教育局工會年終工作計劃

時間：2023-04-28 18:22:14 工會工作計劃我要投稿

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教育局工會年終工作計劃（精選10篇）

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又有了新的工作，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！以下是小編為大家收集的教育局工會年終工作計劃（精選10篇），希望能夠幫助到大家。

教育局工會年終工作計劃（精選10篇）

　　教育局工會年終工作計劃篇1

　　一、加強基礎建設。各基層工會按著《全區工會開展基礎性建設總體實施方案》的要求，進一步健全和完善各項制度，檔案規范，材料齊全，做到各項工作管理規范化，制度化，科學化。

　　二、加強思想教育，努力提高職工思想素質。

　　當前林業局處于改革時期，職工思想動蕩不安，面對這種情況，各基層工會組織要加強對職工的思想教育，增強信心，相信組織。一是進行思想道德教育，用道德規范職工的言行。二是進行形勢任務教育，教育職工認清形勢，明確任務，改變思路，拓寬視野，積極投身到改革大潮之中。三是理想信念教育。教育職工樹立科學世界觀，堅定共產主義信念，堅持走中國特色社會主義道路不動搖。

　　三、大力發展自營經濟。林業木材禁采資源枯竭，整個林業局處于經濟危困之中，林業要發展，職工要飯吃，社會要穩定，面對這種情況，林業黨委提出“大力發展替代產業，調整產業結構，實現可持續發展”戰略，各基層工會組織要指導帶領本單位職工發展自營經濟，結合林場的地理優勢，發展袋栽木耳、養牛、種地等，使其形成規模，成為職工致富奔小康的主要收入。

　　四、把扶貧解困工作落到實處。一是繼續做好“一幫一”工程，及時到本單位被幫扶的“一幫一”困難職工家走訪，了解幫扶工作落實情況。二是做好困難職工調查摸底，登記成冊，建立幫扶檔案。三是對困難職工分層次地制定幫助措施，使其盡快脫貧。

　　五、進一步完善集體合同制。今年全局集體合同基本到期，需要重新簽訂，這樣各工會組織，結合集體合同的落實情況，進一步增加和修改合同內容，使其具有操作性，真正達到依法維護職工合法權益。7月1日爭取集體合同簽訂完畢。

　　六、把企務公開工作落到實處。今年企務公開工作，面臨任務更艱巨。工會組織要積極協調行政部門做好公開工作，尤其是林業改革中出臺的'各項政策，都要讓職工知道。建立企務公開檔案，公開內容要齊全、及時，讓職工滿意，真正達到民主管理的目地。

　　七、女工工作突出特色。一是深入宣傳《女職工權益保障法》、《婦女發展綱要》，維護女職工合法權益。二是繼續做好“女性安康保險”工作，使95以上的女工參加保險。三是把“巾幗建功”工作抓實抓好。教育女職工立足本職，加強學習，提高素質，增強創新、創業能力，以自己的實際工作在崗位上建功立業。

　　教育局工會年終工作計劃篇2

　　一、圍繞職能發揮，不斷加強工會自身建設

　　一是進一步加強對工會工作的組織領導。緊緊依靠我局黨建工作優勢推進工會工作開展。定期向局領導和局黨總支匯報工會工作開展情況，及時取得領導的支持與指導。堅持群策群力，發揮集體智慧，根據局統一部署和積極配合中心任務，有計劃的開展工會工作。堅持全局“一盤棋”，率領全體職工努力完成上級工會和局黨總支所賦予的各項任務。

　　二是進一步加強工會委員的自身建設。全體工會委員要進一步加強“熱愛工會工作，熱心服務職工”的奉獻意識，發揚腳踏實地的工作作風，切實把維護職工利益、保障職工權益、關心職工冷暖、活躍職工生活、努力為職工辦實事作為己任，積極履行職責，創新工作實踐。

　　三是進一步加強工會工作的規范化、制度化建設。積極圍繞“服務職工、保障職工”的工作方針，進一步夯實工會工作基礎，每年召開兩次黨政工聯席會議，研究部署工會工作。做好工會的換屆改選工作。充分調動和發揮基層各工會小組的積極性，積極依靠廣大職工的參與熱情，大力倡導工會小組開展活動，切實增強工會組織的內在活力。規范工會工作管理臺帳，完善電子臺帳。用好、管好工會經費。

　　二、圍繞提升素質，重點推進學習創新氛圍

　　一是強化學習的自覺性。在創建學習型、創新型、服務型黨組織活動的帶動下，深化“爭創學習型工會、爭當知識型職工、樹新時代職工形象”活動，進一步激發職工隊伍的學習積極性和自覺性。全局職工要端正學習理念，樹立主動學習、全員學習和終身學習的積極意識。各部門、各工會小組、每名職工同志都要制定可行的學習計劃，明確學習目標，健全學習機制，落實學習內容，變“要我學”為“我要學”。

　　二是突出學習的針對性。要把加強政治理論學習與加強現代科學知識學習相結合，把提高政治思想素質與提高業務素質相結合，做到學有所悟、學有所得、學有所用、學有所成。要進一步深化學習科學發展觀，深化學習黨的十七大精神和省委、市委精神的學習，不斷提升職工隊伍的.政治素質和業務素質，不斷增強職工隊伍的創新意識和服務意識。

　　三、圍繞服務職工，大力開展健康有益活動

　　一是積極推進機關作風建設。通過深化職業道德教育，進一步調動全局職工參與機關創建活動的積極性。樹立典型，宣傳先進，弘揚正氣，不斷激勵職工隊伍的主人翁精神，積極引導全局職工在創新服務、擴大宣傳、維護形象、樹立威信的實踐中不斷做出新的成績。

　　二是營造和諧氛圍，大力開展職工文體活動。切實尊重職工隊伍的精神文化需要，積極謀劃、精心組織、突出特點、力求多樣，爭取多組織開展幾次全局性職工文化體育活動。各工會小組要積極發揮組織作用，確保小組活動經常化，多樣化。在局黨組、局總支的指導下，周密計劃，統籌安排，認真組織好年內職工帶薪休假工作。

　　三是關心職工生活，維護群眾利益。繼續開展職工互助工作，發揚職工互相幫助、團結友愛的精神。把送溫暖活動作為一項經常性的工作來抓。關心職工生活，搞好職工福利，讓每一個職工更多的感受到“大家庭”的溫暖。高度重視女職工工作，在勞動保障事業中發揮好半邊天作用，切實維護女職工的特殊權益，引導廣大女職工面向新世紀，塑造新形象，再創新業績。

　　教育局工會年終工作計劃篇3

　　一、認真學習傳達貫徹區委二屆九次全會精神和區總工會6年工作要點提出的目標任務，在全體干部職工中，統一思想，提高認識，結合本部門、本崗位工作，研究如何發揮部門效能，做出新的貢獻。

　　二、在全局干部職工中開展“銳意創新、艱苦奮斗、爭創一流、我為十一五做貢獻”主題教育活動。一是廣泛開展形勢任務宣傳教育，宣傳我區近年各項重點工作的發展目標和我市氣象“十一五”期間的目標任務；二是圍繞怎樣樹立思想觀念、怎樣保持良好的精神狀態和工作標準開展大討論，努力我為“十一五”做貢獻主題教育活動；三是如何結合本崗工作實際，高標準、高水平、高質量的做好本職工作和全局重點工作。

　　三、根據區委、區文明辦20xx年工作部署，結合文明機關創建，在全局干部職工中開展“告別不良行為，爭做文明公民、文明科室、文明崗位”活動。活動共分四個步驟：一是召開動員會，廣泛進行宣傳發動；二是結合實際分析社會和本單位存在的不良行為；三是加強思想道德教育，建章立制；四是總結提高。

　　四、結合20xx年氣象業務技術體制改革，在干部職工中開展“三創新”活動即：業務質量創新、氣象預測、預報準確率創新、氣象優質服務創新，通過開展活動提高干部職工的業務技能素質，為實現新跨越發揮工人階級的主力軍作用。

　　五、繼續開展工會作用承諾行動工作，強化工會維權體制，充分發揮職代會作用，定期召開職工代表座談會，征求意見會，協調好勞動關系。要及時傾聽職工的心聲，及時了解職工中存在的熱點、難點問題，把職工的呼聲、愿望和要求及時向上級有關部門反映并盡快得到落實。及時發現工作中存在的不足，增強工作的針對性有的效性。為使我局工會工作再上新臺階努力工作。

　　六、落實好扶貧幫困長效機制。關心困難職工家庭、單親家庭、因病因災致困的'家庭，把黨的溫暖送到困難群眾的心坎上，使他們工資有保障、大病有補助、困難有幫助。

　　七、積極完成工會財務、會費的上交工作和其他任務。

　　教育局工會年終工作計劃篇4

　　20xx年是“十三五”的開局之年。全市教育系統要緊緊圍繞市委、市政府“三個年”和“一大戰役”的部署要求，以服務經濟社會發展為導向，以教育現代化為統領，以提高質量為核心，以促進公平為重點，以改革創新為動力，深入實施教育規劃綱要，奮力開創我市教育改革發展新局面，為“十三五”教育事業發展開好頭、起好步。

　　一、以改革為主線，著力激發教育發展活力

　　1.啟動實施《xx市“十三五”教育發展專項規劃》。按照全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰略布局，結合落實xx市“十三五”規劃，組織編寫和落實xx市“十三五”教育發展專項規劃，明確“十三五”時期教育改革發展的指導思想、目標任務和重大政策舉措，開展宣傳和解讀，推進規劃的實施及監測。依照國家有關政策，綜合考慮人口變化、學校辦學條件及社會需求等因素，認真調研，合理確定、認真執行中小學招生計劃。跟蹤完善《xx市20xx-20xx中心城區教育設施專項規劃》編制工作。

　　2.推進資源配置方式改革。推動實施《xx市關于義務教育階段校長教師校際交流的實施意見》，完善教師“以縣為主”管理體制和師資統籌配置機制，組織校長教師在優質學校和薄弱學校、城鎮學校和農村學校之間合理流動。推進“名校辦分校，強校扶弱校”的辦學模式，確保xx一中龍文校區9月份順利辦學，做好教育裝備建設、教師配備和招生工作；將xx七中辦成xx一中分校，帶動xx七中優質發展。深化薌城中心城區6所公辦幼兒園“自愿報名＋電腦派位”的招生改革。

　　3.推進教育管理體制改革。在市屬公、民辦高校實行管辦評分離改革，建立高校20xx－20xx年建設目標管理責任制，擴大高校辦學自主權。繼續推進義務教育學校城區“小片區管理”，指導詔安、龍海、云霄、平、漳浦做好農村薄弱學校“委托管理”改革。修改完善薌城、龍文兩區城鄉結合部中小學結對子幫扶評比辦法，繼續做好開展結對子考核評比活動，通過幫扶協作，相互促進，共同提高，進一步提高教育質量。

　　4.深化人才培養模式改革。繼續抓好高中多樣化辦學試點工作，為不同潛質的學生提供發展平臺。探索建立高中學生選課指導制度，組織學校研討應對課程編排、學生走班、教師調配、教學資源配置四大挑戰。自主開發編寫校本作業、教學資源和系列練習卷，免費向全市高、初中學校提供電子稿。繼續督促開齊開足開好所有學科課程，教育培養學生的“品德素養、人文素養、科學素養和健康素養”等四大核心素養。穩妥推進各類招生考試工作，加強考試環境綜合治理，維護考試的公平公正。

　　二、以質量為核心，全面提高基礎教育教學水平

　　5.加強教育質量監控。進一步強化質量核心意識，持續抓好教育教學質量監控評價工作。加強全市義務教育質量監測活動。抓好監控評價工作，完善高、初中教育教學質量評價辦法；堅持對七、八年級和高一年等非畢業班年級進行質量監控；實施高中生源的三年質量跟蹤。利用現代化信息技術，探索建立以學生學業成績為數據，運用教育測量理論模型進行定量定性評價。重視加強國家、省對四年級、八年級的“基礎教育質量監測”抽查工作。繼續抓好素質教育“三個一”工程建設和“學生成長導師”活動。努力確保明年高考北大、清華錄取人數繼續保持在25人以上，力爭突破30人；“2+雙8”重點名校錄取280人以上，“985”及以上高校錄取800人以上；中考綜合比繼續提升，全市初中三年鞏固率達到99.45%。創建3所省級、6所市級示范性幼兒園和2所省級特教標準化學校，爭創2-3所省級高中示范學校。

　　6.加強教學教研管理。繼續抓好應對高考使用全國卷工作，成立研究應對工作課題組，開展20xx屆高三畢業班9個學科教師全員培訓，制作高考復習講評微課。做好新一屆高中畢業班教學指導工作。組織好高中6個課題組研討活動。謀劃應對20xx年全省中考統命統評工作，成立相應課題組進行深入研究，組織學習初中課程標準和全省中考考試大綱優秀論文評選活動。開展全市中小學教學視導活動和市直學校的校際教研活動。召開第五、六屆小學校長教改核心論壇。開展幼兒園教研聯動幫扶活動。進一步加強課題研究工作。持續開展“局長、校長走進課堂月活動”。落實教學常規管理檢（抽）查制度、跟蹤制度、通報制度，抓好教研組、備課組集體教研和備課，抓好教師課前備課、課后作業批改和考后講評，督促學生課前預習，課堂認真聽講和課后作業消化，提高教學效率。從學校設施設備、教師隊伍、學校管理、教育質量等方面，組織開展“義務教育階段管理標準化學校”和管理示范縣創建活動。

　　7.確保“義務教育發展基本均衡縣”創建工作順利完成。跟蹤指導上半年即將接受省級驗收的薌城、龍海、漳浦、云霄、詔安、平和、臺商投資區，敦促整改項目的落實，夯實基礎，確保順利通過省級和國家驗收。敦促已取得國家現場抽查認定的常山華僑經濟開發區、南靖、長泰、東山、龍文、xx開發區、華安，針對“國檢”提出的薄弱環節，落實整改，確保順利通過國家三年的.跟蹤監測。鼓勵條件成熟的縣（市、區）主動申報“教育強縣”。深入開展“督學責任區建設”。

　　8.著力提升德育工作實效。加強大中小學德育一體化工作的探索實踐。做細、做實“三愛”、“三節”教育實踐活動。抓好《中小學生守則（20xx年修訂）》的貫徹落實，開展“遵《守則》、見行動”專項教育。提升校園文化建設質量。重視學生心理健康教育，強化大學生心理危機預防與干預，組織中小學、幼兒園教師心理健康教育通識培訓，實施心理健康教育特色學校計劃創建。進一步加強和改進學校美育工作，舉辦首屆xx市中小學生藝術節。建立音體美課和“兩操”落實情況督查通報制度。實施校園足球發展行動計劃，舉辦全市小學初中足球聯賽。認真施行《國家學生體質健康標準》。扎實做好校園文明創建工作，完善與文明學校考評相銜接的德育專項督查機制。加強愛國主義教育，扎實推進中華經典誦寫講行動，做好第五屆“中國漢字聽寫大會”xx市選拔賽工作。推動中小學廣泛開展形式多樣的科普教育活動。

　　9.促進民辦教育健康發展。規范民辦學校招生行為。做好20xx年民辦中小學校年檢工作。加強對民辦學校教育教學的管理與指導，促進其提高教育教學質量。抓好校園安全工作，協調有關部門進一步強化無證幼兒園清理整頓及校外學生寄托機構規范管理工作。

　　三、以需求為導向，加快發展現代職業教育

　　10.加快發展現代職業教育。推動落實xx市政府出臺的關于加快發展現代職業教育十條措施。建立xx市職業教育工作聯席會議制度。落實職業院校從企業引進人才的政策。促進職業教育與行業、產業、企業深度融合，適時調整和充實xx市校企合作委員會，支持職業院校對接區域重點產業優化專業布局，加快校內校外實訓基地建設，深入開展現代學徒制教學模式改革，促進產教融合校企合作。以xx職業技術學院、xx衛生職業學院為龍頭，適時組建2個職業院校聯盟。制定實施學歷證書與職業資格證書“雙證融通”試點工作。支持職業院校開展職業培訓和參與補貼培訓。鼓勵學校面向行業企業開展多形式學歷繼續教育。推進漳臺職業教育交流合作。

　　11.推進中職教育創新發展。指導開展中等職業教育達標學校創建工作。統籌發展中等職業學校與技工學校。開展全市中等職業學校七項主要常規考核工作。舉辦全市中等職業學校教學公開周。評估驗收第一期xx市中職校研究課題。以互聯網+職業技能為重點，舉辦全市中等職業學校教師素質提高培訓和信息化教學大賽，開展全市中等職業學校學科教研(年會)。積極籌備、承辦“廈、漳、泉”三市中等職業學校學生技能聯賽。開展全市“終身教育日（周）”活動。

　　12.支持高職院校內涵發展。支持xx職業技術學院申報福建省示范性職業院校建設工程項目。支持xx衛生職業學院做好迎接第二輪人才培養工作評估的各項準備工作。創新畢業生就業基地建設，做好畢業生創業就業工作。

　　四、以項目為抓手，大力提升教育民生水平

　　13.爭取啟動建設xx市職業教育園區。在xx高新區廍前大道附近，規劃667.65畝（實際園區用地508.83畝），投資8.68億元，集中建設三所符合國家級中職教育改革發展示范校標準的中職院校，即：xx第二職業中專學校、xx市工貿學校、xx市高級技工學校。其中第一期于20xx—20xx年實施，投入約6.44億元，先行建設15.55萬平方米校舍及相關配套。第二期在20xx年之后，視招生情況確定建設進度。

　　14.加快學校項目建設。計劃投資2.19億元建設全市中小學發展項目45個、10.94萬平方米，新增學額9841萬個，其中全市中小學校安長效機制投資9717萬元，項目25個、5.06萬平方米；中小學擴容工程建設投資12198萬元，項目20個、5.88萬平方米。配合古城保護性開發，繼續推進xx五中遷建和龍師附小改擴建工作及附小接收西橋小學部分學生工作。籌建xx三中教學樓、聾啞學校綜合樓、一職校實訓樓和田徑場。

　　15.持續抓好“全面改薄”工作。認真實施納入中央和省五年規劃盤子的改薄項目，年度計劃投資5億元，其中2.2億元用于工程項目建設、2.8億元用于教育教學設備投入，進一步改善義務教育薄弱學校特別是農村薄弱學校的辦學條件。

　　16.實施教育精準扶貧工程。指導三個貧困縣合理利用好省財政5年內下達的每縣2000萬元教育專項資金，支持學前教育、義務教育、高中教育、特殊教育和中職教育等項目。計劃投入7356.34萬元，大力扶持105個設有完全小學或教學點的貧困村學校的發展，其中結合全市全面改善義務教育薄弱學校辦學條件工作，投入5611萬元（其中建設類投入3046.55萬元、設備類投入2564.79萬元），改善貧困村學校的辦學條件；結合全市中小學發展項目建設，投入1745萬元建設貧困鄉村中小學校項目9200平方米。支持23個寄宿制學校改善食宿生活條件，解決36個村寄宿制就讀問題。著力解決貧困山區孩子讀小學困難問題，對農村人口相對集中的撤并校地區，根據實際情況恢復部分辦學；研究實施1－3年級分點辦學。做好貧困家庭學生資助工作，對建檔立卡貧困戶家庭的學生，從義務教育到普通高中、中等職業教育全部免除學雜費；中職助學金一般貧困生由每學年每人1500元提高到2000元；高中助學金一般貧困生由每學年每人1200元提高到1700元、低保家庭學生由2500元提高到3000元；將高校特別困難家庭學生助學金資助標準由每生每年3000元提高到4000元，其余貧困家庭學生由每生每年1500元提高到2500元；將高校助學貸款執行標準由每人每年不超過6000元提高到8000至10000元。對貧困家庭離校未就業的高校畢業生提供就業支持。提高貧困地區教師隊伍素質，實施國家、省鄉村教師支持計劃、農村緊缺教師“代償學費”計劃和經濟困難地區補充教師經費資助計劃，中小學教師“市培計劃”重點向貧困縣傾斜。配合做好貧困對象就業培訓，支持職業院校、培訓機構開展針對性就業培訓，培訓指標向建檔立卡對象傾斜。配合做好貧困縣和扶貧重點村新型職業農民培訓和“雨露計劃”等項目。

　　17.提升教育信息化水平。全面推進“三通二平臺”建設，實現所有30人以上班級全部配備交互式多媒體教學設備，30人以下班級配備簡易多媒體設備，并實現優質教學資源向班級的直接推送，力爭全面實現“班班通”。做好“人人通”的試點和推廣工作，提高師生個人空間注冊率和使用率。全面推進基礎教育優質資源平臺和教育管理公共服務平臺的應用。重點推進信息技術與學科教學的深度融合，充分利用信息技術改進教學方法，優化教學內容和教學過程。研究探索“智慧課堂”、“遠程互動教學”、“云教室”等教育信息化應用新模式。

　　18.搭好教育資助平臺。配合上級、本級、本局相關資助專項檢查、信息核實、資金落實工作；進一步開拓資助渠道，加強與其他社會資助、部門資助聯絡，逐步形成公開、順暢、高效的學生資助工作平臺。聯合經辦金融機構辦理助學貸款，確保“應貸盡貸”；培訓、派遣志愿者到縣（市、區）教育局開展服務工作。做好家庭經濟困難學生信息采集、審核、上報及助學金發放工作。

　　19.推進學前教育發展。全面落實“第二輪學前教育三年行動計劃”，加快公辦幼兒園建設，計劃投資2億元建設項目17個、4.88萬平方米，新增學額4305個。按照《xx市人民政府關于加快學前教育發展的意見》和《xx市人民政府辦公室轉發市教育局等七部門關于進一步規范城區住宅小區配套幼兒園建設管理若干意見的通知》要求，繼續推動并跟蹤在城區規劃區范圍內的商品住宅小區開發、政府投資建設保障性住房或安置房建設中按規劃要求配套建設幼兒園的落實情況。大力抓好農村小學附設幼兒園(班)的管理工作。繼續爭取省級資金，對各縣（市、區）政府購買普惠性民辦園學位服務進行補助。

　　五、以隊伍為保障，切實落實人才強教戰略

　　20.有效提升校長整體水平。完善校長考核評價機制、探索校長流動機制。加大校長進修培訓力度，引導校長向“管理專家型”轉變，促進校長專業化發展。加大名校長及其后備人才的培養力度。推廣優秀校長的先進辦學經驗，組織參加高層次的研修。

　　21.著力提高教師整體素質。通過培訓、教學教研交流，培養各學科的骨干教師、學科帶頭人和名師隊伍，帶領提高整個教師隊伍的職業素養和業務水平。推進第二輪中小學名師十百千工程，制定并出臺我市中小學名師管理辦法。建立名師跨縣帶徒、送教下鄉工作機制。推進教師資格認定改革工作。結合開展全市第二屆中學十佳優秀教師評選和“一師一優課，一課一名師”活動，提倡全市中小學校每學期開展一次教師教學比武活動。以網絡研修和校本研修整合為主要方式，全面實施中小學教師信息技術應用能力提升工程。

　　22.全面加強師德師風建設。加強教師職業理想和職業道德教育，健全完善考核、監督與獎懲相結合的長效機制，引導廣大教師踐行職業道德規范，潛心教書育人。大力宣傳道德模范、優秀教師的典型事跡，樹立教師表率。著力整治教師隊伍中存在的個別教師有償補課、參與托管等突出問題，規范教師從教行為。

　　六、以黨建為保障，全面維護教育系統和諧穩定

　　23.強化學校綜治安全工作。強化維護安全穩定的領導責任體系、突發事件應急處置和責任追究機制，層層簽訂安全責任書，層層傳導安全責任。確保學校安全標準化建設提升工程“三年行動”和“平安校園”等級創建達標率達到100%。加強縣、校兩級特別是民辦學校安全管理（保衛）機構和隊伍建設。完善隱患排查治理體系、治安防控體系和崗位責任考評體系建設，強化校園及周邊治安綜合治理，加強校車、接送學生車輛和校園危險品等的安全管理。開展嚴重精神病患者及易肇事肇禍人員、寄遞物流、危險物品、毒品問題、虛假信息電信詐騙等五個專項治理工作。進一步完善反恐工作方案，落實各項防恐措施，強化反恐預案演練。努力構建校園安全文化，依托“學校安全教育平臺”，推進綜治安全法規、知識進校園進課堂，加強防溺水、交通安全宣傳教育，確保各級各類學校每學年安全教育課程不少于12課時。定期召開全市高校維穩工作聯席會議，開展高校意識形態工作情況排查分析，深入開展校園反邪教警示教育活動。

　　24.積極推進依法治教治校。推動開展中小學校、幼兒園章程制訂和核準工作，建立現代學校制度。完善教代會制度，加大校務公開力度。加強法治教育，啟動教育系統“七五”普法工作，組織中小學兼職法制輔導員培訓，深入開展“法治教育進校園”活動，邀請法律專家到學校巡回宣講，舉辦中小學生學法用法尊法知識競賽和“與法同行”征文活動。深化毒品預防教育“五個一”活動，組織編寫《校園禁毒手冊》，指導開展“毒品預防教育示范學校創建”工作。開展依法治校、規范辦學等專項督查。

　　25.加強學校黨建工作。以創建基層黨建“三個好”為抓手，深入開展“兩學一做”學習教育。開展黨員組織關系集中排查工作。繼續抓好高校黨支部“立項活動”，全面啟動中小學校黨支部工作“立項活動”。繼續向民辦高校、民辦高中階段學校派駐黨組織負責人，政府督導專員；開展全市教育系統“一先兩優”評選表彰活動。加強高校領導班子和干部隊伍建設，組織對高校進行領導班子、領導干部學年度考核，組織開展市屬高校、中小學校黨組織書記述職述廉工作。督促各縣（市、區）加強教育系統黨的領導機構、管理體系的建立和完善，在重點中小學合理設置黨的基層組織。嚴格規范發展黨員程序。繼續抓好統戰、人才工作。

　　26.抓好黨風廉政工作。強化黨風廉政建設主體責任，堅持落實“一崗雙責”和“四個親自”。落實從嚴治黨的政治責任，繼續深入學習貫徹和遵守執行新修訂的《準則》和《條例》。加強責任清單管理，進一步完善各項制度建設，規范行政權力運行，堅持用制度管人、管事。完善監督制約機制，加大監督執紀問責工作力度，及時發現和查處腐敗，糾正違規問題。深入開展作風建設活動，嚴格執行八項規定、六項禁令和九個嚴禁。加強機關效能建設，做好機關內部績效考評工作。配合做好行政審批事項的改革與服務工作。全力抓好創建省級文明單位工作。

　　教育局工會年終工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實科學發展觀，堅持“鼓勵發展，育人為本，改革創新，促進公平，提高質量，加強服務”的工作思想，規范和鼓勵并重，管理和服務并舉，理順體制，創新機制，完善制度，依法行政，服務民生，加強統籌，推動全縣民辦教育事業均衡優質協調發展。

　　二、工作目標

　　(一)優化發展環境。積極協助政府進一步改善民辦教育發展環境，促進民辦教育發展的扶持政策得到有效落實，堅決消除并糾正對民辦學校的各項歧視政策，在法律法規和制度上保障民辦學校與公辦學校一視同仁的地位，保證制定的扶持民辦教育發展的政策和計劃順利實施，鼓勵和引導社會資金舉辦民辦教育。

　　(二)規范辦學行為。進一步加強管理，強化監督措施，建立民辦學校風險防范機制，有效規范民辦學校辦學行為，加強行業自律，提高民辦學校內涵發展的能力。

　　(三)實現穩定增長。鞏固辦好已批在辦的民辦學校，在園幼兒穩定在12000人以上，敦促和責成已批準籌設的16所民辦培訓學校和26所幼兒園年內達到正式設立標準;幫助和指導限期整改的2所民辦學校和12所幼兒園按要求整改到位;對未批在辦的民辦培訓機構和30多所幼兒園繼續進行清理整頓;繼續開展評優評先、躍位爭先活動，加強名園名師建設，優秀面達到35%以上;建設15所縣級骨干民辦幼兒園;推薦申報5所市級示范、骨干民辦幼兒園、2所省級骨干民辦幼兒園和1所省級“規范民辦學校建設獎勵”單位;開展“縣十佳民辦學校”和“縣民辦教育十佳舉辦者”評選活動，充分發揮骨干、優秀的引領作用和輻射作用，使我縣民辦教育的規模、數量、質量、投入得到持續、穩定增長。

　　(四)提升服務質量。以提高服務質量為宗旨，堅持依法科學行政，建立健全準入、獎補資金管理、分級管理、日常工作等工作制度，提高辦學過程中“首問首辦負責制執行率、行政審批程序合法率、服務事項辦結率、文件材料歸檔率、群眾滿意率”，降低群眾投訴率，為群眾和舉辦者提供優質、快捷、高效的服務。

　　(五)發揮協會作用。按要求按程序搞好協會換屆選舉，加強民辦中小學校、培訓機構、學前教育分會和各鄉鎮分會建設，積極向上級反映會員的正確訴求和建議，充分發揮會員與管理部門之間的橋梁紐帶作用。

　　三、工作措施

　　(一)深入貫徹落實十八屆三中全會精神，毫不動搖鼓勵引導社會力量興辦教育。十八屆三中全會通過的《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》(以下簡稱《決定》)提出了“深化教育領域綜合改革”的總體要求，為民辦教育指明了制度性方向。今年，我們要重點解決好三個問題：

　　一是認識問題。《決定》指出“公有制經濟和非公有制經濟都是社會主義市場經濟的重要組成部分，都是我國經濟社會發展的重要基礎”，因此，社會力量舉辦的民辦教育同樣是教育事業的重要組成部分，我們將認真貫徹全國民辦教育工作會議精神，落實國家《關于促進民辦教育發展若干意見》，利用各種宣傳方式進行大力宣傳，克服部分干部和群眾中對民辦教育的'陳見、偏見，支持各類辦學主體通過獨資、合資、合作、股份制等多種形式舉辦民辦教育，推動以政府辦學為主體，全社會積極參與，公辦教育和民辦教育共同發展格局的形成。

　　二是充分發揮市場和社會需求對民辦教育資源配置的導向問題。《決定》指出：“要緊緊圍繞市場在資源配置中起決定作用深化經濟體制改革，處理好政府和市場的關系”。在工作中，民辦教育也要充分發揮市場的決定性作用和更好發揮政府作用。一方面引導社會力量興辦教育，要圍繞市場和教育需求配置教育資源，特別是職業學校在設置專業、創新人才培養模式上要主動適應縣域經濟社會和產業發展需要，不斷創新校企合作、工學結合的育人新模式。培訓學校要樹立市場優勝劣汰意識，努力打造人民群眾歡迎，辦學形式多元，高質量、優服務、有特色的教育培訓品牌。民辦幼兒園設置要考慮區域空間、群眾需求，防止近距離，低價位競爭，對鄰近的幼兒園要引導舉辦者采取重組、合并等形式，鼓勵其做大做強做優。另一方面，管理部門將轉變工作職能，加強宏觀統籌，做好法律法規宣傳、優惠政策落實等工作。

　　三是進一步落實民辦學校與公辦學校的平等地位問題。《決定》要求，堅持權利平等、機會平等、規則平等，廢除對非公有制經濟各種形式的不合理規定，消除各種隱性壁壘。今年，我們將著力解決公辦學校和民辦學校平等競爭問題。當前，在法人屬性、稅惠優惠、財政扶持、教師保障、招生政策、幼小銜接等方面還存在不少政策和制度障礙，我們要按照《決定》精神，堅決消除并糾正對民辦學校各項歧視政策，在政策、制度上保障民辦學校與公辦學校的平等地位。今年上半年，我們將堅決貫徹省教育廳《關于堅決制止向民辦幼兒園亂收費亂攤派的通知》精神，對向民辦幼兒園“收取押金”、“收取管理費”、“強制征訂報刊”、“強制征訂所謂‘教材’”的問題進行專項整治，極力維護民辦教育良好的發展環境。將對個別中心學校用入學考試、強制到公辦學校就讀學前班等手段卡壓民辦幼兒園幼兒就近就讀小學一年級的作法進行調查處理，真正實現公民辦一視同仁。

　　(二)加大對民辦教育的扶持力度。

　　全面落實促進民辦教育發展的政策，建立健全民辦教育綜合管理與服務體系，制定和完善支持民辦教育的財政支持、土地征用、稅收、師資建設等政策，在維護民辦學校與公辦學校同等地位、鼓勵和支持社會參與舉辦民辦學校，健全公共財政對民辦學校的扶持，依法維護民辦學校自主權，引導民辦學校加強自律建設等五個方面拿出切實可行的工作意見，探索構建民辦教育分類管理、分類扶持指導體系，使民辦學校得到實惠。在今年五月份，抓好全縣普惠性幼兒園的申報認定工作，在六月份下文公示。進一步完善好中央和省獎補資金的發放辦法，搞好資金使用的督查和貧困學生、幼兒補助的檢查。

　　(三)有效加強對民辦學校的規范管理。

　　1、建章立制，確保審批服務優質高效的公開運行。今年，將對批準籌設的16所培訓學校和26所幼兒園分兩批進行設置評估，各籌設單位向鄉、縣教育主管部門寫出申請設置評估報告后，由縣組織評估，在評估中，堅持“公開、公正、公平”原則，堅持依法依規進行行政審批。建立健全鄉、縣聯審制度、行政審批服務承諾制度，行政審批專家評審制度、行政審批責任追究制度、行政審批公示制度以及行政審批超前服務、預約服務、延時服務制度和檔案管理制度，不斷提高審批管理水平。

　　2、依法依規做好年度檢查工作。把年度檢查作為全面了解掌握民辦學校辦學情況和檢驗考核其辦學質量的重要手段，從十一月底開始，對所有審批設立的民辦學校開展年度檢查，對達到優秀等次的給予表彰獎勵。對未按規定參加年度檢查的單位視同不合格處理;對兩年不接受年檢或連續兩年年檢不合格者，按法律規定予以注銷，收回辦學許可證。

　　3、進一步加強學校安全建設。由縣、鄉教育主管部門與所屬民辦學校分別簽訂《安全責任書》，層層落實安全責任，完善學校安全制度和安全措施，提高辦學者的安全防范意識。有效組織對民辦學校校園安全檢查，對存在的安全隱患及時清理，確保校園無重大安全事故發生。各民辦學校要建立健全綜合治理的領導機構和管理制度，根據季節特點做好校園防火、防病工作以及校園安全保衛工作，根據自身實際做出緊急事故應急預案，并提交相應主管部門備案。

　　4、繼續強化辦學行為監管。加強民辦學校法人治理，健全民辦學校辦學機制，按照學校管理權限依法完善法人治理結構。今年，將嚴厲打擊違法、違規辦學行為。清理整治的重點放在打擊無證辦學、亂設分校、一校(園)多址和亂發廣告等不良辦學行為上。與相關部門一道，對無證辦學和違規辦學行為加大打擊、懲治力度;立足科學的民辦教育發展布局結構，嚴格限制分校和幼兒園的無序發展，對未經審批設立的單位要依法嚴肅處理;規范辦學廣告的備案與發布，民辦學校刊發招生廣告和簡章必須經審批機關審核備案，民辦幼兒園到所屬中心學校備案;加強民辦幼兒園收費備案公示制度，規范民辦幼兒園收費管理。

　　5、科學建立民辦學校辦學風險防范體系。要積極探索科學管理方法，建立完備的民辦學校辦學風險防范體系。加強民辦學校財務監管，包括財會制度、帳務建立、辦學資金到位監管、辦學資金使用監管，逐步建立預留發展資金提取制度、辦學風險準備金制度及辦學風險保證金制度，防控財務風險。同時加強對民辦學校財務的專項檢查，預防其惡意終止辦學、抽逃辦學資金和挪用辦學經費的行為發生，確保教育者和受教育者的權益不受損害，督促民辦教育機構規避風險、平穩運行。

　　6、進一步建立健全激勵機制。繼續抓好民辦學校的創先爭優，躍位爭先工作。在今年5-6月，抓好全縣15所民辦骨干幼兒園的申報、評估工作，做到堅持標準，寧缺勿濫。制定全縣優秀民辦學校校長(園長)、民辦教育管理先進單位和先進個人評選標準，抓好全縣“十佳民辦學校”和“民辦教育十佳舉辦者”的申報評選工作。

　　7、加強師資隊伍建設，不斷提高教師隊伍素質。將民辦學校教師納入全縣師資培訓計劃，舉辦兩期民辦幼兒園幼師培訓班，積極推薦各單位參加上級各類培訓。組織開展“民辦教育教學研討交流會”和“教育教學論文評選”活動，不斷創新形式，拓展內容，促進學校之間和諧共處，相互學習，取長補短。組織民辦學校管理者、舉辦者、優秀教師外出考察學習，開闊眼界，借鑒經驗，增長見識。

　　8、搭建民辦教育信息管理平臺。督促每個民辦學校加入縣民辦教育QQ群，加快民辦學校管理信息化進程，今后做到公文與情況交流在網上運行，加強動態監測，提高管理效率。

　　(四)指導協會發揮行業組織作用

　　1、進一步完善民辦教育協會組織管理體系。

　　按要求、按程序搞好縣民辦教育協會的換屆工作;籌備建立民辦學校培訓教育分會，督促條件成熟單位建立鄉鎮分會，完善縣民辦教育協會秘書處對各分會的管理制度，建立健全工作聯動、協調和聯系機制，形成高效、有序、暢通的工作體系。

　　2、辦好《民辦教育簡訊》。

　　緊緊圍繞全縣民辦教育核心工作，以業務指導、工作指導、咨詢服務為重點，突出民辦教育發展政策落實、辦學先進典型經驗及優秀人物的宣傳，全心為舉辦者、管理者、師生服務。

　　3、開展調查研究，積極建言獻策。破解民辦教育發展中的熱點、難點問題，助推民辦教育健康優質發民。

　　4、加強行業自律。組織民辦學校與教育部門簽訂《自律公約》，自覺規范辦學行為。

　　5、精心辦會，提高會務水平。4月份開好全縣民辦教育理事大會，下半年開好常務理事會議，達到提振信心，凝聚人心，促進發展的目的。

　　6、抓好教育教學科研工作。開展教學研討、論文評選等工作，同時協助民管辦開展創先爭優等活動和參與相關評估工作，完成教育行政主管部門交辦的其他任務。

　　教育局工會年終工作計劃篇6

　　一、著力推進改革創新。

　　積極主動迎合教育發展新形勢，盯緊素質教育，努力爭先進位，不斷提高中心工作服務水平。一是深入開展課后服務工作，進一步規范課后服務工作相關制度，解決學生“三點半”無人監管問題；二是加快推進城區中小學食堂建設，確保今年秋季開學城區中小學校食堂全部投入使用，解決城區部分學生中午用餐問題；三是穩步推進中小學生研學實踐活動，本著“讀萬卷書、行萬里路，一切為學生發展”的目標，進一步規范研學實踐活動制度，加強過程監督，確保活動實效及學生安全；四是加大城鎮小區配套幼兒園專項治理工作，通過整治活動，今年底全市公辦幼兒園學位數達到全市總學位數的.40%以上；五是加強校長隊伍管理，制定《義務教育學校校長績效考核方案》（試行），充分調動廣大校長管理學校積極性，進一步激發校長工作熱情，全面提升我市教育質量和辦學水平；六是改革中小學生教育綜合評價制度，把小學生體育測試列入學校教育教學考核范圍，轉變以往單一教育評價觀念。

　　二、著力規范辦學行為。

　　一是進一步加強教育系統法治隊伍建設，切實開展法治文化進校園宣傳教育活動，使廣大師生受到良好的法制教育。二是進一步加強防暴防恐、防火防震等演練活動和防溺水、食品安全等專項治理活動，進一步加大中小學違規補課、違規招生、有償家教、校園欺凌、校園周邊環境治理力度。三是配合相關部門做好教育系統掃黑除惡工作。

　　三、著力促進協調發展。

　　一是學前教育。積極實施第三個學前教育行動計劃，優化學前教育網點，加快城區和鄉鎮幼兒園規劃建設。以公辦園為示范，民辦園為主導，優化民辦園辦園新模式，盤活村級幼兒園；強化幼兒園食品衛生、周邊環境、虐待幼兒等專項治理，確保學前教育和諧平安。二是義務教育。加強“保學控綴”工作，確保適齡兒童受教育的權利；繼續做好城鄉網點布局“加減法”，逐步消除城區學校“大班額”和農村學校“空心化”，使義務教育向優質均衡方向發展。三是高中教育。做好高中教師“引優”、學生“留優”等培優工程；深入推進基礎課程改革，保障高中選課制、走班制的落實。逐步擴大普通高中招生，提高高中教育普及率。四是職業教育。繼續強化職中招生責任，適當提高職普招生比例。五是民辦教育。加強民辦學校的業務指導，規范民辦教育管理，促民辦教育健康發展。六是特殊教育。推進特教學校擴建工作，改善特教學校辦學條件，提升特殊教育辦學水平。

　　四、著力提高育人質量。

　　一是始終堅持德育為首，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，推進“一校一品，一校一特色”校園文化建設，提升學校特色內涵。積極開展“德智體藝衛”相關素質教育活動，促進學生全面發展。二是始終堅持教研提質。義務教育要繼續圍繞素質教育目標任務，打造高效、精品課堂。積極拓寬教研平臺，積極開展和參與教研交流活動，提高教研水平。

　　五、著力提升師資水平。

　　一是繼續推進人事制度改革。繼續推進教師“市管校用”體制改革，讓師資高效流動、合理配置。落實義務教育校長教師交流輪崗制度，優化學校師資結構。推進教育去行政化，激發教師從事教育教學的積極性。二是全面提升師資力量。認真做好教師選聘選調工作和“尊優計劃”，打造優秀教師隊伍；積極組織各級各類教師培訓活動，提升教師隊伍理論水平和業務能力。三是加強師德師風建設。一方面，強化師德教育，增強教師自覺遵守職業操守意識。另一方面，完善激勵機制，建立教師長期從教榮譽檔案，加大優秀教師評選力度。

　　六、著力優化發展環境。

　　一是加強學校安全管理。強化“安全為天”意識，嚴格落實“一崗雙責”責任制度，使安全責任落實縱橫到邊到角，全面打好三個攻堅戰（交通安全、防溺水、防校園欺凌）；抓好“三防”、掃黑除惡、校園及周邊隱患排查、安全應急演練、特殊人群防控等工作，切實維護教育系統和諧穩定。二是繼續加強財經安全管理學校項目審計，進一步防患財務風險。

　　教育局工會年終工作計劃篇7

　　20xx年我縣學校安全及周邊治安綜合治理工作要進一步貫徹落實《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》及中央、省、市有關綜治工作部署，按照“平安”、“平安先行學校”建設的要求，不斷推進學校安全工作規范化建設，牢固樹立“安全第一”的觀念，增強安全責任意識，強化安全管理，狠抓工作落實，積極防范各類安全事故，確保校園安定穩定，師生平安。

　　一、進一步落實學校安全工作目標管理責任制和“一崗雙責”，強化安全主體責任意識

　　進一步明確校長是學校安全工作的第一責任人，對本單位安全工作負總責。安全工作的管理要做到領導到位，思想到位，措施到位，責任到位，經費到位。要層層落實安全工作責任制，把安全工作責任落實到每個崗位，每一位教職員工。堅持落實安全工作履職報告制度，增強各級行政教育部門和學校安全工作第一責任人的責任意識和法人主體責任意識。安全工作要列入本單位行政例會討論研究議題。要把安全工作作為對學校考核的重要內容和評優評先、下達招生計劃的基本條件。學校主要領導、各業務分管領導、各處室工作人員承擔職責范圍內的安全工作，既要抓業務工作，也要抓安全工作，形成齊抓共管學校安全工作的格局。

　　二、深入開展學校安全工作標準化建設，提升學校安全水平

　　20xx為進一步強化學校安全主體責任，全面落實《福建省深入開展企業安全生產標準化建設的實施意見》的精神，切實規范學校安全教育與管理行為，有效防范各類安全事故的發生，根據《福建省安全生產標準化級別評定標準》和省教育廳《關于進一步落實學校安全主體責任扎實開展學校安全標準化建設的意見》（閩教安〔20xx〕21號）精神，決定在落實學校安全主體責任“三年行動”考核驗收的基礎上，結合“平安先行學校”創建活動，利用三年時間，在全縣學校開展安全標準化建設活動，確保通過三年努力全面完成達標任務。按照“一年打基礎，兩年上臺階，三年求突破”的`總體思路，扎實推進學校安全標準化建設，確保完成第一階段各項任務。進一步提高學校安全水平，夯實安全工作基礎，構建安全工作長效管理機制，有效防范安全事故，進一步推進“平安先行學校”創建工作及學校安全標準化建設順利開展。

　　三、依托縣教育網，完善安全監控體系

　　以建立暢通、便捷、高效的學校安全工作信息報送、交流平臺為目標，建立完善教育局——學校二級安全工作信息管理網絡系統。完善網站功能，建立完善安全工作基本情況、事故隱患源、特殊生電子檔案等信息系統建設，便于學校安全工作第一責任人和安全管理人適時掌握安全動態，利用縣教育網便捷、高效的功能及時應對，妥善處置各種突發事件，以及進行各種安全檢查、信息交流、檔案管理，形成局校聯動、校際互動，互相交流、互聯互通，遠程監控、及時響應，應急指揮、妥善處置的學校安全管理平臺。

　　四、扎實開展安全教育和法制教育，不斷增強師生安全意識和法制意識

　　認真開展綜治宣傳月、全國中小學生安全教育日、福建省學校安全教育周、安全生產月、消防宣傳日、交通安全集中宣傳等一系列宣傳教育活動，采取多種形式手段，提高教育的針對性和實效性，切實增強廣大師生的安全意識。按照教育部下發的《中小學公共安全教育指導綱要》的要求，認真落實公共安全教育的時間安排，全面推動安全教育活動的深入開展，把安全教育經常化、制度化。堅持每班每天至少利用5分鐘時間，采用課程滲透和利用地方課程相結合以及主題班會、隊會、墻報、黑板報、校園廣播、專題講座等各種形式，開展生動活潑、形式多樣的安全教育活動。要充分發揮綜治副校長的作用及聘請法律專家對師生進行安全教育，確保在規定時限內完成《綱要》中規定的安全教育內容。要加強校園安全文化建設，創建“以人為本”充滿人文關懷、和諧穩定的學校安全文化。各校要設立安全宣傳教育專欄，及時更新宣傳內容，濃厚安全宣傳氛圍。加強未成年學生的法制教育、心理健康教育、生命教育、文明道德教育，教育引導青少年學生關注安全、珍愛生命，做遵規守紀的好公民。認真做好防災減災宣傳教育和應急演練工作，每學期至少組織一次全校性防災應急演練，提高師生防災減災意識。

　　教育局工會年終工作計劃篇8

　　xx年，我們將繼續秉承“揚正氣、比奉獻、創一流”的工作主基調，大力踐行“愛家國、納百川、敢擔當、為人先”的新時期精神，以時不我待、奮發有為的精神狀態和銳意創新、真抓實干的工作作風，自我加壓、負重奮進、調高標尺、鑄造品牌，全力做好六項工作，努力為打造全國教育強市、建設繁榮幸福新xx做出新的更大貢獻。

　　一、努力實現“三個轉變”

　　一是由標準化學校向精品型學校轉變。近年來，我市標準化學校建設成效突出，目前已有53所小學、14所初中達到標準化學校要求，標準化率分別達到85.5%和100%。今后，我們將在完成所有學校標準化建設的基礎上，努力推動學校的內涵式發展，不斷更新理念、深化改革、創新管理，努力打造一批特色彰顯、影響力強、知名度高、育人質量突出的品牌學校，真正讓教育成為xx的亮麗名片。

　　二是由傳統教學向信息化教學轉變。為進一步激發學生的學習興趣，全面加強教育信息化、現代化進程，促進教學模式轉型，計劃從明年起，以“100M、1000M寬帶接入、校園無線上網、‘班班多媒體’、教師人手一臺筆記本”為基本標準，為一中等10所學校配備信息化教學設備。同時加大教師培訓力度，樹立現代化教育觀念，提升應用現代信息技術的能力，積極投身信息化教學實驗研究，力爭用三到五年的時間普及信息化教學。

　　三是由封閉辦學向開放辦學轉變。目前，我們已將7所學校操場向社會開放，實現了學校體育場地、設施與社會共享，努力讓廣大市民“閑有所樂”。今后，我們將深入探索有效的開放式教學模式，一改封閉式教學“追求讓學生在有限時間內掌握更多知識”的落后教學模式，真正樹立“培養學生的自主學習與創新能力”的開放式教學的價值取向，不斷落實學生的主體地位，努力在開放教學形式、開放教學內容、開放教學評價、開放教學理念、開放教學課堂等方面狠下功夫，使教學交流更加多元、立體，從而促進學生充分、全面發展。

　　二、要著手建立“五大機制”

　　為進一步促進教育教學管理的科學化、規范化、高效化和精細化，我們將著手建立以下“五大機制”。

　　一是建立中小學校長論壇機制。通過組織定期、定點交流，建立“校長論壇”貼吧等形式，為校長們在治學經驗、管理經驗、教育思想、教育理念、學校管理、隊伍建設、案例分析等方面加強交流搭建廣闊平臺，促進互幫互助，實現共同提升。

　　二是建立示范基地培訓機制。計劃將冶金中學、燕郊中學兩所學校作為首批示范基地，定期開展教學校長和一線教師培訓，要求每所學校將本校研究的課題、疑惑的問題進行相互溝通，共同探討，并消化理解示范基地校辦學特點與經驗，達成資源共享。

　　三是建立干部、教師校際交流機制。首先確定結對學校名單，然后由優質學校派出骨干、優秀教師到薄弱學校支教，同時薄弱學校選派有發展潛力的年輕教師到優質學校掛職、學習鍛煉，不斷提高薄弱學校教師隊伍素質，進一步促進師資均衡。

　　四是建立業務股室包校督導機制。明確局機關業務股室教研員所包學校及包校職責，及時了解掌握、督促檢查各校課改工作開展情況，發現、培養、推廣典型，同時對學校存在的一些傾向性、普遍性問題進行專題調研，提出工作對策和建議，大力創建品牌學校。

　　五是建立科學的激勵、考核、評價機制。將全市校長、教研員、干部教師全部列為考核對象，并結合各自工作性質，制定嚴格考核標準，采取述職、實地查閱、聽課問卷等形式具體實施。對考核優秀的人員給予表彰獎勵，對考核結果為不合格的人員，予以黃牌警告，努力形成比、學、趕、幫的`生動局面。

　　三、搭建名師成長的快速路

　　師資素質的優劣直接決定教育質量的高低。為此，我們將繼續把加強教師隊伍建設、提高教師素質作為一項長期的中心工作，抓緊、抓實、抓出成效。

　　一是加快名師培訓培養步伐。繼續深入開展青年和特長學科教師離崗輪訓、暑期培訓、校本培訓等活動，促使教師不斷更新教育觀念，拓展知識結構，提升能力素質。在此基礎上，扎實推進“教育百人培養工程”，遴選第二批培養對象，并依托北京師范大學、中國教育學會、中國教師報的優質教育資源，采取理論培訓、掛職鍛煉等培訓模式，走進名校、走出國門，著力打造一批教育家型校長和專家型教師，努力構建以優秀校長、特級教師、學科帶頭人、教學能手為核心的教育人才群，并充分發揮他們的示范引領作用，通過“拜師”、“結對”、“幫扶”等辦法，促進名優、骨干教師數量的大幅增長，全面提升教師隊伍的整體素質。

　　二是適當加大教師引進力度。我市每年退休、二線、大病教師人數近300人，每年新招聘教師人數在110人左右，遠不能滿足教育需求，教師整體數量出現負增長；教師隊伍結構不盡合理，老齡化、缺編（主要是音、美和幼兒教師）現象嚴重。我們將積極爭取市政府支持，今后適當增加教師引進人數，在音、美和幼兒教師招聘上，適當放寬條件，考慮從師范類專科或本三畢業生中公開招錄，以補充專業師資的不足。

　　三是完善體制機制建設。繼續推進行進修獎勵機制。嚴格按照標準，發放教師進修獎勵資金，支持和鼓勵教師通過學習研修提高學歷層次和專業素質，促進教師敬業愛崗。穩步落實邊遠教師補助制度，在實行“公里補助制”的基礎上，進一步將獻身邊遠地區年限作為獎補標準，并在改造農村中小學時，按需建設教師周轉宿舍，進一步穩定邊遠農村學校教師隊伍。

　　四、構建科學高效的課堂模式

　　繼續本著“課改提質量、課改促發展”的原則，創新教學方法，努力增強課堂教學的針對性、實效性和可操作性。全力打造更多的課改示范校和樣板校，創出特色，形成規模，力爭在學年末推出10所典型學校。繼續下大力抓好尖子生培養，嚴格圈定培養范圍，堅持“金字塔”式的培養結構，力爭培育一批沖出廊坊、領先河北、全國先進的優秀拔尖學生，讓“尖子生”成為xx教育品牌的重要支撐。

　　五、落實好各項利民惠民政策

　　計劃從明年開始，啟動xx戶籍高中學生免費教育，并逐漸免除學前一年教育的保育費，爭取率先在全省實現13年免費教育。扎實推進“兩免一補”政策的落實，足額發放國家助學金，并積極爭取社會力量救助貧困生。在對待孤兒、殘疾兒童、外來人員子女方面，繼續落實各項惠民政策，切實維護他們受教育的權利。大力發展職業教育，堅持三個面向，進一步將“農村剩余勞動力、失地農民、下崗職工、退伍軍人”列入免費培訓范圍。加大對職教中心國家級示范校創建工作的支持力度，努力提升職業教育的辦學質量和水平。

　　六、營造安全穩定的校園環境

　　在鞏固和擴大安全隱患排查、應急疏散演練、安全和心理健康教育、放心食堂建設等各項工作成果的基礎上，全面提升廣大師生安全意識和防范能力，提高學校安全工作水平。重點加強校車運營體系建設，積極借鑒發達國家以及經驗成熟地區的校車運行體制，結合我市實際，深入開展校車試點運營工作，科學制定運營方案，努力構建起以政府投入為主體，以民間運營為形式的校車運行體系，真正為學生的安全出行保駕護航。

　　教育局工會年終工作計劃篇9

　　XX年，教育工作的總體思路是：深入落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx年－20xx年)》，緊緊圍繞“創建四川丘區教育強縣”目標，堅持以育人為根本，以改革創新為動力，以促進公平為重點，以提高質量為核心，以“辦大教育、辦特色教育，用理想的教育實現教育的理想，為高一級學校、為社會培養高素質人才”為理念，以強力推進“四個六工程”為主要抓手，以“夯實基礎、提升內涵、打造特色”為工作主線，舉各方力量,用有效措施，做好“xx”開局之年的各項工作，全面實施素質教育，加快從人口大縣向教育強縣、從人力資源大縣向人力資源強縣邁進，推動教育事業在新的歷史起點上科學發展，在更高水平上辦好讓人民滿意的教育。

　　一、推進“四個六工程”，引領教育科學發展

　　1.全面推進“四個六工程”。把“四個六工程”作為推動教育發展的總抓手，修訂完善“四個六工程”量化方案。指導學校扎實開展“四個六工程”建設，促進干部教師迅速成長、學生素質全面發展、學校辦學各具特色，引領教育事業科學、協調、和諧、健康發展。

　　2.組織實施形成成果。完成《農業大縣校長“六回歸”、教師“六提升”教育管理策略研究》科研課題的立項、開題等工作，組織全縣教師參與科研課題，形成科研成果。各學校深入學習和研究“四個六工程”實施方案，結合《縣“xx”教育事業發展規劃》和工作實際，制定“四個六工程”工作方案，并轉化為實際行動，逐步形成成熟的'辦學理念和鮮明的辦學特色。

　　二、完成災后重建，推動教育跨越發展

　　3.全面完成目標任務。將重建重心轉移到施工質量、安全管理、結算及迎接審計等工作上。全面完成災后重建目標任務、學前教育三年行動規劃中省市下達的年目標任務、東方家園建設任務，竣工率、投資額均達100%，力保年秋季全面投入使用。其中，一季度完工43所項目學校，二季度完工24所項目學校，三季度完工17所項目學校。

　　4.加強質量安全管理。嚴格實行“三帳兩圖兩表”工作措施，注重每個環節的驗收，對建筑構配件、附屬工程、監理單位等加強監管，確保分項、分部工程合格率100%,項目竣工驗收質量評定“合格”。定時與不定時進行安全指導、檢查，保證重建安全，杜絕安全事故。

　　5.推進重點項目進度。落實專人負責，排除影響工期的不利因素，年底完成港澳援建、特殊黨費等重點項目任務。

　　6.做好竣工驗收審計。指導學校做好與監理、施工單位進行的現場初驗工作。協調各項目學校做好正式竣工驗收工作。協調審計單位搞好結算審計。

　　7.加快校安工程建設。多渠道籌措資金，對需加固改造的中小學校舍加大改造力度，建立健全校舍安全工程質量與資金管理的責任追究制度，嚴把工程質量關，全面消除d級危房。

　　三、維護安全穩定，確保教育健康發展

　　8.構建安全長效機制。完善學校安全制度，充分用好12本學校安全臺帳。建立學校安全工作“五個一”要求（日巡、周查、月匯總、期演練、事故第一時間上報及現場處置），學校安全工作與業務工作“四同時”（同時布置、同時檢查、同時總結、同時投入），實現“四結合”（安全、教導、政教、課堂教學四者有機結合）。建立健全隱患排查整治經費投入機制、預防犯罪工作機制、安全事故月通報和預警機制、安全工作考核獎勵機制。

　　9.加強安全知識教育。全面落實《中小學公共安全指導綱要》，上好《生活·生命與安全》課程，加強“三生”（生命、生存、生活）教育，開展“安全在心中”、“每天一分鐘，安全記心中”等主題教育活動，加強季節性的安全教育，加強法制教育、思想品德教育、心理健康教育，防范校園暴力事件，分批、分層對干部教職工進行培訓，用安全文化知識提升安全工作水平。

　　四、落實惠民政策，促進教育和諧發展

　　39.落實“兩免一補”工作。落實義保經費保障機制改革政策的宣傳，全面實施“兩免一補”，為2XX名農村義務教育貧困家庭寄宿學生補生活費，為106478名農村義務教育學生免費提供教科書。

　　40.做好學生資助工作。做好貧困學生摸底工作，建立家庭困難學生數據庫。計劃資助4500名左右高中在校生；計劃社會募集和省市爭取資金98.5萬元，資助610名大學新生和個別特困在校大學生以及部分中小學生，并嚴格按照申請、審核、公示、上卡等程序發放。規范生源地信用助學貸款的辦理程序，積極配合貸款銀行做好貸款學生的資格初審工作，做好生源地助學貸款資料審批工作，計劃審批放款590人。

　　41.做好弱勢群體關愛工作。新建和完善5個留守學生之家，創新留守學生工作方法，豐富活動載體，完善“愛心家庭”教育管理模式；切實保障進城務工人員隨遷子女接受義務教育的權益。

　　42.做好聯鎮幫鄉工作。多方籌措資金，保證年度資金投入量，通過財力、人力傾斜和捆綁式發展等措施加大扶持力度。組織干部職工對生產生活困難的特困戶給予全面扶持，堅持擇優扶持，樹立典型示范戶，邀請農技專家提供技術指導，變“輸血式”幫扶為“造血式”幫扶，解決制約經濟發展的重大問題和存在的實際困難。

　　43.完成招商引資工作。創新招商機制，全面完成縣委、縣政府下達的各項招商引資工作目標任務。

　　教育局工會年終工作計劃篇10

　　一、指導思想

　　以黨的十六大精神和"三個代表"重要思想為指導，貫徹落實全國農村教育工作會議精神，按照市教育局的總體目標，加強計劃財務管理，加大經費籌措力度，加快學校建設步伐，開拓進取，求實創新，為建設浙江中西部教育中心服務。

　　二、工作目標

　　1、教育經費籌措要有新成效

　　進一步建立基礎教育管理體制調整后穩定的教育投入保障機制，堅持以財政撥款為主，多渠道籌措教育經費。通過調整財政支出結構，依法確保"三個增長"、"兩個提高"。對沒有明確土地出讓金用于教育的比例，要繼續爭取當地政府按省政府規定，予以明確。要貫徹落實全國農村教育工作會議精神，確保農村學校辦學經費。要進一步做好教師工資統一發放工作，按省政府規定，"將教師工資納入財政預算，依法確保教師工資按時足額發放，確保教師的平均工資水平不低于或高于當地公務員平均工資水平"，落實20xx年晉資所需資金，解決拖欠教師地方性津貼問題，切實保障教師合法權益。在依法加大政府對教育投入的同時，要調動社會各界的積極性，通過捐資助學、引進外資、組建教育集團、銀校合作和盤活學校存量資產等途徑，拓寬籌措渠道，加大籌措力度，取得籌資新成效。

　　2、基本建設要上新臺階

　　全面啟動浙江省萬校標準化建設工程，以實施萬校標準化建設工程為抓手，推進我市義務教育學校基本建設，促進我市義務教育均衡發展。200X年，力爭全市有10%的義務教育學校達到省標準化學校，確保每縣（市、區）均有學校評定為省標準化學校。為達到普及高中段教育和提高優質高中比例的要求，繼續做好高中學校的規劃建設。通過新建或擴建提升高中學校檔次，擴大優質高中辦學規模。市區完成XX一中遷建、XX二中擴建、金東高中新建和湯溪中學擴建等重點工程。啟動市區城西高教園區、特殊教育中心和學前教育的規劃。完成全市學校改水改廁工作。

　　3、計劃財務管理要上新水平

　　加強計劃宏觀調控，合理制定我市教育事業發展規劃。根據社會需求和生源的實際情況，科學編制各級各類學校的'招生計劃，使我市教育持續協調發展。

　　充分利用會計核算中心作用，不斷完善集中統一會計核算制度，進一步加強財務管理，提高教育系統理財能力和管理水平，提高教育經費使用效益。

　　4、學校布局調整要有新進展

　　按照我市加快城市化，推進城鄉一體化的戰略，合理調整學校布局，優化教育資源配置，促進義務教育均衡發展，提高辦學規模效益。堅持"實事求是、因地制宜、穩妥推進"原則，做好學校布局調整，200X年要消除單班小學和3班規模以下的初中。

　　5、資助貧困學生要有新舉措

　　繼續通過推行教育券制度和建立貧困學生免費入學制度，保證經濟困難家庭子女不輟學。進一步加強對獎學金、助學金的管理，充分發揮其作用，解決貧困生的實際生活困難。有條件的縣（市、區）應積極推行義務教育免費入學。

　　6、學校后勤改革要有新突破

　　積極推進學校后勤改革，穩步推行學校后勤服務社會化，使后勤工作更好地為學校教育教學服務。進一步加強學校食堂管理，提高學生伙食質量，保證食品衛生和安全。

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