關于導師發言稿

　　在充滿活力，日益開放的今天，發言稿應用范圍愈來愈廣泛，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。那么發言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的關于導師發言稿，希望對大家有所幫助。

關于導師發言稿1

尊敬的各位領導、老師、親愛的孩子們：

　　大家上午好!

　　今天，我們相聚在這里，參加你們的畢業典禮。作為一名普通的老師，我很榮幸能夠有機會代表眾多奮斗在教學一線的同事們在這里發言。今天我發言的主題是：我們在這里等你。

　　孩子們，三年寒窗不尋常。為了心中理想的大學，你們每個人都在這里不懈地奮斗過。就在剛剛，這場長達三年的抗戰結束了。結果不必掛念，先讓我們一起來回顧一下你們這三年的足跡吧。

　　你們是否還記得，三年前，當你們第一次踏入二中的校門，看到氣勢宏偉的海納樓、色彩斑斕的音樂噴泉、構造奇特的金鑰匙廣場、肅穆莊嚴的孔子像，你們在心里許下了怎樣的愿望

　　你們是否還能數的清，這三年里，你們讀過多少本名著寫過多少篇文章爬過多少層樓梯溜過多少圈操場

　　你們是否能覺察的到，三年后，你們的身體長高了，你們的心智健全了，你們的知識面得到了拓展，最重要的，是你們的品格得到了磨練。倘若你們的回答是肯定的，那么作為你們的老師，我們就真的問心無愧了。

　　孩子們，你們不知道我們這些當老師的，每天有多么的幸福。平日里大家總在說要尊敬老師、感謝老師，殊不知其實我們更應該感謝你們。正是因為你們成就了二中的美好，成就了老師們的優秀。還記得，每一堂高效的課都離不開大家的積極配合，每一次精彩的活動離不開大家的全力支持。是你們求知的渴望讓老師充滿激情，是你們燦爛的笑臉讓老師感到快樂。當老師忙碌時，是你們對老師說，老師要注意休息啊，當老師生病時，是你們將藥片悄悄地放在了講桌上，是你們讓老師有了更多的歡笑，是你們讓老師有了更多的感動。孩子們，謝謝你們。

　　孩子們，你們現在一定對母校的一切都戀戀不舍吧，我們對你們又何嘗不是呢我們一起走過了那么美好的三年，我們已經習慣了你們的懂事和淘氣，我們的生命已經有了彼此的烙印。從此之后，籃球場上不再有你們矯健的`英姿，小樹林里不再有你們婀娜的倩影，食堂里不再有你們打飯的隊伍，教室里不會再有你們悅耳的書聲瑯瑯。可是孩子們，不管我們有多么的難忘和不舍，你們終將要離開，你們生活還要繼續走下去。在這里，我要代表全體教師，對你們即將來到的新生活表達最衷心的祝福!

　　孩子們，人生就像天上的云，時聚時散。但分別不是結束，故事又已開始。今天你們帶著母校的期待、帶著老師的叮嚀、帶著同學的祝福、帶著自己的夢想踏上新的征程，但二中永遠是你們溫馨的家園。十年后、二十年后，無論你們走到哪里，都不要忘記，這里是你們溫暖的避風港，都不要忘記，我們在這里等你。

　　最后，祝福同學們前程似錦、金榜題名，祝福家長老師們身體健康、工作順利，祝福我們的二中繼往開來、再創佳績!

　　謝謝大家!

關于導師發言稿2

親愛的同學們：

　　大家好，今天是各位在湖南省委黨校求學的最后一堂課，作為碩士生導師代表在這次特殊的課堂上和大家做最后的交流，幸莫大焉。在此，我謹代表所有碩士生導師向20xx屆全體畢業研究生表示最熱烈的祝賀，衷心祝賀你們順利完成學業，并獲得碩士學位或研究生學歷。

　　兩年前、三年前，你們懷揣希望和夢想來到省委黨校，在老師們的傾情指導和同學們的關愛下，大家以各自不同的方式完成了學業，收獲了知識，收獲了友誼，還有的收獲了愛情。不管你如何回首這段終將失去的青春，它都將成為你人生道路上彌足珍貴的一段經歷和美好回憶，它會證明：成長是一輩子的事，能成長的人永遠年輕。

　　畢業了，對你們來說，原本一條筆直、簡單的道路會忽然出現很多分岔，可能會讓你覺得忐忑、恐慌。這意味著生活中會出現這樣那樣的選擇，沒有選擇會痛苦，選擇太多更痛苦。怎么辦？我送大家五顆心，希望大家都能成為五星級的優秀人才，做更好的自己，擁有更好的未來。

　　一、保持上進心，做一個有理想有愿景的追夢人

　　夢想是成功開始的起點。一個成功的人，必定是一個追逐夢想的人。大家走入社會，也許會發現理想很飽滿，現實很骨感，社會很浮躁，在抉擇生活的壓力和生命的尊嚴哪個更重要時，在遇到機遇和挑戰時，在面臨低谷和挫折時，請一定要堅定自己的夢想。要知道，有不做夢的，沒有夢不醒的。

　　二、保持責任心，做一個會工作有激情的'人

　　責任是成功必備的素養。比爾蓋茨說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。”要讓責任成為你的一種習慣，這樣，你就有了激情，你的生命就會閃光。無論你選擇從事什么樣的職業，請務必保持一種飽滿的精神狀態，一種積極的工作態度。一個人做到工作有激情并不難，難的是無論在一個崗位工作多長時間都能夠保持激情。

　　三、保持愛心，做一個懂生活有情趣的人

　　成功往往是別人定義的，而情趣是自己感受到的。有高雅情調的人會更注重生活，注重生活的人會更注重生活的品味，注重生活品味的人會更注重提升自己的內涵，注重自己內涵的人會每天保持健康向上的心態，會讓自己的生活更加充實、更加充滿活力。

　　四、保持良心，做一個堂堂正正的人

　　良心是做人的基本道德。一個有良知的人一定是有正義感的人。在一個物欲橫流的時代，當利益成為唯一的價值，很多人把良知都當成交易的籌碼。我希望大家能夠選擇堅守，選擇傾聽內心的呼喚，保持一顆善良的心，才能擁有不變態的人生。

　　五、保持陽光心，做一個開開心心的人

　　擁有陽光心態的人必定是快樂的人。做自己，最快樂。只有自己快樂了，才能將快樂傳播給他人。于己于他，都是最具道德感的選擇。對自己負責，對自己的快樂負責，請你們一定要快樂地去愛他人，愛這個世界。

　　一段旅行的結束，是下一段旅行的開始。在以后的日子，無論順境，還是逆境，請你們一定奮勇前行！但請你們記住一定學會三要，一要學會熱愛生命，二要學會熱愛生活，三要學會熱愛工作。

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天，我們不是慶祝“結束”，而是歡呼“開始”；不是紀念“完成”，而是宣告“進步”。同學們，過去三年，你們以母校為榮，未來日子，母校將以你們為榮。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，承載著對未來的憧憬和暢想，直掛云帆，乘風破浪。老師期待你們事業有成，一生精彩！老師祝福你們萬事順意，一生平安！

　　謝謝大家。

關于導師發言稿3

尊敬的各位領導、同事們：

　　大家好!

　　今天很榮幸能在這個拜師會上作為導師代表發言，這是對我信任，也將是我不斷進取的動力。我想本次拜師會的意義不僅在于使新員工快速的成長和成熟，也是對我們老員工能力的再次提升。

　　我們很慶幸，是院長的高瞻遠矚為我們搭建了這個互相交流，互相學習的平臺，我們導師會時時事事為新員工做榜樣，充分發揮傳，幫，帶，的作用，今天，在這個隆重的`“拜師會”上，我想代表在座的指導老師們，向醫院和新員工承諾：我們作為師傅，定會言傳身教，率先垂范，努力做好“傳、幫、帶”工作：傳“優良醫德”，幫“技術提升”，帶“勤奮、嚴謹”。請領導放心，請各位學員放心——我們定會將自己積淀的工作經驗和心得毫無保留地傳給新學員;更有效地促進醫院的醫技醫德發展，在新員工遇到困難時，我們定會攜手扶持他們走出困境;在生活和工作中，關心，幫助新員工，讓他們感受到我們這個大家庭的溫暖，心情愉悅地投入到醫療事業中去。從高從嚴地要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進步。

　　惠君醫院，人才濟濟,藏龍臥虎!以我們的劉院長為首，個個是精英。我們相信，有醫院領導的關心及扶持，各位新學員一定會迅速成長起來，成為醫院的骨干。在此我祝福祝福大家早日成為惠君醫院、乃至全市、全省的優秀、骨干、知名的醫護人員。最后，讓我們在劉院長的正確領導下，新老員工攜起手來，相互學習，取長補短，共同努力，共同進步，一起打造惠君醫院輝煌的明天!

　　謝謝大家!

關于導師發言稿4

各位領導、各位老師：

　　下午好!

　　記得很多年以前，也是在同樣的場合，我站在前面，作為一名優秀學員代表發言。我還清晰記得當時引用過孔子的一句名言：智者不惑，仁者不憂，勇者不懼。

　　智者不惑：要求我們在工作中善于反思善于總結經驗，穿透教育的迷霧，把握教育的規律。一個真正富有智慧的人才不會迷失自我。

　　仁者不憂：要求我們熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生。一個真正富有愛心的人才不會憂懼一時的得與失。

　　勇者不懼：要求我們勇于聽課勇于探討勇于創新。一個真正勇敢的人才不會停下前進的腳步。

　　有的年輕老師來到學校從事教育事業沒有底氣沒有信心，社會上也把很多問題一味推給學校推給教育，有人問我如何看待我思考很久，不知道這是教育的問題還是社會的問題。盧校長一直遵循教育規律，帶領我們扎扎實實開展素質教育，可是社會上一切惟分數為加速青年職工成長成才，激發青年職工的工作熱情，營造“比、學、趕、幫、超”的團隊建設氛圍，公司開展了“導師帶徒”的活動。要求工作經驗豐富、業務水平高、職業道德好的老員工，以老帶新，新老結合，從而提高青年職工業務理論水平和實際工作能力，充實公司技術隊伍，全面增強公司競爭力。

　　很榮幸，我將在本次活動中擔任導師，開始為期一年的“導師帶徒”。作為導師，本人將根據工作目的、要求，結合導師的“八項職責”，制定具體的培訓計劃，將我掌握的專業知識、工作經驗、方法，毫無保留地傳授給我的'“徒弟”。現結合計劃合同管理工作特點，與各位交流一下參加“導師帶徒”活動的一些想法，及如何充分發揚“傳、幫、帶”的優良傳統。

　　一是做好傳，即傳授，傳理論知識、傳工作方法。

　　表面上，作為“導師”的我工作多年，經驗很豐富，可是有些知識僅僅停留在自己的感性認識上，知識體系較為松散，自身應借此機會進行系統地總結和梳理，明確在工作中應具備的理論知識及其指導作用。這樣既可促進自身提高，又列出了教學大綱。

　　計劃合同管理工作，重點傳授、學習內容將涵蓋建筑行業的法律法規和技術標準、公司規章制度、合同體系、造價規程、預算定額、軟件應用等。學習宜采取自學和指導相結合的方式，對于學習中遇到的困惑，或者與日常工作相沖突的問題，要有“打破砂鍋問到底”精神。在學習過程中不斷總結和記錄，從而做到“會學”和“學會”。

　　二是做好幫，即幫助，打好理論基礎的同時，“導師”更重要的職責應是幫助“徒弟”開展工作，提高實際工作技能。

　　荀子在《勸學》中說：“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。”告訴我們在學習過程中要注重實踐。只有將理論應用于實際工作中，才能做到“學有所用”，并在用的過程中對掌握的理論知識進行檢驗和鞏固。

　　中國有這么兩個成語，一個叫“事倍功半”，一個叫“事半功倍”，相信很多人都希望自己做任何事情都能起到后者的功效。作為“導師”的我，一定將多年工作積累的經驗技巧，毫無保留地傳授給自己的“徒弟”，讓“徒弟”少走彎路。合同、造價管理工作更多時候表現為協商性，工作能力更多的體現在對范本、定額、規程的靈活應用，因此，對“徒弟”的幫重點體現在做上，工作中發現問題、解決問題。

　　三是做好帶，即身教。

　　公司開展“師帶徒”的初衷是明確的，就是希望活動，能快速的讓新進的員工成長起來，能建設一支“兵強馬壯”的專業技術隊伍，讓公司的核心競爭力上一個臺階。這就要導師能具備領頭雁的本領，以身作則帶領徒弟合格的融入隊伍。 1.明確目標。

　　一年的“導師帶徒”時間不能虛度，在制定培訓計劃的時候，就要確定具體的培訓目標，每個季度對照培訓計劃對徒弟進行考核，了解徒弟在實際工作開展中的表現。動態地掌握培訓效果，及時糾正培訓過程中的偏差。確保按期完成每季度的培訓任務。在現場實習的半年時間里，將每周定期組織交流。 2.樹立榜樣。

　　榜樣的力量是無聲的，無窮的。只有自身展現出愛崗敬業的工作作風，才能潛移默化地引導和影響他人。導師們嚴謹認真的工作態度，必然會對徒弟產生影響。徒弟的行為也將像鏡子一樣，展現出導師的工作水準和精神風貌。因此，作為導師，不僅應在業務上擔當起“導師”的稱號，還應在思想品行方面嚴格要求自己，做好思想教育工作，引導“徒弟”樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，爭取帶出品學兼優的“高徒”、 “導師帶徒”，既是導師的榮幸，也是責任，結合自身成長的一些經歷，再講一下作為師傅對徒弟的幾點建議：一是德為先，要謙虛、謹慎、切勿浮躁，有責任心。團隊文化是公司成長的基石，作為企業的一員，應依托團隊、依托項目、依托實踐，服從組織的安排，一切行動聽指揮，做好“接班人”。

　　二是要學而不倦、學而不厭，要有一切歸零的勇氣，堅持實踐出真知。建筑行業具有多樣性的特點，積累在工作中擁有舉足輕重的作用，師傅領進門、學藝在個人，只有“多學”、“快學”才能盡快實現量變向質變的轉化，脫穎而出。三是多專業、多崗位融合。很少人能看到多年后未來的自己，公司安排的半年的現場實踐活動非常好，可以很好的接觸多崗位的內容，為后續發展打好基礎。本人從事過測量、資料、結構、合同、預算、設計管理等多項崗位，自身經歷告訴我，要做到“專”與“全”的結合。四是實踐與理論相結合，勇于創新，勿固化思維。你們都擁有4-7年的高等教育經歷，應該說具有很高的理論素養，具有創新的潛力。結合公司的“二次創業”目標，發揮你們的聰明才智，在公司治理、技術創新、投資模式上提出自己好的建議。

　　作為“導師”的我，對于業務的處理經常沿用以往的經驗和模版，而沒有根據新的形勢不斷提高和創新。在“導師帶徒”過程中，也應允許“徒弟”求新、求變，通過年輕人的開創性思維打破自己的一些傳統方式方法，鼓勵、允許甚至借力你們的創新意識。 “三人行、必有我師”。最后，希望在本次“導師帶徒”活動中，能創建學習型組織和團隊，形成和諧、互助的企業文化，“導師”和“徒弟”亦師亦友，互學互助，共同進步!

　　謝謝大家!

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