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教研組工作計劃

時間:2023-06-29 07:49:00 教研工作計劃 我要投稿

【熱門】教研組工作計劃5篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的教研組工作計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】教研組工作計劃5篇

教研組工作計劃 篇1

  本學期英語學科教研工作,要以課程改革為中心,以新課程理念指導教研工作,狠抓教學常規,圍繞課改完善和深化學科教學常規,組織教師參加課改理論學習和培訓,促進教師轉變教學觀念,促進教師整體素質和學科教學質量的提高。

  一、加強教育理論學習,提高教師理論素養。

  本學期要重點學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》等有關課程改革的材料。認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念",并用這些理念來指導平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。積極參加繼續教育,完成校本培訓,提高業務水平。

  二、狠抓教學常規落實,深化教育教學改革。

  1、進一步抓好"教學常規"的學習和實施工作,組織本教研組年輕教師學習常規,學習校內外先進典型,加強檢查督促,使學習常規,實施常規成為全體教師的自覺行動。

  2、加強集體備課。集體備課是發揮群體優勢,提高備課質量的重要途徑,也是落實教學常規,提高課堂教學效率的必要措施。為此,本教研組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標、有實效。

  3、抓好教研組建設。定期組織教研活動,圍繞迎江區教研室提出的“科學讀聽,發展寫說”課題,組織相應的.老師做好子課題研究工作。

  三、加強初三畢業班工作的研究,提高畢業班教學效率。

  組織初三英語教師認真學習《大綱》和《中考說明》,扎扎實實教好第一遍,并做好復習工作。要在基礎知識到位的同時,抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養,特別要重視學生閱讀能力的訓練。

  具體工作如下:

  3月:

  1、制定教學進度計劃和個人授課計劃,提前備好1—2周課。

  2、學習校教導處和學校工作計劃,并以此制定出本組工作計劃。

  3 、九年級“一模”考試分析總結。

  4、積極走出去,與南京梅園中學進行教學交流活動,吸取外地學校先進的教學經驗和理念。

  4月:

  1、定期學習并撰寫校本教材,做好集體備課工作。

  2、參加第四屆 “德育交流論壇”活動。

  3、認真做好七,八年級期中考試復習及試卷閱卷,總結分析工作,了解周邊學校考試成績并對比。

  5月:

  1、九年級“二模”考試及成績總結。

  2、學校教學常規檢查,教案檢查。組內老師互相聽課,評課。

  6月:

  1、初三學生復習沖刺,參加中考。

  2、七,八年級期末復習,考試,閱卷。

  3、期末工作檢查,教案檢查,上交總結。

教研組工作計劃 篇2

  一、指導思想

  本學期我校語文教研組將在學校校長室和教導處的正確領導下,本著以教師為主體,以科學的課改理念為導向,以學校工作計劃為核心,以“輕負擔高質量”為目標,扎實有效開展語文學科教學研究。以研促教,努力提高我校語文教師的教學、教研能力,促進我校語文教師的專業化成長。

  二、總體工作目標

  1、加強科研指導,講求實效,提升語文教研組整體教研水平;

  2、教學常規常抓不懈,開展以課堂教學研究為核心的教研,規范、優化教學各環節,努力提高語文課堂教學的效率。

  3、倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式,培養學生的語文學習的興趣和自主學習語文的能力。

  4、以單元考試評價改革為突破口,努力提高我校語文教師的教學和科研水平。

  三、具體工作措施

  (一)加強學習,構建學習型團體

  1、學《語文課程標準》。分年級在備課組內認真學習《語文課程標準》,每位語文教師都要深入領會課標精神,以課改的理論指導自己的教學實踐。

  2、學名家教學實錄,聽語文學科教學專家講座。

  3、學身邊同事的`課堂教學藝術或點滴有效做法。

  4、教研組提倡教師每日閱讀一定量的語文教學專著、雜志或論文,并結合自己的實踐,在校園博客發表體會,分享交流。

  (二)認真組織“輕負擔,質量”教研周主題研討

  1、每個月進行一次主題月檢,關注教師的備課、作業的布置、批改與講評、學生語文學習興趣的培養等方面了解我校語文教師的教學實際。

  2、認真參與學校的校區間教育教學交流活動,研究我校語文教師的課堂教學,總結優點,整理不足。

  3、根據月檢和聽課所收集的信息,結合我校語文教師的實際和需要,有針對性的開展教研周主題學習與研討。

  (三)關注青年教師的成長

  幫助青年教師明確備課、上課、作業布置與批改、測試、課后輔導、教學反思等教學過程的規范。規范青年教師的課堂常規,通過組內研討、聽課評課等方式促使他們盡快成長。

  (四)積極配合和開展區教研室和學校的各項教研活動

  四、每月工作安排

  三月:

  1、制定本學期教研組工作計劃。

  2、統計語文教師信息并上報區教研室。

  3、檢查教師的備課筆記和反思。

  4、積極參加學校的校區間教育教學交流活動。

  5、參與新秀過關課活動。

  6、協助教研二片開展“小語中年級口語交際主題研討活動”。

  四月:

  1、組織開展語文教研周活動。

  2、繼續參加學校的校區間教育教學交流活動。

  3、通過月檢關注學生的作業書寫質量。

  4、積極配合教導處做好“期中教學質量檢測”的命題工作。

  五月:

  1、舉行全校學生共同參與的規范字書寫比賽,旨在以教,使教師重視寫字指導,每一位同學都養成認真、規范書寫的好習慣。

  2、與德育處共同開展經典誦讀擂臺賽活動。

  3、繼續參加學校的校區間教育教學交流活動。

  4、配合教研二片開展“畢業復習大家談”活動。

  六月:

  1、做好期末命題與評價的各項工作。

  2、組織教師撰寫論文參加區級評選。

  3、組織教師參加區小語“做智慧型教師”讀書展示活動。

  4、做好本學期教研組工作的總結與反思。

教研組工作計劃 篇3

  指導思想

  全面貫徹黨的教育方針,認真學習先進的教育思想和新的課程標準,積極投身課堂改革,全面深化素質教育,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,努力培養和提高學生的創新精神和實踐能力,全面提高教學質量。

  具體工作

  一、加強教研組凝聚力,不斷提高教師政治業務素質。

  平日里創設良好的教研氣氛,不僅要保持教研組融洽、團結、向上的氣氛,還要進一步美化、優化辦公室環境,使教研組凝聚力進一步加強,使每一位教師熱愛學生,熱愛學校,自己愛學習,樂學習,爭取創建先進教研組。

  二、深化語文課堂教學改革,大膽實踐探索。

  1、手寫備課

  備課是上課的基礎,我們向“格式規范、重點突出、富有創意、及時反思”的要求奮進。建議教師重視作業的布置和作業的批改及隨筆的撰寫,教研組內進行備課沙龍活動,以提高課堂教學水平。

  2、聽課、研課。

  隨著全校教研活動的展開,教師在教案、上課、教后反思三個環節上相互學習,不斷提升。尤其是“課堂教學”這一環節,本學期繼續搞好同題會課,同課異構,盡可能組織組內的每一位教師盡可能多地聽課,琢磨課堂教學的每一個環節,利用教研組活動時間,組織教師評課、反思,學習先進的課堂教學模式、理念、方法運用到自己的課堂教學實踐中。本學期語文我們將繼續邀請紀育華老師來校作指導。

  3、注重平時管理,抓好隨堂聽課。

  教研組長落實隨堂聽課制度,每人每學期隨堂聽課不少于1次,及時發現問題,及時解決問題;通過實錄分析,專題研究,一課多教等方式,進行案例解剖,提高教師課堂教學感知能力。

  三、規范“六認真”常規管理,向管理要質量。

  1、及時每月一查,及時反饋。

  本學期要切實抓好“六認真”常規管理,組長每月進行“六認真”常規檢查,發現問題,決不能輕易放過,應該組織組內教師討論、反思,及時糾正。在檢查的形式上要多樣,可以互查、自查相結合。

  2、一疊高質量的作業本。

  學生作業往往能反映學生的學習態度、班級的`學習風氣、教師的教學作風,作業本的質量關系著教學質量。特別是我們低年級的學生,一開始教師就要從作業上抓起,養成學生認真、踏實的學習習慣,爭取有一疊“卷面整潔、評改規范、數量齊全、訓練合理”的作業本。

  四、切實做好學困生的輔導跟蹤工作。

  對學困生進行摸底,學習成績進行跟蹤管理,收到一定的成效。本學期,繼續要實行學困生成績跟蹤管理(學困生的單元測試成績每月到組長處登記好)。教研活動時,每位老師對班中的跟蹤生作好一次口頭的交流和建議,以利于同組教師針對性地進行輔導和教育。加強對班級中后20%的學生的輔導。

  五、不斷創新,組織好特色活動。

  1、讀書活動。

  語文是“厚積薄發”的學科,沒有一定的文化底蘊是無法領略語文學科的無窮奧妙的,沒有一定的文化底蘊是無法體會語文學科的無限魅力的。厚實學生的文化底蘊,唯一的方法是教會學生讀書,教會學生熱愛閱讀!本學期每位語文教師繼續組建好班級的圖書漂流活動,爭取每班都有自己的讀書特色。老師們多看書,每學期看完的書,憑書和100元發票給學校圖書館,擴充圖書的貯藏量,讓好書教師們共同分享。讓每班師生共讀一本好書,開展好讀書交流活動,評比一回讀書筆記,展出一版讀書心得。使課內向課外延伸,使學習語文的課堂無限延伸開去,并準備和東南商報聯系讓學生參加“閱讀之星‘的評選活動。

  2、本組課題(口語交際)活動

  二年級是學生語言發展的重要時期,通過發揮學生的積極主動性,找到一套適合二年級學生進行口語訓練的方法;能把所學知識與實際聯系在一起,從而培養學生的學習興趣。本學期我們仍可以采用在預備鈴響背古詩、課前一分鐘、講故事比賽等形式訓練學生口語交際的能力。學校將出一本書《經典閱讀每日誦》,讓“三字經”、“百家姓”、“千字文”等古代文學瑰寶;成語、諺語、歇后語等民間文化;產品廣告詞、說明書、兒童詩歌等現代實用性文化,開闊學生的語文視野,提高學生的語文素養,為學生的終身發展積淀豐厚的文化底蘊,我們只有“積跬步”——不斷地積累,才能“致千里”——形成良好的語言素養。

  3、綜合實踐活動。

  語文又是一門生活的課程,沒有生活就沒有體驗,就無法品味。蘇霍姆林斯基就提倡“到自然界去旅行”,這樣才能讓孩子們心中的詩的琴弦響起來。所以本學期仍舊要開展豐富多彩的綜合實踐活動,4月份準備帶學生開展春游;到大自然中去看看春天的變化……

  總之,讓學生在活動中、在體驗中感知語文,熱愛語文。

教研組工作計劃 篇4

  一、指導思想:

  本學期數學組以加強備課組建設為根本,以理論學習為手段,積極探索課堂教學的改革,搞活課堂教學,提高教學效率。鼓勵數學教師努力提高自身修養和教學水平,注重學生自主學習能力的培養,大力開展教學研究,推動我校數學教師素質和水平的整體提高。

  二、主要工作

  (一)加強理論學習,提高教師的業務能力和理論水平。

  繼續加強健全教師學習教育教學的理論學習。本學期我們繼續以學習新課標為主要的學習內容,要求教師們把新課標的理念滲透到教學中,教學注重以培養學生的合作交流意識和實踐創新能力為主,注重尊重學生的需要,培養學生的自學能力。鼓勵教師進行相關理論學習和研究,提高教師們的課堂教學策略、教學評價的能力,牢固地樹立評價要以學生發展為宗旨。在教師們學習、總結經驗的時候,鼓勵教師積極參加各類比賽和向各級各類雜志投稿,努力提高自己的理論水平。

  (二)教學工作繼續以轉變學生的學習方式為主。

  教師要以新理念指導自己的教學工作,牢固樹立學生是學習的主人,以平等、寬容的態度對待學生,在溝通和'對話'中實現師生的共同發展,努力建立互動的師生關系。本學期要繼續以改變學生的學習方式為主,提倡研究性學習、發現性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習,以實現學生學習方式多樣化地轉變,促進學生知識與技能,情感、態度與價值觀的整體發展,為學生的終身學習打下堅實的基礎。

  (三)積極開展教研活動,提高教師的備課質量和教學效益。

  本學期結合上學期期末成績和試卷中存在的問題,進行討論,認真分析,總結經驗,發現不足,對就今后的教學提出相應的改進措施,從而縮短與同行的差距,使數學成績整體再上新臺階。在工作中,把重點放在常規的教學管理上,嚴格按照學校的工作思路,加大對教案和作業的檢查力度,按課時備課,力求體現學生的主體性,重視教學過程的反思。作業按課時批改并加適當的評語。教研組統一組織聽、評課三次,承擔各種校內外公開課。教師人均聽課不少于10節次。同時要更好地發揮備課小組的.功效,確保每周一次的教研組活動,做到有計劃,有內容。參照學校的要求上好示范課,教師相互隨堂聽課,爭取教研組優秀課率有更大面積地提高。

  (四)加強競賽輔導,確保在競賽中取得優異的成績。

  加強競賽輔導工作,以競賽帶動教學,以競賽促進教學,充分激發“學生的內動力”。本學期數學課實行五加一,即五節課教課標規定的內容,一節興趣課。目的是為了提高學生學習數學興趣,拓寬知識面。同時,加強對學有余力的學生的輔導,讓他們在各類競賽中取得好成績。

教研組工作計劃 篇5

  作為一個年輕的體育教研組,我們決心講團結,講奉獻,講拼搏。在新的學期中,在原有的基礎上再接再厲,隨著教育改革的大潮,為臨江高級中學的體育工作再發展和為臨江高級中學爭創特色水學校,作出更大的貢獻!

  一、指導思想

  繼續貫徹“關于深入教育改革,全面改革,全面推進素質教育的決定”,繼續實施《學生體質健康標準》。嚴格執行《學校體育工作條例》切實落實“健康第一”的指導原則,牢固樹立“為發展而教育”的辦學理念。試運行新課程改革,完善體育課程改革方案。把體育工作做實做好。堅持以“健美操”為窗口。把臨江中學辦成有體育特色的學校。

  二、工作內容

  1、加強師德建設,做到言教身教相結合。繼續致力于教研組的組風建設,提高工作熱情,團結、嚴謹、進取,共同把學校的`體育工作做好做實。

  2、加強安全防范措施,始終把“安全意識”放在首位,切實做好學校體育的安全工作確保活動場地設施的完好與安全。確保學生人身安全。

  3、繼續學習和研究《體育與健康》新教材,認真貫徹體育教學“五認真”堅持互聽課和評課,不斷提高教師的業務水平與能力。對新教材加以研究,參與課程改革,以學生為本,以“健康第一”的原則。使學生養成自我鍛煉的習慣和方法,樹立終身鍛煉的思想。

  4、加強對年青教師的培養,嚴格要求,樹立思想,踏實工作作風。業務上做到具有良好的觀察能力,有一定的組織能力,講解有表達能力。動作有示范能力,運動有訓練隊,調動學生有激勵能力,教學中有創造力,教研有科研能力。年青教師開課一節,相互促進和提高。

  5、加強教研組的科研意識,強化組內科研風氣,以科研指導和服務教學使體育教學驅于科學化,規范化,抓好課題組研究工作,認真收集資料,搞好校本教材的撰寫工作。

  6、繼續抓好各項運動隊的訓練工作,不但要提高運動水平,更要加強對學生的意志培養,賽出成績、賽出水平、同時以健美操“為窗口,為學校爭創有特色的學校。

  7、積極推動學校體育活動的開展,確保學生的活動時間(1小時),做好三操二課二活動,落實各年級課外活動的組織安排工作,給學生創造出一個展現自我的平臺。

  三、具體安排

  二月份:

  1、各科目制定各項教學計劃

  2、校各個運動隊組隊訓練工作

  3、落實市健美操編排工作

  4、實施課程改革

  三月份:

  1、校各個運動隊訓練工作

  2、同科目教師開課

  3、校春季運動會籌備工作

  4、校本教材開發

  四月份:

  1、校各個運動隊訓練工作

  2、同科目教師開課

  3、舉行校春季運動會

  4、落實高三體育考生加試工作

  五月份:

  1、校各個運動隊訓練工作

  2、同科目教師開課

  3、收集資料,開發校本教材

  4、市健美操比賽工作的落實

  六月份:

  1、校各個運動隊訓練工作

  2、學期結束工作

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