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新高一班主任的工作計劃

時間:2024-09-06 12:29:57 偲穎 班主任工作計劃 我要投稿

新高一班主任的工作計劃(通用12篇)

  光陰如水,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),該為自己下階段的工作做一個工作計劃了,什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?以下是小編為大家整理的新高一班主任的工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

新高一班主任的工作計劃(通用12篇)

  新高一班主任的工作計劃 1

  轉眼過完了忙碌的一學期,作為高一班主任,我嚴格按照學校的要求,學生和家長的需要,一切以學生為中心。按照自己所制定的高一班主任工作計劃,一絲不茍的工作,雖然在做班主任工作總結時仍有不足,但還是滿載收獲的喜悅。又快到了新的學期,以下是我新的高一班主任工作計劃。

  一、指導思想:

  深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向,結合學校“人本、和諧”的理念和德育工作的要求,抓好班級教育工作。

  二、奮斗目標:

  將本班建設具有“團結、嚴謹、奮發(fā)、拼搏”的班風,爭當學校先進文明班;讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣,為高中三年打下堅實的基礎,抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。

  三、班級基本情況:

  本班是一個由60名來自各鎮(zhèn)、街道組成的'新集體;其中男生31人,女生29人;正取生44人,擇校生16人;住宿53人;低保戶1人。

  四、本學期班主任工作基本要點:

  1、增強凝聚力,形成團結、互助互愛的班集體

  通過軍訓、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的團隊,形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學都努力為班爭光,使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

  2、民主競選,建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍

  通過閱讀學生檔案、軍訓幾天的觀察,心里初步確定了幾個當班干部的人才,并找其單獨談話,鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻,準備好競選演講。開學后的第二天,利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,再通過全班同學的不記名投票,最終選出每個崗位的人眩具體而合理分工,讓每位班干部都感覺到自己的重要性,并非有名無實。

  3、制定班規(guī),落實每月操行評分細則的執(zhí)行

  國有國法,班有班規(guī);制定班規(guī),使班級有規(guī)可依,讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記,比如副班長負責考勤,科代表負責作業(yè)的完成狀況,團支書記錄班團活動積極參加者,勞動委員負責清潔方面每天都有值日班干部,并對當天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總,然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。

  4、狠抓常規(guī),力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣

  課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務清潔、午晚睡的紀律,這些都是常規(guī)管理的重點,積極配合年級“頭一個月不放假”的措施,在這21天里勤下班督促和管理,鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求,約束自己改掉壞習慣、做好每一天,形成優(yōu)秀的學習生活習慣,鑄造優(yōu)異的班風。

  5、持之以恒促進學風建設,爭取學習成績的最大進步

  每一位學生內(nèi)心里最為關心始終還是學習成績,成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上,督促自己勿忘目標,勿忘奮斗。從開學始,便強調(diào)“班風好——學風好——成績好”的關系,課堂上抓好40分鐘,晚自修保證專注、高效的學習,早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學法指導,解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。十分重視學生上高中后的第一次大考——期中考試,關注備考與反饋的情況,做好學生心理輔導工作。

  6、塑造學生自主管理和自主學習,拒絕保姆式的班主任工作

  作為班主任凡事事必躬親,無疑是失敗的,對于學生,亦是錯失了能力鍛煉的機會。事實上,學生經(jīng)過初中三年的磨煉,具備了管理能力,喜歡為班集體謀策出力,這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng),讓學生進入自主管理的系統(tǒng),使班主任從繁瑣的事務中解放出來,使學生知道小事找班干部,大事才找班主任。進入高中,在學習上對學生的自主探究學習要求增高,學生不再是死死的跟著老師的屁股走,而應該從被動學習轉變主動求知,減少學生對教師的依賴性,這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結,提高學習效率。

  7、加強家校聯(lián)系,同心協(xié)力培育學生成才學生的教育不僅僅是學校的責任,學校與家長必須架起溝通的橋梁,及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式,加強溝通,及時了解學生的各方面動態(tài),有效地做好學生的思想工作。

  新高一班主任的工作計劃 2

  新學期又開始了,為了加強班級管理,提高班級成績,全面培養(yǎng)學生,特制定以下工作計劃;

  首先,抓好班級的常規(guī)管理工作。

  1、以出勤、儀表、文明言行、衛(wèi)生、自習課紀律為重點,以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口,及時督促和檢查。以身作則,從各個方面嚴格要求學生,堅守原則,對學生一視同仁,說到做到、

  2、組建一支優(yōu)秀的班干部團隊。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性,采用班干和全班同學互相監(jiān)督相結合的形式來管理班級。時刻關注班委的思想動態(tài),定期召開班委會。通過活動,明確班干部職責,提高工作效率,更好的調(diào)動班干部工作積極性。創(chuàng)造性的開展各種活動活動,以此來規(guī)范全班學生的行為習慣,同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責任感。

  其次,認真貫徹和落實文化育人戰(zhàn)略

  1、開展“班級文化建設”活動。組織班級討論制定本學期的“班級文化建設創(chuàng)優(yōu)”方案,動員全班同學參與和設計,使班集體的所有成員目標明確,團結一致,共同進步。

  2、開好主題班會。堅持每周班會制度,認真?zhèn)浜冒鄷骱脤W生的思想教育工作。樹班風、鑄學風,為學生創(chuàng)造出一個良好的學習環(huán)境。

  再次,加強與任課老師、學生和家長的溝通,有針對性的提高學生成績,不惜一切代價,備戰(zhàn)高考。

  1、作為班主任,除了抓好班級的日常管理,很重要的一項工作就是配合各個任課老師,了解學生課堂和課后學習情況,抓好班級各門功課的學習和作業(yè)的上交工作。與任課老師密切聯(lián)系,配合任課老師,為他們排憂解難,盡自己最大的努力,讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學,通力合作提高每一位學生的成績。

  2、通過心靈空間活動,學生的心理問題是不容忽視的,班主任要試著走進學生的內(nèi)心世界,了解學習成績偏低的'真實原因,有針對性地談話,感化。為學生創(chuàng)造一個高雅的安靜的學習環(huán)境,平時滲透多多學習方法,及時激勵學生,放下思想包袱,拋開雜念,輕裝上陣,快樂的學習,快樂的提高,綻放陽光般的笑臉。

  3、另外要經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系,深入了解學生在思想、學習、生活各方面的情況,分層次與學生經(jīng)常談話,對癥下藥地做好學生思想工作。每一位學生的家庭情況都不同,不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學生,作為班主任要細心了解學生的家庭情況,把學生的平時表現(xiàn)和家長反饋的情況相結合,與家長一道協(xié)助孩子健康成長。

  本學期重點解決的事項:

  1、學生分組,小組自主管理,引進競爭機制。

  2、組建高效課堂,并分周評價總結。

  3、優(yōu)化寢室紀律,保障學生睡眠。

  4、培養(yǎng)良好學習習慣,創(chuàng)良好班風。我班班級管理目標是:讓勤學好問成為班級文化。

  最后,繼續(xù)學習班主任工作藝術不斷充實自己,實現(xiàn)教學和管理雙豐收。

  新高一班主任的工作計劃 3

  送走了有收獲并伴著喜悅的一年,即將迎來新的一年,迎接新的挑戰(zhàn)。接下來的工作我將面對的還是又一批面容稚嫩的孩子,我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟,我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始,從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,正常的發(fā)展,不斷的超越自己,達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領導者,肩負的職責和任務何其艱巨!以下是我為自己制定的高一班主任工作計劃:

  思考良久,根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,我初步制定出高一(1)班的新學期工作計劃:

  一、指導思想:

  針對高一班,在制定班主任工作計劃時,我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務:

  1、尊重;

  2、信任;

  3、共情;

  4、關注

  記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人,也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,并以深厚的感情來對待和教育他們,要相信學生都有積極的一面。我們也明白,你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解,結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問,疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。

  所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通,即樣經(jīng)常換位思考,著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考,我們才能明白學生在想什么,他想的對不對,他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為,來判斷是對還是錯,其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。

  對孩子不公平,對老師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,就問他媽媽這個孩子多大了,結果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝,自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了,而且蒙老師的信任還做了班長,負責班級的門上的鑰匙的保管!自己當時覺得自己已經(jīng)是個“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子,他說自己已經(jīng)8歲了,在我的眼里還是那么的小,那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深,還要準!

  所謂“關注”,就是關注學生的成長的每一個細節(jié),我們都知道細節(jié)決定成功,同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責,要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

  二、奮斗目標:

  針對已經(jīng)畢業(yè)的高一班,我做了詳細的工作總結和分析后,對于高一(1)班的奮斗目標,我還是很認同我以前的觀念,就是要達到一個標準的中學生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力;有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。

  1、“有人格”是做人的最起碼的標準;

  2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,同學們之間會親如一家;

  3、“有教養(yǎng)”,注意,“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞,我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路,如果你問他為什么?他會回答:因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學生也是如此,經(jīng)常看到學生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情,對不起家長的撫育之恩——好像他們整天的學習是在為老師學,為家長學,可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”,可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!

  4、那么什么是“有能力”呢?有的學生每次考試分數(shù)很高,但是到宿舍里面衣服不會整理,襪子洗不干凈,被子不會疊,不會唱歌,不會吟詩,不會書法,不會組織,不會演講,不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力,無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的.失落,因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;

  5、“有計劃”:很多學生是得過且過型,他們整天忙忙碌碌,或者無所事事,這些都是沒有計劃的表現(xiàn),有的學生不服氣,說我有計劃,比如明年我要考上大學,我說那是理想,愿望,或者是你的計劃太空洞,可操作性不強。所以我規(guī)定,每月的1號是全班同學制定計劃日,每個人都要制定出操作可行的計劃,班長和學習委員以及班主任檢查。另外,每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃,那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。

  6、“有規(guī)律”:生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,有那么多的學生不是不聰明,是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間,從而學習成績總也上不去;

  7、“有效率”:經(jīng)常看到有的學生整天忙碌,埋頭苦讀,就是不出成績,原因就在于沒有提高“效率”。

  三、具體措施:

  (一)思想行為教育方面:

  1、制定班規(guī),班訓以及班級制度,建立崗位責任制:全班設置大約30個崗位,包括班干部在內(nèi)共需要大約40名學生的參與,這樣就作到了人人有事做,真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,讓有些調(diào)皮的學生有事可做,也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時又可以使學生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人。可謂“一箭三雕”。

  2、實施班級常規(guī):

  為了對一些學生起到約束作用,也為了給自主管理設置一個良好的后盾,我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎。

  3、發(fā)揮黑板報的作用:

  黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,讓學生無時無刻不在思想上,視覺上受到?jīng)_擊,受到教育!

  4、發(fā)揮主題班會的作用:

  除了黑板報之外,主題班會更始一座大熔爐,它能集中全班同學們的精華思想,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用。鑒于此,我打算每兩周高一次主題班會,內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。

  5、多開展一些競賽活動:其目的一是為了鍛煉學生的能力,另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。

  6、確定每周的主題,提高能力:如“高效學習周”,“治病救人周”,“開拓胸懷周”等等,借以來增強學生各方面的能力。

  (二)學習方面:

  在學習方面,我同樣也制定出了“四有”班訓:有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績!具體做法如:

  1、每月每周每天都要制定出自己學習計劃。

  2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

  3、每天抽出5分鐘時間練字。

  4、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學習比賽”,“環(huán)保知識競賽”,“法制知識競賽”,借以來提高學生的學習效率。

  5、其他的許多方法見班級常規(guī)。

  (三)分組協(xié)作制:

  紀律小組4人,負責班級的紀律;衛(wèi)生小組4人,男女生宿舍各一人,教室和保管區(qū)也各一人;班級活動小組4人,負責班級各項集體活動,每周一次,活動的形式不限,只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可,包括過生日;主題班會小組4人,負責每2周一次的主題班會,要精彩,包括體育委員,文娛委員;學習小組4人,負責隨時調(diào)整大家的學習狀態(tài);宣傳小組4人,負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行;團委1人,團委書記;班委2人,2個班長;

  (四)每天自省:

  班委建立值日制度,每天記錄值日記錄,每個學生每天寫自省。

  新高一班主任的工作計劃 4

  一、班級基本情況

  高一(2)班共49人,22名女生,27名男生,其中有3個特長生(美音體各一個),4名擇校生。有10個左右的學生家庭經(jīng)濟相對不寬裕,有2個學生是單親家庭。班級整體入學成績較平均,平均分590左右。班級風氣好,學習氛圍濃厚,但討論氛圍不夠,也就是說交流學習不夠,這就導致好的學習方法得不到交流,部分同學對高中的學習還比較迷茫。同學不管在教室還是在宿舍都能相處愉快,男生較活躍,女生大多較安靜,男女生交流稍稍不夠。宿舍干凈清潔,每位同學都能認真遵守學校規(guī)章制度。

  二、主要任務

  班主任主要任務:

  1、注重學生的思想政治教育和道德教育,保護學生身心健康。

  2、教育學生努力完成學習任務。同各科教師交流、幫助學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,掌握正確的學習方法,提高學習成績。

  3、關心學生課外生活。指導班級開展豐富的文體活動;積極開展第二課堂,引導學生組織各種興趣小組;指導學生課外活動,以提高學生的綜合素質(zhì)。

  4、進行班級的日常管理。建立班級常規(guī),組織班委和團支部建設和班委日常管理工作,每周召開一次班委會,培養(yǎng)學生干部,提高學生的自理能力,把班級建設成為奮發(fā)向上、團結友愛的集體。

  5、每周組織召開一次班務會,討論、講評及解決班級有關學習、生活、紀律、思想品德等方面的問題,對違紀的同學及時進行批評教育,把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。

  6、準時參加學生科和教務科組織的各種會議,及時傳達會議精神和匯報班級工作;

  7、制定班主任學期計劃,按要求及時提交班主任工作總結,認真填寫班主任工作記錄和班級工作記錄;

  8、聯(lián)系本班學生家長,爭取家長和社會有關方面配合,共同做好學生教育工作。

  實習班主任主要任務:

  1、協(xié)助班主任做好學生的思想政治教育和道德教育工作。

  2、幫助學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,掌握正確的學習方法。

  3、調(diào)查研究學生德智體發(fā)展情況,對現(xiàn)象進行分析并做出報告。

  4、組織健康向上的班級活動,增強班級凝聚力,提高學生的創(chuàng)新意識。

  5、服從學校、學院(系)和實習單位的指導教師的'領導,嚴格遵守實習單位和借宿單位的各項規(guī)章制度。

  6、重點觀察2到3個有特殊情況的學生,進行開導和教育。

  7、聯(lián)系1到2名本班學生家長,爭取與家長配合,共同做好學生教育工作。

  8、每日總結,每周總結。

  三、日常工作

  1、檢查學生儀表,督促學生穿戴整齊,穿校服,穿運動鞋。

  2、早、午安排時間落班巡視、觀察學生狀況,洞察班內(nèi)學生的情緒、學習氣氛、班容班貌等。

  3、掌握學生每日的考勤情況。

  4、督促學生履行清潔輪值職責,了解當天的評比結果。

  5、督促學生按質(zhì)按量完成作業(yè),按時繳交作業(yè)。

  6、督促早讀晚修。

  在我送走了上屆高三之后,我又迎來了新一屆的高一新生,今年我將繼續(xù)擔任高一班主任工作。在經(jīng)過之前很長時間的假期之后,我又重新走上了講臺,還是很期待自己班級的學生能夠有很好的成績的。現(xiàn)在班級里很多同學都是基礎很好的,相信只要自己去努力教好他們,三年之后,他們之中的大部分同學都會有一個很好的成績的!

  新高一班主任的工作計劃 5

  一、學習工作

  1、關注各學科的發(fā)展平衡性,及時對各個學生的中考成績、上學期歷次考試成績進行分析、研究,有針對性地指導學生學習。

  2、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,交流學生行為規(guī)范、學習情況。重視由年級召集召開的教學質(zhì)量分析、研究會,并積極與任課老師研究商討,提出提高教學質(zhì)量的具體措施。

  3、學習其他班主任的成功經(jīng)驗,不斷改進工作方法,優(yōu)化教學,提高教學質(zhì)量。

  4、做好“培優(yōu)打拐”工作和學生的思想工作。

  5、加強學習方法的指導,提高學習效率,逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,讓學生養(yǎng)成好的學習習慣,同時針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。

  二、安全教育:

  安全教育工作是我校非常重要的工作,必須認真對待不得有絲毫懈怠。加強對學生的安全教育,包括宿舍安全、校園安全、出行安全教育、飲食安全等,增強學生的法律意識和安全意識,提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力。

  三、德育工作:

  1、做好學生思想教育工作。指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接學習。

  2、不斷鼓勵,樹立學生信心。我班是文科班,從上學期的成績看,數(shù)學成績尤為糟糕,還有英語和文綜。因此必須不斷激發(fā)學生的學習興趣,樹立信心,調(diào)動學生主動學習的積極性。

  3、加強紀律約束,嚴格遵守行為規(guī)范和班級管理制度,形成良好的學習風氣。

  4、同學生進行“朋友式”談話,建立新型的師生關系,及時把握學生思想動態(tài)。

  5、積極與家長聯(lián)系,了解學生校外學習、生活的情況。深入挖掘、調(diào)動學生的非智力因素,積極投入到學習中。

  四、具體安排:

  1、工作重點是常規(guī)管理,建設具有良好班風學風的文明班級。

  2、開創(chuàng)全班輪流點到制度,搞好班級干部隊伍,讓學生管理學生。

  3、建立學生與教師的`溝通橋梁,促進教育教學工作。

  4、結合以上要點每周一次主題班會。

  5、開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動,將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平。

  6、組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動,豐富高中的校園生活。

  7、時時刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發(fā)生。

  8、加強晨讀、早讀、跑操、晚讀的管理。

  9、結合年級組的月考,進行學習階段、學習方法的總結,學習方法的經(jīng)驗交流,召開主題班會,交流學習經(jīng)驗。爭取把學習搞上去。

  10、穩(wěn)定學生的心理,為期末階段的學習考試作好準備。

  五,本學期工作計劃

  九月份:

  1、帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度,《中學生日常行為規(guī)范》和《淮海中學一日常規(guī)》,加強對學生的養(yǎng)成教育。

  2、指導開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”主題活動。

  3、慶佳節(jié)黑板報出刊。

  4、學習新辦學理念,學唱新校歌。

  5、安全教育——食品與健康知識講座。

  十月份:

  1、向學生進行安全教育,聽取法制教育報告。

  2、學法交流黑板報出刊。

  3、“關愛生命”主題交通安全教育班會課。

  4、組織參加學校第八屆運動會。

  5、慶祝國慶。

  6、確定班級“特長生”和“后勁生”。

  十一月份:

  1、儀容、儀表大檢查。

  2、組織參加演講比賽。

  3、心理健康教育講座。

  4、加強安全教育。

  5、班級讀書活動。

  6、期中考試。

  十二月份:

  1、班級學習專刊出刊。

  2、觀摩主題班會。

  3、參加藝術節(jié)活動。

  4、建立班級網(wǎng)頁。

  5、慶元旦班級文娛活動活動。

  6、安全教育。

  元月份:

  1、加強法制安全教育。

  2、本班學習誤區(qū)診斷班會。

  3、期末考試動員會。

  4、期末考試。

  5、填寫素質(zhì)教育報告書。

  6、放寒假,安全教育。

  新高一班主任的工作計劃 6

  一、指導思想

  在校領導的正確領導下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,加強學生干部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的勵志教育、賞識教育和感恩教育,把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的鄂高新人。

  二、班級奮斗目標

  接手這個文科重點班以來,深感自己的責任重大。雖然班級工作開展不久,但我一直在嘗試營造一種和諧發(fā)展,快樂學習,良性競爭的班級氛圍。我們的目標就是要成為年級的`優(yōu)秀班級,能在學習、紀律、衛(wèi)生等方面做得出色。

  三、班級基本情況分析

  本班目前女生比例大于男生,而去年教的班級男生占大多數(shù)。如何管理好女生及與女生處理好關系,調(diào)動女生的積極性是我面對的一大難題,畢竟女生的性格與男生還是有較大區(qū)別的。在這方面還需要進行藝術性的管理。

  不少學生的學生習慣不大好,紀律觀念不強,數(shù)學或外語偏科比較嚴重等等,因此作為班主任的我要在班上做大量的思想教育工作。

  工作基本思路是:繼續(xù)培養(yǎng)學生的自信心,增強學生對集體的榮譽感、向心力和凝聚力,形成良好班風、學風。

  三、主要工作及要求

  (一)思想行為教育方面:

  1、加強班干部隊伍建設

  建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班干部隊伍。開學初,自己定一部分班干,過一個月后進行民主選舉,選出新一屆班委,確立以班長為核心的班級領導核心。

  每個月召開一次班干部工作會議,并不定期對班干部進行工作能力培訓。

  為了讓更多的同學得到錘煉,設想實行值日班干部負責制,處于醞釀之中。

  2、實施班級常規(guī):

  制定班規(guī),班訓以及班級制度,建立崗位責任制。為了對一些學生起到約束作用,也為了給自主管理設置一個良好的后盾,制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎。

  新高一班主任的工作計劃 7

  業(yè)績始于計劃,當然計劃也不是唯一的,一味的照著計劃按部就班,那就失去了工作本身的意義,所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃,使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。

  一、班級情況分析

  從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,學生思維活

  躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的`學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利完成本學期教學任務,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

  二、本學期目標:

  1.進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

  2.鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

  3.加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

  4.與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關系。

  三、總體措施:

  1、果斷,自信,獎罰分明,樹立班主任的權威。

  2、加強班風班紀教育,建立完善合理的民主管理機制。

  3、加強學法指導,培養(yǎng)主動自覺的學習習慣,養(yǎng)成當天的學習任務當天完成的習慣。

  4、突出“成功體驗”教育,建立學生成功檔案夾。

  5、開展形式多樣的班會課,如話題班會、故事班會、案例班會等。

  6、開展心理訓練、腦力思維訓練和班級沙龍。

  7、探索進行blog班務管理和思想教育。

  8、細致關注和跟蹤學生思想變動。

  四、各月具體安排:

  二月份

  1、適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,培養(yǎng)工作能力。,落實職責,商議班級管理機制。

  2、學習開學典禮校長講話,展望新學年,鼓舞士氣。

  3、對學生加強學法指導,使他們能盡快掌握適應自己的有效的主動的學習方法,改變以往一些不良的學習習慣。

  4、適當調(diào)整大掃除、平時值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。

  三月份

  1、出好學雷鋒墻報,加強安全教育。

  2、落實學生成功檔案夾準備情況

  3、開展一次頭腦風暴腦力訓練或沙龍或研討會。

  4、話題班會:有關集體感話題(實話實說或鏘鏘多人行的形式)。

  5、積極準備期中考試,以優(yōu)異成績向家長匯報。

  四月份

  1、對上半學期進行總結。

  2、挖掘特長,積極組織參與體育節(jié)活動。

  3、開展一定形式的心理訓練(以自信、成功為主題或其它)

  4、舉行班級體育活動比賽。

  五月份

  1、開展學習競賽,舉行一定形式的學習比賽。

  2、開展第二次頭腦風暴腦力訓練。

  3發(fā)動期末考試動員。

  4、開展案例班會(主題待定)

  六月份

  1、學生德育考核,操行評定初定。

  2、加強備考復習指導,以積極的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試

  3、完成學期末各項工作及暑假的布置。

  新高一班主任的工作計劃 8

  新的學期開始了,由于本學期分科分班,現(xiàn)在接手的班級學生發(fā)生了很大的變化,而且是理科普通班,面對新組成的班級,新的任務和壓力必須承擔。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過:“盡量多的要求每一個人,也要盡可能多的尊重每一個人。”要相信學生都有積極的一面,我始終遵循這一點,因此上學期的班級工作展開還比較順利,但也遇到不少問題,吸取上學期的經(jīng)驗和教訓進一步引導新班級學生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘學生的智慧潛能,培養(yǎng)我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,現(xiàn)制定本學期工作計劃如下:

  一、班級基本情況:

  本班學生人數(shù)共67人,其中男生50人、女生17人,是全級四個普通理班之一,其中原1班(張立杰)5人,原2班(管玉明)6人,原3班(李奇)8人,原9班3人。原7個平行班19人,整體來說學生素質(zhì)還可以,頭腦比較靈活,但是大部分都比較活潑好動,學習習慣不是太好。

  二、班級工作目標:

  1、加強班級凝聚力的建設,使來自不同班級的同學團結一心,對新的.班級有歸屬感,形成一個良好的團體。

  2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平,充分發(fā)揮學生的自主管理。

  3、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

  4、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

  5、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關系。

  三、具體措施

  (一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

  (1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

  (2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。

  (3)利用空余時間及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

  (4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

  (二)常規(guī)工作:

  (1)積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣。

  (2)適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,培養(yǎng)工作能力。

  (3)加強對學生的心理健康教育,優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

  (三)學風建設:

  1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調(diào)工作。

  2、做好后進生轉化工作。

  3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。

  4、加強學生午飯后,晚讀前,晚修等時段的自主管理

  四、活動安排:

  2月:利用班會時間,把寒假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結,揚長避短。班上開展活動把整個班團結起來。

  3月:①組織學生“學習雷鋒,樂于奉獻”活動,舉辦“文明禮貌月”活動。

  ②慶祝三八婦女節(jié),引導女生自愛,男生關愛。

  4月:①月考考前復習考試方法、技巧及心理輔導

  ②愛勞動活動,迎接“五一”。

  5月:五四青年節(jié)成人責任意識活動

  6月:以高考為契機開展“激勵與成功”主題班會

  7月:考前的學習、復習動員、守紀教育。

  對整個班級的學習情況進行針對性總結,做好期末考試動員和結束工作。

  班主任工作千頭萬緒,但我相信只要全身心的投入工作,肯定會一份付出一份收獲。

  新高一班主任的工作計劃 9

  本學期我擔任高一(19)班的班主任工作,為把工作做好,特制訂以下計劃:

  一、全班情況分析

  本班現(xiàn)60人,男生30人,女生30人。大多數(shù)同學遵守紀律熱愛學習,但還有少部分學生沒有學習的責任感,所以,本學期工作重點也是轉換這一部分學生。

  二、奮斗目標

  讓優(yōu)秀成為一種習慣讓高一(19)班變優(yōu)秀。

  三、工作重點和措施

  (一)熟悉班級每一位學生,掌握詳細的第一手材料,為計劃提供現(xiàn)實基礎。利用各種機會,從不同的渠道了解每個學生的情況,特別是性格特點和心理健康狀態(tài),與學生建立感情和融洽的師生關系。

  (二)加強班風(制度)建設,營造良好的學習環(huán)境。

  一個嶄新的班級的成立,首先班風的建設是重中之重,所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手:

  (1)制定班規(guī)班約等,讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。

  (2)加強班級文化建設。

  (3)通過讓學生輪流當值日班長,讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的`組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  (三)指導培養(yǎng)班團干部,培養(yǎng)他們的管理能力。

  班團干部是班主任的左右手,而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露,積極培養(yǎng)這樣的人才,不僅有利于班級建設,而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部,同時要精心培養(yǎng)干部。第一,幫助班團干部樹立威信;第二,鼓勵班團干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

  (四)積極配合各門學科的教學工作,形成較濃的學習氛圍。

  高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能,各盡其材,使得他們的潛力充分挖掘出來,打下一個扎實的知識基礎,考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以,作為班主任,我會積極配合各學科教學工作的進展,使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。

  (五)、引導學生學會做人、學會學習、學會健體。

  1、加強安全和法制教育。

  2、根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育,經(jīng)常和學生交流談心,準確把握學生思想動態(tài),因材施教,因勢利導,促進學生身心健康發(fā)展。

  3、組織學生參加各種考試和競賽,加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓練,培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài)。結合實際情況,特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題,切實做好心理輔導工作,保證學生順利過度。

  4、結合本班學生的性格特點和實際情況,加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。

  5、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,加強德育教育并結合本班實際情況,組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。

  四、班級建設時間安排

  1、九、十月份:班委競選、組建班委,重點培養(yǎng)班委的工作能力,完善班級的各項規(guī)章制度,對班委進行具體分工,責任落實到每個班委;同時明確學習目標,制定合理的學習計劃,營造班級良好學習氛圍,養(yǎng)成良好的學習習慣。

  2、十一月份:各項規(guī)章制度強化教育。加強對學生心理輔導。

  3、十二、元月份:加強學風班風建設,為迎接期末考做準備。

  高一階段是學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期,不僅要指導學生適應新課程改革,靈活的教學方式,更要密切關注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理,實現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導正確的集體輿論,加強前途理想教育,及時提供心理輔導和幫助,多做學法指導,多培養(yǎng)良好習慣,增強學生的自信心和提高學習成績,為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

  新高一班主任的工作計劃 10

  班級基本情況:高一(4)班共有學生54人,其中女生28人,男生26人。入學成績首尾差別很大,最高成績664分,最低成績527分。但從8月21-26日的軍訓表現(xiàn)來看,絕大部分同學紀律觀念和集體榮譽感強,學習態(tài)度認真,有活力,有朝氣,是一個有很大可塑性的集體。

  開學后為使同學們盡快進入穩(wěn)定階段,在各方面全面發(fā)展,充分展示自己的才能,現(xiàn)制定計劃如下:

  一.思想上

  1、大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動,開好每周的班會課。

  2、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,極易產(chǎn)生一些心理問題,為幫助同學們搞好初中到高一的過度,作為班主任,首要任務就是想方設法縮短與同學們的距離,要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時為同學們排憂解難,善于用一切方法來激勵先進,帶動后進,力爭不讓一個學生掉隊。

  3、加強與家長及科任老師的聯(lián)系,密切了解同學們的思想動態(tài),以便采取有針對性的思想工作。

  二.班級建設上

  1、采取自我推薦,同學推薦,班主任任命的方法,使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,形成班級核心,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學生的自我管理能力。

  2、帶領全班同學認真學習我校各項規(guī)章制度和《中學生守則》,努力促成同學們盡快形成規(guī)范意識,逐步達成完善的自我管理,培養(yǎng)同學們良好的行為習慣,形成遵守紀律、勤奮學習的良好班風。

  3、開展多樣式的班級活動,樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,敦促同學們早立志、早努力、早成功。

  三.學習上

  1、用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導班級管理工作,集中主要力量抓好的學習成績。

  2、開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動,提高整體水平,使我班班風正,學風濃。

  3、以周記形式有話就說,實話實說.建立師生結對活動,讓同學們走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生樹立遠大的理想、提供更科學地學習的'方法、養(yǎng)成良好的學習、生活態(tài)度。

  四.文體活動

  1、認真組織落實學校安排的各項文體活動,如藝術節(jié)、體育節(jié)等。

  2、督促同學們做好早操、眼操。

  3、組織同學們下午第八節(jié)課后開展形式多樣的體育活動,要以良好的身體保證學習的進行。

  新高一班主任的工作計劃 11

  管理班集體是一個連續(xù)的過程,而高一年第二學期對于很多同學來說,是一個養(yǎng)成習慣的關鍵時期。其實優(yōu)秀就是一種習慣啊!為了讓學生在本階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭更高更快地發(fā)展自己,我擬訂班級工作計劃如下:

  一、穩(wěn)定學生,統(tǒng)一思想

  班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構建學校教育,班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質(zhì)。在高一這一特殊而且關鍵的階段,幫助學生擺脫由于生理,心理以及社會風氣的不良影響,指導學生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學生心理壓力,從而專心學業(yè),這就是班主任工作中的重中之重。

  二、德育工作

  貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》。由于高一是養(yǎng)成學習習慣的關鍵年級,因為高一時剛進學校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學生保持良好的行為規(guī)范是非常重要的,尊師守紀,時刻注意自己的儀表儀容,為以后的高三學習生活作充分的準備,并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展,積極抓好后進生的轉化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友,最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

  三.、班級管理

  進一步宣傳明確學校在紀律,著裝,衛(wèi)生,早操等方面的要求,嚴格管理,班主任及時督促,檢查到位。同時結合學校在相關方面的檢查和管理,幫助學生營造一個良好的`學習環(huán)境和學習氛圍。

  認真貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,從學生的行為舉止抓起,從言行抓起,嚴格要求,規(guī)范學生的行為,使學生不斷完善自己,養(yǎng)成文明習慣。

  抓好本班住宿學生的宿舍管理。(1)嚴格貫徹《平山中學寢室規(guī)范化要求》。(2)強化就寢紀律和衛(wèi)生的管理。(3)班主任及時了解宿舍情況,實行寢室長負責制。(4)班主任經(jīng)常深入寢室檢查,積極配合教育處及寢室管理員的管理工作。

  四.、本學期班級工作要點

  (1)工作重點是常規(guī)管理,建設具有良好班風學風的文明班級。

  (2)搞好班級干部隊伍,是他們迅速成熟。大膽參與班級管理.

  (3)建立學生與教師的溝通橋梁,促進教育教學工作。

  (4)結合以上要點每周一次主題班團會。

  (5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動,將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平。

  (6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動,豐富高中的校園生活。

  (7)時時刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發(fā)生。

  (8)結合年級組的月考,進行學習階段、學習方法的總結,學習方法的經(jīng)驗交流,召開主題班會,交流學習經(jīng)驗。抓中間,促兩頭,把學習搞上去.

  (9)作好與學生、家長的溝通工作。

  (10)穩(wěn)定學生的心理,為期末階段的學習考試作好準備。

  (11)總結本學期的班級工作。

  (12)學生評優(yōu)。

  新高一班主任的工作計劃 12

  本學期,我擔任高一(4)班的班級管理工作。班級共有41位學生,其中女生21人,男生20人。學生們已經(jīng)適應了學校的管理方式,行為習慣有了很大的改善。然而,他們在學習習慣方面仍存在問題。大部分學生缺乏自制力、耐心和激情,自信心和自尊心不足,但逆反心理和自我意識較強。當然,也有一些學生在某些方面頑固不化,給班主任工作帶來了困難。幸好,前半年韓雪麗老師的工作打下了良好的基礎,班級中出現(xiàn)了一些品學兼優(yōu)的模范生,他們在無聲中引領全班學習和行為。為了培養(yǎng)學生良好的學習和思想行為習慣,讓他們學會自己管理,樹立人生目標,我制定了以下工作計劃:

  首先,通過個別談話來激勵優(yōu)生,鼓勵差生。除了在班會課上進行集體心理輔導和行為糾正、學習指導外,更應注重通過個人談話解決學生的個人問題。通過與學生面對面的談話,讓他們感受到被重視和關注;通過談話,可以更好地因材施教,讓學生認識自己的優(yōu)缺點,發(fā)揮優(yōu)點,彌補缺點,改正劣跡。

  其次,緊密聯(lián)系家長,進行家訪工作。學生的教育是學校和家庭的共同責任。與家長建立緊密聯(lián)系有助于雙方全面了解學生,真正因材施教。我通過電話聯(lián)系家長,邀請他們來校協(xié)助處理個別學生問題,走進學生家庭,與家長交流學生在校和在家的情況以及教育問題。

  第三,選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與班級管理工作。我將培養(yǎng)一些我信任的同學,他們與我相處時間較長,了解班級情況,可以及時向我反映問題。此外,我還會對學生進行抽查談話,了解班級情況。同時,加強對班干部和團干部的工作指導,給予他們信任和權利,發(fā)揮他們的`積極性,并通過班干部會議進行專項工作指導。

  第四,開展多樣化的主題班會,規(guī)范行為,樹立學風,進行團體思想心理教育。我們將開展一系列主題班會,如"找出缺點,完善自己",養(yǎng)成良好的學習習慣,我的價值,誰動了我的"乳酪",感恩,遠離煙酒等。此外,繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育,特別是文明禮儀和三大高壓線。同時,配合學校德育工作計劃,有步驟地開展塑造學生美好心靈的工作,如文明禮儀教育、交通安全教育、愛心教育等。

  最后,重視學習,提高學習效率和成績。我們要求學生上課積極參與,記筆記,并定期檢查和抽查。加強早讀制度,實行嚴格的作業(yè)收交制度,強調(diào)考試復習和會考。同時,建立成績光榮榜,營造學習競爭氛圍,設立學習優(yōu)秀和進步獎勵制度,鼓勵學生努力學習。此外,我們會加強對獲獎同學的獎勵,組織班級獎勵活動,激勵學生。

  時間不等人,盡管我能力有限,但我不會放松對學生的要求。我會努力進行思想政治工作,爭取學生在生活和學習習慣方面取得長久進步。

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