幼兒園大班下學期德育工作計劃

時間：2025-04-16 07:35:31 德育工作計劃我要投稿

幼兒園大班下學期德育工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班下學期德育工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班下學期德育工作計劃

幼兒園大班下學期德育工作計劃1

　　德育是幼兒教育的重要組成部分，是有目的、有組織的活動，幼兒是生活道德和個性的關(guān)鍵時期，因此，及時、適度的兒童德育，培養(yǎng)兒童進入文明紀律、禮貌、活潑、自信、愛、同情和責任是幼兒園教育的基本目的和要求。根據(jù)新學期園務(wù)工作思路和兒童年齡特點，德育工作具體安排如下：

　　1、堅持每周一舉辦全園集體德育。

　　為了培養(yǎng)全園師生的愛國主義情感，鼓勵孩子養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生、學習和行為習慣，我們堅持每周一舉行盛大的升旗儀式，在國旗下發(fā)言，選拔明星寶寶。全園師生準時參加升旗活動，中大班兒童輪流擔任升旗手，激發(fā)兒童爭當升旗手的愿望莊嚴的國歌和有感染力的兒歌中，教師和兒童的愛國情緒得到升華。提高國旗演講的有效性，掌握季節(jié)特點、節(jié)日教育，培養(yǎng)兒童良好習慣，寫好演講稿，每周一個主題，注意情境與兒童的雙向互動，使教育的意義滲透到兒童的心中。明星寶寶的選擇要注重過程性和有效性，注重選擇過程對孩子的激勵和促進作用。每周五下午，整個公園都會統(tǒng)一為班級評選紅花和明星寶寶的活動。下周的明星寶寶將通過師生民主評，然后周一上報教務(wù)處，在國旗下集體通報表彰授牌，讓明星寶寶接受全園師生的鼓勵和祝賀，及時在校園欄目和網(wǎng)上公布明星寶寶名單和照片。讓孩子在這一系列深入的評選過程中增強自信心和自豪感，促進比較學習和幫助的良好習慣。

　　2、圍繞節(jié)日開展課堂主題教育活動。

　　傳統(tǒng)節(jié)日是兒童道德教育的好時機，我們應該營造強烈的節(jié)日氛圍，有目的、有組織的節(jié)日開展一系列主題教育活動，如：春節(jié)、38、5月1日勞動節(jié)、6月1日兒童節(jié)等，讓兒童初步了解節(jié)日的習俗和意義，感受節(jié)日的'快樂，了解簡單的禮儀、愛、感恩和責任。

　　3、在一天的活動中滲透德育。

　　每天的活動都是教育，孩子的德育無處不在，體現(xiàn)在一點一點。要根據(jù)孩子的年齡特點，把握生活的每一個細節(jié)，滲透到孩子的德育中。各年齡段兒童的重點培訓目標是：小班：愛幼兒園，愛集體，不爭奪玩具，能與同齡人友好相處，學習簡單的禮貌語言；小班：情緒穩(wěn)定，愿意與他人溝通，知道如何與他人分享，養(yǎng)成一定的文明禮貌習慣；中產(chǎn)階級：愿意服務(wù)、自信、慷慨、愿意表現(xiàn)、互助；大班：愿意服務(wù)集體，互助合作，禮貌待客，客人，以不同的方式表達你的愛。

　　每月德育主題：

　　二月：新年快樂

　　三月：我愛媽媽

　　四月：愛護花草好娃娃

　　五月:大方自信，我最好

　　六月：文明守紀乖寶寶

幼兒園大班下學期德育工作計劃2

　　一、指導思想：

　　幼兒期是智力開發(fā)的最佳期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計劃，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。

　　二、情況分析

　　1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學習，已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質(zhì)，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

　　2、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

　　3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不尊重成人的勞動。

　　4、意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。

　　5、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。

　　三、措施、內(nèi)容：

　　針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設(shè)計以下方案：

　　1、班級每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

　　2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的'德育知識。

　　3、開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。

　　4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

　　四、具體工作安排：

　　三月份：

　　回憶過新年時的熱鬧氣氛，體驗大一歲了的快樂。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人。

　　1、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

　　2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。

　　3、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。

　　四月份：

　　體驗大自然的美好，增強自我保護意識。講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。

　　1、通過各類學習活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。

　　2、講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。 12

幼兒園大班下學期德育工作計劃3

　　幼兒期是智力發(fā)展的最佳時期，也是培養(yǎng)良好品德和行為習慣的重要時期。對兒童進行初步的道德認識、道德情感教育和培訓，一直是幼兒教育中非常重要的工作。大班下學期的德育工作計劃。因此，我們根據(jù)兒童的年齡特點和大綱的要求，結(jié)合五個領(lǐng)域的教學活動和日常生活，制定了這一計劃，全面提高我班兒童的思想素質(zhì)，促進兒童的健康和諧發(fā)展。

　　一、情況分析

　　1、經(jīng)過兩年的幼兒園生活和學習，這個班的孩子已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活，養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質(zhì)，但仍有一些孩子沒有形成良好的道德品質(zhì)。

　　2、心中有別人意識不足，不同情、理解、幫助和關(guān)心別人。

　　3、不珍惜勞動成果，吃掉飯粒，隨意撕書，自來水流動，不尊重成人勞動。

　　4、意志品質(zhì)不夠堅強，工作不認真，沒有克服困難的精神。

　　5、缺乏文明行為習慣，不禮貌，不謙虛，愛打架，說臟話。

　　二、措施、內(nèi)容：

　　針對上述問題，要糾正和改進，促進兒童良好品德的形成和發(fā)展。對此，我們設(shè)計了以下方案：

　　1、班級每天早上談話，根據(jù)周計劃、日計劃，實際開展，充分發(fā)揮早上談話的教育作用。

　　2、注重季節(jié)、時事活動，豐富孩子的知識，引導孩子了解初淺的德育知識。

　　3、開展一系列活動，介紹先進人物，引導孩子學好，做一個守紀律、行為好的孩子。

　　4、開展豐富多彩的日常教育活動，讓孩子在學習的同時同化道德和行為。充分發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

　　三、具體工作安排：

　　三月份：

　　1、鼓勵孩子們在一日活動的各個環(huán)節(jié)互相友好和關(guān)心，并以身作則，帶動孩子們學會與同齡人和睦相處。

　　2、婦女節(jié)教育。

　　3、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。

　　四月份：

　　體驗大自然的美，增強自我保護意識。演講態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的'演講，不要隨便打斷別人的話。

　　1、通過各種學習活動，鼓勵孩子自然大方地說話。

　　2、講解示范，讓孩子知道不要隨便打斷別人的講話。

　　3、角游戲“說說”，訓練孩子說話和聽別人說話的能力。

　　4、關(guān)于春季的主題教育。

　　5、安全教育。

　　五月份：

　　體驗勞動者的辛勤勞動，尊重長輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動成果。

　　1、五一節(jié)教育，參觀、觀察、實踐，了解成人勞動，懂得珍惜勞動成果。

　　2、通過故事、兒歌、場景表演、對話等方式，讓孩子懂得尊重長輩，關(guān)心和愛父母。

　　六月份；

　　體驗祖國，社會對自己的愛。感受歡慶的熱鬧氣氛。學會正確評價自己和他人。

　　1、通過老師對各種活動的評價，有意識地教孩子評價標準。

　　2、通過孩子對各種活動的評價，鍛煉孩子對自己和他人的初步正確評價。

　　3、六一節(jié)日教育

　　4、體驗上小學的快樂。

幼兒園大班下學期德育工作計劃4

　　一、指導思想

　　德育教育是學前教育的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動。幼兒期是思想品德教育的啟蒙時期，良好的思想品德行為習慣對幼兒形成健全的人格起著重要的作用。《幼兒園指導綱要（試行）》中指出：“幼兒園品德教育應以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項活動之中”。遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習慣形成的規(guī)律，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學活動和日常生活，注重把德育有機和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去，結(jié)合大班幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，考慮我班幼兒的實際情況，特制定本學期品德教育計劃。

　　二、班級情況分析

　　經(jīng)過兩年多的幼兒園集體生活后，幼兒在各方面有了很大的進步。大多數(shù)幼兒情緒穩(wěn)定，能自覺遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則。對人有禮貌，會使用禮貌用語，已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為，知道和同伴要友好相處。但也有個別幼兒，自我意識非常強，在活動中不懂得謙讓，對于這樣的孩子，老師要耐心教育，并及時與家長聯(lián)系，家園共育，使孩子養(yǎng)成良好的品質(zhì)。大部分幼兒的集體意識更強了，喜歡參加集體游戲活動，樂意為班級做事情，幫助小伙伴，幫老師整理圖書、玩具，知道玩具玩完以后要放回原處。愛護公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾。但是，大多數(shù)幼兒的責任心仍有待加強，做事時還表現(xiàn)出較強的依賴性，不愿主動嘗試和探索；自理能力差，進餐速度慢，一些幼兒的挑食、偏食現(xiàn)象嚴重，個別幼兒仍不能獨立地穿衣褲。有個別孩子不懂得及時整理圖書、玩具，不愛惜圖書。一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差；文明行為習慣缺乏。

　　三、工作目標

　　1、培養(yǎng)幼兒講文明禮貌講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語，樂意與周圍人交往。

　　2、教育幼兒尊敬長輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動成果。愿意做力所能及的事，通過參加簡單的勞動，培養(yǎng)自理能力及愛勞動的習慣。通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒體驗勞動的快樂，并學會主動關(guān)心家中成員。

　　3、關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人。能分辨一般是非，初步評價自己和別人的行為，愿意學習優(yōu)點，克服缺點，建立良好的同伴關(guān)系。

　　4、教育幼兒愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū)，尊敬愛護國旗、國徽。激發(fā)幼兒對祖國的'熱愛，尊敬、愛護國旗、國徽，并為自己是一個中國人感到自豪。

　　5、讓幼兒了解一般的安全常識，有一定的自我保護能力。

　　四、具體措施和內(nèi)容

　　1、注重為幼兒營造和諧、民主、寬松、愉快的精神氛圍，建立平等、和諧、理解、信任的師生關(guān)系，以良好的環(huán)境影響人，以生動的活動感染人，以積極的體驗塑造人，以有趣的學習發(fā)展人。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，形成良好的班級常規(guī)。班級每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

　　3、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

　　4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化，有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

　　5、開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。

　　6、家園聯(lián)系共同教育。對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長開放日等活動來進行教育活動。

幼兒園大班下學期德育工作計劃5

　　本學期根據(jù)教材大綱的指導我班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點及學習感受，把語言領(lǐng)域的培養(yǎng)定為本學期的重點培養(yǎng)方向。

　　大一班將堅持以《綱要》《指南》為指導，在幼兒園工作計劃的引領(lǐng)下開展班級的各項工作。班級工作以促進幼兒的全面發(fā)展、服務(wù)廣大家長、幫助教師實現(xiàn)自我提升為目標。

　　健康教育

　　健康是幼兒學習和生活的保障，所以我們把健康放在第一位。在健康教育方面我們在大班上學期會進行安全教育活動和體育活動兩大類，安全教育活動包括指導幼兒注意用眼、用牙的衛(wèi)生，學習認識身體、保護身體，時刻提醒幼兒注意生活中的交通安全、用電用水安全以及戶外活動安全問題。體育方面除了常規(guī)的鍛煉幼兒各種動作技能的教學活動外，會開展拍球和竹竿舞兩項特色體育項目。無論是幼兒園還是家庭中都要增加幼兒的戶外活動時間，幼兒在日光照耀下的運動才能夠補鈣，消耗多余的能量。到了小學才不會出現(xiàn)幼兒矮小、肥胖、近視等問題，幼兒近視也有很大程度上是因為眼球缺鈣造成的。

　　語言教育

　　語言教育相當于小學的語文，當然幼兒園的語言教育會形式更多樣，培養(yǎng)更全面，但家長還是更希望幼兒能夠早點認字、寫字、學習拼音。我們在大班上學期不會教孩子拼音，下學期可能會稍有涉及。寫字限于學會寫自己的名字。識字方面也不會開展專門的識字活動，我們會在常規(guī)的語言教學活動之外開設(shè)早期閱讀活動，重點在大班培養(yǎng)幼兒的自主閱讀能力，同時會有一些潛移默化的閱讀識字內(nèi)容，但閱讀是主，識字只是閱讀的自然產(chǎn)物。我要特別指出的是家長要改變自己的觀念，提前學習拼音和過多識字肯定能讓幼兒在一二年級中語文成績，但語文學習過程不是短跑比賽，而是馬拉松比賽，只有閱讀與寫作能力的培養(yǎng)才是馬拉松比賽取勝的關(guān)鍵，所以家長們千萬要把眼光放長遠，不要只顧眼前，因小失大。當然孩子自己具有識字、寫字的強烈意愿，家長也不必反對，可以為幼兒提供幫助，但不可過多干涉。

　　科學教育

　　幼兒園科學教育涉及廣泛，我這里只講一講數(shù)學教育的內(nèi)容。教育局三番五次強調(diào)幼兒園教育不要小學化，現(xiàn)在又頒布了小學一年級教育零起點的規(guī)定，我覺得真正做到幼小的銜接是很好的，家長迫切的希望幼兒園教是怕小學時不認真教，現(xiàn)在可以減少這種顧慮了。我們在幼兒園大班上學期主要會學習10以內(nèi)的分解，另外涉及數(shù)的大小、各種圖形、方位等的學習。其實我覺得真正理解了10以內(nèi)的分解，其他更大數(shù)的加減都能夠舉一反三，主要需要在游戲化的數(shù)學活動中真正的培養(yǎng)幼兒對于數(shù)學的興趣以及靈活變通的數(shù)學思維。我班在以上的數(shù)學活動安排之外會在區(qū)域活動中安排斗獸棋游戲和簡單的數(shù)獨游戲，培養(yǎng)幼兒的`興趣及靈活變通的思維能力。和語言教育一樣，如果您的孩子具備數(shù)學的天賦，家長可以適當?shù)脑黾訉W習內(nèi)容，做到順應而不強求。

　　安全工作

　　安全工作一直是幼兒園工作的重中之重，半學期安全工作具體安排如下：開展常規(guī)的安全教育教學活動；提醒家長按時進行安全教育平臺中的安全知識學習；根據(jù)隨時出現(xiàn)的情況隨時向家長和幼兒傳播安全知識。教師應每日檢查，查看班級內(nèi)可能出現(xiàn)的安全隱患，例如廁所地面是否有水，以防滑倒，熱水壺擺放位置是否恰當，插線板位置高度是否合適。檢查班級投放的各項操作材料是否存在安全隱患，比如是否有尖銳物品、有毒物品或者過小的物品。教師還要在每天晨檢環(huán)節(jié)檢查幼兒是否攜帶危險物品，檢查幼兒穿戴衣物是否存在安全隱患。上下樓、搬動椅子等要對幼兒勤提醒、仔細觀察。任何時候保證所有幼兒在自己視線內(nèi)，每天早、中、戶外后、放學前多次清點幼兒。

幼兒園大班下學期德育工作計劃6

　　幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎(chǔ)。而大班幼兒正處于學前教育晚期，是由學前教育過渡到小學教育的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進入小學打下良好的基礎(chǔ)。

　　一、年級情況分析

　　本學期大班組6個班，絕大部分幼兒知道自己是集體的一員，喜歡參加集體游戲活動，樂意為班級做事情，幫助小伙伴，幫老師整理圖書、玩具，知道玩具玩完以后要放回原處，不亂丟垃圾。

　　但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。如：心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不尊重成人的勞動。意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。做事的責任心還不夠強，意志品質(zhì)不夠堅強，不能有始有終地完成成人的委托，在有些時候還表現(xiàn)出依賴性，不愿主動嘗試和探索；幼兒還不能自己解決生活上的小問題：自理能力差，進餐速度慢，一些幼兒還有挑食、偏食的現(xiàn)象，個別幼兒午睡穿脫衣服時還需要老師的幫助；還有部分孩子玩好玩具不懂得及時整理，收拾能力還有待加強；一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差；文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人等。根據(jù)幼兒的實際情況，特定如下教育目標：

　　二、具體養(yǎng)成目標

　　1、衛(wèi)生習慣

　　掌握正確的洗手方法，能安靜有序的盥洗，初步懂得節(jié)約用水；能保持桌面地面整齊，會整理桌面，正確收放餐具。

　　2、禮貌習慣

　　對人有禮貌，熱情待客，不說粗話，認真傾聽別人說話，不插嘴。尊重父母、老師和長輩，樂意和他們交往，并主動幫助他們做力所能及的事，學習讓吃讓坐。

　　3、體育習慣

　　能情緒愉快的參與體育游戲活動，遵守活動規(guī)則；正確使用運動器械，活動后能自覺收拾整理器械；學習基本動作走、跑、跳、爬、攀登、鉆、投擲和拍球，學會聽口令做動作和變換對形。能掌握基本的`動作要領(lǐng)。

　　4、安全習慣

　　不在教室、睡室打鬧；不遠離老師和小朋友，不做危險的事，學會保護自己；不將異物放入口、鼻、耳內(nèi)。

　　5、誠信習慣

　　講實話，做錯了事能主動承認，遵守公共場所的規(guī)則，愛護公物。有責任心，能有始有終完成成人交給的任務(wù)，堅持做自己能做的事；學習和同伴商量著玩，一起玩。不經(jīng)別人同意，不隨便翻拿別人的東西。

　　6、紀律習慣

　　安靜有序的按教師要求排隊，上下樓梯靠右行，做到不在樓梯上蹦跳、推擠；學會收拾整理自己的物品；操作活動中不大聲喧嘩，不影響別人。

　　7、學習習慣

　　坐姿正確，精神集中，在教師的引導下積極參與學習活動；分組活動中做到三輕：說話輕、走路輕、取放東西輕；正確使用并愛護學習用具，能在集體面前大膽表現(xiàn)自己；在活動中手腦并用，能獨立、認真地思考問題。在老師的啟發(fā)下培養(yǎng)初步解決問題的能力。

　　三、具體措施

　　1、加強對幼兒的思想品德教育，著重對幼兒五愛教育，培養(yǎng)他們團結(jié)友愛、誠實勇敢、克服困難、有禮貌、守紀律等優(yōu)良品德，文明行為和活潑開朗的性格，以情感教育培養(yǎng)良好的行為習慣為主，注重潛移默化。

　　2、利用每天的晨間談話時間，對幼兒進行德育教育。

　　3、把德育貫穿于五大領(lǐng)域之中，在幼兒一日活動中充分發(fā)揮各種教育手段，使之達到品德教育的目的。

　　4、根據(jù)幼兒生理和心理的特點，并結(jié)合季節(jié)的變化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

　　5、建立家園聯(lián)系制度，利用多種形式向家長宣傳科學育兒保健知識，共同負擔教育的任務(wù)。

　　四、工作安排

　　三月份：

　　1、回憶過新年時的熱鬧氣氛，體驗長大一歲的快樂。

　　2、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

　　3、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人。

　　4、幼兒常規(guī)教育、禮儀教育。

　　5、利用春游活動，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。

　　四月份：

　　1、體驗大自然的美好，增強自我保護意識。

　　2、通過各類學習活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。學會傾聽別人的講話，懂得不能隨便打斷別人的講話。

　　3、加強防火安全、交通安全、飲食衛(wèi)生等教育。

　　4、其他有關(guān)安全的主題教育。

　　五月份：

　　1、五一節(jié)節(jié)日教育，參觀、觀察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。

　　2、幫助大人做事，培養(yǎng)幼兒的集體主義思想。

　　3、在活動中能出主意，想辦法，敢創(chuàng)新。

　　4、進行“慶六一”成長節(jié)活動準備。

　　5、能通過成長節(jié)的各項活動大膽的鍛煉自己、展示自己。

　　六月份；

　　1、通過老師對各類活動的評價，有意識地教會幼兒進行評價的標準。

　　2、通過幼兒對各類活動的評價，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人。

幼兒園大班下學期德育工作計劃7

　　幼兒期是智力開發(fā)的最佳期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作，大班下學期德育工作計劃。因此，我們特制定此計劃，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。

　　一、情況分析

　　2、心中有他人的`意識不足，不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

　　3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不尊重成人的勞動。

　　4、意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。

　　5、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。

　　二、措施、內(nèi)容：

　　針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設(shè)計以下方案：

　　1、班級每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

　　2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。

　　3、開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。

　　4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

　　三、具體工作安排：