初一學生個人成長總結（通用13篇）

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們好好寫一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的初一學生個人成長總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　初一學生個人成長總結 1

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間一學期已經過去了，現將我上一學年的總結如下：

　　一、在學習，學習是一個學生的基本，我知道一個初中生最起碼的就是要學習好，我始終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學的知識。

　　二、在紀律方面，我將會尊重教師，與同學們真誠相待；我會嚴格遵守學校的各項紀律，恪守公共秩序和社會公德；我決不遲到、早退或曠課；我會穿好校服，保持優雅的舉止。我深知紀律是學習的基石，沒有良好的紀律就無法進行有效的學習。下學期，我將繼續努力，爭取在紀律方面做得更出色。

　　但是我還有一些問題需要改進，例如在上課時有時會不夠專注，沒有認真聽講；在大課間時常常跟同學交頭接耳等行為。然而，我深刻理解班級和學校的紀律，時刻牢記它們，并且努力改正這些缺點。

　　三、在衛生方面，我非常重視責任值日工作。作為值日組長，我始終保持認真的'態度，不僅自己不亂扔垃圾，還帶領組員一起高質量完成每次值日任務。

　　四、在集體榮譽方面，我意識到自己的表現并不理想，因此我決心積極改進。為了彌補過去的不足，我會主動參與班級活動，并積極為班級做出貢獻。我相信通過努力和付出，我能夠逐漸改變自己，為班級爭取更多的榮譽。

　　展望新學期，我會揚長避短，認真總結經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的進步。

　　初一學生個人成長總結 2

　　這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。

　　這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：第一，學習態度比較端正。能夠做到在這個學期，我拿到了三張獎狀，兩張社會實踐報告獎勵表，收獲是真的.不少，但也有許多地方需要加強——積極鍛煉身體。相信我，通過我的努力，我一定會成功的。

　　下個學期，我一定會以更好的精神面貌去迎接的，加油！

　　初一學生個人成長總結 3

　　我們現在是初一的學生，探究課的老師也換了，所以我們原先分配好的小組也被打亂了。總之，新的學期，新的開始。我參加了顧愷蕓帶領的那一個小組，負責的任務是資料保管。

　　我們發現，在十三——十六歲這個年齡階段的.人脾氣暴躁、愛生氣，于是，我們決定以“青少年的心理健康”作為探究主題，展開調查。我們上網瀏覽網頁，發現許多關于青春期的資料，有生理的，也有心理上的。我們閱覽了內容，知道了我們正處在發育期，生理和心理上都有許多巨大的改變。我們的老師、父母都有義務幫我們度過這一段青春期，是我們的心理得到健康的保護，不受不良風氣的影響。我們又制作了調查問卷，調查了青春期的學生們，了解到了更多我們從來沒有接觸到的東西。我們小組也有不足的地方，就是我們只把大量的資料下載下來，簡單的整理了一下，并沒有很好的概括，也沒有加入每個人的想法，這樣的話就沒有起到很好的作用，只是給大家看資料，其實大家到網上也可以看，這就是我們的一大缺憾。

　　我們一定會在下學期的探究中彌補自己的不足之處，努力在下學期中做得更好，培養自己的能力。

　　初一學生個人成長總結 4

　　經過幾周的認真學習，探究出了許多數學的奇妙之處。我想，數學是一門值得探究與討論的學科，有許多的奧秘人類還未發現。

　　曾經有位科學家，利用數學學找到一顆未被發現的行星，對科學界來說，這種發現的價值是巨大的。數學并不是幾個數字或者公式就能表達的，數學猶如深淵般深不見底，猶如大海般一望無際。

　　一天，我偶然在培訓班里接觸到幻方，它展現出了無窮的'智慧。一個小小的幾階幻方，竟有65536個解決的方法，而這還只是其中一種而已。現在的我連一個七階幻方，都要老師告訴方法才能做得出來。可以想象一下，我頭腦中的智慧，只是滄海一粟，沒有一點點可以驕傲的，更多的是需要去認真學習、鉆研、創造。

　　數學是一個值得探究與鉆研的學科。我得知有一種猜想，這個猜想叫做費馬猜想，是一個叫費馬的人用一個公式，計算得出的數，有些是質數，費馬為它們取了一個名字，叫做費馬數。但由于當時工具與能力有限，費馬的猜想最多只可以往后算五個。他猜想所有經過他這個公式計算得出的數都是質數，但猜想未經證實。

　　100年后，一位大數學家歐拉解讀并否認了費馬的猜想，歐拉計算出了第六個費馬數是一個偶合數。歐拉利用自己的智慧探究出了費馬猜想的結果，這才是數學的真正有用之處。

　　我想，一個思維的火花多次迸濺，最終可以變為燎原的星星之火……

　　初一學生個人成長總結 5

　　愉快的初一生活過去了，初一為今后在十三中分校的生活打下了基礎，在人生的道路上邁出了堅實的一步。

　　十三分是一個令人向往的好學校。起初我覺得自己能在班里達到中等水平就不錯了，但經過老師一學期以來給我們灌輸的競爭意識，我開始希望自己的成績有更大的提高。最開始，我感到在這個學校學習十分有壓力，但我要把這種壓力轉變為動力，在十三分濃厚的學習氛圍的熏陶下茁壯成長。

　　進入初中后，增加了許多新的學科，連數學、語文、英語這樣的基礎課也大幅地提高了難度。最開始我感到有些手忙腳亂，因為沒有及時地進行鞏固練習，我覺得在學習上有些吃力，成績也不是十分理想。但我不斷地調整自己的'狀態，后來我的學習變得穩定了一些，這使我開始適應初中生活。有些課程我還有許多沒有搞懂的地方，我會在暑假中自學掌握。我要在初二“來臨”前，把所有不懂的地方努力弄懂，以最好的狀態迎接初二的“來臨”。

　　這學期我積極鍛煉，努力提高身體素質；除了學習政治時我受到了美育，我還發現其實學習其他學科的過程也是學會做人的過程；在勞動方面，我除了做好自己的值日履行組長的職責外，有時還幫組里的其他同學做值日。

　　初一是整個初中學習打基礎的學年。有句話說得好：好的開始是成功的一半。有了初一打下的良好基礎做鋪墊我相信我會做得更好。

　　初一學生個人成長總結 6

　　時間過得真快，又是一個新的開始。回憶過去的一周，我有很多的感慨，在看到自己的進步時，又發現一些缺乏。

　　在這初中一年級，大家就學過這樣的小詩“人有兩個寶，雙手和大腦。”所以，我們在小學階段培養的就是學習能力和動手能力。可能由于我是家里的寶貝，條件比擬優越，所以動手勞動似乎是我最不愿意的事。看來，我身上還是缺乏一些吃苦的.精神。其實我都明白一個道理“吃得苦中苦，方為人上人”，但是做起來卻不容易。要知道心靈手巧，動手能力很重要。往往，能自立的人，喜歡多做事的人，總是會得到比他人更多的鍛煉時機，也就擁有了較強的能力。

　　學習起來就容易得多。現在的學習其實并不難，可是有時我會覺得吃力，或跟不上大家的腳步，主要是因為吃不了苦，得不到鍛煉的結果。所以，我覺得我還是要多抓住時機，讓自己在每天都學習中得到不同的鍛煉。我可以抓住每天掃地的時機，學習如何勞動，同時培養與同學合作的精神。我可以抓住每天讀書的時機，學習如何朗讀，同時培養閱讀的好習慣。我可以抓住每天課堂發言的時機，學習如何與他人交流，同時培養口頭表達能力。我可以抓住每天認真傾聽的時機，學習如何聽課，同時培養聽力的能力。由此可見，每天，我都有很多時機得到鍛煉，關鍵就看能否主動地抓住這些重要的時機，因為時機稍縱即逝，成功的人永遠都是懂得抓住時機的人。我更希望有我自己的成功。

　　初一學生個人成長總結 7

　　段考十分的差，雖然其中有狀態的原因，但大多都是正常的原因。

　　題目十分簡單，可是偏偏錯了，我對這次的段考很懊悔，每門都是，因為很多都是我的粗心大意，物理成績尤其差，老師講的時候，覺得很容易，可是在考場上卻什么也不會做，數學也考得十分的差，可考完之后，在老師講之前重新做了一遍才認識到自己的錯誤，和這些題目是容易得不能再容易了，英語也有很多題目令我很悔恨，我因為題目太容易了，都沒去沉下心來看題目，眼睛隨意一瞟，想都不想就寫，結果才錯了，語文也有很多遺憾，總是顧前不顧后，沒能沉下心來去看完一道題目，化學題目也很容易，可很多題目都因為太粗心大決或沒沉下心去思考，都給失了分，在考試之后，我懊悔了，但沒有用，我想了很多我覺得自己太懶了。

　　作為一個理科生，最忌的'就是不用腦子想問題，而我正是如此，遇到自己不會做的題目，便讓它就這樣過去，不愛鉆研，結果養成了不做難而復雜的題目的習性小學生作文，每當考試轉一點彎，我便不知所措了，在學習上，不去計劃每天，有時十分的忙碌，有時卻什么也沒有做，不知到要干什么，結果浪費了很多時間，還有就是書亂放，要的時候便找半天，結果又浪費了很多時間，我曾想過，要把書放得很條理，可一天下來又亂七八糟的，不想浪費時間安排書，卻浪費更多時間去找書，反而失不可得，我總是言語的主人，不是行動的主人，只說想，卻不去做，即使做了，也堅持不了多久，我自己也不知道該如何去改變陋習。

　　初一學生個人成長總結 8

　　初一學生期中考試總結 初一得上半期已經結束了，我基本上適應了初中的生活，在這次期中考試中我的成績不大理想，我對我失利的原因做了以下的總結：

　　語文：在課外閱讀題中我對文章的理解不夠透徹，所以失了分。在作文方面，我由于太過緊張導致思路不通所以扣了7分，這也是我語文成績成為落下總成績的主要科目。

　　數學：我不夠仔細，本來不應該錯的題卻錯了，而且檢查也不夠仔細，沒有發現，所以我應該深刻的反省自己。

　　英語：和數學一樣，也是不夠仔細。而且對一道題目的理解不夠深，所以在這道題目上丟了兩分，使原本應該的滿分的英語，卻沒有達到自我理想的標準。

　　政史地生：上課時我注意力不夠集中，在復習時也不夠全面，導致地理和生物拉下了很多的分數。這也是我應該反省的地方。

　　對于期中的失利我應該深刻的反省，所以我對下半期的學習作了以下幾點要求

　　1：語文應該增加閱讀量，要透徹的分析文章中段落、句子和詞語的'意義。要仔細的找到古詩詞中與現代漢字的意義不同的地方并加以深刻的記憶。

　　2：數學應該多做難度深的題目，以便拓展我的思維 ，并要養成一種細心的習慣。并模仿老師的解題方法和解題思路。

　　3：英語要鍛煉自己的語感，并且多閱讀英語的文章這樣才能提高我對英語語法知識的了解，并靈活的運用

　　4：政史地生：上課時要認真聽講，并做好預習。這些科目并不是所謂的“豆芽科”我應該用正確的態度去學習、了解這些科目的奧秘。

　　最后我希望自己能夠在后半期更加努力、勤奮的學習。期中的失利并沒有什么大不了的，只要能從中找到自己失利的原因，我就一定能在期末考試中大放光彩。

　　初一學生個人成長總結 9

　　對于學習，我們應該去適應它，而不是讓它來適應我們。那我們應該怎樣去適應學習呢 我覺得我們應該做到以下三點：

　　一、學得平衡

　　學習，首先要做到的就是平衡。不能說你喜歡這一學科，就一味地學習這一學科，而放棄其它學科。但也不能因為你這一學科較弱而總學習這一學科，自己較強的學科卻不去學習。這些都是不平衡的現象，到最后只會是兩手空空。我們應該做到科科必學，科科平衡。當然，如果自己的弱勢學科實在是補不上，我們可以采取"揚長避短"的學習方法，讓自己的優勢學科學得更好，以彌補自己的不足。

　　二、學得透徹

　　學習，就是要有敢問敢鉆研的精神。我是一個提倡"不懂就問"的學習方法的人。

　　要想學得透徹，不光上課要認真聽，課后還要找出不懂的地方問老師，與同學探討，力求把每一個不懂的地方都弄懂，每一個知識點都學懂。不能將不懂的知識都藏起來，要記住把不懂的知識變成為自己的知識，是一件有利于自己的`事 。

　　三、學得有趣

　　當你把所有的知識都學懂之后，你會發現，原來那一道道如攔路虎般的練習題。

　　都變成了笑臉在向你招手。學得有趣就是要在學得透徹的基礎上更進一步。把做練習題變得像做游戲一樣有趣，那你的學習之旅就會變得既輕松又愉快了。

　　以上所說的是學習方法，接下來該說說學習態度了。學習態度對于學習也是非常重要的。我的學習態度就是：考得好，不能驕傲，心中要牢記"驕兵必敗"這句話。考得差。不要氣餒，振作精神，鼓足力氣，努力沖刺。

　　學習是一件困難而又輕松的事，只要你掌握一定的學習方法與態度，就能化難為易，輕松學習。

　　初一學生個人成長總結 10

　　一個安全、祥和、文明、健康的寒假生活結束了，我們又迎來了一個嶄新的學期。現將寒假學生實踐活動工作總結如下：

　　在今年寒假組織初一年級開展中學生寒假綜合實踐活動。學習活動內容豐富：

　　1、傳統文化深入人心，“年俗年韻年文化、新農村建設”社會調查，通過調查、訪談等形式寫一篇關于地方春節文化、新農村發展等內容的論文或調查報告。

　　2、公益活動形式多樣，“愛我家鄉、學會感恩“社會實踐，社區是開展綜合實踐活動的重要陣地，學會感恩是中華民族的傳統道德行為準則，請同學們根據所居住社區的實際情況，選擇開展“社區志愿者”活動，幫助本社區打掃環境衛生，慰問幫助孤寡老人或殘疾人，利用寒假為終日辛勞的'爺爺、奶奶、爸爸、媽媽盡一份孝心，如：買菜、洗刷碗筷、打掃衛生等家務勞動。以此培養自己的勞動習慣、勞動觀念，樹立“以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的觀念，并把勞動的過程和感受拍攝下來，然后配上文字說明，做成實踐影集。

　　3、“好書伴我過春節”讀書活動，為了豐富我們的假期生活，讓我們遨游在書海中，使整個寒假過得很有意義。

　　本次活動有助于學生自我調整、緩解學習壓力，同時也有助于他們根據個人身心發展需求，實現自主發展。感恩行動反響最大。“擔家庭責任，為父母解憂”的感恩行動倡議，廣大學生積極響應，有的走親訪友，開展春節拜年活動，有的主動承擔力所能及的家務，有的有計劃地安排好學習與娛樂，為父母解憂，做家長幫手。開學初，從學生上交的材料和家長的反饋情況看，活動效果明顯，得到家長肯定。

　　初一學生個人成長總結 11

　　期中考完試以后，我的心就像陰天一樣，愁眉不展：終于要宣布成績了，我的心撲通撲通跳個不停，該不會考砸吧！

　　我暈暈乎乎的聽到老師宣布：侯翔，語文95.5、數學94、英語69（滿分70）、科學98，我的心里有苦有甜：苦的是，自己的基礎還是不扎實，而且老也改不掉粗心的毛病，有好多題都是因為粗心做錯了，我以后一定要想法克服粗心，認真學習，爭取做的更好；甜的是，雖然我有一些小問題，但四門加起來，還是全班第一，但我不能驕傲，俗語說的好：“學海無涯苦作舟”。

　　我十分期待社會成績，我的心像云里霧罩一樣，七上八下，只恐社會成績把別的分拉下去，我好恐懼啊！

　　終于社會成績宣布了，我考了95分，排名下來我還是全班第一。雖然這次是全班第一，可我知道，我以后的`學習任務會更重，競爭對手很多，稍有疏忽，就會被別人把我甩掉的！在學習上，我的缺點還很多，我必須改掉所有缺點，認真努力學習，爭取以后做的更好！

　　初一學生個人成長總結 12

　　一個學期很快就過去了，從剛到校時的懵懵朧朧直到現在的一個合格的初一同學，其中發生了幾多改變，當中有辛酸亦有快樂。一星期的軍訓，使我們變得成熟啦！而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓，讓我認仔細真的體會到了中學生活的第一課，我在軍訓期間是恪守本分，每次都是仔細訓練，踏踏實實地完成了每一天、每一節的訓練。當時我就想，無論有多苦多累，我都決不當逃兵。正是這種意識的支撐讓我完成了整個訓練。在軍訓期間雖然很苦，但是我覺得：值！

　　軍訓期間，我學到了很多也得到了很多，讓我獲益匪淺。這段歷程讓我從一名學校生快速轉化成為一名合格的中同學起了至關重要的作用。我更加懂得了怎樣去和同學相處，知道了自己與別人之間存在有差距，并且知道了這些差距在那里。在以后的生活和學習中，我將盡力去學習，借鑒別人的閱歷，取長補短和同學互敬互愛，做一名真正合格的中同學。

　　另外就是要改改我的生活習慣。我剛剛走進這所學校的時候，對這里的學習和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在這些方面吃了許多虧。在生活上開始自己一個人住校很焦灼，但是在老師的同學的援助和鼓舞下，經過一個學期的實際生活使我特別喜愛這所學校。喜愛現在的生活方式。來學校這半年的時間里，早已經習慣了中學生活里焦灼而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊，但課余的時間還是有不少。這令我真正的感受到中學生活是如此的豐富，也有時也會感到無聊。但我明白，作為一個中學生，肯定要有自己的`愛好和愛好。不然，這三年的生活確定是在空虛中度過的。所以我盡量利用有效的時間培育自己的愛好和愛好，多看些課外書擴大自己的知識面，這樣不僅能讓我學到許多的東西，還可以培育和發覺自己的愛好、愛好，通過這些還可以交許多的好伙伴。

　　現在已經熟悉的伙伴，早已沒有了剛剛入學時的拘禁與隔閡。大家都親睦相處，尤其是和我們寢室的幾位同學。有的時候，真的很慶幸我來到了遼寧省試驗中學合作校。同時，我很幸運我來到了我們一二屆三班。正是由于如此，我才有機會遇到他們，遇到這么多的伙伴，認識到這么多的好同學，這些都是我來到這兒的特別大的收獲。

　　初一學生個人成長總結 13

　　一個學期很快就過去了，從剛到校時的懵懵朧朧直到現在的一個合格的初一學生，其中發生了幾多變化，當中有辛酸亦有歡樂。使我們變得成熟啦！而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓，讓我認認真真的體會到了初中生活的第一課，我在軍訓期間是恪守本分，每次都是認真訓練，踏踏實實地完成了每一天、每一節的訓練。當時我就想，無論有多苦多累，我都決不當逃兵。

　　另外就是要改改我的生活習慣。我剛剛走進這所學校的時候，對這里的學習和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在這些方面吃了很多虧。在生活上開始自己一個人住校很緊張，但是在老師的同學的幫助和鼓勵下，經過一個學期的實際生活使我非常喜歡這所學校。喜歡現在的生活方式。

　　來學校這學期的時間里，早已經習慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的.課程的安排還算緊湊，但課余的時間還是有不少。這令我真正的感受到初中生活是如此的豐富，也有時也會感到無聊。但我明白，作為一個初中生，一定要有自己的興趣和愛好。不然，這三年的生活肯定是在空虛中度過的。所以我盡量利用有效的時間培養自己的興趣和愛好，多看些課外書擴大自己的知識面，這樣不僅能讓我學到很多的東西，還可以培養和發現自己的興趣、愛好，通過這些還可以交很多的好朋友。

　　現在已經熟識的朋友，早已沒有了剛剛入學時的拘禁與隔閡。大家都和睦相處，尤其是和我們寢室的幾位同學。真的很慶幸我來到了遼寧省實驗中學合作校。我很幸運我來到了我們一二屆三班。正是因為如此，我才有機會遇到他們，遇到這么多的朋友。

　　在今后的學習和生活中，我要牢記一分耕耘一分收獲的道理。我認識到只有團結同學互相幫助、互相學習、互相關心、互相愛護，才能取得更好的成果。回顧整個學期，我發現自己在學習方面還有很大的進步空間。我常常因為馬虎大意而丟分，這是一個我需要改進的地方。然而，在紀律方面，我對自己要求很嚴格，能夠維護班級和寢室的榮譽。在生活方面，經過一個學期的時間，我已經完全融入這個學校和這個氛圍，逐漸習慣了這種生活方式。在未來的學習和生活中，我要充分發揚自己的優點，并不斷改正自己的缺點。我會更加細心認真地對待學習，不再馬虎大意，避免因粗心而丟失分數。同時，我也會保持對自己的嚴格要求，堅守紀律，維護班級和寢室的榮譽。我會繼續適應學校和生活的節奏，積極融入其中，努力提高自己的生活質量。我相信只有堅持不懈地努力，才能實現自己的目標和夢想。我將以樂觀的態度面對學習和生活中的困難，勇于挑戰自我，不斷追求進步和成長。我相信在未來的日子里，我能夠取得更大的成績，成為一個更加優秀、完善的自己。

　　初中不僅僅是我們學習的地方和交流的場所，亦是我學習做人處世的課堂，接觸社會的地方。我感覺到我們現在所接受的教育是一個多層面的，所以我一定會好好把握這個難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格地要求自己，力求作一名合格的初中學生。所以，我須更加努力。如此，我更不能有絲毫的松懈，須更要嚴格地要求自己。

　　因為我知道，凡事要靠自己！

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