四年級班級工作計劃錦集五篇

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的四年級班級工作計劃5篇，歡迎大家分享。

四年級班級工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以《小學生日常行為規范》及《小學生禮儀常規》的精神為指導，依據少年兒童的心理特征，按照新課程的基本理念進行，努力由約束性德育向發展性德育轉變，由單項式德育向互動式德育轉變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉變，由封閉式德育向開放式德育轉變，讓學生在實實在在的活動中感受、體驗，從而使學生的道德認識、道德意志和道德行為得到良好的發展。

　　二、工作目的及要求：

　　1、做好學生開學的思想工作，使學生把心收到學習上。明確班規要求，自覺遵守班規紀律。積極配合學校開展各項活動。使班級成為一個凝聚力強，人心齊的集體。

　　2、成立新的班委，明確分工，各負其職。

　　3、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。

　　4、增強衛生意識，培養學生良好的`衛生習慣。

　　5、讓學生變得熱情大方，樂于助人，頭腦機靈，遇事善于思考。

　　6、使學生做集體的主人，每做一件事，都有想著為集體爭光。

　　7、教育學生樂于學習，樹立“為中華之崛起而讀書 ”的遠大理想，充分利用時間，把自己培養成高素質的人才。

　　三、工作措施：

　　1、抓好開頭。開學幾天，就抓好紀律，使學生特別是外村學生的紀律和安全，同時有讓他們感到大家庭的溫暖，激發上進心。開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。

　　2、根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確要求，自覺遵守班規紀律。

　　3、采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。

　　4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優包差結對互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。

　　5、增強衛生意識，經常教育、要求他們，使同學們養成良好的衛生習慣。

　　6、培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。

　　7、協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。

　　四、班級工作安排

　　二月份：

　　1、打掃校園環境衛生

　　2、暑假小結

　　3、評選班干部

　　4、黑板報刊出

　　三月份：

　　1、植樹節，學雷鋒

　　2、黑板報換刊

　　四月份：

　　1、期中考試及家長會

　　2、黑板報換刊

　　五月份：

　　1、黑板報換刊

　　2、慶祝六一節目準備

　　六月份：

　　1、復習迎考

　　2、學期學習、生活及干部工作情況小結

　　總之，希望能通過自身以及全班學生的同努力，使整個班級形成良好的班風、學風，每個學生都能取得優秀的成績，實現班級和學生的同進步和全面發展。

四年級班級工作計劃 篇2

　　本學期我繼續擔任了四年級的班主任工作。在長期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好壞直接影響到學生將來的成長。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風是學生各種習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風。如何促進良好班風的建設，發展學生的個性呢？我制定以下計劃：

　　一、本班學生基本情況分析：

　　本班共有63位學生，其中男生34人，女生29人，本班學生活潑好動、聰明能干、進取心強，成績在整個年級也是數一數二的。但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新方面仍有待于加強鍛煉。

　　二、工作目標：

　　本學期我班的基本目標是：培養一個活潑健康、文明和諧的集體；形成一種積極向上的學習風氣，樹立良好品牌形象；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍。

　　三、具體措施：

　　結合學校提出的“改革、創新、發展”為導向，貫徹“德育為先，以人為本”的方針，為努力打造“平安、衛生、文明、和諧”的校園切實做好學生的思想品德。

　　1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的終生發展都是受益匪淺的。本學期，我繼續從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，真正地提高學生素質，不使一個學生掉隊。

　　2、教師要充分利用好學校的各種軟硬件，以構建良好的.班風學風。如教室的宣傳欄、墻報、班會等，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力，從而營造良好的班級氛圍。

　　3、培養班干部。我們都知道班主任工作千頭萬緒，想要做好班主任工作，我覺得首先要選拔培養優秀的班干部。為此，我培養了一批能力、責任心強的學生當班干部，班干部每周定期輪換，這樣會讓更多的學生有鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。針對他們在管理中存在的不足之處，教師要及時指出并商討一些教育對策，使學生形成遇到問題要想方設法找到解決對策，這樣對學生的自身成長也是有幫助的。我還要求他們之間互相合作，齊心協力，擰成一股繩，鍛煉和培養他們的能力。

　　4、加強德困生教育。我覺得要做好德困生工作，首先班主任應做到思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對他們要一分為二，善于用放大鏡發現后他們身上的積極因素，特別是要注意培養德困生的自尊心和自信心。班主作也應主動走進學生心理，定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　5、本學期節假日很多，班主任也應以此為契機進行各種活動，進行思想教育。如開展尊師重教，文明禮儀的活動；進行民族傳統的教育及對學生進行愛國主義教育。

　　結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　6、嚴抓安全工作。安全工作是學校工作的重中之重，班主任應利用黑板報、班會等及時開展組織多種安全知識活動，提高學生的安全意識，組織放學是班主任不容忽視的一項工作，本學期還是繼續做好每半天最后一節最后一分鐘的安全教育。

四年級班級工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　以“以人為本、以德為先”重要思想為指導，全面推行素質教育，深入貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動。力爭把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、創新”班風的班集體，突出學生的思想道德建設和行為習慣養成教育，為孩子一生的發展奠基。

　　二、班級基本情況：

　　我們班有學生42人，男生有25名，女生有17名。大多數同學思想積極要求進步，關心班集體，集體榮譽感強，并能積極完成學校交給的各項任務但。根據班里孩子的情況，進一步開展好習慣教育活動，開展豐富多彩的班級活動，對學生進行民族精神教育、廉潔教育、禮儀教育、法制教育是我工作的'重點。

　　三、工作目標：

　　⒈進一步加強班級常規管理，堅持安全教育不放松。

　　⒉加強學生心理健康教育，幫助學生形成良好的心理品質。

　　⒊以各種活動為載體，推進“好習慣”活動的深入開展。

　　⒋重視文化知識教育，結合節日開展主題教育活動。

　　四、工作安排：

　　九月份：

　　⒈制定班級工作計劃。

　　⒉“好習慣月”系列活動：好習慣專項檢查、重溫好習慣。

　　⒊組織學生學習《小學生守則》、《中小學生規范》。

　　⒋布置一期板報，主題：愛國。

　　⒌組織學生開展科普周系列活動。

　　⒍九月份好習慣星級學生評定。

　　十月份：

　　⒈組織學生開展建隊節活動，開展一次隊史教育。

　　⒉十月份好習慣星級學生評定。

　　十一月份：

　　⒈組織學生開展第二屆心理節活動。

　　⒉組織學生進行火災逃生演練。

　　⒊組織學生開展歡樂社區行活動。

　　⒋組織學生開展科技節系列活動。

　　⒌十一月份好習慣星級學生評定。

　　十二月份：

　　⒈完成一期板報布置。

　　⒉組織學生開展班級讀書、讀報活動。

　　⒊組織學生收聽法制副校長講座。

　　⒋主題班會展示。

　　⒌十二月份好習慣星級學生評定。

　　一月份：

　　⒈組織學生參加心理健康教育系列活動。

　　⒉完成學生評語及班級工作總結。

　　⒊完成三好學生、品學兼優生等評先工作。

　　⒋進行假期安全教育。

　　⒌一月份好習慣星級學生評定。

四年級班級工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

　　二、班級情況：

　　四（1）班現有學生66人。女：30人，男36人，班內大部分學生文明守紀，勤奮上進，天資聰穎。但許多學生學習目的性不明確，學習自覺性差。此外，很多學生紀律觀念薄弱，自制力極差。這些需班級師生共同努力，促進進步。

　　三、奮斗目標

　　近期：根據班級實際與學校工作計劃。抓好常規教育，盡快使學生適應三年級下學期的學習，初步養成遵守課堂紀律的好習慣。

　　中期：加強學生行規教育，培養小干部能力和責任心。增強集體觀念與競爭意識，為形成良好班風打好基礎。

　　遠期：通過一系列教育活動，提高學生全面素質。為學生以后的學習生活奠定扎實的基礎。

　　四、工作重點

　　1.德育

　　（1）通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》；

　　（2）以豐富多彩的班隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；

　　（3）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；

　　（4）關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作；

　　（5）建立平等的師生關系，提高學生的.自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；

　　（6）結合“清明節”等各種節日，進行愛國教育；

　　（7）“創建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展活動。

　　2.智育

　　（1）繼續開展“課前一分鐘見聞談”活動；

　　（2）成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

　　（3）在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

　　（4）開展寫好字，讀好書，做好文的活動；

　　（5）鼓勵學生努力學習，發展個性教育；

　　3.體育、美育、勞育衛生教育

　　（1）布置美化教室，按月更換優秀作業，出班報；

　　（2）豐富課余生活，培養興趣，積極參加假日活動；

　　（3）認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；

　　（4）要求學生認真上好各專業課；

　　（5）培養勞動技能，在家做力所能及的家務；

　　（6）開展“擁抱自然，保護環境”的活動。

　　五、具體措施

　　1.行為規范方面，正確指導行為規范使學生明白什么事該做，什么事是不該做的。在本學期要求學生能懂得學校行為規范的要求，并能付之于行動，特別是課間文明休息，做事要有一定的次序。配合大隊部進行行為規范的評比。在學校對學生經常對學生進行安全，遠離危險。對學生進行“五愛”、“五心”、“五自”等。

　　2.對班級所有學生進行了家訪，針對每個人的個性以及家訪時的觀察，根據學生的表現及時進行。

　　3.積極響應大隊部的德育，以博覽世界文化，開展各項活動。明確落實小干部的分工，鍛煉學生的管理能力。

　　4.為了加強學生的身體素質，進行早晨的鍛煉，使學生健健康康地成長。

　　5.在衛生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度，教會學生做好眼保健操。

　　6.加強學生心理健康工作。

　　（1）了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決。

　　（2）經常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康。

　　（3）結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康與“后進生”轉化工作有機結合。

　　因此：

　　1.充分利用班會向學生進行思想。

　　2.發揮小干部的作用，師生共同管理班級。

　　3.充分利用課堂40分鐘向學生進行。

　　六、各月份的工作安排

　　九月份：

　　1.加強期初行為規范

　　2.回家做一次家務，背誦一首有關中秋節的詩詞。

　　3.教師期間，學生寫一封感謝信，對老師說一句感恩的話語。

　　4.“迎國慶”手抄報比賽。

　　十月份：

　　1.國慶演講

　　2.了解國慶節有關知識，知道新中國建立以來的巨大成就

　　3.寫字，背誦經典

　　4.學生每人畫一張慶國慶的畫，辦一期有關國慶以及神七的手抄報。

　　十一月份：

　　1.校報、班報刊出

　　2.期中質量測試、反饋

　　3.預備各項競賽

　　4.寫字、經典背誦

　　十二月份：

　　1.做好元旦文藝匯演工作

　　2.各項競賽進入總復習

　　3.校報、班報刊出

　　4.寫字、背誦經典

　　一月份：

　　1.校報、班報刊出

　　2.寫字背誦經典

　　3.語文閱讀競賽

　　4.數學智力競賽

　　二月份：

　　1.寫字、背誦經典總評、反饋

　　2.期末考試

　　3．做好三好學生的評選工作。

四年級班級工作計劃 篇5

　　新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如下工作計劃。

　　一、指導思想

　　以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注重培養和提高學生的思想道德。規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

　　二、本班學生現狀分析

　　我班共有學生41人，其中男生26人，女生15人，男女人數失衡。學生大多數來自河南、河北等地的外地生多。外來學生由于許多原因造成了學生在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人。

　　三、班級工作重點及目標

　　班級教育工作重點

　　加強學生行為規范的養成教育，培養學生養成良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，感恩教育，搞好心理健康教育。

　　具體工作：

　　1、繼續抓好四年級學生的常規養成教育，培養學生良好的行為。

　　2、搞好班級衛生工作管理、學生的`日常行為培養，爭創衛生文明先進班。

　　3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，讓學生有一定的自我保護能力。

　　4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

　　5、教育學生愛科學、學科學，主動探索新知。

　　本班學生奮斗目標

　　1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

　　2、爭當“優秀班集體”。

　　3、發展個性特長，促進身心健康。

　　具體工作：

　　鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養他們集體榮譽感。

　　注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

　　開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

　　四、常規管理措施

　　1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

　　（1建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一表揚卡。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

　　（2建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

　　2、文明行為方面，為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

　　（1學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發表揚卡，

　　（2經常對學生進行道德品質行為的教育，養成教育，感恩的教育。

　　（3利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

　　3、衛生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

　　進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

　　衛生委員分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有問題及時向老師匯報。

　　每天由衛生委員檢查個人衛生和教室衛生。

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