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高一第一學期班級工作計劃

時間:2020-09-08 12:02:12 班級工作計劃 我要投稿

精選高一第一學期班級工作計劃4篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎?以下是小編為大家收集的高一第一學期班級工作計劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

高一第一學期班級工作計劃 篇1

  一、指導思想

  以學校工作計劃為指導思想,以培養學生自主學習和自主管理能力為主線,全面貫徹落實新課程改革的精神,努力使本班學生成為學習的主人,使他們迅速適應高中的學習和生活,為使全班同學都能成為新世紀的創新人才打下堅實的基礎。

  二、班級基本情況

  全班共有50名學生,其中男生25人,女生25人,有27人為住校生(男12人,女15人),中考平均分為613,正取生31人。全班學生來自市內各初中學校,其中18人來自本校初中部,望牛墩中學6人。

  三、工作內容

  1、學生干部隊伍建設

  采用學生自薦,班級民主評議,組建班干隊伍,在老師指導下合理分工,明確職責,班級各項重要工作,指定專人負責;為了使更多的同學都能得到鍛煉,擬在本班實施值周班長制,落實班級常規管理工作,并對本周工作進行總結和評價。

  2、加強學習方法的指導

  (1)據新課程改革的要求,首先要使學生明確學習目標,提高學習興趣,端正學習態度,變被動學習為主動學習,努力培養學生的探究意識和動手能力,同學之間及時交流,取長補短,培養學生的團隊精神。

  (2)根據本屆高一的生源特點,大多數來自市內各初中學校的優秀生,很多學生可能在一段時間的努力后發現成績和在原學校的地位下降,甚至下降很多,因此,在鼓勵學生豎立堅強的自信心的同時,擺正自己的心態,找準自己的目標,加強挫折教育,提高抗挫能力,培養永不屈服,勇往直前的意志品質。

  (3)教育學生學習過程中要有計劃,有目標,講方法,不斷地完善自我,逐步適應高中的學習和生活,抓住每一個學習環節,最大限度提高學習效率,力爭在高一的一年里給家長、老師、自己、學校、社會交一份滿意的答卷。

  健全的人格(4)加強優秀生的培養,鼓勵總分撥尖,單科撥尖,力爭在年級多出幾個狀元。

  3、加強紀律教育

  認識嚴格的紀律才是我們勝利的保證。在執行學校的規章制度方面,教師要以身作則,學生干部要以身作則,利用班委會的紀檢職能,加強監督,及時表揚先進,懲罰落后,在班級內力爭形成人人爭做紀律標兵的良好風尚。

  4、培養團隊精神,提高創優意識

  鼓勵學生積極參加學校各項集體活動和社會實踐活動,加強體育鍛煉,積極開展創三好、創各項標兵、創文明宿舍、創先進班級的活動,培養學生健全的人格。

  20xx年9月5日

高一第一學期班級工作計劃 篇2

  高一(16)班現有學生51人,有男生26人,女生25人。由來自22間不同學校的學生組成,其中原來是莞中的有15人,有13間中學只有1人,其余的兩三個。在這一學期,我計劃做好以下幾方面的工作:

  一、常找學生聊天,與學生交朋友,從中了解他們的生活情況、學習情況、友誼情況、思想情況、紀律情況,

  二、盡快讓學生熟悉這里的學習生活,盡快營造一個和諧團結的班集體。

  三、采取不定期寫周記的方式,讓學生把心里話說出來。

  四、選好新班干、新團干。采用讓自薦的同學參加競選,其他同學推薦相結合,并且讓新班團干部在全班發表任職宣言。

  五、定期對班團干部進行思想教育工作。要求他們相互團結合作,要珍惜鍛煉機會,工作時要以大局為重,希望他們能通過開展一系列的活動,從而提高自己的工作組織能力。

  六、平時注意做好個別學生的思想工作。好的及時表揚,不夠的,最好讓他們在老師的暗示下,通過自我教育完善自我。既要注意到調皮學生,又要注意到成績好的學生,也要關注不大表現的`學生,各種層次的學生都需要關心和愛護,要作到不偏心,不唯心。

  七、抓學生的學習。要知道能上莞中讀書的都是非常利害的,而我們高一的星期六日都不補課,其他同等學校卻都補課,那就要求我們的學生在星期一至五要抓緊,要爭分奪秒地學習,要提高學習效率,同時也要注意勞逸結合,作到科學安排時間,充實每一個24小時。

  八、重點開展六個專題的教育活動:愛國主義教育;誠實守信教育;珍惜生命、安全教育;文明上網教育;心理健康教育;勞動觀念教育。讓學生學會關愛,努力成為一個自主發展的人。

  九、計劃讓每個班干部至少組織一次班會活動。

  八、積極配合學校的各項工作,積極探索在新課程改革的思想下班主任應如何開展工作。

高一第一學期班級工作計劃 篇3

  一.指導思想

  從入學第一天開始,高標準嚴要求,高質量開展素質教育,促進每一位學生卓越發展

  二.奮斗目標

  以培養學生的自主學習能力為重點, 以培養學生學習習慣和生活習慣的為抓手, 以創建五星級優秀班集體為短期目標,以幫助學生建立正確的世界觀、人生觀、 價值觀為長期目標。

  三.工作策略

  1、從抓小節、抓細節入手,把常規管理落到實處,幫助學生養成良好的行為習慣。

  2、以主題班會的形式展開系列大討論,形成正確的班級輿論導向。

  3、完善班級管理體制,使學生的自主性、主體性得到充分發揮。最終形成優良 的班風和學風。

  4、調動學生積極性,發揮學生自我管理的優勢。

  5、利用多種途徑增強家校聯系,聯合多方力量形成教育合力。

  6、加強學法指導,提高學生的學習能力和學習水平。 7、加強生活指導,提高學生的生活自理能力和時間合理分配能力。

  四、班級概況:

  本班共有 41 名同學,男生 22 人,女生 19 人,其中南京市 14 人,其它市 26 人,外籍 1 人。

  五、班級組織:

  班委會成員 班長: 值日班長:

  團支部:書記—

  學習部:學習部長— 學習委員—各科課代表

  生活部:生活部長— 生活委員— 勞動委員— 體育委員—

  文體部:體育部長—

  后勤部:后勤部長— 電教委員— 安全委員—

  宣傳部:宣傳部長— 委員— 委員— 委員— 委員—

  各科課代表 語文課代表: 數學課代表: 英語課代表: 物理課代表: 化學課代表: 政治課代表: 歷史課代表: 生物課代表: 地理課代表: 音樂課代表: 美術課代表: 體育課代表: (男) (女) 通用技術課代表: 信息技術課代表: 各組組長:

  六、班級工作月程表

  月份 周次

  預備周

  第1周

  九月

  九月份班會主題語 —————“愛班愛校, 做美麗的附中人” (關鍵詞“規范” )

  第2周

  第3周

  第4周

  第5周

  十月

  十月份班會主題語

  第6周

  重點工作內容

  軍訓 銜接教育 挑選班干部組建班委會 安排衛生值日表,安排座位表 了解每個學生的基本情況等

  主題班會:班級 公約 討論

  主題板報:新學期,新起點,新風貌

  大事:

  1制定本學期班主任工作計劃

  2抓常規,從小節、細節做起

  3給老師購買教師節禮物

  4教室、宿舍文化布置

  5召開全體班委會議

  思考:如何培養學生好的生活習慣

  主題班會:謝謝您 親愛的老師

  大事:

  1學習習慣的培養

  2召開全體課代表會議

  3 晚自習紀律管理

  4中秋放假安全教育

  思考:如何培養學生好的學習習慣

  大事:

  1總結前兩周學生的教室衛生 宿舍衛生常 規管理存在的問題

  2總結前兩周學生在學習習慣方面存在的問題

  3加強晚自習的管理,培養獨立思考能力。

  4加強學生的上課預備鈴到上課鈴這段時間 的引導和管理。

  5召開第二次全體班委會議 思考:如何培養班干部 主題班會:學習是一種責任。 主題板報:種下一棵理想樹

  大事:

  1召開第二次全體課代表會議

  2國慶放假安全教育

  3找個別同學談心

  4教室衛生,宿舍衛生,常規總結表揚

  5加強對個別學生的學法指導

  國慶放假

  主題班會:種下一棵理想樹

  大事:我的人生我 “ 做主” (關鍵詞 “規劃” )

  第7周

  第8周

  第9周

  第 10 周

  十一月

  十一月份班會主題語—————“學會反 思, 擁有進步” (關 鍵詞“省身” )

  第 11 周

  第 12 周

  第 13 周

  1加強班級的凝聚力

  2加強同學之間的融和度

  3加強班干部的工作能力

  思考:如何和個別特別的學生的交流。

  班會:讓我們更美麗————做文明附中人

  大事:

  1統計團員人數

  2了解想入黨的人數,引導入黨的同學在各 方面做好表率。

  3傳授心理的自我調節的知識

  4總結表揚前六周衛生、常規做的好的個人 和宿舍。

  5表揚前一階段好人好事、熱于助人的同學

  班會:感恩的心,感謝有你

  大事:

  1教育學生要有一顆感恩的心,感謝父母, 感謝老師,感謝同桌,感謝室友等。

  2積極參加科技周、體育節、廣播操評比等活動

  3加強周末留校學生的時間安排的引導

  主題班會:讓勤奮塌實成為一種習慣

  主題板報:感恩的心,感謝有你

  大事:

  1組織學生積極迎接即將到來的期中考試

  2交流復習方法

  主題班會:展示我的一絕

  大事:

  1期中考試

  2關注考試期間的衛生

  3關注學生因考得不好的心理動態,做好心 理疏導工作

  班會:讓我們更精彩————爭做五星級班集體

  大事:

  1期中考試成績處理

  2積極發揮期中考試的正面作用

  3總結半學期來學生的衛生、常規及與學習 成績之間的關系

  班會:知識守護生命

  大事:

  1秋游的安全和知識

  2準備家長會

  3準備班干部的改選前期工作

  4消防演習

  主題班會:如何提高學習效率

  主題板報:20×× 超越夢想

  大事:

  1班委會改選

  第 14 周

  第 15 周

  十二月

  十二月份班會主題 語—————“學會感 恩, 學會承擔” (關 鍵詞“責任” )

  第 16 周

  (主題:榜樣就 在我身邊。 )

  第 17 周

  第 18 周

  元月

  一月份班會主題語 —————“我這一學 期” (關鍵詞“總 結” )

  第 19 周

  (主題:收獲成 功,這種感覺真好! )

  2教室衛生,宿舍衛生,常規總結表揚

  主題班會:如何與人相處

  大事:

  1優秀學生介紹學習方法

  2優秀宿舍介紹好的做法

  主題班會:細節決定成敗

  大事:

  1紀念 129 主題教育活動

  2紀念 1213 主題教育活動

  主題班會:性格決定命運

  大事:

  1學生評語草稿

  2外語節籌備

  主題班會:復習方法大家談。 (責任人:學習 委員)

  大事:

  1外語節

  2常規管理加強

  主題班會:我的 20××——新年暢想

  大事:

  1元旦聯歡晚會

  2冬季長跑比賽

  3總結表彰 20×× 年為班級做出貢獻的人

  主題班會:誠信是立人之本誠信教育

  大事:

  1關注學生復習質量,幫助學生調整復習狀態;

  2學生評語定稿。 主題班會:學會生活、學會思考——個人學 期總結

  大事:

  1學期評優和小結

  2布置寒假工作

高一第一學期班級工作計劃 篇4

  在全面實施素質教育的今天,在課改的大背景下,教育理念、教育方法、管理方式都要有根本的改變,在這種理念下,制定了20xx—20xx學年高一上學期班級工作計劃。計劃如下:

  一、工作目標。

  班級現有65人,其中女生人,男生人。在未來的整個學期中,這41個人應是一個團結戰斗、刻苦學習、力爭上游的奮發向上的班集體。每個學生都能快樂成長,且具有良好的世界觀和良好的行為習慣,具有扎實的知識基礎和較強的學習能力。有特長的學生能充分施展其才干。

  二、指導思想

  以人為本、以多元智能理論指導自己的教學實踐,關注每一位學生的成長,引導、扶持、幫助每位學生的每一步成長過程,建立一個積極向上的班集體,創建一種團結、奮進、友愛、有為的班級氛圍,引導形成誠實自重的班級輿論。以嚴格的紀律和班級管理制度約束學生的不良行為,以坦誠相待、實事求是、求精求細的工作方法做好學生的思想工作,以良好的班級文化引導學生上進。團結全體任課教師,協調學科矛盾,集中學校家庭的各種力量,形成合力,使每位學生在身心、思想、才識都能得到最大的發展。

  三、本學期班級管理要解決的問題要達到預定的目標,本學期在班級管理上要努力解決以下問題

  1,學生行為習慣養成問題。

  2,良好的班級輿論如何形成問題。

  3、學生基礎知識、基本能力懸殊,如何協調的問題;

  4、可能有部分學生學習目的不明確、學習動力不足的問題;

  5、可能有部分學生作風散漫、行為不軌的問題;

  6、可能有部分學生自卑、自信不強的問題;

  7、可能有部分學生以自我為中心、集體意識不強的問題;

  8、可能有部分學生學習方法不當、學習習慣不良的問題。

  四、主要工作措施與設想

  (1)在開學后三天內建立一套切實可行、操作簡便的班級日常事務管理制度,試行高一(3)班自我管理制度并加強檢查落實,在一周內規范。

  (2試行班干輪換制度,在開學后二天內明確班干職責,明確分工、職責到人,并加強檢查監督落實。

  (3)加強每天的巡視,發現問題,及時解決。

  (4)在開學后二周內召開一次家長會,調查了解學生在家表現情況提出班級要求,與家長形成共識。

  (5)在開學一個月內與每位學生談心一到二次,了解學生需求,加強師生溝通,做好個體思想工作。

  (6)強制要求學生確定奮斗目標、制定奮斗計劃,并加強檢查落實。

  (7)主動了解每日每個學科的學業完成情況,發現問題,及時解決。

  (8)在短期內分階段引導學生掌握科學的學習方法。

  (9)每天及時表彰有階段性進步的學生,鼓勵先進,引導后進。

  (10)充分利用多樣化的主題班會,引導班級輿論。

  (11)抓住每日早、中、晚幾個關鍵時間點,嚴格要求、規范學生的行為,以中學生日常行為規范的要求規范學生每日的行為。

  (12)關注每個學生每天的各種細微表現,將種種可能出現的問題扼殺在萌芽狀態。

  (13)關注學生出勤、出操、升旗、衛生、穿著舉止、情緒、言談等細微表現,發現問題,及時解決。

  (14)充分利用單元測驗、月考、期中考、期末考等各種數據,引導學生及時總結階段性學習情況,及時調整學生進步的步伐。

  (15)加強與任課老師的溝通聯系,協同作戰。

  (16)充分利用學生相互鼓勵的巨大作用,利用好學生做后進生的思想工作,以好學生的行為思想引導后進生。

  總體而言,今年高一(276)班的班級工作,應從大處著眼,小處入手,全程監控,深入靈魂,引導幫助,用紀律作約束,用制度為框架,用輿論為導向,以氛圍為重心,以合力為關鍵。一個月初見成效,半年內大見成效,最終實現人人發展,人人成材的目標。

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