關于測量的實習報告匯編5篇

　　在人們素養不斷提高的今天，報告不再是罕見的東西，其在寫作上具有一定的竅門。我們應當如何寫報告呢？下面是小編為大家收集的測量的實習報告5篇，歡迎大家分享。

測量的實習報告 篇1

　　過去的這段時光里，在老師的帶領下我們開始了對工程測量這門課程的實訓。工程測量這門課，是需要理論與實際結合的。實踐是大學生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當我們應對著實物實際的操作后，我們將能十分迅速、牢固的掌握相關的知識點。更重要的，實訓能使我們在能更加熟練、精準的操作基礎上，更貼近實際運用的作業，及獨立的完成所需的測量實際任務，這樣也是大學生鍛煉成長的有效途徑。所以，深知實訓重要性的我務必認真的把握好這難得的學習機會。

　　首先，透過實訓，讓我發現我在平時學習中存在的'很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應用到實踐中，還需要老師再次進行指導。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關的知識點;也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準程度。

　　其次，透過這次實訓，有利于培養我做事嚴謹、認真、不畏艱難困苦的作風。不論是對中整平時的重復精確瞄準還是在放樣計算時反復檢驗計算數據，每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時發現錯誤及時檢查;不論外界的環境的惡劣，克服一下就算不了什么;正確應對困難，學會靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要有負責的態度，若因為自我而造成了錯誤要主動承擔并用心補救。

　　第三，透過實訓能夠培養我們團隊協作精神。它增進了同學們之間的交流和團結，互幫互補，分工合作，共同應對，共同尋求如何更快更好地完成任務的方法，提高小組工作效率，確保進度的完成。

　　這次測量儀器的使用和實地的測量實訓工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發放奠定了堅實的基礎。也讓我們明白了水利工程專業的實際操作性強的特點，觸發我們今后要更加努力學習專業知識，并要加強理論與實踐相結合的方式方法，從本質上提高自我的專業水平。因此，實訓在大學生活中是十分重要的。一個人的知識和潛力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一齊，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，并在實踐中提高自我由知識、潛力、智慧等因素融合成的綜合素質和潛力。以后我會珍惜每次的實訓機會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自我事業的成功打下良好的基礎。

測量的實習報告 篇2

　　1作業過程

　　1.1GPS靜態測量

　　GPS靜態測量首先要選點并布設網型，點要選在開闊、無遮擋物、無電磁波干擾、交通方便的地方，以保證對衛星的連續跟蹤觀測和衛星信號的質量，并且便于以后的觀測作業和應用。GPS網的布設應盡量覆蓋整個測區，不要過密或者過疏，GPS網三條邊邊長應相差不大，夾角應介于25度到135度之間。在保證質量的前提下，GPS網設計應盡可能地提高效率、降低成本。

　　接下來就是進行外業觀測，實習中我們采用同步觀測相對定位的方法，三臺接收機同步觀測采集數據，觀測時間為40分鐘，按預先設定的GPS網依次推進。安置儀器是應注意將儀器安置在測量點上，高度適中，踏實腳架再對中整平，量取天線高時量測點位表面到天線護圈中心的高度。接收機正常工作后不能觸動儀器，也不能在儀器旁使用對講機和手機，避免無線電干擾衛星信號。

　　外業觀測完成后將對采集到的數據進行內業處理，實習過程中我們采用HGO軟件進行基線解算。

　　1.2三等水準測量

　　三等水準測量我們沿GPS網點布設附合水準路線，測量時應注意安置水準儀的測站至前、后視立尺點的距離要量距使其相等，每站按規范讀數并記錄所需數據，隨即進行各項計算，填寫記錄表進行各項檢查，滿足限差后才能搬站。依次設站，用相同的方法進行觀測，2直至線路終點，計算線路的'高差閉合差。測量工作完成后進行平差計算。

　　1.3RTK測量

　　RTK測量時應將基準站接收機架設在開闊并且相對較高的地方，架設好電臺和天線后連接電纜并開機，啟動基準站后用手部與其連接，在手部中新建項目并配置坐標系，然后再回到主界面選擇平滑，設置電文模式、差分模式和天線高。再將手部與移動站連接，回到主界面設置數據，與連接基準站的數據一樣。設置完成后即可選擇兩個已知點進行基線解算，解算合格后就可以移動移動站進行測量。測量完成后可將數據導出進行內業處理。

　　1.4土地利用現狀調查

　　土地利用現狀調查需要預先準備調查范圍的遙感影像，通過目視判讀影像在圖中選取分布均勻、遍布全區的特征點，利用RTK測量方法對選取的特征點進行測量，再根據測量的數據遙感影像的矯正，導出高分辨率圖像。在南方CASS中打開矯正后的圖像，選取特征點對影像進行配準，完成影像配準后，選擇主菜單中的土地利用/圖斑/繪制圖斑，在圖上，通過目視判別把同一類地物沿邊界畫出來，完成土地利用分類。然后帶著導出的圖像到實地考察，對不合理的地方進行標注，回來后又更改修正。

　　2平差報告

　　2.1點連式三維自由網平差報告

　　基線條數:33平差點數:23

　　基線標準差置信度(松弛因子):10.00σTau檢驗顯著水平:1.00%單位權中誤差比:0.0359x2檢驗值:1.1855

　　x2理論范圍:15.8154-57.6484x2檢驗結果:False

　　1.輸入的基線及標準差

　　2.控制點坐標

　　3.平差后的基線及標準差

　　8.基線最弱邊和平面最弱點

　　基線名中誤差_DX(mm)中誤差_DY(mm)中誤差_DZ(mm)中誤差(mm)相對誤差

　　GP221682.zsd-GP231681.zsd2.655.602.946.861:25633

　　站點名中誤差_N(mm)中誤差_E(mm)中誤差_U(mm)中誤差(mm)

　　GP133.403.598.579.89

　　2.2邊點混合式三維自由網平差報告

　　基線條數:51平差點數:23

　　基線標準差置信度(松弛因子):10.00σTau檢驗顯著水平:1.00%單位權中誤差比:0.4846x2檢驗值:42.1618

　　x2理論范圍:56.7769-124.7177x2檢驗結果:False

　　1.輸入的基線及標準差

　　2.控制點坐標

　　3.平差后的基線及標準差

　　4.基線改正數及標準差

　　8.基線最弱邊和平面最弱點

　　基線名中誤差_DX(mm)中誤差_DY(mm)中誤差_DZ(mm)中誤差(mm)相對誤差

　　GP221682.zsd-GP231681.zsd8.8718.749.8222.941:7665

　　站點名中誤差_N(mm)中誤差_E(mm)中誤差_U(mm)中誤差(mm)

　　GP227.458.4725.0327.46

　　2.3高差賦配表

　　3RTK測量結果

　　點名

　�。�略）

　　4土地利用調差圖斑分割結果

　　5實習心得

　　時間轉瞬即逝，為期三周的GPS測量實習馬上就要結束了，在這短短的三周里我體驗到了測繪工作的艱辛，但更多的還是收獲與感悟。

　　在我們組長的帶領下我們小組按要求順利完成了實習任務，雖然在實習過程中我們遇到了不少問題，但最后都通過大家共同探討、查閱資料和請教老師解決了。通過此次實習我認識到我還有許多不足之處，因為之前理論課上的知識理解得不是很透徹，很多問題在實習過程中就暴露出來了，例如GPS網的布設方法和靜態測量的原理我都不是很了解。因此我認為在此后的學習中我應該更用功，把基礎知識掌握牢固，此外還要多找機會進行實踐，多操作儀器以適應以后的工作。

　　除此之外我還在此次實習中認識到吃苦耐勞的精神和認真謹慎的態度在工作中的重要性。測繪工作本身就不是輕松的工作，如果不發揚吃苦耐勞的精神將無法勝任，而且測繪工作中強調精確，在工作中任何一個環節不認真對待都會對結果造成很大的影響，正所謂“失之毫厘，謬以千里”，可見嚴謹的態度在工作中的必要性。

測量的實習報告 篇3

　　地點：南華大學

　　起訖日期：20xx.x.x-20xx.x.x

　　班級：土木1204班

　　組別：5組

　　姓名：張玳輝

　　目錄

　　前言

　　一、實習目的

　　二、實習任務和要求

　　三、實習時間安排

　　四、測區概況

　　五、圖根控制測量

　　六、地形圖測繪

　　七、建筑物測量

　　八、結束語

　　附錄

　　前言

　　通過學習《測量學》一書，我們對測量的一些基本理論、基本知識與基本方法有了一定的了解，通過周末的測量學實驗，我們學會了儀器的基本操作與基本測量方法。綜合所學，這兩周的時間，我們進行了實地測量實習，這讓我們對測量有了更深刻的認識。以下是我們的實習報告

　　一、實習目的

　　利用《測量學》的'基本理論、基本知識與基本方法，完成生產實際中的測定和測設工作內容。測量實習是《測量學》教學的重要組成部分，除驗證課堂理論外，也是鞏固和深化課堂所學知識的重要環節，更是培養學生動手能力、團結協作精神、訓練嚴謹的實踐科學態度和過硬工作作風的手段。通過地形圖測繪和建筑物或道路曲線的測設，增強測定和測設地面點位的概念，為今后解決實踐工作中有關測量問題打好基礎。

　　二、實習任務和要求

　�、� 測繪圖幅為20×20cm2、比例尺為1∶500的地形圖1張；

　　⑵ 在本組所測地形圖上，設計1棟建筑物，計算出測設建筑物外廓軸線交點坐標，將它們測設于實地，并作必要檢核；

　　⑶ 了解電子經緯儀、全站儀、GPS接收機的構造與使用方法。

　　三、實習時間安排

　　20xx-2014學年第一學期土木1201班

　　測量實習時間及任務安排(10-11周)

　　四、測區概況

　　1、位置：南華大學南華廣場噴水池北面到公路 面積：大約7600 m2

　　2、主要建筑物：花圃

　　五、圖根控制測量

　　（一）導線測量

　　1、踏勘、選點、實地落實，建立坐標（含略圖）

　　2、觀測、綱要（丈量、瞄準）、限差

　�、龠呴L測量

　　②水平角測量

　　3、計算

　�、僬�理測量數據，繪略圖，再填入數據

　�、谧鴺死�用及反算

　　③導線計算程序

　　1°邊長測量，用鋼尺的一般丈量方法,導線邊往返丈量、計算(資料整理)，每尺段均應丈量2次，2次長度之差≤6mm，邊長往返丈量相對較差K≤1/3000。 2°水平角測量，經緯儀安置應使用光學對中法測定閉合導線各內角與導線連接角。采用測回法測2個測回，起始方向：第一測回為0?02′xx″，第二測回為90?02′xx″。盤左、盤右所測半測回角值之差≤24″，各測回所測角值之差≤60″，閉合導線角度閉合差(多邊形內角和的實測值與理論值之差)的容許值?60??n(n為內角個數)。

　�。ǘ�）水準測量

　　1、踏勘、選點、實地落實，建立坐標（含略圖）

　　2、觀測、綱要、方法（采用兩次儀器高法）、限差，閉合差：高差閉合差容許值為?12nmm，n為測站數

　　3、計算，采用水準測量法觀測高差時，采用兩次變動儀器高法，兩次所測高差之差≤5mm，取其平均值；

　　六、 地形圖測繪

　�。ㄒ唬�準備工作

　　1、繪制坐標網格，方法測，圖比例尺選擇1∶500。圖上標明測圖范圍，測圖為2～4格10cm×10cm方格范圍。

　　2、展繪控制點（方法，要求）

　　（二）控制點測量

　�。ㄈ�）碎步點測量（視距測量）

　　1、測設準備，安置儀器，測儀器高，定向，

　　2、用經緯儀觀測碎步點，計算(根據觀測數據計算水平距離、高程，檢查限差≤2′閉合差≤4′量角器配合經緯儀視距測量法碎部測量——在測站安置DJ6級經緯儀、量取儀器高、盤左瞄準后視點定向，將水平度盤讀數配置為0°00′。瞄準另一個控制點，將其作為碎部點進行觀測并展點，其與圖已展繪控制點的水平距離之差應≤±0.3mm，否則應重新觀測并檢查展點是否有誤。每個碎部點的觀測與記錄數據為上絲讀數、下絲讀數、水平盤讀數與豎盤讀數四個

　　3、展繪

　�。ㄋ模┑匦螆D繪制

　　1、地物繪制

　　2、地貌表示

　　七、建筑物測量

　�。ㄒ唬﹫D上設計10×6㎡的建筑并確定各點坐標

　　（二）測設數據計算（含草圖）

測量的實習報告 篇4

　　一．實習目的：

　　1．聯系水準儀的安置、整平、瞄準與讀書和怎樣測定地面兩點間的高程；

　　2．掌握經緯儀對中，整平，瞄準與讀書等基本操作要領；

　　3．掌握鋼尺量距的一般方法；

　　4．練習用經緯儀配合小平板儀測繪地形圖；

　　5．培養學生綜合應用測量理論知識分析解決土建施工放樣中一般問題的能力。

　　二．實習要求：

　　1．掌握水準儀、經緯儀、平板儀等一些主要一起的性能和如何操作使用；

　　2．掌握數據的計算和處理方法；

　　3．掌握地形圖測繪的基本方法，具有初步測繪小區域大比例尺地形圖的工作能力；

　　4．掌握測設的基本方法。

　　三．實習任務；

　　1．控制點高程測量；

　　2．導線長度測量；

　　3．水平角度測量；

　　4．閉合導線內業計算；

　　5．測繪地形圖；

　　6．建筑物放樣，道路中線測量和管線測量。

　　四．實習項目與程序：

　　1．外業測量：

　　（1）測量控制點高程；

　�。�2）測量控制點間距離；

　�。�3）測量閉合導線內角。

　　2．內業計算：

　�。�1）計算控制點間高差，推算各點間高程；

　�。�2）計算個控制點間距離及相對誤差；

　�。�3）計算個內角閉合差及內角；

　�。�4）根據以上計算數據推算個點坐標。

　　3．測繪地形圖：

　�。�1）將坐標范圍內的控制點標定到圖紙上；

　　（2）根據控制點周圍的地物地貌測量某些點的`高程，再標在圖紙上。

　　4．施工測量：圓曲線，緩和曲線測量。

　　五．實習方法：水準儀、經緯儀、平板儀的使用。

　　1．測量的方法：

　　（1）水準儀架在兩個控制點的中間，距離兩點大致相等。在前后兩點各立水準尺一把。

　　（2）望遠鏡對準水準尺并推動，再將水準儀調平，調節三個腳螺旋，使得圓水準器旗袍居中，然后微調傾螺旋，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合。

　　（3）調水平微動螺旋，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數和前視讀數并記錄下來。

　�。�4）三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數和前視讀數并記錄下來，測得高差不得超過5mm，否則重測。

　　2．角度測量的方法：

　�。�1）經緯儀架在控制點上，用腳螺旋進行對中，再伸縮架腿調節圓水準氣泡居中，然后調節腳螺旋使得水準管氣泡也居中。通過對中器觀察是否對中，否則反復調平。

　　（2）望遠鏡調成盤左，對準左面的目標并制動，調節微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數。順時針轉動照準部，對準右面的目標并制動，讀出右面的讀數，記錄讀數。

　�。�3）望遠鏡調成盤右，對準右面的目標并制動，調節調節微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數。逆時針轉動照準部，對準左面的目標并制動，讀出左邊的讀數，記錄讀數。

　�。�4）兩次測量角之差不能超過40秒，否則重測。

　　3．距離測量的方法：

　�。�1）用前面的方法將經緯儀對中整平，再進行定線。

　　（2）然后用鋼尺沿著路線測出導線長度。

　　（3）往返各測一次，兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一，否則重測。

　　4．平板儀的使用：

　�。�1）立上三腳架，將平板固定，把圖紙也固定在平板上。

　　（2）將平板儀的一邊靠在兩個控制點上，瞄準地面上的點，然后進行對中整平。

　　（3）整平后進行測繪。量出控制點到某地物的距離并且緊靠建筑物立標桿，通過平板儀瞄準標桿則確定了這個方向。根據比例尺換算成圖上距離，將地物地貌畫在圖上。

　　（4）將所有坐標范圍內的地物地貌全都畫在圖上，并用規定符號表示。

　　六．測量精度：

　　1．距離往返測量相對誤差不超過1/3000；

　　2．水準儀高差測量中高差閉合差在容許值±12vn mm或±40L mm范圍內；

　　3．測內角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40``。

測量的實習報告 篇5

　　目錄

　　前言 ............................................................................................................................................ 1

　　實習目的 ................................................................................................................................ 2

　　實習任務 ................................................................................................................................ 3

　　實習要求 ................................................................................................................................ 3

　　實習組織 ................................................................................................................................ 3

　　內容 ............................................................................................................................................ 4

　　配備儀器和工具 .................................................................................................................... 5

　　實習項目 ................................................................................................................................ 5

　　測區概況 ................................................................................................................................ 6

　　實習程序 ................................................................................................................................ 5

　　方法 ........................................................................................................................................ 6

　　技術要求（精度要求） ........................................................................................................ 5

　　相關示意圖（導線略圖） .................................................................................................... 6

　　記錄手簿 ................................................................................................................................ 5

　　計算成果及示意圖 ................................................................................................................ 6

　　實習成果及評價 .................................................................................................................... 5

　　實習總結 .................................................................................................................................... 1

　　所遇技術問題 ........................................................................................................................ 6

　　問題解決方法 ........................................................................................................................ 5

　　心得體會 ................................................................................................................................ 6

　　意見和建議 ............................................................................................................................ 5

　　所做工作 ................................................................................................................................ 6

　　收獲 ........................................................................................................................................ 6

　　前言

　　一、實習目的

　　教學實習是測量教學的組成部分，控制測量實習是測量教學的重要組成部分，除了要驗證課堂理論外，也是鞏固和深化課堂所學知識有機結合的重要環節，而且可以培養綜合能力。通過對某一構筑物進行測量與測繪，可以增強測定和測繪地面點位的概念，提高使用各類測量設備及測量計算的能力，為今后解決實際工程測量工作的問題打下堅實的基礎。

　　二、實習任務

　　1、掌握小地區控制測量的閉合導線內、外業工作內容：①一級閉合導線水平角和水平距離的觀測、記錄和驗算； ② 四等水準測量，并進行外業觀測成果的驗算，取得合格的外業成果； ③ 四等光電測距三角高程測量，并進行外業觀測成果的驗算，取得合格的外業成果。

　　2、完成對某一構筑物的布設點位及其測量工作，導線測量的內業計算，掌握其全過程。

　　3、實習報告的編寫

　　三、實習要求

　　全隊以小組為單位踏勘測區，了解測區情況及任務，進行實地選點并建立標志（每組點數為6個）。

　　1、 水準測量

　　（1）控制點的水準測量的觀測和記錄，并取得合格的觀測成果。

　　（2）水準路線全線外業觀測成果的驗算和成果表的編算。

　　2、鋼尺量距：測三組取平均值。

　　3、用測回法測角測兩個測回，取平均值。

　　四、實習組織

　　實習期間的組織工作由任課教師全面負責，實習工作按小組進行，本班分為3組，每組7人，相互協調負責組內實習分工和儀器管理。

　　內容

　　一、配備的`儀器和工具

　　經緯儀1臺，水準儀1臺，水準尺1根，尺墊1個，鋼尺1盤，計算器1臺，釘子6個，有關記錄本、橡皮及鉛筆等。

　　二、實習項目

　　1、在正式操作前先進行儀器的校驗

　　2、進行水準測量工作并完成相應高程的計算

　　3、用測回法完成水平角的觀測

　　4、用檢定過的鋼尺進行邊長測量

　　5、校核外業觀測數據，在觀測成果合格的情況下進行平面坐標的計算

　　三、測區概況

　　我們的測區就位于北京科技大學內，測區范圍主要包括文法學院院樓附近地區。測區地勢比較平坦，沒有較大的起伏，路況良好，視野開闊，便于選點和后續的測量工作。圍繞該測區布設了6個控制點，大多選在院樓的拐角位置，以便進行后續測量�，F正值夏季，天氣狀況良好，陰雨天較少有利于控制測量。

　　四、實習程序

　　1、準備工作：

　　(1) 儀器校驗：

　　水準儀：圓水準器軸平行于儀器豎軸的檢驗校正、十字橫絲應垂直于儀器豎軸的檢驗校正、視準軸平行于水準管軸的檢驗校正等。 經緯儀：照準部水準軸垂直于儀器豎軸的檢驗校正、十字絲垂直于儀器橫軸的檢驗校正、光學對中器的檢驗校正、豎盤指標差的檢驗校正等。

　　(2) 踏堪測區：

　　在指定測區進行踏勘，了解測區地形條件，根據測區范圍及測量要求，確定布網方案并進行選點（便于安置儀器，考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器安全的影響。 點位間通視良好、便于測角量距。導線點選好后須做好標記，便于尋找） 。點的密度，應均勻地

　　覆蓋整個測區（應至少多于6個點），便于碎部測量。相鄰導線點間應通視良好，便于測角量距，每邊的長度應小于50m，以便于用一盤鋼尺直接量邊。點位選定后，應立即釘釘子，并做好標志。

　　2、水準測量

　　用DZS3水準儀沿路線設單程施測，采用雙面尺法進行觀測，視線長度小于40m，同測站兩次高差不大于6mm，路線容許高差閉合差為±Lmm(或nmm)，式中L為路線長度的公里數，n為測站數。

　　3、高程計算

　　對路線閉合差進行配賦后，由已知點高程推算各圖根點高程。觀測與計算取至mm，最后成果取至cm。

　　4、水平角觀測

　　用測回法觀測導線內角一測回，要求上、下半測回角值不得大于40″，閉合導線角度閉合差不得大于40''n，n為導線觀測角數。

　　先將經緯儀安置好，進行對中、整平，并在A、B兩點樹立標桿或測釬作為照準標志，然后即可進行測角。一測回的操作程序如下：

　　(1)盤左位置，照準左邊目標A，對水平度盤置數，略大于0 °，將讀數a左記入手簿；

　　(2)順時針方向旋轉照準部，照準右邊目標B，讀取水平度盤讀數b左，記入手簿。

　　由此算得上半測回的角值：β左＝b左-a左

　　(3)盤右位置，先照準右邊目標B，讀取水平度盤讀數b右，記入手簿；

　　(4)逆時針方向轉動照準部，照準左邊目標A，讀取水平度盤讀數a右，記入手簿。由此算得下半測回的角值：β右＝b右-a右。 對于DJ6經緯儀，上、下兩個半測回所測的水平角之差不應超過±36″。

　　如需要觀測多個測回，則各測回起始方向的置數應按180°/n遞增。但應注意，不論觀測多少個測回，第一測回的置數均應當為0°。各測回觀測角值互差不應超過±24″。

　　5、邊長測量

　　用檢定過的鋼尺丈量導線各邊邊長共三次，并取平均值，其相對誤差不得大于1：20xx。導線全長相對誤差不得大于1：20xx。

　　6、平面坐標計算

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