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中小學教學工作計劃

時間:2023-05-03 23:31:38 教學工作計劃 我要投稿

中小學教學工作計劃3篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,該好好計劃一下接下來的工作了!什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編精心整理的中小學教學工作計劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中小學教學工作計劃3篇

中小學教學工作計劃 篇1

  一、指導思想

  深入貫徹落實省教育廳《關于深化義務教育課程改革的指導意見》,以提高教學質量為中心,推進xx市第二輪課堂變革和小班化教育改革,優化教學常規,實踐學習常規,做強層級教研聯盟,構建“學為中心”課堂,完善學科質量監控體系和評價機制,推動湖嶺學區中小學教育教學質量的整體提升。

  二、工作措施

  1.聚焦教學常規,提升學校教育教學質量。

  貫徹落實《xx市小學教學常規管理指導意見》《瑞安市小學教學新常規達標校示范校創建實施方案》,通過專題研討、考核評估等途徑督促學校落實新常規。組織第二批新常規達標校、示范校申報考核工作,林溪學校(初中部)、潮基學校(初中部)創建初中新常規達標校,湖嶺二小、林溪學校(小學部)、鹿木二小創建小學新常規達標校。舉行學區小學各學科“新常規·新設計”(下冊)評比活動。

  2.聚焦教育科研,提升教師教學研究品質。

  積極謀劃教科研工作,聘請教育專家作課題研究講座和論文寫作技巧培訓,培養學校、教師的課題研究能力。引領廣大教師積極參與“課題中期小結” “教育教學論文”“教育管理論文”“教育信息技術(電化教育)和教育裝備論文評比”“語言文字論文”等評比活動。定期開展教育科研論文展示活動,舉行論文頒獎儀式,提高教師參與教科研的儀式感和獲得感。

  3.聚焦課堂變革,提升學生學科核心素養。

  貫徹落實《xx市第二輪“促進有效學習”課堂變革三年行動實施意見》,深化課堂變革,從深度學習、教學常規、作業優化、智慧學習、學習評價等角度聚焦課堂變革,定期組織項目研討交流活動。積極開展層級教研活動,著重作好“西部初中教研聯片” “西部小學教研聯盟”“小班化基地學校聯盟” “湖嶼橋現代小學聯盟”的教學研究活動,同時關注學段銜接課程、拓展性課程的開發。開展鄉村“小而優”學校建設,作好桂峰學校、永安學校的.小班化復式教學研究。組織瑞安市“一師一優課”評比及推薦活動。

  4.聚焦服務意識,提升學區效能服務水平。

  舉行二年級《科學》和部編《語文》《道德與法治》新教材培訓研討活動,提高教師解讀教材和運用教材能力,促進新課程實施。加強骨干教師培養,實施新一輪的教研組長培養計劃,發揮教研組長引領輻射作用。有序做好中考工作,特別是體育中考和英語聽力考試。做好上級質量抽樣監測和期末學科質量檢測工作,推進基于大數據的教學改進行動。在條件允許的情況,開展基于大數據的學科教學質量評價和分析。利用初中入學質量監測數據,改進學科學習技能。進一步提升各學科骨干教師的命題理論水平與實踐能力。

  5.聚焦學校創建,提升學校內涵發展高度。

  堅持以創建為抓手,促進學校內涵發展。本學期要把語言文字工作向縱深推進,林溪學校、金川學校創建成瑞安市語言文字達標校,林川鎮創建成xx市語言文字達標鎮。同時,做好教科研先進集體和先進個人、優秀教研組評選工作。

中小學教學工作計劃 篇2

  一、全面落實教育界方針,各項工作協調發展。

  1、加強好信息科的配備工作和教學工作,信息教學已經成為教育發展的方向和教學的重要內容。每位教師都必須十分重視這個問題,否則是會落伍和被淘汰,一要每位教師要重視這門科的學習和使用;二是要加強信息有關工程的建設。

  2、抓好校園美化工作,做到凈化、美化、綠化。

  3、重視提高學校的.衛生保健水平。重視衛生保健知識的宣傳和教育。高年級以上要抓好青春期衛生教育工作,以及學生健康心理和人格的教育。

  4、加強飲食衛生管理。落實好廚房衛生工作和廚工的體檢工作。

  5、加強教師車輛管理,想方設法建造車棚。

  6、加強安全設置,與交管站聯系在校門口設置交通安全路標。

  二、學校近期目標。

  1、力爭多媒體設備,以便教學工作開展。

  2、認真抓好教學質量,成為我鎮的示范學校。

  3、積極參加鎮舉行的各項競賽活動,力爭取得最隹成績。

  4、狠抓校風、班風,創建文明學校。

中小學教學工作計劃 篇3

  新的學期,新的開始,學校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學期工作,我特別制定學年教學工作計劃如下:

  一、提高政治素質,加強自身品質修養

  “學高為師,德高為范”。教師自身的品德修養將對學生產生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。并處處以身作則,用自己的好思想,好道德,好作風為學生樹立好的榜樣。因此,我時刻嚴格要求自己,關心國家大事,積極學習《教師職業道德》,忠誠于人民的教育事業。在加強自身品質修養的同時,我還深入到學生當中,給學生以思想上的正確指導。

  二、提高業務素質,加強文化修養

  新的課程中各個學科相互滲透,不分彼此。有時要講好一節課往往涉及的知識面很廣,需要教師的綜合素質的整體提高。在今年,我閱讀了許多與教育有關的書籍,提高了自己的教育教學水平,加強文化修養,提高業務素質。要當個好老師,我發現只有淵博的知識還不夠,還要有很強的語言表達能力和很強的感染力,良好的組織能力也是必須的。今年,我積極向有經驗的老師請教,積極參加各種活動提高自己,讓自己的教育教學水平有更大的進步。同時還加強自身專業水平的提高,多動手畫畫,多練書法,培養自己的一項專長。

  三、愛崗敬業、以身作則

  從事美術教學的`教師與學生接觸的機會不是很多,不像班主任每天與學生接觸。但我想我的言行舉止被學生瞧在眼中,或多或少會影響他們。在日常生活中,我很注意自己的言行舉止,為學生作好表率。在教學中,雖然沒有升學和評比的壓力,我還是努力上好自己的課,讓學生在我的課堂上學到更多的知識,注意培養學生的情感,培養學生熱愛生活,善于發現生活中的美,讓所學的指示潛移默化的影響學生,幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀。

  高度的敬業精神,要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛。因為我深信,功夫不負有心人,一分汗水,一分收獲。在以后的工作中,我會繼續勤勤懇懇,時時刻刻嚴格要求自己,爭取更大的進步,取得更好的成績。

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