投資框架協議》。目前，準備上報縣政府常務會討論通過。
4、積極洽談對接。為加快項目招商進程，我局多次與君悅集團洽談對接項目規劃編制及招商引資等相關事宜。目前，正在進一步跟蹤對接。
四、加大宣傳力度，提升旅游知名度
1、參選廣東省國民旅游休閑計劃示范單位。經我局申報，由我省及廣東省旅游部門共同評選，我縣國家4A級景區客家文化城成功入選首批“廣東省國民旅游休閑計劃示范單位”，作為省主要景區向廣東市民推薦。此次入選，將進一步增進兩地旅游的交流合作，提升我縣旅游知名度，拓寬廣東省旅游市場，增加旅游人氣。
2、組織參加旅游宣傳活動。積極參加了國家旅游局舉辦的廣東旅游交易會和廈門海峽旅游博覽會，以及省旅發委舉辦“風景獨好”西安旅游特賣會和旅游商品博覽會，在活動現場積極向社會各界人士推薦我縣旅游資源，發放《縣旅游指南》等宣傳資料10000余份，提升了我縣旅游知名度。
3、完成縣旅游風光片制作。為突出我縣旅游資源的特色亮點，我局委托大小王傳媒有限公司拍攝制作了一部15分鐘的旅游風光片，進一步加大了我縣旅游資源宣傳力度。
五、著力為民解難，扎實推進三送工作
1、開展“七一”黨員慰問活動。為慶祝“七一”建黨節，我局在村召開了迎七一黨員座談會，聽取了黨員們對村“三送”工作、產業發展、基礎設施建設等方面提出的意見和建議。同時我局出資4000多元購買了不銹鋼電水壺等慰問品，給全村黨員送上了節日的問候。
2、抓好暑期安全防范工作。一是抓好暑期安全宣傳工作。在村內醒目位置粘貼“告學生家長一封信”，懸掛防溺水宣傳標語，下組入戶宣傳安全常識；二是安排值班巡查。每天安排“三送”干部和村組干部對村內沿江河堤、山塘、水庫進行巡邏，及時勸回私自外出游泳的兒童；三是開放農家書屋。為全村少年兒童借書、看書提供服務平臺，讓全村孩子度過一個既有意義又有安全的暑假。
3、做好防汛減災工作。為做好村防汛工作，“三送”干部對地質災害隱患點開展了拉網式安全隱患大排查，及時將雷雨、暴雨天氣向村民預報，并提醒村民對房屋及屋后的山體，要多注意觀察它的變化,積極做好災前人員及財產的轉移躲避和抗御災害的預防。
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