環境問題調查報告

　　隨著個人的文明素養不斷提升，我們使用報告的情況越來越多，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編精心整理的環境問題調查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

環境問題調查報告1

　　應國家xx規劃“加快建設資源節約型、環境友好型社會，提高生態文明水平”的號召，在學院團委暑期社會實踐籌備工作逐漸開展的前提下，我們綠色行動團隊-濰坊分隊于7月25-7月27號在壽光市洛城街道開展了我們的調查活動，本次活動主要目的是尋找農村垃圾污染現象，并積極尋找解決方法，在大家的同心協力下，調查活動順利進行。

　　本次活動的主要活動地設置在“蔬菜之鄉”-壽光，我們幾個人分成三支小隊，分別到不同的區域去進行問卷調查、實地造訪、群眾交流等方式獲取各種信息。壽光作為一個農業比較發達的城市，最引人注目的還是大棚蔬菜，據調查，壽光40多萬個蔬菜大棚每年要產生近120萬噸蔬菜垃圾和秸稈，大棚垃圾也成為了一個不可忽略的環境問題，雖然絕大多數地區都已經設置了大棚垃圾存放點，由專人統一清除并且通過技術處理生產出沼氣和有機肥等，這也取得了很好的效果，但還是有一部分地區由于地形偏僻或者道路難行而并沒有設置垃圾存放點。

　　上述圖片中，大棚垃圾或堆放在路邊，影響交通，或聚集到一塊，無人處理，這都或多或少的影響了我們的環境，同時，對農民的調查問卷中顯示有只有一小部分人關心大棚垃圾的處理問題，大多數人表示無能為力。本次調查活動我們掌握了部分農村垃圾污染的數據，這為我們分析問題，查詢資料打下了良好的基礎。

　　通過兩天的'調查走訪活動，我們得出幾點結論：第一個是大棚垃圾年年會有，而且數量非常多，這比較符合“破窗效應”，如果一戶農民亂扔垃圾到一個點，那么不久之后，這個地方便成為垃圾集中地。第二個是農民的環境意識不強，雖然在調查過程中我們習慣性的普及環境保護的知識，但是，總是感覺力不從心。此次活動，讓我了解了農村環境污染的現狀，雖然工業污染很少，總體環境比較美，但是大棚垃圾還有待于改善，這個，我們會在后續調查中陸續尋求解決辦法，為社會主義新農村建設貢獻自己的一份力量。

環境問題調查報告2

　　一、調查情況介紹

　　1.調查地點：

　　2.調查對象：村委會以及當地的村民

　　3.調查背景：

　　近年來家鄉發展迅速，人們生活的各個方面都發生的巨大的變化，312國道和西合鐵路穿境而過，以及近年來滬陜高速，西商高速等的開通，比亞迪等的入住，使得沙河子鎮也重新定位為省級工業重鎮。而我生在農村長在農村，對農村的生活再熟悉不過了，在這一切帶給家鄉美好的同時，也親眼目睹了由此帶來的一些負面影響，特別是環境方面。昔日的青山綠水，碧水藍天不見了蹤影;昔日的秦嶺最美是XXX不知要從何談起;而那昔日引以為豪的一江春水送XXX早已顯得是那么的?奶瓶尚?(流經舒楊村的丹江河是丹江口水庫的一級支流，而丹江口水庫是南水北調工程的中線的水源地)。山林樹木銳減，荒山裸露，雨季來臨，山洪、泥石流、滑坡時有發生。特別是隨著人們生活水平的迅速提高，日常生活垃圾開始爆炸式增長，在城市式環境衛生尚未普及至此，而且人們環境意識尚未脫離鄉村生活模式的情況下，依然保留著垃圾隨處倒，怎么方便怎么來的生活惡習，農村人們的生活環境已經變得慘不忍睹，到處垃圾成堆，各種白色垃圾隨處可見，惡臭飄飛，整個就一郊區垃圾廠。此外，由于工業的迅速發展，城市還在采取老的發展之路，重經濟，而忽略環境保護，可執行發展觀貫徹不徹底，工業污染加劇，河流污染嚴重。總之，農村環境正在惡化，人民正處于水深火熱之中。

　　4.調查目的：

　　在以上的背景之下，我利用暑假的時間在家鄉進行調研，目的在于喚醒村民們的環保意識，提醒政府等相關部門增強對農村地區環境的重視程度，積極制定相關政策，加大對農村地區的投資，大力推動新農村建設，深入貫徹可持續發展戰略，關注民生，為為中國夢添磚加瓦。此外，也借此機會將自己所學的社會學知識加以實踐，增強自己對所學知識的理解，提高自己的社會實踐能力，努力將自己歷練成為21世紀需要的新型人才，也為中國夢進獻自己的一點點微薄之力。

　　5.調查過程：

　　在調查開展的前期我先提出了一下幾個問題：我村環境狀況如何?存在著哪些突出的矛盾?以及針對這些問題，有什么樣的解決方法?為了解我村環保工作的基本情況，我對我村環保工作進行了一次簡單調查。先后采訪了村支書、幾個村農戶和幾個養殖專業戶，此外還對鎮上的兩家大企業，詢問了他們在污水處理方面的一些情況，它們是比亞迪XXX實業有限公司和XXX鋅業有限公司XXX煉鋅廠，因為這兩家公司是當地規模最大的兩家企業，是當地污染最大的兩家企業。還對本村的大部分地區進行的實地的觀察。最后，在這些走訪、詢問、觀察的基礎上結合社會學所學的相關知識，進行科學、合理的分析，并寫下此調查報告。

　　二、存在問題

　　(一)生活垃圾污染

　　1)農民的環境意識較差，農村生活環境臟亂差現象嚴重，柴草亂堆、污水亂流、糞土亂丟、垃圾亂倒、雜物亂放、畜禽散養等問題普遍存在，不僅影響鎮容村貌，還對大氣、地表水和地下水造成一定的污染。

　　2)垃圾成分發生了很大變化：以前農村產生的.生活垃圾是可以就地化解、循環使用的，現在農民的生活水平提高了，生活方式發生了很大的變化，使得塑料和電子等產品產生的難以降解的廢品占比例越來越大。

　　3)農村成為城市垃圾的轉移地。由于農村天地廣闊、管理松散，往往成為城市轉移生活、建筑垃圾、有毒有害工業、醫療衛生垃圾的選擇地。

　　4)村鎮布局不合理，基本上沒有環衛基礎設施、垃圾收集房等基本配套，生活垃圾絕大部分未能實現無害化處理，造成某些鄉鎮特別是中遠郊農村產生的生活垃圾多在生活區、生產區、農田、河邊等處堆積。

　　(二).水危機

　　一方面，是飲用水方面。雖然本村基本上飲用的蓄積山泉供應的自來水，因此飲用水目前還未受污染過，飲用水水質目前還算合格。但不排除的工業污染繼續嚴重的情況下，污染物經過雨水而匯入自來水供應系統內，就將影響人們的健康。另一方面就是農業用水方面。由于當地工業的迅速發展，河流水在一定程度上已經受到污染，難以在用到農業生產上，此外由于人口的增加，工業的發展，造成需水量的大增，因而地下水過度采取，導致水位下降，以難以滿足農業灌溉的需要。其他方面還存在大量的問題，主要表現在：農村生活污水處理設施嚴重滯后，基本無相關的設施，基本處于無序排放;沿河、湖圩區灌溉水受到工業污染和生活污染;農業退水污染，主要是因化肥、農藥的大量使用所致。此外，集約化養殖業對水環境的污染問題也日益突現，畜禽糞尿直接排入，生活垃圾的隨意丟放，進一步加劇了水體污染。

　　(三).空氣污染

　　當地雖處于山區，總體植被覆蓋率還是較高的，但當地空氣已經受到污染。主要有兩方面的原因，一是當地冶煉，化工企業的發展，而且這些公司大都沒有承起自己的社會責任，在治污排污方面盡到自己的職責。如果再任其發展，不加以治理的話，在不久的將來也即將成為當地人民的隱形殺手。另一方面，就是農忙季節的農作物秸稈焚燒，由于當地耕地有限，難以形成規模化的集中回收再利用，因此農民還是普遍采取傳統的直接焚燒，這就造成了空氣的污染，雖然秸稈焚燒是具有時效性，季節性的，但大量的集中焚燒，對空氣的污染造成的影響也是不可小覷的。

　　三.建議意見

　　1.針社會主義新農村建設是一個生產發展、生活寬裕、村容整潔、管理民主的有機統一體。應以搞好農村垃圾處理和清潔衛生為突破口和切入點，以加強農村基礎設施建設為重點，以改善村容村貌、提高農民生活質量為目的，加快推進新農村清潔工程，提高農村人居環境，建設和諧美好家園。對生活垃圾的處理，改善村容村貌狀況方面主要有一下幾點建議：

　　要廣泛宣傳，提高思想認識。群眾是農村垃圾等環境污染的制造者，也是受害者，更是環境治理的受益者。他們對環境衛生的認識程度，直接關系到我們的工作成效。因此，要加強對農村垃圾處理問題等農村環境情況的宣傳教育，利用農村人口學校及廣播、宣傳欄等開展多種形式的宣教活動，不斷提高廣大群眾的環保意識。

　　建立完善環保制度，實行責任制，對村民門前實行三包、村干部分片包干制度，由村委會定期組織檢查評比，好的表揚獎勵，對違反環保規定有損村容村貌的行為，要進行批評教育，并限期糾正和改進。

環境問題調查報告3

　　環境是人類生存的基礎。本世紀以來，經濟快速發展，在人們環保意識匱乏的情況下，環境遭受了環境巨大地破壞。環境污染成為當今人們面臨的一大嚴重難題。據統計，全世界每年的垃圾排放量達6000—7000億噸。我國作為一個發展中國家，在大力發展經濟的同時也對環境作出了極大地破壞。因此，實現社會的可持續發展是我們每個人應盡的責任與義務。

　　我國是一個農業大國，有50。8%的人口居住在農村，而且今年來城市工業化開始向農村轉移，農村的生態環境遭到破壞。黨的十六屆五中全會提出建設社會主義新農村。農村環境治理就成為了一項重要舉措。

　　我的家鄉在寧夏南部山區屬干旱地帶。近年來環境也遭到了很大的破壞。其原因有：

　　（一）家禽養殖污染

　　近年，農村養殖業快速發展，我村的牛，羊，豬的養殖量逐年增加。但人們普遍缺乏環保意識給環境帶了巨大壓力。養殖戶將畜禽糞便未經過利用就直接排放，造成了淺層地下水中的微生物無法存活，形成了有機污染。農戶更將糞便隨意堆放在道路上，在炎熱的天氣不僅臭氣熏天，而且滋生細菌危害人們的身體健康。下雨天，更是污水橫流，危害人們的飲水安全。

　　（二）白色污染

　　人們在享受了塑料帶來的便利的同時，是飽受了苦惱。為發展經濟，農村建起了塑料大棚，種上了薄膜玉米，但廢舊的塑料卻無發得到正確的處理。就地掩埋是農戶最長做的 ，但薄膜在土壤中極難分解，會嚴重的污染土地，造成土地的無法再次利用。此外，在有風時，薄膜被吹的到處都是，造成視覺污染。

　　（三）農藥、化肥污染

　　由于地處干旱地帶農作物多蟲害，人們為保證收成會加大對農藥、化肥的使用量。農藥、化肥不僅會被作物吸收，在人類使用后危害健康，而且會進入土壤，污染土壤和地下水，近而對人們的水源形成威脅。

　　（四）大氣污染

　　農村的機動車，近年來快速增加，相應的對燃料的需求也大幅增加。化石燃料燃燒會產生大量溫室氣體，破壞大氣環境。另一方面，植被的.大量砍伐也造成了大氣的污染和水土流失。

　　（五）政府原因

　　政府在鼓勵人們大力發展經濟的同時，對環境的保護力度卻很小。在我村，政府沒有安裝任何的垃圾箱或建造垃圾回收點。對環境保護的宣傳也不到位。

　　人不可能獨立于環境之外。如何解決農村的環境問題，我的建議是：

　　1、政府應加大環保的宣傳力度，將農村污染防治作為一項長久的工作。村長要高度重視環境工作，落實專人負責，建立長效的保潔隊伍，保持村道、河道清潔的正規化。

　　2、合理布置畜禽養殖場，治理養殖場糞便污染。應該加派養殖技術人員到鄉村去，推廣科學養殖和處理技術，實現畜禽糞便的全部合理利用。

　　3、科學合理施用農藥、化肥等化學物質，治理農村的化學污染。發揮基層植保站的功能，科學施肥。培育發展無公害、綠色蔬菜。

　　人類可以改造自然，但卻不能征服自然。為了實現人類的長久發展，我們就要保護環境，與自然和諧相處，實現社會的可持續發展。

環境問題調查報告4

　　一、調查目的

　　環境保護是我國的一項基本國策。黨明確提出要建設生態文明，基本形成節約能源資源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消費模式。近年來，地區經濟發展迅猛，環境污染問題也較為嚴重。為建設社會主義新農村，保護環境，維持生態平衡，已成為社會發展的一項重要舉措，也是每個公民應盡的義務。為全面、深入了解環境問題，我于20xx年寒假到我的家鄉四川省仁壽縣四公鄉做了此次關于環境保護問題的社會調查。

　　二、調查方法

　　1、調查對象

　　“村容整潔”是建設社會主義新農村的一個重要要求，而當前日趨嚴重的農村環境污染是亟待解決的問題，農村環境污染如果得不到有效治理環境，“村容整潔”剛無從談起。因此，調查以四公鄉為個案，了解水資源污染的現狀和集市市場衛生以及塑料袋的使用情況，分析農村環境問題對于“村容整潔”的重要性。

　　2調查過程

　　20xx年1月12日走訪調查了四公鄉深溝水庫水資源情況;1月13日到四公鄉集市調查市場衛生情況，并記錄下相關數據;1月14日主要以蹲點記錄的形式到四公紅旗超市，便利店，萬家鴻超市了解塑料袋的使用情況;1月15日到四公鄉政府環境管理部門查閱環保相關資料。

　　三、調查結果與分析

　　(一)、深溝水庫水資源情況

　　水是人類寶貴資源，是生命之泉。人體的50%到60%的重量是水份，兒童體內水份多達80%。沒有水，就沒有生命。 然而，當水中的有害物質超出了水體的自凈能力，這就會產生污染。這些有害物質包括農藥，重金屬及其化合物等有毒物質，各種廢氣物和放射性物質等。

　　四公深溝水庫污染較為嚴重。最為明顯的就是周邊有一些紙屑，果皮，塑料袋，水面上也漂浮著一些垃圾。當然水也不清澈，還散發著難聞的味道。由于四公深溝水庫周圍有煤廠，造紙廠，學校，人口密集，所以在水庫的水污源的來源主要是未加工的處理的工業廢水，生活廢水和農業污染。水庫周邊工廠一年排出的工業和生活廢水就多達500立方米，而每一滴污水將污染數倍乃至數十倍的水體。生活污水主要來自水庫旁邊人口密集的四公中心小學和初級中學，以及周邊人們日常生活中產生的各種污水的混合液，其中包括廚房、洗滌房、浴室和廁所排出的污水。農業污染主要是由于近年來農藥、化肥的使用量日益增多，而使用的農藥和化肥只有少量附著或被吸收，其余絕大部分殘留在土壤和漂浮在大氣中，通過降雨，經過地表徑流的沖刷進入地表水和滲入地表水形成污染。

　　對此情況，政府加強了對水資源的管理，嚴格監督工業廢水的排入，加強水源調配方面的研究 。實施了徹底截污、污/雨分流的策略，正確排放污水處理污水。并且對大眾加強保護水質的教育，沿河樹立一些警示牌，呼吁人們注意保護水質。但是，水污染是人禍，是人引起的，治污會影響到部分人的利益，會涉及到社會中的方方面。因此，水污染治理還存在著很多問題。水污染治理工作繁重而艱巨，它需要更完善的立法支持和更廣泛的社會參與以及更持久的全方位投入。

　　(二)、四公鄉集市衛生情況

　　近年來，鄉鎮商品市場管理機構，圍繞經濟發展需要，把環境衛生工作作為一項重點工作來抓;采取了一系列措施和辦法，為經營者和消費者創造了一個良好的環境衛生條件。據調查，四公鄉集市目前共有6條街道和1個農貿市場，總營業面積 92762㎡。城區商品市場共有管理人員20余人，其中，專職清潔員12人。市場配有2個垃圾站，街道每隔50米有1個垃圾桶。垃圾站的垃圾由環衛部門代運。市場有公廁，清潔員對廁所每天進行沖洗，并且配有污水管與鄉政污水管連接。農貿市場每一天都會有清潔員打掃，對于家禽宰殺場地和生鮮經營場地，清潔員都會進行沖洗。市場有肉食類保鮮設施，并且多數熟食飲食經營人員辦有健康證。

　　但是，調查中也發現市場衛生也存在一些問題。一是少數商家對衛生工作重視不夠，不能自覺維持市場衛生;二是村民素質有待提高，常有亂扔果皮紙屑現象;三是市場防塵防蠅設施為零;四是，也有少數熟食飲食工作人員沒有辦理健康證。此外，市場治安問題比較嚴重，經常有被盜現象。

　　(三)、各超市塑料袋使用情況

　　塑料袋在給人們生活帶來方便的同時也對環境造成了長久的危害。不可降解的塑料袋埋入土中即使1XX年也難以腐爛降解，即使是現在生產的可降解塑料袋，也需要相當長的時間，而若焚燒處理也對環境不利。而如今中國眾多人口在生活中所消耗的大量塑料袋對環境有很大壓力。國務院辦公廳發出通知，自XX年6月1日起,在所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度,一律不得免費提供。

　　超市是人們購物的主要場所，也是塑料袋大量使用的場所。于是我們來到紅旗超市，在超市收銀臺后觀察人們的購物習慣并列表統計。觀察了目光可及的三個收銀臺狀況，在下午9：15～8：45這30分鐘內：

　　共有57個人付款，其中男性25人，女性32人，其中用塑料袋的有19人，占總數的33.3%。而使用塑料袋的19人中男性11人，女性8人，占各自性別總數的.44%和25%，占總數的19.3%和14%。而買環保袋的一共有22人，占總數的38.6%，其中，男性占人，女性占14人，占各自性別總數的32%和43.75%，占總數的14%和24.6%。其中自帶環保袋或塑料袋的有10人，占總數的17.5%，其中男性2人，女性8人，占各自性別總數的8%和25%，占總數的3.5%和14%。不用的有6人，占總數的10.6%，其中男性4人，女性2人，占各自性別總數的16%和6.25%，占總數的7%和3.5%。隨后我又去了便利店和萬家鴻超市，也得到了類似結果。

　　由此可見，普通老百姓對塑料袋的依賴性非常高，很多人不很了解塑料袋對環境的損害。國家“限塑令”推出后，通過收費，來促進塑料袋的重復利用，從而也減少了塑料袋的消費量，也受到了一些村民的支持。

　　四、討論與建議

　　調查發現，家鄉的環境衛生問題已得到明顯的改善，但也存在一些細小的問題。結合15日在鄉鎮府查閱的相關資料，我對家鄉環境問題有了一些想法和建議。一是要加強農村環境保護的法制建設，完善環境的監督機制。落實有關環保的各項法律和政策措施，嚴格環保執法，規范執法行為，完善執法程序，提高執法水平。政府應該加強對工廠和市場的管理和監督，依法打擊破壞環境的企業和單位;二是要加大對市場及街道環境衛生的改造和建設，如建設垃圾中轉站、垃圾焚燒爐、生態公廁、配置垃圾箱、購置垃圾運輸車等。這些需要政府加大對地方財政的支持，在環境保護方面重點投資。并且建立完善的撥款用途監督機制，確保做到專款專用，切實保障把資金真正投入到農村的環境分配制度上，切實用到改善農村的環境保護基礎設施上。三是搞好農村環境保護宣傳教育，提高公民環保意識。由于村民環保意識不強，環保知識不多，因此要加大媒體宣傳力度，在農村經濟發展的同時，還不能自覺地與環境保護有機結合起來，是造成生態破壞的重要原因。面對農村出現的新問題，我們必須充分利用宣傳、教育陣地，用廣播、電視、報紙、雜志、學校、文藝、廣告牌等一切可以利用的形式，而且還要強化廣大群眾環保意識，引導農民走發展節約型、環境友好型的生態畜牧業之路以改善農村環境質量。

　　五、總結

　　保護環境需要政府的決策，更需要全民的參與。每個村民都應該從現在做起，從自身做起，從日常生活的一點一滴做起，從選擇善待自然的生活方式做起，保護環境， 促進農業持續發展、保障村民自身的身體健康和維護農村穩定，建設一個風光秀麗、寧靜和諧、興旺發達的社會主義新農村。作為學生，我們更應該嚴格要求自己，從生活的點滴做起，節能節水，保護資源，樹立綠色消費觀念，養成良好衛生習慣，關愛健康，珍惜生命，養成良好的環境道德，遵守公民道德行為規范，積極為環境保護做貢獻。

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環境問題調查報告5

　　為貫徹落實《國務院關于加快發展旅游業的意見》，優化旅游企業發展環境，國家旅游局組織開展了《旅游企業發展環境》專題調研。調研組在認真研究制定工作方案、調研提綱、收集資料的基礎上，于XX年3月上中旬，先后到北京、河北、上海、山東、河南、四川等地，以典型企業訪談、召開小型座談會等方式，開展了實地調研。3月下旬和4月初，調研組對實地調研及有關資料進行了匯總分析和集體討論。現以調研中所了解的旅游企業發展環境方面所存在的主要問題及原因、意見和建議為主要內容，形成本調研報告。

　　一、普遍存在的問題

　　（一）資金積累和融資困難。旅游企業的發展資金積累較為緩慢。旅行社是微利行業，酒店投資量大、成本高、回收期長，景區與酒店基本相同。有的企業發展幾十年規模仍然有限，資金的原始積累過程較長，旅游企業普遍受到資金短缺的困擾。融資困難主要體現在，第一，旅行社、旅游商品企業、旅游汽車公司等非資源經營性企業多為中小規模，固定資產小，缺少高附加值的抵押財產，難以達到銀行貸款規定的條件，申請貸款困難；第二，酒店、景區等資源經營性企業難以將資源資本化，金融部門只規定將景區門票作為質押條件，而不將旅游資源價值作為申請貸款抵押的條件，使得企業申請貸款渠道窄；第三，很多景區仍然是行政管理，政企未分，產權不明，限制了企業通過股份制改造直接融資；第四，農家樂（包括民居接待點）的企業身份不明確，金融部門沒有出臺農家樂擔保、貸款優惠的具體政策，大多數農家樂經營戶不能獲得銀行貸款，持續發展能力受到限制。

　　（二）旅游項目用地困難。一是缺乏旅游用地專項支持政策，《土地管理法》及其《實施條例》等法律、法規對旅游用地的范疇、定義及類型沒有明確規定，沒有對旅游項目用地及旅游投資建設用地優惠等政策的具體規定；二是絕大部分地區在土地利用總體規劃中對于旅游用地規定不明確，旅游用地規劃沒有真正與本地區城市總體規劃和土地利用規劃有效地結合起來，可變性較大，操作性不強，很多旅游項目用地指標不足，往往只能通過置換集體用地來滿足，供需矛盾突出；三是農家樂、鄉村酒店等鄉村旅游用地多采用租賃方式，辦不了“兩證”，使得業主很難大規模投入，限制了鄉村旅游的提檔升級，同時多為當地村民經營，有較大資金實力的外來投資者很難介入，土地緊張和流轉規模小、難度大及“差別”待遇等因素制約了鄉村旅游的發展壯大；四是旅游業對環境要求高、用地規模大，且沒有優惠政策，旅游用地成本高于工業用地，增大了投資商的成本，項目招商困難；五是各地在不同程度上存在旅游用地審批程序繁瑣、部分旅游景區和度假村等旅游用地不合理或實際開發不到位等土地浪費現象和旅游用地產權不明確等問題。

　　（三）員工隊伍不穩定和素質呈下降趨勢。首先，長期的價格競爭和成本壓力，使得旅游企業無力負擔較高的員工薪酬，宣傳引導不夠和社會評價不高，員工職業自豪感和忠誠度下降，事業凝聚力和向心力減弱，導致旅游行業員工流失率較高、流動速度快、初次就業比例高，員工隊伍素質呈下降趨勢。此外，旅游高等教育脫離行業需求，職業教育的技能培養滯后，難以為旅游業輸送合格的人才。

　　（四）認識方面存在的不足。很多人認為“旅游就是吃喝玩樂”，對旅游產業改善國民經濟結構、增進國民福利、提升城市形象和改善城市人居條件的戰略性作用認識不足，導致很多地方缺乏對旅游產業發展的主動思考和系統規劃，旅游政策措施的制定和落實較為困難，還導致了政府和企事業組織等難以保障公民的旅游福利，影響旅游的公開采購。

　　二、旅行社面臨的問題

　　（一）合理稅負問題。旅行社中小企業多，利潤水平低，資金周轉量大，促銷投入多，經營中有大量代收代付項目。很多地區的營業稅等地方稅費的征繳，往往采取按比例（多為80%）扣除代收代付部分，然后按照法定稅率計征，有的還對小旅行社實行定額稅，宣傳促銷經費也都不能計入成本扣減。從年檢數據看，我國旅行社全行業的收入利潤率，已經從上世紀90年代初的3%左右，逐步下降到不足1%。另據了解，目前作為旅行社主要收入項目的綜合服務費，占旅游報價的比重低于10%。因此，旅行社的營業稅等稅費負擔明顯不合理。共4頁，當前第1頁1234旅游企業環境問題調查報告 class="">

　　（二）參與政府采購和服務外包遇到的問題。鼓勵旅行社參與政府采購和服務外包是41號文件確定的新政策，此前在上海、深圳、大連等部分城市實行。現在的障礙主要是，國家有關部門有文件規定，旅行社的發票不能作為機關、事業單位、國有企業的差旅、考察、會議、展覽活動的經費報銷憑證，發票“用途”欄目如何填寫也不明確。

　　（三）掛靠承包問題。掛靠承包者主要追求眼前利益，長遠觀念、法制觀念、誠信觀念、質量觀念都不強，成為旅行社業散、亂、差和“零負團費”操作模式蔓延的重要原因。

　　（四）經營保障問題。主要是火車票、景區門票上漲過快和

　　干擾預訂問題。旅行社需要批量訂購火車票，但是一到旺季，火車票代理權就被取消，往往還被以倒票論處，極大地影響了旅行社的業務經營。景區門票價格上漲過快，在很多地方已經超過地接旅行社總成本的一半，企業經營壓力大。政府在有重要公務接待、大型會議時，強行取消旅行社住房、用餐、用車、游船預訂和臨時封閉景區、道路，導致旅行社不得不調整計劃、增加費用、處理糾紛、賠償損失。

　　（五）宣傳導向問題。旅游產品和服務存在的很多問題都通過旅行社反映出來，改進旅游服務質量和規范整治旅游市場往往都要以旅行社為重點，媒體宣傳和社會反映也就比較多的涉及旅行社，而正面宣傳顯得不足，導致旅行社的.形象受到很大影響，對從業人員的信心、士氣和旅行社業持續健康發展也都產生不利影響。

　　三、星級酒店面臨的問題

　　（一）水、電、氣同價政策落實問題。《國務院關于加快發展服務業的若干意見》和《國務院辦公廳關于加快發展服務業若干政策措施的實施意見》均明確提出：“對列入國家鼓勵類的服務業逐步實現與工業用電、用水、用氣基本同價”，《國務院關于加快發展旅游業的意見》再次提出：“落實賓館飯店與一般工業企業同等的用水、用電、用氣價格政策”。但絕大部分地區均未落實，原因主要是沒有具體措施和督查機制，而水、電、氣生產者也都是企業，價格下調必然減少收入。

　　（二）高星級酒店規模問題。很多地方將高星級酒店作為形象，政府對其投資建設予以鼓勵、支持，有的納入發展規劃、工作計劃進行考核和責任追究，一些地產樓盤為了提升價值和價格而建設五星級酒店，導致高星級特別是五星級酒店規模擴張過快。

　　（三）多頭管理問題。酒店經營涉及眾多部門和方面，各種檢查和收費名目繁多，隨意性很大，酒店不堪負荷，疲于應付，甚至有的酒店管理人員感到人格尊嚴都受到侵犯。

　　（四）星級評定問題。主要是標準及其實施偏重觀光、政府接待、商務會議，對快速發展的經濟型酒店、度假酒店、主題酒店、鄉村酒店等考慮不夠。

　　（五）節能減排鼓勵促進問題。酒店行業是能源使用大戶，目前缺少對酒店節能燈安裝、中央空調改造、污水處理、中水回用以及綠色酒店管理等節能減排方面明確有效的鼓勵和促進政策。

　　（六）落實促進農村就業優惠政策問題。酒店行業為社會提供了大量的中低層服務崗位，其中相當大比率是針對初次就業的農民工群體的，但酒店沒有享受到促進農民工就業方面的優惠和補貼政策。

　　四、景區面臨的問題

　　（一）資金負擔問題。大部分新開發的景區，集中進行基礎配套和服務設施建設時，多采用貸款融資方式，在一定階段還貸壓力很大，年純收入的相當一部分用于還本付息。

　　（二）管理體制問題。大部分沒有建立現代企業制度，實行政府或政府派出管理的比例大，部門分割、多頭管理現象較嚴重，直接影響景區的經營管理和可持續發展。

　　（三）周邊環境問題。景區對外部環境缺乏管理手段，周邊市場秩序和環境問題突出，隨意擺攤設點、不按照標準規范從事經營服務、尾隨兜售乞討、強買強賣、假冒偽劣等現象比較常見。

　　（四）免票人員的保險保障問題。一些景區對老年人、學生、青少年、軍人、殘疾人等實行免票，這部分人員就沒有伴隨門票提供的保險保障，人身、財物受到損害時的保障責任不明確，易引發糾紛。

　　（五）內部社區管理問題。很多景區內都有居民，大型景區還有建制鄉鎮或村、村民組，居民生產生活以及參與旅游經營服務、搬遷拆遷、環境保護等，往往成為景區管理的棘手問題。

　　五、其他旅游企業面臨的問題

　　（一）旅游客運管理問題。旅游汽車運輸管理職責劃分不明確，標準、規范不統一，部門之間和旅行社與汽車公司之間協調配合比較難，沒有運營資質的車輛低價競爭，導致旅游客運市場不規范，安全隱患也明顯增加。

　　（二）小型車輛準入問題。客運主管部門只允許大中型轎車從事旅游客運，小型轎車不能獲得旅游客運資格，而小型團組如家庭團、親友團大量增加，迫使旅行社使用座位數和運費都比較合適的社會車輛。

　　（三）非旅游企業從事旅游業務問題。會展機構、俱樂部、網站、客運公司、汽車租賃公司、政府和企業辦事處、教育培訓機構、機關服務和外事機構、協會、學會、工會、青年團、婦聯等組織從事有償旅游經營活動，缺乏監管和規范，存在質量和安全隱患。

　　（四）旅游公共服務滯后問題。游客咨詢服務中心、道路交通和景區指示標識、旅游網站、旅游保險、緊急救援等旅游公共服務，不能滿足旅游特別是國內旅游需要。

　　六、意見和建議

　　（一）落實水、電、氣同價政策。協調國家有關部門，就貫徹國務院41號文件、落實“旅游企業享受與工業用電、用水、用氣同價”政策，制定出臺具體執行文件。

　　（二）推進資源性旅游企業改革機制、增強實力。聯合有關部門出臺政策，明確支持旅游資源經營性企業實行股份制改造，明晰產權，政企分開，建立法人治理結構，吸引國內外資本進入，壯大旅游企業，并尋求在境內外資本市場上市融資，增強旅游企業的實力。

　　（三）保障旅游企業合理用地需求。將旅游用地納入城市總體規劃和土地利用規劃，實行旅游項目與一般工業項目同等用地價格和其他優惠政策，切實保障旅游用地需求。

　　（四）解決旅游融資渠道問題。協調金融信貸機構，對經營狀況良好、潛力大、信貸記錄良好的中小型旅游企業，給予更為優惠的貸款和擔保政策；研究出臺支持農家樂、家庭旅館等鄉村旅游發展壯大的投融資政策等。

　　（五）解決旅行社責任過重問題。通過制定旅游法和其他立法措施，減輕旅行社優先賠付和連帶責任。探索建立綜合旅游保險，解決因不可抗力和非旅行社責任導致旅游者權益損失的賠償問題。

　　（六）盡可能減少政府接待、會議對旅游經營的干擾。主要是避免或盡可能減少政府重要接待、大型會議等活動臨時征用導致旅游接待酒店、車船預訂取消和封閉景區、道路導游改變、調整旅游計劃。

　　（七）規范旅游市場和優化企業經營環境。主要是依法規范旅行社業市場秩序，減少對飯店經營的干擾，協調解決景區周遍環境問題，許可小型轎車從事旅游客運。

　　（八）進一步發揮行業協會的作用。加快行業協會的轉型升級，探索協會的服務模式，切實發揮各級各類旅游協會服務會員、保障權益、溝通交流和行業自律等功能作用。

　　（九）加強旅游公共服務。將游客咨詢中心、交通標識系統、旅游目的地網絡平臺、旅游緊急求援等非盈利性、外部正效益明顯的旅游公共服務設施納入城市建設規劃和相關規劃，安排建設投入，同時促進旅游保險新產品的開發。

　　（十）加強宣傳引導。旅游行政管理部門、行業組織和企業都要高度重視運用輿論宣傳工具，積極主導地引導旅游宣傳向客觀、全面、負責任的方向發展，推動社會各方面全面、科學地認識旅游。樹立服務專家和終身服務觀念，引導全社會尊重服務性勞動，為建立穩定、高素質的旅游員工隊伍奠定基礎。

環境問題調查報告6

　　調查目的：

　　校學生會希望通過此次調查，匯總學生們所知的校園環境問題，進而提出一定的建議以及解決措施，通過共同努力解決問題，使校園環境更加美好。同時，使“‘三創一辦’，校園文明行動”能夠有可靠的依據，活動更具有針對性，更能得到廣大學生的支持。

　　調查方法：

　　此次調查以南北校區的學生為總體，按配額抽樣的方法，從每棟宿舍中隨機抽樣出學生為元素，組成此次調查的樣本。南校區調查的宿舍樓1號、2號、3號、4號，北校區為1號、2號、3號、4號、5號、7號、10號、11號、12號宿舍樓。調查對象均為調查時所在寢室的學生。共發放了600份調查問卷，收回有效問卷為550份，問卷有效率為91.67%。

　　調查結果分析：

　　一、 關于校園

　　校園是學校環境的靈魂，也是代表了一個學校的整體面貌。優美安靜的校園能讓同學們更好地感受到校園學習的氛圍。但仍存在一些問題，問題如下：

　　1壁報欄的管理不夠規范，常常被貼得面目全非有些手抄報掉了也沒及時粘好。

　　2休閑木椅版的.滿校園跑。

　　二、關于教室

　　教室是同學們學習的最主要場所，同樣，安靜、衛生的教室環境可以讓同學安心學習，心情舒暢，提高學習效率，反之，亂糟糟的教室只能讓同學遠離而不想學習。可見教室的衛生是極其重要的，也是同學們比較關心的問題， 但在這次調查中，我們仍發現了教室衛生存在著很多問題：

　　1)隨地亂仍紙屑、瓜子皮等現象嚴重，不能及時打掃衛生。

　　2)桌洞內有較多的雜物，很多同學吃完東西之后便隨手往桌洞內一塞，而不丟進垃圾筒，因此桌洞內隨處可見營養餐、口香糖、衛生紙、零食袋等廢棄物一大堆，儼然成了廢棄日用百貨

　　3)課桌文化”盛行。文化分好的和壞的，看來“課桌文化”只能屬于第二種了，有85%的同學表示反感厭惡，10%的無關緊要，5%的隨波逐流。文化的內容無非是打油詩、無聊之語及一些學科答案。試問：為何身為一個縣城實驗小學竟仍創下“課桌文化?一則無心學習亦或上課無聊，便隨手涂鴉;而則本身缺乏環保意識，認為無關緊要，只是畫上幾筆而已。可見，身為小學生環保意識竟如此缺乏，看來呼喚每一個人保護環境，保護美麗的校園迫在眉睫。

　　4)窗臺、窗簾太臟，很多同學往往是什么東西都往窗簾上碰，包括濕手、粉筆灰??而黑板亦是亂涂亂畫嚴重。 5)課堂的氣氛較差，同學們普遍都比較隨意，有的甚至在課堂上吃東西，曠課的較多，而認真聽講的很少，發短信、打游戲、看小說、聽音樂、睡覺等現象隨處可見，而且這些現象普遍存在于每個課堂，看來，如何保證上課效率，活躍課堂氣氛的教育問題不由得人深思。

環境問題調查報告7

　　在高中三年的學習生活時間里，校園就是我們的第二個家，而我們在校的大部分時間都是在教室內的，可見教室的環境狀況與我們是密切相關的，因此關注教室衛生是很有必要的。于是我便利用考試完畢后評講試卷的時間對我校高二的同學通過直接詢問和實地察看教室以及調查問卷的方式進行了調查。

　　第一部分 我的調查

　　一、學生對校園教室衛生問題的重視度調查。

　　99%的人都認為教室的衛生問題對個人重要，因為沒有人想要整天生活在臟亂差的環境中。對于自己校園衛生狀況，有54%的人認為“非常干凈，基本沒有什么垃圾”，有40%的人認為“較干凈，但會有零星垃圾存在”，調查表明大家在教室里還是發現了一些垃圾。從這兩個問題來看，大家在平時對教室衛生給予一定的關注，有一定的責任感。

　　二、針對教室里垃圾的幾大來源調查。

　　在教室里吃飯留下的食物殘留、使用過的紙巾、塑料袋、廢棄紙張都是主要的垃圾組成。在調查中，大部分人認為在垃圾中還有大量的食品包裝袋和枯枝落葉。為此我們對師生是否在教室吃過飯進行了調查。調查表明，89%的人從沒有在教室吃過飯，8%的人自己很少帶飯在教室吃， 3%的人經常帶飯在教室吃。究其原因是早上第一節有課的時候，一些人起晚了，為了不遲到就隨便買點東西在教室里吃。還有關于在教室墻上和桌子上亂寫亂畫行為，有86%的同學認為此舉非常令人討厭，有7%的人表示沒意見，還有7%的人表示不關心。我認為教室里的物品是大家共有的，每個人有義務去維護它們的整潔，亂寫亂畫的行為的確不應該。

　　三、造成校園衛生問題的主要原因調查。

　　有63%的人認為學生環保意識不強，沒有從思想上重視，32%的人認為學生長期形成的不良行為習慣（如隨手亂丟垃圾），2%認為校園內設施不齊全（如垃圾箱）, 3%的人認為學校管理不到位是主要原因。 我比較贊同第一種意見。

　　四、個人對保持教室環境的作為。

　　絕大多數的人在教室中選擇將垃圾帶走或扔到教室垃圾箱里，這是比較正確的做法，但也有極個別的同學隨手丟在課桌上或地上。調查顯示，當看到其他同學隨意亂丟垃圾時，有17%的人選擇“不管，只要自己做好就行”， 3%的人“認為很正常，自己有時也這樣做”， 40%人表示會“主動上前制止”， 也有32%的人表示會“看情況”，我想這種現象也與整個社會風起有關。對于如何保持教室衛生，有33%的人認為有必要采取一系列硬性衛生評價指標來維護教室衛生，59%認為“加強思想教育”即可。

　　被調查的同學和老師也提出了許多好的建議，例如：多在教室內放置大垃圾桶，方便大家扔垃圾；安排固定人員每天打掃教室，貼教育提示標語；讓各班衛生委員加強這方面的工作，派人定期檢查室內衛生，并統計分數......這些建議都非常有意義。

　　第二部分 我的建議

　　我認為教室內衛生應該靠學生自覺維護，靠學生自我管理。作為一名中學生，這是應該具備的一項思想意識，保持好衛生，共同擁有良好的學習環境。除了自覺，還要有外部的提醒和監督作用，用一些規章制度來約束壞的習慣，逐漸養成良好的衛生習慣，進而形成一股“愛環境，講衛生”的良好校園風氣。從這項調查及從相關內容搜查，我針對校園教室衛生環境問題提出以下五點建議：

　　一、在教室內放置大垃圾桶。走在校園我們可以發現有許多垃圾箱，但是教室里卻沒有放大垃圾桶。有些同學在教室內制造垃圾后發現垃圾桶中的垃圾早以“人滿為患”，于是就隨手放在座位上或隨手亂扔在地上不管了。所以應該在每個教室的生活陽臺上都放一個大垃圾桶，方便同學們扔垃圾，并督促做清潔的同學及時倒掉垃圾，以免產生異味。

　　二、督促做清潔的同學打掃教室。我們學校的規定是一日三掃三拖。但是我們同學們制造垃圾往往時空分布不均，所以光是一日三掃三拖是不夠的，我們應該督促打掃教室的同學及時保潔，建議在每天課間跑操和眼保健操的時候再打掃一次。

　　三、加強環保衛生意識宣傳教育。加強環保衛生意識宣傳教育有助于師生深入地認識和理解環境問題的重要性，提高師生環境知識、意識、技能、態度、價值觀和行為等環境素養，使其在今后的個人和家庭生活中更加重視環境問題。通過宣傳教育，可以使是大家明白保持教室環境衛生的重要性，明白環境對個人生活、成長的意義，從而使保護環境深入人心。

　　四、完善室內環境衛生評價體系，獎懲表現突出的個人和班集體。利用評價體系，督促學生保護環境，養成良好的衛生習慣；通過獎懲表現突出的.個人和班集體，努力形成“愛護環境，保護衛生”的良好校園氛圍，加強校園先進文化建設，使校園環境建設深入學生生活，提升整體校園形象。

　　五、多種形式啟發學生保護校園環境衛生。可以開辦一些環境衛生知識講座，讓同學們系統的接受相關教育；還可以舉辦環境衛生知識競賽，讓廣大學生參與進去，娛教結合，做到一舉兩得；組織更多的公益勞動（也包括校外的），讓同學們體會體力勞動的辛苦，多參與日常生活的實踐，對于個人成長會有更多的幫助和啟迪作用。

　　第三部分 我的感悟

　　搞好校園教室衛生，貴在堅持，貴在形成習慣。老師及同學們一起重視這個問題，集思廣益。在努力學習知識和培養能力的同時，抓好衛生工作。使每個同學養成自覺愛護環境衛生、愛護公物的良好習慣。從自己生活小事做起，養成講衛生的習慣，不僅對校園環境衛生意義重大，也會使參與其中的每個學生受益終生。

　　相關校園環境衛生問題，我們提出了很多；關于對應的辦法，我們也在積極獻言獻策，于是衷心希望好的建議能夠落實，讓我們的校園更美，我們的明天會更好！

　　附件1：關于教室環境衛生問題的調查問卷

　　（以下問題僅供調查參考,望如實回答。）

　　1.你認為教室環境衛生對個人是否重要？( )

　　A．非常重要B．很重要 C．一般D．無所謂

　　2.你認為我們的校園干凈嗎？( )

　　A．非常干凈，基本沒有什么垃圾

　　B．比較干凈，時有零星垃圾存在

　　C．很不干凈，常有大量垃圾存在

　　D．沒有注意，我們學習非常繁忙

　　3.你發現我們的校園主要有些什么垃圾？（ ）【可多選】

　　A．吃飯留下的食物殘留

　　B．使用過的紙巾

　　C．塑料袋

　　D．廢棄紙張

　　F．其他：4.你在教室里吃過飯嗎？( )

　　A．沒有在教室吃過飯

　　B．很少帶飯在教室吃

　　C．經常帶飯在教室吃

　　D．天天帶飯在

　　教室吃

　　5.你是如何看待在教室墻上和桌子上亂寫亂畫行為？( )

　　A．令人討厭B．沒有意見 C．不關我事 D．非常支持

　　6. 你認為造成校園衛生問題的主要原因是什么？( )

　　A．學生環保意識不強，沒有從思想上重視

　　B．學生長期形成的不良行為習慣（如隨手亂丟垃圾）

　　C．校園內設施不齊全（如垃圾箱）

　　D．學校管理不到位

　　7.你是如何處理在教室產生的垃圾？( )

　　A．將垃圾帶走

　　B．扔到教室垃圾箱里

　　C．隨手亂丟垃圾

　　D．扔到教室的隱蔽處

　　8. 你是如何看待其他同學隨意亂丟垃圾的？( )

　　A．不管，只要自己做好就行

　　B．認為很正常，自己有時也這樣做

　　C．會主動上前制止

　　D．看情況

　　9.你認為我們應該如何保護教室環境衛生？( )

　　A．采取一系列硬性衛生評價指標來維護教室衛生

　　B．加強思想教育

　　C．順其自然

　　D．其他： 感謝您的參與，謝謝合作

環境問題調查報告8

　　調查時間：xx月xx號下午2：00

　　調查地點：

　　調查對象：

　　調查過程：我和媽媽來到了娛樂城，那里的湖面上有許多的垃圾，比如說：枯樹葉、糖紙、瓜子皮等垃圾，散發著難聞的氣味。

　　大路上也有不少的垃圾，有果皮、有爛襪子，還有小氣球等垃圾，再加上汽車一輛一輛的開了過來，很容易撞到人，而且那汽車的噪音真是煩死人了，那散發出的煙味，熱呼呼的，還有尾氣，特別難聞，對空氣的.污染特別大。

　　公共廁所排出的糞便更是散發出難聞的氣味，讓人惡心。

　　再回想起原來的娛樂城，綠綠的草，紅紅的花，綠樹成蔭，多漂亮的景觀呀，但是再想起現在的娛樂城，真是讓人心酸，如果我們以前認真的保護環境，現在還會這樣嗎?

　　我們一定要愛護環境，不摘花、不摘草、不隨地吐痰、不亂扔垃圾，從自己做起，以實際行動來保護環境，來愛護大自然。

環境問題調查報告9

　　我市富順沿灘交界的石夾口農貿市場存在嚴重環境污染問題，我局對此高度重視，于20xx年1月22日，組織環境監察執法人員(魯平一執法證號川chb0016、鄭志三執法證號川chb0026)會同xx區、xx縣環保局環境執法人員聯合進行了現場調查。現將相關情況報告如下：

　　一、基本情況

　　石夾口為我市xx縣永年鎮和xx區鄧關鎮交接地帶小地名。該地存在新舊兩個農貿市場，分別有新舊兩個生豬屠宰點。

　　xx縣石夾口綜合農貿市場，位于xx縣永年鎮桂花村十一組，于20xx年6月開始動工修建，20xx年9月25日正式開業投入使用。該農貿市場占地9000余平方米，場內設12排攤位，每排36個攤點，另有12個水產攤位。輻射服務周邊7個村2個單位共萬余住戶。現菜農和商戶們已經逐漸落戶經營。市場以經營瓜果、蔬菜、家禽、水產品、鮮肉、熟食品為主。市場垃圾每天9點以前由清潔工人打掃，由鎮政府安排專人用三輪車拉到垃圾場統一集中處理，市場廢水進入新農村6號樓和10號樓化糞池。該綜合農貿市場旁約50米是新興屠宰場，以宰殺生豬為主，另外農貿市場上賣的雞、鴨、兔也在這里宰殺。該屠宰場于20xx年9月25日正式開業，每天生豬宰殺量4-6頭，高峰期能達15-20頭，宰殺時間為每天凌晨4-5點。整個屠宰過程全機械化操作，屠宰用水為自來水，燃料為天然氣。屠宰污水經過2個容量可達50立方米的三級化糞池處理后排入鎮溪河。目前農貿市場和屠宰場的相關環評手續正在辦理當中。

　　位于xx區鄧關鎮黃嶺村二組的農貿市場，始建于1987，在農貿市場內有一簡易生豬屠宰點，市場內還宰殺雞鴨等家禽，市場內產生的屠宰廢水直排鎮溪河。20xx年12月后由黃嶺村二組負責市場的建設、維修和提供服務設施，黃嶺村二組對其進行了整改，建了垃圾池，修建了廁所。20xx年9月由村民集資，投入現金7萬余元，搭建了鋼架棚，安排了4名清潔工清掃市場。該市場沒有辦理過相關環評手續。

　　二、現場調查情況

　　從現場調查情況看，兩個菜市場分別位于石夾口大橋兩側，直線距離約200米。沿灘轄區內的農貿市場設備陳舊，是歷史形成的老市場，沒有污染處理設施，不屬于定點屠宰場，屠宰廢水直排河流，沒有進行過環境影響評價。富順轄區內的市場為新建市場，其屠宰場為定點屠宰場，其屠宰廢水經化糞池處理后排入河流，目前菜市場和屠宰點均正在辦理相關的'環評手續。

　　據悉，目前該地屠宰場污染投訴正由商務部門牽頭辦理。我局以xx市建設生態自貢領導小組辦公室的名義分別向xx縣及xx區人民政府發函(自生態辦函[20xx]1號、2號文)，要求轄區政府采取措施，妥善解決該地存在的環境問題。我局也致函要求兩區縣環保部門按照環保法律法規要求，妥善解決相關農貿市場和屠宰場的環境問題。

環境問題調查報告10

　　調查對象

　　園林工人對道路兩旁的綠化樹進行修剪調查人員

　　調查方式

　　我在這兩條路發現觀察，并詢問了正在修剪的園林工人

　　調查原因

　　提倡低碳生活，而樹木是綠化環境所必須的。所以，我每天上學經過小區，對道路兩旁的樹木、花草特別留意。

　　調查情況

　　又是一個陽光明媚的星期六，清早，我沐浴著燦爛的朝陽，去采荷五安路和采菱東路，對兩旁被修剪過的綠化樹進行觀察。當來到五安路時，遠遠就看見園林工人們忙碌的身影。原來連日來，他們都在為道路兩旁的綠化樹進行剪枝裁葉。原先高大魁梧、枝葉粗壯的、一棵棵整整齊齊排在路邊，還散發出一陣陣淡淡清香的法國梧桐樹，都被修剪一新。據園林工人介紹，對樹木剔除部分殘枝和弱枝，將重疊樹、交叉枝、枯枝、死枝、病蟲枝進行修剪，去掉一些雜亂的枝條，使樹冠形狀看起來更加優美、整齊。他們還說，給這些綠化樹“減肥”也是為了有些樹木枝葉生長過分茂密，枝葉壓得太低，影響行人及過往車輛司機的視線，妨礙交通，經過修剪也有助于樹木健康生長。他們還對梧桐樹等生長能力強的行道樹進行了抹芽，以保持優美的樹形。另外園林工人介紹說，這段時間雨水比較多，抗旱的壓力減小了，他們便抓緊時間投入到綠化整治工作中。還因為春季正是植物最佳生長期，這個時候給綠化樹修剪和維護，可以保持樹形挺拔，樹冠美觀，保證成活率。我還驚奇地發現，一棵棵樹木都涂上大約1米高的白色石灰，滿腹疑惑地問爸爸，爸爸對我說，原來石灰具有一定的`殺菌、殺蟲作用，可以殺死寄生在樹干上的一些越冬的真菌、細菌和害蟲。冬季的時候，樹上有些害蟲會鉆到地底下過冬，秋天的時候刷上了石灰后他們就下不來了，冬天就會被凍死。來年春天再刷一遍，地下冬眠后的蟲子想爬上樹為害就不容易了。還有冬天，夜里溫度很低；到了白天，受到陽光的照射，氣溫升高，而樹干是黑褐色的，易于吸收熱量，樹干溫度也上升很快。這樣一冷一熱，使樹干容易凍裂。尤其是大樹，樹干粗，顏色深，而且組織韌性又比較差，更容易裂開。涂了石灰水后，由于石灰是白色的，能夠使40％－70％的陽光被反射掉，因此樹干在白天和夜間的溫度相差不大，就不易裂開。為了使刷的石灰不七上八下，統一刷白灰的高度，為了更好看、更醒目些。聽了爸爸這么一說，我頓時恍然大悟，明白了道理。

　　感受或建議

　　采荷小區大范圍的修枝，綠化樹的樹冠經過修剪顯得光禿禿，那這些鳥兒又能去哪里呢？因為鳥兒是人類的朋友，我們希望能和小鳥一直和諧相處，建議如果可能不要過多對這里的綠化樹進行修剪，不要影響鳥兒的居住。

環境問題調查報告11

　　就最近這幾年來看，隨著各地區的經濟迅猛發展，環境污染問題也越來越嚴重，保護環境，維持生態平衡也成為了我們每個公民應盡的責任和義務，也是為了社會更好發展的一項重要舉措!

　　何為環境?從哲學的角度來看，所謂環境，主要指我們所研究的主體周圍的一切情況和條件。對于人來說，環境是指人生活于其中，并能影響人的一切外部條件的綜合。人的生活離不開好的環境，在人類幾百萬年的'歷史進程中，環境對開創人類文明和進步發揮著巨大作用。

　　大氣資源、水資源、土地資源等等，都是讓人類得以生存的物質基礎;而森林資源、礦藏資源等資源又為人類的不斷發展提供物質，創造出地球上高度的人類文明。但是，人類在開發利用環境資源的同時，也對自己的生存環境產生了一系列環境問題。

　　在我們身邊就有很多污染環境的污染物，例如說：大量的生活廢棄品，塑料袋(也稱白色垃圾)，一次性木筷，一次性飯盒，果皮紙屑。污染物對環境來說，毫無疑問，肯定有很大的危害，例如動物的腐爛的尸體會影響環境衛生，而且還會滋生細菌。飯店、餐館認為很衛生的一次性木筷，使用后隨便一扔，影響了市容，破壞了環境。。

　　最近，我發現政府部門、昌邑環衛局開始大力整治環境，沿街排查污染源，青鄉街也定點安置了便民垃圾桶，替代了原來垃圾圍繞街道，臭氣熏天的狀況。各個村莊開始整治村內環境的污染源，使街道、村莊煥然一新!而這不是主要的，更重要的是我們每個人自覺保護環境，保護我們賴以生存的家園，為了我們更為了我們的后代，樹立好榜樣，奠基好基礎，讓我們的家園更加美麗、更加豐富多彩!

　　所以呢!環境與我們的生活密切相關，保護環境衛生從我做起，從現在做起：不隨地吐痰;不亂扔垃圾;廢棄電池和塑料袋要處理好;多植樹造林，不踐踏草坪;不污染水源。保護環境，我們有責!看你的行動嘍!

　　小建議：家庭生活中的塑料瓶可以做成裝飾品，可回收物品可以賣出，換來金錢買實用的東西豈不很好?一次性木筷消毒清洗一下可以做成裝飾品，你也能開小店賺大錢了!化廢物為貴寶，讓自己的心情更舒暢，讓自己的心靈更純潔，讓自己的家庭更溫馨!

環境問題調查報告12

　　一、我國環境污染的現狀

　　單市統計局、國家統計局北京調查總隊發布數據稱，我國煤炭消費排放出大量二氧化硫，對大氣環境造成很大影響，化石能源使用的不斷增加，加重了對大氣環境的污染。隨著工業的發展，我國大部分的工業地區出現了嚴重的霧霾現象導致空氣質量嚴重下降，大量廢水污水的排放也使人們生產生活用水急劇緊張。嚴重阻礙到了我們國家的發展。

　　二、環境污染的原因

　　環境污染主要來源于人大氣污類生活以及生產活動，環境的人為污染源主要有三種。

　　1.生活污染源。人們由于燒飯、取暖、沐浴等生活上的需要，爐灶、鍋爐等燃燒化石燃料，而向大氣排放的煤煙和二氧化碳生活等，具有量大、分布廣、排放高度低等特點，其危害性不容忽視。在燃煤市場上，高硫煤依然占據主導地位，新能源的使用以及普及范圍有限，對環境造成了破壞性的影響。

　　2.工業污染源。包括火力發電廠、鋼鐵廠、水泥廠和化工廠等耗能較多企業燃料燃燒排放的污染物，各生產過程中的排氣(各類化工廠向大氣排放具有刺激性、腐蝕性、異味性或惡臭的有機和無機氣體)以及生產過程中排放的各種礦物和金屬粉塵;工礦的分散性使得城市的大氣受到不同程度的影響，綠化沒有跟上工業的步伐，使得空氣質量水平嚴重下降。

　　3.交通運輸污染源。近些年來，交通運輸發展迅速。特別是私人轎車的數量急劇增加，給交通運輸帶來了嚴重的環境問題，汽車的尾氣中含有大量二氧化碳，對人體的危害極大，由飛機、船舶、汽車等交通工具排放的尾氣。尾氣中夾雜著大量可吸入顆粒物，汽車排放的氣體散發大量的廢熱已經構成大氣污染的.主要污染源。

　　三、環境污染防治行動計劃

　　奮斗目標：經過五年努力，全國空氣質量總體改善，重污染天氣較大幅度減少。到20xx年，全國地級及以上城市可吸入顆粒物濃度下降，優良天氣逐年提高。為20xx年北京冬奧會提供一個良好的空氣環境。

　　(一)加大綜合治理力度，減少多污染物排放

　　居強工業企業大氣污染綜合治理，全面整治小鍋爐，加快“煤改電”“煤改氣”工程建設;加快重點行業脫硫、脫硝、除塵改造工程建設，完成石化企業有機廢氣綜合治理。大力推廣新能源交通工具，降低能源的消耗。

　　(二)調整優化產業結構，推動產業轉型升級

　　嚴控“兩高”行業新增產能，修訂高耗能、高污染和資源性行業準入條件，明確資源能源節約和污染物排放等指標;加快淘汰落后產能，壓縮過剩產能，加大環保、能耗安全執法力度，發揮優強企業對行業發展主導作用，通過跨地區、跨所有制企業兼并重組;認真清理產能過剩的項目，地方政府要加強領導組織和監督檢查，堅決遏制產能嚴重過剩行業盲目擴張。

　　(三)發揮市場機制作用，完善環境經濟政策

　　分行業、分地區對水電資源類產品制定企業消耗定額，對能耗、排污強度達到更高標準的先進企業給予鼓勵;加大排污征稅力度，做到應收盡收，適時提高排污收費標準，將揮發性有機物納入排污征收標準;深化節能環保投融體制改革，鼓勵民間資本和社會資本進入大氣污染防治領域。引導銀行業金融機構加大對大氣污染防治項目的信貸支持，探索排污權抵押融資模式，拓展節能環保設施融資、租賃業

　　(四)加快企業技術改造，提高科技創新能力

　　強化科技研發與推廣，加強灰霾、臭氧的形成機理、來源解析、遷移規律和檢測預警等研究;全面推行清潔生產，針對節能減排關鍵領域薄弱環節采用先進適用技術、工藝和裝備，實施清潔技術改造;大力發展循環經濟，鼓勵產業聚集發展，推動水、泥鋼鐵等工業窯爐高爐實施廢物協同處置;大力培育節能環保產業，著力把大氣污染治理的政策轉化為節能環保產業發展的市場需求，促進重大環保技術裝備、產品的創新與產業化應用。擴大國內消費市場同時鼓勵外商投資節能環保產業。

　　四、治理環境污染的意義以及啟示

　　環境保護事關人民群眾根本利益，事關經濟持續健康發展，事關全面建成小康社會，事關實現中華民族偉大復興中國夢。國家在治理大氣方面也是機器地看重。以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以保障人民群眾身體健康為出發點，有利于大力推進生態文明建設，堅持政府調控與市場調節相結合、全面推進與重點突破相配合、區域協作與屬地管理相協調、總量減排與質量改善相同步，形成政府統領、企業施治、市場驅動、公眾參與的大氣污染防治新機制。有利于實施分區域、分階段治理，推動產業結構優化、科技創新能力增強、經濟增長質量提高，實現環境效益、經濟效益與社會效益多贏，有利于共建文明美麗和諧的家園。

　　作為一名證券投資與管理專業的大學生，新生代的我們不僅僅是要為大氣污染貢獻出自己一份份微博的力量，更是要看到大氣的治理對我們國家經濟的意義以及未來經濟發展的契機，正確地引導以及宣傳環境保護知識。

　　我國仍然處于社會主義初級階段，環境污染防治任務繁重艱巨，要堅定信心、綜合治理，突出重點、逐步推進，重在落實、務求實效。各地區、各有關部門和企業要按照本行動計劃的要求，緊密結合實際，狠抓貫徹落實，確保空氣質量改善目標如期實現。

　　隨著我國的國際地位以及綜合國力的提升，越來越多的國際性活動在我們國家舉行。無論是20xx年北京的冬奧會還是我們國家為紀念世界反法西斯70周年的閱兵，許多國際友人以及各國民眾都會到我們國家來觀光，我們一定要齊心協力地把我們國家的環境治理好，讓國家的美好形象樹立得更加屹立。

　　結束語：

　　經過了五十多天暑假時間資料的收集以及編整，在這次調查過程中也讓我受益匪淺，許多方面還存在不足，望老師能給予批閱，同時我也會不斷地完善自己，不斷地進步。

環境問題調查報告13

　　我們都知道環境對于我們人類是非常重要的。就像魚兒離不開水，我們也離不開空氣、水和土壤。今天我調查了我身邊的環境問題。首先我從網上查到環境主要包括大氣、水、土地、草原、森林和礦物資源。我決定去調查四個方面。

　　1、調查內容：紙張合理利用和回收 調查地點：學校的垃圾池

　　我每次做值日都會看到學校的垃圾池里，滿眼是白花花的紙。有從本子上斯下來的田字格紙、有打草搞的用的白紙、有復印用的A4紙、有畫畫的素描紙、還有做手工的彩色卡紙......可我仔細觀察發現，這些紙上面真正寫著字地方大多都不到一半。我們都知道紙是樹木做的，要是樹木都被砍掉做紙，沒有了森林就會產生沙塵暴、泥石流、洪水這樣的災害。為了我們人類少遭受災害，我們要少砍樹木，所以我們要珍惜每一張紙。

　　2、調查內容：垃圾的分類和回收 調查地點：我家、外婆家、阿姨家

　　經過我的調查，我們三個家庭都沒有做好垃圾的分類工作，所有的垃圾都扔在一個垃圾桶里包括廢塑料袋、廢瓶子、廢電池。老師跟我們說過廢塑料袋很難分解，埋在地里很多年也不會腐爛，還會影響樹木生長 。廢電池更是污染大戶，它還會分解出對我們人體有害的物質。所以我們要把這些東西集中起來，送到專門的地方去處理。我以后要提醒我的爸爸媽媽把垃圾分類裝，還要把廢電池扔到小區門口的廢電池回收桶里。

　　3、調查內容：河水污染 調查地點：路橋長大河

　　我太婆家門口有條河叫“長大河”。這條河是從黃巖長潭水庫流出的，經過黃巖、椒江、路橋、一直到溫嶺入海的。聽外婆說她年輕的時候還經常在河里游泳呢。可現在我看到，水里游的不是人也不是小魚而是垃圾。住在河邊的人都把垃圾隨手扔到河里，河水就變成現在這樣了。隨手亂扔垃圾可真是不好的`習慣呀！

　　4、調查內容：一次性物品的合理利用 調查地點：我家前門商業街上的快餐店

　　快餐店的阿姨告訴我，每份外賣至少都要三個快餐盒和兩雙一次性筷子，每天中午他們點要賣出200多份外賣。就一個快餐店一頓飯要消耗600個快餐盒和400雙筷子，這是多大的浪費呀！一次性筷子可都是樹木做的，一年要用去多少樹木呀！一次性用品雖然方便，但是給環境帶來了多大的災難呀！我以后一定要少用這種一次性物品了。

　　經過這次調查我認識到，要保護環境應該從我做起，從小事做起。我要從現在起不亂扔垃圾、做好垃圾分類處理、節約用紙、只要我們每個人都這樣做，我們的環境一定會好起來的。

環境問題調查報告14

　　主題活動是當前幼兒園教育教學活動的基本形式。隨著《幼兒園教育指導綱要》（簡稱《綱要》，下文同）的具體實施，我們發現：主題墻、活動區、家園欄等活動環境其價值并不是裝飾品的擺設或是硬件設備的堆砌，而是與教育相互依賴、相互包容、相互影響的共同體。環境與主題活動之間的良好互動，不僅能進一步完善主題教育活動課程，還能有效地促進幼兒多元化的發展。那么，什么是有效地主題活動環境？與主題活動相適應的有效環境又應該如何創設？環境與幼兒是否能產生共鳴，深化了活動課程？對此，我于20xx年1月，對江蘇省常州市天寧區麗華地段的兩所幼兒園大、中、小三個年級展開了調查。

　　一、研究目的和方法

　　1。研究目的。本研究通過對常州麗華地段兩所幼兒園的主題活動環境創設中所出現的問題進行調查，旨在分析幼兒園創設主題活動環境中所存在的問題，以及解決問題的措施，從而達到在優化環境的同時，促進主題活動的多元化開展，使幼兒能更好地參與到活動中，滿足其自主學習、自我服務等多方面的能力發展。

　　2。研究方法。本研究采用問卷調查的形式，向麗華地段的兩所幼兒園的大、中、小三個年級展開了調查，并向班級老師發放了問卷，本次問卷采取無記名填寫方式，有單項選擇題和簡答題，向天寧區麗華第三幼兒園發放了44份，天寧區麗華第二幼兒園發放了16份，回投率為100%，全部為有效問卷。

　　二、問卷調查的內容和結果

　　1。教師對主題活動環境的理解。

　　（1）在主題活動教學中，您認為是否需要創設相應的環境嗎？

　　從問卷中可以看出：有72%被調查的老師，認為需要創設相應的環境，有26%的老師認為不一定，要根據主題生成的難易度來決定是否需要創設某個主題活動環境，只有2%的教師認為是不需要創設相應主題環境的。這說明在活動中創設相應的主題環境所發揮的教育教學作用越來越受到教師重視，因而解決在創設中的問題刻不容緩。

　　（2）主題活動創設下的環境您認為包括哪些方面？這是個可以選擇多個答案的問題。在被調查的教師中，有56。7%選擇了兩個方面，26%選擇了三個方面，還有17。3%只選擇了一個方面。其中對家園聯系欄這一內容是否需要進行主題活動創設最起爭議性。

　　（3）您認為主題環境的創設應該是以何種形式進行呈現的？

　　從問卷中可以看出：有半數不到的教師認為主題環境的創設是以觀賞、裝飾為主的，環境是否可以起到互動和操作是無所謂的。但是也有三分之一被調查的教師提出主題環境的創設應該是由美觀和操作兩種形式相結合，這有利于整個主題有機的呈現在孩子面前。

　　（4）您現在所創設的環境是否能詮釋整個主題活動的目標？

　　調查結果顯示，僅有13。9%的教師覺得自己現在所創設的環境能夠完全詮釋整個主題活動的目標，有50%的教師覺得因為所創設環境的局限性不能很好的、完全的詮釋整個主題活動的目標，還有36。1%的教師覺得難度太大，認為在實施的過程中很難將整個主題活動的目標滲透到所需創設的環境中去。

　　（5）您所理解的主題活動下的環境是什么樣的？有何作用？21。7%的教師認為創設環境不僅僅是一種裝飾，應該是孩子自我表現與展示的舞臺，也是信息與經驗交流的窗口，更是幼兒盡情想象與創造的天地。教師要有意識地為幼兒營造一種整合化、生活化、活潑化的學習氛圍，努力使主題環境創設體現其支持性、開放性和互動性。還有78。3%教師是一知半解的，知道環境育人的重要性，但不知道具體有何作用，應該如何著手進行。

　　2。孩子對主題活動環境的參與。

　　（1）您所創設的主題活動環境，是否能與本班孩子產生互動？

　　在被調查教師中表示有15%所創設的環境能引起孩子濃厚地興趣，產生互動，35%教師覺得環境的某些部分有時會引起孩子的興趣，但可持續性較差，50%的教師覺得所創設的環境形同擺設，不能引起孩子的興趣，無法產生互動。這就提出了如何利用環境與孩子進行互動，使其最大限度的發揮其價值，這是值得思考的。

　　（2）本班孩子主要是以何種形式參與到主題活動環境創設中的？76。6%的教師主要是以孩子的作品為主，如繪畫、手工等，還有16。7%有教師是讓孩子回家與父母一起收集有關主題的資料。

　　3。家長對主題活動環境的參與。

　　（1）本班家長對主題活動環境的創設是否關注？

　　在被調查教師中，有8。3%表示有家長非常關注主題活動環境的創設，57%表示家長關注得較少，32。7%表示班里的家長從來不關注主題活動環境的創設。這說明大多數家長對于本班主題環境的創設關注度還不夠，還不了解其真正的用途，還需要老師逐步的引導家長關注班級里的主題環境，從而能進一步讓家長積極地參與到主題環境的創設中去。

　　（2）在您的班級里，有多少家長愿意參與到主題活動環境的創設中，并能收集、整理、提供相應的材料？

　　僅有3。3%被調查教師表示有家長能非常主動地參與到主題活動環境的創設中，并能協助教師做好收集、整理材料的工作，有76。6%被調查教師表示有極少數的家長能主動參與主題活動環境的創設中，但大多數家長還需要教師在旁催促完成教師所布置的任務，有16。7%被調查教師表示家長不愿意參與到主題活動環境的創設中，認為此舉是沒有必要的，是浪費時間和精力的。

　　4。合理資源的利用。

　　您是通過哪些渠道來創設或完善主題活動環境的？這是個可以選擇多個答案的問題。在調查的過程中，大多數教師選擇的首先是教學資源，其次為家長資源，社區資源和社會資源所選擇的較少。這不難看出教師在完善主題活動環境創設時主要是以教學資源（如幼兒有關主題的繪畫、圖文式的調查表等）、家長 為主，社區及社會資源利用的較少。

　　三、幼兒園主題活動環境創設中所存在的問題

　　根據調查的結果，我們不難看出，幼兒園主題活動環境創設中所存在著以下幾個突出的問題：

　　1。主題活動環境創設的內容過于片面化。在實施主題活動中，大多數教師已意識到創設與主題相對應的環境能幫助她們更好地實施和完善主題教學活動。但在如何根據《綱要》精神，為誰創設環境，創設什么樣的環境這些問題上，就使得教師無從下手，因此在創設環境的過程中，其內容主要表現為簡單、零散，缺乏整體的布局意識，并給人一種不平衡、不系統的感覺。例如：有時老師會為了環境的美觀，會制作一些與主題無關的、漂亮的裝飾物張貼到墻面上，這使得整個環境的主題不夠突出，從而忽略了所創環境的真正意義。只注重物質條件的提供，不注重教育過程對環境利用的需要進行創設，這種片面的環境布置，是極不利于幼兒的全面發展

　　2。主題活動環境創設的形式過于注重成人化，忽視了幼兒的參與。主題活動的教學形式是具有綜合性、開放性的，這就要求所創設的環境內容要多樣化、各版塊的`教學目標突出、幼兒可操作性強。但在具體創設環境時，教師往往關注的是墻面是否美觀、環境是否面向集體操作等功能，班級中的環境往往是由成人“自編、自導、自演”完成的，幼兒則充當旁觀者、觀賞者，很少是由幼兒參與完成的。由于所創的環境主要是為了裝飾，完成布置任務，只追求外在的形式，這就使得所創設的環境內容不夠深入，沒有延續性，減少了環境與幼兒之間的互動，教學目標不夠突出，成效甚微。因此，所創設的主題活動環境也就失去了在主題活動中的作用，同時也讓幼兒在思維的發展、個性和創造力培養等方面也錯失了良好的時機。

　　3。主題活動環境創設的動態性不足。主題活動所創設下的環境應與課程相結合，以豐富、互動、開放的主題環境，來滿足幼兒多方面發展的需要。在創設過程中，由于每個主題課程都是根據教材統一預設的，因而每個主題也是有時間上的限制，雖然在主題開展中，有時會深層很多幼兒感興趣的東西，但由于時間或其他原因，教師不得不放棄，并更換下一個主題，創設其相應的環境。這就使得教師在創設主題環境中，產生了矛盾，失去了方向。

　　4。主題活動環境創設的空間利用不夠充分。環境創設的空間也是一大重點，教師在創設的過程中一般只重視室內和墻壁的布置，忽視了幼兒園內其他空間對幼兒教育所隱藏的作用，如區域活動、家長園地等，整個主題活動環境的空間看上去有些分散，沒有整體性。有的班級墻飾內容、區域活動的擺設以及投放材料的數量、種類變化不多，影響了幼兒對周圍環境的興趣，從而導致幼兒的發展受到了抑制。其次，創設手段及表現形式單調，失去了環境創設應有的教育意義和影響力。

　　四、調查建議

　　調查顯示，主題活動與環境創設是密切聯系的，主題創設環境，環境生成主題。環境的創設也不是一朝一夕的工作，它隨著主題活動的展開逐漸發展和完善，并自始至終地貫穿整個主題，是教師和幼兒集體智慧的結晶。我們的主題必須依據環境才能更深入、更具體地開展。現在，我們發現主題活動環境創設中還存在著一些問題，建議從以下幾方面實施改善措施。

　　1。轉變教師環境創設的理念，是通過環境教育促進幼兒發展的前提。由于教師對幼兒園環境和教育的理解的片面性和狹隘性，忽略了環境創設的整體性和教育性，同時缺乏對環境創設的研究和創新。這需要加強教師學習《綱要》中有關環境創設理念，使她們領悟到環境不僅僅是對幼兒實施良好教育的背景，而是一種特殊的、潛在的課程。在園本課程互動式的學習活動中，通過相互探討，針對所遇到的問題及時解決，從而逐步實現教育理念向教育行為的轉化。

　　2。遵循近期教育活動的目標和主題內容，創設相應的環境。我們在實施教材的過程中不難看出，主題活動的內容是以一個總的主題為線索展開的，活動的開展尤為注重從幼兒的生活經驗出發，并通過主題情景讓幼兒充分體驗和感受。因此，教師在設計過程中，應根據主題的核心內容與要求，來確定主題展開的基本線索與內容。從以往裝飾性的環境轉化為富有挑戰性的環境，使主題活動的內容能夠融入到整個活動環境中，同時，還要根據各主題的要求創設出與主題相對應的各個小環境。這就需要教師時刻關注幼兒的活動，及時、準確地把握主題的進程，記錄幼兒在活動中有價值的信息，為環境的布置提供素材。

　　3。主題環境的創設應追隨幼兒活動的需要而變化。環境的創設是追隨幼兒的需要的變化而創設的。幼兒在與主題環境相互發生作用時，教師應鼓勵幼兒以小主人的身份成為環境設計的主動者、參與者，而教師則是以觀察者、記錄者、指導者的身份介入的。環境的創設是一個動態的過程，并不是以靜止的形態而存在的。我們還應注意到事物是發展的，動態的，并不是一成不變的，需要在各種各樣的新鮮事物產生疑問中進行有目的的選擇，并不斷地采納和吸收幼兒的建議，最終將其融入到主題這一大環境之中去。在創設的過程中反饋所學知識，使老師能及時關注幼兒的興趣和需求，正確判斷他們的發展水平，引導幼兒向更高的水平發展。

　　4。從滿足幼兒多方面發展的需要出發創設主題空間環境。每個班除了創設主題墻，還根據幼兒多方面發展的需要創設了小欄目，如小班創設了以提高幼兒生活習慣和技能的墻面，記錄幼兒吃飯、喝水、睡覺等方面的情況，在開展主題活動區時，既考慮到材料的豐富性，又考慮到環境創設對多種教學形式的意義，把教育目標隱藏在環境和材料中，實現個體操作和集體教學的互補。教師巧妙的將教育目標蘊含在區域活動的材料中，孩子們在與環境和材料的相互作用中主動學習、主動探究，充分調動幼兒活動的欲望，為幼兒提供了展示自我、進行實際操作、便于學習交往、進行創造性活動的環境，從而促進幼兒多種能力的發展，獲得情感的體驗。

　　5。充分利用各種資源平臺，使主題環境多元化。主題環境的展示雖然只是物化的環境，但記錄的卻是孩子學習的過程、受教育過程。

　　在班級環境創設過程中，我們認識到只有讓家長參與到環境創設富有創意的活動中去，才能讓家長認識到環境對幼兒發展的意義，成為環境教育的支持者、理解者、欣賞者、響應者、參與者、創造者。例如，將主題活動與家長園地相結合，透過家園聯系欄和溫馨提示，幫助家長了解每個主題的進展，以及所需配合的工作。另外，我們的主題環境并不只局限于幼兒園內，它還可以包括幼兒園外的一切自然環境和社會環境。將家長、社區資源與主題環境三者進行互動，成為孩子豐富的學習資源，從而形成一個不斷增加、不斷豐富、不斷延續的循環過程。

環境問題調查報告15

　　摘要：

　　隨著經濟的全球化，信息社會的飛速發展，人類已經進入了聯系更加緊密和相互更加依賴的21世紀。這種依賴關系使原來小范圍的問題都會成為全球性問題。這種全球性問題體現在多種方面，本文主要研究環境問題，舉例”河南癌癥村”, 要解決環境問題就要每個人都要提高環保意識，可持續發展。

　　環境是人類生存的基礎，越來越多的事實證明環境的惡化給人類的生活帶來嚴重的災難。如何保護環境，實現社會的可持續發展，是地球上每一個人都必須認真考慮的問題，作為2l世紀的地球公民，我們有責任共同努力，為我們的子孫后代留下一個美好的世界。

　　近年來，隨著地區經濟的迅猛發展，環境污染問題也越來越嚴重，防止環境污染，保護環境，維持生態平衡，已成為社會發展的一項重要舉措，也是每個公民應盡的義務。

　　以下是實地調查出來的報告：

　　造成環境污染的污染源是：1、公共廁所排出的糞便散發出難聞的氣味，讓人惡心。2、工廠排出的廢水又黑又臭，還浮著一些穢物。3、工廠排出的廢氣很刺鼻，會散發到小鎮的各個角落。4、化肥廠排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等對人體有害的物質。5、公園的草坪上常有游人丟棄的垃圾，既不衛生，又影響市容。

　　造成環境污染的污染物是：廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等。

　　污染物對環境和生物有很大的危害：使空氣變得渾濁，對人的肺部有很大危害；生活垃圾處理不好會滋生細菌，嚴重影響人的健康；污水會影響生活水，直接侵害人體。

　　看了這么多，你是不是對目前的環境有些憂慮呢？對，環境與我們的生活密切相關，保護環境衛生從我做起，從現在做起：不隨地吐痰；不亂扔垃圾；

　　拒絕使用一次性木筷；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹造林，不踐踏草坪；不污染水源據報道,中國約有2/3的城市陷入垃圾圍城的困境。我國僅“城市垃圾”的年產量就近1.5億噸,這些城市垃圾絕大部分是露天堆放。它不僅影響城市景觀,同時污染了與我們生命至關重要的大氣、水和土壤,對城鎮居民的健康構成威脅,垃圾已成為城市發展中的棘手問題。垃圾不僅造成公害,更是資源的巨大浪費。每年年產1.5億噸的城市垃圾中,被丟棄的“可再生資源”價值高達250億元!北京市現日產垃圾13000噸,全年生產495萬噸,而且每年將以8%的速度遞增。我國目前處理生活垃圾的方法除露天堆放外,還有衛生填埋,這種方法避免了露天堆放產生的問題,其缺點是建填埋場占地面積大,使用時間短(一般十年左右),造價高,垃圾中可回收利用的資源浪費了;再是焚燒,使垃圾體積縮小50%～95%,但燒掉了可回收的資源,釋放出有毒氣體,如二惡英、電池中的汞蒸汽等,并產生有毒有害爐渣和灰塵;第四種是堆肥,這種方法需要人們將有機垃圾與其它垃圾分開才行,它具有很好的發展前景。北京市現處理一噸垃圾花103.49元,一年的處理費用就是5億多元。這還不包括建設垃圾處理場的費用,建一座大型垃圾填埋廠就得花1～2億元,建一座大型垃圾焚燒廠就得花20多億元,這又是一筆很大的支出。當前大量未經分類就填埋或焚燒垃圾,既是對資源的巨大浪費,又會產生二次污染。。保護環境，我們責無旁貸！

　　市民環境意識強不強，也是垃圾處理成敗的關鍵之一。只有每一個人都有了較強的環境意識，每一個人都能夠真正積極的參與到環境保護中來，我們才能夠真正的解決環境問題。就目前而言，我們在環境保 護，在垃圾處理方面的宣傳工作做的非常不夠。或許維也納的垃圾處理宣傳工作對我們有較好的借鑒作用：（1）開設垃圾電話專線，專門解答居民對政府推行的垃圾政策提出的所有疑問；（2）開展上門 咨詢業務，并設立流動咨詢站；（3）印發垃圾小指南手冊，發放到每家每戶；（4）小學校提供宣傳材料，從小孩的思想工作開始做起；（5）開展一些戶外活動，動員居民們參與到垃圾的治理中。

　　白色污染的調查

　　1、我們在家門前的一個垃圾箱口統計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數：早上總共扔了210次；中午扔了105次；而晚上則扔

　　了95次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數字。

　　2、我們在一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個。”

　　3、延續第二項調查，我們又走訪了工商所。工商所的叔叔熱情地接待了我們。我們了解到：共有大大小小的快餐店200家左右。照這樣計算，一天所產生的廢棄塑料快餐盒就多達1萬個左右。

　　4、我們去了新華書店，學校的圖書室查閱資料，但關于“白色污染”這方面的資料非常少，看來，我們得找另外的辦法。

　　5、我們去了環衛所。環衛所的叔叔告訴我們，每天有300多名環衛工人為環境衛生辛勤地工作著。在那里，我們還了解到了“白色污染”的真正組成，并初步了解了“白色污染”危害。

　　6、為了擺脫困難，在老師的幫助下，我們利用網絡進行研究。在網上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色污染”有了更為深刻的認識。這對我們撰寫論文起到了很大的幫助。

　　二、什么是“白色污染”？

　　“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環境造成的污染。“白色污染”物的主要成分為：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹脂(PS)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。

　　三、造成“白色污染”的主要原因：

　　1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。

　　2、許多企業對于生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。

　　3、我國現有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關法規。

　　4、盡管在創建省級文明衛生城鎮的口號下，我們城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。

　　四、“白色污染”的危害：

　　（一）視覺危害：

　　散落在環境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。

　　（二）潛在危害：

　　1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產。

　　2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當作食物吞食后，會導致動物死亡。

　　3、進入生活垃圾中的塑料廢棄物質量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會占用大量土地，而且，在很長一段時間內難以分解。

　　4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的.材料，這樣對人體的健康不利。

　　5、使臭氧層變薄。

　　我們對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因為塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠，怎么會有關系呢？經過翻閱資料，查閱書籍并問了一些教師得出：白色污染經過太陽的發照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸

　　變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達到上萬度的天然發光和發熱的“大火球”。當鋼鐵還未靠進它幾千米，就已經化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球？為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功了。當太陽輔射時，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊。可由于“白色污染”確實破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球巨大的危機。

　　五、行動起來治理“白色污染”

　　通過這次調查活動，我們了解到：隨著工農業生產的迅速發展，為人類創造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環境付出了沉重的代價。生態破壞、環境污染對人類生存和發展已經構成了嚴重威脅。每當大風刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環境問題已成為刻不容緩的重大任務。雖然每天都有300多名環衛工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭。但是，改變這種狀況，光靠環衛工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環保意識。環境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環境應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環境的義務。同時，我們也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環保意識，節約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場；如果全球人人環保，天天環保，就能創造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園。為此，我們建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：

　　1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內。

　　2、設置“垃圾分類存放處”，要積極參與和宣傳。

　　3、不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢。

　　4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。

　　5、發現身邊有破壞環境的行為時要及時提醒和制止。

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