小學半年度教務的工作總結

　　20**年秋季我主管教務工作，同時兼管理小學部的日常工作。回想半年來的工作，有成績，有喜悅；有失敗，也有不如意。現將半年來的工作匯報如下：

　　一、主要成績。

　　1、教學管理逐步完善，每月評選的優秀教師活動，既規范了教學常規管理，同時大大提高了教師的教學積極性。

　　2、小學部成績取得了較大的進步，綜合排位較上期相比前進了兩位，居全鎮中游位置；在統考的16個學科中，位居前三位的學科有10個，其中四年級數學和六年級語文位居第一位，沒有一個學科居倒數第一位。

　　3、教學教研成果顯著，zz等教師在各類教學刊物上發表的教育教學言論和論文有13篇；zz老師獲得了全縣說課二等獎；zz等教師輔導的學生有9人次分別獲得市級獎；教學線工作受到了鎮期末檢查通報表揚。

　　4、教研活動開展順利，并有一定的成效，本期組織了新教師的專業成長活動；使一批新教師逐步成長為學校的教學骨干；同時在初中部開展了“人人一堂課”活動，在小學部進行了“校本研究課”，教師參與率極高，收獲極大。

　　二、存在問題。

　　1、違反日常教學常規的現象還存在，部分教師有曠課，上課遲到等現象，本期教師被處罰的金額達318元。

　　2、教研組長月查有不到位的現象，月查中不能發現、反饋問題，致使有些問題在期末抽查中才被發現。

　　3、有些活動開展不到位，如“第二課堂活動”等。

　　三、明春思路。

　　1、進一步落實課堂常規，規范常規教學、常規管理；以提高課堂效率為核心，全面提高學生成績。

　　2、改革月查制度，以行政人員為小組，各組循環檢查；月查以常規檢查為主，抽查為輔；同時更新檢查方式，以查教師和查學生相結合。

　　3、加強教師之間的合作交流，建議學校投入一定的教研經費，加大校本教研力度，鼓勵教師撰寫經驗論文或材料。預期開好一場經驗交流會，辦好一期專欄，感動一群教師，培養一批骨干。

　　4、合理成立各“興趣小組”，將“第二課堂活動”落到實處。

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