測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告錦集7篇
在日常生活和工作中，報(bào)告的用途越來(lái)越大，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
前 言：《土地測(cè)量與制圖》是土地資源管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程之一，也是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，為進(jìn)一步鞏固和深化課堂教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)測(cè)量學(xué)基本理論和基本技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和土地資源管理人員素質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。
實(shí)訓(xùn)任務(wù)：(1)圖根控制測(cè)量(包括選點(diǎn)、埋石、觀測(cè)和計(jì)算);(2)1:1000大比例尺地形測(cè)圖。
實(shí)訓(xùn)要求：
1、熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器的使用方法;
2、 掌握?qǐng)D根導(dǎo)線測(cè)量、三、四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)方法和計(jì)算方法;
3、熟悉經(jīng)緯儀測(cè)圖的基本方法和測(cè)圖過(guò)程。
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：此次教學(xué)實(shí)習(xí)是對(duì)學(xué)校的基本地形及地物狀況進(jìn)行測(cè)量與
制圖。學(xué)校總共被分為8個(gè)測(cè)區(qū)，本小組負(fù)責(zé)第五區(qū)的測(cè)
量與制圖。
測(cè)區(qū)的情況：本小組此次負(fù)責(zé)測(cè)量和制圖的是第五區(qū)，該區(qū)域內(nèi)地形
和建筑物的布局比較簡(jiǎn)單，其基本狀況如下：
建筑物：A樓教學(xué)樓;B樓教學(xué)樓;C樓教學(xué)樓
廣場(chǎng)：樹(shù)人廣場(chǎng)
池：月亮灣;A樓后面的池
其他：文科實(shí)驗(yàn)樓與A樓之間的草坪及其其中的兩條長(zhǎng)
廊;計(jì)算機(jī)中心前的弧形道路。
作業(yè)方法：圖根控制測(cè)量
我們了解可測(cè)圖范圍、控制點(diǎn)的分布，在此基礎(chǔ)上在小組的測(cè)圖范圍建立圖根控制網(wǎng)。在建立圖根控制時(shí)，根據(jù)測(cè)區(qū)高級(jí)控制點(diǎn)的分布情況，布置成附合導(dǎo)線、閉合導(dǎo)線。圖根點(diǎn)的密度根據(jù)測(cè)圖比例尺和地形條件而定。
其中圖根導(dǎo)線測(cè)量的內(nèi)容分外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)計(jì)算兩個(gè)部分。
(一)圖根導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作
1、踏勘選點(diǎn)
我們組在指定測(cè)區(qū)進(jìn)行踏勘，了解測(cè)區(qū)地形條件和地物分布情況，根據(jù)測(cè)區(qū)范圍及測(cè)圖要求確定布網(wǎng)方案。選點(diǎn)時(shí)在相鄰兩點(diǎn)都各站一人，相互通視后方可確定點(diǎn)位。
選點(diǎn)時(shí)按照指導(dǎo)書(shū)，注意了以下幾點(diǎn)：
①、 相鄰點(diǎn)間通視好，地勢(shì)較平坦，便于測(cè)角和量邊;
②、 點(diǎn)位應(yīng)選在土地堅(jiān)實(shí)，便于保存標(biāo)志和安置儀器處;
③、 視野開(kāi)闊，便于進(jìn)行地形、地物的碎部測(cè)量;
④、 相鄰導(dǎo)線邊的長(zhǎng)度應(yīng)大致相等;
⑤、 控制點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度，分布較均勻，便于控制整個(gè)測(cè)區(qū); ⑥、 我們組間的控制點(diǎn)應(yīng)合理分布，避免互相遮擋視線。
點(diǎn)位選定之后，應(yīng)立即用油漆畫(huà)“十”字做好標(biāo)記，并用油漆編寫(xiě)組別與點(diǎn)號(hào)。導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)分等級(jí)統(tǒng)一編號(hào)，以便于測(cè)量資料的管理。為了使所測(cè)角既是內(nèi)角也是左角閉合導(dǎo)線點(diǎn)可按逆時(shí)針?lè)较蚓幪?hào)，選點(diǎn)完成后，需要繪制本測(cè)區(qū)內(nèi)永久性測(cè)量標(biāo)志的.點(diǎn)之記圖。
2、平面控制測(cè)量
因地形限制圖根導(dǎo)線出現(xiàn)無(wú)法附合，我們組就布設(shè)支導(dǎo)線。支導(dǎo)線不多于4條邊，長(zhǎng)度不超過(guò)450m，最大邊長(zhǎng)不超過(guò)160m。邊長(zhǎng)單程觀測(cè)1測(cè)回。水平角觀測(cè)首站應(yīng)連測(cè)兩個(gè)已知方向，采用DJ6光學(xué)經(jīng)緯儀觀測(cè)1測(cè)回，其它站水平角應(yīng)分別測(cè)左、右角各1測(cè)回，其固定角不符值與測(cè)站圓周角閉合差均不應(yīng)超過(guò)±40″。
(1) 導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角測(cè)量
導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角是由相鄰導(dǎo)線邊構(gòu)成的水平角。一般測(cè)定導(dǎo)線延伸方向左側(cè)的轉(zhuǎn)折角，閉合導(dǎo)線大多測(cè)內(nèi)角。圖根導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角可用6″級(jí)經(jīng)緯儀按測(cè)回法觀測(cè)一個(gè)測(cè)回。對(duì)中誤差應(yīng)不超過(guò)3 mm，水平角上、下半測(cè)回角值之差應(yīng)不超過(guò)40″，否則，應(yīng)予以重新測(cè)量。
(2) 邊長(zhǎng)測(cè)量
邊長(zhǎng)測(cè)量就是測(cè)量相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間的水平距離。經(jīng)緯儀鋼尺導(dǎo)線的邊長(zhǎng)測(cè)量采用鋼尺量距。鋼尺量距應(yīng)進(jìn)行往返丈量，其相對(duì)誤差應(yīng)不超過(guò)1/3 000，特殊困難地區(qū)應(yīng)不超過(guò)1/1 000，高差較大地方需要進(jìn)行高差的改正。由于鋼尺量距一般需要進(jìn)行定線，故可以和水平角測(cè)量同時(shí)進(jìn)行，即可以用經(jīng)緯儀一邊進(jìn)行水平角測(cè)量，一邊為鋼尺量距進(jìn)行定線。
(3) 連測(cè)
為了使導(dǎo)線定位及獲得已知坐標(biāo)需要將導(dǎo)線點(diǎn)同高級(jí)控制點(diǎn)進(jìn)行連測(cè)。可用經(jīng)緯儀按測(cè)回法觀測(cè)連接角，用鋼尺(光電測(cè)距儀或全站儀)測(cè)距。
3、高程控制測(cè)量
圖根控制點(diǎn)的高程一般采用普通水準(zhǔn)測(cè)量的方法測(cè)得，山區(qū)或丘陵地區(qū)可采用三角高程測(cè)量方法。根據(jù)高級(jí)水準(zhǔn)點(diǎn)，沿各圖根控制點(diǎn)進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量，形成閉合或附合水準(zhǔn)路線。
水準(zhǔn)測(cè)量可用DS2級(jí)水準(zhǔn)儀沿路線設(shè)站單程施測(cè)，注意前后視距應(yīng)盡量相等，可采用雙面尺法或變動(dòng)儀器高法進(jìn)行觀測(cè)，視線長(zhǎng)度應(yīng)不超過(guò)100 m，各站所測(cè)兩次高差的互差應(yīng)不超過(guò)6 mm。
(二)圖根導(dǎo)線測(cè)量的內(nèi)業(yè)計(jì)算
在進(jìn)行內(nèi)業(yè)計(jì)算之前，應(yīng)全面檢查導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)記錄，有無(wú)遺漏或記錯(cuò)，是否符合測(cè)量的限差和要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)返工重新測(cè)量。
計(jì)算時(shí)，角度值取至秒，高差、高程、改正數(shù)、長(zhǎng)度、坐標(biāo)值取至毫米。
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1、導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算
首先繪出導(dǎo)線控制網(wǎng)的略圖，并將點(diǎn)名點(diǎn)號(hào)、已知點(diǎn)坐標(biāo)、邊長(zhǎng)和角度觀測(cè)值標(biāo)在圖上。在導(dǎo)線計(jì)算表中進(jìn)行計(jì)算。具體計(jì)算步驟如下：
①、 填寫(xiě)已知數(shù)據(jù)及觀測(cè)數(shù)據(jù)
②、 計(jì)算角度閉合差及其限差
閉合導(dǎo)線角度閉合差
fn2180
i1n
測(cè)左角附合導(dǎo)線角度閉合差
f始左n180終
i1n
測(cè)右角附合導(dǎo)線角度閉合差
f始右n180終
i1n
圖根導(dǎo)線角度閉合差的限差
f容40"n
③、 計(jì)算角度改正數(shù)
閉合導(dǎo)線及測(cè)左角附合導(dǎo)線的角度改正數(shù)
vif
n
測(cè)右角附合導(dǎo)線的角度改正數(shù)
vif
n
④、 計(jì)算改正后的角度
改正后角度
iivi
⑤、 推算方位角
左角推算關(guān)系式
i，i1i1，i180i
右角推算關(guān)系式
i，i1i1，i180i
⑥、 計(jì)算坐標(biāo)增量
縱向坐標(biāo)增量
xi，i1Di，i1cosi，i1
橫向坐標(biāo)增量
yi，i1Di，i1sini，i1
⑦、 計(jì)算坐標(biāo)增量閉合差
第4/7頁(yè)
閉合導(dǎo)線坐標(biāo)增量閉合差
fxxfyy
附合導(dǎo)線坐標(biāo)增量閉合差
fxx起xx終fyy起yy終
⑧、 計(jì)算全長(zhǎng)閉合差及其相對(duì)誤差
導(dǎo)線全長(zhǎng)閉合差
ffx2fy2
導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)誤差
kf
D1
Df
圖根導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)誤差的限差
k容12000
⑨、 精度滿足要求后，計(jì)算坐標(biāo)增量改正數(shù)
縱向坐標(biāo)增量改正數(shù)
vxi，i1fxDi，i1D
橫向坐標(biāo)增量改正數(shù)
vyfy
i，i1DDi，i1
⑩、 計(jì)算改正后坐標(biāo)增量
改正后縱向坐標(biāo)增量
xi，i1xi，i1vxi，i1
改正后橫向坐標(biāo)增量
yi，i1yi，i1vyi，i1
第5/7頁(yè)
、 計(jì)算導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)
縱坐標(biāo)
xi1xixi，i1
橫坐標(biāo)
yi1yiyi，i1
2、高程計(jì)算
先畫(huà)出水準(zhǔn)路線圖，并將點(diǎn)號(hào)、起始點(diǎn)高程值、觀測(cè)高差、測(cè)段測(cè)站數(shù)(或測(cè)段長(zhǎng)度)標(biāo)在圖上。在水準(zhǔn)測(cè)量成果計(jì)算表中進(jìn)行高程計(jì)算，計(jì)算位數(shù)取至毫米位。計(jì)算表格格式可參閱第五章實(shí)驗(yàn)三。計(jì)算步驟為：
①、 填寫(xiě)已知數(shù)據(jù)及觀測(cè)數(shù)據(jù)
②、 計(jì)算高差閉合差及其限差
閉合導(dǎo)線高差閉合差
fhh
附合導(dǎo)線高差閉合差
fhH起hH終
普通水準(zhǔn)測(cè)量高差閉合差的限差
fh容L平地
fh容N山地
式中，LLl為水準(zhǔn)測(cè)量路線總長(zhǎng)，km;NNn為水準(zhǔn)測(cè)量路線測(cè)站總數(shù);fh容為限差，mm。
③、 計(jì)算高差改正數(shù)
高差改正數(shù)
vi，i1fhni，i1nvi，i1fh
或 lli，i1
第6/7頁(yè)
④、 計(jì)算改正后高差
改正后高差
hi，i1hi，i1vi，i1
⑤、 計(jì)算圖根點(diǎn)高程
圖根點(diǎn)高程
Hi1Hihi，i1
(三)方格網(wǎng)的繪制及導(dǎo)線點(diǎn)的展繪
在聚脂薄膜上，使用打磨后的2B鉛筆，根據(jù)測(cè)區(qū)的面積按對(duì)角線法繪制50 cm×50 cm坐標(biāo)方格網(wǎng)，格網(wǎng)邊長(zhǎng)為10 cm，其格式可參照《地形圖圖式》。
坐標(biāo)方格網(wǎng)繪制好后檢查以下3項(xiàng)內(nèi)容：①用直尺檢查各格網(wǎng)交點(diǎn)是否在一條直線上，其偏離值應(yīng)不大于0.2 mm;②用比例尺檢查各方格的邊長(zhǎng)，與理論值(10 cm)相比，誤差應(yīng)不大于0.2 mm;③用比例尺檢查各方格對(duì)角線長(zhǎng)度，與理論值(14.14 cm)相比，誤差應(yīng)不大于0.3 mm。如果超限，應(yīng)重新繪制。
坐標(biāo)方格網(wǎng)繪制好后，擦去多余的線條，在方格網(wǎng)的四角及方格網(wǎng)邊緣的方格頂點(diǎn)上根據(jù)圖紙的分幅位置及圖紙的比例尺，注明坐標(biāo)，單位取至0.1 km。
在展繪圖根控制點(diǎn)時(shí)，應(yīng)首先根據(jù)控制點(diǎn)的坐標(biāo)確定控制點(diǎn)所在的方格，然后用卡規(guī)再根據(jù)測(cè)圖比例尺，在比例尺(復(fù)式比例尺或三棱尺)上分別量取該方格西南角點(diǎn)到控制點(diǎn)的縱、橫向坐標(biāo)增量;再分別以方格的西南角點(diǎn)及東南角點(diǎn)為起點(diǎn)，以量取的縱向坐標(biāo)增量為半徑，在方格的東西兩條邊線上截點(diǎn)，以方格的西南角點(diǎn)及西北角點(diǎn)為起點(diǎn)，以量取的橫向坐標(biāo)增量為半徑，在方格的南北兩條邊線上截點(diǎn)，并在對(duì)應(yīng)的截點(diǎn)間連線，兩條連線的交點(diǎn)即為所展控制點(diǎn)的位置。控制點(diǎn)展繪完畢后，應(yīng)進(jìn)行檢查，用比例尺量出相鄰控制點(diǎn)之間的距離，與所測(cè)量的實(shí)地距離相比較，差值應(yīng)不大于0.3 mm，如果超限，應(yīng)重新展點(diǎn)。在控制點(diǎn)右側(cè)按圖式標(biāo)明圖根控制點(diǎn)的名稱(chēng)及高程。
方格網(wǎng)的繪制及導(dǎo)線點(diǎn)的展繪完成后，將展有控制點(diǎn)的聚脂薄膜用膠帶紙固定在繪圖桌面上。
(4)成果展示與示意圖已經(jīng)作為小組成果上交。
測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
一、實(shí)習(xí)目的
GPS靜態(tài)測(cè)量
本次GPS靜態(tài)觀測(cè)實(shí)習(xí)的目的是鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)理論知識(shí)，獲得測(cè)量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練掌握測(cè)量?jī)x器的操作技能，提高運(yùn)用理論及計(jì)算能力，并對(duì)GPS靜態(tài)觀測(cè)全過(guò)程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。熟悉GPS靜態(tài)相對(duì)定位原理、Sounth、Trimble、ashtech三種GPS接收機(jī)的使用掌握GPS網(wǎng)的網(wǎng)形設(shè)計(jì)。熟悉GPS靜態(tài)測(cè)量的步驟。學(xué)會(huì)南方測(cè)繪 Gps數(shù)據(jù)處理軟件的簡(jiǎn)單使用。
1.1 實(shí)習(xí)安排
準(zhǔn)備好理論知識(shí)，掌握控制測(cè)量的技術(shù)要求，以及儀器的使用規(guī)范及過(guò)程，協(xié)調(diào)好分組的搭配。
儀器調(diào)度表
(略)
第三組組長(zhǎng)：
第三組組員：
項(xiàng)目與內(nèi)容
時(shí)間安排（天）
任務(wù)與要求
實(shí)習(xí)動(dòng)員、領(lǐng)儀器工具、儀器效驗(yàn)
1作好測(cè)前準(zhǔn)備工作GPS靜態(tài)觀測(cè)
1熟練掌握觀測(cè)方法、要領(lǐng)
實(shí)習(xí)總結(jié)
5整理成果、編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告、歸還儀器
1.2實(shí)習(xí)任務(wù)
以各個(gè)班為單位建立測(cè)量實(shí)習(xí)隊(duì)，10人一組（第三組為11人），分3組。每組領(lǐng)取GPS一套（包括主機(jī)、腳架、基座、連接線等）、記錄板一塊、對(duì)講機(jī)、記錄表。根據(jù)中華人民共和國(guó)測(cè)繪行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《全球定位系統(tǒng)城市測(cè)量技術(shù)規(guī)程》和石橋子經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的具體情況，建立E級(jí)GPS網(wǎng)。
E級(jí)GPS網(wǎng)的精度要求如下表：
級(jí)別
固定誤差(mm)
平均邊長(zhǎng)(km)
比例誤差系數(shù)(mm)E≤100.2～5≤20
每小組利用各組領(lǐng)取到的接收機(jī)對(duì)兩個(gè)控制點(diǎn)進(jìn)行觀測(cè)，觀測(cè)時(shí)段為一小時(shí)，觀測(cè)3個(gè)時(shí)段。
1.3測(cè)量規(guī)范《全球定位系統(tǒng)（GPS）測(cè)量規(guī)范》（GB/T 18314-20xx）。
2、《全球定位系統(tǒng)城市測(cè)量技術(shù)規(guī)范》（CJJ 73-97）。
3、CH 1002-95《測(cè)繪產(chǎn)品檢查驗(yàn)收規(guī)定》。
4、CH 1003-95《測(cè)繪產(chǎn)品質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》。
1.4測(cè)區(qū)概況
本測(cè)區(qū)為本溪市石橋子經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)遼寧科技學(xué)院周邊地區(qū)，測(cè)區(qū)內(nèi)大部分為丘陵，公路，測(cè)區(qū)開(kāi)闊高側(cè)建筑少，選點(diǎn)都在路邊或者山頂，多路徑效應(yīng)相對(duì)較小。點(diǎn)位遠(yuǎn)離大功率無(wú)線電發(fā)射源（基本沒(méi)有），遠(yuǎn)離高壓輸電線和微波無(wú)線電傳送通道，其距離不得小于50m。同時(shí)點(diǎn)位設(shè)在交通便利，有利于其他觀測(cè)手段擴(kuò)展與聯(lián)測(cè)的地方，地面基礎(chǔ)穩(wěn)固，便于點(diǎn)的保存
1.5 GPS網(wǎng)的布設(shè)
GPS網(wǎng)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)是在保證質(zhì)量的前提下，盡可能地提高效率，努力降低成本。因此，在進(jìn)行GPS的設(shè)計(jì)和測(cè)量時(shí)，既不能脫離實(shí)際的應(yīng)用需求，盲目地最求不必要的高精度和高可靠性；也不能為追求高效率和低成本，而放棄對(duì)質(zhì)量的要求。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
2.1．網(wǎng)的布設(shè)
本次實(shí)習(xí)精度要求為E級(jí)，
2.2實(shí)習(xí)內(nèi)容:
2.2.1選點(diǎn)情況
20xx-7-4上午召開(kāi)了GPS實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，大會(huì)上范海英等幾位老師作了講話，給我們分析了測(cè)區(qū)情況，實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng)，確定了分組情況和我們實(shí)習(xí)過(guò)程中需要注意的事情，下午由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師劉廣春帶領(lǐng)我們進(jìn)行選點(diǎn)
（1）為保證對(duì)衛(wèi)星的連續(xù)跟蹤觀測(cè)和衛(wèi)星信號(hào)的質(zhì)量，要求測(cè)站上空應(yīng)盡可能的開(kāi)闊，在10°~15°高度角以上不能有成片的障礙物。
（2）為減少各種電磁波對(duì)GPS衛(wèi)星信號(hào)的干擾，在測(cè)站周?chē)s200m的范圍內(nèi)不能有強(qiáng)電磁波干擾源，如大功率無(wú)線電發(fā)射設(shè)施、高壓輸電線等。
（3）為避免或減少多路徑效應(yīng)的發(fā)生，測(cè)站應(yīng)遠(yuǎn)離對(duì)電磁波信號(hào)反射強(qiáng)烈的地形、地物，如高層建筑、成片水域等。
（4）為便于觀測(cè)作業(yè)和今后的應(yīng)用，測(cè)站應(yīng)選在交通便利，上點(diǎn)方便的地方。
（5）測(cè)站應(yīng)選擇在易于保存的地方。
2.2.2外業(yè)觀測(cè)情況
測(cè)量時(shí)采用的是南方靈銳GPS接收機(jī)3臺(tái)， Trimble GPS接收機(jī)兩臺(tái)， ashtech GPS接收機(jī)2臺(tái)一共7臺(tái)GPS接收機(jī)。采用同步觀測(cè)的相對(duì)定位方法，可求得21條基線向量其中有獨(dú)立基線向量6條，從而保證了衛(wèi)星星歷誤差、衛(wèi)星鐘誤差、電離層延遲等誤差的強(qiáng)相關(guān)性，通過(guò)差分的方法來(lái)消除這些誤差。觀測(cè)時(shí)為了保證測(cè)量的精度時(shí)段長(zhǎng)度規(guī)定為60分鐘。按照靜態(tài)定位的測(cè)量原理，測(cè)量時(shí)觀測(cè)的最少衛(wèi)星數(shù)位四個(gè)。
外業(yè)觀測(cè)時(shí)需要對(duì)GPS接收機(jī)進(jìn)行以下設(shè)置：
(1)調(diào)度安排，確定每臺(tái)接收機(jī)觀測(cè)的測(cè)站，開(kāi)機(jī)時(shí)間，搬站情況。
(2)觀測(cè)組按調(diào)度表規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行作業(yè)，保證同步觀測(cè)同一衛(wèi)星組。
(3)每時(shí)段開(kāi)機(jī)前，作業(yè)員量取天線高高，并及時(shí)記錄測(cè)站名、年月日、時(shí)段號(hào)、天線高等信息。關(guān)機(jī)后再量取一次天線高作校核，兩次量取天線高互差不得大于3mm，取平均值作為最后結(jié)果，若互差超限，應(yīng)查明原因，提出處理意見(jiàn)，記入測(cè)量手簿。
(4)儀器工作過(guò)程中，作業(yè)人員對(duì)照指示燈工作狀況說(shuō)明，判斷儀器是否正常工作。
(5)一個(gè)時(shí)段觀測(cè)過(guò)程中，不得進(jìn)行以下操作：關(guān)閉接收機(jī)，又重新開(kāi)機(jī)；進(jìn)行自測(cè)試；改變衛(wèi)星高度角；改變數(shù)據(jù)采樣間隔；改變天線位置；
(6)觀測(cè)院在作業(yè)期間不得擅自離開(kāi)測(cè)站，并應(yīng)防止儀器收到震動(dòng)，防止人或其他物體靠近天線，遮擋衛(wèi)星信號(hào)。
(7)接收機(jī)在觀測(cè)過(guò)程，不應(yīng)在接收機(jī)旁使用對(duì)講機(jī)；雷雨天氣過(guò)境應(yīng)關(guān)機(jī)停測(cè)，卸下天下以防雷擊。
(8)應(yīng)記錄雨、晴、陰、云等天氣。
外業(yè)觀測(cè)小結(jié)
結(jié)束采集時(shí)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)，查看文件狀態(tài)，然后關(guān)機(jī)，準(zhǔn)備下次觀測(cè)。根據(jù)實(shí)際情況，我們記錄測(cè)站開(kāi)始時(shí)間，結(jié)束時(shí)間，天線高，電池電壓，衛(wèi)星號(hào)，信噪比，故障情況，以及開(kāi)始和結(jié)束時(shí)候衛(wèi)星高度角，PDOP,整點(diǎn)時(shí)候衛(wèi)星情況，衛(wèi)星故障情況。天氣等等。我們總共觀測(cè)了3個(gè)時(shí)段，設(shè)站數(shù)為15。
2.3數(shù)據(jù)處理情
各測(cè)站天線高：
（略）
動(dòng)態(tài)GPS定位測(cè)量GPS接收機(jī)一套、寫(xiě)字板一個(gè)、鋼卷尺一把
2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：遼寧科技學(xué)院
3、目的：熟悉熟練掌握GPS儀器設(shè)備的使用方法，學(xué)會(huì)使用GPS儀器進(jìn)行控制測(cè)量的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。
4、GPS RTK技術(shù)的基本原理
高精度的GPS測(cè)量必須采用載波相位觀測(cè)值。RTK技術(shù)就是載波相位動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)差分技術(shù)，它能夠?qū)崟r(shí)地提供測(cè)站點(diǎn)指定坐標(biāo)系中的三維定位結(jié)果，并達(dá)到厘米級(jí)精度。在RTK作業(yè)模式下，基準(zhǔn)站通過(guò)數(shù)據(jù)鏈將其觀測(cè)值一起傳送給流動(dòng)站，流動(dòng)站在完成初始化后，一方面通過(guò)數(shù)據(jù)接收來(lái)自基準(zhǔn)站的數(shù)據(jù)，另外自身也采集GPS觀測(cè)數(shù)據(jù)，并在系統(tǒng)內(nèi)組成差分觀測(cè)值進(jìn)行實(shí)時(shí)處理，再經(jīng)過(guò)坐標(biāo)轉(zhuǎn)換和投影改正，即可給出實(shí)用的厘米級(jí)定位結(jié)果。
5.GPS測(cè)得的大地高屬于WGS—84系統(tǒng)，因此必須采用高程擬合的方法，來(lái)求得正常高。而高程擬合的精度高低取決于參與擬合的水準(zhǔn)點(diǎn)的個(gè)數(shù)及分布的均勻程度。對(duì)于公路放樣來(lái)講，路線兩側(cè)布設(shè)的水準(zhǔn)點(diǎn)足以保證中樁高程的擬合精度。
RTK定位技術(shù)就是基于載波相位觀測(cè)值的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)定位技術(shù)。它需要一臺(tái)基準(zhǔn)站接收機(jī)和一臺(tái)或多臺(tái)流動(dòng)站接收機(jī)，以及用于數(shù)據(jù)傳輸?shù)碾娕_(tái)。在RTK作業(yè)模式下，基準(zhǔn)站接收機(jī)，借助電臺(tái)，將其觀測(cè)值及坐標(biāo)信息，發(fā)送給流動(dòng)站接收機(jī)；流動(dòng)站接收機(jī)將自己采集的GPS觀測(cè)數(shù)據(jù)和接收來(lái)自基準(zhǔn)站的數(shù)據(jù)，組成差分觀測(cè)值，利用靜態(tài)相對(duì)測(cè)量處理方法對(duì)基線進(jìn)行實(shí)時(shí)求解，然后推算出其三維位置（XK，YK，ZK）。RTK定位系統(tǒng)基本配置包括三部分：
（1）基準(zhǔn)站：由GPS接收機(jī)、GPS天線、數(shù)據(jù)發(fā)送電臺(tái)、UHF天線、電源等部分組成。
（2）流動(dòng)站：由GPS接收機(jī)、GPS天線、數(shù)據(jù)發(fā)送電臺(tái)、UHF天線、電源、掌上電腦、對(duì)中桿等組成。
（3）軟件包：支持實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)差分的軟件系統(tǒng)和各項(xiàng)工程測(cè)量應(yīng)用功能。
6、RTK定位系統(tǒng)的基本工作原理是：在基準(zhǔn)站上安置一臺(tái)GPS接收機(jī)，對(duì)所有可見(jiàn)GPS衛(wèi)星進(jìn)行連續(xù)地觀測(cè)，并將其觀測(cè)數(shù)據(jù)通過(guò)無(wú)線電傳輸設(shè)備，實(shí)時(shí)地發(fā)送給流動(dòng)站。流動(dòng)站實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)軟件可以通過(guò)下列基本步驟和功能獲得流動(dòng)站的精確坐標(biāo)：
（1）利用三差模型求出流動(dòng)站的初始坐標(biāo)。
（2）利用OTF方法動(dòng)態(tài)解求模糊度。觀測(cè)條件惡劣時(shí)具有模糊度重復(fù)性檢核功能。
（3）根據(jù)相對(duì)定位模型，實(shí)時(shí)解算流動(dòng)站的WGS-84坐標(biāo)。
（4）根據(jù)給定的轉(zhuǎn)換參數(shù)，進(jìn)行坐標(biāo)系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換。
（5）測(cè)量結(jié)果的實(shí)時(shí)顯示，坐標(biāo)解算精度評(píng)定。
（6）還應(yīng)包括失鎖后的重新動(dòng)態(tài)初始化，選擇不同的作業(yè)模式，定位、放樣、導(dǎo)航等功能的選擇和轉(zhuǎn)換等。
這樣，通過(guò)實(shí)時(shí)計(jì)算的定位結(jié)果，便可監(jiān)測(cè)基準(zhǔn)站與流動(dòng)站觀測(cè)成果的質(zhì)量和解算的收斂情況，從而可以實(shí)時(shí)地判定解算結(jié)果的可靠性。只要能連續(xù)鎖定不少于5顆衛(wèi)星信號(hào)，并且有必要的幾何圖形強(qiáng)度，則測(cè)程在10 km以內(nèi)的流動(dòng)站可實(shí)時(shí)得到厘米級(jí)精度的定位成果。
7、野外放樣作業(yè)流程
（1）設(shè)置參考站：在已知控制點(diǎn)上架設(shè)好GPS接收機(jī)和天線，打開(kāi)接收機(jī)，將PC卡上室內(nèi)設(shè)置的參數(shù)讀入GPS接收機(jī)，建立配置集，輸入?yún)⒖颊军c(diǎn)的準(zhǔn)確的`北京54坐標(biāo)和天線高，參考站GPS接收機(jī)通過(guò)轉(zhuǎn)換參數(shù)將北京54坐標(biāo)轉(zhuǎn)換為WGS-84坐標(biāo)，同時(shí)連續(xù)接收所有可視GPS衛(wèi)星信號(hào)，并通過(guò)數(shù)據(jù)發(fā)射電臺(tái)將其測(cè)站坐標(biāo)、觀測(cè)值、衛(wèi)星跟蹤狀態(tài)及接收機(jī)工作狀態(tài)發(fā)送出去，待電臺(tái)指示燈顯示發(fā)出通訊信號(hào)后流動(dòng)站即可開(kāi)展工作。
（2）流動(dòng)站工作：打開(kāi)接收機(jī)，新建工作項(xiàng)目，建立配置集。流動(dòng)站接收機(jī)在跟蹤GPS衛(wèi)星信號(hào)的同時(shí)也接收來(lái)自參考站的數(shù)據(jù)，進(jìn)行處理獲得流動(dòng)站的三維WGS-84坐標(biāo)，最后再通過(guò)與參考站相同的坐標(biāo)轉(zhuǎn)換參數(shù)將WGS-84坐標(biāo)轉(zhuǎn)換為北京54坐標(biāo)，并實(shí)時(shí)顯示在流動(dòng)站的TR500終端上。接收機(jī)可將實(shí)時(shí)位置與設(shè)計(jì)值相比較，指導(dǎo)放樣到正確位置
三、實(shí)習(xí)結(jié)果
3.1靜態(tài)測(cè)量
（1)靜態(tài)測(cè)量時(shí)要滿足相應(yīng)規(guī)范的要求。
（2)網(wǎng)形布設(shè)時(shí)應(yīng)注意外圍不能有豁口，至少留一個(gè)通視方向。
(3)靜態(tài)觀測(cè)過(guò)程中，即使發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)水準(zhǔn)管不居中或者儀器不嚴(yán)格對(duì)中了，也不要重新調(diào)儀器，觀測(cè)時(shí)不要重新開(kāi)機(jī)，開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)聽(tīng)從調(diào)配。
(4)觀測(cè)時(shí)，接收機(jī)周?chē)皇褂酶蓴_衛(wèi)星信號(hào)的通訊設(shè)備，以減弱誤差，接收機(jī)周?chē)鷳?yīng)當(dāng)視野開(kāi)闊，削弱多路徑誤差。
(5)每日觀測(cè)結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)存至計(jì)算機(jī)硬件上，應(yīng)該備份一份確保觀測(cè)數(shù)據(jù)不應(yīng)人為疏忽丟失。
(6)數(shù)據(jù)處理時(shí)，一定要改天線類(lèi)型、天線高，去除浮點(diǎn)解的記錄。
3.2 RTK-GPS 放線
（1） 定位精度高
在良好環(huán)境下平面定位精度達(dá)到厘米級(jí)，在大多數(shù)環(huán)境里平面定位誤差都能保證在0.2m以內(nèi)，能滿足公路放樣的精度要求。
（2） 作業(yè)效率高
采用RTK-GPS采取單點(diǎn)定位的方法尋找控制點(diǎn)極為便捷，它直接以厘米級(jí)（或分米級(jí)）精度實(shí)時(shí)定位放樣并能保持工作連續(xù)穩(wěn)定，比較適合于林地等困難地區(qū)作業(yè)。
（3） 節(jié)省費(fèi)用
采用RTK技術(shù)進(jìn)行公路放樣，無(wú)須沿途布設(shè)圖根控制點(diǎn)而且作業(yè)時(shí)間短，可以減少工作人員，減少砍伐工作量，降低了工程成本和勞動(dòng)強(qiáng)度，從而提高了經(jīng)濟(jì)效益。
（4）架設(shè)參考站的點(diǎn)位周邊要開(kāi)闊，無(wú)電、磁場(chǎng)干擾，上空無(wú)遮擋，并盡量避開(kāi)山體對(duì)電臺(tái)通訊的阻擋，這樣移動(dòng)站才能較快獲得RTK（厘米級(jí)）精度并保持穩(wěn)定。
（5）在地形條件復(fù)雜的地區(qū)（如枝葉繁茂的山林地、松樹(shù)林等），采用RTK-GPS與全站儀相結(jié)合可以大大提高工作效率及成果質(zhì)量。
（6）在當(dāng)前高等級(jí)公路逐漸向山嶺重丘區(qū)發(fā)展的形勢(shì)下，由于這些地區(qū)地形條件的限制，實(shí)施常規(guī)的測(cè)量比較困難，采用RTK-GPS進(jìn)行測(cè)量（控制測(cè)量、實(shí)地實(shí)時(shí)放樣、中樁測(cè)量、點(diǎn)位測(cè)量等）無(wú)凝是一種有效的手段。
3.3問(wèn)題分析
在本次實(shí)習(xí)過(guò)程中，初步掌握了GPS控制網(wǎng)中控制點(diǎn)的布置、選址和標(biāo)記，掌握了GPS靜態(tài)相對(duì)定位測(cè)量全過(guò)程的程序與方法，包括資料的搜集、野外觀測(cè)記錄、測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理、資料的綜合分析整理等。同時(shí)理解了GPS靜態(tài)測(cè)量的方法，包括衛(wèi)星預(yù)報(bào)，測(cè)量計(jì)劃編制，實(shí)地測(cè)量等。通過(guò)這次野外實(shí)習(xí)和內(nèi)業(yè)的數(shù)據(jù)處理，鞏固了課堂上的理論知識(shí)，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)了實(shí)踐能力，了解和掌握了有關(guān)于GPS儀器的使用原理和方法。雖然還有很多不足和缺陷，但是今后定會(huì)更加努力地改正和提高動(dòng)手實(shí)踐能力。
在內(nèi)業(yè)處理過(guò)程中，經(jīng)過(guò)自動(dòng)化的基線解算和平差，通過(guò)刪減衛(wèi)星調(diào)整基線來(lái)提高精度讓我懂得了如何去“精益求精”。在現(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)展過(guò)程中，空間衛(wèi)星技術(shù)和其他的測(cè)繪技術(shù)將更加長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，那么就對(duì)我們現(xiàn)在還未走入社會(huì)的測(cè)繪人要求而且要求更高，數(shù)學(xué)計(jì)算和協(xié)調(diào)能力是測(cè)繪的顯性要求，而編程能力和英語(yǔ)能力將是測(cè)繪的隱性要求而且將會(huì)越來(lái)越突出。
3.4建議與意見(jiàn)
我感覺(jué)本次實(shí)習(xí)內(nèi)容的安排大體上是不錯(cuò)的，老師們的指導(dǎo)和講解也是盡心盡力；但感覺(jué)內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理部分老師應(yīng)該講得更詳細(xì)一點(diǎn)，這樣更有助于同學(xué)對(duì)軟件的熟悉與對(duì)書(shū)本知識(shí)的消化。其次，感覺(jué)這次外業(yè)數(shù)據(jù)采集同學(xué)們還是比較空閑，所以建議學(xué)院在今后GPS實(shí)習(xí)中可以增加適當(dāng)?shù)捻?xiàng)目，比如專(zhuān)門(mén)花一兩天來(lái)學(xué)習(xí)接收機(jī)的電子手簿，或者是能夠交換儀器進(jìn)行實(shí)習(xí)操作，使大家既能掌握天寶接收機(jī)的操作也能掌握萊卡接收機(jī)的操作，這樣我們才能夠從中學(xué)到的知識(shí)。所以希望學(xué)院對(duì)GPS實(shí)習(xí)更加重視一些，能給學(xué)生的實(shí)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。
四、實(shí)習(xí)體會(huì)
本次GPS實(shí)習(xí)雖然僅僅只有二個(gè)星期的時(shí)間，主要包括兩大部分——GPS靜態(tài)測(cè)量和動(dòng)態(tài)測(cè)量。其中靜態(tài)測(cè)量包括現(xiàn)有資料的收集（包括武大地圖、已知點(diǎn)數(shù)據(jù)資料等）、實(shí)地勘踏選點(diǎn)并進(jìn)行標(biāo)記、調(diào)度方案的確定、正式外業(yè)數(shù)據(jù)采集、最后也就是最重要的內(nèi)業(yè)處理。動(dòng)態(tài)測(cè)量包括利用GPS RTK技術(shù)進(jìn)行RTK地形測(cè)量用于繪制等高線圖以及利用RTK進(jìn)行放樣操作。實(shí)習(xí)過(guò)程中我們收獲還是十分豐富的。對(duì)GPS靜態(tài)測(cè)量和動(dòng)態(tài)測(cè)量有了深刻的理解，將之前停留在書(shū)本知識(shí)階段延伸到了實(shí)際操作階段，實(shí)習(xí)過(guò)程中，不僅對(duì)原理有了更進(jìn)一步的理解，還在操作中熟練了步驟。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程雖然時(shí)間緊迫，但是通過(guò)班里同學(xué)，各測(cè)組間的通力合作，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)你@研態(tài)度通過(guò)現(xiàn)代信息技術(shù)的查閱還是取得了可喜的成績(jī)，并且成果進(jìn)過(guò)精度的檢驗(yàn)也完全符合地形測(cè)量的要求。通過(guò)時(shí)間不長(zhǎng)的工作，我班同學(xué)又一次展現(xiàn)了出色的團(tuán)隊(duì)合作力，依然保持著良好的職業(yè)素養(yǎng)，這不能不讓人感到驕傲和自豪。
當(dāng)然，出現(xiàn)問(wèn)題也是不少的，實(shí)習(xí)之后更要認(rèn)真總結(jié)，我相信這也必將成為我們?nèi)蘸蠊ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中的寶貴財(cái)富。
最后，感謝指導(dǎo)老師的耐心和理解，感謝學(xué)院給予我們這樣難得的機(jī)會(huì)，以及同學(xué)們的共同努力。
測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
1.1 實(shí)習(xí)目的
（1）掌握利用GPS技術(shù)進(jìn)行導(dǎo)航、數(shù)據(jù)采集、控制測(cè)量、放
樣等測(cè)繪工作的基本方法和基本技能，使所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，鞏固和加深對(duì)GPS相關(guān)概念和新知識(shí)的理解，增強(qiáng)動(dòng)手能力。
（2）熟悉GPS靜態(tài)相對(duì)定位原理、以及南方GPS接收機(jī)的
使用；掌握GPS網(wǎng)的網(wǎng)形設(shè)計(jì)并獨(dú)立設(shè)計(jì)出校園GPS控制網(wǎng)的布網(wǎng)方案；學(xué)會(huì)“南方測(cè)繪GPS數(shù)據(jù)處理”軟件的簡(jiǎn)單使用。（3）掌握RTK的測(cè)量原理和作業(yè)流程；學(xué)會(huì)RTK手簿的使
用。掌握利用GPS技術(shù)進(jìn)行導(dǎo)航、數(shù)據(jù)采集、控制、放樣等
1.2 實(shí)習(xí)內(nèi)容
（1） GPS靜態(tài)測(cè)量及內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理分析：采用GPS 靜態(tài)測(cè)量技術(shù)，
在華北水院花園校區(qū)布設(shè)一個(gè)控制網(wǎng)，包括技術(shù)設(shè)計(jì)、選點(diǎn)、外業(yè)觀測(cè)計(jì)劃、外業(yè)觀測(cè)、數(shù)據(jù)傳輸及格式轉(zhuǎn)換、基線解算、網(wǎng)評(píng)差、成果質(zhì)量控制、技術(shù)總結(jié)。
（2） GPS動(dòng)態(tài)測(cè)量：
① 單機(jī)準(zhǔn)站式RTK:放樣點(diǎn)坐標(biāo)上傳、基準(zhǔn)站設(shè)置、流動(dòng)站設(shè)
置、坐標(biāo)系建立、外業(yè)放樣、數(shù)據(jù)檢查。
② 網(wǎng)絡(luò)RTK測(cè)量：學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)TRK的具體操作步驟；會(huì)用手簿藍(lán)
牙連接主機(jī)，會(huì)利用移動(dòng)站接收機(jī)接收CORS中心的數(shù)據(jù)進(jìn)行定位。
（3）GPS導(dǎo)航：利用導(dǎo)航GPS76接收機(jī)進(jìn)行導(dǎo)航，會(huì)存儲(chǔ)并查看導(dǎo)航點(diǎn)坐標(biāo)、方位，以及航點(diǎn)在航
跡線或數(shù)字地圖上的實(shí)時(shí)位置，最后利用導(dǎo)航方法計(jì)算某一區(qū)域的航跡面積。
(1) 地點(diǎn)：花園校區(qū)南大門(mén)及北環(huán)路；
(2) 點(diǎn)數(shù)：每人3 個(gè)以上；
(3) 點(diǎn)間距：大于5m。
1.3 實(shí)習(xí)原理：
（1） 靜態(tài)相對(duì)定位原理：GPS靜態(tài)相對(duì)定位也稱(chēng)為差分GPS，采用載波相對(duì)定位觀測(cè)量以及相位觀測(cè)量的線性組合技術(shù)，消弱各類(lèi)定位誤差。作業(yè)時(shí)用兩臺(tái)GPS接收機(jī)安置在基線的兩端，同步觀測(cè)4顆以上GPS衛(wèi)星，以確定基線端點(diǎn)在WGS-84坐標(biāo)系下的相對(duì)位置。GPS相對(duì)定位是通過(guò)測(cè)量GPS衛(wèi)星到接收機(jī)天線相位中心的時(shí)間，測(cè)定站星間的偽距。
（2） RTK原理：在兩臺(tái)靜態(tài)型測(cè)量?jī)x器間加上一套無(wú)線電數(shù)據(jù)通訊系統(tǒng)（也稱(chēng)數(shù)據(jù)鏈），將相對(duì)獨(dú)立的GPS信號(hào)接收系統(tǒng)連成一個(gè)有機(jī)整體。由流動(dòng)站和基準(zhǔn)站組成。基準(zhǔn)站把接收到的所有衛(wèi)星信息（包括偽距和載波相位觀測(cè)值）和基準(zhǔn)站的一些信息（如基準(zhǔn)站的坐標(biāo)、天線高等）都通過(guò)通訊系統(tǒng)傳送到流動(dòng)站。流動(dòng)站本身在接收衛(wèi)星數(shù)據(jù)的同時(shí)，也接收基準(zhǔn)站傳送的衛(wèi)星數(shù)
據(jù)，在流動(dòng)站完成初始化后，并將基準(zhǔn)站的載波觀測(cè)信號(hào)與本身接收到的載波觀測(cè)信號(hào)進(jìn)行差分處理（基線），同時(shí)輸入相應(yīng)的坐標(biāo)，轉(zhuǎn)換參數(shù)和投影參數(shù)，即可實(shí)時(shí)求的實(shí)用的未知坐標(biāo)。 （3）GPS導(dǎo)航原理：利用GPS76接收機(jī)首先利用GPS星系再全球的分布，只要有四顆衛(wèi)星能覆蓋的.地方就可以精確定位一個(gè)點(diǎn)的經(jīng)緯度坐標(biāo)。將GPS定位模塊得到的經(jīng)緯度信息，反映到地圖相應(yīng)的點(diǎn)上，也就是當(dāng)定位完成后，你可以再導(dǎo)航儀的電子地圖上看到你當(dāng)前的位置，然后定位芯片每秒中進(jìn)行多次刷新定位，從而在你的位置運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不斷的定位到你的位置，這時(shí)你在導(dǎo)航儀上就能看到你的位置再地圖上的運(yùn)動(dòng)變化。當(dāng)然導(dǎo)航軟件除了電子地圖外還有一套路徑引導(dǎo)的計(jì)算軟件，根據(jù)你的需要，當(dāng)你指定某個(gè)目的地時(shí)候它幫你規(guī)劃出一條行走路線，然后引導(dǎo)你向目的行走。可以建立航點(diǎn)，航跡，求相應(yīng)的航跡面積。
1.4 實(shí)習(xí)器材：
萊卡GPS接收機(jī)3臺(tái)套，每套包括：天線、控制器、電池、鋼卷尺、電纜、腳架、電瓶、背包和儀器箱等。對(duì)講機(jī)3臺(tái)，
動(dòng)態(tài)測(cè)量，導(dǎo)航用Trimble R8和南方靈銳S86接收機(jī)，手持GPS型號(hào)GARMIN GPS76，計(jì)算機(jī)及數(shù)據(jù)處理軟件。
1.5 人員組成
本班實(shí)習(xí)各成員職責(zé)如下：
班長(zhǎng)陳福亮：與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師進(jìn)行聯(lián)系，匯報(bào)
測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
12月10號(hào)，我們正式開(kāi)始了為期兩周的“工程測(cè)量實(shí)習(xí)”，在此之前，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。首先，說(shuō)明了測(cè)量任務(wù)和測(cè)量的實(shí)際好處及重要性，我們跟隨老師來(lái)到測(cè)區(qū)地點(diǎn)，依次看了學(xué)校的九個(gè)控制點(diǎn)，在老師的講解中我們明白了測(cè)區(qū)是我們學(xué)院校區(qū)，雖然測(cè)區(qū)比較大，基本上是我們整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖。在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節(jié)，天氣雖然不是很好，冷風(fēng)刺骨，但我們還是安安心心的測(cè)量，抓緊時(shí)間實(shí)習(xí)，為了盡快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺(jué)到了充實(shí)。
在此之前，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到工地上進(jìn)行實(shí)地勘察，但那畢竟是理論的，實(shí)際操作對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是模糊的，所以，這次實(shí)習(xí)就是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)本科目的一次大檢驗(yàn)。我們把這次實(shí)習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練，把我們學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，彌補(bǔ)我們的缺陷。
測(cè)量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，半點(diǎn)馬虎都不行，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中務(wù)必持續(xù)數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計(jì)算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免的犯下一些錯(cuò)誤，比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確，氣泡沒(méi)居中等等，都會(huì)引起一些誤差。因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行，這樣就能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正，同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時(shí)間，也提高了工作效率。
測(cè)量也是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，在我的腦海中構(gòu)成了一個(gè)基本的測(cè)量學(xué)的輪廓。測(cè)量學(xué)資料主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)部分，要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制，從微觀方面講，測(cè)量學(xué)的任務(wù)為按照要求測(cè)繪各種比例尺地形圖；為哥哥領(lǐng)域帶給定位和定向服務(wù)，建立工程控制網(wǎng)，輔助設(shè)備安裝，檢測(cè)建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測(cè)量學(xué)的三個(gè)基本元素的測(cè)量實(shí)現(xiàn)的：角度測(cè)量、距離測(cè)量、高程測(cè)量。
在這次實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際潛力，更有應(yīng)對(duì)困難的忍耐力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測(cè)量的步驟。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法；其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差（如溫度、大氣折射等）、觀測(cè)誤差。
了解如何避免測(cè)量結(jié)果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：
1、在儀器選取上要選取精度較高的適宜儀器。
2、提高自身的測(cè)量水平，降低誤差。
3、通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)。
方法如：多次測(cè)量取平均數(shù)等來(lái)減少誤差。除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循必須的測(cè)量原則，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更能夠提高測(cè)量的效率。通過(guò)工程實(shí)踐，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的'測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的潛力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作潛力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
一周多以來(lái)，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”，觀測(cè)、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)……我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測(cè)量過(guò)程中，我們遇到了很多問(wèn)題和疑難：
（1）立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就十分重要，同時(shí)并菲點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的時(shí)間浪費(fèi)，而且會(huì)因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差。
（2）在用水準(zhǔn)儀和全站儀測(cè)量的過(guò)程中，氣泡的居中也會(huì)產(chǎn)生誤差，十字絲的對(duì)準(zhǔn)的等。
（3）計(jì)算問(wèn)題。計(jì)算務(wù)必兩個(gè)人來(lái)完成，一個(gè)初步計(jì)算，一個(gè)校核。在此過(guò)程中，我們也遇到了類(lèi)似的問(wèn)題，但我們不斷的重復(fù)檢驗(yàn)中算出了正確的數(shù)據(jù)，盡量的減少了誤差的出現(xiàn)。
這次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到很多的東西。讓我更好的掌握了測(cè)量的基本功和測(cè)量的一些要素，同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法。
測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
20xx年6月14號(hào)到25號(hào)，我們進(jìn)行了工程測(cè)量實(shí)習(xí)。我們?nèi)嗟?小組有八名成員，測(cè)量任務(wù)區(qū)為第一教學(xué)樓東北方向15000平方米的區(qū)域。測(cè)量分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段是儀器檢驗(yàn)校正，控制點(diǎn)的選擇和測(cè)量;第二階段是碎部測(cè)量和地形圖的繪制。
6月14日我們領(lǐng)到了測(cè)量?jī)x器，包括經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀各一臺(tái)，繪圖板、水準(zhǔn)尺、花桿、測(cè)傘、尺墊、鋼卷尺、帆布袋、記錄板、測(cè)釬、鐵錘、垂球、量角器，共十六件。下午對(duì)經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀進(jìn)行了檢驗(yàn)校正，水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)校正包括三個(gè)項(xiàng)目，分別是圓水準(zhǔn)器的檢驗(yàn)校正，十字絲橫絲的檢驗(yàn)校正，水準(zhǔn)管軸平行于視準(zhǔn)軸的檢驗(yàn)校正。在水準(zhǔn)儀檢驗(yàn)校正的同時(shí)，同組另幾個(gè)成員對(duì)經(jīng)緯儀進(jìn)行檢驗(yàn)校正，經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)校正包括照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管垂直于豎軸的檢驗(yàn)校正，十字絲豎絲的檢驗(yàn)校正，視準(zhǔn)軸的檢驗(yàn)校正，橫軸的檢驗(yàn)校正，豎盤(pán)指標(biāo)水準(zhǔn)管的檢驗(yàn)校正。在檢驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)水準(zhǔn)儀完好，可以正常使用，經(jīng)緯儀的豎直固定旋鈕失靈，自己又無(wú)法校正，于是我們拿回實(shí)驗(yàn)室換了一臺(tái)經(jīng)緯儀從新進(jìn)行了檢驗(yàn)，儀器正常。于是我們結(jié)束了第一天的工作。
第二天選擇控制點(diǎn)，我們勘察了測(cè)區(qū)的地形地勢(shì)，以及地面建筑設(shè)備以后，根據(jù)已知控制點(diǎn)和測(cè)量需要選定了一條環(huán)繞第一教學(xué)樓的閉合導(dǎo)線，和兩條穿過(guò)測(cè)區(qū)的附合導(dǎo)線，共20個(gè)控制點(diǎn)，并用紅油漆做了標(biāo)記。接下來(lái)的幾天就是控制點(diǎn)的測(cè)量。我們分兩個(gè)小組進(jìn)行，我和兩名同學(xué)做控制點(diǎn)的高程測(cè)量，其他五位同學(xué)進(jìn)行控制點(diǎn)的角度測(cè)量。我們測(cè)量的同時(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)的初步計(jì)算整理，發(fā)現(xiàn)較大誤差就馬上重測(cè)，在整理數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)控制點(diǎn)已知數(shù)據(jù)有誤，在征得老師指導(dǎo)意見(jiàn)后，我們把導(dǎo)線延長(zhǎng)到了已知的f點(diǎn)。由于操作規(guī)范，測(cè)量細(xì)致，所以高程測(cè)量一次性完成。角度測(cè)量進(jìn)展緩慢，是因?yàn)殚_(kāi)始對(duì)儀器不熟悉，測(cè)量方法不熟練，調(diào)平就需要很長(zhǎng)時(shí)間，在而后的測(cè)量中發(fā)現(xiàn)經(jīng)緯儀的十字絲傾斜，導(dǎo)致數(shù)據(jù)出現(xiàn)較大誤差，我們及時(shí)的拿到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了校正，并重新測(cè)量了出現(xiàn)較大誤差的路線。白天測(cè)量，我們晚上一起處理數(shù)據(jù)，結(jié)果是角度測(cè)量誤差嚴(yán)重超出容許范圍，不得已只有第二天返工。在反復(fù)的測(cè)量計(jì)算之后，我們得到了控制點(diǎn)的高程和角度數(shù)據(jù)。由于地形起伏較大，無(wú)法用鋼尺直接量取數(shù)據(jù)，我們采用了視距測(cè)量，但是讀數(shù)產(chǎn)生的偶然誤差導(dǎo)致測(cè)量精度的降低，距離測(cè)量的'誤差只能保持在1/500以內(nèi)。綜合數(shù)據(jù)，計(jì)算出了控制點(diǎn)的坐標(biāo)、高程，我們完成了第一階段的工作。
碎部測(cè)量使用了經(jīng)緯儀、花桿、水準(zhǔn)尺、圖板、量角器等，四個(gè)人進(jìn)行測(cè)量，兩個(gè)人分別記錄數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)，一個(gè)人在圖紙上標(biāo)點(diǎn)并繪制簡(jiǎn)圖，剩下一個(gè)人負(fù)責(zé)后勤，并相互輪換。碎部測(cè)量要取得測(cè)量點(diǎn)距控制點(diǎn)的距離，以及與控制導(dǎo)線間的夾角度數(shù)，然后計(jì)算得出高程，負(fù)責(zé)繪圖的同學(xué)要在簡(jiǎn)圖上標(biāo)出測(cè)量點(diǎn)位置，繪出地物符號(hào)。實(shí)習(xí)已進(jìn)行了一周，我們操作儀器已經(jīng)很熟練了，所以碎部測(cè)量進(jìn)行的較快。我們先對(duì)校門(mén)外人行道上的建筑設(shè)備進(jìn)行了測(cè)量，這條測(cè)量導(dǎo)線上有兩個(gè)控制點(diǎn)在我們的測(cè)區(qū)內(nèi)，根據(jù)已知點(diǎn)，我們測(cè)出了圍墻、花壇和路邊樹(shù)的位置，并標(biāo)在了圖上。由于地形地物簡(jiǎn)單，測(cè)量繪圖很快完成。接下來(lái)測(cè)量了經(jīng)過(guò)河海學(xué)院實(shí)驗(yàn)室的一條導(dǎo)線，這里地物復(fù)雜，架設(shè)儀器有些困難。我們小心操作，測(cè)量過(guò)程持續(xù)了一天，中午都沒(méi)有休息，傍晚順利收工。圍繞第一教學(xué)樓的閉合導(dǎo)線碎部測(cè)量共進(jìn)行了三次，第一次由于控制點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算錯(cuò)誤導(dǎo)致測(cè)量數(shù)據(jù)作廢，第二次由于儀器誤差導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果出現(xiàn)重大錯(cuò)誤，不得已，只能跟換儀器再次返工。第三次精心操作，認(rèn)真計(jì)算，終于順利完成。至此，碎部測(cè)量也完工了。
外業(yè)完成后，我們轉(zhuǎn)入內(nèi)業(yè)的數(shù)據(jù)整理和繪圖。我負(fù)責(zé)了地形圖的繪制，繪圖是一件需要很細(xì)心的事，我認(rèn)真細(xì)致，力求精準(zhǔn)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)我們完成了測(cè)量實(shí)習(xí)的全部工作，并按時(shí)歸還了儀器。
通過(guò)此次測(cè)量實(shí)習(xí)，我們對(duì)書(shū)本知識(shí)有了更深的理解，了解了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的構(gòu)造原理，熟練掌握了其使用方法，掌握了測(cè)量的一般原理，增強(qiáng)了所學(xué)知識(shí)在實(shí)際中的運(yùn)用能力，也增強(qiáng)了動(dòng)手操作能力。測(cè)量中我們克服了炎熱的天氣、連續(xù)的勞累，大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，合作比較默契。我們一起研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，在集體討論不能解決時(shí)就向老師請(qǐng)教，這樣不斷的學(xué)習(xí)，不斷的實(shí)踐。測(cè)量實(shí)習(xí)也使我們深刻的理解了測(cè)量工作者的辛勤勞動(dòng)，理解了建筑行業(yè)工作的復(fù)雜性與嚴(yán)謹(jǐn)性，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感。工程測(cè)量實(shí)習(xí)是我們第一次實(shí)地操作，小組協(xié)作完成測(cè)繪任務(wù)，這為我們以后的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)打下了基礎(chǔ)，為將來(lái)工作做好了鋪墊。
測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
一、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容
實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的！
在測(cè)量中我們組各成員緊密團(tuán)結(jié)，積極配合，過(guò)程中十分融洽，唯一的缺陷就是我們相互間保持一種無(wú)言的默契，正是這種缺陷促使我們組順利完成，進(jìn)程節(jié)節(jié)高進(jìn)。其中中間我們組出現(xiàn)了嚴(yán)重的錯(cuò)誤就是沒(méi)有及時(shí)的在測(cè)量后，把各個(gè)控制點(diǎn)的水平角予以計(jì)算、核對(duì)起錯(cuò)誤，導(dǎo)致了我們的重新來(lái)過(guò)，然而這個(gè)錯(cuò)誤督促我們步步小心測(cè)量、精確計(jì)算及時(shí)核對(duì)數(shù)據(jù)，通過(guò)錯(cuò)誤，我們重整旗鼓，之后的幾天我們把浪費(fèi)的時(shí)間從中又補(bǔ)了回來(lái)，并贏得了集體的稱(chēng)贊和老師的贊許。
緊張而又有序的實(shí)習(xí)步伐時(shí)時(shí)提醒著我要注重他的重要性，實(shí)踐性，理論性。雖然他結(jié)束了，僅只有一個(gè)星期，然在這一個(gè)星期里我還是有不少的收獲。
學(xué)習(xí)上，我得到了很多書(shū)本上學(xué)習(xí)不到理論和實(shí)踐知識(shí)，從各個(gè)成員那兒學(xué)習(xí)到了經(jīng)緯儀的各個(gè)要領(lǐng)、測(cè)量步驟、檢測(cè)測(cè)量結(jié)果對(duì)錯(cuò)的方法，當(dāng)然還有水準(zhǔn)儀的使用等等。
一周的生活中，我們各個(gè)組員每天是5：00多起床、6：00準(zhǔn)時(shí)在宿舍一棟集合，分配當(dāng)天要準(zhǔn)備的所以事情，統(tǒng)籌安排，有組織有計(jì)劃的進(jìn)行實(shí)習(xí)步跡，有時(shí)候中午一加班就是一天是工作，覺(jué)得都是很累，但是我們依然堅(jiān)持每天要做的任務(wù)，雖我們從中遇到很多的麻煩和錯(cuò)誤，但是我們刻苦努力，向他組學(xué)習(xí)，請(qǐng)老師指導(dǎo)測(cè)量，不斷頑強(qiáng)自身的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到測(cè)量當(dāng)中。
心理上，我們雖然在中間測(cè)量中，遇到了很多的麻煩，測(cè)量中遇到錯(cuò)誤，等于浪費(fèi)了一天半的時(shí)間，但是我們緊中有細(xì)，慢中求穩(wěn)，精益求精，步步扎實(shí)，確保一次過(guò)關(guān)，黃天不負(fù)有心人，我們追上了其他7組，名居前茅，在計(jì)算上，我們?nèi)M人相互監(jiān)督計(jì)算，彼此檢查核對(duì)，確保數(shù)據(jù)的無(wú)誤，平面圖的規(guī)整和精確，心理上沒(méi)有因?yàn)槁浜蠖闹衅鸩荩欠�(wěn)中求速度，精中求速度，速度中求一。
二、實(shí)習(xí)的總結(jié)
下面是我實(shí)習(xí)結(jié)束后，從中贏得的總結(jié)：
通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的`能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：在設(shè)置導(dǎo)線時(shí)，步展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測(cè)量的速度；
實(shí)驗(yàn)儀器的放置、對(duì)中、整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；
水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差，超過(guò)差限一定要重新測(cè)量；
繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對(duì)地形圖影響很大；
最后計(jì)算給繪圖的影響也是不可以忽略的；
小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。
我堅(jiān)信通過(guò)這一周時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我一身受益，希望在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7
目錄
前言 ............................................................................................................................................ 1
實(shí)習(xí)目的 ................................................................................................................................ 2
實(shí)習(xí)任務(wù) ................................................................................................................................ 3
實(shí)習(xí)要求 ................................................................................................................................ 3
實(shí)習(xí)組織 ................................................................................................................................ 3
內(nèi)容 ............................................................................................................................................ 4
配備儀器和工具 .................................................................................................................... 5
實(shí)習(xí)項(xiàng)目 ................................................................................................................................ 5
測(cè)區(qū)概況 ................................................................................................................................ 6
實(shí)習(xí)程序 ................................................................................................................................ 5
方法 ........................................................................................................................................ 6
技術(shù)要求（精度要求） ........................................................................................................ 5
相關(guān)示意圖（導(dǎo)線略圖） .................................................................................................... 6
記錄手簿 ................................................................................................................................ 5
計(jì)算成果及示意圖 ................................................................................................................ 6
實(shí)習(xí)成果及評(píng)價(jià) .................................................................................................................... 5
實(shí)習(xí)總結(jié) .................................................................................................................................... 1
所遇技術(shù)問(wèn)題 ........................................................................................................................ 6
問(wèn)題解決方法 ........................................................................................................................ 5
心得體會(huì) ................................................................................................................................ 6
意見(jiàn)和建議 ............................................................................................................................ 5
所做工作 ................................................................................................................................ 6
收獲 ........................................................................................................................................ 6
前言
一、實(shí)習(xí)目的
教學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量教學(xué)的組成部分，控制測(cè)量實(shí)習(xí)是測(cè)量教學(xué)的重要組成部分，除了要驗(yàn)證課堂理論外，也是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，而且可以培養(yǎng)綜合能力。通過(guò)對(duì)某一構(gòu)筑物進(jìn)行測(cè)量與測(cè)繪，可以增強(qiáng)測(cè)定和測(cè)繪地面點(diǎn)位的概念，提高使用各類(lèi)測(cè)量設(shè)備及測(cè)量計(jì)算的能力，為今后解決實(shí)際工程測(cè)量工作的問(wèn)題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)
1、掌握小地區(qū)控制測(cè)量的閉合導(dǎo)線內(nèi)、外業(yè)工作內(nèi)容：①一級(jí)閉合導(dǎo)線水平角和水平距離的觀測(cè)、記錄和驗(yàn)算； ② 四等水準(zhǔn)測(cè)量，并進(jìn)行外業(yè)觀測(cè)成果的驗(yàn)算，取得合格的外業(yè)成果； ③ 四等光電測(cè)距三角高程測(cè)量，并進(jìn)行外業(yè)觀測(cè)成果的`驗(yàn)算，取得合格的外業(yè)成果。
2、完成對(duì)某一構(gòu)筑物的布設(shè)點(diǎn)位及其測(cè)量工作，導(dǎo)線測(cè)量的內(nèi)業(yè)計(jì)算，掌握其全過(guò)程。
3、實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫(xiě)
三、實(shí)習(xí)要求
全隊(duì)以小組為單位踏勘測(cè)區(qū)，了解測(cè)區(qū)情況及任務(wù)，進(jìn)行實(shí)地選點(diǎn)并建立標(biāo)志（每組點(diǎn)數(shù)為6個(gè)）。
1、 水準(zhǔn)測(cè)量
（1）控制點(diǎn)的水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和記錄，并取得合格的觀測(cè)成果。
（2）水準(zhǔn)路線全線外業(yè)觀測(cè)成果的驗(yàn)算和成果表的編算。
2、鋼尺量距：測(cè)三組取平均值。
3、用測(cè)回法測(cè)角測(cè)兩個(gè)測(cè)回，取平均值。
四、實(shí)習(xí)組織
實(shí)習(xí)期間的組織工作由任課教師全面負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)工作按小組進(jìn)行，本班分為3組，每組7人，相互協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)組內(nèi)實(shí)習(xí)分工和儀器管理。
內(nèi)容
一、配備的儀器和工具
經(jīng)緯儀1臺(tái)，水準(zhǔn)儀1臺(tái)，水準(zhǔn)尺1根，尺墊1個(gè)，鋼尺1盤(pán)，計(jì)算器1臺(tái)，釘子6個(gè)，有關(guān)記錄本、橡皮及鉛筆等。
二、實(shí)習(xí)項(xiàng)目
1、在正式操作前先進(jìn)行儀器的校驗(yàn)
2、進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量工作并完成相應(yīng)高程的計(jì)算
3、用測(cè)回法完成水平角的觀測(cè)
4、用檢定過(guò)的鋼尺進(jìn)行邊長(zhǎng)測(cè)量
5、校核外業(yè)觀測(cè)數(shù)據(jù)，在觀測(cè)成果合格的情況下進(jìn)行平面坐標(biāo)的計(jì)算
三、測(cè)區(qū)概況
我們的測(cè)區(qū)就位于北京科技大學(xué)內(nèi)，測(cè)區(qū)范圍主要包括文法學(xué)院院樓附近地區(qū)。測(cè)區(qū)地勢(shì)比較平坦，沒(méi)有較大的起伏，路況良好，視野開(kāi)闊，便于選點(diǎn)和后續(xù)的測(cè)量工作。圍繞該測(cè)區(qū)布設(shè)了6個(gè)控制點(diǎn)，大多選在院樓的拐角位置，以便進(jìn)行后續(xù)測(cè)量。現(xiàn)正值夏季，天氣狀況良好，陰雨天較少有利于控制測(cè)量。
四、實(shí)習(xí)程序
1、準(zhǔn)備工作：
(1) 儀器校驗(yàn)：
水準(zhǔn)儀：圓水準(zhǔn)器軸平行于儀器豎軸的檢驗(yàn)校正、十字橫絲應(yīng)垂直于儀器豎軸的檢驗(yàn)校正、視準(zhǔn)軸平行于水準(zhǔn)管軸的檢驗(yàn)校正等。 經(jīng)緯儀：照準(zhǔn)部水準(zhǔn)軸垂直于儀器豎軸的檢驗(yàn)校正、十字絲垂直于儀器橫軸的檢驗(yàn)校正、光學(xué)對(duì)中器的檢驗(yàn)校正、豎盤(pán)指標(biāo)差的檢驗(yàn)校正等。
(2) 踏堪測(cè)區(qū)：
在指定測(cè)區(qū)進(jìn)行踏勘，了解測(cè)區(qū)地形條件，根據(jù)測(cè)區(qū)范圍及測(cè)量要求，確定布網(wǎng)方案并進(jìn)行選點(diǎn)（便于安置儀器，考慮地面濕滑、來(lái)往車(chē)輛等對(duì)人身和儀器安全的影響。 點(diǎn)位間通視良好、便于測(cè)角量距。導(dǎo)線點(diǎn)選好后須做好標(biāo)記，便于尋找） 。點(diǎn)的密度，應(yīng)均勻地
覆蓋整個(gè)測(cè)區(qū)（應(yīng)至少多于6個(gè)點(diǎn)），便于碎部測(cè)量。相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間應(yīng)通視良好，便于測(cè)角量距，每邊的長(zhǎng)度應(yīng)小于50m，以便于用一盤(pán)鋼尺直接量邊。點(diǎn)位選定后，應(yīng)立即釘釘子，并做好標(biāo)志。
2、水準(zhǔn)測(cè)量
用DZS3水準(zhǔn)儀沿路線設(shè)單程施測(cè)，采用雙面尺法進(jìn)行觀測(cè)，視線長(zhǎng)度小于40m，同測(cè)站兩次高差不大于6mm，路線容許高差閉合差為±Lmm(或nmm)，式中L為路線長(zhǎng)度的公里數(shù)，n為測(cè)站數(shù)。
3、高程計(jì)算
對(duì)路線閉合差進(jìn)行配賦后，由已知點(diǎn)高程推算各圖根點(diǎn)高程。觀測(cè)與計(jì)算取至mm，最后成果取至cm。
4、水平角觀測(cè)
用測(cè)回法觀測(cè)導(dǎo)線內(nèi)角一測(cè)回，要求上、下半測(cè)回角值不得大于40″，閉合導(dǎo)線角度閉合差不得大于40''n，n為導(dǎo)線觀測(cè)角數(shù)。
先將經(jīng)緯儀安置好，進(jìn)行對(duì)中、整平，并在A、B兩點(diǎn)樹(shù)立標(biāo)桿或測(cè)釬作為照準(zhǔn)標(biāo)志，然后即可進(jìn)行測(cè)角。一測(cè)回的操作程序如下：
(1)盤(pán)左位置，照準(zhǔn)左邊目標(biāo)A，對(duì)水平度盤(pán)置數(shù)，略大于0 °，將讀數(shù)a左記入手簿；
(2)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)照準(zhǔn)部，照準(zhǔn)右邊目標(biāo)B，讀取水平度盤(pán)讀數(shù)b左，記入手簿。
由此算得上半測(cè)回的角值：β左＝b左-a左
(3)盤(pán)右位置，先照準(zhǔn)右邊目標(biāo)B，讀取水平度盤(pán)讀數(shù)b右，記入手簿；
(4)逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，照準(zhǔn)左邊目標(biāo)A，讀取水平度盤(pán)讀數(shù)a右，記入手簿。由此算得下半測(cè)回的角值：β右＝b右-a右。 對(duì)于DJ6經(jīng)緯儀，上、下兩個(gè)半測(cè)回所測(cè)的水平角之差不應(yīng)超過(guò)±36″。
如需要觀測(cè)多個(gè)測(cè)回，則各測(cè)回起始方向的置數(shù)應(yīng)按180°/n遞增。但應(yīng)注意，不論觀測(cè)多少個(gè)測(cè)回，第一測(cè)回的置數(shù)均應(yīng)當(dāng)為0°。各測(cè)回觀測(cè)角值互差不應(yīng)超過(guò)±24″。
5、邊長(zhǎng)測(cè)量
用檢定過(guò)的鋼尺丈量導(dǎo)線各邊邊長(zhǎng)共三次，并取平均值，其相對(duì)誤差不得大于1：20xx。導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)誤差不得大于1：20xx。
6、平面坐標(biāo)計(jì)算
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