小學儀器室工作計劃（通用16篇）

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候認真思考計劃該如何寫了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的小學儀器室工作計劃，希望對大家有所幫助。

　　小學儀器室工作計劃 1

　　一個學年以來，我校儀器室工作在校長的精心指導下，依據學校目標管理方案，樹立效率和超前意識，大力強化目標管理，努力創造條件，提高了管理水平，突出了儀器的使用管理環節，走科學化、規范化管理之路，使我校儀器室工作從比走上了一個正規合理的臺階。現將一個學年以來的工作總結如下：

　　一、抓管理是負責人和管理員服務教育教學義不容辭的職責

　　1、實驗室工作檔案管理更加規范。為規范實驗室的管理，整理好各種資料，儀器室把每年的工作檔案做進一步的整理和充實，裝訂成冊、分類存放，便于查閱，成分發揮了檔案在實驗室工作中的作用。

　　2、嚴格了借還手續，按照學校要求，學校領導的指示，我校始終嚴格借還手續，各任課教師使用儀器及時登記，用后督促歸還，并檢查儀器的使用情況，校外人員借用必須經校領導批準方可借用。

　　3、定期檢查和維護，我們對教學器材實行定期檢查和維護，每月進行一次，學期末清查一次。夏季氣溫高，空氣濕度大，每周檢查一次，開櫥開窗通風，將怕濕的儀器進行晾干，以防霉變和生銹。損壞的儀器能維修的及時維修，保證不耽誤教學需要。

　　二、隊伍是基礎，管理是關鍵，使用更是關鍵的關鍵

　　不論是儀器的'配備，還是儀器的管理，最終的落腳點還是在提高學生的整體素質。

　　1、組織、計劃完善為實驗教學提供了有力地保證。學校為開展好實驗教學，專門安排分管領導進行專項檢查，遇到問題現場辦公，就地解決。鼓勵教師自制教具，以便更適應新形勢下實驗教學的需要。

　　2、積極配合任課教師，給他們準備好所用的儀器和材料，使他們能按時上課。對掌握不準的實驗預先試做一下，看是否成功，然后再課堂上做，以確保實驗成功率。

　　3、為促進素質教育的開展，培養學生的動手操作能力，學校鼓勵任課教師發揮工作積極性，用好儀器，激發學生的實驗興趣。

　　4、繼續做好儀器室安全工作。定期地對儀器室工作進行檢查，及時消除安全隱患。

　　小學儀器室工作計劃 2

　　新的一學期又拉開了序幕，各項工作一如既往的有序展開了，為了確保儀器室管理工作有條不紊地進行，更好地服務于教學之功能，特制定如下計劃：

　　一、指導思想。

　　進一步完善實驗室各種制度，規范各種儀器的擺放，加強衛生管理，做好儀器借還登記，更好地發揮實驗儀器服務于之功能。

　　二、情況分析。

　　教師們能高度認識直觀教具在教學中的作用，充分發揮了儀器室的作用。但也存在著一些問題，一些儀器較舊。

　　三、工作目標。

　　按照課程標準開足開齊實驗課程，引導學生能完成各個實驗，形成一定的實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。

　　四、主要任務。

　　完善各種制度和表卡，做到“帳、卡、物”三者一致。

　　規范儀器的`擺放，使之科學，合理，美觀。

　　嚴格履行借還手續。

　　熱情服務，做到有用必應。

　　加強儀器室衛生工作，確保儀器的準確性及精密度。

　　調動教師們使用儀器的積極性。

　　做好年度清查、管理工作。

　　五、方法措施。

　　對照儀器室布置標準，認真完善儀器室的各種制度，使之有據可依，有規可循。

　　按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學、規范，并使之與帳卡一致。

　　嚴格履行借還手續。借領儀器時，填寫好領用記載。按時歸還，歸還時，認真檢查儀器是否完好。

　　注意實驗時的安全性，杜絕一切不安全因素的事件發生。

　　小學儀器室工作計劃 3

　　金蛇迎新春，正當人們還沉醉于春節的喜慶日子里，新的一學期又拉開了序幕，各項工作一如既往的有序展開了，為了確保儀器室管理工作有條不紊地進行，更好地服務于教學之功能，特制定如下計劃：

　　一、指導思想。

　　進一步完善實驗室各種制度，規范各種儀器的擺放，加強衛生管理，做好儀器借還登記，更好地發揮實驗儀器服務于之功能。

　　二、情況分析。

　　幾年來，在上級的關心、學校的努力下，儀器的`種類不斷增多，數量也不斷的充實。教師們能高度認識直觀教具在教學中的作用，充分發揮了儀器室的作用。但也存在著一些問題，一些儀器較舊。

　　三、工作目標。

　　按照國家教委頒布的教學大綱開足開齊實驗課程，演示實驗和學生實驗開出率為百分之百，引導學生能親手完成各個實驗，形成一定的實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。

　　四、主要任務。

　　完善各種制度和表卡，做到“帳、卡、物”三者一致。

　　規范儀器的擺放，使之科學，合理，美觀。

　　嚴格履行借還手續。

　　熱情服務，做到有用必應。

　　加強兩室衛生工作，確保儀器的準確性及精密度。

　　調動教師們使用儀器的積極性。

　　做好年度清查、兌現工作。

　　五、方法措施。

　　對照兩室布置標準，認真完善兩室的各種制度，使之有據可依，有規可循。

　　按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學、規范，并使之與帳卡一致。

　　嚴格履行借還手續。借領儀器時，提前寫實驗通知單交實驗員準備儀器，并做好記載。按時歸還，歸還時，認真檢查儀器是否完損。

　　注意實驗時的安全性，杜絕一切不安全因素的事件發生。

　　小學儀器室工作計劃 4

　　一、指導思想

　　為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發展。

　　二、主要任務、目標

　　按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。

　　三、具體工作措施

　　實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

　　實驗室管理員任務，目標；

　　（1）實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

　　（2）在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

　　（3）在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學；

　　（4）指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力；

　　（5）開學及時收取自然各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄表》、《學生分組實驗報告單》等相應的書面材料；

　　（6）在實驗教學、教研方面，以全體自然任課教師為組，進行相應的自然教學與實驗教學研究，以不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力。

　　材料歸檔

　　（1）每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱；

　　（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求；

　　實驗室器材管理

　　實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的'器材及日常工作。

　　（1）材料（實驗器材）的每日發放和收回工作，并作好相應發放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄；

　　（2）作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作；

　　（3）每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

　　其他相關工作

　　（1）作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作；

　　（2）不足之處，另行補充。

　　小學儀器室工作計劃 5

　　一、指導思想

　　根據理科課程的教學要求，實驗室要積極配合各年級的理科教學活動，做好每節課的實驗室準備工作，保證實驗班的順利進行。加強科學實驗探究的.教學過程，開拓學校教學的特色，保證每個學生都有動手操作的機會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養。努力實現標準化、規范化、正規化，充分發揮教學儀器(材料)應有的作用。

　　二.主要任務和目標

　　根據國家教委頒布的教學大綱，實驗教學課程全面開放，觀察演示實驗達到95%以上，分組實驗達到90%以上，使學生基本上可以親手完成每一個實驗，形成一定的實驗技能，培養科學實踐、實驗和觀察能力。

　　三、具體工作計劃

　　(1)、全面實施素質教育，實驗室管理應規范化、制度化、科學化。實驗室工作由校長和指導主任直接管理，并設立實驗室管理員專門管理實驗室工作。

　　(2)根據《教學工作計劃》的要求，制定儀器設備補充計劃。更新、增加、維護和檢查自然實驗室的實驗設備，為教學做準備。

　　(3)、制定實驗室學期工作計劃和實驗教學課程安排。

　　(4)借助實驗室設備和實驗手段，選擇合適的方法，積極創造條件，變演示實驗為小組實驗，積極為教學服務。

　　(5)可以收集利用身邊各種廢舊物資的功能，結合實驗室條件進行分組實驗。

　　(6)、根據教學需要，可以制作一些教具。

　　(7)、加強安全措施，妥善保管危險藥品，指導學生正確使用儀器設備，完成消防器材。

　　(8)、做好儀器(資料)的管理工作，嚴格履行儀器(資料)的借出、補償、領用手續，及時做好產權登記工作，確保賬物相符。

　　(9)、做好儀器設備的日常維修和保養工作。

　　(10)按規定賠償學生儀器設備損壞，應填寫“儀器設備報失記錄表”，并列入“儀器設備報失臺帳”。

　　(11)、開放第二課堂，開放實驗室：對于部分未完成實驗班或實驗班不盡人意的學生，可以利用中午的課余時間或課外活動重做實驗，以提高實驗班的時效性。

　　(12)努力做好“五防”(防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜)。確保每天放學后檢查門窗一次；每周檢查一次室內地板和窗臺；設備每月應除塵清潔一次，環境應干凈。專用房間應專用，無雜物，無衛生死角，無蜘蛛網，桌面無灰塵，門、窗、儀表柜玻璃清潔。

　　小學儀器室工作計劃 6

　　一、指導思想：

　　認真學習教育教學文件，積極開展課程改革實驗，深入推進素質教育，全面提高教育教學質量。加強制度建設，夯實管理基礎，著力提高科學教師的師德水平和業務能力，著力培養學生的創新精神和實踐能力。

　　二、工作重點：

　　明確實驗的目的.意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準；裝備綜合配套；管理科學規范；使用注重實效。

　　組織教師定期開展教研活動，加強新課程標準的學習研究與討論，精心組織好公開教學活動，突出專題，保證科學學科的教學質量。

　　三、具體工作：

　　對照儀器室布置標準，認真完善儀器室的各種制度，使之有據可依，有規可循。

　　按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學、規范，并使之與帳卡一致。

　　嚴格履行借交手續續。借領儀器時，并做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完好。

　　愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。加強儀器室衛生。做到經常清掃、擦洗，經常通風換氣，保障儀器無霉變現象。

　　做好期末儀器清查、保管工作。

　　作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作。

　　每周組織學生打掃儀器室，并處理好儀器室的用電、設備、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

　　小學儀器室工作計劃 7

　　一、指導思想

　　根據科學課程的教學要求，實驗室應積極配合各年級科學教學活動，做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進行。強化科學實驗探究的教學過程，開拓學校教學特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學生都有動手操作機會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養。力爭做到規范化、標準化、常規化，充分發揮教學儀器（材）應有的作用。

　　二、主要任務及目標

　　按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，觀察、演示實驗達到95%以上，分組實驗達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。

　　三、具體工作計劃：

　　（1）、全面實施素質教育, 實驗室管理應規范化、制度化、科學化。實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設管理員，具體管理實驗室工作。

　　（2）、按照《省實施九年義務教育學科教學儀器，器材配備》要求，做好儀器、器材的補充計劃。對自然實驗室的實驗設備進行更新、添置、維護、檢查，為教學做好準備。

　　（3）、制定實驗室學期工作計劃和實驗教學課程安排表。

　　（4）、借助于實驗室設備和實驗手段，選擇恰當的`方法，積極創造條

　　件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。

　　（5）、可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。

　　（6）、根據教學需要，可以自制一些教具。

　　（7）、加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材。

　　（8）、做好儀器（材）管理工作，嚴格履行對儀器（材）出借，賠償，領用手續，及時做好財產登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。

　　（9）、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。

　　（10）、對學生損壞儀器設備按規定賠償，應填寫“儀器設備報損記錄單”，并計入“儀器設備報損賬”。

　　（11）、開辟第二課堂,開放實驗室：對部分學生在實驗課中未完成或實驗課效果不理想的可利用中午空余時間或課外活動時間重做實驗,提高實驗課的時效性。

　　（12、）努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜）。 確保每天放學檢查門窗一次；每周對室內地面、窗臺水冼一次；每月對器材除塵、清冼一次，環境衛生，應保持實驗室環境整潔，做到專室專用，室內無雜物，無衛生死角，無蜘蛛網，桌面無灰塵，門窗及儀器櫥柜玻璃干凈。

　　小學儀器室工作計劃 8

　　一、教學儀器設備是進行實驗教學，提高教學質量不可缺少的條件，是學校的固定資產，要加強管理，愛護使用，充分發揮其作用。

　　二、實驗室儀器設備要按統一要求分類、編號、入帳，建立總帳、分類帳、低值易耗品帳，做到總帳、分類帳與物相符，儀器與儀器櫥卡記錄相符。

　　三、儀器存放應定櫥定位，做到分類科學、取用方便、整齊美觀。要按儀器性能注意做好防塵、防壓、防蛀、防潮、防霉、防銹、防震、防磁及避光等工作。儀器、藥品室應配備合適的消防器材。

　　四、化學藥品要按化學特性要求存放。建好危險品庫，易燃易爆、劇毒和放射性物品要單獨存放在專用的安全柜中，嚴格執行雙人雙鎖和危險品領用登記制度，并定期檢查安全情況。

　　五、貴重精密儀器，要熟悉其性能和使用方法后才能啟用，并做好使用、維修記錄。、貴重、普通儀器設備的技術資料都要存擋管理。

　　六、各種儀器設備要定期維護保養，使其處于完好狀態。要按照《教學儀器、藥品借還領用制度》、《教學儀器報損賠償維修制度》、《實驗室安全防護制度》的要求做好儀器的管理、使用工作。

　　七、教師進行演示實驗應提前一天，進行學生分組實驗應提前三天，將“實驗通知單”送交實驗室，實驗室工作人員必須作好準備，確保實驗成功，如遇特殊情況不能開設，應及時和教師聯系。

　　八、、儀器使用后應及時進行清潔、保養并歸櫥，同時要根據各類儀器的特點，定期的.、有計劃的進行維護與保養，使所有儀器經常處于完好狀態。

　　九、、每學期結束前，對實驗室的全部財產進行一次全面清查核對，處理好有關事項，及時完成各種統計工作，并按要求上報和存檔。

　　小學儀器室工作計劃 9

　　一、我的指導思想：

　　認真學習教育教學文件，積極開展課程改革實驗，進一步推進素質教育，全面提高教育教學質量。加強制度建設，夯實管理基礎，著力提高理科教師的師德和專業能力，著力培養學生的創新精神和實踐能力。

　　二、工作重點：

　　闡明實驗的目的和意義。在提高認識的`基礎上，應努力達到標準；綜合設備；科學規范的管理；使用是務實的。

　　組織教師定期開展教研活動，加強新課程標準的學習和討論，精心組織開放式教學活動，突出專題，保證理科教學質量，積極撰寫論文。

　　三、具體工作：

　　根據儀器室的布置標準，認真完善儀器室的各項制度，使其有據可依，有章可循。

　　根據儀器設備目錄標準，各類儀器應進一步整理擺放，盡量做到合理、科學、規范，并與帳卡相符。

　　嚴格履行借出手續。借用儀器時，要做好記錄。按時歸還，歸還時仔細檢查儀器是否完全損壞。

　　愛護儀器，妥善保管。嚴禁將儀器放在教室內，落灰塵，影響其精度。

　　加強儀器室的衛生。定期清洗、擦洗、通風，確保儀器無霉變。

　　做好期末票據的核對和兌現工作。

　　開展集體備課，積極反思，勤于寫作，參與科學探究網絡論壇的交流討論，爭取機會聽名師課，提高課堂教學能力，提升個人素養。

　　小學儀器室工作計劃 10

　　一、指導思想

　　為了進一步提高小學實驗的管理水平和能力，實現實驗材料的科學、分類、分級和檔案管理，增強實驗水平和效果，更好、更全面地實施素質教育，促進教育發展。

　　二.主要任務和目標

　　根據國家教委頒布的教學大綱，實驗教學課程全面開放，實驗開放率達到90%以上，可以指導學生自己完成每一個實驗，形成一定的實驗技能，培養科學實踐、實驗和觀察能力。

　　三、具體工作措施

　　實驗室工作由校長和指導主任直接管理，實驗室有專門的管理員，即實驗人員，專門管理實驗室工作。

　　實驗室管理員的任務、目標

　　(1)實驗者必須制定一個自然的教學計劃。各年級的.自然教學工作必須按計劃進行。實驗教學需要填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

　　(2)進行實驗教學前，必須準備好實驗所需的儀器和材料。教師要做好每組實驗的充分準備，精心設計實驗步驟、實驗過程和方法，并寫出相應的實驗方案，保證實驗的科學性、安全性和有效性。

　　(3)指導學生進行小組實驗時，應要求學生準備相關實驗材料，保證學生在實驗中有事可做，引導學生觀察討論，得出相應結論，完成實驗教學；

　　(4)在指導學生進行小組實驗后，應指導學生完成實驗報告(測試記錄)并認真復習，以引導學生在實驗和觀察中形成科學的自然觀和相應的實驗能力

　　實驗室管理人員不僅要管理材料的收發，還要管理實驗室設備和日常工作。

　　(1)材料(實驗設備)的日常發放和回收，并做好相應的發放和回收記錄以及相應的損壞和修復記錄；

　　(2)做好相關實驗設備的申報、采購和采購工作；

　　(3)每周組織學生打掃實驗室，處理好實驗室和儲藏室的用電，對設備、用具進行安全保管、管理和工作，防止事故發生。

　　其他相關工作

　　(1)做好與實驗室和實驗室管理相關的一系列工作；

　　(2)不足之處另行補充。

　　小學儀器室工作計劃 11

　　一、儀器室的目標

　　1. 提供多樣化的數學教具和實驗器材，滿足小學生對數學實踐的需求。

　　2. 激發學生的學習興趣和探索欲望，培養他們的數學思維和創新能力。

　　3. 輔助老師進行數學教學，提升教學質量，培養學生的數學素養和解決問題的能力。

　　二、儀器室的設備和教具

　　1. 基礎設備：黑板、桌椅、投影儀等。

　　2. 數學教具：幾何模型、量具、計數器等。

　　3. 實驗器材：數軸、計算器、天平等。

　　4. 數學游戲：數學拼圖、數獨等。

　　三、儀器室的使用方式

　　1. 教學引導：老師可以帶領學生進行數學實驗和探索活動，通過引導和提問，培養學生的數學思維和解決問題的能力。

　　2. 分組合作：鼓勵學生分組合作，共同解決數學問題，互相交流和分享，促進學習效果。

　　3. 自主探索：學生可以在儀器室自主選擇教具和器材，進行數學實踐探索，自由發揮創造力，培養自主學習和合作學習的能力。

　　四、儀器室的管理

　　1. 建立借閱制度：學生可以向儀器室借閱教具和實驗器材，但需要按時歸還，并負責管理好使用過程中的安全。

　　2. 定期維護和檢查：儀器室每學期進行一次維護和檢查，確保設備和教具的正常使用，并及時修復和更換損壞的設備。

　　3. 健全管理制度：制定儀器室使用規范和安全操作指南，培養學生的儀器使用意識和安全意識，防止意外傷害的發生。

　　五、儀器室的教學活動

　　1. 教材配套活動：結合教材內容，設置相應的實踐活動，讓學生在操作中理解和掌握數學知識。

　　2. 數學競賽準備：為參加數學競賽的學生提供相關的教具和器材，并輔導他們進行實踐訓練，提高競賽成績。

　　3. 創意作品展示：學生可以使用儀器室的教具和實驗器材，制作數學創意作品，并在展示會上展示和分享，激發更多學生的興趣和創新能力。

　　六、儀器室的評估和改進

　　1. 學生評價：定期收集學生對儀器室的評價和意見，針對建議進行改進和完善。

　　2. 教師反饋：教師對儀器室的使用體驗進行反饋和總結，提供建議和改進措施。

　　3. 持續改進：根據評價和反饋結果，不斷完善儀器室的設備配置和管理制度，提升教學效果和學生的總體滿意度。

　　通過建立小學數學儀器室，學生將能夠親手操作各種數學教具和實驗器材，進行實際的'數學實踐探索。他們將通過這種實踐方式，更好地理解和掌握數學知識，培養數學思維和解決問題的能力。儀器室將成為學生學習數學的樂園，激發他們對數學的興趣和熱愛，培養他們的創新精神和科學思維。同時，儀器室也將成為老師輔助教學的重要工具，提升教學質量，培養學生的數學素養和解決問題的能力。我們相信，通過儀器室的建設和運用，學生的數學學習將變得更加有趣和有效。

　　小學儀器室工作計劃 12

　　根據科學課程的教學要求，各實驗室應積極配合各年級科學教學活動，做好各課的.實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進

　　按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，觀察、演示實驗達到95%以上，分組實驗達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。

　　（1）、全面實施素質教育,實驗室管理應規范化、制度化、科學化。

　　（2）、按照《省實施九年義務教育學科教學儀器，器材配備》要求，各實驗室必須做好儀器、器材的補充計劃。對自然實驗室的實驗設備進行更新、添置、維護、檢查，為教學做好準備。

　　（3）、各實驗室必須制定實驗室學期工作計劃和實驗教學課程安排表。

　　（4）、各實驗室必須借助于實驗室設備和實驗手段，選擇恰當的方法，積極創造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。

　　（5）、各實驗室必須加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材。

　　（6）、各實驗室必須做好儀器（材）管理工作，嚴格履行對儀器（材）出借，賠償，領用手續，及時做好財產登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。

　　小學儀器室工作計劃 13

　　工作目標

　　完善儀器室管理制度，確保儀器管理規范化、科學化。

　　優化儀器存放布局，提高儀器查找和取用效率。

　　保障教學儀器的正常供應，滿足各學科實驗教學需求。

　　工作內容與措施

　　儀器整理與登記

　　開學初，對儀器室所有儀器進行全面清查，按照學科、類別、型號等進行詳細分類整理。

　　完善儀器臺賬，記錄每臺儀器的'名稱、規格、購買時間、生產廠家、存放位置、使用狀況等信息，確保賬物相符。

　　儀器維護與保養

　　定期對儀器進行清潔，根據儀器特性采取相應的保養措施，如對金屬儀器進行防銹處理，對光學儀器進行防塵、防潮維護等。

　　建立儀器損壞報修制度，及時發現并維修損壞儀器。對于無法維修的儀器，按照規定程序進行報廢處理，并及時補充新儀器。

　　配合實驗教學

　　與各學科教師保持密切溝通，根據教學進度提前準備好實驗所需儀器。

　　協助教師進行實驗演示，為學生提供儀器使用指導，確保實驗教學順利開展。

　　儀器室環境管理

　　保持儀器室通風良好、干燥整潔，控制室內溫度和濕度，為儀器提供適宜的存放環境。

　　做好儀器室的安全防護工作，配備必要的消防器材，定期檢查電器設備，防止發生安全事故。

　　工作安排

　　第一學期

　　9 月：完成儀器清查和分類整理，更新儀器臺賬；制定本學期儀器室工作計劃。

　　10 月 - 11 月：對儀器進行全面清潔和保養；配合教師開展實驗教學，收集教學反饋。

　　12 月：檢查儀器使用和維護情況，對損壞儀器進行集中維修；總結本學期儀器室工作。

　　第二學期

　　2 月：根據教學需求，補充部分實驗儀器；制定新學期儀器室工作計劃。

　　3 月 - 4 月：優化儀器存放布局，提高取用效率；協助教師開展實驗教學創新活動。

　　5 月 - 6 月：對儀器進行定期維護；組織學生參觀儀器室，開展科普教育活動；總結本學期儀器室工作。

　　工作評估

　　定期對儀器室工作進行自我評估，每月檢查儀器管理和使用情況，及時發現問題并整改。

　　每學期末，收集教師和學生對儀器室工作的意見和建議，根據反饋評估工作效果，為下學期工作提供參考。

　　小學儀器室工作計劃 14

　　工作目標

　　提升儀器室服務教學的質量，為教師教學和學生學習提供有力支持。

　　加強儀器室信息化建設，實現儀器管理的數字化、便捷化。

　　培養學生愛護儀器的意識，提高儀器的使用壽命。

　　工作內容與措施

　　儀器信息化管理

　　引入儀器管理軟件，將儀器臺賬錄入系統，實現儀器信息的電子化管理。通過軟件可實時查詢儀器庫存、使用記錄、維護情況等信息。

　　為每臺儀器貼上二維碼標簽，教師和學生通過掃描二維碼可快速獲取儀器相關信息，方便借用和歸還。

　　儀器使用培訓與指導

　　開學初，組織教師進行儀器使用培訓，特別是新購置儀器的操作方法和注意事項，提高教師的實驗教學能力。

　　在學生實驗課上，安排專人對學生進行儀器使用指導，規范學生操作，培養學生正確使用儀器的.習慣。

　　學生參與管理

　　選拔部分責任心強的學生擔任儀器室管理員助手，協助教師進行儀器整理、清潔和簡單維護工作。

　　定期組織學生開展 “愛護儀器” 主題教育活動，通過知識講解、案例分析等形式，增強學生愛護儀器的意識。

　　資源共享與開放

　　建立儀器室資源共享平臺，將儀器使用說明書、實驗教學視頻等資料上傳至平臺，供教師和學生在線學習和下載。

　　在課余時間，有計劃地向學生開放儀器室，鼓勵學生自主開展實驗探究活動，培養學生的創新精神和實踐能力。

　　工作安排

　　第一學期

　　9 月：完成儀器管理軟件的安裝和儀器信息錄入；組織教師儀器使用培訓。

　　10 月：為儀器貼上二維碼標簽；選拔和培訓學生管理員助手；開展 “愛護儀器” 主題教育活動。

　　11 月 - 12 月：完善儀器室資源共享平臺；協助教師開展學生自主實驗活動；總結本學期儀器室工作。

　　第二學期

　　2 月：根據教學需求和軟件使用反饋，優化儀器管理系統；制定新學期工作計劃。

　　3 月 - 4 月：組織學生開展儀器管理實踐活動，如儀器分類競賽等；進一步開放儀器室，豐富學生課余實驗內容。

　　5 月 - 6 月：評估儀器管理和使用效果，收集師生意見；總結本學期儀器室工作，整理相關資料。

　　工作評估

　　建立儀器室工作評估指標體系，從儀器管理、服務教學、學生參與等方面進行量化評估。

　　每學期邀請教師和學生代表對儀器室工作進行滿意度調查，根據調查結果調整和改進工作。

　　小學儀器室工作計劃 15

　　工作目標

　　確保儀器室儀器的完好率達到 95% 以上，保障實驗教學的`正常開展。

　　創新儀器管理模式，提高儀器室工作效率。

　　加強與其他學校儀器室的交流與合作，學習先進管理經驗。

　　工作內容與措施

　　儀器精細化管理

　　制定儀器管理細則，明確儀器采購、驗收、入庫、存放、借用、歸還、維護、報廢等各個環節的操作流程和標準。

　　對儀器進行定期巡檢，每周檢查部分儀器的使用狀況，每月進行一次全面巡檢，及時發現潛在問題并解決。

　　創新管理模式

　　采用 “分區管理、責任到人” 的管理模式，將儀器室劃分為不同區域，每個區域指定專人負責管理，明確管理責任。

　　建立儀器預約借用系統，教師通過校園網提前預約實驗儀器，儀器室工作人員根據預約情況提前準備好儀器，提高工作效率。

　　校際交流合作

　　積極參加區域內學校儀器室管理經驗交流活動，每學期至少參加 1 次交流會議。

　　與周邊學校建立儀器共享合作機制，對于一些不常用但價格昂貴的儀器，通過共享降低采購成本，提高儀器使用效率。

　　儀器室文化建設

　　在儀器室設置科普宣傳欄，展示科學知識、儀器使用小竅門、實驗成果等內容，營造良好的科學氛圍。

　　收集整理儀器室管理和實驗教學中的優秀案例，編寫成校本資料，供師生學習參考。

　　工作安排

　　第一學期

　　9 月：制定儀器管理細則和本學期工作計劃；劃分儀器管理區域，明確責任人。

　　10 月：建立儀器預約借用系統并投入使用；開展儀器全面巡檢。

　　11 月：參加校際儀器室管理經驗交流活動；組織儀器室文化建設相關工作。

　　12 月：總結本學期儀器管理和使用情況，評估工作效果。

　　第二學期

　　2 月：根據校際交流經驗和工作評估結果，調整儀器管理措施；制定新學期工作計劃。

　　3 月 - 4 月：與周邊學校開展儀器共享合作；更新科普宣傳欄內容。

　　5 月 - 6 月：開展儀器室管理優秀案例收集和整理工作；總結本學期儀器室工作。

　　工作評估

　　設立工作評估小組，由學校領導、教師代表和儀器室工作人員組成，定期對儀器室工作進行評估。

　　每學期對儀器完好率、教師滿意度、儀器使用效率等指標進行統計分析，根據分析結果調整工作計劃和管理措施。

　　小學儀器室工作計劃 16

　　工作目標

　　規范儀器室各項工作流程，提高儀器室管理水平。

　　加強儀器室與各學科教研組的協作，共同推進實驗教學改革。

　　培養一批熟練掌握儀器使用技能的學生骨干，帶動全體學生提高實驗操作能力。

　　工作內容與措施

　　流程優化與制度完善

　　對儀器室現有工作流程進行梳理，查找存在的問題和不足，進行優化和改進。制定詳細的儀器室工作手冊，明確各項工作的操作流程、責任人、時間節點等。

　　完善儀器室各項規章制度，如儀器借用制度、損壞賠償制度、安全管理制度等，確保儀器室工作有章可循。

　　教研協作與教學支持

　　主動參與各學科教研組活動，了解教學需求和實驗教學改革方向，為教學提供針對性的儀器支持和技術指導。

　　與學科教師共同開展實驗教學研究，探索新的實驗方法和教學模式，提高實驗教學質量。

　　學生骨干培養

　　在各班級選拔對科學實驗感興趣、動手能力強的學生，組成儀器使用興趣小組。定期組織興趣小組學生進行儀器使用培訓和實踐操作，培養他們熟練掌握各類儀器的`使用技能。

　　讓興趣小組學生在實驗課上協助教師指導其他同學進行實驗操作，發揮示范帶動作用，提高全體學生的實驗操作能力。

　　檔案管理與成果展示

　　建立儀器室檔案管理制度，對儀器采購合同、驗收報告、使用記錄、維護保養記錄、實驗教學資料等進行分類歸檔，妥善保存。

　　定期舉辦實驗教學成果展示活動，展示學生的實驗作品、實驗報告、科技創新成果等，激發學生的學習興趣和創新熱情。

　　工作安排

　　第一學期

　　9 月：梳理和優化儀器室工作流程，制定工作手冊；完善儀器室規章制度；選拔學生儀器使用興趣小組成員。

　　10 月 - 11 月：組織興趣小組學生培訓；參與學科教研組活動，了解教學需求；開展實驗教學資料歸檔工作。

　　12 月：協助教師開展實驗教學研究；總結本學期儀器室工作，整理檔案資料。

　　第二學期

　　2 月：根據上學期工作情況，調整工作手冊和規章制度；制定新學期工作計劃；繼續開展興趣小組培訓。

　　3 月 - 4 月：與學科教師共同探索實驗教學改革；舉辦實驗教學成果展示活動。

　　5 月 - 6 月：總結本學期儀器室工作，評估學生骨干培養效果；整理和更新儀器室檔案資料。

　　工作評估

　　制定儀器室工作評估方案，明確評估內容、評估方法和評估標準。

　　每學期末，對照評估方案對儀器室工作進行全面評估，向學校領導匯報評估結果，并根據評估結果提出改進措施和下一年度工作計劃。

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