小學學期工作計劃范文集錦十篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，一起對今后的學習做個計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學學期工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學學期工作計劃 篇1

　　指導思想：

　　認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，以《條例》為準繩，積極開展學校衛生工作。繼續抓好健康教育，不斷提高健康教育課的教學質量，組織好學生體檢工作和體檢資料的統計整理，開展學生常見病、傳染病的防治，不斷提高學生的健康水平，把學校的衛生工作不斷推向前進。

　　一、進一步貫徹落實《條例》，積極開展學校衛生工作。

　　1、認真學習《條例》，深刻領會《條例》精神。

　　2、健全各項衛生制度，對學校環境衛生、教學衛生、體育衛生進行監督和指導。

　　二、繼續抓好健康教育，開展健康教育傳播活動。

　　1、認真貫徹落實省、市、區健康課程的有關規定，開設健康教育課，做到有教材、有教師、有教案，并保證每班每二周一節健康教育課，健康開課率達成100%。

　　2、開展健康教育傳播活動。，培養學生良好的衛生習慣和生活習慣。定期與不定期相結合，開辦《衛生與健康》專題廣播欄目，堅持每周四中午的健康大課，為學生講授衛生與健康小知識，除此之外，還結合季節性或重大節日不定期向學生傳授健康知識。

　　三、監測學生健康狀況，做好學生體檢的組織工作。

　　組織好一年一度的體檢工作。體檢后將體檢結果及時通知家長，以便于家長配合學校做好學生的保健工作，按時完成“學校健康體檢統計表”和“學生體質綜合評價表”的統計及匯總工作。

　　四、積極做好學生保健工作。

　　1、堅持“預防為主、治療為主”的方針，做好學生常見病、傳染病的防治的工作。

　　2、開展“預防近視、保護視力”的宣傳教育活動，培養良好的用眼衛生習慣，教育學生做到讀寫姿勢的.“三個一”，堅持做好眼保健操。

　　3、重視口腔保健，開展“愛牙日”活動。培養學生良好的刷牙習慣和正確的刷牙方法，組織、督促患齲齒的學生到醫院進行齲齒充填。

　　4、繼續做好高年級青春期健康教育。

　　5、繼續對學生進行營養衛生知識的教育。

　　6、做好傳染病防治工作，定期組織學生進行預防接種。

　　五、加大食堂衛生監督力度，確保師生健康。

　　1、嚴格執行《食品衛生法》。

　　2、檢查從業人員“健康證”及“衛生知識培訓證”。

　　3、不定期向從業人員宣傳衛生知識。

　　4、督促食品的來源及制作，嚴防食品中毒的發生及傳染病的流行。

小學學期工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　本學期，繼續以全面提高小學語文教學質量為目標，以“提高語文課堂教學效率，大力推進課外閱讀”為重點，以“基于問題解決，致力創新共享”為策略，以教師隊伍建設為抓手，以教學研究活動為載體，從而落實《義務教育課程改革綱要》和《語文課程標準》的精神，小學語文教研工作計劃。結合我校實際，本學期我校語文教研將沿著以營造氛圍，不斷深入的工作思路，本著倡簡、務本、求實、有度的工作作風；教研做到，有目標，有準備，重過程，有收獲。關注支持以校為本的語文教研，參與部分學校的校本教研，提升校本教研的質量，并提煉出校本教研的有效經驗。

　　二、重點工作及要求

　　1、改善教研方式，激發教師參與教研活動的熱情。組織各級各類的語文教學競賽、評比、研討活動，給更多的教師搭建展示的舞臺，縮短青年教師成熟周期，同時使優秀教師嶄露頭角，不斷超越自我。

　　2、聚焦“有效教學”，提高語文課堂教學質量。

　　（1）“提高課堂教學效率”是教學研究永恒的主題。在教研活動中，要堅持以新課程理念為指導思想，重視“自主、合作、探究”學習方式在課堂上的具體落實，由關注教法研究向關注學法研究轉變，促進學生由學會向會學轉變，工作計劃《小學語文教研工作計劃》。

　　（2）繼續倡導一篇課文兩課時完成。仍然要重視課堂閱讀教學年段教學目標的落實；要重視不同體裁課文的教學方法的`研討；要重視課堂教學落實“聽、說、讀、寫”，尤其是關于“寫”的訓練，低年級倡導每節課有動筆寫字的時間，中年級倡導每節課有相應的動筆思考練習的機會，高年級應重視讀寫結合，在課堂上給學生一些書面表達練習的時間。要把布置課內外作業的研究納入課堂教學研究的范疇，打通課內外學習，減少重復低效的機械作業，使學生的語文學習更愉快，更開放，更高效。

　　（3）關注目前習作教學中的問題，加強習作教學的研究。

　　3、推進課外閱讀，提升學生語文素養。

　　（1）重點落實課外閱讀指導課的設置（保證隔周從語文課中拿出一課時作為課外閱讀指導課），教師認真備課，努力提高課外閱讀指導課的質量。

　　（2）關注學校圖書資源的合理化、最大化利用。

　　4、抓好課題研究，深化教學改革。目前我校課題研究取得了一定的成果，但要更上一層樓，就要重視課題的管理，重視研究過程，將課題研究與培養青年教師結合起來，真正使課題研究成為深化教學改革的重要環節。

　　具體活動安排：

　　九月：

　　1、開展分年級進行語文集體備課研討活動，為全員參與的課堂教學校級競賽做準備。

　　2、分年級進行全員參與的語文課堂教學校級競賽。3、組織中老年教師參與“秋實杯”校級競賽。

　　十月：

　　1、開展以“如何指導學生課外閱讀”為主題的研討活動。

　　2、組織教師參與片級 “秋實杯”及學科課堂教學競賽。

　　3、組織教師參與區級 “秋實杯”及學科課堂教學競賽。

　　4、語文集體備課。

　　十一月：

　　1、組織期中考試分析

　　2、針對目前習作教學中的問題，開展習作教學的研究活動。

　　3、教師語文專題研究學習。

　　4、語文集體備課。

　　十二月：

　　1、以“書香校園”為主題，開展小學生課外閱讀活動。

　　2、以“我愛讀書”為主題，開展3-5年級校級作文競賽活動。

　　3、教師語文專題研究學習。

　　一月：

　　1、語文集體備課。

　　2、教師語文專題研究學習。

　　3、語文期末復習，分年級組開展研討活動。

　　4、組織期末考試分析。

小學學期工作計劃 篇3

　　新的學期開始了，為了把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓孩子們的身心得到健康全面的發展。特制定計劃如下：

　　一、班級基本情況

　　本班共有50人，其中女生22人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感，求知欲望強。但優差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的`學生，良好的學習習慣沒有養成，自制能力差，時常不能控制自己，作業態度不端正，書寫質量差。

　　二、本學期的工作要點

　　（一）、確定班級的規章制度

　　俗話說“沒有規矩不能成方圓”，所以我的第一周的工作要點就是要確定適合我班實際情況的規章制度和獎罰條例。

　　（二)選定班干部

　　班干部是班主任的左膀右臂，代表著本班的形象，所以我采取了民主選舉的方法，選出孩子們眼中責任心強的人來當“領導”。

　　（三）在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

　　做法如下：

　　1、讓他們自由組合4人為一組，首先要讓他們有個舒心的合作伙伴，才會有動力。

　　2、班主任引導各小組長，如何帶動他們的組員，讓他們在一個溫馨、充滿自信的團隊里高興的接受知識。

　　3、力爭上好每一堂課，注重抓住亮點，及時作出評價。

　　4、抓住每一次的測試，及時進行總結、指導、鼓勵。

　　三、具體措施

　　1、充分利用班會向學生進行思想教育。

　　2、發揮班干部的作用，師生共同管理班級。

　　3、重視養成教育。

　　4、加強后進生的教育。

　　5、及時了解班風、學風。

　　6、定期開展評比活動，使孩子們的勞動成果給予肯定。

　　7、抓住一切時間多與孩子們聊感恩話題。

小學學期工作計劃 篇4

　　一、基本情況：

　　語文教研組1—6年級有6個教學班，由7位語文教師組成。上學期全體語文教師積極參加學校開展的各項教學研究，切實優化課堂教學，促進了教學質量的提高，期末統考成績比較穩定。

　　二、指導思想：

　　本學期，我校語文教研組立足校本教研，以提高教學質量為中心，狠抓實效，大力促進教師專業化發展。貫徹教學教研工作計劃，課堂教學以精講、互動、高效為指導，教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質量，培養學生的人文素質。緊緊圍繞學校本學期工作目標，進一步加大課堂教學改革的力度，規范教學常規管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，全面提高學生語文綜合素養。

　　三、工作要點：

　　（一）、認真學習，大膽實踐，努力提高課堂教學質量。

　　1、課堂上堅持“精講、互動、高效”的原則，繼續落實課堂教學評價機制，確立以活動促發展的意識。通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發現、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的'合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發、獨特體驗的激活和朗讀作用的發揮。

　　2、加強課題研究。本學期繼續開展“激情導入新課”的小課題研究活動。本組教師要在總課題的引領下，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。號召教師從開學初就積極收集、準備材料，爭取多出成果。

　　3、加強教師教學過程管理。本組教師要積極切磋教法學法，積極上好實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經驗。同時要努力將教研組建設為學習型組織，重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組信息化建設步伐，整體促進教研組業務水平的提高，爭創學校先進教研組。

小學學期工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　以提升本校骨干教師人文素養、專業水平為目標，發揮學校名師工作室“培養教師、開展科研、開發課程”的功能，使名師工作室成為學校教育智力資源的集聚地，成為骨干教師交流的舞臺、成長的搖籃。

　　二、工作措施

　　（一）提升思想素養

　　1.確立“學生為本，師德為先，能力為重，終身學習”的理念，建設以“愛心為核心，專業為重點，學術為亮點”的師德建設目標，以“與書為伴，與文同行，啟迪職業智慧，提升學養情懷”的專業素養目標。

　　2.扎實開展讀書活動，提升名師工作室全體成員的人文素養。本學期重點讀《一生用來做教師》和《深度教學——構建優質高效課堂的方法》，每位工作室成員在學期末交出一份讀書筆記。

　　（二）推進業務發展

　　1.規范自我的教育教學工作，認真做好教學“五環節”的落實，堅持教學反思，做到經常撰寫教學反思筆記，在反思中進步提高，在“學習與思辨”中促進專業的日益厚實、睿智。

　　2.積極參加各類教學研討觀摩活動，通過觀摩學習，進一步提高課堂教學效率、提高教學藝術，努力提高教學質量。

　　3.加強班主任（德育）隊伍的'建設與管理，其實提升學校德育工作實效。

　　（三）做好專業輻射

　　1.根據《上海市教師發展學校和見習期教師規范化培訓學校》的要求，做好見習期教師的結對帶教活動。

　　2.認真做好“我的課堂我精彩”名師課堂開放活動，要求每兩周舉行一次課堂開放。

　　3.及時總結教學經驗，提升專業品位，努力形成教學風格（特點）。區學科名師每月一次為“青年教師工作坊”作專題講座，分享自我的教學得失，講述自己的成長故事。

　　（四）開展教育科研

　　1.加強理論學習，不斷提升教師教育教學理論水平。邀請有關領導、專家來校作報告、開講座，爭取得到領導、專家的引領和指導，在教育科研上更上一層樓。

　　2.進一步梳理教學難點、重點和問題，落實并確定研究課題，積極參加區教育科研的課題申報。

小學學期工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　我校繼續把堅持“以人為本，一切為了學生發展”的辦學理念，認真貫徹落實教育局的工作要求，更新教學觀念，優化教師的教學行為和學生的學習方式。加強德育工作，注重教師隊伍的管理和建設，牢牢樹立質量意識，強化教學管理，加大教研教改力度，認真做好體育衛生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學期的教育教學任務。

　　二、工作目標

　　1、繼續貫徹《新義務教育法》，普及和鞏固九年義務教育，促進義務教育均衡發展。

　　2、加強學籍管理。認真核對入學鞏固情況，及時準確地完成“兩基”表冊。

　　3、更新教育觀念，樹立以人為本的教育思想，注重培育學生的創新精神，實踐能力和科學態度。全面實施新的課程體系和教材，探索符合時代要求和本地實際的教學模式和教育教學方法。

　　4、以提高教育教學質量為目標，遵循教育規律，進一步抓好學生的思想教育。大力倡導“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，勤奮好學”的基本道德規范和行為準則。

　　5、加強師德師風建設，促進教師隊伍的專業化發展。

　　6、以校本研究為主，打造特色品牌，提高辦學品質。加強教科研工作的建設和管理，真正使教科研活動經常化和規范化。

　　7、優化辦學條件，完善學校信息技術硬件設施設備，逐步建立教育教學共享資源體系，全面提升教育教學水平。

　　8、進一步開展好文體、衛生保健工作，購置文體器材，增添體育設施。

　　9、積極開展各種競賽活動，為師生創設廣泛的發展空間，促進師生個性發展，為師生搭建展示的舞臺。

　　三、具體工作及措施

　　（一）、遵循規律，加強管理，提高教育教學質量。

　　1、嚴格執行省廳教學課程計劃，按計劃開足開齊課程。科學合理安排好課程表和作息時間表。注意交叉安排，確保效果優化。

　　2、進一步完善學校的各項規章制度，狠抓落實。加強教學工作過程管理和每天班級檢查管理，提高教學質效。切實加強備課、上課、批改、輔導、測試五環節的管理，采取集中檢查與隨機抽查相結合，通過檢查教案、推門聽課、檢查學生作業、舉行學生座談會、進行期中末考試成績分析等多種途徑，規范教學行為，避免教學的隨意性和盲目性，自覺養成良好的職業道德，教書育人，誨人不倦。

　　3、積極采取措施抓好后進生轉化工作。有些學生起點低，素質不是很高。要予以充分認識，認真分析，找出癥結，對癥下藥。

　　4、加強教學常規管理。抓好“教師教的常規”，細化“備課、上課、作業、輔導、考評、反思”等環節；抓好“學生學的'常規”，精化“預習、聽課、復習、作業、總結”等環節，發揮教研組作業，加強學科組常規檢查。進一步完善績效考評，制定科學的考核措施，不斷完善考評制度，使績效考評更趨科學、合理，把考核結果作為續聘、解聘、績效工資的發放、獎懲的依據。

　　5、認真做好音、體、美、勞等工作。認真落實體育、衛生工作，上好“兩課、兩操”，開展好第二課堂活動，保證學生在校體育活動時間不少于1小時。進一步加強綜合實踐課，保證上課時間和上課質量。組織好學校文體活動，豐富師生校園文化生活。加強衛生安全管理工作，做好常見病的預防工作。

　　（二）、加大教師培訓力度，樹立教師職業道德感

　　1、牢固樹立教師的責任意識，服務意識，科研意識，形成實事求是，團結協作，精益求精的工作作風。

　　2、積極推進教師培訓。首先，積極支持教師參加市教師進修學校組織的課程培訓、學科培訓、班主任培訓、骨干教師培訓；其次，切實組織和開展好各校的校本培訓；再次，采取走出去，請進來的辦法，學習和引進外地的先進經驗，促進全體教師的教學水平的全面提高。

　　3、認真抓好教研教改工作。組織教師學習教育理論、外出考察學習，不斷提高教研員的業務水平。

　　4、落實聽課制度。不定期下班進行推門聽課檢查，不斷總結經驗，在全校推廣。

　　（三）、加強學生的德育工作

　　1、認真貫徹落實《小學德育工作規程》，創新性地加強和改進學校德育工作。努力開創管理科學化，內容系列化、活動規范化、措施具體化的德育格局。

　　2、增強德育工作的社會性和文化性，以《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》等為主要內容，對學生進行教育，進一步抓好學生日常行為習慣的養成教育。

　　3、開展“四觀”教育。宏揚和培養民族精神，引導青少年學生樹立正確的人生觀，世界觀、價值觀和榮辱觀。

　　4、搞好校園文化建設，完善育人環境，積極營造良好的育人環境和德育氛圍。

　　5、以愛祖國、愛生活、愛科學為主題，開展豐富多彩的活動，培養學生高尚的情操和對理想對未來美好的追求。

　　6、利用重大節日，有針對性地開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛社會主義教育活動。舉辦國慶元旦慶祝活動，同心協力，辦好今年全校廣播體操比賽，表彰一批優秀少先隊員和優秀輔導員。

　　7、堅持升旗制度，有效的利用好國旗下的講話這塊德育主陣地。

　　8、建立學校、家庭、社會三結合教育網絡，密切與家長的聯系，有計劃地召開學生家長座談會，搞好家長學校，改進家長的教育方法，使其配合學校教育，形成教育合力，使德育工作再進新臺階。

　　9、大力推行法制建設。進一步做好教育普法工作，充分發揮法制副校長，輔導員的作用，加強對學生的法制教育。

　　（四）、扎實做好體育衛生工作

　　1、開足開好體育健康課程。體育教師要按照規定時間上下課。認真備課，寫好教案，上好每節課。

　　2、積極做好體育訓練。體育組應制定訓練計劃，科學訓練，使部分體育特長生學有所得。

　　3、普及衛生防疫防治工作。做好衛生區、教室、功能室等公共場所的打掃和保持工作，培養學生良好的衛生行為和習慣。班主任做好學生體質監測工作，嚴格預防傳染病，確保全體學生身心健康。

　　三、崖城鎮南濱小學工作安排表（見下頁附表）。

　　崖城鎮南濱小學教導處

　　20xx年9月1日

　　周次

　　時間安排

　　主 要 工 作 內 容

　　組織落實者

　　20xx.8.26—

　　20xx.9.1

　　1、報名注冊 ，完善學籍信息采集。

　　全體教師

　　教導處

　　2、安排功課、正式上課

　　3、制定各種計劃

　　4、開展安全專題教育

　　2

　　9.2—9.8

　　1、衛生整治，布置教室，評選班干。

　　班主任

　　各科組

　　校領導

　　2、根據計劃布置本學期工作

　　3、加強學生日常行為規范教育

　　3

　　9.9—9.15

　　1、進一步學習績效考核方案

　　全體教師

　　2、進行交通安全教育

　　3、開展尊師重教活動。

　　4

　　9.16—9.22

　　1、教學常規檢查

　　全體教師

　　教 研 組

　　2、舉行二年級語文、數學公開課

　　5

　　9.23—9.29

　　1、少先隊活動

　　全體師生

　　大隊鋪導員

　　2、文明行為教育

　　3、班主任工作交流研討

　　6

　　9.30—10.6

　　1、慶祝國慶

　　全體師生

　　2、開展衛生、安全教育

　　7

　　10.7—10.13

　　1、 舉行三年級語文、數學公開課

　　全體師生

　　班.主.任

　　2、學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》

　　3、召開班干部小結工作會議

　　8

　　10.14—10.20

　　1、舉行四年級語文、數學公開課

　　全體教師

　　教 研 組

　　少 隊 部

　　2、教學研討

　　3、召開學生家長會

　　9

　　10.21—10.27

　　1、舉行五年級語文、數學公開課

　　全體教師

　　教 研 組

　　2、進行法制宣傳教育

　　10

　　10.28—11.3

　　1、班級工作交流研討（探討如何改變后進生）

　　全體教師

　　教 研 組

　　2、作業和單元試卷抽查

　　11

　　11.4—11.10

　　1、開展學習競賽活動

　　全體教師

　　大隊部

　　2、期中復習測試

　　12

　　11.11—11.17

　　1、表彰中考成績優秀師生

　　2、期中質量分析

　　全體教師

　　教 研 組

　　13

　　11.18—11.24

　　1、開展預防毒品教育活動

　　全體教師

　　教 研 組

　　2、舉行一年級語文、數學公開課

　　3、年級工作研討及小學課程研討；

　　14

　　11.25—12.1

　　1、召開后進生轉化工作座談會

　　全體教師

　　教.研.組

　　2、舉行英語公開課

　　15

　　12.2—12.8

　　1、舉行六年級語文、數學公開課

　　全體教師

　　教.研.組

　　2、教學交流會

　　16

　　12.9—12.15

　　1、舉行體育公開課

　　全體教師

　　大隊鋪導員

　　教 研 組

　　2、廣播體操比賽

　　17

　　12.16—12.22

　　1、教學研討

　　全體教師

　　教研組

　　2、開展安全專題教育

　　18

　　12.23—12.29

　　1、作業、教案和單元試卷抽查

　　教研組、教導處

　　19

　　12.30—20xx.1.5

　　1、慶祝元旦

　　全體師生

　　2、搞好衛生、安全教育

　　20

　　1.6—1.12

　　復習總動員

　　全體教師

　　21

　　1.13—1.19

　　1、教學常規檢查

　　全體教師

　　2、做好期末收尾工作

小學學期工作計劃 篇7

　　一、班級概況：

　　1、班級總人數58人，男生31人，女生27人，少數民族6人。

　　2、班級基本情況：

　　（1）、行為習慣方面：進行養成教育,使班級形成良好的班風，學風，目前促進班級穩定發展。

　　（2）、學習情況：本班學生思維活躍，班級各項工作以學習為中心，培養學生學習積極性。

　　（3）、品德情況：培養班級學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學。

　　二、管理目標：

　　1、以學校和大隊計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結，向上，奮進，求實為目標，以本班學生特點為基礎，培養學生的現代文明素質，構建一個團結向上的集體，作為一（五）班的奮斗目標。

　　2、學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的學風。

　　（1）、學生掌握良好的學習方法和良好的學習習慣。

　　（2培養學生良好的文化底蘊。

　　（3）、經常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學情，作好協調工作。

　　3、抓好班級紀律，因為紀律是成績的保證。

　　4、努力做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　5、加強心理健康教育，使心理咨詢室成為孩子的“快樂小屋”使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德。

　　6、積極參加學校組織的.各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　三、采取的具體措施

　　（一）、思想方面：

　　1、制定班級公約以《小學生守則》為主。

　　利用班會、晨會、午檢把這些教育貫穿進行，從此形成良好的班風。

　　2、發揮班干部的作用，師生共同管理。一個良好的班級體，必須擁有一批優秀的班干部從而帶動全班積極向上，增強班級凝聚力。

　　3、學生的禮貌教育（1）見師長熱情問好。（2）上下樓靠右行，學會禮讓。

　　4、評選優秀，樹立榜樣，既可以讓進步的學生體驗成功，激勵他們再上一層樓，又為其余學生樹立學習的典范。

　　（二）、學習方面：

　　1、上課能積極發言的同學可以給紅花獎勵。

　　2、作業寫的干凈、認真、能按時完成的同學以紅花獎勵。

　　（三）、紀律方面：

　　1、課前準備以值周班長為主，老師為輔進行管理。

　　2、課堂紀律以四人小組為主，表現優秀的四人小組，班會可獲得報喜鳥。

　　3、課間做到三輕，路隊做得快、靜、齊、兩操認真的同學可獲得紅花。

　　（四）、勞動方面：

　　1、做值日認真的同學可以獲得紅花。

　　（五）1、鼓勵學生積極參予學校的各項活動。

　　四、各月活動安排：

　　二月：1、組織學生開學報到。

　　2、新學期校規校紀教育，安全教育。

　　三月：1、開展愛國主義教育。

　　2、學習孝敬父母的故事，為父母親做好事。3讀書大賽。

　　四月：1、開一次愛國主義主題中隊會。2、舉行寫字比賽。

　　3準備運動會。

　　五月：1、開展講究衛生的活動。

　　2、準備六一兒童節活動。

　　3、開班干部會議。

　　4舉行朗誦古詩的比賽

　　六月：1、組織學生復習，準備考試。

　　2、完成學校期末規定的各項學生表冊的填寫工作。

　　20xx年2月

小學學期工作計劃 篇8

　　20xx年xx月，對于剛離開幼兒園，進入一年級小學生來說，大多數小學生的日常生活和學習環境都不適應，學生沒有紀律意識，很難管，班集體比較難以建立。每一項規章制度對于他們來說都極其陌生，為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，時時處處向學生進行有針對性的常規教育，本學期重點是對學生進行常規訓練，養成良好的學習習慣。為此，特制定本學期班主任工作計劃。

　　一、班級情況：

　　我班現有學生36人，男生20人，女生16人，孩子們剛從幼兒成為小學生，經歷著生理和心理發展的重要轉折。這一時期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征：學生自控能力較低，注意力容易分散；伙伴之間往往以"玩"為主題，經常出現打鬧，告狀等現象；在學習活動方面，他們具有強烈的好奇心，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶，學習活動帶有濃厚的游戲色彩。

　　二、工作要點。

　　（一）抓好常規教育，強化好的習慣養成。

　　良好行為習慣的養成是一項長期的工作，要長期抓，持之以恒。一年級學生年齡尚小，對學校的很多規章制度、紀律還處于朦朧狀態，加之他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現象會時常發生等特點，我班制定了"班規"兒歌，并組織學生進行理解背誦，從文明禮貌、學習態度、講究衛生等各方面對學生進行訓練和指導，嚴抓學生的日常行為規范。 老師要時刻想著學生，從心理學的角度去理解學生，引導他們認識學校、熱愛學校。

　　1、向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。

　　2、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、放學以后按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，認真聽從老師的安排。下課不在教室游戲和追跑打鬧，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。

　　3、進行安全教育。由于一年級孩子頑皮好動，缺乏自我保護意識。因此，增強學生的安全意識行為是本學期工作的重中之重。在校時間嚴禁隨意出校門。同時提醒小同學下課時上廁所千萬注意安全。

　　4、進行熱愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成“認真學習光榮、不認真學習可恥”的優良風氣，教育學生自覺主動地學習。

　　5、進行講衛生的教育。剛入學時，要利用課余時間或打掃衛生的`時間，老師親自和學生打掃衛生，教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，再漸漸給他們鍛煉的機會，使他們從小養成良好的衛生習慣。

　　6、進行熱愛勞動和自我服務的教育，針對學生在家中個個是小皇帝的現狀，他們衣來伸手、飯來張口，自理能力極差極差的現狀，向學生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。

　　7、進行不吃零食的教育。剛入學的學生，每天口袋或書包里裝著或多戓少的零食，多數都是垃圾食品，有的同學吃完后就隨地亂扔包裝袋。針對這種現狀，老師利用上課或班會時間給學生講解吃零食的危害，既不衛生，又久對身體健康不利，讓學生從內心深處拒絕零食。對個別不聽勸告的同學，和家長聯系。

　　（二）抓好班干部的培養，充當老師的小助手。

　　這學期，經過一階段的觀察，指導衛生打掃，每天匯報班級課堂、作業、課間等情況開始，逐步發現學生的能力。每天給學生競爭表現的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學習。

　　（三）做好與家長的聯系。

　　本學期開始，考慮到學生年齡小、自制力差，決定經常和家長聯系，讓家長對孩子的學習內容及在學校各方面的表現心中有數，以便有針對性地進行指導和教育。特別是對于后進生來說，這項工作尤為重要。

　　（四）對自身的要求：

　　關心熱愛學生、公平公正地對待每一個學生，尤其是對待后進生和有缺陷的學生，應投入全部的愛。以自身的行動潛移默化地教育好每一位學生。

小學學期工作計劃 篇9

　　踏著20xx年的春風，全體實小眾志成城，繼續乘風破浪。實驗小學按照xx縣教體局20xx年教育教學工作的部署和要求，以“辦好人民滿意的教育”為目標，以全面提高教學質量為總抓手，狠抓德育管理，突出“精細化”管理，注重師生良好習慣養成，推進制度與文化的創新，推動特色建設大力提升“三個校園”的創建活動，按照“規范—發展—提高—創新”的學校發展思路，重點開展了以下工作：

　　一、繼續抓實常規、加強研究、精細管理

　　1．進一步抓實教學常規，加大對教學流程的監控力度，特別需要加強對作業和課堂的監控、展示交流；推進集體備課常態化，個人課時備課有效利用《教師教學用書》，備課評價突出考查和答辯；落實實踐作業、強化寫字作業。

　　2．進一步加強教學研究，以學科教研組為實體，優化備課制度，深化集體備課有效途徑及小組合作學習方式的探索，嘗試語文“主題學習”實驗，推進自能高效課堂的研究與實施。

　　3．進一步修訂、完善教職工綜合考核方案，明確學校發展中長期工作規劃，健全長效工作機制。

　　二、進一步實施校本教育活動，推動特色建設

　　1、繼續以“讀書、寫字、育人一體化”育人模式的研究與實施為抓手，更加關注細節，注重良好習慣的養成。

　　2、20xx年，學校統一調整辦公、教學活動場所布局，增設藝術、體育、科技、文學等各類師生興趣小組和專業社團的教室，試行課外活動興趣走班制度。

　　3、籌劃開發一年級入學課程、六年級畢業課程等課程體系。

　　4、創設社團組織、創辦文萃報，整理、展示師生讀寫成果；師生共同練字；籌辦讀書節。

　　5、20xx年“慶六一”之際，舉辦實驗小學素質教育成果匯報展演。

　　三、加強教師隊伍建設

　　繼續加強教師隊伍的管理，發揮我校各類名優教師的作用，以“兵教兵”共同探討為主體，深入開展“青藍教師”的備課、課堂及作業布批的對接活動，促進名師成長俱樂部建設，創造機會讓教師在各種形式的活動中提升自我。完善教師工作績效機制，依據學科教學質量分析，優先安排成績突出的老師外出學習、培訓和有關研究經費保障，優先給予各類評優、晉級等，多種方式調動教師工作積極性。修訂教師綜合量化評價方案，做到切實有效。加強團結，打擊歪風邪氣，樹立正氣，營造公平、公正、積極、和諧的工作氛圍，樹立積極向上的正氣，塑造銳意進取的精神和硬朗樸實的工作作風；打造一支作風扎實，敢打硬仗的教干教師隊伍。

　　四、加強教學質量的監控、分析、改進措施

　　加大對教學質量薄弱年級、薄弱學科的監控密度，教干包靠年級，逐層分析，與任課教師一起實施目標跟蹤，落實分層補償與輔導，全面提高教學質量。

　　五、進一步加強安全教育工作，落實學校精細化安全管理

　　狠抓安全管理，加大安全管理監督力度.加強校園安全的管理，再抓各種活動的“有序”，再抓常規與規范。確保學校無安全事故，確保師生的人身安全和學校的財產安全從學生管理方面加大常規教育，加強安全演練，細化演練方案，從行動上不斷強化，讓學生時刻認識到安全第一。在教師管理方面，增設安全監督崗，加大考核力度，及時公布一日安全情況匯總及教師值崗考勤結果，杜絕安全隱患，切實保障學生安全。同相關部門聯合抓好周邊環境治理，加強師生思想教育，采取強有力的措施，杜絕學生在校期間出入不良的場所及惡劣環境。

　　六、加強文化內涵建設，將特色融入學校

　　依托書香校園、感恩校園和禮儀校園的創建，繼續提升，將實驗小學辦成一所底蘊豐厚文化特色學校。利用文化提升特色，凝練主題，形成體系，打造品牌文化學校，用文化去引領學校的發展。細化美麗班級、美麗辦公室、美麗功能室、美麗校園的'管理。讓學校的每一個地方都有內涵、有文化。結合學校實際情況，將德育室的建立與校史館的恢復為下學期工作要點，充分發掘和利用校本資源開展校本教育。

　　七、落實完善績效考核制度

　　充分落實國家的政策，在教體局的領導下，制定完善的實驗小學績效考核制度，本著多勞多得，優質優酬的原則進行分配，合理拉開分配檔次。使有作為和無作為有區別，干多干少不一樣，打破平均主義，充分調動老師積極性。

　　八、營造溫馨和諧的工作環境

　　抓好課外活動時間的教師健身活動，成立舞蹈隊、太極拳隊等健身組織。定時查體、強制鍛煉，讓老師們有個健康的體魄，工作順利、心情愉悅。讓老師們，工作著并快樂著。

小學學期工作計劃 篇10

　　本學期小學數學教研工作的指導思想是：認真學習教育教學理論，加強數學教學的課題與課堂教學研究，積極推進數學新課程的實施，提高小學數學教學的質量。本學期的小學數學教學研究工作，要進一步更新教育教學觀念，突出校本教學研究活動和課題研究，改進數學課堂教學，促進學生的全面、持續、和諧的發展。

　　一、認真組織教育教學理論的學習。

　　1．認真學習教育教學理論。

　　（1）各鎮（小學）應繼續采用多種學習形式，組織數學教師進一步學習關于新課程的理論和《數學課程標準 ( 實驗稿 ) 》，以及教育教學的相關理論文章，促進教師的專業發展，推進數學課程改革的深入發展。

　　（2）各鎮（小學）還需要組織四年級以上的數學教師繼續學習《數學教學大綱（試用修訂版）》，按照修訂大綱的要求，結合數學課程改革的新理念，切實有效地改進教學，提高課堂教學的水平與效益。

　　2．注重理論聯系實際。

　　重視理論聯系實際，促進教師以新的教育教學理念指導教學實踐，在教學實踐中努力改變自身的教學行為，在加強數學基礎知識和基本技能教學的同時，促進學生在數學思考、解決問題、情感與態度等方面獲得充分的發展。要重視教師的教學反思和總結，組織教師積極撰寫教學論文，使他們在專業化方面獲得更好的發展。

　　二、努力抓好教學研究工作。

　　1．認真做好新教材分析培訓工作。

　　（1）開學初進行三年級上冊教材的分析培訓，幫助全區三年級數學老師了解教材的內容編排及意圖，理解教材的教學指導思想，明確教學的要求和要注意的一些問題。

　　（2）各鎮（小學）由分管數學教學的教導主任和一、二年級數學教研組長負責，結合本鎮 ( 小學 ) 實際，采用恰當形式進行數學一、二年級上冊教材的分析培訓。

　　2．切實開展課堂教學研究。

　　(1)當前既要重視課堂教學中數學活動的展開，又要注重數學活動的實效性。區擬在9月份開展新教材課堂教學研究活動。要通過觀摩現場教學，交流教學經驗，增強數學活動的實效。各鎮(小學)要重視校本教研活動，認真組織新教材的的專題教學研究活動，促進教師提高教學水平，改進課堂教學。

　　(2) 各實驗小學要注重數學課堂教學研究。區擬在10月份舉行實驗小學教學研究活動，交流各校教學情況和教學改革的`思考，促進實驗小學進一步提高課堂教學水平，形成各自的教學特色。

　　3．開展課改小組研究活動，重視學科基地、課改基地學校和教材實驗樣本班的教學工作。

　　（1）課改小組成員要加強對數學課程改革的研究，了解數學新教材的教學狀況，并對本校或當地的教學進行指導。區擬在本學期舉行2 ～ 3次交流和研究活動。

　　（2）數學學科基地要加強數學教學的研究，形成骨干教學力量的隊伍，力爭經過幾年努力，成為教學示范基地。課改基地學校要加強對新課程教學的管理和研究，定期開展教學研究，力爭為課程改革的推進提供新的經驗。

　　（3）教材實驗樣本班所在各校要繼續做好教材實驗和教學資料的積累工作，認真開展所定教學專題的研究工作，重視對教材和教學的評價工作，做好跟蹤調研工作。

　　三、認真抓好課題研究工作。

　　教育教學課題研究有利于加強教師的教育教學理論基礎，提高教師的教學研究的水平，發展教師探索教學規律的能力，促進教師的專業化成長，增強教師教學改革的意識和自覺性，促進學校整體教學水平的提高。

　　1．各校努力抓好現有課題的研究。現有課題應按照教科室的要求，組織教師認真學習與課題相關的教育教學理論，切實開展課題研究活動，以便探索和總結教學規律，取得預期成果。

　　2．抓好《改善數學教師課堂教學行為的研究》的課題活動。本學期繼續定期開展理論學習和研究活動，進一步探討和研究相關問題。各參加課題研究的學校和教師要按照選定的重點研究內容，制定研究計劃，分別開展研究活動，并積累研究資料和總結研究成果。

　　四、其他工作。

　　1．做好培養青年教師工作。

　　各鎮 ( 小學 ) 要繼續重視引導青年教師努力學習教育教學理論，為青年教師提供教學實踐的展示機會，培養青年骨干教師。教研室將探索和研究如何開展青年教師評優課活動的方案，在明年上半年開展青年教師評優課活動。

　　2．論文評選工作。

　　各鎮 ( 小學 ) 要組織教學認真撰寫數學教育、教學論文，按規定送交教研室參加論文評選。

　　3．召開小學數學專業委員會年會。

　　在各校開展教學改革和教學研究、區評選論文的基礎上，區擬在12月份召開小學數學教學專業和會20xx年年會。

　　20xx年8月25日

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