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班級心理健康教育工作計劃-工作計劃

時間:2023-05-06 15:48:27 班級工作計劃 我要投稿
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班級心理健康教育工作計劃-工作計劃

  一、基礎現狀分析

班級心理健康教育工作計劃-工作計劃

  我國大多數人對心理健康教育的認識存在一定的偏差,甚至有一些錯誤的認識,盡管我校已經致力于心理健康教育課題的研究,但在師生中未能正確認識心理健康教育的現象還是存在的,在學生群體中,對心理健康持有不正確觀念,或者知之甚少的例子還比較普遍。如何消除部分教師對心理健康教育的不正確認識,加強教師對心理健康的了解;如何讓更多的學生認識心理健康,甚至主動參與心理健康教育,是本學期應該重視、優先解決的問題。

  二、主要工作目標

  1、堅持以人為本,根據學生心理特點及發展規律,運用心理健康的理論和方法,開展豐富多彩的活動,培育學生良好的心理素質,促進他們身心全面和諧的發展。2、立足教育,重在指導,遵循學生身心發展規律,保證心理健康的實踐性和實效性,面向全體學生,關注個別差異,尊重學生、理解學生。3、提高全體學生的心理素質,充分開發他們的潛力,培養學生樂觀的、向上的心理品質,促進學生人格的健康發展。4、對少數有心理困擾或的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導,使他們盡快擺脫障礙,提高健康水平,增強自我教育能力。

  三、學生現狀分析:

  五(1)班現有25名學生,其中男生x人,女生x人。調查中發現,許多學生雖然在總體上不表現出明顯的心理問題,但在某些方面卻存在著不同程度的或者適應不良。從性別來看,女生的心理健康狀況好于男生;從成績來看,成績中上等的學生心理健康整體狀況較好,而成績較差的學生存在心理健康問題。

  四、工作目標

  1、面向全體學生,開展預防性與發展性的心理健康教育,幫助學生在自我認識、承受挫折、適應環境,以及學習、交友等方面獲得充分發展。

  2、對于少數有心理困擾或的學生,給予有效的心理咨詢和輔導。

  3、提高學生對校園生活的適應能力,關心愛護學生,培養他們活潑、合群、樂學、自主的健康人格。

  五、具體措施

  1、心理健康教育全面滲透在整個學校教育過程中,要利用家長會向家長宣傳普及心理衛生知識,爭取家長的配合,共同關心學生的心理健康教育。

  2、上好心理健康教育課。幫助學生掌握一般的心理保健知識,培養良好的心理素質,提高學生的人格水平。

  3、開展心理咨詢與輔導。班主任多與學生溝通,發現問題,及時疏導。

  4、結合教學內容,在教學活動中,讓學生對各門學科產生興趣,熱愛學習。教師要擺正與學生之間的關系,教師應成為學生的朋友,成為學習的指導者、合作者。努力創設民主的教學環境,使學生產生積極的心理狀態和學習行為,以營造良好的教學氛圍。

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