關于班級工作計劃合集七篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢？以下是小編精心整理的班級工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班級工作計劃 篇1

　　一、班級基本情況與分析

　　本班共有學生42人，其中男生21人，女生21人。大部分學生完成了上學年的養成教育計劃，但個別同學卻對養成教育認識不夠深刻，沒有達到預期的教育效果，這學期應加大對這部分同學的教育的力度，使他們能夠養成良好的處事習慣和學習習慣。

　　二、本學期養成教育計劃的指導思想

　　以黨的`新時期教育方針為指導，本著教書育人的原則，全面培養學生的良好的行為習慣和學習習慣，使他們能夠成為懂知識，會學習，重行為的一代新人。

　　三、計劃與安排

　　1.充分利用課間操和體育課時間鍛煉學生的踏步，身姿等身體素質。

　　2.利用晨讀的時間培養學生朗讀演講的能力，使學生能演會講，加強口語表達能力。

　　3.利用課上時間培養學生的記憶和讀書的習慣，逐步養成會學習，會讀書的的行為習慣。

　　4.進一步培養學生寫的習慣，做到寫會寫好，重點培養學生寫日記的習慣，爭取每天一記并及時批閱，發現問題及早解決，年終應給予好日記進行表彰，鼓勵同學們堅持不懈養成習慣。

　　5.繼續堅持整理錯題集，預習和自己留作業的習慣，做到課課有預習，有作業并會收集錯題為學好科學文化知識做基礎。

　　6.本學期還要加強對學生其他方面的養成教育，如出考試題的習慣，總結的習慣，做家務的習慣等等，以上這些可在校內外隨時進行，以達到養成教育的目標。

　　四、小結

　　學生的養成教育并不是一朝一夕便可以完成的，要在日常教學工作的一點一滴去滲透，努力培養學生良好的學習習慣和行為習慣，為孩子將來能夠適應新的環境打下基礎。

班級工作計劃 篇2

　　興趣是最好的教師，是學習的動力，是學生求知和成功的起點，針對班級學生的特點。從學習興趣出發，并堅持與素質教育接軌，即不斷培養學生自主能力和創造精神。結合班級每一個學生的學習現狀，為了進一步促進每一個學生的思想進步、促進每一個學生的學習發展、促進每一個學生的個性張揚，班級特別組建各學科興趣小組。

　　一、指導思想

　　開展興趣小組活動是由應試教育向素質教育轉軌的重要手段，是適應新課程改革的一大舉措，是培養學生綜合素質的重要途徑；在新課改思想的`指導下，努力打破學校的封閉性，引導學生面向現代化、面向世界、面向未來；綜合應用社會、生活和學科知識，開展以學生為主體的自主動手動腦的生活實踐、社會實踐、科學實踐活動；使學生在情感態度、綜合知識、實踐能力、學會學習策略等方面得到發展。各小組必須認真抓好此項工作，通過興趣小組活動的開展來開闊學生視野，陶冶學生情操，發展學生個性特長，全面提高學生綜合素質。

　　二、興趣小組組建

　　1、學科興趣小組的組建，采取學生自愿報名和科任教師挑選相結合的方法。每個興趣小組人數不超過10人為宜。每個學生原則上只參加一個興趣小組。少數尖子生如學有余力，經班主任同意可參加多個興趣小組，每個學生至少參加一個興趣小組。

　　2、各學科要在課代表的主持下，組建興趣小組。根據班級學生的實際情況，組建如下興趣小組：

　　語文興趣小組 數學興趣小組 英語興趣小組

　　政史地興趣小組 理化生興趣小組 體音美興趣小組

　　3、每個興趣小組設立組長一名，副組長一名，學生應按時參加活動，遵守活動紀律，讓學生參與管理。

　　三、小組組織

　　四、組織方式

　　1、對全班學生興趣、愛好進行全面地調查了解，每一位學生至少報一項，提倡有多種愛好。

　　2、根據學生參與活動的項目和人數安排相應的學優生進行輔導，也可以聯系科任教師給予指導。

　　3、為了培養學生的多種興趣，采取一天一調整（除體音美興趣小組）的原則。

　　4、開展活動必須堅持經常，不可半途而廢。

　　5、每期活動要有相關資料并進行總結，期末進行整理存檔。

　　6、學期末對各小組活動開展情況進行總結與表彰，評選出優秀的活動小組。

　　五、活動目標

　　1、發展學生思維，拓展學生能力，加深對課本知識的學習掌握；

　　2、給學生創造施展才華，挖掘潛力的機會，提高學生知識技能；

　　3、豐富校園文化生活，培養學生團隊協作精神，融洽師生感情；

　　4、提高學生自主發現問題、分析問題、解決問題的學習能力。

　　5、培養學生的探究意識，提高學生的研討能力。

　　六、活動內容

　　語文興趣小組

　　數學興趣小組

　　英語興趣小組

　　政史地興趣小組

　　理化生興趣小組

　　體音美興趣小組

　　備注

　　第一周

　　各興趣小組確定本期的活動內容并進行討論，確定活動形式等相關問題。

　　具體見語文興趣小組活動方案。

　　每天布置適量的習題。

　　每天記英語單詞5個，句子兩句，背誦課文若干。

　　星期一、五早歷史；星期二、三早政治；星期四早地理。

　　星期一、四中午物理習題講解。

　　根據學習及學校活動安排。

　　負責

　　肖紅軍、王晨、安靜、李影、凡鵬飛、李錦輝、肖詩卉

　　注：1、原則上是以各興趣小組的所有成員開展活動，但為了調動其他同學的積極性，其他同學也可參加。

　　2、活動開展期間如遇特殊情況，可以依據實際進行，但要保證質量。

　　3、體音美興趣小組活動開展可以適當利用班隊會時間。

　　七、活動要求

　　1、各個組要在全班范圍內組織好小組成員。

　　2、根據各組實際情況，各小組組長要定好活動計劃、活動內容、記好活動記錄。

　　3、各小組活動確保五落實：組織落實、人員落實、時間落實、輔導落實、檢查落實。

　　4、各組計劃要切實可行、具體，不能放任自流，組長必須親自組織，也可聘請科任老師給予監督指導。

　　5、班委會（具體由學習委員杜玉潔同學負責）要及時檢查各組活動情況，發現問題及時糾正，確保活動正常進行。

　　6、克服事務繁多和活動時間受限制的困難，盡量合理的利用班級甚至于學校有效的活動條件，創造性的開展活動。

　　7、各小組必須切實加強安全教育，杜絕意外事故的發生。

　　八、活動評價

　　1、活動由各興趣小組組長牽頭，負責動員、報名、管理、監督。

　　2、班委會成員負責活動全過程的實施，團支部書記負責監督 。

　　3、班級對每次活動有專人檢查，并做好相關記錄，隨時了解學生的感受，對活動的態度、以及任務完成情況。

　　4、制定專用階段性評價表，上交階段活動成果（自留底稿以便期末總結）：活動專題及活動計劃；相關資料（如調查報告、活動照片、文字資料等）；階段成果展示和經驗總結。

班級工作計劃 篇3

　　學 期 目 標

　　一、概況

　　1、 本班現有幼兒36人，其中男生20人，女生16人，有兩個幼兒非上海本地的。由于他們沒有上過小班直接升中班的，所以還有部分小朋友沒有適應幼兒園生活。而且本班幼兒絕大多數是農村的，他們在各方面的發展很不均衡。

　　2、 我們兩位班主任對工作認真負責，充滿熱情，合作融洽、默契，我們和保育員一起滿腔熱情地做好保教工作，讓幼兒在幼兒園里快快樂樂的成長。

　　二、本班特點

　　——優勢表現：

　　1、 本班幼兒的家庭條件都不太好，他們都很樸素純潔，又相對于城里孩子的節約意識，他們不挑食，很多幼兒都能把碗里的飯吃干凈。飯后爭著收拾碗筷。

　　2、 由于是新生，他們對幼兒園充滿了好奇，有活躍的想象力，可塑性強。

　　3、 雖然是新生，但是有幾位幼兒的發展很不錯，特別是在智力上并不比其他班上的小朋友差。

　　——弱勢表現：

　　1、 先是語言問題，可能是由于家住農村，父母忙于工作由家里的老人隔代撫養還有沒有上過小班等原因導致不少幼兒不會說普通話，甚至還聽不懂普通話。

　　2、 由于是沒有上過小班，且家住農村，本班幼兒的知識面相對于平行班而言稍窄，他們的見識很少。

　　3、 本班幼兒的發展很不平衡。

　　三、個別幼兒情況

　　1、 莊姝婷、姜毓文、吳媛媛等小朋友的思維活躍，記憶力強，但是莊姝婷的膽子小即使會也不敢舉手回答問題。

　　2、 王一小朋友由于先天（舌頭發育不健全，口齒不清）和后天（父母不在家，托付給鄰居兩個老夫婦撫養）的原因，在一日活動中需要老師特別照顧。

　　1、 進行新生適應訓練，帶領幼兒盡快認識新環境，熟悉幼兒園的日常生活。

　　2、 遵守集體生活的常規、公共衛生規范。

　　3、 讓幼兒認識新朋友，鼓勵幼兒間的同伴交往。

　　4、 養成良好的.生活習慣，飯前、便后洗手，正確的進食，不挑食，愛清潔，講衛生，做自己力所能及的事。

　　5、 養成良好的學習習慣，能安靜的傾聽老師和同學的講話，體驗與同組小朋友合作的快樂，能與同伴進行友好的交流分享自己的快樂，能大膽的舉手回答老師的問題。

　　6、 參與一些我國民間的節日活動，體驗節日的快樂。

　　7、 能比較事物的異同，并進行分類和排序。

　　8、 開展豐富多彩的戶外活動，鍛煉幼兒的身體。

　　9、 動作模仿周圍事物的形態和動作特征，感知運動節律的變化。

　　10、引導家長積極配合幼兒園的各項工作，做好家園共育工作，一起促進幼兒的全面發展。

班級工作計劃 篇4

　　首先我們兩位老師將班級所存在的安全隱患進行統計歸類，有以下10點：

　　1、早上來園時偶爾有個別幼兒的書包和口袋里裝有存在安全隱患的東西，如剪刀、銳利的鐵片等。

　　2、在入廁時間，往往廁所里比較擁擠，地面比較滑，容易發生推擠、打鬧、滑到的事故。

　　3、排隊洗手時也是幼兒比較喜歡玩鬧的時候，個別男孩子喜歡推擠前面的孩子。

　　4、晨間活動和戶外活動時，有些幼兒的鞋帶松散、圍巾放在地上拖著走。

　　5、午睡時，幼兒手里的硬幣、珠子等都會有發生危險的可能。

　　6、幼兒已經大班了，個子也比較高了，教室里的插頭、電燈開關，幼兒伸手就能夠到。

　　7、班級人數多，桌椅多，教室空間小，容易發生磕碰到桌椅角的危險。

　　8、升入大班后，幼兒會用鉛筆做作業，可是有些幼兒寫好作業喜歡拿著鉛筆到處走，尖尖的鉛筆頭也會傷害到幼兒。

　　9、離園時，幼兒喜歡往教室外面擠。

　　10、吃藥安全，有些家長會把要放在幼兒書包里帶過來，并沒有交代老師。

　　根據以上我班存在的`安全隱患，為了確保幼兒的安全，特制定班級安全防范措施如下：

　　1、晨間來園時，檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危險，幫助幼兒保管或讓家長帶回。

　　2、入廁時，盡量避開活動結束時的高峰時間，等其他班的幼兒上完廁所再進去。幼兒在廁所時，教師要提醒幼兒地滑，不推擠，同時教師也應該進入廁所里面。

　　3、用餐前的洗手活動，教室應該事先組織好，分組進行，同時教師應該站在教室門口，這樣就可以兼顧教室里的幼兒和教室外排隊洗手的幼兒。

　　4、晨間活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝安全，圍巾、鞋帶是否系好，接著檢查運動器械或者玩具是否安全。

　　5、幼兒在進入午睡室時，教師應該嚴格檢查每一位幼兒是否把危險物品帶入午睡室，帶班教師應嚴格遵守幼兒園規章制度，帶班時不午睡，時刻觀察幼兒。

　　6、加強幼兒對電的危險性的認識，在插座開關旁邊貼上安全標志。

　　7、教師來園及離園時，檢查桌椅、床、玩具有否不安全，發現后及時處理。幼兒教室里進行自由活動、區域活動前教師應該提醒幼兒要懂得謙讓，注意安全。

　　8、幼兒完成作業后，教師應讓每位都幼兒收好自己的鉛筆，整理好書包，再進行下個活動。

　　9、離園前幾分鐘要組織幼兒進行安靜的小游戲，讓幼兒在座位上等待自己的父母，老師沒有報到名字的不往外走。做好交接班工作，不隨意讓陌生人接幼兒。

　　10、幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食。對于一些不是家長親手交到老師手里的藥，一定在電話詢問過家長之后再讓幼兒服用。

　　11、對幼兒及家長進行安全教育，增強幼兒的自我保護意識。向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作。

班級工作計劃 篇5

　　一、學習方面

　　樹立學習第一的觀念，培養良好學習氛圍。本學期課程較多，英語四級考試亦有一半未人通過，很多同學準備考英語六級，計算機二級考試、普通話等級考試，學習壓力不減，但仍有少數同學未能重視起來。針對這種情況，結合此次的班風學風教育活動，我班將舉行學風建設為主題的班會，號召大家繼續保持大一的學習和競爭氛圍。使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現象的發生。

　　必修課：保持大一良好的學習方法，制定適合自己的學習方法，發現問題及時解決。

　　英語：將通過多種渠道，搜集四、六級考試信息，每周五英語課前20分鐘集體聽聽力，提倡晨讀，背單詞，句子，例文。針對聽力，詞匯，完型，閱讀，寫作等具體內容進行強化培訓，原則上要求每個同學在考前一個月完成四份四級試題。

　　普通話：提倡日常生活中用普通話進行溝通，讓普通話流利的同學在與普通話較差的同學溝通和交流，幫助其提高，密切留意普通話講座等各種信息。

　　計算機：我們將通過多種渠道，搜集計算機二級考試信息。

　　二、積極配合學院年級開展各項工作。

　　三、加強班級、宿舍管理

　　嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。具體由學習委員負責，各個宿舍長協助。

　　提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。

　　加強宿舍衛生管理，每周進行一次以上的宿舍衛生清潔，生活委員負責監督。各個舍長配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網，原則上要求周日到周四晚上12點半必須熄燈、關電腦、睡覺，因為工作學習需要，可以酌情推遲，舍長和班干部負責監督。

　　妥善管理班費，做到收支明細，帳目公開。合理開銷。建立班級大事記，對本班工作的日常生活、工作和活動進行記錄。

　　班干部和各舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態，及時發現問題，解決問題。若我們的`同學遇到什么困難，解決不了，希望你能說出來，大家一起想辦法。

　　此外，可以通過班級網站討論本班建設，發表自己的觀點，意見，看法。我們盡可能將所有有關我們班的信息都放在上面。

　　四、舉辦形式多樣的活動

　　學習第一，但活動也不能丟。適當的活動可以娛樂身心、鍛煉我們、加強班級凝聚力。

　　經初步計劃特擬定以下活動。

　　本學期申報一個以上的科研項目

　　每個月舉行一次課件制作比賽

　　每個月舉行模擬課堂

　　不定期由體委文娛委員牽頭舉行各種文體活動（男女籃球賽、唱歌、聯誼、看電影等）

　　第七周“班風學風”主題班會

　　期中考后野炊或者大學城自行車環城賽

　　元旦配合團支部搞特色活動――步行游*

班級工作計劃 篇6

　　為了使學生逐漸養成優雅端莊、得體大方的舉止文明的學生，他們的`一言一行，一舉一動，能夠成為知書達理的好學生。因此，我校制定文明禮儀教育活動計劃如下。

　　一、活動目標

　　1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。主要包括上課、聽講、下課等幾個方面。

　　2、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。進老師辦公室應先敲門，經老師允許后方可進入等。

　　3、同學間禮儀：在有求與同學時，須用“謝謝”“請”“麻煩你”等禮貌用語。借用學習用品時，應先征得同意后再拿，用后及時歸還，并要致謝等。

　　4、集會禮儀：升國旗儀式：全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。奏國歌時要立正，脫帽，行注目禮等。

　　5、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校內整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂刻，愛護學校公共財務、花草樹木，節約用電。

　　二、具體措施

　　1、創設文明禮儀良好環境氛圍。

　　根據每月工作重點布置文明禮儀行隊禮。

　　2、寓規范訓練于學生日常生活管理之中。

　　在常規教育工作中，堅持把培養學生文明禮儀行為習慣和為標準放在首要位置，關注學生的學習生活、以平時儀表、言語為切入點，通過強化訓練，把《文明禮儀行為規范》文明禮儀教育落實到學生的日常學習和生活中去，養成習慣，從而提高。每周一班會上一節文明禮儀課。

　　3、寓規范訓練于各領域教學之中。

　　在教學活動中，老師要有目的、有計劃地利用教材切合實際地把《規范》細則滲透到教學中去。使學生在開無意識的學習中強化記憶，受到教育。

　　4、開展文明禮儀教育主題活動。

　　根據每月主題每周有計劃地組織一節專門的文明禮儀活動，豐富教育教學形式，使學生在豐富多彩的活動中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使學生的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規范化。

　　5、與家庭教育、社會教育結合。

　　通過家長會和平時與家長的交流，要家長了解學生文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合教師，培養學生的文明禮儀行為規范。

班級工作計劃 篇7

　　班級安全工作是學校教育工作的前提，是搞好班級教育教學的必要保障。只有班級安全管理和對學生經常性的安全教育及自我保護教育，才能使學校和班級有安全、穩定的教育教學環境，才能使學生健康成長。作為班主任，我結合本班幾個學期來的實際情況，特制定本學期125班安全工作計劃。

　　1、班主任要分析班級學生的行為和習慣，制定可行的班級安全工作規章制度；

　　2、利用黑板報等搞好流行病防控宣傳，注重平時細節如開窗通風，教寢室消毒和滅蚊工作等；

　　3、安全教育要經常在班內回顧，總結安全上的隱患，引起師生注意并提出需改進的要求：

　　(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重。

　　(2)防課間意外的教育：在學校玩耍、做游戲應到操場上，禁止學生在教室里追跑、瘋打，不做有害身體健康的游戲，做廣播操學生排隊時不要擁擠，要有序進場、進班。

　　(3)防溺水教育：以溺水后自救溺水者的救護為主要內容的教育。

　　(4)防觸電的教育：對同學們進行電的知識講座，預防觸電事故的發生，加強對觸電后急救常用知識的學習和應用。

　　(5)防食物中毒的教育：多宣傳飲食衛生和防止食物中毒的教育，杜絕同學們食物中毒的事件的`發生。

　　(6)防病、防體育運動傷害的教育：加強對同學們身體健康教育，建立學生個人健康檔案，進行體育活動應有安全保護措施，盡量避免運動傷害事故的發生。

　　(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設施，專人管理，經常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。

　　4、要經常組織晨間活動和班隊課間日常規范教育、法制教育、心理健康教育，飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育要有計劃、有內容、實用性強。

　　5、建立學生安全事故報告制度，妥善處理突發事件。

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