特色班級申請書 -申請書

申請人：xx      申請時(shí)間：2010年3月10日

班級特色：  家校共育  點(diǎn)亮幸福童年

創(chuàng)建理念：每個(gè)孩子的童年都應(yīng)該是幸福的，都要過一種幸福完整的生活，

特色班級申請書

。家長和學(xué)校是教育孩子的共同體，孩子的成長需要家校共同努力。

具體做法：

（一）成立家長委員會。根據(jù)省教育廳《山東省普通中小學(xué)家長委員會設(shè)置與管理辦法（試行）》和班級學(xué)生、家長、教師的需要，2010年1月18日成立了一（2）班家長委員會。為班級工作的開展提供了監(jiān)督、管理和保障機(jī)制。

（二）書寫和發(fā)放了《給家長的一封信》。到目前為止共寫了10封，有一萬余字。提高了家長的認(rèn)識，為孩子健康和諧發(fā)展提供了有力的保障，

申請書

《特色班級申請書》(http://www.ipr-jzsc.com)。

（三）開展活動，讓孩子體驗(yàn)幸福。2010年12月25日，開展了“迎元旦親子”聯(lián)誼活動。讓家長參與到活動中來，看到孩子的發(fā)展和提高。

（四）親子共讀，享受幸福時(shí)光。2010年下半年，老師同家長、學(xué)生共同讀書目65本。誦讀兒童詩歌，寫繪日記，享受閱讀的快樂，盡情描繪生活的美好。

（五）根據(jù)學(xué)校的“星級少年”評選活動方案，進(jìn)行了修改，制定和實(shí)施了《陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)一（2）班評星爭旗制度》。

2010年上半年將要開展的工作：

（一）創(chuàng)建網(wǎng)上家園，記錄共同走過的路程。開班級主題帖，家長和老師共同記錄學(xué)習(xí)生活的幸福旅程；建立班級qq群——“網(wǎng)上家長會客廳”，拓寬交流渠道。

（二）開展學(xué)生“生日送詩”活動。學(xué)生生日，教師精心挑選符合孩子當(dāng)下特質(zhì)生日詩歌，全體學(xué)生和老師送給這個(gè)孩子，給學(xué)生幸福體驗(yàn)。

（三）打造特色班級文化。家校共育，學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，和而不同，同中有異；用閱讀點(diǎn)亮童年。

（四）用書香、墨香沁潤班級。讀經(jīng)典書、做有根人；認(rèn)認(rèn)真真寫字，堂堂正正做人，打造“墨苑軒”品牌班級。
　　

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