（精品）小學德育工作計劃范文

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將迎來新的進步，讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編幫大家整理的小學德育工作計劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小學德育工作計劃范文 篇1

　　我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官，班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、常規教育方面

　　我班原有學生31名，這學期從黃土崗過來17名，加上兩名從其他學校轉來的學生，共有19名學生給我們的班級帶來新鮮的血液。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督員”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在周末時間進行總結，通過班干部的匯報，評出“拇指獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。

　　因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

　　2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的'氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　3、衛生紀律講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　（1）個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　（2）班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　三、班干部的培養方面：

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　四、其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處。

　　小學德育工作計劃范文 篇2

　　一、本班德育工作的目標任務是：

　　本期結合學校校情，形成德育教育網絡體系;依據德育大綱及班級總體工作目標，確立充實的德育教育內容，注重實效，積極組織開展豐富多彩的德育教育活動，狠抓常規教育及班級工作管理，建立健全班級德育工作制度，根據低年級學生的特點，建立科學的德育教育序列，落實學生的行為習慣的養成教育和基本素質的`培養和提高。

　　二、全面加強班級德育工作

　　1、德育工作要突出“三義、“五心”“共同”“五愛”教育，培養學生的優良品質。

　　2、要做到“兩個寓于”“三個堅持”及“四個”原則，“五個結合”，全面提高學生思想道德素質，教育學生做一個全面發展，德、智、體、美、勞五育并舉的合格學生。

　　3、要圍繞“小學生規范養成教育”和“學困生轉化策略”這兩個主要德育研究課題，積極開展各類研究活動。

　　4、構建立體化德育教育網絡。建立健全校內與校外，課內與課外相結合、全社會齊抓共管，社會、學校、家庭多元參與的德育網絡體系，為學生健康成長營造良好的道德氛圍和社會環境。繼續抓好法制法規、安全常識、自保意識等講座，定期開展家校聯系活動。

　　三、拓寬多元化的德育教育途徑。

　　1、以師表形象，身教示范。學校要積極倡導“立師德——加強師德修養，以教師的崇高形象影響學生;“鑄師魂”——提高教師綜合素(質，以教師完美的人格塑造學生;“樹師范”——樹立教師典型，以教師的崇高敬業精神感染學生;“倡師風”——倡導教師為人師表，以教師的表率作用鼓勵學生。開學初、中考后組織兩次扎實有效的學風學紀教育，鞏固和發展德育教育成果。

　　2、堅持課堂教學中的情感與價值觀滲透教育。一是要發揮思想品德課教學的教育功能;二要充分利用晨會、班會、少先隊活動及升旗儀式及一些重大節日活動，積極引導教育學生，本期要積極組織策劃好、校園文化周。

　　三、一年級要積極根據學生的不同特點，確立相應的德育目標和內容要求和教育活動、方式、方法，把德育教育滲透到各科教學中，增強德育教育的活力。

　　3、加強班主作工作，強化班級管理。班主任要認真制定好班主任工作計劃，扎實做好班級工作，要積極改進工作方式方法，對學生要充滿愛心，要以活動為載體促進班風建設，抓好學風、學紀教育，促進后進生的轉化，在家校聯系活動中與學生家長多溝通，多交流，形成齊抓共管的全方位教育結構。

　　4、狠抓學生行為習慣養成教育，切實做好學生的基本素質的培養提高工作。各班要圍繞《新小學生守則》《小學生日常行為規范》《小學生十不準》等，培養好學生的良好行為習慣，特別要抓住縣局提出的“三個一”、“六個習慣”、“二個方面”文明禮貌行為習慣的培養不放松。要做好班級工作的重點內容，各班要積極圍繞學校安排的“學風教育整頓月”活動，切實抓好對學生的安全紀律、學風教育。

　　5、抓好校園文化建設，積極開展“文明班級”、“文明校園”創建活動，要充分利用黑板報，學習專欄、園地、等，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍。

　　小學德育工作計劃范文 篇3

　　一、 指導思想：

　　為深入貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、山東省全面實施素質教育的有關要求及《公民道德建設實施綱要》，以上級有關德育工作的意見和學校工作計劃為依據，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，結合當前德育工作的新形勢，不斷更新觀念，充分認識下加強和改進德育工作的重要意義，努力探索德育工作的新途徑、新方法，切實提高德育工作的針對性和實效性；繼續加強對學生的愛國主義、集體主義、文明禮儀教育、養成教育。創新家庭、社會、學校的三結合教育,走德育工作的特色之路。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，幫助和引導學生養成良好的行為習慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。為把我們西關小學建設成為省內知名品牌學校打下扎實基礎。

　　二、工作思路：

　　1、確立一種意識：以學生為主體。

　　2、抓住兩條主線：養成教育，班級管理。

　　3、轉變三個觀念，占領三個陣地：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。 學校、家庭、社會，政教處、年級組、班主任，校魂、師德、生品。

　　4、采取四項措施：班主任（班級）量化管理，自主化班級管理，責任承包制，活動引領。

　　5、強化五種教育：愛國主義教育、集體主義教育、榮辱教育、感恩教育、文明禮儀教育。

　　6、達到六個學會：學會學習、學會生活、學會做人、學會負責、學會健身、學會合作。

　　三、具體工作措施：

　　(一)發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制,以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作。

　　(二)找準德育定位,制定了德育工作的(一、二、三、四、五、六)工程,即:一種意識，兩條主線，三個觀念、三個陣地，四項措施，五種教育、六個學會。不斷優化和整合德育資源,建立了學校、家庭、社區相互協作的社會教育網絡,積極構建德育活動社會化模式,努力做到常規工作求落實,管理工作求成效，主題教育求創新的工作思路。

　　(三)繼續實施“雙德工程”建設,努力形成以師德帶生德、以生德促師德,“雙德互育、和諧發展”的良好局面。

　　(四)結合本學期學校工作重點,進一步加強班主任隊伍建設,培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

　　四、具體設想:

　　1、是繼續做好班主任、輔導員的培訓工作,加強跟蹤指導,開展優秀班主任、黨員班主任的.帶頭、輻射、指導作用,通過班主任培訓、學習、經驗交流、班隊會的參觀等,本學期政教處教師深入到年級聽班隊會課,把班隊會成效提高上去,促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

　　2、開展“選、評、樹”優秀班主任三個一活動。即要求班主任有一篇經驗論文,做一次經驗交流,有一套創新班級管理模式。通過三個一活動的開展,把“選、評、樹”活動推向深入,評選、樹立一批典型的班主任代表,為教師節表彰優秀班主任打基礎。

　　3、做好學困生的思想教育工作,通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪,與家長常溝通,形成施教合力,嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。

　　(五)進一步加強德育常規工作的管理,加強檢查力度。

　　1、加強常規工作管理。進一步明確責任分工,嚴格執行各項制度,實施日查、周評、月累、學期末總評、日反饋、周反饋的管理方法,強化年級、班級的管理。認真做好每月的紀律衛生流動紅旗的評比。

　　2、嚴格規范升旗儀式,進行富有成效的國旗下教育活動,用學生自己身邊的典型進行教育,具有真實可信度,激發學生的上進心。

　　3、繼續辦好家長學校和《家長學校》校刊,提高家教水平。本學期,將繼續完善家長委員會制度,通過召開家長會、家教輔導等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導,要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。做好評選“好家長”活動,家長“優秀論文”征集等。與學校教育形成良好的合力。

　　(六)抓好德育基礎教育,培養學生良好行為習慣。

　　1、本學期,政教處繼續把行為習慣養成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規章制度進行強化訓練, 以“四個一”的養成教育為德育切入口,強調四個狠抓:抓活動、促養成(通過思品課明禮導行,學科教育抓美育熏陶,班隊活動抓養成訓練,榜樣示范抓正面引導,校園文化抓環境陶冶,家庭教育抓輔導配合等途徑,從明禮入手,典型示范、訓練養成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效)。抓典型、樹榜樣(給學生以良好的示范,比如英雄人物事跡,教師的以身示范、文明學生的評選,禮儀規范等)。抓重點、求突破(主要是規范語言,要求學生講普通話,正確使用文明用語,不說臟話、粗話,規范學生日常活動,不在走廊跑跳、不打架,積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開展文明班級、文明學生評選活動,落實好班級量化制度、自主化班級管理和承包責任制。學校加強對年級、班級專項檢查評價,每周一評,每月一小結)。

　　2、圍繞“行為習慣養成教育”,在全體學生中開展“行為養成星級好少年”爭章活動。分為“文明禮儀之星、遵紀守法之星、讀書之星、助人為樂之星、學習之星、環保小衛士之星、才藝之星、健身之星、進步之星、干部之星”十星。政教處制訂了詳細的評比要求,由班主任組織學生進行評議,每周評議記載,每月匯評一次上墻。評議結果期末上報政教處。學期末,學校將對一學期來獲得“十星級好少年”集中進行表彰獎勵并頒發證書、獎章。并將評比結果列入學生學習成長檔案袋,也做為評選市、縣級三好學生的依據。有突出表現的,由政教處研究決定直接授予星級獎勵。

　　3、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學,愛科學的培養,開展好學生的科普知識競賽活動。

　　4、繼續加強對學生的法制教育,交通安全知識教育,藥物知識教育，疾病預防教育的主題活動,通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式,把這些知識灌輸到孩子們心中,培養他們遵紀守法的良好習慣。

　　5、開展“知容榮明恥、從我做起”主題讀書活動,組織學生參加教育局舉辦的讀書演講比賽。

　　6、開展豐富多采的少先隊活動。繼續以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養成教育”為重點,貫穿“五小”活動于始終,求新、求實、求效。

　　7、開展“我與節約同行”教育活動：同學們通過調查、收集平時在我們身邊的一些浪費現象，通過班會、展開討論。尤其是我校吃小飯桌的同學相當多，每天浪費糧食的現象很嚴重。同學們通過糧食播種與收獲過程。結合自己身邊實例，養成勤儉節約的良好品質。

　　（七）辦好家長學校。

　　定期與家長委員會成員聯系，了解家長對我校的意見和建議，找出我們工作中的不足，并加以改正。加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

　　四、 逐月工作安排：

　　二月份：行為規范教育活動月。

　　第二周：常規強化周

　　1、組織全體班主任深入學習貫徹“班級量化細則”“自主化班級管理”。

　　2、調整班委、少先隊及學生會成員，建立各項檢查組織。

　　3、統計各班學生人數。

　　第三周：行為深化周（強化衛生、路隊督察）

　　1、制訂并通過德育工作計劃，班級、中隊計劃及有關活動計劃。

　　2、實行值日班長制度。

　　3、建立紅領巾文明監督值勤崗，并對各班的各項常規進行量化考。

　　4、開展《愛我校園，從我做起》活動，并召開一次主題班會。

　　全力推行“良好行為習慣養成”的活動。讓廣大學生能夠進一步遵守學校的規章制度及小學生日常行為規范。要求學生做到“五個無”、“五個有”（“五個無”即：地上無痰跡、紙屑，墻上無污跡，桌面無劃痕，門窗無破損，衛生無死角；“五個有”即：課堂有秩序，課間有紀律，言行有禮貌，心中有他人，差生有進步）的要求，定主題、定內容，開展實實在在的主題教育，堅持不懈，狠抓常規管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣、衛生習慣和生活習慣，積極開展相關活動，增強學生自覺遵規守紀的意識，在校做一個好學生，在家做一個好孩子。

　　5、檢查班容班貌。

　　第四周：樹立信心周（強化紀律、課間操督察）

　　1、學生行為習慣抽查，狠抓常規教育。

　　2、上交各種計劃。

　　3、《愛我校園，從我做起》活動小結。

　　4、推行責任承包制。

　　三月份：文明禮貌教育月

　　第一周：文明禮儀周（強化禮儀督察）

　　1、舉行“雷鋒精神伴我行”活動。“雷鋒精神伴我行”系列活動。一二年收集雷鋒的故事，了解雷鋒精神，開展一次“我知道的雷鋒叔叔”主題班隊會活動；三年級開展“學雷鋒精神，做雷鋒新事”的主題系列活動，結成學雷鋒小組，在學校、到社區開展學雷鋒活動；四年級開展“手拉手，話小康”主題班隊會；五年級開展“雷鋒精神伴我飛翔”的主題隊會；六年級開展“我做雷鋒式的好少年”主題班隊會活動。

　　2、三八婦女節，以“感謝母親”為主題，開展三個一活動（給媽媽寫一

　　封信、推薦一篇最感人的媽媽故事、做一件最讓媽媽感動的事。

　　3、辦一期手抄報。

　　第二周：綠色行動周

　　1、開展“爭當綠化小天使”。

　　2、宣講公德小故事。

　　3、“森林防火、感恩自然”啟動儀式。

　　第三周：文明踐行周

　　1、 舉行學生養成教育專項評比。

　　2、 主題班會：文明禮儀知多少。

　　3、 開展“十星級”好少年活動。

　　4、 辦一期《家長學校》校刊。

　　第四周：法制教育周

　　1、召開班主任例會。進行班主任培訓。

　　2、對班干部、學生會成員進行培訓。

　　6、總結文明活動。

　　四月份：民族精神教育月

　　第一周：愛國教育周

　　1、清明節組織師生憑吊革命先烈，為先烈掃墓。

　　2、開展“手拉手、一幫一”活動。結交一個好朋友，互寫一封信，互贈一張友誼卡，同做一件好事。

　　第二周：親近自然周

　　1、召開主題班隊會。

　　2、開展走進大自然活動。

　　3、繼續開展養成教育活動。

　　第三周：健身周

　　1、開展每天跑步1000米的活動。

　　2、辦一期《家長學校》校刊。

　　3、心理健康講座。

　　第四周：安全教育周

　　1、開展“安全伴我行”、“創建平安校園”等活動，讓隊員從小懂得自我保護，珍愛生命。

　　2、主題隊會觀摩活動。

　　3、班主任例會 。

　　五月份：道德傳統教育月

　　第一周：勞動教育周

　　1、開展“和諧校園”創建活動。用先進的文化引導人的校園文化

　　2、結合勞動節進行教育

　　第二周：感恩周

　　1、開展慶祝“母親節”系列活動。

　　2、主題班會：向陋習宣戰、與文明通行。

　　第三周：誠實守信周

　　1、爭當誠信好少年。

　　2、主題隊會觀摩活動

　　3、辦一期《家長學校》校刊。

　　第四周：勤儉節約周

　　1、舉行“我與節約同行”。

　　2、舉行迎“六一”慶祝活動。評選“優秀輔導員”、“優秀中隊集體”（五、六年級）。

　　3、班主任培訓（班主任工作藝術、心理健康教育等）。

　　六月份：環保教育月

　　第一周：環保周

　　1、開展“踏英雄足跡，做文明少年”活動。

　　2、開展 以“保護生態環境、建設綠色家園”為主題隊會觀摩活動

　　第二周：科技教育周

　　1、開展“爭當科學小發明家”活動。

　　2、心理健康講座。

　　第三周：勤奮學習周

　　1、體驗友善、學會關愛。

　　2、辦一期《家長學校》校刊。

　　3、成長記錄袋檢查。

　　第四周：學習匯報周

　　1、評選優秀隊干、三好生、模范班主任，少兒干部以及優秀輔導員，表彰各類先進。

　　2、評比表彰師德典型。

　　3、開展班主任工作經驗交流會。

　　七月份：教育實踐活動月。

　　1、收繳班主任的各項總結、工作手冊、班務日志完成情況。

　　2、部門做好德育工作總結。

　　3、安排好師生暑假實踐活動。

　　4、期末量化匯總，班主任考核。

　　小學德育工作計劃范文 篇4

　　一、指導思想

　　以愛國主義教育為主線，以"行為養成教育"為基礎，以"學科德育"、"全員德育"、"校園文化建設"、"預防在校生違法犯罪"為重心，以區德育辦要求為指針，以學校三年發展目標為基礎，落實《中小學生守則》《中小學生日常行為規范》，形成德育管理網絡化，德育目標層次化，德育內容系列化，德育活動制度化。

　　二、工作目標

　　1、德育管理網絡化：形成學校、家庭、社會三結合教育網絡。

　　2、德育目標層次化：根據學校的實際情況，對各個學年的德育目標進行分層，達到教育目的。

　　3、德育內容系列化：德育教育活動的內容以學校的三年發展目標為基礎，特色活動形成系列。

　　4、德育活動制度化：活動制度，要求每周一次主題班會或班級活動，每月一次年級或學校集中活動，每學期每年級完成一項德育專題教育，家訪制度，讓學校德育走入家庭，學校發動教師定期進行家訪活動，使學校教育要求為學生家長所了解，同時取得了家長的支持；考評制度，要求平時有檢查，期終有總結，考評按標準通過檢查、評比結果同教師評優選模掛鉤；科研制度，加強德育科學研究，學習新理論、總結新經驗，教師必須人人動手寫德育論文，每學期不少于一篇。

　　5、衛生：以控制常見病、傳染病為重點，積極開展健康教育，增強學生自我防護意識，促進綜合素質的提高。

　　6、體育：深入研究課堂教學，發揮學校體育的整體功能，做好兩操、三隊、兩組一歌活動的開展。

　　7、安全繼續完善各項相關的安全制度，杜絕各種安全隱患、安全事故發生。

　　8、落實《守則》、《規范》、把養成教育落到實處。

　　9、德育工作形成特色，德育活動形成特色。

　　10、學生家訪率達到80%，困難學生家訪率達到100%。

　　三、工作內容及措施

　　（一）、常規工作

　　1、分層設定德育目標

　　一、二年級從行為規范養成入手，重點進行社會公德、誠信、禮儀教育；

　　三、四年級重點進行道德品質教育、責任教育；五年級重點進行道德規范、心理健康教育；初一重點進行心理品質教育；初二初三重點進行紀律教育、法制教育；初四重點進行理想前途教育。

　　2、確定月主題

　　1）、三月份主題：行為規范養成教育

　　2）、四、五月份主題：心理、勞動教育

　　3）、六、七月份主題：法制、安全、健康教育

　　3、落實三會

　　1）、晨會：

　　每周一升旗校會；周五其它學科復習；其它時間安排如下：周二，小學：中小學生守則或小學生日常行為規范學習（或唱中小學生守則歌曲）；中學：中小學生守則或中學生日常行為規范學習（或唱中小學生守則歌曲）；周三，小學：一二年級由教師引導學生或教師講發生在身邊的故事或歷史故事（各年級按照自己班級的主題選擇故事），三、

　　四、五年級由學生自主完成；中學：發生在身邊的故事或歷史故事（各年級按照自己班級的主題選擇故事）；周四，小學：讀實事新聞（根據自己班級主題而定）；中學：讀報紙或新聞（根據自己班級主題而定）；

　　2）、班會：

　　各個年級根據學校的德育工作計劃分層的要求，選擇合適的班會課主題。學校按時進行檢查。

　　3）、團隊會

　　主題：團隊知識時間：每月第四周周四下午第八節課。內容：見計劃；要求：由團委、大隊部負責組織、安排。

　　4、廣播站

　　時間：每周周四；內容：見計劃

　　5、班級版報

　　完成時間：開學第一周周五；第三周周五；以后每個月的第一周周

　　五、第三周周五之前完成。內容：見月計劃；手抄報：第一個內容，教師節；其它內容根據學校的藝術月活動方案而定。

　　6、運動會（見方案）

　　7、衛生、紀律檢查評比及總結

　　周周評比，每周的評比結果在班主任例會上進行總結，優點、缺點進行點名表揚、批評。

　　8、特殊活動日

　　利用班會課、晨會，升旗校會、手抄報讓學生了解特殊記念日。

　　3月8日國際勞動婦女節；3月12日中國植樹節；3月最后一個星期一全國中小學生安全教育日。4月7日：世界衛生日；4月25日：全國兒童預防接種宣傳日。5月4日中國青年節；6月1日國際兒童節；6月6日全國愛眼日；6月第三個星期日父親節。

　　9、班主任例會、值周工作例會

　　繼續堅持每周一次的班主任例會、值周教師、周生例會。

　　10、家訪

　　家訪是教師與家長溝通最有效最直接的方式，本年度班主任教師對學生家訪率達到80%，困難學生家訪率達到100%。計劃在班主任工作手冊中體現，要有記實，有總結。

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　　1、法制安全教育

　　加強對學生遵紀守法教育，舉辦法制圖片展覽和講座，做到校園預防和社會預防互相配合；以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為重點，加強教育宣傳，注重節假日的安全教育，防止偶發事件的發生。（見方案）

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　　2、綜合實踐活動課

　　和教導處聯合，完成好綜合實踐活動課的組織工作（見方案）。內容：民族團結、青少年心理健康、科技、勞動基地（包括學校勞動課）

　　（二）、特色工作

　　1、大手拉小手――轉化待進步學生

　　（一）、指導思想

　　認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見的通知》精神，堅持"分層次、抓基礎、"的工作思路。樹立"轉化一個待進步學生和培養一個優生同等重要"的思想，樹立"教師不是選擇自己教育的學生，而是要創造適合不同學生的教育"這一正確觀念。

　　（二）要求

　　1）、政教處要定期檢查落實情況，有先進經驗和典型事例要及時通報、及時表揚、及時鼓勵。（每月最后一周進行檢查）

　　2）、班主任教師，每月一次（每月最后一周周三下午第七八節課）家長會，通過家長會建立和家長定期聯系制度，互通情況，發現問題及時解決。

　　3）、開展和待進步學生結對子的活動使后進生建立信心，勇于改正缺點，努力提高學習成績，互幫互學，讓他們感受集體的溫暖，如果他們有具體困難，及時找出解決問題的方法。（填好后進生談話記實）

　　4）、政教處定期（每月最后一周）召開轉變待進步學生工作會議。

　　5）、政教處定期組織學生觀看"法制影片"增強他們的法制觀念。

　　6）、學校要定期總結、表彰，對這一工作中表現突出的班任及科任教師要樹立典型。

　　2、勞動教育――校田地播種

　　從本學期開始，我校的德育工作將此項活動作為特色工作進行開展，并且要堅持下去。

　　（一）、指導思想

　　培養學生的勞動意識，讓學生掌握一定的勞動知識和技能，最終讓學生熱愛勞動，感受勞動的快樂。讓學生形成堅韌不拔、吃苦耐勞、樂觀向上、勝不驕敗不餒的精神風貌。

　　（二）、活動目的

　　通過勞動實踐活動，使學生不僅能夠體會勞動的艱辛，同時也能學會勞動技能；強化集體主義觀念，互相幫助，互相督促，共同提高，成為同學們的自覺行動；增強紀律觀念，磨練意志；加深師生之間的關系。

　　（三）、活動過程

　　1、結合五六月份的活動主題，首先對參加活動的學生以班會課的形式進行動員；

　　2、五月份組織學生進行活動――校田地播種；

　　3、六月份組織學生進行田間的管理；

　　4、活動結束后進行總結，同時學生要有活動感受；

　　5、學校要在期末對在此項活動中表現優異的班級、個人進行表彰。

　　（三）、衛生工作

　　進一步加強學校衛生管理工作，以有效的控制常見病、傳染病為重點，積極開展健康教育，增強學生自我防護意識，促進綜合素質的提高。

　　（一）、工作目標：

　　1、落實常見病防治方案，加強常見病矯治工作。嚴格控制學生常見病患病率，確保患病率指標穩中有降。

　　2、加強傳染病的管理，建立健全防護體系，做到有效控制。

　　3、加強健康教育宣傳，強化對學生日常衛生行為習慣的養成教育。

　　4、加強學校衛生室網頁建設。

　　（二）、具體措施：

　　1、積極參加保健所組織的崗位練兵活動，嚴格按照各項要求去做。按時參加培訓，認真做好筆記。每月按時報表，并保證準確性。

　　2、把常見病矯治工作納入到衛生保健工作的重點，做到"責、權、利、掛鉤，實現領導負責，班主任、科任教師重視配合。與班主任教師簽訂責任狀，實行一票否決制。

　　3、制定《傳染病防治方案》，做到早發現、早隔離、早治療。加強晨檢工作，做好因病缺課登記、周統計、月報表，發現傳染病進行網上報告和電話報告，認真填好《保健教師工作手冊》，及時檢查《衛生員工作手冊》，充分發揮其作用，填寫好學校消毒、通風記錄。保證課間通風，和定期消毒。做好教學監督工作。

　　4、充分利用宣傳陣地，每周一次廣播，隔周一次板報，對學生進行宣產教育。3月份是防近宣傳月，學校要粘貼標語進行宣傳。本學期擬開展一次"預防近視，從我做起"的活動。使學生自覺樹立自我維護保健意識。

　　（四）、體育

　　以課改工作和陽光體育活動工作為重心，在全面實施新課程的'過程中，深入研究課堂教學，積極開展教學方法和學習方式的研究，正確認識實施新課程和開展群體工作、課余訓練工作的關系，真正發揮學校體育的整體功能，為培養身體、心理都健康的建設人才作貢獻。

　　一、認真搞好課程實施工作

　　1．組組織全體體育教師學習學好課程標準。

　　2．積極組織體育教師參加校內外的聽課學習和培訓。

　　3．開展好集體備課工作，并在教學中做到備教一致。

　　二、加強學習，提高教師自身素質

　　參加校內外政治學習，提高教師敬業愛崗精神，樹立把教育當成自己生命一部分、并為之奮斗不息、奉獻不止的崇高品質。

　　三、積極開展群體工作，增強學生體能，培養學生終身體育的意識和習慣

　　1．建立健全兩操一活動制度，努力提高活動質量。

　　2．積極開展校內小型多樣的競賽活動。

　　（五）、班主任培訓

　　1、指導思想

　　以提高班主任隊伍素質為核心，努力建設一支符合時代精神的師德高尚、業務精良、充滿活力和創新能力的新任班主任教師隊伍。

　　2、培訓目標

　　校本培訓15學時（其中有5學時的自學），使班主任教師能夠圍繞基礎教育課程改革，調整自己的教育思想和理念，逐步使自己具有創新能力、信息素養、反思品質和現代化操作技能，以全新的情感、態度及價值觀，塑造自己成為一個師德高尚、業務優良的教師。

　　3、培訓內容

　　學校按計劃組織的學習內容；《德育報》上的精典文章；教育學部分內容等等。自學內容是：如何進行德育實踐活動；如何開好家長會、主題班隊會；如何寫好學生的操行評語等等。

　　4、培訓原則

　　根據針對性、實效性、創新性原則來安排培訓內容并組織具體培訓以及考核的實施。

　　5、培訓方式

　　采取集中培訓與校本培訓、集中學習與個人自學、理論學習與實踐研究、校際交流與班主任論壇、專題講座與現場觀摩等形式進行。

　　6、考核與認定

　　健全班主任考核檔案，并將考核結果納入教師工作考核之中。考核內容應包括班主任工作業績（班級工作計劃、典型教育案例、學生操行評語、主題班隊會、家長會、班級學生思想品德表現等）和參加校本培訓情況（學習態度、學習筆記、經驗文章、學習效果等）兩個方面的內容。

　　（六）、量化考核

　　為了科學地考核、評價班主任履行職責、完成任務的情況，提高全班主任的工作積極性，規范并加強學校的常規管理，根據我校的實際情況，特制定班主任量化考核細則。

　　1、考核原則：

　　1）考核過程堅持公開、公正、公平的原則。

　　2）、每周考核一次，每月進行匯總，公布每個人的成績。

　　3）、考核辦法：

　　考核分兩部分：班主任工作考核，班級工作考核。

　　2、量化考核結果的使用：

　　依據考核方案，計算出每位班主任的學年量化考核得分，量化考核結果是評優評先、職稱評定的主要依據。

　　3、考核的具體細則見方案。

　　（七）、團隊工作

　　1、指導思想：

　　以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團員學生積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員素質工作為重心，堅持素質教育為導向，切實服務素質教育，服務青少年健康成長，努力開創我校共青團、少先隊工作的新局面。

　　2、工作目標：

　　1）、按照學校工作開展行之有效的活動，提高團員、少先隊員的綜合素質，發揮團員、少先隊員的先鋒帶頭作用。

　　2）、進一步加強團隊基礎建設。重視加強團隊活動建設，做到"月月有主題"，同時要不斷加強團隊陣地建設，充分發揮鼓號隊、大隊部、紅領巾廣播等團隊陣地的作用。

　　3、具體工作計劃見團隊工作計劃。

　　小學德育工作計劃范文 篇5

　　一、指導思想：

　　以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，圍繞學校工作中心，以愛國主義教育為中心，以養成教育為基本內容，從基礎德育入手，重視學生行為規范教育和教師職業道德教育，突出活動和滲透，研究方法，探索途徑，加強針對性、主動性、全面性，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進素質教育，為培養跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。

　　二、工作思路：

　　1、確立一種意識：以學生為主體。

　　2、抓住兩條主線：養成教育，班級管理。

　　3、確立三個觀念：以德治校、全員育人、以人為本

　　4、搞好四個結合：學校教育與家庭教育相結合；道德理論教育與社會實踐教育相結合；課內與課外相結合；主題教育活動與經常性系列教育活動相結合。

　　三、主要任務和目標：

　　（一）、加強學習、提高認識，進一步轉變教育觀念。

　　1、確立以德治校觀念。通過報告、討論、講座、座談、參觀、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認識，明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任。強化對德育工作重要性的認識，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，自始至終將德育放在學校工作首要位置。

　　2、確立全員育人的觀念。通過學習，認識到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學校通過規章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設中的職責，把學生的滿意率的情況作為評價教師和教學的重要依據，讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務，并切實承擔自己的職責。

　　3、確立以人為本思想。努力構建平等、民主、和諧、合作的師生關系，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為人真實的人、發展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發揮學生的`積極性、主動性、內驅力，堅持激勵和正面教育。

　　（二）加強德育的基本建設，推進全員德育，優化育人環境。

　　1、加強校園環境建設，做到凈化、綠化、美化。加強環境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。除了學校的大環境建設外，各中隊還要創出自己的特色，成立生態角，由學生自主管理。

　　2、加強德育隊伍的建設。

　　（1）組織教師學習新的《義務教育法》《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學教師職業道德規范》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創新、樂于奉獻。全面關心、愛護學習學生，杜絕體罰和變相體罰現象，構建平等、民主的師生關系。

　　（2）抓好班主任隊伍建設，開好每月一次的班主任例會，明確學習目標，不斷充實學習內容；經常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中；加強青年班主任的培養工作，開展結對子、傳幫帶活動。

　　（3）完善班主任崗位職責，工作條例，考核，獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優的重要依據。本學期，將評選五星班隊、校級優秀班主任若干名。

　　3、加強社區建設，密切與家庭、社會的聯系，營造學生成長的良好社會環境。

　　（1）繼續辦好家長學校，建立家長委員會，建立家校聯系制度，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育

　　（2）加強基地建設，充分借助社區德育力量。建設好學校的德育基地，在參加社區活動過程中結合學生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學生的動手能力、創造能力，培養創新品質，進一步發揮社區教育委員會、校外輔導員的作用，運用社會合力共同做好教育工作。

　　4、加強現代班集體建設。班集體建設既是學校基本建設的基礎，是優化學校建設的基礎，又是鍛煉培養學生和促進教師成長的重要途徑。我們將以班級文化建設為抓手，加強班集體建設，讓班級成為學生學習、生活的樂園。

　　5、加強德育科研，創建德育特色。本學期，我們擬圍繞學校主課題信息技術環境下創新型教師形成的策略研究，開展信息技術環境下創新型班主任隊伍建設的策略研究，旨在通過研究，提高班主任工作能力。

　　（三）加強學生的思想道德教育和基礎文明養成教育。

　　1、加強養成教育

　　養成教育是學校德育工作的基礎，我們將以《中小學生生守則》、《小學生日常行為規范》為準則，嚴格執行《暨陽實驗小學學生綜合評定實施方案》，以爭創五星班級，爭做五星學生為具體抓手，落實十個道德好習慣：

　　（1）、今天的事情今天完成，輕松迎接每一天。

　　（2）、出門照鏡子，整理頭發、服裝、領巾、鞋子等，干干凈凈迎接每一天。

　　（3）、主動招呼他人，微笑禮貌待人。

　　（4）、及時把用過的東西放回原處，處處想著別人。

　　（5）、在校不吃零食，上學、放學途中不買零食，勤儉節約。

　　（6）、每天了解一條國內外新聞，并搶先在同學間或墻報上發布。

　　（7）、每周向家長講解幾個學校里發生的趣事，和家長多交流。

　　（8）、每周學講一個中文或英文故事，從中學會欣賞文學。

　　（9）、每周至少參加一次社區實踐活動。如打掃衛生、慰問孤老、市場調查等。

　　（10）、每周至少為同學、班級或學校做一件好事。

　　通過具體十個好習慣的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從要我這樣做轉變為我應該這樣做，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。

　　2、加強傳統教育、常規教育

　　（1）一年中有許多傳統節日，那是我們向學生教育的絕好機會，我們要很好利用這些資源，開展教育活動。我們可以圍繞學生知識+能力+魄力的育人目標，結合重大節日、紀念日（教師節、國慶節、中秋節、重陽節、元旦等）適時地組織活動，對學生進行教育。

　　（2）加強安全教育。各班利用晨會周會大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強自我保護意識。

　　（3）加強法制教育。組織學生學習《中華人民共和國青少年權利保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《環境保護法》等法律法規，深化法律意識，進一步端正言行提高素質。

　　（4）加強班級文化建設，布置生態角、爭章園地、圖書角、墻報、小主人角、悄悄話信箱等六大陣地，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。

　　（5）參加小手拉大手，文明一起走青少年文明禮儀教育實踐活動。團市委上半年啟動了小手拉大手，文明一起走青少年文明禮儀教育實踐活動，作為系列活動，下半年將繼續開展文明少年，快樂成長文明禮儀進學校少先隊主題隊會評比、觀摩、港城小公民middot；文明禮儀在我家文明禮儀宣傳漫畫、原創童謠征集大賽以及童眼看文明我身邊的文明美德故事攝影、征文比賽活動。

　　（6）開展民族精神代代傳活動。（具體活動見暨陽實驗小學弘揚長征精神，立志成才報國系列活動計劃）

　　3、強化特色活動

　　（1）開展雛鷹爭章活動本學期，我們將創建蘇州市雛鷹爭章示范學校。為此，我們要在原有爭章活動的基礎上，進一步完善章目，以滿足學生個性發展的需要，同時要加強考章管理，真正讓雛鷹爭章活動為孩子們成長的服務。

　　（2）挖掘多多教育資源，開展爭創多多形象大使活動：9月份結合科技節爭創創新多多；10月份結合民族精神代代傳活動，爭創才藝多多；11月份結合五名活動，爭創博學多多；12月份結合體育節，爭創健康多多；1月份結合期末活動，爭創快樂多多。

　　（3）開展五星教育活動。這個項目要求始終貫穿于整個學期的教育教學工作。

　　（4）繼續開展好五名十佳活動。具體內容：積極做好讀名著、聽名曲、唱名歌、背名詩、看名篇為主要內容的五名工程，開展十佳學習標兵、十佳讀書之星、十佳進步之星、十佳校園之星、十佳小科學家、十佳小書法家、十佳小記者、十佳故事大王評比，加強學校文化建設，進一步提高育人效果。

　　，暨陽實驗小學德育工作計劃（20xx學年第一學期

　　（5）開展生命教育。以愛國主義教育為主線，對學生進行國情教育，生命教育，開展好珍愛生命、新童謠唱樂新童年等主題活動，把中華民族傳統美德教育和民族精神教育貫穿于德育工作的全過程。大力推進小公民道德建設，開展法制教育，安全教育，滲透環境保護意識教育，加強誠信教育，注重心理健康教育，科學精神教育，從而提高學生的整體素質。

　　每月主要工作和活動安排：

　　9月份：

　　1、開學典禮暨師生承諾宣誓儀式。

　　2、慶祝第22個教師節。

　　3、開展科技節活動，評比創新多多。

　　4、宣傳南墻文化，制定中隊工作計劃并實施。

　　5、正常開展少年宮培訓班暨陽小學分部活動。

　　6、積極創建江蘇省紅十字活動示范學校。

　　7、上交育人案例（班主任每人一份）。

　　10月份：

　　1、繼續開展小手拉大手，文明一起走活動，評選百名文明小主人。

　　2、結合體育節，爭創健康多多。

　　3、建隊節活動。

　　4、準備資料，創建蘇州市雛鷹爭章示范達標學校。

　　1、結合五名活動，爭創博學多多。

　　2、結合三愛三創，開展童眼看港城系列活動之三（了不起的張家港人）。

　　3、教育開放日活動。

　　12月份

　　1、開展民族精神代代傳活動，爭創才藝多多。

　　2、德育基地活動（法制教育，安全教育）。

　　3、班隊活動評比、觀摩。

　　1月份

　　1、結合期末活動，爭創快樂多多。

　　2、各級各類總結，評優評先。

　　3、星級學生、星級班隊評比。

　　4、部署寒假生活。

　　小學德育工作計劃范文 篇6

　　一、指導思想:

　　以"以人為本"的思想為指導，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。

　　二、工作要點：

　　1、發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

　　2、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。

　　三、工作目標:

　　(一)加強學生日常行為規范教育。

　　(二)加強法制教育，加強安全教育，確保學期內無責任事故發生。

　　(三)深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質，打造學校德育品牌。

　　(四)堅持“三個加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育科研，調動校內各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創德育工作先進學校。

　　(五)進一步加強德育常規工作的.管理，加強檢查力度。

　　1、加強值周工作管理。學校將不斷完善各種規章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學校規章制度的學生的處罰力度，每天都有“文明禮儀小衛士”小組成員和學校值日領導站在學校門口監督，以保證學校良好的秩序和風氣。

　　2、嚴格規范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，有學生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度，激發學生的上進心。

　　3、繼續進行班級量化評比，每周公布一次，具體項目有：早操、班紀班風、各班清潔區衛生評比。

　　4、繼續辦好家長學校，提高家教水平。本學期，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

　　(六)抓好德育基礎教育，培養學生良好行為習慣。

　　1、主要是規范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規范學生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學生評選活動，學校加強對學生養成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結)。

　　2、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養，開展好學生的科普知識競賽活動。

　　小學德育工作計劃范文 篇7

　　一、指導思想：

　　本學期，學校將繼續圍繞第二個五年發展規劃，把抓好隊伍建設，提高服務質量作為學校德育工作的根本任務。遵循“安全為先、服務至上、活動育人、精細管理”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，緊緊圍繞“讓每一個孩子在百合得到終身受用的教育”這一培養目標，深入開展“五愛”思想主題教育活動和“十好”習慣養成訓練，培養學生良好的思想道德品質和行為習慣，全面提高教育質量。

　　二、德育工作思路：

　　1、工作主題：抓好隊伍建設，提高服務質量

　　2、工作中心：全面提高教育質量

　　3、工作重點：隊伍建設，安全為先，服務至上，活動育人，習慣養成

　　4、工作內容：

　　①、開拓工作視野、創新工作方法、打破固有的工作思維模式，全面提升學生專干隊伍、班主任工作隊伍綜合素質；

　　②、完善學校安全管理“網絡”、提高師生主動安全意識，確保師生員工在校安全；

　　③、提高德育工作服務意識，使師生滿意、家長滿意；

　　④、合理規劃德育活動，使學生在活動中成長，思想在活動中得到熏陶和升華；

　　⑤、深入推進精細化管理，落實“五愛十好”教育和訓練，使學生養成良好習慣；

　　三、德育工作目標：

　　1、學生行為規范合格率100%，無違反校紀校規并有重大影響的事例。

　　2、堅持進行十好習慣評比表彰，學生行為習慣良好，十好”習慣有“八好”以上占85%。

　　3、抓好班主任隊伍建設，落實班級小組管理，班級管理合格率達到100%。

　　4、學生重大傷亡及媒體曝光事故為零，流行疾病爆發率為零，全期無突發公共衛生事件。

　　5、全期無水電浪費現象，無水電鍋爐安全事故。

　　6、教室財產保管好，完好率達98%以上。

　　7、衛生工作爭取做到校園無亂丟亂扔，墻壁、墻磚無亂寫亂畫，天花板無蛛網、灰塵，班刊、年級刊、宣傳窗無刻劃，廁所盡量做到無異味；

　　8、進一步規范校門管理，堅決杜絕學生不假外出，杜絕社會閑散人員進入校園，杜絕學生在校門口向校外購買食品，保證校門口的暢通；

　　四、德育常規管理目標：

　　1、安全管理目標：每周對全校學生進行1次安全專題教育、兩次以上的安全常規教育，每月對校園進行1次安全隱患排查，每周督促年級德育專干對本年級教學區域進行一次安全隱患排查，嚴格落實學校各項安全管理措施，保證無重大安全事故發生，學期學生意外傷害事故發生率控制在4‰以內。

　　2、大課間活動目標：每天堅持開展大課間活動，提高學生的身體素質和運動技能。一年級學生學會跳繩，二年級學生學會下棋，三年級學生學會跑步，四年級學生學會打乒乓球，五年級學生學會打籃球，六年級學生學會打羽毛球。

　　3、衛生管理目標：深入開展衛生保潔教育和凈化校園活動，每周進行保潔專題教育一次，加強學校衛生管理，嚴格落實食品不進教學區，零食不出教室、寢室，垃圾裝入垃圾袋，時刻保持教室、走廊、樓梯間、辦公室、功能室和校園的潔凈。

　　4、就餐管理目標：加強對學生進行健康飲食教育和就餐紀律教育，從嚴抓好食堂就餐管理，使學生排隊有序、不搶隊不串隊，保證每一個學生都能按時吃飽吃好，培養學生文明用餐、珍惜糧食的良好習慣。

　　5、學生發展目標：

　　每期開展2次法制宣傳教育，每月開展1次德育主題教育，每周開展1次習慣養成教育，培養學生良好的思想道德品質和良好的行為習慣，形成“嚴謹、活潑”的校風，“快樂、認真”的學風，使學生“會學習，會合作，會創新，會生活”。

　　五、德育工作措施：

　　1、完善學校安全管理“網絡”、提高師生主動安全意識，確保師生員工在校安全

　　①、首先從思想上入手，只有思想上把安全放在第一位，才能真正落實在行動上；每周堅持好一次有針對性的安全專題教育；兩次以上的安全常規教育；加強課余時間和學生活動時間的巡查，對在巡查過程中發現的`各種不安全行為及時教育、引導；安全隱患排查常態化，每月對校園進行一次重大安全隱患排查，每周督促年級德育專干對本年級教學區域進行一次安全隱患排查；發現隱患，馬上排除，不能馬上排除的報后勤中心快速處理，堅決杜絕因設備設施隱患而引發的安全事故；

　　②、落實安全責任事故追究制度，杜絕因人為原因管理不到位而引發的安全事故；完善意外安全事故上報制度、年級意外安全事故年級處理方法，避免由于瞞報而引起的工作上被動（年級有意外安全事故不上報學生處、德育處，從而引起事后處理的被動）；

　　③、嚴格學生的考勤制度，上課時間發現學生缺席，值班老師、上課教師應立即追查下落并馬上告知學校，對于早晨走讀生沒有按時到校的，值班教師要在下早自習前立即告知其家長，半寄讀學生未來上晚自習的，要在下第一節晚自習前告知家長，履行好告知義務；

　　④、嚴格落實校門管理制度，外來人員進校必須進行盤查和登記，嚴防社會閑雜人員、不法分子、外來車輛進入校園，所有學生外出都必須辦理請假手續憑請假條隨家長一起出校門（放月假嚴格檢家長接送卡，無卡憑請假條），走讀生憑出校標志出入校門（開學三天內統一辦理好走讀生出校標志，并督促其縫在書包上）；杜絕學生在校門口向校外購買食品，保證校門口的暢通；門衛在上班時間不能外出、做私事、抽煙，校門口打掃衛生時不能“空門”，上課時間不允許家長進入教學區域，學生活動時間不允許送貨車輛進入校園；門衛上班時間統一著工作服，并注意自身修養，與家長交流時要與人為善，遇到家長疑問要耐心解釋，不與家長爭執，樹學校正面形象；

　　⑤、通過各種途徑開展健康知識教育，提高學生預防傳染病、流行性疾病的意識；建立教室、寢室消毒制度（一周兩次常規消毒）；

　　⑥、對意外受傷的師生員工和患重病的師生員工立即送醫院進行救治，確保師生員工的生命安全。

　　⑦、對學生進行緊急情況下的自救、自護訓練，提高學生自我保護意識和能力；

　　2、針對學生年級不同，深入分析各學年段學生心理，有針對性的進行有效的心理教育，幫助學生建立正確的人生觀、價值觀，健全學生人格；

　　3、切實抓好學生的養成教育，以“五愛思想”“十好習慣”為藍本，利用各種有效的德育活動保證養成教育實效。

　　①、讓學生真正在意識上認識到“五愛思想”“十好習慣”的重要意義；

　　②、點點滴滴都是習慣，方方面面都是育人，我們要從小事抓起，不忽略每一件細小的問題，以小著手，以細入手，深入推進養成教育；

　　③、深入推進班級合作成長體管理，建立班級監督機制，人人都是監督者；健全班級檢查、表彰機制，提高班級自主管理效率；

　　④、對暫時心理上或習慣上有問題的學生，要認真分析其原因，耐心細致開導，幫助找回自信，養成良好習慣；

　　⑤、分年級組建年級學生干部隊伍，加強培訓，使其在年級內起好示范帶頭作用，并起到監督、檢查其他學生的作用。

　　4、加強學生專干隊伍、班主任隊伍建設和班集體建設

　　每周開好一次學生處例會，總結成功經驗、反思不足、分析存在問題的原因、探討解決問題的方法；針對本校學生實際情況及存在的問題，有針對性的去兄弟學校學習經驗；采取各年級德育專干全面負責本年級德育常規管理、班級考核的辦法，提高專干的管理能力和全局意識，使其逐步成熟，向年級負責制過渡；

　　每月進行一次高效的，具有實際指導性意義的班主任培訓工作，（專家指導，經驗交流，案例分析）；提高班主任隊伍的素質，使班主任有較高的綜合素質和管理能力駕馭班級，做好學生的引路人。

　　繼續推進班級小組成長體建設，每周一第一節課各班要總結好上周班級小組成長體的成績和不足，班主任對各組要作出指導性的意見，提高各組長的管理水平，增強小組、班級的競爭力和凝聚力；

　　5、強化衛生管理，使校園凈起來、美起來

　　①、加強兩個衛生員和三個門衛培訓，提高衛生意識，明確衛生區域與職責，嚴格落實考核制度，提高教學樓和藝術樓、校門口的衛生水平；

　　②、各年級每周進行“衛生先進班級”評選，并在周工作簡報中通報評選結果，各班嚴格落實“一日三掃”的衛生打掃制度，并安排專人進行督查，每周日進行一次徹底的衛生大掃除；每周及時對衛生中出現的一些問題進行剖析，認真研究找出解決辦法，對于做得好的班級要重點推介；

　　③、堅持每周兩次以上的衛生保潔教育，提高師生衛生保潔意識；

　　④、簽訂衛生責任狀，落實教室、走廊、樓梯間、校園等地點的衛生責任，進行班級負責制；

　　⑤、每天進行衛生檢查三次，及時通報檢查結果；

　　⑥、繼續實施“伸伸手、彎彎腰、拾起一片文明”愛校保潔活動，每周對先進的個人進行表彰，評選“保潔小衛士”、“愛校保潔選進班級”；

　　6、建立競爭激勵機制，濃厚年級組、班級、學生之間的競爭氛圍。

　　①、每周開展的安全管理優、衛生習慣優評選，頒發獎杯。

　　②、每月評選“學風建設示范班”、“安全管理示范班”、“衛生工作示范班”、“就餐管理示范班”、“寢室生活管理示范班”、“三操管理示范班”、“財產管理示范班”、“路隊管理示范班”。

　　③、每期評選“優秀年級組”、“優秀班集體”。

　　④、每期評選“陽光男孩”、“魅力女孩”及“好習慣學生”

　　學生處2014年上學期行事歷

　　周次 活動 責任人 預備周

　　校園安全隱患排查 德育專干

　　校園大掃除、教室清掃 德育專干、班主任

　　第一周

　　入學教育zz

　　就餐座位安排

　　德育專干

　　組建并培訓年級學生會干部

　　德育專干

　　走好路強化訓練周

　　德育專干

　　安全知識教育

　　第二周

　　校園安全知識教育、德育常規管理總結交流

　　衛生保潔教育

　　走好路強化訓練周

　　寒假實踐作業回收、表彰

　　門衛、衛生員、年級德育專干、班主任月考核核算

　　第三周

　　給放月假（3月5日—3月9日），3月4日上午離校，寄宿生3月9日下午返校。

　　第四周

　　保好潔強化訓練周

　　年級德育專干

　　春季傳染病預防知識教育

　　門衛、衛生員月總結會議

　　第五周

　　保好潔強化訓練周

　　食品安全衛生知識教育、德育常規管理總結交流

　　第六周

　　大課間活動

　　健好身強化訓練周

　　第七周

　　給放月假（4月2日—4月7日，含清明假），4月1日上午離校，寄宿生4月7日下午返校。

　　健好身強化訓練周

　　第八周

　　校園安全知識教育

　　門衛、衛生員月總結會議

　　吃好飯強化訓練周

　　年級德育專干

　　第九周

　　交通安全知識教育、德育常規管理總結交流

　　吃好飯強化訓練周

　　年級德育專干

　　第十周

　　睡好覺強化訓練周

　　安全知識教育

　　校門安全隱患排查

　　第十一周

　　給放月假（5月1日—5月7日，含五一假），4月30日上午離校，寄宿生5月7日下午返校。

　　門衛、德育專干、

　　第十二周

　　門衛、衛生員、年級德育專干、班主任月考核核算

　　睡好覺強化訓練周

　　第十三周

　　德育常規管理總結交流

　　行好禮強化訓練周

　　年級德育專干

　　第十四周

　　行好禮強化訓練周

　　年級德育專干

　　校園安全隱患排查

　　年級德育專干

　　防溺水知識教育

　　第十五周

　　給放月假（6月1日—6月7日，含六一假、端午假），5月31日上午離校，寄宿生6月7日下午返校。

　　門衛、德育專干

　　上好課強化訓練周

　　年級德育專干

　　門衛、衛生員、年級德育專干、班主任月考核核算

　　第十六周

　　上好課強化訓練周

　　年級德育專干

　　安全知識教育

　　第十七周

　　防雷防洪知識教育

　　說好話強化訓練周

　　年級德育專干

　　第十八周

　　校園安全知識教育、德育常規管理總結交流

　　說好話強化訓練周

　　年級德育專干

　　第十九周

　　“陽光男孩、魅力女孩”評選及學生評優

　　校園安全隱患排查

　　年級德育專干

　　第二十周

　　暑假假期安全教育

　　學生處檔案資料整理

　　學生期末評優 班主任

　　結束周 班級評優 德育專干

　　小學德育工作計劃范文 篇8

　　一、德育狀況

　　上學年，經過全校師生的齊心協力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學生思想穩定，德育優良率達93。7%，違法犯罪率保持為零，普遍學生已養成了良好的生活、學習習慣，校風處于一個良性循環的氛圍中。

　　二、指導思想

　　堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學環境。

　　二、工作目標

　　以“爭當現代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養更多德才兼備和具有創新能力的人才。

　　各年級德育工作目標

　　低年級：勤奮自信

　　中年級：求實向上

　　1、規范日常行為，培養良好習慣。1、喚醒學生向初中挑戰的意識。

　　2、樹立自信心，艱苦奮斗教育。2、強化紀律意識，培養耐挫能力。

　　高年級：拼搏沖刺

　　1、始終做好向學習的精神激勵。

　　2、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。

　　3、布置、落實各階段工作，保持學生興奮點。

　　四、工作要點

　　（一）加強德育隊伍建設。

　　1、每月舉行1—2次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質；特別加強青年班主任的.培養工作；繼續開展青老“傳幫帶”活動。

　　2、落實班任常規工作，如班會課、周記評閱、“問題學生”轉化等。①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，并做好班會記錄；②規范周記的評閱，充分發揮周記教育特殊功效。③有的放矢地建立“問題”學生的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現象，保證犯罪率為零。

　　3、各年級長帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

　　4、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通

　　過評比考核評估制度，構建學校——級長——班主任（科任）——學生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環境中實行動態管理，以促進文明行為習慣的養成，爭創“文明班”、“先進班”、“優秀級組”。

　　5、及時彰先勵后，擬在12月份召開德育工作經驗交流會。

　　6、深入進行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫德育論文，要求每學期班任至少交德育論文一篇以上。

　　（二）加強學生養成教育和法制安全教育。

　　1、落實《小學生日常行為規范》和《紫陽小學一日行為規范》（①監督②自查⑧自律④自愛，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動。

　　2、抓反復，反復抓，加強“六項十次評比”的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，凈化、美化校園環境。

　　2、繼續深化月教育主題活動。本學期要充分結合教育主題活動，努力營造學校德

　　育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。

　　3、加強學生網絡道德教育，主要是引導學生誠實、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學生網絡道德自律意識。

　　4、充分發揮少先大隊作用。擬定召開第二屆少代會，吸納優秀干部，發揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。

　　5、繼續督導好學生會“愛心基金”的管理工作，幫助校內“急、危、困”學生，奉獻愛心。

　　6、抓好宣傳陣地建設。本學期除了繼續發揮宣傳櫥窗、黑板報、校刊、廣播站的宣傳作用外，并準備開辟板報心理專欄，豐富宣傳內涵，加強環境育人效果。

　　7、注意培養學生良好的衛生和生活習慣，加強宿生管理。

　　（三）充分發揮社會、學校、家庭三點一面網絡功能。

　　1、落實家訪工作，辦好家長學校。要求級長組織1—2次較大影響的級組家長會，每學期班任到家訪率要求達40%以上，力爭全學年普訪率達100%。校擬定11月、12月各召開一次后進生家長座談會和后進生轉化工作探討會。

　　2、加強警校共建文明活動。本學期聯合潘村派出所落實“交通安全學校”與“學校毒品預防教育”各項工作，并擬定9月份組織學生觀看“安全與法制教育”有關方面錄像。

　　3、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織好年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。

　　（四）注重學生心理健康健康教育

　　本學期將發揮好有專業心理老師的優勢，開展學生心理健康教育課程，完善心理健康教育設施，開辟板報心理專欄，培養學生健康向上的心理素質。同時要加強家長的心理健康教育指導

　　月教育主題/活動

　　9月份：守紀律，尊師長。

　　10月份：講文明，愛沙中。

　　11月份：勤鍛煉，愛讀書。

　　12月份：守誠信，敬父母。

　　1月份：惜光陰，勤學習。

　　明光市紫陽中心小學

　　XX年年9月

　　小學德育工作計劃范文 篇9

　　一、指導思想

　　認真落實學校工作計劃，繼續堅持學校的辦學特色，以提高學生思想道德素養為根本點，以創建優良班集體為重點，以健全德育工作管理體制為保證，以提高德育隊伍管理能力為關鍵，樹立全員育人、全程育人、全面育人的“三全”意識，通過扎實的德育活動，形成良好的“三風”，引導學生努力做好“四好少年”，促進學生全面發展。

　　二、工作要點

　　1．加強德育管理隊伍建設。在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。堅持正面教育，采取行之有效的方法，有機滲透德育。

　　2、加強陣地建設，營造育人環境。做到每天有教育（班訓），每周有重點（國旗下講話），每月有主題，每期有目標（計劃），每年有變化。

　　3、發揮少先隊的龍頭作用，加強組織建設，武裝好學生干部，開展豐富多彩的少先隊活動。

　　4、繼續把學生行為習慣養成教育作為德育工作的重點。強調四個狠抓：

　　⑴、抓活動、促養成，通過思品課明禮導行，學科教育抓美育熏陶，班隊活動抓養成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環境陶冶，家庭教育抓輔導配合；

　　⑵、抓典型、樹榜樣，通過各類“十佳”的評選，激勵學生奮發向上；

　　⑶、抓重點、求實效，下大力氣抓路隊和衛生管理，規范學生日常行為習慣，樹立中小小良好形象；

　　⑷、抓檢查、求深化，發現問題，及時糾正，力爭工作保質保量，出色圓滿。

　　5、大力加強安全教育，提高學生的安全意識和自我防范能力。

　　6、加強德育科研。繼續深入開展《激勵積累梯級表彰》課題研究，將課題研究滲透到德育工作的每個細節之中。開展留守學生的教育與跟蹤管理方面的研究，引領“留守兒童”健康成長。

　　7、開展豐富多彩的課間活動。

　　8、號召學生主動參與家政，樂于做力所能及的事情，培養學生熱愛勞動的品質。

　　9、辦好家長學校，提高家教水平。

　　10、重視兒童心理健康教育，繼續辦好“知心姐姐信箱”，建好“知心姐姐小屋”，讓知心姐姐為心理有困難的同學排憂解難，使其健康成長。

　　三、工作舉措

　　1、進一步體現我校的德育特色。繼續利用“星級班級”創建，加強班級管理，提高班主任的管理水平；結合月主題教育，利用班會和班訓時間，狠抓養成教育，規范學生的行為。繼續利用“星級文明學生”評比，培養一大批文明學生。

　　2、充分挖掘校園文化資源，發揮文化育人的功能。本學期我們將利用好班會和班訓，校內的宣傳櫥窗、班級黑板報、宣傳欄、紅領巾小廣播等陣地，教育學生“熱愛祖國、熱愛學校”“孝敬父母、文明禮貌”“珍愛生命、珍惜今天”“自強自立、奮發向上”。每班一月舉辦一次主題鮮明的黑板報。美術老師將挑選學生中的優秀美術作品裝飾樓梯，形成坊前龍頭小學特有的樓梯文化。

　　3、圍繞“爭當四好少年”開展系列活動，如：文明禮儀比賽、征文比賽和知識問答。

　　4、加大安全教育力度，強化安全意識，整頓路隊秩序，樹我中小形象。

　　⑴每班必須確定一名安全監督員，負責下課時自己教室內外的安全管理，每周必須上一節安全班訓課，每月必須進行一次安全工作

　　小結，在班務日志上要有記載。

　　⑵學校無小事，事事講安全。學生課間不追逐、不打鬧；走路慢慢行，靠右走，不推拉；到操場上體育課和活動課要有序排隊，不講話，不奔跑，以免影響教學班上課；放學站隊回家，未經家長同意，不隨便到同學家玩；上學路上不亂穿馬路，注意交通安全。

　　⑶為了消除安全隱患，樹立良好的形象，本期將加大路隊管理力度。首先學習路隊標準，然后組建路隊管理機構，實行三級管理。班主任固定好每條路隊的人員和站隊的地點。每班挑選四名負責任的學生擔任路隊長，每次放學清點路隊人數，體育委員整隊。放學時各路隊必須高舉路隊牌，在老師的護送下以四條直線出校園，一、三、五年級的老師負責送東線路隊，二、四、六年級的老師負責送南線路隊，老師們在來去途中有責任管理沿途不守紀律的學生，最后一節課負責送路隊的.老師一定要替所在班級的班主任負責，將路隊送到指定的地點----對特別好的班級用“笑臉”表示，對特別不好的班級用“哭臉”表示，分數一月匯總一次，直接納入班級考核中。

　　5、繼續開展“文明積累梯級表彰”活動，實行獎懲結合。各班要結合每月的教育主題正確引導學生積累文明，要重視學生積累文明的過程，并且有記載，必須在教室的宣傳欄里體現出來，讓學生知道自己和他人分別是幾星級文明學生，起到先進鞭策后進的作用。本期德育處和少先隊大隊部將繼續聯合起來，通過“學生表現信息傳遞”卡，傳遞記錄各個班級表現突出的好人好事和壞人壞事，對制止壞人壞事的同學進行表揚，發放“笑臉”，對吃零食，亂丟亂扔，追逐打鬧，不愛惜花草樹木象進行批評，發放“哭臉”，為班主任獎懲學生提供一些參考。每個月的最后一個星期德育處和少先隊大隊部將進行匯總，匯總結果納入班級管理和星級學生評價之中。用這種方法及時糾正學生的不良行為，督促學生養成良好的行為習慣。

　　6、“留守兒童”的教育與管理是我們目前所特別需要研究的一個重大課題，本期我們將繼續進行研究。三月底學校將組織交流關于留守兒童教育與跟蹤管理的經驗。

　　7、為了增強學生的體質，保證每天鍛煉一小時。本學期除了堅持做好課間操外，各個年級還應該組織學生開展豐富多彩的課間活動，以達到課間活動多快樂之目的。做操時間安排：周一—二年級，周二—三年級，以此類推，不做操的班級在室內活動，等課間操音樂結束學生方可外出活動。學校將操場劃分七大活動區，即：籃球區、乒乓區、羽毛球區、游戲區、毽球區、皮筋區、跳繩區，課間時學生自愿選擇項目，在操場上指定的區域內開展文明高雅的各項活動。

　　8、五月份將以年級為單位評比各類“十佳”，“在家樂于學家政”的特色通過評比“勞動之星”來彰顯。

　　9、通過“家教論文評選”“家長培訓”和“家長開放日”提高家長家教水平，通過家訪、召開家長會進行家校溝通，達到共育共進。本學期，學校將家長對老師的反映情況納入到對老師和班級的評價之中。進一步完善網上家長學校，定期更新內容。使之成為家校溝通的橋梁，家長喜愛的樂園。

　　10、開展心理健康教育，做好特殊學生的幫扶工作。繼續重視學生心理健康教育，各科老師注意在教育教學過程中滲透心理健康教育，幫助學生調整學習心態，提高學習興趣與自信心，正確對待自己的學習成績，克服厭學心理，體驗學習成功的樂趣。

　　小學德育工作計劃范文 篇10

　　一、指導思想

　　在《中小學德育工作規程》等法律法規指導下，以提高學生思想道德素養為根本點，以創建優良班集體為重點，以健全德育工作管理體制為保證，以提高德育隊伍管理能力為關鍵點，通過扎實的德育教育活動，形成良好的“三風”，培養學生強烈的社會責任感，不斷促進學生全面發展。

　　二、工作目標

　　本年度的顯性目標是：

　　1、絕大多數學生養成遵規守紀的良好行為習慣，校風正，學風好。

　　2、絕大多數班主任有強烈的敬業精神，吃苦耐勞，熱愛學生，具備駕馭班級管理的能力和水平，優良班集體建設取得實效。

　　3、學生有較強的法制和安全意識，無重大責任事故。

　　4、校園文化活動豐富多彩，學生具有較強的愛校意識。

　　5、大多數學生具有遠大的理想，并為實現理想付諸行動。

　　6、大多數學生心理健康，心態良好，有一定的集體觀念。

　　三、主要工作內容及措施

　　（一）優化機制，努力提高班主任隊伍的整體素質。

　　1、善于發現奉獻精神突出，思想素質好，業務能力強，教學成績高，有強烈責任心和一定管理能力的青年教師，充實班主任隊伍，及時調整不稱職的班主任。

　　2、培訓：堅持每周一的班主任業務培訓，力爭每學期請地區優秀班主任來校介紹經驗。

　　3、結合班級管理實際，班主任每月撰寫一篇千字文上交學校。

　　4、按照新修訂的《班主任工作量化考核細則》，對班主任工作進行周、月、學期和年度考核評比。

　　5、實行量化制、傾斜制和否決制。

　　（二）強化職能作用，增強責任意識，提高管理水平。

　　1、要不斷提高業務素質，增強服務意識，各盡其責，檢查做到科學準確、一視同仁，工作中講究藝術和方法，創造性地開展并圓滿完成各項工作。

　　2、門衛人員要堅守崗位，盡職盡責，做到嚴格管理，熱情服務，做好出入校門人員的登記工作，使門衛成為學校對外宣傳的窗口。

　　3、班主任要保質保量地完成學校各項工作任務，加強班級管理，重視和培養自身的人格魅力，用高尚的人格力量和積極的處世態度影響學生的成長，探索具有自身特色的行之有效的班級管理方法。

　　4、科任教師要把抓好課堂紀律作為突破口，抓好德育滲透，用嚴謹的作風和對學生高度負責的精神影響和改變學生。政治教師要做德育科研的'帶頭人，并按要求上好法制課。

　　（三）扎實開展系列德育活動，促進學生思想素質的提高。

　　1、以養成教育為突破口，建立曠日持久的規范機制。

　　以《班主任量化考核細則》為依據，堅持五個習慣的檢查，堅持每周一公布評比名次，頒發流動紅旗，促進正面教育和引導。

　　2、以愛國主義教育為核心，對學生進行愛校、愛家、愛公教育。

　　3、以前途理想教育為著眼點，教育學生樹立遠大的理想。

　　4、以班集體建設為重點，強化團隊意識與合作精神。

　　5、以感恩教育為出發點，強化情感滲透。

　　6、以綜治、法制、安全教育為保障，實行嚴查細管重跟蹤。

　　7、以心理健康教育為切入點，探索心理教育方法。

　　8、以社區教育為補充，增強學生社會責任意識，落實“三結合”教育。

　　9、以提高道德素養為根本點，積極進行正面教育。

　　10、以校園文化建設為依托，陶冶學生心靈。

　　（四）抓好文體衛生工作，促進學生健康成長。

　　1、體育工作

　　組織好每天早操、上午課間操、下午課間操，保證質量。創造條件，落實學生每天活動一小時計劃。堅持體育隊長年訓練。

　　2、衛生工作

　　堅持每天四次打掃室內外擔當區，嚴格日檢查、周評比、月總結制度，提高考核準確性。

　　四、保證措施

　　1、建立健全科學的管理機制，確保管理的科學性。

　　2、政教處要嚴格落實既定工作內容，力求活動完美。

　　3、堅決做到檢查結果及時公布，接受監督。

　　4、學校對既定活動給予充分的時間保證。

　　小學德育工作計劃范文 篇11

　　一、指導思想堅持以黨和國家的教育方針政策為指針,以落實第三次全教會、國務院基礎教育工作會議精神為主線，以組織實施《哈爾濱教育發展工程》為主要內容，以德育為靈魂，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以“樹立新世紀哈爾濱人形象工程”教育活動為載體，大力推進《公民道德建設實施綱要》的深化落實，在扎扎實實抓好德育常規管理工作的基礎上，以開拓創新的精神努力構筑我區德育工作的新格局。

　　二、工作目標

　　1、樹立2~3所小學德育工作特色試點學校，推動全區小學德育工作再上新臺階。

　　2、文明校達標率100%，文明班達標率95%，文明生達標率95%以上。三年內全區學生整體文明素質在此基礎上穩步提高。

　　4、違法犯罪率為零。

　　5、保持市德育工作先進集體榮譽稱號。

　　三、重點工作及措施一創新及特色工作

　　1、不拘一格育人才，創建德育特色校。面向未來，培養與國際接軌的人才，迫使德育工作者要努力探索新時代德育工作的新思路、尋找德育工作的新途徑，各學校一定要針對學校校情，結合學生實情，創建具有本校特色的德育工作新格局。不拘一格育人才，創建德育特色學校將是我區小學德育工作的新方向。全面開展“以個性育人、抓小事育人、分層次育人、按階段育人、重素質育人、明方向育人”的不拘一格的育人途徑，培養教育學生具備“六會”和“七種能力”“六會”：學會做人、學會辦事、學會求知、學會健身、學會創新、學會生存。“七種能力”：科學研究能力、發明創造能力、組織管理能力、獲取信息能力、演講表達能力、文字寫作能力、社交和社會活動能力。各學校要以創新的思想思考本校德育工作，創出特色，抓出實效。本年度德育辦以此為重點，樹立2~3所德育工作有特色的先進試點學校，從而帶動我區德育工作校校有特色，形成全區德育工作百花齊放，異彩紛呈的新格局，使我區德育工作整體水平再上新臺階。

　　2、網絡管理促提高，資源共享，互學共進。全球化、網絡化、多極化的新時代，促使德育工作要緊跟時代步伐，要標準高，上檔次。充分發揮網絡的功能，形成我區德育工作網絡化管理的新格局。各校創建的`德育工作網頁要充分展現本校德育工作的全貌，從而使全區德育工作資源共享，達到彼此互學共進的良好態勢。

　　3、要進一步做好我區小學德育基礎訓練工作，在此之上，不斷創新完善。二重點工作

　　1、圍繞“我做合格小公民，您做文明好市民，小手拉大手，為形象工程添光彩”為主題，深化哈爾濱人形象建設工程。首先，要提高認識，抓好落實。“樹立新世紀哈爾濱人形象建設工程”，是我市目前德育工作的重點,各校領導要加強認識,抓好落實,要把此項活動與其它教育活動緊密結合,抓出實效。其次，要精心策劃，周密安排。各校要把“形象工程”建設與“小公民”即五小教育活動緊密結合，開展有本校教育主題、有特色的系列教育活動各校要制定活動方案，力求實效，不走過場，使此項教育活動既轟轟烈烈又扎扎實實。本年度區德育辦要以此為主題召開現場會。第三，結合“形象工程”建設，深入有效開展“三文明”達標活動。以“小手拉大手、共建美好家園”和“我做合格小公民，您做文明好市民，小手來大手，為形象工程添光彩”等活動為載體，教育學生從點滴做起，告別一切不文明行為。各校要加強“三文明”達標工作的力度，不斷改進工作方法，增強“三文明”達標工作的實效性。

　　2、以德育為靈魂，以“形象建設”工程活動為契機，建設高素質德育隊伍。高素質德育隊伍是實現高效的德育工作的根本保證。努力建設一支高素質的德育隊伍是我區德育工作永遠不變的工作重點。第一，要不斷加強學習，端正教育思想。要將師德建設工作與“形象建設”工程有機結合，進一步樹立“德高為師、身正為范”的教師形象。第二，要以貫徹《公民道德建設實施綱要》為重點，在繼續開展“正師風、鑄師魂、正行風、樹形象”、“三心、兩愛”等師德教育活動基礎上，通過倡議“五不準”，各校要廣泛開展以學生、家長、教師、領導不記名方式對教師進行師德評議，評議結果在一定范圍內公布，從而提高教師職業道德素質，為形象工程添光彩。

　　四、常規工作在突出特色，狠抓重點，努力創新的德育工作基礎上，繼續扎扎實實抓好德育常規工作。

　　1、繼續開展以“激勵永遠”為主題的愛國主義影片觀映、國防知識教育、“五導”活動及“長大的我把愛心回報社會”等教育活動。

　　2、充分發揮學校德育工作的主陣地和主渠道作用，注重加強課堂教學德育滲透功能。

　　3、站在素質教育的高度，不斷加大后進生轉化工作力度。

　　4、以“兩法”為教育重點，開展好對學生的法制教育活動，有效控制學生違法犯罪。

　　5、組織開展好關于《走向世界的中國》讀書系列教育活動，要求各學校學生讀書參與率達100%，各校結合讀書活動，開展形式多樣的教育活動。

　　6、加大學校控輟工作力度，嚴把控輟率，決不突破目標。

　　7、重視并加大學校環境育人的工作力度。以上是本學年度德育工作計劃，望各學校在扎實做好德育常規工作基礎上，狠抓重點工作的落實，注重挖掘德育工作本校特色，在創造性工作上下功夫。區德育辦要求各校德育工作必須做到“四有”即：有特色、有創新、有實效、有痕跡。我們將以此對各校德育工作進行評估檢查。

　　小學德育工作計劃范文 篇12

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以強化學生行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

　　二、工作目標

　　1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

　　2、通過各種活動的開展，提升學生能力和創新素質。

　　三、工作重點

　　1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

　　2、常規管理工作常抓不懈。

　　通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班會、晨會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會、晨會課，德育處將抽查各班上課情況。

　　3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

　　4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

　　四、具體工作

　　（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

　　1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將實行值周領導、值周教師和紅領巾監督崗學生的相結合的`檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育，對值周情況每周進行公布。

　　2、加強班主任隊伍建設。

　　樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

　　3．充分發揮少先隊大隊部的作用，擴大少先隊大隊委的的影響。各級隊干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對大委員進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

　　（二）常規教育常抓不懈

　　抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用晨會課時間對學生進行相關常規教育和德育教育，德育處將采用用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和紅領巾監督崗學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

　　（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

　　1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

　　2、進一步規范學校升降旗制度，利用清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

　　3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

　　（四）根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

　　學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

　　（五）加強班級建設。

　　1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

　　2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。

　　3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。

　　（六）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展

　　重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。班主任要進一步做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，利用一切資源對學生進行全方位的素質教育。

　　在新學期將繼續按照計劃認真執行，將德育工作落到實處，積極主動地、創新性地開展工作，開創學校德育工作的新局面。

　　五、每月工作安排

　　二月份活動主題：快樂新學期

　　工作思路：愉快的春節過后，隊員們將進入緊張的學習生活，怎樣讓他們盡快地適應學習生活？各中隊輔導員可引導隊員確定本學期班隊建設目標，鼓勵隊員制訂切實可行的學期計劃，以飽滿的熱情投入新學期的學習生活中。

　　重點工作：

　　1、進行開學教育(開學典禮)。

　　2、寒假讀書標兵、社會實踐能手的表彰以及寒假讀后感、手抄報評比。

　　3、各班完成班級展示牌的更新以及教室布置。

　　4、新學期第一期黑板報評比。（黑板報主題：快樂新學期）

　　5、紅領巾監督崗的上崗培訓會議。

　　6、班主任例會：開學各項工作布置以及本學期主要活動安排。

　　三月份活動主題：愛在春風里

　　工作思路：三月份節日較多，植樹節、婦女節、世界水日、氣象日等，以學雷鋒活動為重點，通過開展學雷鋒系列活動，（讀一本雷鋒書籍，講一個雷鋒故事，唱一支贊頌雷鋒的歌曲，向雷鋒說一句心里話，做一件表現雷鋒精神的事），結合開展養成教育、環保教育。在活動中培養隊員良好的行為習慣，學會關心他人，保護大自然。

　　重點工作：

　　1、開展學雷鋒系列活動。 （低年級為家庭做件好事；中年級為班級、學校做件好事；高年級為社會做件好事）

　　2、植樹節活動倡議。

　　3、“三八”婦女節開展“我為媽媽做點啥”活動。

　　4、班級晨會課內容的設置及檢查。

　　5、第二期班級展示牌以及黑板報的更新評比。（黑板報主題：學雷鋒 會感恩）

　　6、生命教育主題系列活動

　　四月份活動主題：情系民族魂

　　工作思路：四月份是革命傳統月，是進行愛國主義教育的重要時機。可廣泛開展“尋找英雄的足跡”等活動，通過看革命題材電影，寫觀后感，唱革命歌曲等形式，激發隊員的愛國情感，樹立“做中國人真自豪”，甘為祖國奉獻一切的信念。

　　重點工作：

　　1、緬懷英烈，清明祭掃活動。

　　2、進行感恩大自然——“愛家鄉”春游實踐活動

　　3、第三期班級展示牌更新及黑板報評比。（黑板報主題：緬懷英烈繼承傳統）

　　4、學習“八禮四儀”，做文明之人

　　五月份活動主題：勞動最光榮

　　工作思路:結合五一國際勞動節,各中隊可以組織開展"要做合格的勞動者"系列隊活動,配合學校強化勞動教育,培養隊員珍惜一切勞動成果和勤儉儉樸的優良品德.

　　重點工作：

　　1、校園藝術節開幕以及各項比賽的組織、評比。

　　2、第四期班級展示牌更新及黑板報評比。（黑板報主題：勞動最光榮）

　　六月份活動主題：你我同歡樂

　　工作思路：“六一”兒童節是少年兒童自己的節日，同時，六月又臨近學期結束，各中隊應組織好復習，幫助學生系統歸納所學知識，看到自己各方面的進步，感受到自己成長的快樂。

　　小學德育工作計劃范文 篇13

　　一、全期德育工作目標：

　　1、做好晨檢，預防甲流。師生安全，無重大事故。

　　2、圍繞“jq”工程目標，培養學生形成良好的行為習慣和道德品質。

　　3、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力

　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　二、本期班德育工作基本要點：

　　1、確立班級奮斗目標：

　　在實現班集體的奮斗目標的過程中，充分發揮集體每個成員的`積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

　　（1）通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。

　　（2）指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。

　　（3）經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協調工作。

　　3。督促學生養成良好的衛生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛生。

　　4。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5。健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。

　　三、班級基本情況：

　　本班共有學生48名，男生21人，女生27人，孩子們都熱愛學校，熱愛班級，學習積極性高，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛生習慣差。

　　四、具體措施

　　1、充分利用班會向學生進行思想教育。

　　2、發揮小干部作用，師生共同管理班級。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

　　4、加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發現問題，及時處理，確保學生安全。

　　5、抓好兩操的教育。

　　6、加強家校聯系，家長與老師共同教育孩子。

　　五、具體工作安排：

　　九月：民族主義教育

　　1、安全教育，健康教育周；

　　2、成立班委會

　　3、交通安全教育班隊活動

　　4、各班出《我上學了》《預防甲流》兩黑板報

　　5、收看兩個節目：《開學第一課》《走進新中國》。

　　小學德育工作計劃范文 篇14

　　一、指導思想：

　　根據學校工作計劃，以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，以班團隊活動，國旗下講話，九月民族精神月為載體，以文明禮儀教育為重點，積極地以多種形式、多種渠道開展教育活動。不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

　　二、工作目標：

　　1、堅持育人為本，德育為先，懂禮儀，養成良好的行為習慣。

　　2、引導并幫助學生樹立正確的人生目標。

　　3、著眼學生全面、均衡發展。

　　三、主要措施

　　1、狠抓隊伍 健全機構

　　建立德育管理隊伍，強化德育管理力度。學校建立德育兩只隊伍：教育者隊伍，學習者隊伍。教育者隊伍由學校分管德育校長、政教主任、團隊負責人、班主任、教師組成的教育隊伍。學習者隊伍由各支部團支部書記、少先隊干部、班干部、校兩崗一站的示范監管隊伍。

　　2、兩崗一站 抓實常規

　　學校設立文明禮儀監督崗、衛生監督崗、紅領巾廣播站，營造育人良好氛圍，抵制假惡丑、崇尚真善美，感化規范學生言行。

　　禮儀監督崗由責任老師XX負責指導、培訓、管理，定中心責任

　　學生管理、執行，做到周內早上校門專人（2人）值班，監督和考核通食生校牌的佩戴、發型發飾以及相應標識的佩帶，要求值班學生儀態端莊、表情規范、態度謙和，公正對事，公平對人，進入工作狀態；

　　衛生監督崗由責任老師XX負責指導、培訓、管理，做到各班派專人負責，學校組建環衛巡查隊，于課間操時段佩戴標識巡查、清理、記錄。紅領巾廣播站由團隊選拔、培訓。

　　紅領巾廣播站要修繕配備好器材（電腦話筒專用），選配好負責的、有能力的主播，實行輪流值班制度，負責當天的器材使用、清潔衛生的打掃。堅持每天早：8：00——8:20（新聞）、中12:30——12：50（自主播音）、下:17:10——17:30（音樂）三次播放。在自主播音環節設置片頭曲、開場白、家國新聞、校園點歌臺、佳作欣賞、好人好事播報、主題宣傳、結束語。對高質量稿件給予XX元獎勵到班主任。

　　分管德育的兩位領導在每周例會上給予要求通報。

　　3、養成、禮儀 注重活動

　　校級活動：

　　書畫比賽 禮儀教育主題活動 第三屆體育節 網絡宣傳 班級活動：

　　常規訓練：開學后，各班要開展常規訓練活動，結合《中、小學生守則》《中、小學生一日行為規范》要求學生了解、學習（背誦）、對照、整改、總結。

　　主題班隊會：結合教師節進行感恩教育，九月文明禮貌月進行民

　　族精神教育，十月國慶節進行愛國主義教育;

　　主題黑板報：各班要根據實際情況至少每兩周更換一次黑板報（可參考學校提供的周主題），分管德育領導偶周星期五班會課實地查看、指導，并于下周例會進行通報，力求德育工作有起色。修整學校文化長廊黑板，由初中班間周結合形勢義務出板報。

　　德育工作記錄簿:各班在進行德育教育過程中，理論事例學習、活動開展、獎優罰劣要詳細記錄，并于期末上交學校打分評比量化， 各班在德育活動開展過程中要有計劃有組織有預期目標，積極聯系張紅平老師攝影、宣傳，學校給予一定的表彰獎勵。

　　4、強化藝體 全面發展

　　把德育工作和學生的全面發展現結合，發現特長，培養專長，提高學生的綜合素質。

　　（1）、協同教務處繼續做好課外活動的安排與組織，設立多種形式的興趣小組，定負責老師，定活動時間（一周一次活動），定活動內容，學校要給予一定補助，讓師生愿組織、樂活動。重點強化校級學生合唱團和學生乒乓球隊，由XX老師、XX老師生中選良，良中選優，出形式、出精品。

　　（2）、配合政教處做好體育節活動

　　今秋學校體育節除進行各項傳統項目外，還將進行體操比賽和開展大課間片段比賽，讓XX小學的大課間特色項目逐漸品牌化。

　　（3）、開展豐富多彩的教育活動

　　通過活動、評比，讓不同學生特長得到展示，個性得到張揚。最

　　大限度發揮每個人的潛能，真正做到“生無全才，生生有才”。實踐“生命花朵放 育人成棟梁：的教育理想。

　　5、關注留守 健康成長

　　根據XX一帶的實際情況，留守學生占有相當大的`比率。因此，學校決定吸收小學四年級住校，對其學習、生活有一個更全面的了解與幫助。

　　（1）、用心關注留守學生，建立留守兒童個人檔案。學生入校時，班主任要建立學生的個人檔案，實行動態管理，并用愛心建立留守兒童個人檔案，留守兒童的家庭住址、打工地點、目前監護人和聯系電話登記造冊，掌握留守兒童的身心發展動態，加強與家長的聯系，給予留守兒童更多生活上和心理上的關注。

　　（2）、舉辦講座 開啟留守學生的心扉

　　留守學生問題多，學校、老師可針對存在的問題進行某一方面的講解、開導。如舉辦心理健康講座，人生觀規劃的講座，禮儀教育講座等等。

　　（3）用活動感受學習的樂趣。學校組織豐富多彩的活動，學生容易找到存在感，感受集體的溫暖，多給予鼓勵和表揚，既要培養他們的自信心，又要輔以良好的行為指導和訓練

　　（4）、多同其親人溝通，教會他們怎樣教育和管理孩子

　　德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將以創建市級校風示范校為目標，嚴格常規管理，注重養成教育，深入開展各項活動，為構建活力校園而不懈努力！

　　秋德育活動安排：

　　九月份（民族精神月）：

　　1、開學典禮評選星級學生；

　　2、讀黨史書籍；

　　3、“感恩”主題班會；

　　十月份：

　　1、心理健康教育；

　　2、慶國慶書畫比賽；

　　十一月：

　　1、體育節

　　十二月份：

　　1、禮儀教育主題活動；

　　2、體育節；

　　一月份：

　　1、學生評教；2、總結工作、資料歸檔；

　　附：各月主題教育活動安排：

　　九月：尊師重教月 文明禮儀活動月

　　十月：弘揚民族文化、我愛讀書活動月

　　十一月：行為習慣養成活動月

　　十二月：陽光體育活動月 法制宣傳活動月

　　一月：弘揚傳統文化月

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