關于學校德育工作計劃范文錦集六篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編整理的學校德育工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校德育工作計劃 篇1

　　（一）、師德建設

　　按照教育局師德建設工作重點和學校總體工作計劃加強教師隊伍建設。以強化師德、師風為重點，組織全校教師認真學習《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》、《鶴崗市中小學教師“七不準”》及處罰規定，結合上級要求制定了我校教師工作紀律。把各種制度落實到教師的師德評價上。并落實到日常的教學中，嚴禁有違師德現象的發生，使每位教師都具有品質高尚，愛崗敬業，尊敬學生、教育藝術精湛的高尚的師德修養。

　　班主任隊伍建設要積極實施名班主任工程，每月定期匯報交流與學習培訓相結合的例會制度內容要有創新。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班級集體的有效途徑，具體內容為。

　　（1）學習德育文件。學習心理教育理論。

　　學校德育領導每月做一次班主任培訓主題講座，每月要撰寫一篇教育案例，期末寫出一篇有一定質量的關于班級管理方面或心理教育方面的專題總結或論文。

　　（二）常規工作。

　　加強德育常規工作的檢查和管理和考核，做好常規工作，常抓不懈，認真落實。從小事入手，培養學生的良好習慣和優秀的.道德品質。

　　（1）本學期的值周工作仍以培養全體學生養成良好的道德、行為習慣為目的，進一步鞏固、完善值周工作細則，加大值周的力度，由政教處具體負責，建立領導帶班制度，帶班領導加強監督的作用。從細微之處入手，強化管理，給全體同學創造良好的學習和生活環境。

　　（2）要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網絡教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養成教育，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環環扣緊。從規范學生行為習慣做起，培養全體學生良好的道德品質和文明行為，從提高基本素質做起，促進全體學生的全面發展，要結合“五講五做”開展主題道德實踐活動，結合“新三好學生”評價標準對學生評價.對學生日常行規以及對班級日常管理工作的考核要繼續強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。教導處會同各年級有計劃地分批舉辦行規培訓班，對后進生強化幫教措施，促使其轉化。

　　（3）要進一步強化班、團、隊、會的作用，按學校計劃圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學校團隊一定要通過各種活動充分發揮共青團員少先隊的先鋒模范作用，帶領全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學校的三風建設作出貢獻。組織學生參觀愛國主義教育基地及社會實踐活動。

　　（4）要繼續抓住學校、家庭、社會三個重要環節，加強德育環境建設。形成三位一體的教育網絡，為學生成才成長創造良好的教育氛圍,家長學校要按要求辦好,做到計劃落實、內容落實、主講人落實，各項資料齊全。家長座談會各年級每學期要舉行2次以上，一學期中班主任的家訪率必須達到100%。家訪材料與記錄要每月上交教導處。同時要積極組織學生參加有關社會實踐活動。各年級深入加強對學生自理、自治、自律、自學能力培養方面的研究和探索，樹立典型，以點帶面，逐步推進，并把“四自”能力的培養作為考核班主任工作的一個重要內容。

　　（5）為繼續強化班級管理。全體中層以上領導和有關教師輔助聯系一個班級，平時要主動深入班級，督促班主任抓好班級管理，初三年組由劉萬山主任輔助，初二年組由徐洪海校長輔助，初一年組由劉斌校長輔助，六年組由馮瑞堂主任輔助，五年組由石景山校長負責，四年組由任德臣書記輔助，三年組由張國友主任輔助，二年級由嚴京蘭團書記輔助，一年組由孫洪梅主任輔助。做好學生思想教育工作，力爭使每個班級都能成為行為規范班級，使每個班主任都能成為合格的班主任，并涌現出更多的班主任工作能手和帶頭人。

　　（6）《加強學生的心理健康教育，增學生的自信心》的科研課題要按教科所德育研究中心的實驗要求扎扎實實地積極實施。要有計劃地積極組織教師,尤其是班主任學習心理教育理論,掌握科學的心理教育方法。平時,教師一定要深入到學生中去,深入到學生家庭中去，把握學生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機地結合起來，切實防止學生違法犯罪現象的發生,通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作。五月份聘請心理教育專家、法制教育專家來學校進行講座。

　　（7）繼續重視校園文化建設，學校板報、畫廊有專人負責。班級板報每兩周一期，要保證質量；校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛；加強學校讀寫小組的培養，創建學生校刊。繼續有計劃有組織高質量爭辦好校園文化藝術節活動，使校園的文化氣息更濃，給學生以薰陶與教育。

　　學校的德育工作是學校的首要工作，遵循中小學生身心發展的，降低德育工作起點和重心。以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，以提高教師道德素質，促進學校德育工作健康發展為目的，使學校德育工作富有時代特色，充滿生命力。

學校德育工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　認真貫徹黨的十八大以來各次會議精神，堅持培育與踐行社會主義核心價值觀，以創建“文明校園”為契機，切實落實“立德樹人”的育人目標。進一步強化學生的責任意識，文明意識，著力抓好學生良好習慣培養，不斷研究探索新時期德育工作的新方法、新途徑，積極構建學校、家庭、社會“三結合”育人網絡，提高我校德育工作的針對性和實效性，努力開創我校德育工作的新局面。

　　二、工作重點：

　　抓好德育隊伍建設，修改班主任量化考核細則及年級考核條例；全面實施素質教育，把“責任人生教育”貫穿滲透其中。建構“小活動大德育”的主題班會模式；建立健全心理工作機制，構建心理教育網絡；開展家長開放日活動，重視家校共建共育；重視學生理想信念及文明禮儀教育，重視好人好事的宣傳，弘揚正能量，發揮榜樣作用，引導學生健康成長。

　　三、工作措施：

　　（一）加強德育隊伍的建設，提高德育隊伍的育人管理水平。利用校內外各種資源，加強班主任理論學習和實踐培訓，增強班主任工作責任意識，提高工作效率；完善師徒評價體系，通過師徒結對、小活動大德育主題活動分享等形式加快對青年班主任的.培養，努力建設一支管理能力強、思想工作細、創新方法多且充滿活力的德育工作者隊伍。

　　（二）進一步完善班主任管理和考核機制及年級考核條例，嚴格量化管理；加強工作檢查與反饋，注重工作實效，做到事事有依據，評價客觀公正，從而進一步調動班主任工作的積極性和主動性，發揮年級主任、班主任在學校德育工作中的主體作用。

　　（三）積極開展德育科研，建構小活動大德育主題班會模式。鼓勵班主任開展德育課題研究，用好德育校本教材—《禮儀素養》《走進八中》，著手設計好德育親情作業，倡導學生榮譽申請。全面實施素質教育，充分發揮主題教育月活動的平臺作用，把“責任人生教育”貫穿滲透其中，強化學生的主人翁意識和公民責任意識；努力讓學生在參與活動中形成良好的學習、生活習慣，提高學生的綜合素質。

　　（四）狠抓常規管理，把學生良好行為習慣的養成作為工作重點來抓。通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。細化和完善學生會、值周班管理制度，引導學生在參與管理中自我規范、自我監督、自我體驗、自我發展。

　　（五）重視學生理想信念及文明禮儀教育。充分發揮利用校廣播站、校電視臺、年級報紙、宣傳欄宣傳身邊的好人好事；通過“八中好少年”、“文明禮儀之星”等多種形式的評比對學生進行全方位的引領、指導和培養；設立“最美瞬間”專欄，開展“最美瞬間”抓拍活動，倡導賞識教育，讓表揚成為習慣，主體性喚醒與激勵，讓文明禮儀成為生命自覺。

　　（六）進一步加強家校建設，共創育人新模式。建立家長資源庫，搭建起學校與家長的交流平臺，通過微信和QQ等網絡平臺提供國內外家教信息等，聘請家庭教育專家進行講座，使家長逐步掌握科學的家庭教育方法；舉行家長開放日活動，邀請家長進課堂聽課、評課，給學生講課，組織親子活動，讓家長走進學校，做學校教育教學的參與者，共同關注孩子成長；繼續開展好“萬師訪萬家”活動，形成家訪工作制度化、規范化、常態化，力爭每學期對每個學生家庭家訪一次。

　　（七）積極開展心理健康教育，加強師生心理健康意識。加強心理咨詢輔導室的管理，用好心理咨詢師室與名師聊天室；開設心理課程及心理信箱，積極開展個別咨詢與輔導；繼續做好揚舤起航心理成長小組團體輔導活動和團隊游戲活動；建立學生心理健康檔案，做好與家長溝通記錄、心理預警記錄等，為合力教育積累資料。

　　（八）加強宣傳報道，營造德育工作氛圍。利用校園網、QQ群、微信等新媒體平臺加強德育工作宣傳，引導學校“立德樹人”輿論導向，努力創造“人人德育，全員育人”的良好局面。

　　四、具體安排:

　　二月份

　　1、召開年級主任及班主任會，布置新學期德育工作安排；

　　2、做好開學典禮各項工作；

　　3、進行儀容儀表檢查；寒假德育作業評比；

　　4、家訪宣傳及總結；

　　5、最美瞬間宣傳欄；

　　6、根據評優情況，組織獲獎師生照片，制作校園表揚牌；

　　7、收集年級、班主任工作計劃；

　　8、小活動大德育主題班會；

　　三月份

　　1、建立家長資源庫；

　　2、開展學雷鋒系列活動；

　　3、成立校心理委員會、年級心理委員會及班級心理委員會

　　4、開展心理健康知識講座及心理團隊活動；

　　5、開展植樹活動。

　　6、小活動大德育主題班會；

　　7、家長開放日活動；

　　8、學生會干部會；

　　四月份

　　1、召開家長會，收集整理家長意見及建議。

　　2、感恩主題教育系列活動；

　　3、家長開放日活動；

　　4、心理健康教育；

　　5、小活動大德育主題班會；

　　6、最美瞬間宣傳欄；

　　五月份

　　1、修改班主任量化考核條例及年級評比條例；

　　2、做好素質教育月（科技節）的各項工作；

　　3、開展健康知識講座及團隊輔導；

　　4、開展班主任技能考試；

　　5、召開家長會；

　　6、小活動大德育主題班會；

　　六月份

　　1、召開班主任經驗交流會；

　　2、組織班主任及科任老師填寫學生的《我的成長記錄》；

　　3、進行理想信念教育系列活動；

　　4、收集《班主任工作手冊》；

　　5、布置暑假德育作業，發放《我的成長記錄》。

學校德育工作計劃 篇3

　　本學期我校將認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神，以培養學生的良好行為習慣為重點，加強行為規范的養成教育和班集體建設，營造健康向上的育人氛圍，努力創設良好的學校德育環境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的實效。

　　一、指導思想

　　以養成教育為主線，培養學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質的人才打下堅實基礎。

　　二、成立德育工作領導小組。

　　三、工作思路：

　　1、確立一種意識：以學生為主體。

　　2、抓住一條主線：自主管理。

　　四、主要任務和目標：

　　（一）、加強學習，提高認識，確立人人都是德育工作者的理念。

　　通過學習，充分認識未成年人思想道德現狀和特點，積極研究學生思想道德建設的新對策、新方法，增強學校德育工作計劃的針對性。教書育人是每位教師肩負的神圣使命，堅決克服只教不育，重教輕育的錯誤思想，確立人人都是德育工作者的理念。把提高學生思想道德的評判能力，養成良好的行為習慣，作為學校德育的重中之重來抓，所有的教師都要切實履行教書育人，管理育人，服務育人的職責，努力提高德育工作的'自覺性、針對性、實效性。

　　（二）、組織學生認真學習新規范、新守則，切實加強學生良好行為規范的養成教育。

　　新規范和新守則是學生學會做人的基本要求，一定要組織學生認真學習，反復訓練，學生良好的行為習慣養成決不是一朝一夕可以完成的，也不是教育一次二次就能養成的，必須經過一個相當長時間的反復教育，反復訓練的過程，因此學生行為規范的養成教育具有長期性、反復性。學生行為規范和養成教育要注意做好以下方面的工作：

　　1、從小事抓起，從坐、立、行抓起，要抓住行為養成教育的突破口，一抓到底。

　　2、要深入學生，了解學生，使行為規范的養成教育具有針對性。

　　3、要充分發揮學生骨干的帶頭作用，培養學生自己教育自己，自己管理自己的能力。

　　4、各班要建立班級值日監督員，建立檢查、監督、評比表彰機制。

　　5、開展主題教育活動，寓教育于活動之中。

　　6、對于問題學生要建立幫教制度，要加強和家長聯系，家校共管，家校合力，做教育轉化工作。

　　學生的行為習慣養成教育是一項艱巨的、長期的工作，學生的好習慣一旦養成將終生受用。

　　（三）、加強班集體建設和班級管理工作。

　　班集體建設是學校德育的基本建設，本學期，繼續開展班集體的創建工作。我們要在以往創建的基礎上，總結經驗，發揚成績，提高班集體創建的主動性和自覺性，提高班主任的責任心、事業心，抓好班主任隊伍建設，提高班主任自身素質。為了把班集體建設提高到一個新水平，班主任在工作中，要了解學生、洞察學生、知道學生在想什么，在做什么，充分利用周會課，針對學生的思想實際，有的放矢地進行教育引導。要著力培養學生的榮譽感、上進心、集體意識和競爭意識，爭先爭優，為班級添光，為磁小增彩。要切實加強班風學風建設，要注重發現學生中的先進模范，發揮榜樣的帶頭示范作用。要著力培養學生判斷是非的能力，教育學生學會選擇，學會判斷，學會交往，學會合作，學會學習，學會做人。各班期初都要根據班級實際和學校工作計劃的安排，認真制定爭創優良班集體的計劃，要認真組織開展主題班隊活動，把思想教育寓豐富多彩的活動之中。

學校德育工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以安全穩定為基礎，以提高質量為核心。牢固樹立“立德育人”的觀念，以弘揚和培育民族精神為抓手，加強和改進德育工作，努力做到與時俱進，貼近學生，自主參與，提高實效，開創德育工作新局面。

　　二、工作理念

　　1、為每一位學生找到最佳的發展空間。

　　2、充分發揮德育過程中師生的主動性、積極性、創造性。

　　3、授之以知，曉之以理，引之以情，導之以行。

　　4、讓德育回歸生活，從身邊小事做起。

　　三、工作目標

　　1、培養學生具有良好的道德情操和行為習慣。

　　2、加強法制教育，堅持依法治教。

　　3、重視校園文化建設，營造和諧健康、積極向上的育人環境。

　　4、開展豐富多彩的`教育活動和社會實踐活動。

　　四、實施策略

　　德育是一個過程性的活動，滲透在日常的教育教學活動中，本學期將本著“務實”“開拓”的原則，對德育工作進行全面、深入的部署。

　　1、根據《中小學生日常行為規范》及《學生在校一日常規》，結合日常行規教育，開展學生禮儀行為養成教育，花大力氣訓練我們的學生從小養成“文明用語脫口出，文明行為隨處見”的習慣。每周根據學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛生等方面評價每個班級，每周在全校公開，每月發給流動紅旗，激勵先進，鞭策后進。

　　2、進一步規范升旗和國旗下講話制度，切實開展愛國主義、集體主義、社會主義教育和遵紀守法教育，強化團隊精神、英才意識。

　　3、重視和加強后進生的轉化工作，建立希望生個性化檔案和幫教機制。

　　4、進一步完善德育工作網絡。以校長室為核心，政教處、團總支為龍頭，團總支書記、年級組長、班主任、政治教師為骨干，全體教職工共同參與的學校德育工作網絡。

　　5、抓好班主任隊伍建設。定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優的重要依據，本學期評選校級優秀班主任若干名。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，學校組織評選。

　　6、抓好班主任隊伍建設。定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優的重要依據，本學期評選校級優秀班主任若干名。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，學校組織評選。

學校德育工作計劃 篇5

　　學校工作計劃,面對新學期的到來，我真正體會到了肩負重任的感覺，相反，卻給了我更進一步搞好工作的動力，為了工作的有序開展，使個人工作和學校工作同時起飛，充分發揮自身能力，特做如下計劃：

　　一、根據學校的安排，我將在任好音樂課的同時認真學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，圍繞學校工作中心，從創新的思路和扎實的工作入手，重視學生行為規范教育，突出活動和滲透，以養成教育為突破口。大處著眼，小處著手，抓準實質問題，實實在在工作，講究實際效果，積極探索小學德育工作的新方法，全面推進學校基礎道德建設。

　　二、工作要求與設想為保證教學工作的'實施，在工作中自我要求如下：

　　1、端正教育思想，為人師表，面向全體學生，全面了解學生的思想品德，學習和生活、深入了解和引導學生，關注細節，回歸基礎，扎實做好養成教育。完善常規管理，把規范學生行為作為開展各項教育活動的基礎，對學生進行中華民族悠久歷史的教育，中華民族優秀傳統文化的教育，黨的基本路線和社會主義現代化建設成就的教育，中國國情教育，社會主義民主和法制教育，國防教育和國家安全教育，民族團結教育，“和平統一、一國兩制”教育等。

　　2、教育學生知道自己的成長離不開父母的養育，作為子女應感激父母的養育之恩，用良好的表現給父母帶來歡樂，主動和父母交流學習和生活情況，主動為父母分擔家務；教育學生要尊重老師的勞動，自覺接受老師的教導；教育學生懂得敬老是優良品德，對老人、長輩有禮貌，不嫌棄老人。

　　3、教育學生加強個人品德修養，衣著整潔，舉止文雅，尊重他人，講文明、懂禮貌，說話和氣；教育學生講社會公德，自覺遵守公共秩序，不影響、防礙他人的正常活動,要愛護公物，以主人翁的態度對待國家和集體的財產；教育學生要助人為樂，多為他人著想；教育學生要保護環境，樹立可持續發展觀念，珍惜自然資源，保護生態環境；教育學生要遵紀守法，增強法律意識，學法、知法、守法、用法。

　　4、教育學生要說老實話，辦老實事，做老實人，培養誠信品德；教育學生要忠于祖國，忠于人民，忠于社會主義事業；教育學生在日常學習和生活中要言行一致，表里如一，講信用，守承諾，反對欺騙；教育學生在與他人交往中要開誠布公，以誠相待，反對虛偽。

　　5、深入課堂，充分調動學生學習音樂的主動性和積極性，注意啟發和誘導學生的參與性。挖掘音樂學科德育資源，注重發揮學科教學主渠道的作用。踏實學習、認真實踐，全員德育，盡量減少因認識不足而導致的做得不夠，甚至不做的現象；減小德育方式與學生德育需求之間的差距，使德育教育更具實效性。

　　6、積極參與學校各種有益的活動，繼續做好“三結合”教育。重視家訪工作，使普訪與重點訪相結合，注重經常性、普遍性、實效性，學校將以學生座談、電話訪問等形式了解教師家長情況。學校組建由班主任、任課教師、家長組成的新型“家長教師協會”，進一步落實全員育人，并進行記錄與總結。

　　7、在工作中不斷總結與思考，虛心聽取和請教各位教師以及有關領導的意見和見議。做一個有心人，在平時的德育工作中及時發現問題，及時進行反思，從而推動德育改革的探索。

學校德育工作計劃 篇6

　　以辦人民滿意學校為宗旨，堅持德育的首要地位，大力開展和諧校園創建活動，以抓實良好生活習慣、良好行為習慣的養成教育為重點，以學生自理、自治為抓手，進一步開拓新的德育工作特色創設有利于培養青少健康成長的育人環境。以良好的班風、學風、校風，促進教育教學質量的全面提高。

　　一、加強德育工作隊伍的建設

　　培養一支素質高、業務精、能力強的德育隊伍是搞好學生思想教育工作的保證，班主任是學校德育工作具體的實施者，班主任水平的高低，工作的好壞直接影響班集體的建設，因此，本學期我們將繼續加大對班主任隊伍的培養力度，全面提升班主任自身素質。

　　1、加強班主任隊伍建設。認真貫徹班主任考核方案，獎勤罰懶，如遇縣局有關班主任表彰做好推薦工作，正確樹立典型。采用學習、匯報、交流、研討等多種方法調動班主任工作的積極性，提高班主任的業務水平。開展德育科研研究，通過班主任例會加強班主任的工作交流。

　　2、要求班主任制定好班級工作計劃，并督促班主任認真實施。學期結束，檢查班主任工作總結。

　　3、搞好班級工作考核，對班級各項工作的檢查、評比結果作到次日公布，逐周小結，及時匯總、歸類，并按要求評出等次，逐月評比。在考核中要做到項項有依據，每項評分盡量準確，要公正、透明，邀請班主任隨時督察考核情況。

　　二、培養學生干部，發揮學生在學校管理中的重要作用

　　在實際管理工作中培養提高學生自我管理的能力，是素質教育的一個重要內容。1、本學期對校園監督崗工作要進一步加大力度，要由政教處、團總支、各年級組加強指導，每項評分盡量準確，要公正、公平。各班要充分發揮班干部的作用，使班干部為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導和培養，讓班干部組織班級活動，安排班級事務。

　　2、堅持不懈地抓好衛生工作。衛生是學校面貌的體現。認真落實區域承包制度，對區域承包工作進行經常化的'檢查評比，特別是宿舍衛生，由班主任負責，學校隨時進行不定期檢查。

　　三、強化對學生行為規范工作，狠抓養成教育。

　　1、加強對學生的安全教育。質量是學校的生命，安全是生命的保障。因此各班要大力加強安全教育，以學生的安全為重中之重，杜絕隱患。要求學生無事不隨便外出，外出履行準假制度，要求走讀生在路上不追逐打鬧，嚴格遵守交通規則。在校期間自覺遵守各項安全制度和條例，不做危險的游戲等。增強學生自救自護的意識和能力。重視并加強學生心理健康教育，促進學生健康道德品質的形成。充分利用黑板報，并辟專欄進行專題宣傳教育。

　　2、搞好學生的行為規范教育，初一年級重點開展《中學生守則》、《日常行為規范》教育，促使學生養成良好的行為習慣和學習習慣；初二年級重點開展前途理想教育，防止兩極分化；初三年級重點開展人生觀和法制教育，讓初中學生健康的步入成人殿堂。建立青少年犯罪預警機制，完善社會、家庭、學校教育網絡；繼續深化感恩教育系列活動，培養學生知恩圖報的高尚情操；

　　3、做好“文明班級”、“三好學生”、“優秀學生干部”的評比工作。大力宣傳“光榮升旗手”先進典型事例，倡導人人爭做“五好學生”的良好風尚。

　　4、繼續推行師生結對幫扶制度。要做好特殊生的培養工作，首先教師要端正對他們的態度，不能歧視他們，放棄他們，而應該對他們投入更多的愛心，要尋找開啟他們心靈的鑰匙。各班要組織同學專門為他們做個別輔導，課任教師也要采取負責制，控輟保學，教師要做好自己承包的特殊學生的思想工作，讓他們感到溫暖，樹立自信心，通過努力爭取進步，并積極推進對留守兒童的幫扶工作。

　　5、加強學生宿舍管理。規范制度，分工具體，責任到人。進一步完善評價制度，群策群力，形成良好的寢室文化，培養學生生活自理能力，幫助他們養成勤勞、文明、堅強的優秀品質。

　　四、進一步拓展教育空間，建設立體教育網絡，推進學生社會實踐活動的開展，建設開放的學校德育教育渠道。

　　充分挖掘現有教育資源的內涵，使其發揮的優勢和作用：狠抓周一的升旗儀式，讓每一次升旗儀式都成為一次生動的愛國主義教育課。通過學校廣播站、黑板報等載體達到弘揚正氣、樹立典型、開展集體主義、愛國主義和前途理想教育的目的。

　　密切家校聯系，開好家長會，通過家校通信息平臺、告家長書等途徑，宣傳學校辦學思想、重要事件、學生狀況等信息，廣泛征求家長建議，形成教育合力。班主任經常性地與家長保持聯系，各班要根據本班學生的不同情況，召開人數不等、形式不同的家長會，班主任要走出去做好家訪工作，誠心了解家長對學校的要求、虛心接受他們的合理化建議，促進學校的教育教學工作的針對性、實效性。要求班主任做好家訪、來訪記錄。

　　五、工作計劃與要求

　　衛生：每天中午組織各班班長或勞動委員進行檢查打分；每周組織一次集體觀摩活動；每周一總結，每月一評比，好的的班級頒發獎狀鼓勵；每天的衛生要督促到位，及時檢查；

　　紀律：中午1：00----2：00鐘期間組織班長或紀律委員不定時檢查、打分；每周組織一次集體觀摩；每周一總結，每月一評比，好的的班級頒發獎狀鼓勵；及時把發現的問題反饋到班主任處。

　　六、德育工作行事歷

　　9月份（安全、行為規范教育）

　　第一周、開展“注意安全、珍愛生命”主題教育活動。

　　第二周、班級文化氛圍建設檢查；出一期黑板報，編制班級任務安排表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。班級、寢室內務、衛生大檢查；利用中秋佳節，向學生進行親情教育。

　　第三周、公布班主任考核辦法，宣傳安全小常識；組建學生會并召開學生干部會議，正常履行學生值日；完善中午管理；。

　　第四周、校園廣播站啟動，開展“崇德尚禮”系列活動——認真學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》，使學生養成良好的紀律作風和文明習慣；各班整治學生奇裝異服，要求學生注重文明舉止；做好“文明班級”、“文明寢室”等評選工作。

　　10月份（愛國主義、勵志教育）

　　第一周、熱愛祖國教育；加強集體觀念，做文明學生；“振興中華、努力學習”主題班會；布置校秋季田徑運動會；秋、冬季季節性疾病預防宣傳教育

　　第二周、班主任經驗交流；指導班主任堅持以正面教育為主，做好后進生的轉化工作；廣播體操比賽；

　　第三周、班主任培訓；組織班級觀看愛國主義教育、勵志類影片；評選“文明班級”、“文明寢室”。

　　11月份（文明禮貌、健康教育）

　　第一周、學生儀容儀表專項整頓；心理健康教育；籌備校田徑運動會。

　　第二周、開展誠信教育活動；出一期相關主題的黑板報；寢室管理；召開校運動會。第三周、組織學生安全小常識、行為規范綜合考評；開校會；

　　第四周、集中排查各班學困生名單，抓好學困生的教育工作；班長、學習委員座談會；

　　12月份（感恩、勞動教育）

　　第一周、評選“文明班級”、“文明寢室”；布置迎新年慶祝活動；第二周、寢室突擊檢查；學生應急安全疏散演練；

　　第三周、班主任座談，并布置全校學生思想品行考評有關工作第四周、做好學生思想品德考評工作，各班元旦聯歡；元月份

　　第一周、召開“誠信”教育主題班會；

　　第二周、收集班主任德育工作論文和工作小結；期末評先評優；寒假安全教育；政教處工作總結；德育資料收集、整理、歸檔。