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幼兒教師月工作計劃六篇
時間過得可真快,從來都不等人,很快就要開展新的工作了,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒教師月工作計劃7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒教師月工作計劃 篇1
二月份的工作已經結束了,雖說工作期間遇到困難,可跟孩子們相處我還是開心的,在這段時間當中我對自己要求很高,作為幼師我的職責就是教育好孩子,管理好一個小集體,結合過去的工作我總是會不斷的從中吸取經驗,這也是一名教師應有的工作素養,學習不是一件簡單的事情,但是做好相關的學習規劃是非常重要的,幼兒教師更應該有這種習慣,二月份馬上到來,過完年就即將迎來新的'的工作,幼兒工作又將出發,我也時刻準備著。
在工作期間我一直保持著穩重,二月份我依然從個人的習慣做起,每天理清自己的工作,應該做什么,應該注意什么,心理有必須清楚,從日常的習慣開始,我會注意好孩子們在幼兒園的情況,時刻的關注孩子們動態,在關鍵的時刻做好相關的工作安排,保持一個安全舒適性的學習環境,二月份天氣還處在寒冷期間,我也會時刻的注意孩子們的身體情況,感冒其實也是很容易發生,這種情況都是要及時的避免的,在工作期間不斷的保持一個好的狀態,保持與家長的聯系,督促孩子們保暖問題,這方面也主動地跟家長溝通,在幼兒園孩子們的安全,健康,行為方面的情況,時刻都準備跟孩子家長取得溝通。
二月份的工作我一定會進一步跟孩子們融洽關系,因為孩子們在園內的情況這是非常重要的,適應一個環境或許不用太久,我是每天都要跟孩子們相處我應該讓孩子們也跟我建立一個親密關系,這對于下階段的幼兒工作也是很好的,我現在對這些都是非常專注,在工作期間我從來都是 嚴明問題的關鍵所在,然后做好相關的工作安排,保持好的工作狀態,落實各項制度,二月份雖然馬上就到了,新的學期其實也就是一個全新開端,我時刻都在準備這做好工作安排,跟孩子們進一步的加強溝通,讓孩子們在園內能夠更加保持舒適,有一個更好的學習氛圍。
再有就是孩子們平時在一起的相處的和睦,因為孩子們人多,年紀也小,在一些時候或許或發生矛盾,孩子們與孩子們之間的友誼建立是是很快的,但是磨合起來或許是需要時間,在二月份工作當中我也會做好這方面的準備,平時多做游戲,讓孩子們融洽好關系,相處和睦起來,這樣才是一個舒適又健康的學習環境,也是我工作一個方向,二月份即將到來,我定全力以赴工作。
幼兒教師月工作計劃 篇2
一、班級情況分析:
本學期我們托班有男生12名,女生10名。由于都是新生對幼兒園又會產生一定的不適應,會因為入園焦慮出現哭鬧現象,更會影響大面積孩子的情緒。所以做好開學前班級和家長的準備非常重要。在常規方面,孩子完全是從未知開始,我們會根據本班的實際情況,擬訂本月更為完善的'工作計劃。
二、在環境創設方面要貼近幼兒的心理生理年齡特色,并且能有適合幼兒的功能墻。劃分好圖書角、美工角、益智建構角、娃娃家等。
三、本月教育教學目標
健康領域
1、身體健康,在集體生活中情緒穩定、愉快,堅持上幼兒園。
2、生活、衛生習慣良好,學會正確的洗手、進餐、睡覺又側臥。
3、喜歡體育運動,能按教師口令列隊,跟老師的信號走。
4、喜歡做早操、律動、手指游戲。
語言領域
1、愿意與人交談,講話禮貌。
2、注意傾聽對方說話,能夠理解日常用語。
幼兒教師月工作計劃 篇3
教育活動
1、三月份我們大班將進行《愛心對對碰》、《科學放大鏡》二大主題活動
2、引導幼兒感受中國傳統節日——春節團團圓圓的家庭氛圍入手,以關注親子
之愛和同伴間友好感情為主線,萌發幼兒對家人同伴間的關愛情感。
3、從生活中學見的科學現象入手,一起探索光影、旋轉的奧秘,及與人們生活
的密切關系。使幼兒在觀察,發現操作探索等活動中了解科學現象,感受科學給人們帶來的方便與快捷。
生活活動
1、提醒幼兒注意飲食衛生,不暴飲暴食,保持良好的生活作息習慣
2、注意觀察周圍的生活,氣候的變化,做好觀察記錄
3、提醒幼兒注意春季衛生,預防傳染病
家長工作
1、請家長豐富幼兒祝福語言,啟發幼兒在適宜的場合學說祝福的.話
2、確立“怎樣看待孩子在交往中的矛盾,怎樣和同伴相處,自己的孩子被打了
怎么辦?”等主題,請家長交流、討論
3、請家長帶幼兒觀察生活中有關的科學現象親加以解釋,為探索活動積累經驗
1、3月5號學雷鋒記念日
2、3月8 號婦女節
3、3月12號植樹節
4、3月15號消費權益
5、3月25號全國小學生安全教育日
幼兒教師月工作計劃 篇4
一、主題實施
主題一:《從頭到腳》,對于自己的身體,幼兒一直充滿認識的興趣。為此,內隱的骨胳、體內臟器以直觀的方式巧妙地外顯出來;關節、皮膚、腿腳、牙齒的功能,在有趣的游戲中實現了情景化的展示;合理的營養需要、健康的生活方式則在本能需要和理智選擇的鮮明對照中,明白了其中的道理。
主題二:《動感天地》以 “滾滾和蹦蹦”這兩個童話角色好象報幕員,一開場就揭示了運動的要素:狀態、方向、作用力。接踵登場的是下落運動、推拉運動、振動現象、摩擦現象、形態現象、摩擦力、彈力、滾動、滑動、旋轉……在引人入勝的三周活動中,讓幼兒自然而然地對各種各樣地的運動現象發生著興趣,探究著運動和力的關系,建構著自己的科學思維和科學理論。在引人入勝的三周活動中,幼兒自然而然地對各種各樣的運動現象發生著興趣,探究著運動和力的關系,建構著自己的科學思維和科學理論。
二、幼兒生活、學習活動
1、結合主題創設角色游戲“甜甜小醫院”,幼兒能更好結合主題進行活動。
2、養成講衛生的'好習慣,勤剪指甲,每天帶手帕來園。
3、了解每日午餐的食物搭配,知道怎樣才算健康、合理的進餐,知道健康需要我們細心地養護。
4、認識各種各樣的輪子,了解各種輪子的不同作用。
三、家長工作
1、家長與孩子一起閱讀有關身體的書籍,并與孩子一同談論身體話題:如我們的心臟有多大,牙齒是怎樣更換的,成人的皮膚和孩子的是否一樣,如何保護我們的身體等,滿足孩子的求知欲望。
2、家長與孩子一同收集各種與活動相關的材料,如盒子、一次性杯子、鞋子、輪子、大小圓筒等。
3、親子游戲:全家拋球樂。玩法:幼兒將爸爸的大襯衫系在身上,用手拎起襯衫兩端,使襯衫變成大圍兜。父母站在高處,向幼兒拋球,幼兒拉開襯衫設法接住拋來的球。
4、父母條件允許的話陪同孩子穿上溜冰鞋,體驗滑行和輪子滾動的感覺。
四、其他
繼續開展“閱讀節活動”。
幼兒教師月工作計劃 篇5
六月份的工作如約而至,我身為一名幼師,一直以來都在看著孩子們的成長,不管是身體上面還是學習上面的,在各方面我都需要有所行為,馬上六月份就來臨了,我也做好了充分的準備,必須要讓這一個月的工作充實起來,要給自己一個行動的方向,保持好狀態,迎接六月到來。
首先肯定是要做好兒童節的相關工作,我們園內也需要豐富孩子們的生活,學習在六一兒童節到來之際,肯定會安排一次活動,讓大家一起互動,保持好一個節日的氣氛,讓所有孩子都參與進來,大家促進感情,這是一個非常不錯的機會,兒童節的工作也在逐步的安排下去,我相信這一次,我們肯定能做得完美,再有就是夏季到來了,要注意讓孩子做好防暑工作,也要及時地關注孩子們在學校的一些情況,預防中暑也要跟家長們緊密聯系,溝通一下這方面的安全問題,六月份工作比較多,我也想好了很多事情,要逐步的落實下去,安全是首要的問題,在六月份到來之時,因為天氣也逐步的炎熱了,要預防溺水情況,我們園內也即將準備做一次安全教育講座,讓孩子們都清楚地認識到夏天有哪些要注意事項,特別是要預防下水的情況,這些都是接下來要逐步去做好的工作。
當然,除了安全問題之外,孩子們的學習一般也比較重要,我作為一名幼兒教師,深刻的知道自己的職責,接下來的工作我肯定會完善好自身的`教學方式,把教學工作督促到位,讓大家都能看到我們的進步跟成長,無論是做什么工作,都應該清楚地意識到教學方面的問題的出現,當然今后還有很長一段時間需要我去把這些工作都做好,六月份注定是比較忙碌的一個月,但我依然抱著一個非常樂觀的心態,很有信心在下個月的工作當中做出一番成績出來,也希望得到家長跟孩子們的認可,這才是我最大的動力,我今天現在工作當中自己所付出的一切是有所收獲的,畢竟來到我們園內工作也有幾年的時間了,這些經驗還是需要具備的,即將到來的新的一個月,我會落實好園內的相關規定,嚴格的要求工作,盡職盡責,讓孩子們能夠有一個舒適的學習環境。這一階段的工作當中,必須要保障一個效率,也會逐步的去安排好六月,讓一切的付出都是合理的,新的一個月,我一定會把這些都做好,實現對自身的要求。
幼兒教師月工作計劃 篇6
一、上月情況分析:
1、八月份我們對幼兒進行了家訪,了解了幼兒暑假在家的一些情況。發現幼兒在家生活習慣不是很好,沒有規律。晚睡晚起,早上九點了還在睡覺,晚上去是遲遲不是睡。而且是在電視或電腦前面度過的。
2、幼兒有參加外面的一些興趣班的學習。如美術、語言、舞蹈、溜冰等等。
二、九月月目標:
1、知道自己是哥哥姐姐,具有相應的角色意識,體驗大班學習環境中的變化,提高對環境的適應能力。積極參與以大帶小的活動,體驗做哥哥姐姐感受,增強責任意識。
2、初步獲得有關祖國地域風貌、民族風情、人文、物產等方面的知識,感受祖國的美好與偉大,產生“做一個中國人”的自豪感,萌發對祖國的熱愛之情。
3、了解中國城市的是熱鬧、繁華、舒適、方便的地方,但也有不夠完善的地方,知道要保護美麗的.城市人人有責。
三、個別教育:
1、剛開學的第一月,對個別常規意識不好的幼兒進行個別教育,加強常規意識。
2、對來園遲到的幼兒進行個別教育,教育他們早睡早起,準時上幼兒園。
3、在教學活動和日常生活中出現的特殊情況要及時進行隨機教育。
四、預設主題:
1、我是哥哥姐姐:通過認識我們的活動室,我們的幼兒園,體驗大班學習環境中的變化,提高對環境的適應能力。通過學習兒歌我是哥哥姐姐,我是禮儀小朋友,讓幼兒體驗做哥哥姐姐的感受,增強責任意識。
2、我是中國人(一):通過學習中國的地域風貌、民族風情、人文、物產等方面的知識,感受祖國的美好和偉大,萌發對祖國的熱愛之情。通過了解城市的各個情況,讓幼兒知道要保護美麗的城市人人有責。
五、環境創設:
1、我是哥哥姐姐(開學的第一周):陳列
幼兒假期的美工作品;投放彩帶,供幼兒聯系打蝴蝶結;用幼兒的自畫像布置一塊主題;提供廢舊物品供幼兒自由操作。
2、我是中國人(一):地球儀、中國地圖、中國一些有名的建筑物的圖片,讓幼兒擺放和認識;提供各民族服飾的圖片;投放白紙和作畫用具,讓幼兒畫臉譜;師幼一起收集祖國之最的圖片和大街上的標志圖片;提供舊紙盒子讓幼兒制作“高樓大廈”。
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