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新體育教師三年發展規劃

時間:2024-09-03 15:52:57 規劃方案 我要投稿
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新體育教師三年發展規劃

我是學體育的,所以喜歡用運動來描述人生,我認為人從出生的那一刻起就開始了漫漫人生路,至于能走多遠要看你采用什么運動方式,比如說:步行,慢跑,沖刺等等。如果按照我的理論,你走過的路是采用的那種運動形式呢?

不知不覺在人生的這條路上我已經走過24個年頭,回頭看看自己走過的路有失敗的痛苦,成功的喜悅,更有一路汗水的痕跡。初三時的一次沖刺考上了重點高中,高中三年的慢跑我考上了大學,大四時的沖刺使我來到了向往的上海,開始了自己喜愛的教育工作。初為人師今后的路該怎么走?是像以前一樣“步行”、“慢跑”、到關鍵的時候“沖刺”一下嗎?答案當然是否定的。為了自己喜愛的教育事業,為了那些可愛的孩子們,為了自己的前程,我要加快自己前進的步伐,縮短自己成長的期限,爭取早日成為一名優秀的人民教師。所以我用“三級跳”來形容工作后第一個三年計劃。

新體育教師三年發展規劃

第一跳:適應環境,角色轉變。俗話說“萬事開頭難”,怎樣適應新的生活環境,工作環境是我面臨的首要問題,畢竟吉林與上海在各方面都有很大的不同,學校里大多數都是本地的老師,我希望自己在第一年里能夠融入到他們中去,和他們成為生活中的好朋友,工作中的好搭檔,我想這是一切工作的基礎。其次,我還要努力適應上海的教學特點,了解這里的風土人情,這有這樣才能因地制宜,因材施教。角色轉變也是這一跳里的重點內容,上學的時候只要自己學好知識就可以,現在不同了,在自己學習的同時又要將傳授給他人,時刻注意自己的言行,牢記“為人師表”。

第二跳:研發教材,站穩講臺。在工作的第二年學校交給我一個艱巨的任務就是校本教材的開發,我也非常有信心完成這個任務。我會根據學校自身特點,編寫一套適合本校的體操課教材,體現徐涇中學自己的特色,不斷的完善我校體育工作。同時,在自己的教學方面我要求自己能夠站得穩講臺,提高教學質量,讓學生在我的課堂上可以學到一些真正的東西。

第三跳:創建特色,不斷前進。由于自己擔任的是體操課教學工作,是學校的拓展型課程,所以有更多的自主權,不會受到教材,考試等其他因素的干擾,更有靈活性。利用這一優勢我要在工作的第三年逐漸形成自己體操課的特色,讓體操課走在我們學校課該的前列,在整個青浦區要有自己的位置。

三年時間,轉眼及逝,目標已經確定,還等什么,出發吧!!!

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