小學個人工作計劃模板（精選15篇）

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的小學個人工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學個人工作計劃 篇1

　　新的學期剛剛開始，為了提高自己的業務水平和教學素質，提高學生的學習積極性，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，即以“學生為本，以校為本”的教育思想，具體計劃工作主

　　要有以下幾點：

　　本學期所教班級

　　科目：數學班級：七年級(5)班、七年級(6)班

　　教學內容安排：完成本期教學任務。使兩班數學成績有一定的提高。

　　一、加強教育教學理論學習，提高個人的理論素養

　　1.認真學習教學大綱和有關數學課程等材料。

　　2.加大對自己和學生的`自我分析和解剖。

　　二、按數學課程標準，進行教學研究

　　1.提高課堂教學效益在備課中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。

　　2.加強對自己和上課的標準，探討課堂教學結構、模式和方法，多向其他有經驗的老師虛心學習和請教，使自己盡快成為熟悉教學業務，具有一定教學業務水平合格教師。

　　3.加強對自己知識水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識，才能在教學上能夠左右逢圓，得心應手，使學生能夠對知識更加理解得透徹。

　　4.加大對學生的管束力度，并讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性，使他們養成良好的學習和生活習慣。

　　5.“初中新教材”的數學教學要充分體現以人為本的教學目標。切實重視學生思維能力培養，切實提高學生的解決問題的技能和創新能力。力爭讓學生全面發展。

　　6.加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。認真學習其他老師經驗，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規范作業批改。

　　7.針對不同學習基礎的學生的不同情況，進行不同的教育方式，既讓后進的學生認識到自己仍然是老師的好學生，又使學習較好學生意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中。

　　8.總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。

　　小學個人工作計劃 篇2

　　教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。我未來兩年內將從以下方面提高自身素養：

　　一、個人進修及業余學習

　　1.教育教學方面的'書籍閱讀量不夠，特別是新課程方面的專業理論書籍，因此我要在工作之余多閱讀相關書籍，提高個人學識素養，爭取每學期完成一篇教育論文。

　　2. 認真對待教學反思，面對新課改下的課堂教學，我雖也能做到經常反思，但還不夠深刻，更缺乏持之以恒，今后要堅持“多閱讀—多實踐—多反思—多總結”的良好習慣。

　　3.課件制作、多媒體在教學中的使用還應更貼近學生生活、貼近教學實際。

　　4.教科研的能力還需進一步加強，積極參加學校等教育部門組織的各級各類繼續教育培訓，做科研型教師。

　　二、教學工作

　　深化課改，認真備課，上好每一堂課。激發學生學習興趣，培養學生良好的學習習慣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思、實踐和提高，進一步提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。努力做到讓學生喜歡數學，并積極地去學好數學。 更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦，多研究學生心理，多了解學生并幫助他們學好數學這門課，同時也幫助學生更好地規劃自己的人生。

　　在未來的兩年里，我將不斷加強師德修養，進一步培養自己對學生的愛心、對工作的耐心和細心，加強學習，不斷提升專業水平和業務能力，做家長和學生歡迎的好老師。

　　小學個人工作計劃 篇3

　　一、 班級概況：

　　總人數：56人 ，男生：35人，女生：21人。留守兒童32人。女生多男生少。

　　二 、基本情況：

　　行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。

　　三、學習情況：

　　大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。

　　四、品德情況：

　　學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是留守兒童的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。缺乏家庭教育。

　　五、指導思想：

　　結合校本德育工作體系，以學生自我發展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性。

　　六、德育工作總目標：

　　1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。

　　2、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。

　　3、班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊干部，爭創“文明班”。

　　4、充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

　　5、進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小公民。

　　6、學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起 ，加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的`思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。

　　七、教育內容及措施：

　�。ㄒ唬�、行為規范教育：

　　1、明確一日常規細則，做到人人知曉。

　　2、充分發揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。

　　3、用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經�；�、規范化。

　　（二）、體育、衛生工作：

　　1、上好體鍛課，與體育老師及時聯系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。與家長聯系，督促孩子每天堅持鍛煉。

　　2、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。

　　3、抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發病率。

　　4、上好每周20分鐘的健康教育課。

　　5 、布置好“衛生角”定期宣傳衛生知識，生活小常識。農村孩子衛生習慣差，需要老師定期檢查， 特別是留守兒童需要幫助。

　�。ㄈ�）、家長工作：

　　1、關心愛護留守兒童，做好家訪工作，做到及時聯系。

　　2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

　　3、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

　�。ㄋ模�、教師的自我要求：

　　1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

　　2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。

　　3、認真鉆研教材，為自己的教育工作打下扎實的基礎。

　　小學個人工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　根據學校工作計劃的安排，圍繞“以服務師生為宗旨”的后勤保障、為教學一線做好服務這一總體目標，加強后勤工作人員的隊伍建設，明確后勤人員崗位職責，真抓實干、求實創新，開源節流。要求總務工作人員在思想作風上要廉潔自律，工作上要求真務實，進一步牢固樹立“雙服務”的觀念。老師們有什么需求，將以最快時間盡力滿足；各部門需要什么，經分管校長同意后，后勤處及時安排采購。本學期建立網上服務平臺，第一時間為師生服務，爭取使我校的后勤工作有特色、上水平。

　　二、主要工作目標和任務

　　1、在新的一學期里，積極配合學校工作，以教學為中心，認真做好學校后勤的常規管理工作，確保學校的教學秩序正常運行。做到實際需要與可能要用相結合，克服鋪張浪費現象。進一步加強對物資和設備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產和設備的利用率。加強水、電管理，加大節能技改投入。

　　2、以人為本，加強校園管理，營造一個“以美促德，以美益智”的育人環境。做好六個重點區域衛生工作，達到來人檢查時，不用突擊打掃，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色滿園、鳥語花香、清幽雅致的'校園環境。暑期新建了高標準廁所，總務處將配合學工處把打掃廁所當作小學生的一堂必修課，安排中高年級學生每人有一天打掃廁所的經歷，體會打掃廁所人的辛勞，珍惜別人的勞動成果，引導教育師生都來關注校園的環境衛生，愛護校園內的花草樹木。

　　3、加強對食堂的管理，認真執行食品衛生法，加強服務質量、服務態度的督促檢查，堅決杜絕食品安全事故的發生。學校暑期建設了寬敞明亮的教師餐廳，進一步改善了教師食堂的就餐環境，要努力改善師生食堂的伙食質量，讓師生吃的安全，吃的滿意。

　　4、嚴格執行上級的收費規定，實行收費公示制，做到陽光收費，不隨意增加或減少收費項目，不擅自提高收費標準，杜絕亂收費和變相收費現象；堅持校長“一支筆”簽批制度，嚴格采購進倉、出倉等一系列手續，健全規章制度，防止學校的校產物資的浪費和流失。建立健全公物損壞賠償制度，做到用管相結合，嚴格財務管理，對大批量物品的采購、基建工程實行招標制度。

　　三、具體工作措施

　　1、加強后勤職工的思想建設，樹立管理育人，服務育人的思想。全面優化后勤管理，要讓后勤工作人員樹立育人和服務的觀念。后勤人員要利用與學生接觸的機會，以身立教，對學生進行勞動教育、愛護公物教育、保護環境教育、勤儉節約等教育。增強服務意識，提高服務質量。認真學習學校的各項規章制度，提高自身修養，愛崗敬業，吃苦耐勞。樹立為師生服務的思想，不斷提高職業道德水準。認真落實精細化管理的各項要求，為教育教學工作創造優良條件，在搞好服務的過程中，實現自身價值，貢獻自己的力量。

　　2、管好用好“物”。開學初與班主任及專用教室負責人簽訂公物使用和管理協議，經常檢查公物損壞情況，每月一次，暢通報修渠道，及時做好維修工作；在對各教室、專用教室財產登記造冊的基礎上，明確各教室、專用室等管理人員的職責，學期末對各室公物進行核對，發現短缺、毀損財產的現象，查明原因，明確責任，作出處理意見。學校的電腦、多媒體等現代化設備使用時間較長，故障頻發，日常維修、保養工作十分重要，要定期檢查維護，發現問題，及時處理，做到不影響教學。

　　開學初要全力做好課本、辦公用品等發放工作，做到數目準確、不出差錯，及時調整好教室和課桌凳。平時要做好倉管工作，做好各種教學、辦公用品的采購、管理、發放工作，做到手續規范（分管校長批領）。對易耗物品（紙張、消毒用品等）的使用要堅持節約的原則，杜絕浪費。

　　3、管好用好“錢”。認真執行上級關于學校財經管理制度，會計室準確做好學校年度預算和收支計劃。加強過程管理，及時統計教育經費使用情況，做到底碼清楚，信息準確，每月10號前向校長室匯報，為學校合理使用資金提供依據，做好財務參謀工作，在經費使用上，努力做到精打細算，少花錢，多辦事；嚴格執行縣局關于學校招待費、車費、培訓學習費用等管理新要求，及時做好上報工作。

　　嚴格報銷手續，各種支出的原始憑證必須符合規定，每一張發票至少有5人簽名（商家、學校經辦人、總賬會計、分管校長、分管財務副校長、紀檢委員、校長班子等）。學校任何一項代收費項目都要符合政策；堅持學生自愿、家長簽字的原則，堅決杜絕亂收費現象。

　　4、認真做好寄宿區管理和教師食堂服務工作

　　寄宿部要加強中餐伙食和午休管理工作，要用心安排，合理配制“營養餐”。要做到：一是把食品安全永遠放第一位；二是環境衛生、消毒、預防傳染病等工作要做到位、常態化；三是學生食堂賬務管理規范，操作流程規范，公開透明，不得從學生“口中奪糧”，一定要讓學生吃飽、吃好；四是學生的菜譜要科學合理多樣化，適合孩子的味口，開展“光盤行動”，教育學生愛惜糧食、節約水電�？茖W合理搭配營養，保證學生把該吃到吃到肚子里去。菜譜的花式品種要經常更換，要不怕麻煩，好吃的菜是要花時間去做的。定期組織食堂管理人員和廚師到縣中、外高、外小去學習。要保證熱菜熱飯。確保代餐學生中午午睡一小時。生活老師要督促孩子安靜入睡，蓋好被褥。指導孩子起床后洗漱，養成良好的個人衛生習慣；宿舍堅持每天徹底打掃，消毒。要以“愛生如子的情懷”照顧好孩子們，讓家長們放心。

　　5、做好水電管理工作

　　管理和使用好水電，把節水節電放在后勤工作的首位，教育和引導全校師生養成自覺節水節電的良好習慣，杜絕長流水和長明燈，校內不得使用大功率用電器和國家明令禁止的用水設施。學校不定期組織檢查各部位的違規用電、用水情況，并做出相應的處罰。加強用水設施改造，及時更換損壞的用水設施，杜絕跑、冒、滴、漏現象。綠化帶的冬灌和春灌使用雨水收集池澆水，樹木、綠籬、花園的澆水要根據土壤墑情澆灌，合理安排，不得浪費水資源。加強節水宣傳教育工作，繼續開展豐富多彩的節水主題活動，鞏固節水型學校創建成果。

　　四、具體工作安排：

　　九月份：

　　1、制定工作計劃，健全各項規章制度。

　　2、加強餐廳、廁所工程后期管理，協助老板結算工程賬目。

　　3、校園環境整理；檢修校園水路、電路；校園安全隱患排查；花木防病治蟲。

　　4、發放課本及各類衛生、辦公用品，做好課桌凳調配工作。

　　5、與各班主任及各室負責人做好公物交接工作，簽訂公物使用協議。

　　6、做好塑膠籃球場工程招標及鋪設工作。

　　7、協助電教中心做好多媒體維修工作。

　　8、做好教育年報工作。

　　十月份：

　　1、做好校園花木養護工作。

　　2、校舍安全檢查，做好公物維修工作。

　　3、開展節能宣傳活動。

　　4、公物管理情況檢查。

　　5、教育裝備年報。

　　6、食堂從業人員食品安全衛生培訓。

　　十一月份：

　　1、做好校園美化、亮化工作。

　　2、對電腦、多媒體進行專項檢查和維護保養。

　　3、對各室公物進行檢查核對，對電動機采取保暖措施。

　　4、征訂下學期辦公用品。

　　5、食堂從業人員體檢領健康證。

　　十二月份：

　　1、做好水路、電路檢查維修工作。

　　2、花木修剪，校園樹木刷石灰。

　　3、填報教育技術裝備表，上報能耗數據。

　　4、上報20xx年校舍維修、基建項目、設備采購計劃表。

　　20xx年一月份：

　　1、做好校產、校具核對回收工作，班級公物驗收。

　　2、對學校固定資產信息系統數據進行維護

　　3、填報20xx年責任目標考核評價表（基建部分）。

　　4、學期工作總結。

　　5、做好放假工作。

　　小學個人工作計劃 篇5

　　隨著實習的展開，各項工作突如其來，面臨著最頭疼最具挑戰力的就是班主任工作，我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校、如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任工作是怎樣進行的，有人說：一個好的班主任就是一個好班集體、如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、常規教育方面

　　由于我實習的班級今年剛換班主任，我們的到來使他們開心了很多，由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務更重了，為了使學生能夠及適應更換班主任的事實，適應小學高段的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學習，把一個教師的風范表現出來，一切從自己做起，讓學生跟著教師做、

　　2、合理利用升旗儀式，加強學生的德育教育、舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感、同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活、

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體、另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"衛生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規范學生的行為習慣、對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助、

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行、因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法、（加減分制）這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為、我們班的.宗旨是"說到就要做到"

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶、我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間、同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂、

　　3、兩操紀律

　　為了在師生中樹立我們班的良好形象，也為了班級的榮譽（兩操流動紅旗），我們班準備設立"整隊小天使"班長配合管紀律，老師要放權利給班干部，畢竟老師跟學生之間存在一定的距離，也要培養學生的自我約束能力、

　　三、衛生方面

　　講究衛生很重要、俗話說，病從口入、收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境、

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做、

　　2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督、對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵、同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育、

　　四，班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手、這段時期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理、

　　五，其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展、因此，在班級繼續開展各種活動、如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動、在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心、另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理、

　　還給孩子們一個金色的童年、這期間，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點、我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙、上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進、若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正。

　　小學個人工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　本學期教學工作將全面貫徹新學期學校工作思路和工作安排，以改革創新為動力，以教育科研為先導，以課堂教學為渠道，以中心校教育教學工作計劃為中心，全面推進基礎教育改革，加強校本教研，促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點。以質量效率為主線，以傳承創新為動力，以促進師生發展為核心，以推進課堂教學改革為重點，堅持向管理要質量，向細節要成效，向薄弱環節要效益，竭力發展學校特色，全面提高教育教學質量。

　　二、工作重點：

　　1、新課程標準的學習、培訓與實踐。

　　2、轉變教師的教學觀念，組織召開教師教育教學能力提升座談會。教改的核心環節是課程的實施，而課程實施的基本途徑是教學，教學觀念不更新，教學方式不改變，教改就將流于形式。所以教師必定要更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，才能指導平常的教學工作。

　　3、堅持規范辦學，強化學校管理，減輕小學生課業負擔、促進未成年人健康成長，嚴格遵守小學生日常作息規定，小學生每天在校時間不得超過6小時，努力實現零糾紛、零意外傷害的目標。

　　4、開展課堂教學自主探究有效性策略的研究，形成有效教學的基本框架和教學策略。 針對小學數學教學中存在的問題，進行沙龍研討，以取得切實有效的辦法。倡導數學組人人參與教研，通過教研活動促進教師的.反思，促進專業成長。

　　5、組織有效的課內外數學興趣活動，使學生素質全面提高。關心三類學生的共同發展，一至五年級開設數學拓展課。三至五年級開設思維訓練班。促使優異學生冒尖，一般、差異學生在原有基礎上提高。并加強尖子生的培養，以便為下一學期的中、高年段數學素養競賽作好準備。

　　三、工作措施 ：

　　1、加強學習，更新教育觀念想。

　　組織新課標學習培訓活動。

　　開展“好教師的標準是什么?”大討論、演講比賽。培養“堅守崗位、腳踏實地、自重自律、博愛和諧、勤勉謙遜、淡泊名利、追求高遠、豁達寬容”的教師團隊。

　　開展“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動。讀書就是一種學習。學校是學習知識的地方，辦學水平高的學校，學習氛圍必定是非常濃厚的，教師一定是帶頭讀書學習的，這本身就是對學生的一種言傳身教。愛讀書、有素養的教師，往往都是學生心目中的偶像，教師的一舉一動，都會讓學生刻意揣摩效仿，有很多學生就是在老師的熏染下愛上讀書的。很難想象，一個不喜歡讀書學習的教師，能培養出愛讀書學習的學生。希望老師都能喜歡讀書，讓讀書來提升我們心靈修養，促進我們成長。

　　2、扎實做好常規教學工作。

　　備課要充分，學習目標要明確;上課要認真，方法要靈活;作業布置要突出層次性，重在落實，實現“天天清、周周清、月月清”，講究實效。繼續做好天天練的工作。狠抓學生的計算與基本技能訓練，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓練，本學期高段、低段將分別進行一次數學口算競賽，以此激發學生學習數學的興趣。加強自身業務學習：養成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的教學教研活動。要繼續落實我校制定的《聽課制度》，按要求及時匯報各位老師的聽課時數。本學期要求各校根據實際繼續組織老師到相關網站觀摩名師(如竇桂梅、于永正等)的課堂實錄，并記錄在學習筆記。

　　3、進一步發揮教研組功能。

　　努力改進研究活動的形式，注重提高教研實效，不斷提高教學研究和業務管理水平。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規教研活動，提倡一課多作，加強評課、切磋環節，提高研究含量。努力探究改革課堂教學評價體系、評價指標及其評價過程，發揮課堂教學評價的導向、激勵、調控作用。多幾把尺子，就可能多一批個性發展的學生。沒有最好，只有更好。

　　為切實提高我校教育教學質量，根據《祥華中心學校20xx年秋季初等與學前教育工作計劃》的安排，我校定于9月20日(星期四)上午8：00，在中心學校組織召開教師教育教學能力提升座談會。請各校做好傳達、督促有關對象落實各項相關工作。參加對象：王盛杰、 劉金德、吳志煌、 詹益峰、吳志偉、王石木、劉新華、劉志向、陳傳安 。與會對象每人準備一份書面材料，應包含以下內容：

　　①對上學年教學工作進行總結;

　　②在教學上沒有解決好的問題;

　�、厶嵘�教學能力，提高教學質量的建議。

　　4、提高教研實效，構筑有效課堂。

　　積極進行教學模式嘗試，實踐“先學后教”、“少教多學”的基本理念。按照“定向自學”—“互動探究”—“精講點撥”—“檢測訓練”為課堂環節進行有效導學。嘗試備課模式，即“教學目標”、“教學重點”、“學習提綱” 、“課堂展示”、“精講點撥”(含板書設計) 、“課堂檢測”、“教學反思”等備課流程。

　　繼續組織鄉性校際教研活動，努力提高教研實效，服務課堂教學。以鄉級課題《教師課堂提問的有效預設與課堂調控的研究》為契機，以人為本，扎實開展校本教研，促進教師專業發展，提升學校的教科研水平。定于11月14日中心小學由楊文振老師提供一節數學觀摩課，各校按學科安排老師參加觀摩活動，時間若有改動，另行通知。

　　5、認真貫徹素質教育要求，組織好數學興趣小組，培養學生學習數學的興趣。進一步豐富學生課外生活，激發學生的學習興趣和創新意識，啟迪教學與科學思維，發展個性特長，培養科學探索精神和實踐能力。同時要注意開展豐富多彩的小學數學課外活動，為學生營造良好的數學氛圍。

　　6、發揮名師作用。

　　對己獲得市、縣、街道學科帶頭人、教學能手稱號的教師，組織他們公開教學觀摩、展示活動，也可以結合其教學理念、組織教學的一些做法，等一些成功的經驗進行講座，起到傳、幫、帶作用。從而培養和造就更多的名教師，并不失時機向上級主管部門推薦學科教學能手，推進教師隊伍建設。

　　四、活動安排：

　　9月份

　　(1)學習新課程標準。

　　(2)制訂本校數學教研組工作計劃。

　　(3)慶祝教師節，開展“好教師的標準是什么?”大討論，演講比賽。演講比賽時間初定9月28日。

　　(4)召開教師教育教學能力提升座談會。(9月20日)

　　10月份

　　(1)迎中秋、慶國慶活動。

　　(2)組織參加幼兒園“教壇新秀”評選活動。

　　11月份

　　(1)組織期中復習考試。中心學校期中質量抽查。

　　(2)組織三至六年級不分學科綜合比賽。

　　(3)開展教師讀書匯報交流活動、舉行學習心得交流征文比賽。

　　(4)鄉性校際教研活動。

　　12月份及元月

　　(1)參加小學教科研共同體教學觀摩研討活動。

　　(2)組織參加小學生學科基本素養比賽。

　　(3)教師教學設計現場比賽。

　　(4)上第二學期的功課。

　　(5)小學期末教學質量檢測。20xx年1月18日(星期五)

　　(6)期末考試工作， 上交數學教學論文 、質量分析等。

　　小學個人工作計劃 篇7

　　時光荏苒，轉眼新的學期又開始了。德育是學校教育最重要的一個方面，開展好德育工作至關重要，它將影響學生的一生。下面，我就將德育工作做如何滲透到英語教學工作中進行說明：

　　1、協助班主任老師做好學生的教育工作，發現問題，積極幫助他們。在對學生進行教育時，要以“愛”作為教育學生的出發點，堅決杜絕使用罰站等體罰手段教育學生，建議采用講道理、說服教育和讓學生寫“認識”的方法相結合，通過老師充滿愛心的教育，引導學生從思想深處認識自身存在的問題。

　　2、把德育工作滲透到教學中

　　第一單元重點是will的將來時使用。談論預測未來。引導學生展開想像的翅膀，暢想美好的未來。

　　第二單元學習情態動詞should的應用。話題是圍繞討論生活中遇到的問題，學習如何給出合理的意見。培養學生關心關懷他人的品格。

　　第三單元圍繞過去進行時，討論UFO的話題。本單元可以讓學生開闊視野，對神秘的宇宙和神奇的地球以及地外空間的憧憬，提升學生學習英語的興趣。

　　第四單元學習英語中的直接引語和間接引語，培養學生語言表達能力。

　　第五單元學習用if引導的條件狀語從句。談論參加派對。使同學們了解美國人的生日聚會的氣氛�？梢耘e辦聚會，增進同學間的友情。對現在孩子鋪張浪費，講排場的行為加以討論和糾正。懂得感恩，感謝父母的養育之恩，家人朋友的呵護與幫助之情，國家與社會的'培養。

　　第六單元學會用現在完成時討論愛好。讓學生互相交流思想，號召學生動腦動手使學生更加熱愛生活。

　　第七單元學習禮貌請求和對待別人的抱怨時如何表示歉意。中國人素以文明禮儀之邦而著稱，西方人也同樣注重文明教育和人際關系。因為溝通的技巧不僅代表個人的受教育程度與素養，也能現實國家的文明水平。培養學生講文明懂禮貌的品格

　　第八單元談論收送禮物。建議學生不要鋪張浪費，用自己的心意對親人朋友表達美好的祝愿。

　　第九單元繼續學習現在完成時的表達，談論曾經去過的有趣的地方的經歷。了解迪斯尼樂園，拓寬學生的視野。

　　第十單元圍繞如何與陌生人展開談話，即禮貌又不涉及他人隱私。向學生多介紹中外語言交際的文化沖突，使學生多了解英美文化，促進學生學習英語。

　　中國自古以來就是文明禮儀之邦，外國人也特別看重禮貌禮節。通常從一個人的言行就能看出他的品德所以我們中學生學習英語使用英語時也要注意表達的禮貌禮節。

　　運用多種技巧教學，培養學生學習英語的興趣。對于學生來說，英語是一門新鮮課程，大部分學生開始學習興趣都很高漲，“興趣是最好的老師”教師應利用學生熱情好奇這一點進行教學。

　　1.課前準備：備好課。每一次備課都很認真，遇到沒有把握講好的課時立即提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。

　　2.多聽課，學習有經驗教師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累經驗，不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經驗，積累了許多教學技巧，作為新教師的我們應多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節課都要有最大的收獲，必要時，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據。

　　3.鉆研教材，認真備課。我認真鉆研教材，把握住知識點，認真備好每一堂課。教材是教學的依據，同時也是學生學習的主要參考書，我在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容，學生學習才會有依據，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應與有經驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰很容易鉆牛角尖，教學中的每一個問題都應與其他教師進行交流討論。

　　4.組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，克服了以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，課堂上說練結合，布置好課外作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

　　5.注重打基礎。由于英語是學生初次接觸的一門新鮮課程，上課時多以簡單的口語知識作為切入點，讓學生更易接受，從熟悉的內容轉到新內容的學習，做到過渡自然。對于學過的內容也可能沒有完全掌握，則可以花時間較完整地復習學過內容，然后才學習新知識。作業的布置也以基礎題為主。

　　6.注重組織教學，嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學生已經形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，教師應善于組織、調動學生進行學習，更充分地利用好上課時間。

　　7.要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關心他。

　　小學個人工作計劃 篇8

　　時間的腳步沒有停歇，轉眼又迎來了新的學期。從事科學教學工作已有幾年的時間了，對于本學科及學生也有一定得了解，具體如下：3-6年級學生經過一段時間的科學學習，對科學課的學習也有一定的基礎。三、四年級學生喜歡科學，愛動腦、愛動手，對實驗非常感興趣，已經具備了初步的觀察能力，但由于年齡的局限，觀察的深度和準確度不夠，活動時常常耗時低效，不能很好地利用寶貴的課堂時間。五、六年級學生由于幾年的科學學習，已經掌握了許多的科學知識和科學方法，養成了一定的觀察能力、探究能力及動手能力，能夠進行觀察、提問、假說、預言、調查、解釋和交流等一系列活動。但是他們設法自主獲取知識和自主探究能力不強，大部分學生知識面不廣，勤于動腦的學生比例不大，多數學生還是樂于動手而懶于思考。針對以上的現狀及結合自身的實際情況，我的個人工作計劃如下：

　　一、學科設想

　　教學中盡量采用"變魔術"、"做游戲"、"實驗質疑"等方式創設學生感興趣

　　的教學情境，引導學生親身經歷豐富多彩的探究活動，使學生知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，并能應用與日常生活，同時在活動中逐漸培養學生的觀察能力，養成學生的觀察習慣。高年級學生將繼續發展他們的識別和控制變量的能力，使他們進一步了解科學探究的過程和方法，激發他們的問題意識和探究欲望，引導他們大膽地看問題、想問題，培養他們養成勤于動腦的`習慣。同時，在教學中將進一步培養學生搜集資料的能力，達到擴充學生的科學視野的目的。此外，在教學中養成"靜"與"凈"的習慣。

　　二、具體措施。

　　(一)、課堂終是教學的主陣地，所以本學期我將在課堂教學上下工夫。

　　1、課前備課。做好備課工作。認真鉆研教材與教濾布參，了解教材的基本思想及框架結構、重點與難點，同時參閱教學課標，掌握知識的邏輯，此外，上網查找一些優秀的教學案例，選取其中優秀的環節與片斷實際應用到自己的教學中，取人之長，彌己之短，做到能運用自如。備學生。了解學生原有的知識與技能，思考學生學習新知會遇到哪些困難，做好預設，并采取相應的應對措施。備方法、手段。教學中，采用靈活多樣的教法、學法，如實驗課可以創設學生感興趣的質疑情境引導學生自主進行假說與探究；非實驗課可以相應采用學生課外搜集資料、課上交流展示，進行信息發布會、報告會、交流會等活動。課上。組織好教學，面向全體學生，關注學生的特長，引導學生富有個性的學習。同時一如既往地培養學生的良好習慣：端正的坐姿與站姿；傾聽與交流的習慣；與他人友好合作的習慣；善于思考、勤于動腦的習慣；有條不紊地進行實驗的習慣等。

　　2、課外拓展是教學活動的延續。教學并不因鈴聲的敲響而結束，課外也是教學活動的大舞臺。本學期，我將利用課外時間開展一些科技小制作、種植飼養、科學欣賞、觀察調查等活動，拓展學生的科學學習空間，發展學生對科學的興趣，逐步培養他們的科學素養。

　　3、關注與幫助差生是教學重要的輔助手段。教學中多多關注差生，多給差生機會，幫助他們提高學習興趣，同時在小組中采用"組內異質，組間同質"的方式，采取優等生帶差等生的形式幫助差生提高學習質量。

　　三、個人素質提高。

　　1、不斷加強自身修養，學習相關師德文獻，嚴格要求自己，注重言行提高自身師德素養和精神境界。

　　2、多讀書，多學習，不斷完善自己的知識、能力結構，向教學注入新鮮血液。

　　3、虛心向有經驗、有特長的教師請教，汲取新思想、新方法。

　　4、認真進行教學反思，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結，在不斷的反思中審視自我、提升自我。

　　5、提高計算機應用能力，將網絡融入與教學中，提高教學魅力。

　　6、多發揮骨干教師的帶頭作用，事事嚴格要求自己，起到表率作用。

　　總之，我將嚴格要求自己，遵守各項規章制度，積極參加各項活動，盡職盡責，教書育人。

　　小學個人工作計劃 篇9

　　新學期伊始，我們金帝小學又迎來了一個新的學期，根據學校教學工作計劃的有關安排，現將本學期個人工作安排如下：

　　一、指導思想

　　以國家《基礎教育課程改革綱要(試行)》和《英語課程標準》為總的指導方針，認真學習新課標各理念及精神。按照新課標和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革、探索，優化課堂教學過程，重視對學生能力的培養，不斷提高學生的綜合素質，使每位學生自信且成功地成長。

　　二、個人業務

　　作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學期結合學校工作及個人練功計劃安排，我將注重教材教功的理論研修及英語口語訓練，每天安排一定的時間不斷為自己充電，持之以恒，努力提高自身專業素質，使業務水平再上新臺階。

　　三、教學工作

　　(一)教學目標、任務：

　　1、提升學生學習英語的興趣，養成良好的朗讀書寫的習慣;

　　2、發音準確、朗讀流利，準確掌握書中的重點內容;

　　3、能夠進行簡單的日常用語的交流;

　　4、熟練掌握所學歌曲、chant等。

　　(二)教學重點、難點：

　　一年級：培養學生學習英語的興趣及習慣，逐步養成認讀單詞及簡單句子的能力;

　　二年級：培養學生正確、規范的英文書寫習慣、根據例句會“舉一反三”進行簡單的英語造句能力;

　　三年級：培養學生根據規律背誦單詞的能力、獨立進行完整的問答對話練習的.能力。

　　(三)方措施：

　　1、認真備課，深入研究教材教，以學生為中心，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內容當堂掌握。

　　2、創新運用各種不同英語教學來輔助教學，如：情景教學、直接教學和TPR全身反應，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。

　　3、創設英語情景和環境，使學生們在一定的英語語言環境里習得“第二語言”。做到“生活中有英語，英語中有生活”。

　　4、鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步(尤其是英語基礎不好的學生)，樹立學生的信心，培養學生朗讀和書寫的習慣。

　　5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。幫助英語基礎不好的學生，提升英語基礎好的學生。

　　6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創設栩栩如生的情景，為學生提供使用英語進行交流的機會。

　　總而言之，本學期在教學上要想方設調動學生學習的積極性，深入鉆研教材，提高課堂效率，盡量用最少的時間完成教育教學任務，使學生在新的學期思想、學習更上一層樓。

　　小學個人工作計劃 篇10

　　新的學期開始了，本學期的工作計劃如下：

　　一、常規教育

　　1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。教給學生待人接物的基本禮儀。

　　2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。對學生進行思想行為教育，通過各種方式進一步規范學生的行為習慣。

　　3、組織好學生參加升旗和兩操組織學生參加每一周的升國旗，對學生進行形象具體的愛國主義教育。組織和指導學生認真做課間操、眼保健操，使學生有健康的身體。

　　二、常規教學

　　1、嚴謹治學，做好常規教學工作。做到課前認真備課，精心設計教學過程，認真寫好備課筆記；課上根據學生實際選擇教法，面向全體學生，針對學生的差異，分層提出要求，使課堂教學收到實效；每節課后對教學設計、課堂預設與生成中存在的問題進行深入反思。課后布置適量的課內外作業，全批細改，當面指導。嚴格對學生的作業做到日日清。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，對癥下藥。

　　2、課下抽出一定的時間輔導學困生，努力提高他們的學習成績。重點關注佟燿。

　　3、精心準備，積極參加校內研討課，爭取通過備課、上課、評課等活動提高自己的`教學能力。

　　4、積極參加學校組織的其他教研活動，加強自學，不斷地豐富知識，提高能力。

　　5、進一步完善自己的教育博客，及時保質地完成其中的相關內容。

　　三、班級紀律

　　1、課堂紀律

　　利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生說到做到，言行一致。

　　2、課間紀律

　　讓學生間互相監督不在教室和走廊內大聲吵鬧、追逐嬉戲，做到開關門要輕。同學之間要禮讓，做到不說臟話，不打架，更不欺負小同學。不玩危險游戲，不爬籃球架、單杠等。

　　四、衛生

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

　　2、班級衛生：每天早、中、晚對班級及擔當區進行徹底清掃。同學之間互相監督，自覺講究衛生，不亂扔垃圾，看到垃圾自覺撿起，注重平時保持衛生。

　　五、加強家校聯系

　　孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發展和教育。

　　六、其他方面

　　遵守學校的各項規章制度，在做好本職工作的同時，在各方面嚴格要求自己，配合學校做好其他各項工作。

　　小學個人工作計劃 篇11

　　伴隨著新年的腳步我們又迎來了新學期。作為一名新時代的年輕教師，沐浴著清新的春風，在魅力課堂里爭做魅力教師的雄心抱負下，走教研一體、做一名善良的優秀人民教師。本著對學生負責、對工作負責、對自己負責的原則擬訂本學期個人工作計劃。

　　一、加強學習，提高認識

　　我們每一個人，無論從事什么職業，都要有良好的職業道德�！吨行�學教師職業道德規范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺 ， 它對我們的一言一行提出了規范性的要求。以前 ， 我缺乏對《規范》的學習 ， 只知道埋頭工作 ， 我總是希望把工作做得盡善盡美 ， 但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠 ， 因而會急于求成 ， 出現一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的 ， 殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我要加強學習，認真領會《規范》中的各項內容，讓《規范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為。

　　二、以身立教，為人師表

　　針對學生家長的意見反饋，做好自己的教師承諾書，嚴格遵守承諾并高于承諾。向身邊的.師德典型教師學習、與其談心，并閱讀學習有關優秀教師的感人事跡，及時與自己進行心靈的交流。在師生幫扶活動中，無私的奉賢愛心，及時履行幫扶義務，在學習和生活中給其指南，爭取做外樹形象內修身心，健康向上的人民教師。師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、

　　儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須 “美其德，慎其行”，不能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

　　三、加強修養，提高素質

　　馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術�！�

　　作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續加強學習，在條件允許的情況下，繼續深造，努力提高自己的專業知識和專業素養，盡快提高教學水平；同時，深入學習《教育學》、《心理學》，了解學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質的人民教師。

　　四、教育教學方面

　　本著以教育為中心，以質量為基礎，以課堂為基地，扎實練好個人基本功。超前的搞好個人備課。在集體備課中汲取個人智慧，做創意性發揮。

　　抓好常規教學，呈現立體課堂。仔細批改每個學生的課后作業，及時掌握孩子近期思想學習的動態，有針對性該進教學方法，多方位把握學生心理變化，爭做孩子的知心談話人，以日記和作文評語的方式與學生進一步溝通。配合班主任進行日常管理，使學生在學習的同時養成良好的行為習慣，健康的身心。

　　五、教育教研方面

　　務實、創新、有自己特色，爭做科研型的魅力教師，是這一年的科研目標。深入學習新教育思想，爭取創立個人的博客網頁，發表自己原創性的見解。將擬訂自己的教育科研課題及方案。

　　六、班主任工作方面

　　1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。

　　2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。

　　3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。

　　5、健全和完善班級的科學管理制度，班規獎罰分明，落到實處。

　　總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩定整個社會的宗旨和敬業、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

　　小學個人工作計劃 篇12

　　一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平

　　在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質教育，注重學生的全面發展，提高學生的整體素質，促進學生個性的發展。實施素質教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。著眼于人的內在的發展要求，把人當作教育目的本身，這才是人們在“素質教育”口號下，追求教育價值的實質。要注重培養學生的`自主性、主動性、創造性，使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活，充分發揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發展中感受到學生生活的美好和快樂。

　　二、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人

　　在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態面對學生，讓學生有發表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。首先要在班內召開一次班會列為班主任工作計劃主要內容，歡迎學生提出管理班級的意見。通過這樣，提高學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結友愛、協調融洽、緊張活潑的班內人際交流環境。

　　三、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異

　　俄國教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人。”班主任要教育好學生，只有了解學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態，才能從實際出發對學生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質的前提條件。

　　四、加強班級管理

　　1、加強學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室的紀律，清潔衛生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中。

　　2、細心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

　　3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。

　　班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。

　　總之，作為一名人民教師，尤其是作為一名班主任，其素質要求很高，我要繼續不斷的學習，反復的實踐，逐步提高自身素質和水平，以適應新時期素質教育工作的新要求，做一名優秀的人民教師。

　　小學個人工作計劃 篇13

　　一、指導思想

　　本學期教務工作以規范辦學行為，強化常規教學管理、力推進素質教育、提高教育教學質量為中心，以服務教學、服務教師、服務學生為出發點，抓好教務常規工作，促進教務規范管理，全面落實素質教育，努力把我校的教育教學工作推向一個新的臺階。

　　二、工作思路

　　深入學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學，打造一支業務精湛、師德高尚的教師隊伍，全面提高教育教學質量。本學期切實針對教育局工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，牢固樹立責任意識、質量意識、課程意識、學習意識、創新意識，求真務實，在扎實抓好教師、學生、教育教學三管理的基礎上，努力開拓教育教學新思路，創新教育教學新模式，營造教育教學發展新優勢，全面完成教務處工作任務，進一步優化教學質量，進一步促進教師的專業化發展，全面推進我校的素質教育向縱深方向發展。

　　三、工作目標

　　1、充分發揮教導處的教學工作指導職能，領導全體教師積極研究新課程標準，積極進行教育教學。全體教師樹立以人為本的思想，通過各科教學使全體學生的能力、素質及思想、態度、情感、價值觀得到和諧、健康、全面發展。教師在教學過程中要與學生積極互動、共同發展。要處理好傳授知識與培養能力的關系，注重學生立性、自主性的培養。力推進信息技術在教學過程中的應用，提高教師使用現代化教學設備的能力，優化教學優質資源的'使用。

　　2、切實提高教師的課堂教學水平，努力提高教育教學質量。切實抓好學科教學管理，特別是語文、數學、英語學科的規范化管理，本學期各年級各科教學質量要在上學年的基礎上再上一個新臺階。

　　3、狠抓教學常規的落實工作，以“六認真”要求為抓手，加強檢查、饋、跟進措施，同時進一步做好教學檢查工作。

　　4、本學期繼續做好“同課異構”校本教研活動。

　　四、工作重點

　　1、堅持不懈地開展教育教學常規檢查、監督、指導與常規制度落實工作，調動教師的工作積極性。

　　2、積極探索實現“全面提高教學質量”這一教學目標的有效途徑。

　　3、搞好教師培訓，提高教師素質。

　　4、結合實際，開展多種學科活動，促進學生綜合素質提高。

　　五、主要工作

　　1、嚴格執行課程計劃。要開齊、開足、教好每一門課程，不得隨意增減。

　　2、加強學籍管理。認真核實學生名冊，組織班主任認真填寫學生信息采集表。嚴格遵照上級部門的要求完成信息的錄入工作并按時上傳。嚴格按規定履行學生的轉入、轉出、休學、更名、畢業等手續。

　　3、強化教學秩序。本期將按照教學常規管理制度的要求，不定時檢查全校課堂教學的基本情況，旨在杜絕以下現象的發生：

　　①無故缺勤、遲到、早退而造成課堂內無教師現象;

　�、谏险n不作為現象。包括課堂教學無組織，室內課任憑吵鬧，室外課任憑昨;

　�、凵险n期間使用通訊工具或會客現象;

　�、芩阶哉{課。

　　4、加強聽推門課。本學期，教務處將繼續聽推門課，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學，且把新課程的理念滲透在平時的教學中，使學生有更的收益。

　　5、規范請假程序。教師和教輔人員請假，須提前告知，以便教務處有調配人員的時間余地。經同意后，還須履行好請假手續，方可離校。

　　6、加強常規考核。以教學工作管理制度為標準，對教學的常規工作進行考核，對考核結果將及時通報。

　　7、加強對音、體、美學科的教學管理，積極開展豐富多彩的課間體育活動。音樂、美術課要認真上好，認真貫徹落實《學生體質健康標準》。做好體育教學工作，上好每一節體育課，講授體育健康知識，全面提高學生身體素質。

　　8、加強對教學工作的檢查與評價，本學期教導處將采用平時抽查和期末總查的形式，對每位教師的教學工作進行全面評估。各科教師要著力抓好補差工作，不使任何一個學生掉隊。

　　小學個人工作計劃 篇14

　　一、情況分析

　　我班是以雙語為特色的混齡實驗班，旨在給幼兒創造一個適宜的、輕松的學習語言環境，偏重英語教學，探索混齡教育。

　　幼兒混齡教育是將3—6歲不同年齡階段的幼兒混同再一起進行教育的組織形式�；忑g教育模式的初步嘗試，是針對現在的幼兒部分都是身子女，沒有兄弟姐妹與之交往，家庭的嬌縱和過多的保護，造成現今的幼兒都不善于交往，惟我尊更是現今幼兒的主要心態，在生活中常表現為以自我居先，與伙伴之間爭執的現象也常常發生。如何改善這樣的趨勢，創造適宜的成長環境，為社會培養合格人才成為我們的探索目標，發展方向。

　　二、本學期發展目標及重點

　　健康領域：

　　1、培養在集體中立生活的能力，愿意學習并形成一些良好的生活習慣，提高生活自理能力。

　　2、知道身體健康的重要性，愿意鍛煉身體，接受預防措施，增強體質，提高對環境的適應能力。

　　3、知道一些最基本的安全保護和健康常識，并具備相關的能力;認識有關安全標志，學習遵守交通規則，了解家居安全常識，提高自我保護意識和安全防范能力。

　　4、練習走、跑、跳等基本動作，愿意參加集體游戲和體育活動。

　　5、認識自己身體主要部分的名稱和功能，了解簡單的保護方法，了解預防齲齒及換牙的有關知識。

　　6、主動參加集體游戲和體能活動;掌握有關幼兒體育活動的知識和技能方法;能立或合作收拾各種小型體育器材。

　　7、敢于克服困難，勇敢堅強，能體驗克服困難取得勝利后的愉悅，保持情緒愉快，知道快樂有益于健康。

　　社會領域：

　　1、喜歡上幼兒園，熟悉幼兒園環境，喜歡幼兒園的生活和教師。

　　2、對周圍的社會現象和自然事物有較廣泛的興趣;擴對周圍環境的認識;增強對幼兒園所在地區的認識與感情。

　　3、增強對首都北京的認識與感情，熱愛祖國;增強對世界一些國家的認識，知道世界的概念;理解幾種常見職業的'工作意義。

　　4、學習禮貌待人接物，激發與他人交往的興趣，培養初步的交往技能;會同情、關心和助他人。

　　5、初步學會正確評價自己與同伴，知道做錯事應當改正;學會分辨簡單的是非，懂得要學習好的榜樣，不模仿不良行為，激發初步的愛憎感。

　　6、提高集體意識，主動做對集體有益的事，具有初步的集體榮譽感和責任感;自覺遵守幼兒園的各項規章制度，學習控制自己的情緒和行為;自覺遵守社會公共規則，提高遵紀守法意識。

　　7、熱愛勞動，以認真的態度對待各種勞動任務，愛惜勞動成果和公共財物。

　　自然領域：

　　1、對自然環境和自然現象感興趣;愿意自己立思考，喜歡接觸自然界的事物，有主動探索的興趣。

　　2、學習運用幾種方法去發現事物的特點;能主動運用多種感官觀察事物，學習觀察的方法和幾種推理方法，發展觀察力和推理能力。

　　3、知道一些簡單的自然常識;知道四季的主要特征及人們的活動;進一步認識植物與動物，以及它們和環境的依存關系。對動、植物有愛護、關心的態度;介紹環境污染的現象和人們保護生態環境的活動。

　　4、學習初步的數的概念，認識簡單圖形;點數10以內數，會按物取物，認識10以內阿拉伯數字，感知10以內數的形成;理解10以內相鄰兩數的關系;學習序數、單雙數、相鄰數的知識;學習10以內加減法，自編10以內加減法應用題。

　　5、學習按物體兩個以上特征進行分類，理解數的守恒，并建立物體守恒概念;學習等分實物或圖形;學習自然測量和記錄的方法。

　　6、加深對幾何圖形的認識，初步理解平面圖形間的簡單關系;認識幾種常見的立體圖形，能根據形體特征進行分類。

　　7、學習以自身為中心和以客體為中心區分左右;認識一元以內的貨幣，能說出它們的單位和名稱，知道它們的值不相同。

　　語言領域：

　　1、愿意學習語言，形成一些良好的語言習慣;安靜聽和同伴說話，聽懂主要內容;鞏固和加強語言能力。

　　2、增強用語言交往的主動性，喜歡與同伴交流，方地在集體面前說話;說話發音準確、口齒清楚，逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。

　　3、會復述情節較簡單的童話和故事;學習創編故事，復述情節較復雜的故事。

　　4、繼續學習正確閱讀的方法，喜歡欣賞文學作品;在理解文學作品人物、情節或畫面情節的基礎上，學習理解作品的主題或感受作品的情感脈絡;初步感知文學作品語言和結構的藝術表現特點。

　　5、掌握基本的書寫姿勢，在有趣的圖形練習中做好寫字的準備。

　　藝術領域：

　　1、用自然聲音唱歌，初步理解和表現歌曲的內容;聽不同類型的樂曲，豐富對音樂的印象;提高欣賞和表現自然美、藝術美的興趣和能力。

　　2、學習跟著音樂節奏做動作;能夠比較準確地按音樂的節奏做比較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作。

　　3、學習多種打擊樂器的基本奏法;學習用動作表達對音樂的理解和感情。

　　4、喜歡看色彩鮮艷的圖畫;能用畫面表達自己對事物的認識和感受，學習色彩的調配和均衡對稱地安排畫面。

　　5、學習塑造、粘貼等，掌握初步的美工技能;能參加一定的建構活動，如：搭積木、拼插泥土建構;欣賞能理解繪畫作品、工藝品、雕塑、建筑物等，初步發現周圍環境和美術作品中的美。

　　6、學習運用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現自己特的思想，體驗創造的樂趣。

　　7、提高對顏色的區分度;愿意膽地參加藝術活動。

　　8、學習欣賞藝術作品，培養良好的欣賞習慣;初步學習正確評價美，能用語言、動作、表情等表現自己對作品的感受和想象。

　　三、具體工作

　　常規訓練：

　　1、教師利用標記助幼兒在水杯架、毛巾架、物品柜等地方貼上標記;助每位幼兒認識自己的標記。

　　2、幼兒入園，教師主動向家長、幼兒熱情問好、道別，以身作則來培養幼兒主動打招呼的習慣。

　　3、通過開展為小班弟弟、妹妹服務的活動，教育幼兒要關心、愛護比自己小的同伴。

　　4、愛護活動室的物品(桌、椅、活動區材料等)，建立入區常規和生活常規。

　　5、教育幼兒知道飯前、便后、手臟時要洗手，用臟手拿東西吃會生病，教給正確的洗手、擦手方法，并在平時注意指導、檢查。

　　6、能與同伴分享玩具，懂得謙讓;要求幼兒分類。

　　教育模式：

　　1、集體教學。

　　2、分組教學。

　　3、分區教學。

　　4、方案教學。

　　環保教育：

　　1、學習收集廢舊物品，變廢為寶。

　　2、定期舉行環保宣傳活動，提高社區群眾的環保意識。

　　3、組織幼兒參觀農莊，親近自然。

　　4、種養一些動植物，讓幼兒了解它們的特征和生長、習性，同時教育幼兒要愛護動植物。

　　四、家長工作

　　1、定期更換家長園地的內容供家長了解、學習。

　　2、通過多種途徑與家長交流、溝通，如：家長會、電話、字條、家等。

　　3、定期開展組織一些親子活動，增強幼兒園、家長、老師與幼兒之間的感情。

　　小學個人工作計劃 篇15

　　一、加強德育工作，提高學生思想素養

　　德育在學校實施素質教育中居核心地位，是學校精神文明建設的重要組成部分。對堅持辦學方向，對學生的智育、體育、勞動教育及社會實踐活動，具有向導動力和保證作用，深入開展“文明學生”“文明班級”活動把教育工作貫穿于學校教育，家庭教育和社會教育等各個方面，切實增強德育工作的針對性、實效性、積極探索有效的養成教育模式，培養學生良好的行為習慣，積極開展教育活動，促進學生德育水平全面提高。

　　二、加強學校管理，努力提高辦學效益

　　1、加強教學過程管理。本學期我們要把精力用在研究管理、開展教研指導和服務上，經常深入課堂指導工作解決難題。學校領導要經常下班聽課、評課，同時教導處要經常檢查礁、作業批改、輔導等情況。

　　2、加強我校的教育教學管理，提高我校的教育教學質量不斷地修訂完善各種規章制度，強化制度管理，充分調動廣教師的主觀能動性，加強教師的基本功訓練，狠抓教育科研工作，加強對班主任的培訓管理，加強對學生的學習管理，激發學生的.學習積極性，堅決杜絕歧視、體罰和變相體罰學生的現象發生。

　　三、加強學校領導班子建設。

　　1、班子人員要齊心協力、團結教職工，充分調動各方面的積極性和創造性，要有較強的組織觀念，起示范帶頭作用。經常深入教學一線，帶頭學習教育理論帶頭實踐教育，帶頭撰寫科研論文，經常舉辦教育教學講座。

　　2、力加強師德、師風建設，樹立良好的師表形象。經常組織教師認真學習《教師法》《教師職業道德》繼續開展鑄師魂、修師德、樹師風活動。不斷地提高教師愛崗敬業、教書育人的自覺性和積極性、積極推進以德執教、以法執教。

　　3、積極組織教師參加繼續教育和各種培訓、鼓勵教師進行學歷進修，提高廣教師的教學業務水平和育人能力，努力造就一支思想素質高。業務能力強的教職工隊伍。

　　四、做好我校的安全工作

　　認真落實《廣東省小學安全工作暫行規定》進一步加安全教育宣傳力度，不斷地提高學生的安全防范意識和自救自護能力，深入開展“安全文明校園”的創建工作，確保我校師生的身體健康和生命安全。

　　五、做好我校的法制及穩定工作

　　一是全面落實“四五”普法規劃，加強法制教育，提高廣教職工的法律意識和依法執教的水平。落實《條例》不斷加強對廣教師的政策教育，及時排查并處理。二是及時把存在的問題和矛盾在內部消化解決，杜絕上案件的發生。

　　六、做好我校的黨風廉政建設的工作

　　一是加強廉政教育宣傳，組織開展警示教育活動。

　　二是完善制度，加強監督、積極防止 敗。

　　三是力開展黨風黨紀教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　七、做好我校的體育、衛生工作

　　認真貫徹落實《體育新課程標準》和《學生體質健康標準》上好體育課，使學生體質健康達標開展面達100%，加強學生對拒黃、拒毒和防艾滋病、防傳染病的教育，使學生從小養成良好的衛生習慣，關愛自己，關愛他人，認真抓好學生的健康教育，做好常見的傳染病的預防工作。

　　八、做好我校的收費和財務管理工作

　　1、嚴格按標準收費，堅決杜絕亂收費和亂訂私訂教輔讀物行為的發生，完善收費公示制度。

　　2、做好“兩免一補”工作，落實好政策制定合理的評審方案。

　　九、做好深化農村義務教育經費保障機制工作。

　　認真貫徹落實農村義務教育經費保障機制，切實做好新機制宣傳工作，利用開學典禮、家長會，黑板報、設立政策咨詢站等形式對新機制的政策進行廣泛宣傳，同時做好我校的“兩免一補”工作。

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