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師德師風承諾書

時間:2023-05-03 15:20:54 承諾書 我要投稿

關于師德師風承諾書模板四篇

  在現實社會中,承諾書對我們的作用越來越大,承諾書僅是一方的聲明及義務性的認可,其法律效力與合同是不同的。你所見過的承諾書是什么樣的呢?下面是小編整理的師德師風承諾書5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于師德師風承諾書模板四篇

師德師風承諾書 篇1

  作為一名班主任,應該履行好做班主任的'角色,去關注每個學生的成長,去幫他們解決難題,那么為了更好地當一名優秀的班主任,本人承諾如下:

  1、愛崗敬業、為人師表

  認真備課撰寫并根據實踐情況適時修改教學計劃;衣著整潔得體語言規范健康、舉止文明禮貌。

  2、加強??,與時俱進

  加強政治理論學習,積極參加黨組織活動,堅持學學習心得體會。

  3、加強科研、參與建設

  探索教育教學改革新思路,撰寫科研論文積極參與教研室建設,爭創規范先進科室

  4、端正作風、遵紀守法

  遵守社會公德職業道德和家庭美德

師德師風承諾書 篇2

  為樹立我校教師的形象,努力提高師德師風建設的整體水平,我特向學校和全社會作出公開承諾:

  一、嚴格執行學校關于加強師德師風建設的各項規定,珍惜、維護自己在家長和社會中的良好形象,身正為范,以德立教。

  二、自覺學法、知法、守法,用《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師職業道德規范》等有關政策法規規范自己的.教學行為。

  三、忠誠于黨的教育事業,敬業愛崗,依法執教,全面貫徹黨的教育方針,遵循教育規律,促進學生全面發展。

  四、嚴謹治教,求實創新,精益求精,努力做好本職工作,教學中不出現科學性、知識性錯誤。

  五、更新觀念,積極探索教育教學方法,努力掌握現代化教學手段。

  六、熱愛學生,不加重學生課業負擔,不歧視、侮辱、排斥、挖苦學習有困難的學生,不體罰或變相體罰學生,尊重學生的人格,熱愛每一位學生,主動關心貧困家庭的學生。

  七、因材施教,張揚學生個性,發展學生特長,培養全面發展的學生。

  八、廉潔從教,不接受學生家長的吃請和禮品、不以任何手段來向學生家長謀私利,不向學生推銷任何商品,不強制學生集體購買任何資料,不違規搞有償家教,不亂辦或組織學生參加各種名目的補習班,不自立名目亂收費、亂罰款。

  九、遵章守紀,上課不遲到、不早退、不拖堂,在校不酗酒,不在公共場所吸煙,不隨地吐痰,不在上課時佩戴、使用手機等通訊工具,不參與黃、賭、毒及一切封建迷信活動,不參與非法組織。

  十、尊重家長,虛心聽取學生家長意見,密切保持家校聯系,認真做好家訪工作。

  十一、為人師表,注意自己的儀表舉止,在教學工作中使用規范的職業用語,誠實、守信、公正、嚴格,處處為學生表率。

  十二、團結協作,謙虛謹慎,尊重同志,相互學習,相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關心集體,愛校如家,維護學校榮譽,共建文明、和諧學校。

  十三、保證安全,盡職盡責的做好安全工作,堅持安全教育,強化安全管理,加強安全防范,進行安全演練,保證學生在校期間的安全;學生無故未到校時必須及時告知監護人。

  十四、自覺抓好自查自糾,圍繞師德師風建設問題,定期進行自我對照,自我檢查,自我修整,自覺接受師生及社會的監督。

  以上十四條,我特向學校和全社會作出公開承諾,如有違背,本人將自愿主動接受組織的任何處理。同時敬請學生、學生家長、學校領導共同監督、配合、支持,落實以上承諾。

  學校(蓋章): 負責人(蓋章):

  承諾教師(簽名):

師德師風承諾書 篇3

  為認真履行《小學中學教師職業道德規范》,進一步增強教育育人的責任感和使命感,恪盡職守,敬業奉獻,做一名幼兒尊敬、父母信任、人民滿意的.教師,我承諾如下:

  一、依法從教。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規,做學法、用法和維護法律、法規尊嚴的帶頭人。依法履行教師職責,不損害幼兒利益。

  二、熱愛本職工作。忠于人民教育事業,樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念,熱愛幼兒園,熱愛幼兒;認真履行崗位職責,勤奮工作,敬業樂業;認真執行教學計劃,自覺遵守教學規范;服從幼兒園工作安排,主動承擔教室領導等教育教學工作任務。

  三、關愛幼兒。關心愛護全體幼兒,尊重幼兒人格。關心幼兒安全和身心健康,維護幼兒正當權益;不體罰或變相體罰幼兒,不諷刺、挖苦、歧視幼兒,不放棄每一個幼兒。

  四、教書育人。全面實施素質教育,堅持因材施教,激發和培養幼兒創新精神和實踐能力,促進幼兒全面和諧發展;努力培養幼兒優良品行,塑造幼兒健全人格;遵循教育教學規律,努力提高教育教學質量;綜合評價幼兒素質,客觀評定幼兒操行。

  五、為人師表。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則,自尊自愛,模范遵守社會公德,在參與各種評優晉級、職稱評定中,誠實守信,不弄虛作假,文明執教,舉止端莊,衣著得體,語言規范;關心集體,顧全大局,團結協作,尊重同事,維護幼兒園和集體榮譽。

  六、廉潔從教。自覺抵制社會不良風氣,不接受父母禮金、禮品;不利用職務之便向父母謀私利,向幼兒推銷教輔資料和其它任何商品;不要求、授意幼兒、父母為幼兒園和自己提供任何形式的服務或幫助。不組織幼兒參與、自己不參與任何形式的收費補習班,自覺抵制亂辦班、亂收費行為。

  七、尊重父母。虛心聽取幼兒父母意見,密切保持家園聯系,認真做好家訪工作,促進家園配合育人。主動向父母宣傳科學的教育思想和方法,不訓斥、指責父母。

  八、終身學習。崇尚科學精神,樹立終身學習理念,恪守學術道德,發揚優良學風,拓寬知識視野,更新知識結構,潛心鉆研業務,勇于探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。

  以上承諾,保證自覺遵守,主動接受幼兒園、幼兒、父母和社會的監督。

  承諾人:

  二〇一x年四月

師德師風承諾書 篇4

  為認真貫徹落實《教師法》、《中小學教師職業道德規范》和省教育廳《五項承諾》、《六條禁令》的規定,努力提高職業道德水平,履行好教書育人的神圣職責,以“當人民滿意的教師”為目標,做一位“愛崗敬業、教書育人、為人師表”的老師。我莊嚴承諾如下:

  1、忠誠黨和人民的教育事業,履行教師神圣責職,敬業愛崗,服從學校分工,不斤斤計較個人的得失,為學校的持續科學發展盡心盡力。

  2、遵守國家法律法規,不參與色情、賭博、酗酒駕駛汽車、封建迷信等有損教師尊嚴和教師形象的`活動。

  3、遵守辦公室管理制度。做好個人辦公桌上衛生,書簿本等整齊,不影響其他教師工作。

  4、模范遵守社會公德。為人師表,衣著得體,舉止端莊,言行規范,以自身的良好形象教育引導學生。

  5、關愛學生,尊重學生人格。不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰和變相體罰學生;不做任何傷害學生的事,并保護學生避免受到他人傷害;不隨意讓學生停課。

  6、尊重家長,合作教育。主動與家長聯系,積極向家長宣傳科學的教育思想和方法,認真聽取意見和建議,接受學生、家長對本人的教育教學工作評估,接受學校對本人師德考核。實現學校教育與家庭教育和社會教育的互動。

  7、廉潔從教,淡泊名利。不亂收費,不搞有償家教,不向學生推薦規定以外的教輔資料;不向學生家長索要或變相索要財物。

  8、遵守學校的各項規章制度,不遲到,不早退,不拖堂,不在辦公室、課堂上發表與教育無關的意見,不在上課時間使用手機等通訊工具;不在上班時間做與教育無關的事;上班或開會期間教師不準帶自己小孩一起來校。

  9、注意提高課堂教學效果,備好每一篇教案,上好每一節課,批好每一次作業,與學生談好每一次話,以自己的辛勤勞動換取每位學生的成功。

  10、謙虛謹慎,尊重同志,團結協作,樹良好師德師風,做人民滿意教師。

  承諾人(簽名):

  20xx年四月二十三日

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