小班教師5月份工作計劃

　　時間是箭，去來迅疾，很快就要開展新的工作了，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家整理的小班教師5月份工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小班教師5月份工作計劃1

　　一、保育工作：

　　1、洗曬幼兒的被褥，減少一條褥子。

　　2、繼續做好傳染病的防治工作。

　　3、提醒幼兒出汗了要及時洗澡換衣，勤洗頭換鞋。

　　4、繼續做好幼兒午餐習慣的培養。

　　5、孩子學習如何穿雨衣、雨鞋，學會正確使用雨傘。

　　二、環境創設：

　　1、將幼兒收集來的石頭布置成石頭展覽，供幼兒欣賞、觸玩，并隨時豐富展品。

　　2、在墻面張貼各種各樣石頭的圖片，展示各種石制品。

　　3、將幼兒自制的“晴雨娃娃”掛在窗戶上。鼓勵幼兒將自己的心情告訴“晴雨娃娃”。

　　4、臨近六一兒童節，幼兒用自制的彩帶、花環等裝飾活動室，感受節日的氣氛。

　　三、家園共育：

　　1、與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方采集石頭，回家清洗干凈后共同制作簡單的石頭工藝品。

　　2、和孩子上網查閱有關石頭的圖片、圖書，了解各種各樣的石頭，擴展經驗。

　　3、和孩子一起收集不同色彩的石子，清洗干凈并放進罐內。將罐置于陽光可以照到的'地方，觀察反射的顏色。

　　4、雨天里，帶孩子去拍攝有關雨天的照片，豐富孩子的經驗。

　　5、與孩子一起關注每天的天氣預報，鼓勵幼兒細致觀察雨天的變化。

　　四、其他：

　　1、石頭印畫。感知石頭表面各種花紋的區別。

　　2、欣賞故事《三只小豬蓋房子》，感受石頭的堅硬和牢固。

　　3、與孩子談談“五一”假期中的趣事。

　　4、帶孩子雨后散步。觀察雨后周圍的環境，聞一聞雨后的味道，感受一下雨后的空氣是不是特別清新。

　　小班教師5月份工作計劃2

　　一、教育工作：

　　1、繼續進行常規教育，特別培養幼兒良好的傾聽習慣。提醒幼兒別人講話時，要注意用耳朵仔細得聽，有什么意見等別人講完再講。

　　2、在自主性游戲中，加強幼兒整理玩具的意識，提醒幼兒按照物品的種類有序地進行整理。

　　3、結合“五一”勞動節開展愛勞動、尊敬勞動人民的主題教育活動。

　　4、密切關注幼兒，及時發現幼兒的需要，并給予及時、積極的反應、幫助。

　　5、告訴幼兒和朋友友好相處，減少抓咬事件的發生。

　　6、加強幼兒的自理能力，讓幼兒盡量自己的事情自己做。同時幫助個別有困難的幼兒，又鼓勵幼兒同伴之間互相幫助。

　　二、保育工作：

　　1、讓幼兒感知夏天的變化，知道冷熱，能根據溫度穿脫衣服。

　　2、天氣炎熱，在晨鍛時注意幼兒的活動量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾，防止幼兒感冒。

　　3、注意幼兒的衣著，如發現幼兒尿濕褲子立即幫助幼兒更換。

　　4、指導幼兒正確洗手、督促幼兒勤洗手。

　　5、做好班上的衛生工作，消毒，防止傳染病。

　　三、家長工作：

　　1、利用早晚接送時間，多和家長交流幼兒在家，在園的情況。

　　2、豐富幼兒作品展，讓家長看到孩子的.點滴進步。

　　3、加強對家長的宣傳，幫助家長了解春季合理保育及鍛煉的意義與做法，保證幼兒堅持天天按時起床(不睡懶覺)、按時入園(不遲到)等。

　　4、幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議;廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、等方面的意見。

　　小班教師5月份工作計劃3

　　一、班級狀況分析

　　這個班的工作人員，以熱心、耐心、細心的工作態度，不僅很快適應了幼兒園的學習生活，也很喜歡幼兒園！這個班有一個孩子，包括一個男孩和一個女孩。孩子聽得懂普通話，老師提出的常規要求在不斷提醒下基本可以完成；喜歡游戲活動，玩得很投入。這個班獨生子女占73%。大部分孩子被寵壞了，自理能力差，對老師提出的常規要求漠不關心。

　　二、使命目標

　　（1）身體發育：

　　1、走路，跑步，跳躍，協調地在前面操練，愛參加集體活動，做模仿練習。

　　2、練習用顏色、紙、筆、泥、積木等工具和材料做出簡單的作品。

　　3、洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等。還有不要灑米。

　　4、懂得遠離大人，不要和陌生人一起去。

　　5、學習簡單的保護自己的'方法。

　　（2）認知發展：

　　1、感知周圍事物的顏色、味道、聲音、硬度等差異。

　　2、喜歡接觸大自然，關心愛護身邊的動植物，觀察明顯的特征。

　　3、一一對應比較數量、長度、高度、大小，區分前后。

　　4、理解語言，按照說明，理解簡單的故事。

　　（3）社會發展：

　　1、講禮貌用語，不打人，不搶玩具，學會裝玩具。

　　2、愛幼兒園，習慣集體生活，愛老師，愛孩子，愛親人。

　　3、我喜歡玩玩具。我會輪流，等著，被提醒的時候遵循簡單的規則。

　　4、不糾纏大人，獨立玩耍，不發脾氣。

　　三、各方面的具體內容要求

　　（1）日常工作：

　　1、班級保健管理：

　　在課堂上做好日常保健，讓孩子在日常生活活動中得到細微的保養和照顧，接受科學的健康教育，獲得良好的身心發展。

　　2、兒童安全管理和教育：

　　根據兒童的年齡特點，進行適當的安全教育，增強他們的自我保護意識和能力。

　　3、抓好幼兒生活常規和學習常規。

　　（2）教學活動：

　　合理利用分區、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。

　　（3）環保教育：

　　1、通過秋游活動進行環保教育。

　　2、通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進行環保教育。

　　（4）家長工作：

　　日常性的家長工作：

　　（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

　　（2）運用家園聯系本，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通情況信息。

　　（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。

　　階段性的家長工作：

　　（1）家訪：

　　完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關系。

　　（2）家長會：

　　向家長介紹幼兒園的有關制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環節的安排、衛生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。

　　（3）家長開放日：

　　請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

　　家長參與活動：

　　在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會，協助班級做好各項工作，協調家長間、家長與幼兒園的關系，成為幼兒園與家長聯系的橋梁。

　　小班教師5月份工作計劃4

　　工作計劃

　　1、圍繞“好伙伴”的主題開展活動，讓幼兒樂于與同伴交往，體驗自己與他人的情感，分享自己與他人的快樂。圍繞“石頭大玩家”的主題，讓幼兒萌發對石頭的興趣，激發幼兒主動探索發現一些不起眼但有意義、有價值的事物。圍繞“下雨的日子”的主題，使幼兒了解天氣的變化，尋找雨天里的快樂。

　　2、向家長宣傳夏季的衛生小知識，預防手足口等傳染病的發生。提醒幼兒適當減少活動量，學會熱了會自己擦汗脫衣，渴了會及時喝水，累了會休息，提高自我保護能力。進餐時培養幼兒良好的進餐習慣，不講話、不挑食、不浪費糧食，能吃完屬于自己那一份的食物，并盡量“三凈”。豐富幼兒的體育玩具，利用廢舊材料制作體育玩具。

　　3、注重培養幼兒養成良好的行為習慣。提醒幼兒餐前便后要洗手，學習飯后正確的漱口、擦臉的方法。教育幼兒在集體中適當地控制自己的言行，說話前會先舉手，知道不影響別人。培養幼兒離開自己的座位后會及時把椅子塞到桌子下的'好習慣。

　　4、加強家長進出幼兒園的安全工作，提醒家長主動出示接送卡，杜絕陌生人入園。通過聽故事、情境表演等形式教育幼兒不跟陌生人走，不給陌生人開門，提高幼兒的自我防范意識。

　　5、對家長開放半日活動，讓家長了解孩子在幼兒園里的表現，以及幼兒園教育的目標，加強家園之間的溝通。開展親子學習活動：“石頭裝飾”，增進親子情感。

　　6、圍繞“紅五月”開展勞動活動，組織孩子開展剝蠶豆的活動，讓孩子體驗勞動的快樂。

　　小結

　　本月圍繞主題“好伙伴”通過語言、藝術等活動引導幼兒認識周圍的同伴，學著和同伴主動交往，感受與同伴在一起游戲的快樂，幫助幼兒構建和諧的同伴關系。引導幼兒知道自己有許多好朋友，引導幼兒要和同伴友好相處，激勵幼兒合作、參與和動手操作，進而培養幼兒的謙讓、合作、友愛的態度。

　　本月還以石頭為主要學習材料，引導幼兒在玩石頭的過程中認知石頭的自然屬性，培養幼兒對探索活動的興趣。讓幼兒發現毫不起眼的石頭竟是我們玩耍、學習的“寶貝”，引導幼兒發現那些不起眼的但又是有意義、有價值的事物。

　　結合勞動節，開展自我服務活動“剝蠶豆”，讓幼兒親手剝蠶豆，體驗勞動的快樂，培養幼兒熱愛勞動，懂得珍惜勞動成果。

　　本月天氣比較炎熱，我們結合季節特點做好夏季的保育工作，提醒幼兒適當控制活動量，多喝開水、勤擦汗，培養孩子良好的個人衛生習慣。

　　加強安全方面的教育，提醒幼兒不在活動室內奔跑追逐，懂得在運動時要如何保護好自己，學會一些簡單的自我保護方法。

　　為迎接“六.一”兒童節，我們在教師內外布置節日環境，增添節日氣氛。組織幼兒排練節目，迎接“六一”兒童節的到來。

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