【必備】幼兒園教學工作計劃6篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，讓我們對今后的工作做個計劃吧。好的工作計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的幼兒園教學工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園教學工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，充分發揮教學研究、教學管理、教學指導和 教學服務的功能作用，引領教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革，提高美術教學水平，促進教師的專業發展，全面提升美術教育教學質量。

　　二、教研目標：

　　1、解決我園在美術教學中的實際問題，使教師們在美術教學中摸索出新的形式和方法。

　　2、培養幼兒的想象力和創造力，提高幼兒的美術水平，在美術活動中培養幼兒獨立思考、大膽開朗的性格。

　　三、教研途徑：

　　1、提高教師的認識，引導教師樹立先進的`觀念。學習有關美術教學中發揮幼兒想象力、創造力方面的各類書籍，使教師更好地把握幼兒的年齡特點，了解幼兒繪畫的表現方式。

　　2、以教研活動為載體，對教師在美術活動中遇到的普遍存在的問題進行研討、反思，從而激發教師不斷學習的動機和需要，促使教師的專業化水平不斷提高；

　　3、開展教學觀摩活動，促使教師互相學習，掌握美術教學中相應的指導策略，使幼兒美術水平獲得提高。

　　4、加強自我學習，認真閱讀一本美術方面的書籍。

　　四、具體安排：

　　時間 活動內容 主持人

　　10.19 理論學習及集體備課 XX

　　11.12 理論學習及集體備課 XX

　　11.16 待定 XX

　　11.30 待定 XX

　　12.14 展示課 待定

幼兒園教學工作計劃 篇2

　　環境保護不僅關系到我們人類的生存和發展，它還是關系到我們的下一代能否擁有真正的綠色家園、能否健康成長的重要因素，保護好環境是每個公民應盡的義務和責任。作為幼兒教育工作者，就應該及時地在幼兒園內開展一系列的環保教育活動，將環保知識滲透進幼兒的日常生活中，讓幼兒從小樹立保護環境、愛護環境的意識。根據幼兒園的綠色學校，綠色內涵，綠色幼兒園的目標，我們根據幼兒的年齡特點及教學實際，制定了本學期的環保教育工作計劃。

　　一、指導思想：

　　為了進一步在全園師生中開展環境教育，增強環保意識，根據上級有關文件要求，在環保、教育部門的組織和指導下，把環境教育作為提高學生素質和改進校園環境管理的切入點，發揮學校、家庭和社會共同參與保護環境的積極性，積極投入“綠色學校”活動，讓每一個學生都能接受綠色環保教育。

　　二、工作目標：

　　1、引導幼兒參與校園文化建設。

　　2、加強對學校用電、用水的管理，提倡愛護公物，加強關門關窗關燈的檢查，使師幼從自己做起，從小事做起，從關心校園環境做起，積極參與保護環境的行動，投身環保建設。

　　3、結合各項環保公益節日，以可持續發展思想為指導，有效地促進學校整體參與，和幼兒的環境保護和可持續發展的.實際行動。拓寬教育思路，提高教育水平。

　　4、以“綠色學校”為載體，加強班級主題活動的教育效果，對全體教師的環保意識和可持續發展觀念的培訓，豐富環境教育的思想，提高教師的環保教育質量，從而提升學校品位。

　　三、工作措施：

　　(一)統一思想，提高認識。

　　1、組織全園教職工認真學習上級關于綠色學校的文件精神，明確職責，結合崗位，積極參與。

　　2、充分發揮宣傳陣地的教育作用，組織廣大幼兒做環保工作的主人。

　　3、通過家長開放日向家長進行環境教育重要性宣傳，及時通報學校環境教育活動，主動贏得支持與配合。

　　通過以上工作，努力營造一個學校、家庭步調一致，統一行動的良好氛圍。

　　(二)立足課堂，學科滲透。

　　1、根據幼兒的實際情況，結合教材特點，把對幼兒進行環境教育列入教學目標并認真實施。充分利用五大領域教材，向幼兒傳授生態環保知識，開展一些生態實踐活動。

　　2、讓每位教師參與到環境教育中來，注重在五大領域中滲透環境教育。

　　(三)積極開展環境教育活動。

　　1、九月份在園內開展廢舊物品手工制作活動。

　　2、十月份開展“小小一粒米”活動。

　　3、十一月份繼續進行環保教育課的學習。

　　4、十二月份請家長配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環保”概念。

　　(四)美化校園，環境育人。

　　1、爭創“潔、齊、美”教室評選活動，鼓勵師生自己動手裝扮校園。

　　2、根據每天兩掃一拖，每周一大掃，每月一考核的要求，做好衛生包干區、綠化包干區的清掃、檢查工作，保持校園環境的整潔。

幼兒園教學工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　本期我們在確保幼兒安全和加強保育質量的基礎上，繼續以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指導，規范教育行為，加強園本教材的開發，加大教研工作的力度，提高教師參與教科研活動的積極性，著力培養研究型教師，以研興教，全面提升幼兒園的保教工作質量。

　　二、工作目標

　　1、加強教師隊伍建設，更新教師觀念，鼓勵教師積極開展教學研究，深化課程改革，不斷提高教育教學質量。

　　2、認真貫徹落實《綱要》精神，堅持以“全面培養每個孩子的基本素質，為孩子的終身發展奠定扎實的基礎”為目標，促進幼兒全面發展。

　　3、深入開展園本教研的開發研究活動，規范課題研究過程，逐步形成幼兒園特色。

　　(一)、切實抓好一日活動，加強禮貌衛生教育

　　1、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，結合本班孩子的發展水平，詳細制訂月工作計劃、周工作計劃和日工作計劃，要求有重點、有主題、有目的，并提前一周備好活動教案且一定要按計劃實施(除特殊情況外)，同時要有記錄、有分析、有解決問題的方法。認真開展區角游戲活動。將區角游戲作為一種日常性的游戲活動來做，保證每個孩子都能持續得到發展。本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。

　　2、加強監督校園環境、班級的安全衛生及幼兒衛生健康的力度，嚴格遵照教體局、衛生局的有關文件，加強對甲型hini的防控工作，每班做到對病患幼兒和缺勤幼兒跟蹤記錄。確保每個幼兒身心健康。

　　3、建立“文明小衛士”宣傳隊，以身作則，以“小手牽大手”等各種教育形式，把幼兒良好的行為習慣的養成落到實處，讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個角落。

　　(二)、豐富教育教學活動，重視家園聯系。

　　1、豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新，讓幼兒感興趣，能積極參與。

　　2、開展豐富多樣的親子活動，節日慶祝活動等，創造機會為幼兒提供展示的舞臺。

　　3、豐富創新常規的遠足、半日活動、社區活動，讓幼兒在活動中鍛煉成長。

　　4、重視對個別幼兒的`輔導，建立家園聯系簿，密切家園聯系;提高家長園地的質量，做到更換及時，內容豐富，有較強的指導價值;繼續辦好班級博客，定期召開家長會、開辦家長學校;成立家長委員會，加強家園溝通的力度，形成家園教育合力。

　　(三)、深化園本教材研究，促進幼兒全面發展。

　　1、落實新《綱要》，實踐新課改。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，促進幼兒智力因素與非智力因素協調發展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。

　　2、繼續推廣園本課程《科技活動》、《珠心算》，開展全園英語教學活動，保證原有特色的鞏固。

　　3、組織教師研究園本教材，以“愛家鄉”為主題，科學合理制定各項教育教學計劃，注重教材的分析把握，將優秀的教案發到網上供大家參考學習，每月對所教內容進行反思，做到有分析、有措施。將主題活動納入到一日教學。

　　(四)、加強基本功訓練，提高教師自身素質

　　1、注重對年輕教師的培養，組織組織開展新教師“一課三研”的業務練兵，加強對保育員老師的考核工作，迅速提高其保教水平，以老帶新，推動我園教師專業水平的整體提高。

　　2、繼續堅持教師基本功大練兵。本期將開展教師自制教玩具評比活動和班級博客的評比活動，意在展示幼兒教師心靈手巧的同時，提高教師的教育教學運用技能。

　　3、加強業務學習，積極進行教學反思，開展互學互評活動，要求每位教師每期聽課不少于15節，教育筆記不少于8篇。青年教師要虛心主動的向有經驗的老師學習，提高教學水平。

　　抓好特色教育，辦好園本課程，開展豐富多樣活動是本學期教育教學工作的重點，希望通過這些活動的開展，促進幼兒身心健康的成長，讓孩子們在幼兒園擁有一個“愉悅的、進步的、難忘的”童年。

　　附：月工作計劃

　　八月份：

　　校園環境創設，幼兒報名編班。

　　九月份：

　　1、制訂年級組計劃、教研計劃，各班制訂班務計劃

　　2、教學秩序正常化

　　3、各年級組根據上學期體操比賽結果組編及教操

　　4、組織“教師節”慶祝活動

　　5、向家長做好安全教育的宣傳工作、全園安全自護演習

　　6、成立新一屆家長委員會，召開家長委員會第一次會議。

　　7、全園家長會及新生家長會(鮑啟英)

　　8、迎接“慶國慶60周年”系列活動(含親子活動)

　　9、督促行政辦公樓工程的完善及驗收工作

　　十月份：

　　1、保育員考核

　　2、“可愛的寧國”教學研討月活動

　　3、“愛家鄉”親子活動

幼兒園教學工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》和《宜昌市一日保教活動規范》，以提高質量為重點，著力提高教育教學管理水平及教科研隊伍建設，加強規范化及示范化幼兒園建設。

　　二、工作目標

　　1. 加強園本培訓，促進教師專業成長。

　　2. 改進一日活動常規管理，彰顯游戲特色。

　　3. 注重教研組建設的有效性，以研促教，優化保教質量。

　　4. 增進家園溝通與聯系，提高教師家教指導水平和家長育兒水平。

　　三、主要措施

　　（一）加大培訓力度，提升教師素質。

　　1. 深入學習《3-6歲兒童學習與發展指南》和《宜昌市一日保教活動規范》。

　　2. 加強教師技能培訓，通過開展“教師技能比賽”促進教師專業能力發展。

　　3. 師徒結對，促進新教師專業成長。

　　（二）加強常規管理，規范保教行為。

　　1．嚴格按照一日作息安排做好巡班記錄。

　　2. 提高參與聽評課頻率，園長每學期不少于20節，分管園長不少于40節。

　　3. 充分發揮功能室輔助作用，按計劃開展活動，并做好記錄與評價。

　　（三）發揮組長職能，保證各項活動質量。

　　1．教研組圍繞繪本閱讀、養成教育、體育游戲、區域活動等科研課題，結合本組教學實際，從不同的切入點開展相應的教研活動。

　　2.以研促教，加強教研組活動的實效性，做好每次科研活動的資料收集、整理、記錄工作。

　　3. 保證每周一次的教研活動時間：周三上午（下午班）、周四下午（上午班）。

　　（四）嚴格執行家長代表入園制度，辦好家長學校，增強家園溝通與指導。

　　1．嚴格執行家長代表入園制度，成立家長委員會，落實家長學校每學期的兩次教學活動并保證活動質量，提高教師家教指導水平和家長育兒水平。

　　2．教師及時與家長溝通孩子的發展情況，關注幼兒的個體差異，獲得家長的理解與支持。充分發揮網絡的作用，定期上傳資料，增進家園間的溝通和聯系。

　　3．指導家長進行多種形式的親子活動。

　　四、活動要求

　　（一）班級計劃：

　　上午班：

　　1.上午班工作計劃（目標、措施與安排，包括學習與發展課程、閱讀課程、《潛能數學》幼兒操作材料常規規范要求、主題墻、第二屆閱讀節、技能比賽等）

　　2. 家長學校兩次授課方案（安全教育、習慣培養、幼小銜接、第二屆閱讀節等）

　　3.區域活動計劃（突出幼兒文明行為習慣養成教育的`目標及措施）

　　4.第二屆閱讀節活動方案（活動內容與形式，進度安排）

　　教研組長：

　　教研組計劃（教研：集體備課、閱讀節、繪本管理、幼兒操作材料的管理與 使用；科研：養成教育、區域活動、《指南》背景下體育游戲的開展）

　　下午班：

　　1.下午班工作計劃（教學活動主題與上午班一致，含常規培養、環境創設、藝術活動、游戲活動、家長工作、技能比賽等方面）

　　2.閱讀活動計劃（體現集體活動、區域活動、親子活動等多種形式下的豐富閱讀內容）

　　3.體育活動計劃（參照《指南》確定目標，措施及內容）

　　（二）科研課題

　　1.區域活動中文明行為養成教育（含教研組計劃總結、考核課、教研會議記錄、教研活動記錄、教研論文每人一篇）

　　2.湖北省示范園“養成教育”項目聯盟（計劃總結、考核課、教研會議記錄、教研活動記錄、教研論文）

　　3.湖北省學前教育研究會十三五規劃課題：指南目標下的體育游戲設計與實施的實踐與案例研究（開題報告、教案、論文、案例等）

　　（三）學習課程

　　《學習與發展課程》逐步充實教學資源與操作材料，完成課程內容與操作材料的對接。

　　閱讀課程使用《幸福的種子》閱讀材料，按計劃開展專家講座、閱讀指導、親子閱讀、圖書漂流、家長進課堂等多種形式的閱讀活動，與“圖書漂流”“第二屆閱讀節”緊密結合。

　　《潛能數學》培養幼兒操作材料取放、操作、整理的使用常規，與《學習與發展課程》緊密結合，互為補充。

　　體育游戲按計劃開展，保證幼兒每天的戶外活動時間；自制體育器械，提倡環保、利廢利舊、體現一物多玩；培養幼兒運動興趣，提高運動技能，增強幼兒體質。

　　（四）學

　　期考核

　　班級考核項目：主題墻、第二屆閱讀節

　　個人考核項目：教師專業技能大賽（說課、彈唱、舞蹈、手工、講故事） 教研組考核項目：幼兒操作材料的管理與使用（含繪本圖書和潛數材料的標簽：名稱、數量、年級；裝袋；使用記錄等。）

　　幼兒園博客上傳：

　　※每周每班上傳照片一次；管理員每周上傳博文至少一篇。

　　※微信平臺：每周不少于兩次。

　　五、具體安排

　　二月：

　　1. 新學期環境布置、開學準備

　　2. 園本培訓：

　　（1）教師技能展示匯報

　　（2）學習匯報

　　（3）主題折紙培訓

　　（4）操節學習

　　3. 教研活動:

　　（1）制定計劃、審核，擬定第一次家長學校授課方案

　　（2）集體備課

　　（3）教育筆記

　　三月：

　　1. 召開新學期家長委員會，進行家長學校第一次授課

　　2. 業務考核：教師技能大賽之講故事

　　3. 教研活動：

　　（1）擬定第二屆閱讀節方案

　　（2）教育筆記：

　　※如何做好家長工作

　　※如何培養幼兒良好的收拾整理的習慣

　　四月：

　　1． 業務考核：教師技能大賽之折紙、舞蹈

　　2． 開展家園對對碰活動

　　3． 教研活動

　　（1）主題墻檢查考核、六一閱讀節準備情況檢查

　　（2）教育筆記：

　　※結合指南目標，談談體育游戲設計與實施

　　※結合指南，談談如何在體育游戲中滲透安全教育

　　五月：

　　1．業務考核：教師技能大賽之彈唱

　　2. 家長學校第二次課

　　3. 開展“環保”主題教育周

　　4．開展六一慶祝及第二屆閱讀節活動

　　5．教育筆記：

　　※從某一個文明行為入手，談談你在區域活動中是如何培養的※各年齡段體育游戲的指導思想及組織策略

　　六月：

　　1. 業務考核：教師技能大賽之說課

　　2．教研活動：

　　（1）教研組考核：幼兒操作材料的管理與使用

　　（2）幼兒畢業紀念冊、成長檔案、作業袋內容檢查。

　　（3）學期工作總結、文字資料匯總、整理、歸檔

　　（4）教育筆記：

　　※結合指南目標，談談數學游戲設計與實施

　　※結合指南目標，談談音樂游戲設計與實施

　　※總結這學期在教師技能和專業素養方面的進步與不足

　　3．教學教研總結大會

幼兒園教學工作計劃 篇5

　　幼兒園教學工作計劃

　　隨著夏天的過去，我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰。本學期我們三位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下，以幼兒為本，促進每個幼兒富有個性的發展。學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的教育教學計劃 。

　　一、班級情況分析

　　本學期本班人數總共26名幼兒，其中男幼14 名、女幼 12名。經過一至兩年多的幼兒園教育，幼兒對音樂，語言，計算等學科產生了濃厚的興趣。在藝術方面，幼兒唱歌的聲音基本統一，舞蹈動作基本上協調，能按歌曲的情節表演簡單的動作，具有一定的表現能力，并掌握了一定的節奏感，能根據音樂的節奏配上打擊樂，但在活動中常規方面還要繼續培養，在感受力上還要加強。在繪畫時能按自己的`意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學期我們將針對這個問題，與家長進行溝通，使孩子能有所發展，養成良好的行為習慣。在互助、關心上有了明顯的改善，但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫，培養幼兒做事的主動性。在體育活動中，參與的積極性高了，早上基本上都能按時到園參加晨間活動，使幼兒的體質有了明顯的提高。在上課常規方面還要加強教育，其他環節的常規也有待進一步的加強。因此在本學期我們仍將把常規放在重中之重。

　　二、各科教育教學

　　(一)健康領域

　　1、強化幼兒良好的生活衛生習慣。和品德行為習慣繼續

　　2、培養幼兒自我服務能力：擦桌子、洗水杯、整理床鋪。

　　3、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累注意安全的生活經驗。

　　4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養積極參加體育活動的興趣。

　　5、練習投擲、滾球、平衡等動作。

　　(二)語言領域

　　1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。

　　2、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。

　　3、逐步學會理解圖片表示的事件順序。

　　4、學習用簡單的反義詞表示相反的意思。

　　5、培養學習英語的興趣。

　　(三)科學領域

　　1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。

　　2、獲取探索事物規律的經驗。

　　3、鞏固對幾何圖形的認識，發展幼兒的分析判斷能力。

　　4、正確認讀數字1~10，感知5以內數的形成，比較5以內數的數量關系。

　　(四)社會領域

　　1、學習適應新環境，體會到自己的成長。

　　2、愿意與同伴分享自己的東西。

　　3、能遵守成人提出的規則，引導幼兒學會自我控制。

　　4、引導幼兒了解周圍的社會機構，激發幼兒愛家鄉、愛家鄉人的情感。

　　(五)藝術領域

　　1、學習和著音樂節拍根據歌詞內容進行歌表演。

　　2 、積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。

　　3、學習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術活動帶來的愉悅。

　　4、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據其變化進行大膽的聯想。

　　六、家長工作

　　1、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯系，交流教育心得。

　　2、辦好家庭與班級的聯系欄，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

　　3、對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。

　　4、定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。

　　5、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯系。

　　七、措施

　　1、積極參加園內各項業務學習，深刻領會《綱要》精神，認真學習專業技能。

　　2、班內三位老師密切配合的同時，明確責任，保質保量的完成每天的工作。

　　3、根據班內自身特點，設置活動區，增添活動材料，組長家長動手制作學、玩具。

　　4、積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動。

幼兒園教學工作計劃 篇6

　　一、班級基本情況分析

　　本學年我擔任小（3）班班主任，與倪會磊、趙樹燕搭班。本班共有幼兒15名，男孩6人，女孩9人。其中有4名幼兒有過上幼兒園的經驗，對幼兒園的各項活動及環境已經有了一定熟悉和認識。雖然經過分班，但大部分孩子對幼兒園生活則是完全陌生。

　　在自理方面，他們基本能獨立用餐，就個別吃的比較慢，能夠獨立上廁所大、小便。但畢竟幼兒存在個體差異，在日常生活及學習常規方面仍存在著差距。如：

　　1、有些幼兒不能大膽、清楚的表達自己的意愿。

　　2、個別幼兒不能自主的上廁所，經常尿濕褲子，需要老師引導和教育。

　　3、有些幼兒常規比較差，上課時間走來走去。

　　4、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是亂扔玩具。

　　針對我們班存在的優缺點以及個別幼兒的基本情況，遵循小班幼兒年階段身心發展規律，全面開展各個領域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂的學習、生活，幫助他們逐步適應新集體的生活，初步培養幼兒的基本生活能力和良好的學習習慣，從而使幼兒健康、快樂成長。

　　二、保教工作

　　（一）語言領域

　　1、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達不是很清楚，我們主要創造一個自由、寬松的語言環境，鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題，表達自己的意思。把語言教學活動貫穿在游戲活動中，讓孩子們在游戲中提高語言表達能力，自由發揮其角色，自由的去表達，開心的交流。

　　2、養成注意傾聽的習慣，發展語言理解能力。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽。這種方法可以養成幼兒靜靜聽故事的`習慣。

　　3、在平常說話時，及時糾正幼兒錯誤的發音。

　　（二）健康領域

　　1、針對小班幼兒年齡小，自理能力差的特點，讓幼兒養成良好的常規是很有必要的，本學期采用音樂的教育形式進行活動。如：規定什么樣的音樂做什么樣的事情；分組去洗手上廁所；喝水時要排隊等。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感。

　　2、在運動、外出、日常生活中，逐步學會簡單的自我保護。通過各種游戲引導幼兒參加集體活動，本學期主要引導性格內向的幼兒能積極參加各種活動，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂，熱愛自己的集體，能大膽的表現自己的各種心情。

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