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湖南省產業農民培訓狀況調查報告
湖南省產業農民培訓狀況調查報止 湖南 鄧建平 周曉琳 肖君澤 黃益鴻 摘 要 : 過對湖 南長沙、 通 常德等 5市 , 7 0個農 戶進行產 業農民培訓的 問卷調查 , 共 5 發現 產業農 民文化程 度不 高, 培訓機會 不 多。在充分發揮農業職 業院校優勢的基礎上 , 對農民培訓的需求 , 出了建立統 一的培訓 針 提 服務體 系、 民教 育培訓長效機制等農 民培 訓對策 , 農 旨在找到農 民培 訓的有效途徑。 策十分清楚 ,說 明這兩項政策 已深入人心 ,實施 非常徹 底 ;但大 多數農 民對農業綜合 開發補貼的政策 的了解較 少。 ( 產業農 民學 習技術 的途徑較 單一 三) 調查結果 顯示 ,產業農 民學習的農技來源 主要是農 技 站和農 業企業 (51 , 9. %)各級農 業部 門和農 業企業 , 尤 其是 鄉鎮 農技 推廣部 門是農戶 獲取農業生產技術 的主要 渠道 。目前 , 鄉鎮農技推廣部 門大多只推廣肥料與農藥等 農 資產 品 , 對農業技術 的推廣 多是被動 的, 即農 民有要求 才 推廣 , 因此 , 鄉鎮農技推廣體 系還有待進一 步加強 。其 次, 報紙 書刊(47 和電視( 84 在農技推 廣中也起 4 .%) 5 .%)著 較大的作用 ; 廣播在農村仍 然起到 了一定 的推廣作用 ; 來 源于鄰里之間 的交流 還 占有一定 比例 ,農民間 的相互 影響不容忽視 ; 專業 協會 在農技推廣 中的作 用有待加強 , 不少專業協會 只是充 當銷售農 產品的角色 。 ( ) 四 產業 農民的培 訓是以農業 實用技術為主 的短 期 培 洲 在一 般調查 中 ,0 9 %的產 業農 民都 是選 擇 了農業 實 用技術的培訓 。 中共有 3 1 其 9 人在上一年 中接受過培 訓 , 占到調查總人數 的 5 .%。其 中接受培訓 4天之 內第一文庫網( 括 21 包 4天 ) 的占接受培訓人數 的 7 %; 2 接受培訓 7天 以內的 占 接受培訓 人數的 7 .%。受訪 者中接受培訓 時間最長 的 89為6 0天 。 =、 產業 農民培訓需求情況調壹與分析 ( 產業農民對所從事 生產 經營活動 的相 關培 訓需 一) 求強烈 農 民對于培訓 內容的需求 ,我們 分別從種植 業和養 日 f 小學文化 4 l7 2 4. I5 8 1 l2 9 2 I4 6 3 {37 1 .% I7 3 3 .% 12 8 4, % l4 9 殖技術 兩方 面做了培訓需 求調查 , 結果表 明 , 樹栽 培 、 果 糧食種植 、 養豬 、 養雞等傳統 的農業 種養生產技術 培訓需 求強烈 , 其需 求比例分別為 6 . 7. 7 . 6 . 8 %、4 %、5 %、 8 4 9 2 4 %,說 明傳統農業 在農業生產 中仍 占有重要地位 。而苗木花 l I 初中文化 l l 卉 生產 種植 (8 、 種養 殖 (28 ) 生 產技 術 的培 4 %) 特 4 .% 等 訓, 隨著農 業產業結構的調整 , 開始受到農 民的廣泛關 也3. 4 I 高中及以上文化 }4 注 與重視 。因此 , 在確定培訓 的內容 時 , 要結合農 民 自身 產業發 展需求 , 貼近農 民實際生產需 要 , 因時 、 因地 、 因事 制 宜。 ( 產業 農民喜歡培訓專家進 村現場 呵對 面形式的 二) 短期培訓 調查 中 , 在培 訓時間 的選 擇上 , 選擇 1 的占 2 %. 天 0 2— 3天 的 占 3 % , 7天 的 占 3 . , 6 4~ 0 % 8~1 4 5天 的 占 5 %,6 3 天 占 4 %,0 以上 的占 3 %。主要集中 . 1—0 0 . 3天 7 . 9在 1 個星期 內, 超過 一個 星期所 占比例非常小 。 在培訓方式上 ,絕 大部分農 民喜歡現場 實習 和面對 職 技 1 f 業 術 7 1
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