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教師個人專業(yè)發(fā)展三年的工作計(jì)劃

時間:2023-05-02 06:10:18 教師工作計(jì)劃 我要投稿
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關(guān)于教師個人專業(yè)發(fā)展三年的工作計(jì)劃

  自我分析

關(guān)于教師個人專業(yè)發(fā)展三年的工作計(jì)劃

  我有豐富的教學(xué)經(jīng)歷,工作認(rèn)真踏實(shí),但是文化底蘊(yùn)不夠豐厚,在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài),特征的認(rèn)識和研究。樂于從事教學(xué)科研,但往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。

  自我規(guī)劃

  20xx學(xué)年第一學(xué)期:繼續(xù)進(jìn)行文言文教學(xué)的探索研究,初步總結(jié)出文言文教學(xué)模式。

  嘗試將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到作文教學(xué)中去。

  通過閱讀提高專業(yè)知識水平(通讀《史記》,精讀《學(xué)與教的心理學(xué)》)

  20xx學(xué)年第二學(xué)期:在文言文教學(xué)上形成特色。

  在作文教學(xué)方面有所突破,對現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用作出調(diào)整,積累整理一些課件。

  繼續(xù)提高專業(yè)知識水平(通讀《中國文化史》,精讀《古文觀止》)

  20xx學(xué)年:能初步總結(jié)出作文教學(xué)的序列,方法。

  在現(xiàn)代文教學(xué)方面,能對各種文體的教學(xué)模式靈活運(yùn)用。

  進(jìn)一步提高專業(yè)知識水平

  具體措施

  把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課,認(rèn)真細(xì)致備課,及時反思,寫好課后記。

  廣泛收集閱讀教科研信息。閱讀古今文學(xué)專著,青少年心理學(xué)研究專著。


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